Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con:I - Nhắc lại cụm từ ứng dụng, viết chữ Ích - GV nhận xét Giới thiệu bài: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học.. Hoạt động 2[r]
(1)Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Thứ hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008 Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I Mục tiêu : - Lịch nhận và gọi điện thọai là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy điện thọai nhẹ nhàng - Lịch nhận và gọi điện thoại, thể tôn trọng người khác và chính thân mình - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thọai - Thực nhận và gọi điện thọai lịch - Tôn trọng từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thọai - Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại II Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi điện thọai III Các họat động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - Muốn nghười khác giúp đỡ ta phải nói lời gì ? - Nói lời yêu cầu, đề nghị, nhẹ nhàng, lịch thể điều gì ? GV nhận xét – ghi điểm Giới thiệu bài:“ Lịch nhận và gọi điện thoại” Họat động : Thảo luận nhóm GV cho HS đóng vai bạn nói chuyện điện thoại - HS lên đóng vai nói chuyện điện thoại Nội dung: (VBT Đạo đức lớp 2/ trang 36) Đàm thoại : - Khi nghe điện thọai reo, Vinh đã làm gì ? nói gì ? - Nam hỏi thăm Vinh qua điện thọai nào ? - Em có thích cách nói chuyện bạn qua điện thọai không ? sao? - Em học điều gì qua hội thọai trên? GV kết luận : Khi gọi và nhận điện thọai em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn Hoạt động : Sắp xếp câu thành đọan hội thoại - GV viết số câu hội thọai vào các bìa giao cho nhóm - HS đọc nội dung bìa.GV gọi HS lên cầm bìa đứng thành hàng ngang - Lớp quan sát và suy nghĩ GV gọi HS lên xếp lại các bìa cho hợp lí - GV hỏi:Đoạn hội thọai với ? Bạn nhỏ nói điện thọai đã lịch chưa? Vì sao? Hoạt động : Thảo luận nhóm HS thảo luận theo nhóm nội dung sau: - Hãy nêu việc làm nhận và gọi điện thọai ? - Lịch nhận và gọi điện thọai thể điều gì ? Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét lẫn GV kết luận : Khi nhận và gọi điện thọai cần chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng , ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng, không nói to, nói trống không.Lịch nhận và gọi điện thọai là thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Về học bài, vận dụng vào thực tế tốt Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (2) Giáo án lớp Tiết 34 Tuần 12 Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VŨ SỮA (Tiết ) I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt, nghỉ hợp lý - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ III Các hoạt động dạyhọc: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài: “ Cây xoài ông em”, - Trả lời câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm + Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát ? + Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Hoạt động 2:Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu bài - GV sửa lỗi phát âm cho HS: trổ ra, run rẩy, xuất hiện, đỏ hoe, căng mịn, xoà cành, la cà, vú sữa, nở trắng… b) Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn + Đoạn 2: cần tách làm 2: “Không biết…như mây”, “ Hoa rụng…vỗ về” - Hướng dẫn HS đọc: + Một hôm, vừa đói vừa khát / lại bị trẻ lớn đánh / cậu nhớ đến mẹ / liền tìm đường nhà // + Hoa tàn, / xuất hiện, / lớn nhanh, / da căng mịn, / xanh óng ánh, / chín.// - GV giải nghĩa tứ :vùng vằng, la cà GV giải nghĩa thêm: mỏi mắt chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm.( đoạn 4) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (3) Giáo án lớp Tiết 56 Tuần 12 Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Củng cố vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cách đoạn thẳng - Bỏ bài câu c, g II Chuẩn bị: - Bảng phụ, tờ bìa kẻ 10 ô vuông, kéo III Các hoạt động dạyhọc: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS làm bảng HS làm bảng lớp GV nhận xét, cho điểm 62 - 27, 72 - 15, 53 + 19, 36 + 36 Giới thiệu bài: Tìm số bị trừ Hoạt động 2:Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết - GV: Gắn 10 ô vuông lên bảng Hỏi: Có ô vuông? (10) - GV tách ô vuông và nêu: Lúc đầu có 10 ô vuông, lấy ô vuông, còn lại ô vuông? ( ô vuông HS nêu phép trừ: 10 – = Cho HS nêu tên gọi - GV: Nếu che lấp số bị trừ phép trừ trên thì làm nào tìm số bị trừ ? - Cho HS thể số bị trừ chưa biết: … - = -4=6 ?-4=6 GV: Ta gọi số bị trừ chưa biết là x, đó ta được: x – = X: số bị trừ, 4: số trừ 6: hiệu - HS nêu cách tìm số bị trừ.GV chốt: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - HS tự viết vào bảng con: x – = x=6+4 x = 10 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Bỏ câu c, g HS làm trên bảng GV nhận xét a x = 12 b x = 27 d x = 32 e x = 28 Bài3: HS thi tiếp sức theo nhóm GV nhận xét Bài 4: HS vẽ vào GV nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học xem lại bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (4) Giáo án lớp Tiết 35 Tuần 12 Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VŨ SỮA (Tiết ) I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt, nghỉ hợp lý - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạyhọc: Hoạt động 1:Tìm hiểu bài - Câu 1: Vì cậu bé bỏ nhà đi? - Câu 2: + Vì cậu bé tìm đường nhà ? + Trở nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? a Tiếp tục la cà khắp nơi b Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy cây xanh vườn mà khóc c Chạy tìm mẹ - Câu 3: Thứ lạ xuất trên cây nào? Thứ lạ cây này có gì lạ ? - Câu 4: Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? a Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ b Cây xoà cành ôm cậu bé tay mẹ âu yếm vỗ c Cả câu trên - Câu 5: Theo em, gặp lại mẹ, cậu bé nói gì? Hoạt động :Luyện đọc lại - Các nhóm cử đại diện thi đọc lại chuyện - Cả lớp, GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện này nói lên điều gì ? (Nói lên tình yêu thương sâu nặng mẹ con.) - Nhận xét tiết học Đọc bài nhà Xem trước tiết kể chuyện Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (5) Giáo án lớp Tiết 57 Tuần 12 Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008 Toán 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - I Mục tiêu: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – và bước đầu thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán - Bỏ bài câu b II Chuẩn bị: -Bảng phụ, 1bó que tính và que tính rời, bảng gài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng GV nhận xét, cho điểm a x -10 = 50 b x – = 21 c x – = 18 Giới thiệu bài : “13 trừ số: 13-5 ” 2.Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ dạng 13-5, lập bảng trừ ( 13 trừ số) Buớc 1: Giới thiệu - Nêu bài toán : Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại que tính? - GV nêu 13- =…?.( GV kết hợp cài que tính vào bảng) Bước 2: Đi tìm kết - HS thao tác với các que tính để tìm kết phép trừ : 13-5 =…? - HS nêu cách tìm kết Vậy : 13-5= Bước 3: Đặt tính tính - HS lên bảng đặt tính Sau đó nêu lại cách làm mình 13 không trừ lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ trừ 0, viết 08 Lập bảng công thức: 13 trừ số - HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ, HS lên bảng lập công thức - GV tổ chức cho HS học thuộc lòng Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Bỏ câu b - HS thi tiếp sức theo nhóm GV nhận xét Bài 2: HS làm trên bảng con.GV nhận xét Bài 3: HS làm bài vào GV nhận xét Bài 4: HS đọc đề bài.GV :Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? HS nêu tóm tắt HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào vở.( Đáp số :7 xe đạp ) Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học Học thuộc bảng 13 trừ môt số Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (6) Giáo án lớp Tiết 23 Tuần 12 Chính tả SỰ TÍCH CÂY VŨ SỮA I Mục đích yêu cầu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện : “Sự tích cây vú sữa” Làm đúng các bài tập phân biệt: ng/ ngh, ch / tr II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi quy tắc ng / ngh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp: gà, thác ghềnh, sẽ, cây xanh - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn bài, HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung: + Từ các cành lá, đài hoa xuất nào?(Trổ bé tí,nở trắng mây ) + Quả lạ xuất ?(Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín) - Hướng dẫn HS nhận xét: + Bài chính tả có câu? (Có câu) + Những câu nào có dấu phẩy ? Em hãy đọc lại câu đó ? (HS đọc câu 1, 2, 4) - HS nêu các tiếng khó, GV phân tích các tiếng khó HS đọc lại - Học sinh viết bảng con: cành lá, đài hoa, căng mịn,trào ra, dòng sữa c GV đọc Học sinh viết bài vào GV theo dõi, uốn nắn d.Chấm, chữa bài : - HS đổi cho soát lỗi, GV hướng dẫn HS soát lỗi - Chấm 5,7 bài, GV nêu nhận xét rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Làm bài tập Bài 1: - Một HS đọc yêu cầu bài - HS làm bảng phụ, lớp làm vào bảng GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nhắc lại quy tắc chính tả: ngh +i, e, ê ; ng+ a, o, ô, ơ… Bài (3): -1 HS đọc yêu cầu bài bài 3a.1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào Củng cố, dặn dò: - Về nhà sửa lỗi (nếu có) HS chép chưa đạt nhà chép lại Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (7) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Tự nhiên xã hội ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Kể tên nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp II Chuẩn bị: - Hình vẽ SGK, Phiếu bài tập “ Những đồ dùng gia đình” III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: “ Đồ dùng gia đình” Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa theo cặp Mục tiêu: Kể tên nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình 1, 2, trả lời Kể tên đồ dùng có hình, chúng để làm gì? - HS chỉ, nói tên và công dụng đồ dùng vẽ SGK Bước 2: Làm việc lớp - Một số HS lên trình bày Các em khác bổ sung Đồ dùng nào Hs không biết, GV hướng dẫn giải thích công dụng chúng Bước 3: Làm việc theo nhóm Phiếu bài tập STT Đồ gỗ Sứ Thuỷ tinh Đồ dùng sử dụng điện - Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết phục vụ cho nhu cầu sống Hoạt động 2: Thảo luận sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình Mục tiêu: Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình, có ý thức cẩn thận, ngăn nắp Cách tiến hành: Bước 1: HS làm việc theo cặp - HS quan sát hình 4, 5, nói xem các bạn hình làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì? Thảo luận: + Muốn đồ dùng sứ, thuỷ tinh bền đẹp ta phải lưu ý điều gì? + Đối với bàn ghế giường tủ ta phải giữ gìn nào? + Khi sử dụng đồ điện ta phải lưu ý điều gì? Bước 2: Làm việc lớp Nhóm trình bày Cả lớp bổ sung.Kết luận Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (8) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Kể chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ nói: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện lời kể mình Biết dựa theo ý tóm tắt, kể lại phần chính câu chuyện - Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn riêng mình Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung theo dõi bạn kể,biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS kể chuyện: “Bà cháu” GV nhận xét Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết dạy Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện lời kể mình Biết dựa theo ý tóm tắt, kể lại phần chính câu chuyện Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn riêng mình Có khả nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành: 2.1 Kể lại đoạn lời em - GV giúp HS nắm yêu cầu kể chuyện: kể đúng ý chuyện có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết - HS kể đoạn lời mình GV nhận xét dẫn thêm cách kể 2.2 Kể phần chính câu chuyện dựa theo tóm tắt - GV treo bảng phụ ghi tóm tắt - HS tập kể theo nhóm ( em kể ý, nối tiếp ) - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp ( em kể hai ý ) GV, lớp bình chọn HS kể tốt 2.3 Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn - GV nêu yêu cầu - HS tập kể theo nhóm - Thi kể trước lớp Gv nhận xét bình chọn nhóm kể hay Củng cố, dặn dò: - HS khá kể lại toàn truyện GV khen ngợi HS kể chuyện hay, học sinh nghe bạn kể chuyện chăm chú nêu nhận xét chính xác lời kể bạn - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe, chú ý nối đoạn kề theo yêu cầu để thành câu chuyện hoàn chỉnh Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (9) Giáo án lớp Tuần 12 Tiết 23 Thể dục TRÒ CHƠI: “NHÓM BA NHÓM BẢY”- ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu: - Học trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”.Yêu cầu biết cách chơi và và bước đầu biết tham gia trò chơi - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Bỏ II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm:Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu, sau đó cho HS đứng lại, quay trái và giãn cách sải tay - Trò chơi tự chọn 2.Phần : - Trò chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy” - Đi : bỏ - Ôn bài thể dục phát triển chung + Cả lớp tập + Chia tổ tập luyện + Thi các tổ Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét học, giao bài tập nhà Định lượng phút 2’ 2’ 2’ 60-80m Phương pháp Nhận lớp GV 1’ 20 phút 10’ 10’ x nhịp phút 2’ 2’ 2, 1’ HS chuyển thành đội hình vòng tròn GV GV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh Lop2.net Trường TH Bình Hòa (10) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2008 Âm nhạc ÔN BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC I Mục tiêu: - Hát chuẩn xác và tập biểu diễn - Biết tên gọi và hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc II Chuẩn bị: - Tập hát lớp 1,thanh phách - Băng nhạc, máy nghe III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS hát bài “Cộc cách tùng cheng” GV nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập bài hát : “Cộc cách tùng cheng” Mục tiêu: Hát chuẩn xác và tập biểu diễn Cách tiến hành: - Cả lớp cùng hát bài hát lần - Từng nhóm hát, chia nhóm hát kết hợp trò chơi - HS hát luân phiên theo nhóm, bàn, hát đối đáp câu + Dãy 1: Hát lời bài hát + Dãy 2: Hát trên âm la - Sau đó đổi ngược lại - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Một số HS hát lại bài hát - Cả lớp hát lại bài lần GV nhận xét Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát Mục tiêu: Tập biểu diễn bài hát Cách tiến hành: - Hát đơn ca, tốp ca, song ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biểu diễn trước lớp Hoạt động 4: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc Mục tiêu: Biết tên gọi và hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc Cách tiến hành: - HS quan sát tranh: la, mõ, song loan, trống - HS biểu diễn bài hát Cộc cách tùng cheng nhạc cụ gõ đệm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tập hát, gõ đệm, vận động phụ hoạ Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 10 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (11) Giáo án lớp Tiết 58 Tuần 12 Toán 33 - I.Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 33-5 - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 – để giải các bài toán có liên quan - Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, điểm II Chuẩn bị: - Bảng phụ, bó que tính và que tính rời, bảng gài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: 13-6, 13-9, 13-7, 13-5 - HS đọc bảng trừ.GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài : “33 - 5” Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 33 - Buớc 1: Giới thiệu - Nêu bài toán : Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại que tính? - GV nêu 33-5 =…?.(GV kết hợp cài que tính vào bảng) Bước 2: Đi tìm kết - HS thao tác với các que tính để tìm kết phép trừ : 33 - =…? - HS nêu cách tìm kết Bước 3: Đặt tính tính - Hướng dẫn HS đặt tính và thực phép tính 33 không trừ lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ trừ 2, viết 28 - Chú ý tính từ phải sang trái Vậy : 33 – = 28 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS làm trên bảng con.GV nhận xét Bài 2: HS làm bài vào GV nhận xét Bài 3:Tìm x a x = 27 b x = 35 c.x = 58 Bài 4: HS vẽ vào bảng Sau đó vẽ chín chấm tròn trên đoạn thẳng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Xem lại bài, học thuộc bảng 13 trừ số Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 11 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (12) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu II Chuẩn bị: Bảng phụ, tranh minh hoạ bài sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS nêu từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật - HS lớp ghi bảng GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài: ghép tiếng theo mẫu SGK để tạo thành các từ tình cảm gia đình - HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào nháp HS đọc bài làm GV nhận xét, chốt lời giải đúng (yêu thương, thương yêu, thương mến, mến thương, kính mến, quý mến, yêu quý, yêu mến, kính yêu) Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài : chọn từ điền vào chỗ trống HS nêu miệng GV nhận xét VD: Cháu kính yêu ông bà.Cháu yêu quý cha mẹ.Em yêu mến anh chị Hoạt động 3: Đặt câu có từ hoạt động, thực hành dấu phẩy Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài Lớp quan sát tranh, đặt câu theo đúng nội dung tranh Em bé ngủ lòng mẹ Bạn học sinh đưa cho mẹ xem ghi điểm mười Mẹ khen gái giỏi Bài 4: - GV đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm lại - GV chữa mẫu câu a: Chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phận đó cần đặt dấu phẩy - HS làm bảng phụ GV chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Tìm thêm từ tình cảm gia đình (chăm lo, săn sóc, nuôi nấng, bảo ban, bảo, khuyên nhủ) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 12 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (13) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I - KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu: - HS nhắc lại các bước gấp các mẫu gấp đã học - HS gấp lại các bài gấp hình:tên lửa, máy bay đuôi rời, máy bay phản lực, thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy không mui - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình II Chuẩn bị: - Các mẫu gấp hình - Giấy gấp thủ công (A4), bút màu, hồ dán, kéo… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập chương I - Hãy kể các hình đã học ? (tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy có mui và thuyền phẳng đáy không mui.) - Hãy nói các bước gấp tên lửa ? + Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Hãy nói các bước gấp máy bay phản lực? + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Hãy nói các bước gấp máy bay đuôi rời ? + Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật + Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay + Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Hãy nói cách gấp thuyền phẳng đáy không mui ? + Bước 1: Gấp các nếp gấp cách + Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Hãy nói cách gấp thuyền phẳng đáy có mui ? (giống thuyền không mui, thêm bước tạo mui thuyền) Hoạt động 2: Thực hành gấp hình - Một số HS lên bảng thực thao tác gấp mẫu gấp - GV hệ thống lại nội dung.GV tổ chức cho HS gấp hình theo nhóm - Từng nhóm HS thực gấp hình GV theo dõi, uốn năn, nhắc nhở HS yếu - Trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm, chọn 1, sản phẩm đẹp để tuyên dương - Đánh giá kết học tập nhóm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết thực hành - Nhận xét tiết học Thực hành gấp nhà Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 13 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (14) Giáo án lớp Tiết 36 Tuần 12 Thứ năm, ngày 20 tháng 11 năm 2008 Tập đọc MẸ I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt, nghỉ đọc dấu chấm, ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4), dòng và ngắt 3/3, 3/5 - Hiểu từ chú giải Hiểu hình ảnh mẹ so sánh là gió suốt đời Cảm nhận tình cảm và nỗi vất vả mẹ Thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị: Bảng phụ, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài: “ Sự tích cây vú sữa”.Trả lời câu hỏi GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài: “Mẹ”: HS quan sát tranh minh hoạ Hoạt động 2:Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc dòng thơ - GV sửa lỗi phát âm cho HS : nắng oi, suốt đời, giấc tròn, gió… b) Đọc khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS ngắt nhịp HS đọc chú giải: nắng oi, giấc tròn c) Đọc đoạn thơ nhóm d) Thi đọc các nhóm e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 3:Tìm hiểu bài - Câu 1: Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? - Câu 2: Mẹ làm gì để ngủ ngon? - Câu 3:Mẹ so sánh với hình ảnh nào? Hoạt động :Học thuộc lòng bài thơ - GV tổ chức cho HS đọc thuộc lòng.HS thi đọc lại bài Cả lớp, GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Bài thơ cho em thấy người mẹ nào? Em thích hình ảnh nào bài? - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc bài thơ Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 14 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (15) Giáo án lớp Tiết 59 Tuần 12 Toán 53 - 15 I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 53 -15 - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính - Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết - Tập nối điểm để có hình vuông II Chuẩn bị: - Bảng phụ, bó que tính và que tính rời, bảng gài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: 63 - 9, 53 - 8, 43 - 5, 23 - - GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài : “53 - 15 ” Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm kết phép trừ 53 - 15 Buớc 1: Giới thiệu - Nêu bài toán : Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi còn lại que tính? - GV nêu 53 -15 =…?(GV kết hợp cài que tính vào bảng) Bước 2: Đi tìm kết - HS thao tác với các que tính để tìm kết phép trừ : 53 - 15 =…? - HS nêu cách tìm kết Bước 3: Đặt tính tính - Hướng dẫn HS đặt tính và thực phép tính + 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng 53 không trừ lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 15 thêm 2, trừ 3, viết 38 + Chú ý tính từ phải sang trái Vậy : 53 - 15 = 38 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS làm trên bảng Bài 2: HS làm bài vào (a 39 b 44 c 36 ) Bài 3: Tìm x Bài 4: HS vẽ hình vào GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại bài, học thuộc bảng 13 trừ môt số Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 15 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (16) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Tập viết CHỮ HOA: K I Mục đích, yêu cầu: - Biết viết chữ cái hoa K (theo cỡ vừa và nhỏ) - Biết viết ứng dụng câu: “Kề vai sát cánh ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Chuẩn bị: - Mẫu chữ K hoa đặt khung chữ - Bảng phụ :Kề , Kề vai sát cánh III Các hoạt động dạy học Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con:I - Nhắc lại cụm từ ứng dụng, viết chữ Ích - GV nhận xét Giới thiệu bài: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ K hoa - Chữ hoa K cao ô li? Được viết nét? Là nét nào? - GV dẫn cách viết - GV viết mẫu chữ K hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ, kết hợp nhắc lại cách viết b.Hướng dẫn HS viết trên bảng con:2-3 lượt, GV nhận xét, uốn nắn Hoạt động 3:Hướng dẫn viết câu ứng dụng a Giới thiệu câu ứng dụng (GV treo bảng phụ) - Cho HS đọc : Kề vai sát cánh - HS hiểu nghĩa: Góp sức chung tay, đoàn kết để cùng làm việc b Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Độ cao các chữ cái, khoảng cách các chữ ghi tiếng, cách đặt dấu - GV viết mẫu chữ Kề -Lưu ý cách nối nét c.HS viết bảng chữ Kề:2-3 lượt Hoạt động 4:HS viết vào - GV nêu yêu cầu viết-HS viết vào vở.Chấm, chữa bài:5,7 bài-rút kinh nghiệm Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học.Viết bài nhà Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 16 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (17) Giáo án lớp Tiết 12 Tuần 12 Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CỜ (CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI) I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng và màu sắc lá cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội - HS vẽ lá cờ Bước đầu nhận biết ý nghĩa các loại cờ II Chuẩn bị : - GV: Tranh ảnh số loại cờ, tranh ảnh ngày lễ có nhiều cờ - HS :Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III Các hoạt độngdạy học : Giới thiệu bài: “Vẽ lá cờ Tổ Quốc” Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét - Cho HS xem số loại cờ, gợi ý HS thấy: + Nhận xét cờ Tổ Quốc hình chữ nhật, nến đỏ, ngôi vàng cánh + Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác - Cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ hội để HS thấy hình ảnh, màu sắc lá cờ ngày lễ hội đó Hoạt động 2:Hướng dẫn vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ: + Cờ Tổ Quốc: Vẽ lá cờ vừa với phần giấy Vẽ ngôi cờ Vẽ màu: ngôi vàng, cờ đỏ + Cờ lễ hội: Vẽ hình dáng bề ngoài trước Vẽ màu theo ý thích -Cờ lễ hội có cách vẽ: + Vẽ hình bao quát, vẽ tua nước, vẽ hình vuông lá cờ sau + Vẽ hình bao quát trước, vẽ hình vuông, vẽ tua sau Hoạt động3:Thực hành - GV gợi ý để HS: + Vẽ lá cờ khác vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ + Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ ( có thể vẽ cờ bay ) + Vẽ màu đều, tươi sáng - GV gợi ý HS vẽ HS thực hành vẽ GV theo dõi, uốn nắn Nhận xét, đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp Nhận xét tiết học - Dặn dò :Về nhà hoàn thành bài vẽ.Quan sát vườn hoa, công viên Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 17 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (18) Giáo án lớp Tiết 24 Tuần 12 Thể dục ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” I Mục tiêu: - Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng - Học trò chơi: “Bỏ khăn” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức độ ban đầu, chưa chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường vệ sinh, an toàn, còi, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Tập bài thể dục Phần : - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Trò chơi “ Bỏ khăn” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau đó cho HS cách chơi + Lần 1: chơi thử + Lần 2: chơi chính thức Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét học, giao bài nhà Định lượng phút 2’ 1’ 2’ 1’ 2’ 20 phút phút phút phút phút 1’ 1’ 2’ 2’ 1’ Phương pháp Nhận lớp GV HS chuyển thành đội hình vòng tròn GV GV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 18 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (19) Giáo án lớp Tiết 24 Tuần 12 Thứ sáu, ngày 21 tháng 11 năm 2008 Chính tả MẸ I Mục tiêu - Chép lại chính xác đoạn bài thơ: “Mẹ” Biết viết chữ hoa đầu dòng thơ, biết trình bày bài thơ lục bát - Làm đúng các bài tập tập phân biệt: iê /yê/ ya, gi/r (hoặc hỏi / ngã ) II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ghi bảng con, HS viết bảng lớp: nghé, người cha, trai, cái chai - Lớp và GV nhận xét Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép a Huớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép, HS đọc lại - GV giúp HS nắm nội dung bài: Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? (những ngôi trên bầu trời, gió mát) - Hướng dẫn HS nhận xét: + Đếm và nhận xét số chữ các dòng thơ bài chính tả? (Bài thơ viết theo thể lục bát, dòng chữ tiếp dòng chữ.) + Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ? Cách trình bày đoạn thơ? (Viết hoa chữ cái đầu.Chữ bắt đầu dòng tiếng lùi vào1ô so với chữ bắt đầu dòng tiếng) - HS nêu các tiếng khó, GV phân tích các tiếng khó HS đọc lại - Học sinh viết bảng con: lời ru, quạt, ngôi sao, ngoài c GV đọc Học sinh viết bài vào GV theo dõi, uốn nắn d Chấm, chữa bài : - HS đổi cho soát lỗi, GV hướng dẫn HS soát lỗi - Chấm 5,7 bài, GV nêu nhận xét rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: HS đọc đề bài.HS làm bài theo nhóm GV nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 3: HS đọc đề bài.HS làm bài 3a vào HS làm bảng phụ GV nhận xét Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học HS viết chưa đạt nhà chép lại Về nhà sửa lỗi (nếu có) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 19 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (20) Giáo án lớp Tiết 60 Tuần 12 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ (13 trừ số) - Củng cố kĩ trừ có nhớ - Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán - Giảm bài II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: 53 -15, 63 - 24, 83 - 29,73 - 26 (đặt tính tính) GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài : “Luyện tập” Hoạt động 2: Củng cố bảng trừ (13 trừ số) Củng cố kĩ trừ có nhớ Bài 1: Tính nhẩm - HS nhẩm miệng theo bàn GV nhận xét 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = Bài 2: Đặt tính tính HS làm trên bảng GV nhận xét a 63 73 33 b 93 83 43 - 35 - 29 -8 - 46 - 27 -14 28 44 25 47 56 29 Bài 3: Giảm Hoạt động 3: Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán Bài 4: -1 HS đọc đề bài.GV :Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? HS nêu tóm tắt -1 HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào Giải Số cô giáo còn là: 63 – 48 = 15 ( ) Đáp số :15 Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng HS ghi vào bảng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Xem lại bài, học thuộc bảng 13 trừ môt số Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lưu thị Kim Oanh 20 Lop2.net Trường TH Bình Hòa (21)