Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Làm việc cá nhân - Học sinh tự nêu yêu cầu rồi làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Lưu ý học sin[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TUẦN 12 Ngaìy soản: 20/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai 23/ 11/ 2009 ĐẠO ĐỨC: NGHIÊM TRANG KHI CHAÌO CỜ A YÊU CẦU: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vở bài tập Đạo đức - Một lá cờ Việt Nam và bài hát " Lá cờ Việt Nam " C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Là anh chị, em phải nào? + Là em nhỏ, em cần phải làm gì anh chị? - HS và GV nhận xét, ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoảt âäüng 1: Quan sạt tranh vaì âaìm thoải - GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - Âaìm thoải: + Caïc baûn nhoí tranh âang laìm gç? + Các bạn đó là người nước nào? Vì em biết? - HS trả lời, HS nhận xét và bổ sung - GV kết luận * Hoảt âäüng 2: Quan sạt tranh vaì âaìm thoải - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - HS quan sạt theo nhọm, âaìm thoải theo cạc cáu hoíi: + Những người tranh làm gì? + Tư họ đứng chào cờ nào? Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (2) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Vì họ lại đứng nghiêm trang chào cờ? + Vì họ lại sung sướng cùng nâng lá cờ Tổ quốc? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV kết luận * Hoạt động 3: HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm - HS các nhóm trình bày ý kiến - GV kết luận Hoạt động nối tiếp: + Khi chào cờ, chúng ta phải đứng nào? Vì phải đứng vậy- Về nhà ôn lại bài và làm theo bài học - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: BÀI 46: ÄN - ÅN A YÊU CẦU: - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói - Bộ ghép chữ tiếng Việt C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn - Cả lớp viết bảng con: dặn dò Dạy - học bài mới: TIẾT *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học vần mới: ôn, ơn Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (3) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giáo viên viết lên bảng: ôn - ơn - Hoüc sinh âoüc theo giaïo viãn: än, ån *Hoạt động 2: Dạy vần än a Nhận diện vần: - Học sinh ghép vần ôn trên đồ dùng và trả lời câu hỏi: + Vần ôn có âm, đó là âm nào ? - So sánh ôn với on +Giống: kết thúc n + Khác: ôn bắt đầu ô, ơn bắt đầu b Đánh vần: Vần - Giáo viên phát âm mẫu: ôn - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Hướng dẫn học sinh đánh vần ô - nờ - ôn - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng chồn và đọc chồn - Học sinh đọc chồn và trả lời câu hỏi: + Vị trí các chữ và vần tiếng chồn viết nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: ô - nờ - ôn chờ - ôn - chôn - huyền - chồn chồn - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c Viết: Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: ôn, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: ôn - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: chồn và nêu qui trình viết Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (4) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Học sinh viết bảng con: chồn - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh ån (Daûy tæång tæû nhæ än) - Giáo viên: vần ơn tạo nên từ và n - Học sinh thảo luận: So sánh ơn với ôn + Giống: kết thúc n + Khác: ơn bắt đầu ơ, ôn bắt đầu ô - Đánh vần: - nờ - ơn sờ - ơn - sơn sån ca d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : än baìi cån mæa khôn lớn mơn mởn - Giáo viên giải thích các từ ngữ trên - Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi - học sinh đọc lại TIẾT *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - Học sinh phát âm: ôn, chồn, chồn và ơn, sơn, sơn ca - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh viết vào vở: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào tập viết Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (5) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Mai sau khôn lớn - Học sinh quan sát tranh và nói theo gợi ý sau: + Trong tranh veî gç? + Mai sau lớn lên em mơ ước làm gì? +Tại em lại thích nghề đó? + Bố mẹ em làm nghề gì? + Em đã nói cho biết ước mơ mình chưa? + Muốn thực ước mơ mình, bây em phải làm gì? Troì chåi Củng cố, dặn dò: - Giaïo viãn chè baíng, hoüc sinh âoüc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 47 - Nhận xét học _ Ngaìy soản: 22/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ tư 25/ 11/ 2009 TOẠN: PHEÏP CÄÜNG TRONG PHAÛM VI I Yêu cầu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên và học sinh - Caïc hçnh veî saïch giaïo khoa C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - hoüc sinh lãn baíng: 4-2= 5-3= 3+2= - Cả lớp làm bảng con: 2+2= 1+3= Dạy - học bài mới: Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (6) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a Hướng dẫn học sinh học phép cộng: + = 5và + = - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa và nêu: + Có hình tam giác, thêm hình tam giác Hỏi tất có bao nhiêu hçnh tam giaïc? + Gọi vài học sinh nhắc lại bài toán - Gọi học sinh nêu câu trả lời: "4 hình tam giácthêm hình tam giác chình tam giác'' - Gọi vài học sinh nêu lại câu trả lời trên - Giáo viên: thêm ? - Học sinh: gọi học sinh nhắc lại - GV: Ta có thể làm phép tính gì? - HS nêu phép tính, GV viết bảng: + = - GV cho HS đọc ''Năm cộng sáu '' Tương tự trên với phép tính: + = Hỏi: + Em có nhận xét gì phép tính: + = và + = HS: Đều có kết - GV: Như + + b Hướng dẫn học sinh học phép tính: + = 6, + = 6, + = (Tæång tæû nhæ trãn) c Giaïo viãn cho HS hoüc thuäüc: + = 1+5=6 4+2=6 2+4=6 3+3=6 - Goüi hoüc sinh âoüc laûi caïc pheïp tênh trãn theo: nhoïm, baìn, caï nhán, caí lớp *Hoảt âäüng 2: Thỉûc haình Baìi 1: ( Hoảt âäüng cạ nhán ) - Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Học sinh làm bài, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Gọi học sinh chữa bài, đọc kết phép tính Baìi 2: ( Hoảt âäüng nhọm ) Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (7) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên giới thiệu phép tính theo cột dọc, HS làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - HS đổi chéo bài kiểm tra lẫn - Gọi học sinh chữa bài, nêu kết phép tính - Học sinh và giáo viên nhận xét Bài 3: Trò chơi "Tiếp sức" - Cho nhóm, nhóm HS lên chơi - Giáo viên nêu yêu cầu trò chơi - HS các nhóm lên thực trò chơi, HS còn lại cổ vũ cho bạn mình - HS và GV nhận xét tính điểm thi đua - GV nhận xét, tuyên dương Baìi 4: ( Hoảt âäüng nhọm ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm 2, đọc bài toán và viết phép tính vào ô trống - Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lên bảng viết phép tính - GV nhận xét, HS chữa bài ( sai ) Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại các tính vừa học - Về nhà ôn lại bài, học thuộc các tính, làm bài tập bài tập - Nhận xét học _ TIẾNG VIỆT: BÀI 48: IN - UN I Yêu cầu: - Đọc được: in, un, đèn pin, giun, từ và câu ứng dụng - Viết được: in, un, đèn pin, giun - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện noïi C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (8) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: áo len, T2: khen ngợi, T3: mũi tên - học sinh đọc câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS và ghi điểm Dạy - học bài mới: TIẾT *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học vần mới: in, un - Giáo viên viết lên bảng: in - un - Hoüc sinh âoüc theo giaïo viãn: in, un *Hoạt động 2: Dạy vần in a Nhận diện vần: - Học sinh ghép vần in trên đồ dùng và trả lời câu hỏi: + Vần in có âm, đó là âm nào ? - So sánh in với an +Giống: kết thúc đầu n + Khác: in bắt đầu i, an bắt đầu a b Đánh vần: Vần - Giáo viên phát âm mẫu: in - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Hướng dẫn học sinh đánh vần i - nờ - in - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng pin và đọc pin - Học sinh đọc pin và trả lời câu hỏi + Vị trí các chữ và vần tiếng pin viết nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: i - nờ - in pờ - in- pin Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (9) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp âeìn pin - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c Viết: Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: in, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: in - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: pin và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: pin - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh un (Daûy tæång tæû nhæ in) - Giáo viên: vần un tạo nên từ u và n - Học sinh thảo luận: So sánh un với in + Giống: kết thúc n + Khác: un bắt đầu u, in bắt đầu i - Đánh vần: u - nờ - un gi - un - giun giun d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : nhaì in mæa phuìn xin lỗi vun xới - Giáo viên giải thích các từ ngữ trên - Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi - học sinh đọc lại TIẾT *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - Học sinh phát âm: in, pin, đèn pin và un, giun, giun - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (10) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh viết vào vở: in, un, đèn pin, giun - Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Nói lời xin lỗi - Học sinh quan sát tranh và nói theo gợi ý sau: + Trong tranh vẽ ai? + Tại bạn nhỏ tranh mặt lại buồn vậy? + Khi học muộn, em có nên xin lỗi không? + Khi khäng thuäüc baìi em phaíi laìm gç? + Khi làm đau làm hỏng đồ bạn, em cần phải làm gì? + Em đã nói lời xin lỗi chưa? Trong trường hợp nào? Troì chåi Củng cố, dặn dò: - Giaïo viãn chè baíng, hoüc sinh âoüc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 49 - Nhận xét học TÆÛ NHIÃN VÀ XAÎ HÄÜI: NHAÌ Ở A YÊU CẦU: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (11) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi - Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS: Tranh veî ngäi nhaì caïc em tæû veî - GV: Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể tên người thân gia đình em? - Bố mẹ em làm nghề gì? - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoảt âäüng 1: Quan sạt hçnh Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác các vùng miền khác Cách tiến hành: +Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình bài 12 và trả lời cáu hoíi: - Ngôi nhà này đâu? - Em thêch ngäi nhaì naìo? Taûi sao? - HS hỏi và trả lời theo cặp - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng +Bước 2: HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giải thích cho HS hiểu các dạng nhà và cần thiết nhà - GV kết luận * Hoảt âäüng 2: Quan sạt theo nhọm nhoí Mục tiêu: HS kể tên đồ dùng phổ biến nhà Cách tiến hành: +Bước 1: GV chia nhóm em - GV giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ tranh - Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV - GV quan sát và giúp HS nế đồ dùng nào các em chưa hiểu Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (12) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp +Bước 2: - Gọiđại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - HS khác nhận xét và bổ sung - GV gợi ý để HS liên hệ nói tên đồ dùng có nhà mình - GV kết luận chung * Hoảt âäüng 3: Veỵ tranh Mục tiêu: Biết vẽ ngôi nhà mình và giới thiệu cho bạn lớp Cách tiến hành: +Bước 1: Từng HS vẽ ngôi nhà mình - GV theo dõi và gợi ý cho HS +Bước 2: Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem tranh và nói với ngôi nhà mình +Bước 3: Gọi số HS lên giới thiệu nhà mình qua tranh vẽ - GV kết luận chung Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà ôn lại bài và làm theo bài học - Nhận xét học THUÍ CÄNG: ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT XÉ ,DÁN GIẤY A YÊU CẦU: - HS nắm kĩ thuật xé, dán giấy - Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán các hình và biết ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh - Giáo dục HS ý thức kỉ luật thực hành B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giaïo viãn: Các hình mẫu đã chuẩn bị các bài 4, 5, HS xem lại Hoüc sinh: - Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm - Hồ dán, khăn lau tay C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra chuẩn bị HS Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Nội dung ôn tập - GV yêu cầu HS ôn lại các bài : + Xeï, daïn hçnh quaí cam + Xeï, daïn hçnh cáy âån giaín + Xeï, daïn hçnh gaì - Gọi HS nhắc lại các bước xé, dán hình các bài trên - HS nhận xét và bổ sung - GV kết luận chung * Hoảt âäüng 2: Thỉûc haình - GV cho HS xem lại các bài mẫu và nhắc HS chọn màu cho phù hợp với nội dung cảu bài kiểm tra - HS lấy giấy màu và chọn các bài trên để làm - HS thæûc haình xeï, daïn baìi em thêch - GV quan sát và giúp đỡ HS thao tác còn chậm - GV nhắc HS xé xong hãy xếp, dán lên tờ giấy và trình bày cho cân đối, đẹp - GV nhắc HS giữ trật tự làm bài, tránh làm đổ hồ bài, sách vở, quần áo, lớp - Làm xong thu dọn giấy và rửa tay * Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - GV chấm bài HS theo tiêu chí sau: + Chọn màu phù hợp với nội dung bài + Đường xé đều, hình xé cân đối + Cách ghép, dán và trình bày cân đối + Bài làm sẽ, màu sắc đẹp - GV nhận xét và tuyên dương bài làm đẹp, Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 11 - Nhận xét học Ngaìy soản: 23/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ năm 26/ 11/ 2009 Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (14) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp THỂ DỤC: THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG ( Đã có GV môn) TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN: IÊN - YÊN A YÊU CẦU: - Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến; từ và các câu ứng dụng - Viết được: iên, yên, đèn điện, yến; - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Biển B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện noïi C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: nhà in, T2: xin lỗi, T3: mưa phùn - HS lên bảng viết: vun xới - học sinh đọc câu ứng dụng: Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Àn âaî no troìn Caí âaìn âi nguí - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS và ghi điểm Dạy - học bài mới: TIẾT *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học vần mới: iên, yên - Giáo viên viết lên bảng: iên - yên - Hoüc sinh âoüc theo giaïo viãn: iãn, yãn *Hoạt động 2: Dạy vần iãn a Nhận diện vần: - Học sinh ghép vần iên trên đồ dùng và trả lời câu hỏi: + Vần iên có âm, đó là âm nào ? - So sánh iên với uôn +Giống: kết thúc đầu n + Khác: iên bắt đầu iê, in bắt đầu i Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (15) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp b Đánh vần: Vần - Giáo viên phát âm mẫu: iên - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Hướng dẫn học sinh đánh vần iê - nờ - iên - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng điện và đocü điện - Học sinh đọc điện và trả lời câu hỏi + Vị trí các chữ và vần tiếng điện viết nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: iê - nờ - iên đờ - iên - điên - nặng - điện đèn điện - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c Viết: Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: iên, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: iên - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: điện và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: điện - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh yãn (Daûy tæång tæû nhæ iãn) - Giáo viên: vần yên tạo nên từ yê và n - Học sinh thảo luận: So sánh yên với iên + Giống: kết thúc n + Khác: yên bắt đầu yê, iên bắt đầu iê - Đánh vần: yê - nờ - yên yên - sắc - yến Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (16) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp yến d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : cá biển viên phấn yãn ngæûa yãn vui - Giáo viên giải thích các từ ngữ trên - Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi - học sinh đọc lại TIẾT *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - Học sinh phát âm: iên, điện, đèn điện và yên, yến, yến - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh viết vào vở: iên, yên, đèn điện, yến - Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Biển - Học sinh quan sát tranh và nói theo gợi ý sau: + Bức tranh vẽ gì? + Em thấy trên biển thường có gì? + Trên bãi biển có gì? Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (17) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Nước biển nào? Người ta dùng nước biển để làm gì? + Những người nào thường sống biển? + Em có thích biển không? Em đã biển chơi chưa? + Đứng trước biển, em thấy nào? + Em làm gì biển chơi? Troì chåi Củng cố, dặn dò: - Giaïo viãn chè baíng, hoüc sinh âoüc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 50 - Nhận xét học TOẠN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A YÊU CẦU: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên và học sinh - Chuẩn bị hình tam giác, hình tròn, hình vuông bìa giấy C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - hoüc sinh lãn baíng: 4+2= 5+1= 3+3= - Cả lớp làm bảng con: 2+4= 1+5= Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaûm vi a Hướng dẫn HS thành lập công thức: - = và - = - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trên bảng - GV nêu bài toán: Có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi còn lại bao nhiãu hçnh tam giaïc? + Gọi vài học sinh nhắc lại bài toán - Gọi học sinh nêu câu trả lời: "6 hình tam giác bớt hình tam giác, còn hçnh tam giaïc'' - Gọi vài học sinh nêu lại câu trả lời trên Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (18) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giáo viên: bớt còn ? - Học sinh: gọi học sinh nhắc lại - GV: Ta có thể làm phép tính gì? - HS nêu phép tính, GV viết bảng: - = - GV cho HS đọc ''Sáu trừ năm '' Tương tự trên với phép tính: - = b Hướng dẫn học sinh học phép tính: - = 4, - = 2, - = 3(Tæång tæû nhæ trãn) c Giaïo viãn cho HS hoüc thuäüc: - = 6-5=1 6-2=4 6-4=2 6-3=3 - Goüi hoüc sinh âoüc laûi caïc pheïp tênh trãn theo: nhoïm, baìn, caï nhán, caí lớp *Hoảt âäüng 2: Thỉûc haình Baìi 1: ( Hoảt âäüng cạ nhán ) - Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Học sinh làm bài, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Gọi học sinh chữa bài, đọc kết phép tính Baìi 2: ( Hoảt âäüng nhọm ) - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên giới thiệu phép tính theo cột dọc, HS làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - HS đổi chéo bài kiểm tra lẫn - Gọi học sinh chữa bài, nêu kết phép tính - Học sinh và giáo viên nhận xét Bài 3: Trò chơi "Tiếp sức" - Cho nhóm, nhóm HS lên chơi - Giáo viên nêu yêu cầu trò chơi - HS các nhóm lên thực trò chơi, HS còn lại cổ vũ cho bạn mình - HS và GV nhận xét tính điểm thi đua - GV nhận xét, tuyên dương Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (19) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Baìi 4: ( Hoảt âäüng nhọm ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm 2, đọc bài toán và viết phép tính vào ô trống - Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lên bảng viết phép tính - GV nhận xét, HS chữa bài ( sai ) Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại các tính vừa học - Về nhà ôn lại bài, làm bài tập bài tập - Nhận xét học Ngaìy soản:24/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ sáu 27/ 11/ 2009 TOẠN: LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - hoüc sinh lãn baíng laìm - - = 6-4-2= 6-5+1= - học sinh đọc công thức trừ phạm vi Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: ( Làm việc cá nhân ) - Học sinh tự nêu yêu cầu làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Lưu ý học sinh viết các số thẳng hàng - Gọi học sinh chữa bài - Học sinh khác nhận xét Baìi 2: ( Hoảt âäüng nhọm ) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài (tính) - HS nêu lại cách tính làm bài - Học sinh làm bài, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (20) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Học sinh đổi chéo bài kiểm tra lẫn - Gọi học sinh chữa bài, giáo viên nhận xét chung Bài 4: ( Hoạt động lớp ) - Học sinh nêu yêu cầu bài tự làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - GV nhận xét chung Baìi 5: ( Hoảt âäüng nhọm ) - Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi nêu bài toán - Học sinh viết phép tính ứng với tình tranh - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh và giáo viên nhận xét *Hoạt động 2: Trò chơi ''Làm tính tiếp sức'' ( Bài ) - Giáo viên nêu yêu cầu trò chơi - Học sinh thực trò chơi - Học sinh và giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài đã học và làm bài tập bài tập - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN: UÔN - ƯƠN A YÊU CẦU: - Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Viết được: uôn, ươn, chuồn, vươn vai - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói C CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: cá biển, T2: viên phấn, T3: yên ngựa - HS lên bảng viết: yên vui Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (21)