Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi míi Hoạt động dạy - học GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV cho HS quan s¸t mÉu gÊp tªn löa.. HS quan sát để nhận biết hình dán[r]
(1)TuÇn §1+ §2: Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục đích - Yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ Rèn kỹ đọc hiểu: - HiÓu ®îc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng, ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - HS kh¸ giái hiÓu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Më ®Çu - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt tËp - GV yêu cầu HS mở Mục lục sách Một số HS đọc to tên chủ điểm Bµi míi Hoạt động dạy- học GV giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc(2 phót) - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm Em lµ häc sinh - HS quan s¸t tranh vÏ minh häc bµi häc TLCH: ? Tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc(35 phút) - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn ngắn gọn cách đọc chung toàn bài - HS đọc nối tiếp câu GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn đọc đúng các từ khã - HS đọc đoạn trước lớp GV đưa bảng phụ, hướng dẫn đọc đúng câu dài GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ chó gi¶i cuèi bµi - HS đọc đoạn nhóm bàn Lop2.net Néi dung * Luyện đọc - Lời người dẫn chuyện: thong thả - Lêi cËu bÐ: tß mß, ng¹c nhiªn - Lêi bµ cô: «n tån, hiÒn hËu - Tõ ng÷ : quyÓn, nguÖch ngo¹c, n¾n nãt, lµm, hiÓu, quay - C©u : *Mçi cÇm quyÓn s¸ch,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ng¸p dµi,/ råi bá dë.// *Thái s¾t to nh thÕ,/ lµm bµ mµi thµnh kim ®îc?(giäng ng¹c nhiªn nhng lÔ phÐp) (2) - Một số nhóm thi đọc trước lớp Cả lớp và GV nhËn xÐt TiÕt HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(25phút) - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn để TLCH : ? Lóc ®Çu, cËu bÐ häc hµnh nh thÕ nµo? - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm để TLCH : ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? - GV hái thªm: ? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? ? CËu bÐ cã tin lµ tõ thái s¾t mµi ®îc thµnh chiÕc kim nhá kh«ng? ? Nh÷ng c©u nµo cho thÊy cËu bÐ kh«ng tin? - HS đọc thầm đoạn để TLCH: ? Bµ cô gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo? ? §Õn lóc nµy, cËu bÐ cã tin lêi bµ cô kh«ng? * T×m hiÓu bµi - Cậu đọc vài dòng là chán, bỏ ®i ch¬i, viÕt nguÖch ngo¹c cho xong - Bµ m¶i miÕt mµi thái s¾t vµo t¶ng đá - §Ó lµm thµnh mét chiÕc kim kh©u - HSTL - HSTL - HSTL - C©u chuyÖn khuyªn em lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i, kh«ng ng¹i khã, ng¹i khæ - GV yªu cÇu HS dùa vµo néi dung c©u chuyÖn - Ai ch¨m chØ chÞu khã th× lµm viÖc h·y gi¶i thÝch ý nghÜa c©u tôc ng÷ ®îc lÊy lµm g× còng thµnh c«ng đầu bài Tập đọc HĐ3: Hướng dẫn luyện đọc lại(10phút) - HS thi đọc toàn truyện - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Cñng cè - DÆn dß(5phót) ? C©u chuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? - GV hái: ? Em thÝch nh©n vËt nµo c©u chuyÖn? V× sao? - HS tiÕp nèi nªu ý kiÕn cña m×nh - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS tập đọc lại bài và chuẩn bị tiết kể chuyện Lop2.net (3) To¸n §1 ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 I Môc tiªu - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - NhËn biÕt ®îc c¸c sè cã mét ch÷ sè, c¸c sè cã hai ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số ; số liền trước, số liền sau - Bµi tËp cÇn lµm:bµi 1,2,3 II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung nh BT2a SGK III Các hoạt động dạy học Më ®Çu GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS (5phút) Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1: ¤n tËp c¸c sè ph¹m vi 10(8phót) - HS nªu yªu cÇu bµi Bµi 1: Cñng cè vÒ sè cã mét ch÷ sè - HS nªu miÖng bµi lµm, GV viÕt b¶ng; C¶ líp vµ - Cã 10 sè cã mét ch÷ sè: 0, 1, 2, GV nhËn xÐt 3, , - GV yêu cầu HS đọc các số có chữ - Số bé có chữ số là: số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại, kết hợp - Số lớn có chữ số là: tr¶ lêi: ? Cã bao nhiªu sè cã mét ch÷ sè? ? Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? ? Sè 10 cã mÊy ch÷ sè? H§2: ¤n tËp c¸c sè cã hai ch÷ sè(8phót) Bµi 2: Cñng cè vÒ sè cã hai ch÷ sè - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV treo b¶ng phô 1HS lµm trªn b¶ng phô, c¸c - Cã 90 sè cã hai ch÷ sè: 10, 11, 12, 13, , 99 HS kh¸c lµm bµi vµo VBT - Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ: 10 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ: 99 ? Cã bao nhiªu sè cã hai ch÷ sè? ? Sè bÐ nhÊt (lín nhÊt) cã hai ch÷ sè lµ sè nµo? HĐ3: Ôn tập số liền trước, số liền sau(8phút) Bµi 3: Cñng cè vÒ sè liÒn sau, sè liÒn - GV nªu yªu cÇu bµi - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm em trước - Sè liÒn sau cña 39 lµ: 40 ý - Số liền trước 99 là: 98 - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nêu thêm số STN bất kì, yêu cầu HS - Số liền trước 90 là: 89 - Sè liÒn sau cña 99 lµ: 100 tìm nhanh số liền trước, số liền sau số đó Cñng cè – DÆn dß(5phót) - GV hÖ thèng kiÕn thøc «n tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (4) Đạo đức Đ1 học tập, sinh hoạt đúng (Tiết 1) I Môc tiªu - Nêu số biểu việc học tập, sinh hoạt đúng - Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân và thực đúng thời gian biÓu - HS kh¸ giái lËp ®îc thêi gian biÓu h»ng ngµy phï hîp víi b¶n th©n II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các tình huống.Vở bài tập Đạo đức lớp III Các hoạt động dạy học Më ®Çu - GV nêu lại số chuẩn mực đạo đức HS học lớp - GV giới thiệu ngắn gọn chương trình môn Đạo đức lớp 2 Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung GV giíi thiÖu bµi, Bá c©u cuèi cïng TH1: Trong giê häc To¸n, c« gi¸o ®ang KL cña H§1 hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn Lan chØnh tranh thñ lµm bµi tËp TV cßn b¹n Tïng H§1: Bµy tá ý kiÕn - GV chia nhãm vµ giao cho mçi nhãm vÏ m¸y bay trªn vë nh¸p bµy tá ý kiÕn vÒ viÖc lµm mét t×nh TH2: C¶ nhµ ®ang ¨n c¬m vui vÎ, riªng huống: việc làm nào đúng, việc làm nào bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện sai? - GV treo bảng phụ 1HS đọc tình huèng - HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm KL: Lµm viÖc cïng mét lóc kh«ng lên trình bày.Trao đổi, tranh luận phải là học tập, sinh hoạt đúng c¸c nhãm GV KL: Bá c©u cuèi cïng H§2: Xö lÝ t×nh huèng - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: mçi TH: Ngäc ®ang ngåi xem tivi rÊt hay nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ chuẩn bị đóng vai ? Theo em, b¹n Ngäc cã thÓ øng xö ntn? C¸ch øng xö nµo lµ phï hîp nhÊt? V× sao? - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai KL: Mçi t×nh huèng cã thÓ cã nhiÒu - Một số nhóm lên đóng vai Trao đổi, cách ứng xử Chúng ta nên biết lựa chọn tranh luËn gi÷a c¸c nhãm GV KL c¸ch øng xö phï hîp nhÊt H§3: LËp kÕ ho¹ch, thêi gian biÓu häc tËp vµ sinh ho¹t BT3: Ghi lại việc em thường làm - HS đọc yêu cầu và nội dung BT3 VBT ngµy - HS lµm VBT - Một số HS trình bày HS khác nhận xét KL: Cần xếp thời gian hợp lí để đủ - GV KL thêi gian häc tËp, vui ch¬i, lµm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò HS tự xây dựng thời gian biểu nhà và thực đúng thời gian biểu Lop2.net (5) Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 To¸n §2 ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 (tiÕp theo) I Môc tiªu - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,3,4,5 - HS kh¸ giái lµm c¶ bµi II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung nh BT1 SGK III Các hoạt động dạy học Bµi cò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: ViÕt sè tù nhiªn liªn tiÕp, nªu sè ë gi÷a, sè liÒn trước, số liền sau số đó - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi Hoạt động dạy - học GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Ôn đọc, viết, phân tích cấu tạo số * GV treo bảng phụ, 2HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm - HS lµm VBT, HS lµm trªn b¶ng phô - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng, ch÷a bµi H§2: ¤n so s¸nh, s¾p thø tù c¸c sè cã hai ch÷ sè Bµi ( Dµnh HS kh¸ giái ) - GV Q/S, ch÷a c¸ nh©n * GV nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Ch÷a bµi ? C¸ch so s¸nh sè cã hai ch÷ sè? ? Muèn so s¸nh mét tæng víi mét sè em lµm ntn? * HS nªu yªu cÇu - HS làm vở; số HS đọc bài làm HS khác nhËn xÐt, ch÷a bµi * GV hướng dẫn HS làm tương tự B4 Néi dung Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) Chôc §.vÞ ViÕt sè 85 36 71 94 85 = 80 + 36 = 30 + §äc sè Tám mươi lăm Ba mươi sáu Bảy mươi mốt Chín mươi tư 71 = 70 + 94 = 90 + Bµi 2: ViÕt c¸c sè 57, 98, 61, 88, 74, 47 Theo mÉu: 57 = 50 + Bµi 3: > < = 34 < 38 80 + > 85 72 > 70 40 + = 44 Bµi 4: ViÕt c¸c sè 33, 54, 45, 28 - Theo thứ tự từ bé đến lớn: 28,33,45,54 - Theo thứ tự từ lớn đến bé: 54,45,33,28 Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100 Cñng cè – DÆn dß - HS nªu l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®îc «n tËp tiÕt häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: Sè h¹ng- Tæng Lop2.net (6) ChÝnh t¶ §1 Nh×n-viÕt : cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục đích - Yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng hai câu văn xuôi Không mắc quá lçi bµi - Lµm ®îc c¸c bµi tËp 2,3,4 II §å dïng d¹y häc B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học Më ®Çu GV nêu số điểm cần lưu ý yêu cầu chính tả: Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Viết đúng, sạch, đẹp, làm đúng các bài tập chính tả Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung GVgiíi thiÖu bµi(2phót) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học TËp chÐp HĐ1: Hướng dẫn tập chép(20phút) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ HS đọc lại kim - Gióp HS n¾m néi dung ®o¹n chÐp: ? §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi nãi cña nãi víi ai? - Lêi cña bµ cô nãi víi cËu bÐ ? Bµ cô nãi g×? - Hướng dẫn HS nhận xét: ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - c©u DÊu chÊm Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa? - Mçi, Gièng ? Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt nh thÕ nµo? - HS tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng ch÷ khã GV - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn , lïi vµo 1« nhËn xÐt - ngµy, mµi, s¾t - GV đọc đoạn chính tả( lần 2) - HS chÐp bµi vµo vë GV theo dâi, uèn n¾n - HS dïng bót ch× tù ch÷a lçi - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vÒ néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10phút) *GV nªu yªu cÇu 1HS lªn b¶ng lµm mÉu tõ - 2HS lµm tiÕp bµi trªn b¶ng líp HS kh¸c lµm Bµi tËp B2: §iÒn vµo chç trèng c/k: nh¸p kim kh©u, cËu bÐ, kiªn nhÉn, bµ cô - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng B3: ViÕt nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu *1HS đọc yêu cầu GV nhắc lại yêu cầu b¶ng: - 1HS lµm mÉu HS lµm VBT, 1HS lªn b¶ng - HS đọc bài làm, Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê *4,5 HS nhìn đọc lại thứ tự đúng chữ cái B4: Học thuộc lòng chữ cái vừa viÕt - Từng HS đọc thuộc lòng tên chữ cái Cñng cè - DÆn dß(3phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS vÒ häc thuéc tªn ch÷ c¸i vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (7) KÓ chuyÖn §1 cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục đích - Yêu cầu RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện Có công mµi s¾t, cã ngµy nªn kim - HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn HS kh¸ giái RÌn kü n¨ng nghe: - BiÕt l¾ng nghe b¹n kÓ chuyÖn - Biết nhận xét, đánh giá; kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y häc tranh minh ho¹ truyÖn III Các hoạt động dạy học Më ®Çu GV giới thiệu số điểm khác các tiết kể chuyện chương trình lớp với líp 1: - Kể lại câu chuyện đã học tiết Tập đọc - C¸c c©u chuyÖn ®îc kÓ l¹i toµn bé hoÆc ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi(1phót) - 1HS nhắc tên câu chuyện đã học bài tập đọc trước - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Dùa theo tranh, kÓ tõng ®o¹n c©u HĐ1: Hướng dẫn kể đoạn(25phút) chuyÖn - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - KÓ chuyÖn nhãm: HS quan s¸t tõng tranh VD: Ngµy xa, cã mét cËu bÐ lµm và đọc thầm gợi ý tranh HS tiếp nối việc gì chóng chán Cứ cầm kể đoạn nhóm cho HS đến sách, vừa đọc vài ba dòng là cậu đã ngáp ngắn, ngáp dài kể ND tất các đoạn - Kể chuyện trước lớp: Đại diện các nhóm thi kể nèi tiÕp c¸c ®o¹n C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung, cách diễn đạt, cách thể - GV khuyến khÝch HS kÓ tù nhiªn b»ng ng«n ng÷ cña c¸c em HĐ2: Hướng dẫn kể toàn câu chuyện(5phút) Kể toàn câu chuyện - GV nªu yªu cÇu - sè HS xung phong kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể tốt nhÊt Cñng cè - DÆn dß(5phót) - GV hái: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho b¹n bÌ vµ người thân nghe, chuẩn bị bài sau Lop2.net (8) Thñ c«ng §1 gÊp tªn löa (TiÕt 1) I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối thẳng - HS khÐo tay: GÊp ®îc tªn löa C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng Tªn löa sö dông ®îc II §å dïng d¹y häc - MÉu tªn löa ®îc gÊp b»ng giÊy mµu khæ A4 - Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - GiÊy mµu khæ A4, bót mµu III Các hoạt động dạy học Më ®Çu - GV giới thiệu ngắn gọn nội dung chương trình môn Thủ công lớp - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi Hoạt động dạy - học GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV cho HS quan s¸t mÉu gÊp tªn löa HS quan sát để nhận biết hình dáng, màu sắc, các phÇn cña tªn löa - GV mở dần mẫu gấp tên lửa, gấp lại từ bước hoàn chỉnh và nêu câu hái vÒ c¸ch gÊp tªn löa - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV thao t¸c mÉu, võa lµm võa nªu quy tr×nh - HS quan s¸t GV lµm mÉu kÕt hîp nh×n h×nh vÏ minh ho¹ - 1,2 HS lên thao tác các bước gấp tên lửa cho c¶ líp quan s¸t - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS tËp gÊp tªn löa b»ng giÊy nh¸p Néi dung 1.Quan s¸t, nhËn xÐt - H×nh d¸ng - Mµu s¾c - CÊu t¹o: phÇn mòi, th©n 2.C¸ch gÊp Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên löa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét học Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau thùc hµnh Lop2.net (9) Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc §3 tù thuËt I Mục đích - Yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng, phần yêu cầu và trả lời mçi dßng Rèn kỹ đọc hiểu: - N¾m ®îc c¸c th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS bµi - Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) ( trả lời các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n néi dung tù thuËt nh c©u 3,4 III Các hoạt động dạy học Bµi cò (5phót) - 2HS lên bảng tiếp nối đọc và TLCH bài Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nªn kim: + HS1: §äc ®o¹n 1,2 vµ TLCH + HS2: §äc ®o¹n cßn l¹i vµ TLCH - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GVgiíi thiÖu bµi(2phót) HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc(10phút) * Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn ngắn Giọng rành mạch, nghỉ rõ phần yªu cÇu vµ tr¶ lêi gọn cách đọc - HS đọc nối tiếp câu GV hướng - huyện, tự thuật, quê quán dẫn luyện đọc từ khó - HS luyện đọc đoạn bài GV - Đ1: quê quán hướng dẫn HS ngắt, nghỉ đúng - §2: cßn l¹i GV hướng dẫn HS giải nghĩa các từ Họ và tên:// Bùi Thanh Hà chó gi¶i cuèi bµi Nam, n÷:// n÷ - 2,3 HS đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(10phút) - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi miÖng: ? Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? Lop2.net - Hä vµ tªn, giíi tÝnh, ngµy sinh, n¬i sinh, quª qu¸n, n¬i ë hiÖn nay, häc líp mÊy, trường nào (10) ? Nhê ®©u em biÕt râ vÒ b¹n Thanh Hµ - Nhê b¶n tù thuËt cña b¹n nh vËy? - HS trao đổi nhóm đôi hỏi, đáp theo nội dung c©u hái 3, - GV nªu l¹i c©u hái, mét sè HS tr¶ lêi miÖng c©u hái 3, HĐ3: Hướng dẫn luyện đọc lại(7phút) - Một số HS thi đọc toàn bài - Cả lớp và GVnhận xét, nhắc HS đọc bài víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch Cñng cè - DÆn dß(3phót) GV nhận xét tiết học Dặn dò HS đọc bài, chuẩn bị bài sau Lop2.net (11) To¸n §3 sè h¹ng – tæng I Môc tiªu: - BiÕt sè h¹ng; tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng - Bµi tËp cÇn lµm: bµi1,2,3 II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung nh BT1 SGK III Các hoạt động dạy học Bµi cò - 1HS lªn b¶ng, líp lµmb¶ng con: TÝnh: 35 + 24 = Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 1.Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng H§1: Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng 35 + 24 = 59 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp céng; 35+24=59 - GV chØ vµo phÐp céng.Yªu cÇu mét sè HS đọc Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng - GV chØ vµo tõng sè phÐp céng vµ giíi thiÖu tªn gäi: sè h¹ng, sè h¹ng, tæng Chó ý: 35 + 24 còng gäi lµ tæng - Mét sè HS nh¾c l¹i GV ghi b¶ng - GV viết phép cộng đó theo cột dọc và yêu cÇu HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt phép cộng đó - HS nªu VD mét sè phÐp céng kh¸c vµ tù nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng HĐ2: Hướng dẫn thực hành * GV treo bảng phụ HS đọc yêu cầu và nêu 2.Thực hành Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng c¸ch lµm, - Muèn t×m tæng ta lµm thÕ nµo? Sè h¹ng 12 43 65 - HS lµm bµi, HS lµm trªn b¶ng phô Sè h¹ng 26 22 - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Tæng 17 * HS nªu yªu cÇu GV hd HS quan s¸t mÉu - HS lµm vë, HS lªn b¶ng - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Nêu cách đặt tính và cách tính phÐp * HS đọc thầm tự tóm tắt và giải và - Một số HS đọc bài làm Cả lớp nhận xét, GVchÊm ®iÓm ? Trong phÐp tÝnh ë bµi ®©u lµ sè h¹ng, ®©u lµ tæng? Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng biÕt c¸c sè h¹ng Bµi 3: Tãm t¾t Buổi sáng bán : 12 xe đạp Buổi chiều bán : 20 xe đạp Cả hai buổi bán : xe đạp? Bµi gi¶i Số xe đạp hai buổi cửa hàng bán lµ: 12 + 20 = 32(xe đạp) Đáp số : 32 xe đạp Cñng cè - DÆn dß - GV mời HS đại diện tổ lên bảng chơi trò chơi: Thi đua viết phép cộng và tính tæng nhanh GV nªu sè h¹ng, HS viÕt phÐp céng råi tÝnh tæng Sau lÇn víi phÐp cộng khác bạn nào làm đúng và nhanh thắng - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Lop2.net (12) Tù nhiªn vµ x· héi Đ1 quan vận động I Môc tiªu - Biết xương và là các quan vận động thể - Nhận phối hợp và xương các cử động thể - HS khá giỏi nêu ví dụ phối hợp cử động và xương Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trên tranh vẽ mô hình II §å dïng d¹y häc Tranh vẽ quan vận động Vở bài tập TN-XH III Các hoạt động dạy học Më ®Çu - GV hệ thống lại các chủ đề đã học môn TN-XH lớp - GV giới thiệu ngắn gọn nội dung chương trình môn TN-XH lớp 2 Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung Khởi động - GV cho lớp hát kết hợp các động tác múa phụ ho¹ bµi: Con c«ng hay móa - GV giíi thiÖu bµi HĐ1: Làm số cử động + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 SGK vµ làm số động tác bạn hình - Một số nhóm lên thể lại động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình + Bước 2: Lớp trưởng hô cho lớp đúng chỗ thực các động tác đó ? Trong các động tác các em vừa làm, phận nào - Để thực các động tác vận động quay cổ, thể cử động? - GV KL: Để thực các động tác nói trên thì nghiêng người thì đầu, mình, chân, tay phải cử động đầu, mình, chân, tay phải cử động HĐ2: Quan sát để nhận biết quan vận động + Bước 1: GV yêu cầu HS tự nắn bàn tay, cổ tay, c¸nh tay cña m×nh ? Dưới lớp da thể có gì? + Bước 2: HS thực hành cử động bàn tay, ngón tay, c¸nh tay ? Nhờ đâu mà các phận đó cử động được? - Nhờ phối hợp hoạt động - GV KL xương và mà thể cử động + Bước 3: HS quan sát hình 5,6 SGK và trả lời: ®îc ? Chỉ và nói tên các quan vận động thể? - GV KL - Xương và là các quan H§3: Trß ch¬i: VËt tay vận động thể - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - HS kh¸ giái chØ vµ nãi tªn - HS ch¬i mÉu - HS chơi nhóm người: người chơi, quan vận động trên mô h×nh người trọng tài - Muốn quan vận động khoẻ - GV nªu KL qua trß ch¬i chóng ta cÇn ch¨m tËp thÓ dôc và ham thích vận động Cñng cè - DÆn dß - GV cho HS làm BT và VBT để củng cố lại kiến thức đã học - GV nhận xét Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Bộ xương Lop2.net (13) Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 To¸n §4 luyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè - BiÕt gäi tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng - Bµi tËp cÇn lµm: bµi1,2(cét 2),3(a,b) HS kh¸ giái lµm c¶ c¸c bµi III Các hoạt động dạy học Bµi cò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: §Æt tÝnh råi tÝnh: 18 + 21 32 + 47 71 + 12 30 + ? Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: TÝnh * HS nªu yªu cÇu 34 - HS lµm vë, HS lªn b¶ng + - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 42 ? Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng 76 phÐp céng? Bµi 2: TÝnh nhÈm( cét 2) * HS tù lµm bµi vµo vë 50 + 10 + 20 = 80 - HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh nhÈm 50 + 30 = 80 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp tÝnh cét? ? Nªu c¸ch nhÈm? Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng biÕt c¸c * HS tù lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng sè h¹ng ( ý a vµ c) - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Nêu cách đặt tính và cách cộng? Bµi gi¶i * HS tù nªu bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Bµi 4: Sè häc sinh ®ang ë th viÖn lµ: - Một số HS đọc bài làm 25 + 32 = 57 (häc sinh) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm §¸p sè : 57 häc sinh * HS nªu yªu cÇu Bµi 2( cét 1), bµi (ýb),bµi HS kh¸ - HS lµm vë, GVkiÓm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt giái thùc hiÖn Cñng cè - DÆn dß ? TiÕt häc h«m cñng cè cho em nh÷ng kiÕn thøc g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: §Ò xi mÐt Lop2.net (14) LuyÖn tõ vµ c©u §1 tõ vµ c©u I Mục đích - Yêu cầu - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1,BT2); viết câu nói vÒ néi dung bøc tranh (BT3) II §å dïng d¹y häc VBT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học Më ®Çu GV giíi thiÖu vÒ ph©n m«n míi m«n TiÕng viÖt ë líp 2 Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chọn tên gọi cho người, *1 HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu vật, việc tranh 5.hoa hång bài: có tranh đánh số thứ tự và có 1.trường 6.nhµ tªn gäi Mçi tªn g¾n víi vËt hoÆc viÖc 2.häc sinh 7.xe đạp ®îc vÏ tranh Em cÇn xem tªn gäi nµo 3.ch¹y 4.c« gi¸o 8.móa là người, vật việc nào - GV hướng dẫn làm mẫu với tranh - HS lµm miÖng nhãm bµn - 3,4 HS lµm l¹i bµi Bµi 2: T×m c¸c tõ: * 1HS nêu yêu cầu, đọc mẫu - GV phát giấy cho HS thảo luận nhóm và - Chỉ đồ dùng học tập: bút chì, bút mực, thước kẻ, tẩy, phấn, ghi c¸c tõ t×m ®îc vµo giÊy - Các tổ báo cáo kết Cả lớp và GV nhận - Chỉ hoạt động học sinh: học, nghe, nãi, viÕt, tÝnh to¸n, h¸t xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc - ChØ tÝnh nÕt cña häc sinh: ch¨m chØ, ngoan ngo·n, ®oµn kÕt Bài 3: Viết câu nói người cảnh *1 HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi: vËt tranh quan s¸t kÜ tranh, thÓ hiÖn néi dung mçi VD: - HuÖ cïng c¸c b¹n d¹o ch¬i c«ng viªn tranh b»ng c©u - HuÖ say mª ng¾m mét khãm hång - HS tiếp nối đặt câu GV nhận xét míi në hoa - HS viÕt bµi vµo VBT - GV gióp HS ghi nhí, kh¾c s©u nh÷ng kiÕn *Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®îc gäi lµ tõ *Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày thøc míi mét sù viÖc Cñng cè - DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: Tõ ng÷ vÒ häc tËp,dÊu chÊm hái Lop2.net (15) TËp viÕt §1 ch÷ hoa a I Mục đích - Yêu cầu - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (1dßng cì võa vµ 1dßng cì nhá) - BiÕt viÕt ch÷ øng dông Anh(1dßng cì võa vµ 1dßng cì nhá) - BiÕt viÕt øng dông c©u Anh em thuËn hoµ theo cì nhá ( lÇn) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi II Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ Bảng phụ viết câu ứng dông.Vë TËp viÕt tËp III Các hoạt động dạy học Më ®Çu: GV nªu mét sè yªu cÇu cña tiÕt TËp viÕt ë líp 2 Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi(2phót) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HD viÕt ch÷ hoa HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa(8phút) - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu khung ch÷ HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: ? Ch÷ nµy cao mÊy li? Gåm mÊy ®êng kÎ ngang? ? Ch÷ A ®îc viÕt bëi mÊy nÐt? - GV chØ vµo ch÷ mÉu vµ miªu t¶ cÊu t¹o cña ch÷ - GV chØ dÉn c¸ch viÕt trªn ch÷ mÉu- HS nh¾c l¹i - GV viÕt mÉu ch÷ cì võa trªn b¶ng líp; kÕt hîp nh¾c lại cách viết để HS theo dõi - HS tập viết 2,3 lượt trên bảng GV nhận xét, uốn HD viết câu ứng dụng nắn, nhắc lại quy trình viết để HS viết đúng HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng(10phút) - HS đọc câu ứng dụng( SGK) - Gióp HS hiÓu nghÜa c©u øng dông: ®a lêi khuyªn anh em nhà phải thương yêu GV ®a b¶ng phô viÕt c©u øng dông - HS quan s¸t c©u øng dông vµ nhËn xÐt: ? §é cao cña c¸c ch÷ c¸i? ? Cách đặt dấu các chữ? ? C¸c ch÷ (tiÕng) viÕt c¸ch mét kho¶ng b»ng chõng nµo? - GV viÕt mÉu ch÷ Anh, nh¾c HS lu ý nèi nÐt A sang n - HS tập viết chữ Anh 2,3 lượt vào bảng con.GV nhận HS viÕt bµi vµo vë xÐt, uèn n¾n HĐ3: Hướng dẫn viết vở(12phút) - GV nªu yªu cÇu viÕt: 1dßng ch÷ A cì võa, 1dßng ch÷ A cì nhá; 1dßng ch÷ Anh cì võa, 1dßng ch÷ Anh cì nhá; 3dßng c©u øng dông cì nhá - HS viÕt vë GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt, quy tr×nh viÕt, néi dung - GV chÊm nhanh mét sè bµi råi nªu nhËn xÐt Lop2.net (16) Cñng cè - DÆn dß(3phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS hoµn chØnh bµi viÕt Lop2.net (17) Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n §1 tù giíi thiÖu C©u vµ bµi I Mục đích - Yêu cầu - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân (BT1); nói lại vài thông tin đã biết bạn (BT2) - HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh(BT3) thành câu chuyÖn ng¾n II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n c©u hái BT1 III Các hoạt động dạy học Më ®Çu GV giíi thiÖu ph©n m«n míi TLV m«n TV2 Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Tr¶ lêi c©u hái *1 HS đọc yêu cầu - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi: Tr¶ - Tªn em lời tự nhiên câu hỏi - Quê em thân Các bạn khác phải lắng nghe bạn kể để - Em học lớp trường - Em thÝch häc m«n nhí nh÷ng th«ng tin vÒ b¹n - Em thÝch lµm nh÷ng viÖc - GV hỏi câu 1HS làm mẫu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp Cả lớp và GV nhËn xÐt Bµi 2: Nghe c¸c b¹n líp tr¶ lêi c¸c * 1HS nªu yªu cÇu c©u hái BT1, nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt - NhiÒu HS nªu ý kiÕn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt: B¹n nãi cã chÝnh vÒ mét b¹n xác không? Cách diễn đạt ntn? Bµi 3: KÓ l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1,2 * 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV giúp HS khá giỏi nắm vững yêu cầu câu để tạo thành câu chuyện bài: Bốn tranh này kể câu chuyện VD: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa gồm nhiều việc, đó tranh đầu là Thấy khóm hồng nở hoa đẹp, Huệ thích Huệ giơ tay định tranh đã kể và viết tiết trước ng¾t mét b«ng hång TuÊn thÊy thÕ véi - HS lµm nh¸p - HS xung phong đọc bài trước lớp Cả lớp và ngăn bạn lại Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa vườn Hoa vườn hoa GV nhËn xÐt, cho ®iÓm phải để người cùng ngắm - GV nhấn mạnh kiến thức để HS ghi *Ta có thể dùng từ để đặt câu, kể việc Cũng có thể dùng số câu để tạo nhí thµnh bµi, kÓ mét c©u chuyÖn Cñng cè - DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ lµm bµi,chuÈn bÞ bµi sau: Chµo hái- Tù giíi thiÖu Lop2.net (18) To¸n Đ5 đê – xi - met I Môc tiªu :- Biết đềximét là đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu; quan hệ đêximét và x¨ngtimÐt ghi nhí 1dm = 10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản, thực phép tính cộng, trừ với các số đo độ dài có đơn vị đo là đê-ximét - HS khá giỏi bước đầi biết ước lượng độ dài đoạn thẳng II §å dïng d¹y häc Một băng giấy có chiều dài 10cm Thước thẳng có chia vạch xăngtimet III Các hoạt động dạy học Bµi cò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: TÝnh tæng biÕt c¸c sè h¹ng lµ: 37 vµ 42 56 vµ 23 ? Nêu cách đặt tính, cách tính? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 1.Giới thiệu đơn vị đo độ dài HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài đêximet(dm) đêximet - GV yêu cầu 1HS đo độ dài băng giấy dài 10cm ? B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ngtimet? - GV nói: 10xăngtimet còn gọi là 1đêximet §ªximet viÕt t¾t lµ dm §ªximet viÕt t¾t lµ dm GV viÕt b¶ng 10 cm = dm - Mét sè HS nªu l¹i dm = 10 cm - Hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước kẻ HS 2.Thùc hµnh HĐ2: Hướng dẫn thực hành Bµi 1: Quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi *1HS đọc yêu cầu c©u hái - HS quan s¸t h×nh vÏ - HS nªu kÕt qu¶ C¶ líp vµ GVnhËn xÐt Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) * GV nªu yªu cÇu, HS quan s¸t mÉu 8dm + 2dm = 10dm - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng 10dm – 9dm = 1dm - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Muèn thùc hiÖn phÐp tÝnh céng (trõ) c¸c sè ®o có đơn vị dm ta làm ntn? - GV lưu ý HS không viết thiếu tên đơn vị kÕt qu¶ tÝnh * GV nhắc lại yêu cầu đề bài, lưu ý HS không Bài 3: ( HS khá giỏi) Không dùng thước hãy ước lượng độ dài dùng thước đo đoạn thẳng cho trước - HS ước lượng và nêu kết - GV cho HS kiÓm tra l¹i møc chÝnh x¸c cña íc lượng đo độ dài Cñng cè - DÆn dß - GV cho HS tìm số đồ vật có độ dài (chiều dài) bé hơn, lớn 1dm - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Lop2.net (19) ChÝnh t¶ §2 Nghe-viÕt : ngµy h«m qua ®©u råi ? I Mục đích - Yêu cầu - Nghe- viÕt chÝnh x¸c khæ th¬ cuèi bµi Ngµy h«m qua ®©u råi?; tr×nh bµy đúng hình thức bài thơ chữ Bài viết không mắc quá lỗi - Làm BT3,BT4,BT(2) a, BT CT phương ngữ II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung B3 nh SGK Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học Bµi cò - GV đọc, 2HS viết bảng, lớp viết nháp: nên kim, nên người, lên núi, đứng lên - Kiểm tra vài HS đọc thuộc lòng, viết đúng thứ tự chữ cái đầu bảng Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Nghe- viÕt HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết Ngµy h«m qua ®©u råi? - GV đọc bài Tập đọc, đọc lại khổ thơ cuối bài lÇn - 2HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Gióp HS n¾m néi dung khæ th¬: - Lêi bè nãi víi ? Khæ th¬ lµ lêi nãi cña nãi víi ai? - Con häc hµnh ch¨m chØ th× thêi ? Bè nãi víi ®iÒu g×? gian kh«ng mÊt ®i - Hướng dẫn HS nhận xét: - dßng ? Khæ th¬ cã mÊy dßng? - ViÕt hoa ? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? - ¤ thø ? Nªn viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo vë? - HS tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, - ë l¹i, trong, ch¨m chØ GV nhËn xÐt, uèn söa - GV đọc bài chính tả( lần 2) - GV đọc cho HS viết - GV đọc bài cho HS soát lại - HS dïng bót ch× tù ch÷a lçi - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Bµi tËp HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả B2a: Chọn chữ ngoặc đơn *GV nªu yªu cÇu, chän ý a ®iÒn vµo chç trèng - 1HS lªn b¶ng lµm mÉu tõ - 2HS lµm tiÕp bµi trªn b¶ng líp HS kh¸c lµm quyÓn lÞch, ch¾c nÞch nµng tiªn, lµng xãm nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng B3: ViÕt nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu - HS chữa bài đúng vào VBT b¶ng: *1HS đọc yêu cầu GV nhắc lại yêu cầu g, h, i, k, l, m, n, o, «, ¬ - 1HS lµm mÉu ch÷ HS lµm VBT - HS đọc bài làm Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài B4: Học thuộc lòng 10 chữ cái vừa * 4.5 HS nhìn đọc lại thứ tự đúng chữ cái viết - Từng HS đọc thuộc lòng tên chữ cái Cñng cè - DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (20)