3.5: Trò chơi viết đúng:2’ Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm viết đúng vần mà mình nhặt được trong hộp, đọc lại tiếng vừa tìm.. Nhóm nào viết đúng, đẹp và nhiều hơn nhóm đó thắng.[r]
(1)Ngày soạn: 05/12/2010 TUẦN 17 - -Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 SINH HOẠT TUẦN 17 : Chủ điểm: Chú đội I MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động lớp tuần 16 - Phổ biến kế hoạch 17 - HS tham gia vui chơi nhiệt tình, tích cực - GDHS thực tốt kế hoạch tuần và ngoan ngoãn, Lễ phép nghe lời thầy cô, bố mẹ Biết ơn các chú đội II.ĐỒ DÙNG: - Trò chơi, bài hát có liên quan - Các nội dung cần thiết quá trình sinh hoạt III.NỘI DUNG SINH HOẠT: HĐ GV HĐ HS ĐIỂM DANH HS.2’ - Điểm danh từ 1đến hết NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN: 5’ - Lớp thực tố nề nếp tuần - Vệ sinh - Chú ý lắng nghe - Ngoan ngoãn, chăm - Chuyên cần: Các em học - Một số em còn chưa ngoan như: út, y Ngọc, Dung - Gọi số hs nhận xét - Nhận xét 3.PHỔ BIẾN KẾ HOẠCH TUẦN:5’ - Tiếp tục thực nề nếp lớp học - Chú ý lắng nghe - Rèn vệ sinh -Học tập theo đúng chương trình… 4.TRÒ CHƠI:15’ - Tổ chức cho các em thi hát các bài - Hát thầy cô “lí cây xanh, chú đội,…) - Tổ chức cho hs chơi trò: mèo đuổi chuột, - Tham gia chơi chim bay, cò bay… 5.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3’ - Nhận xét tiết sinh hoạt - Tuyên dương học sinh thực tốt - Tiếp tục thực tốt kế hoạch tuần tới Lop1.net (2) TIẾNG VIỆT: Bài 76: oc-ac I.MỤC TIÊU: - §äc ®ưîc: oc, ac, sóc, bác sĩ; từ và câu ứng dụng - Viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện núi từ - cõu theo chủ đề: vừa vui vừa học *HS yếu đọc đánh vần II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ học vần thực hành - Vật liệu cho các trò chơi củng cố - Tranh minh ho¹ - §å dïng häc tËp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát tập thể 1- bài 1/ ỔN ĐỊNH:1’ - HS đäc bµi ứng dụng 2/ BÀI CŨ:5’ - ViÕt b¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3/ BÀI MỚI: 3.1: giới thiệu bài:1’ 3.2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới:15’ * D¹y vần: oc - Treo tranh, cho hs trả lời câu hỏi - Tìm theo yêu cầu - YC hs tìm chữ đã học vần - Lớp đọc - GV đọc mẫu: - Có âm ghép lại: o đứng trước, c - H: Nªu cÊu t¹o vÇn oc đứng sau - NhËn xÐt * Tiếng sóc: - Âm s đứng trước, dấu sắc đặt trên -H:Muèn cã tiÕng sóc thªm ©m g×? âm o - NhËn xÐt - YC HS Thực hành ghép học vần thực hành - Tỡm Đọc đánh vần tiếng - Chỉ tiếng sóc cho hs tìm vần - sóc H: C¸c em võa học tiÕng g×? - oc - H: Tiếng súc có vần gì đọc? - Nªu cÊu t¹o tiÕng - HS nêu cấu tạo tiếng - Đäc c¸ nh©n, đồng * Từ sóc: - HS thực hành ghép - Giíi thiÖu tranh - H: Tranh vÏ g×? - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Cho hs tìm tiếng, vần từ - Đäc c¸ nh©n, tổ, đồng 3: Trò chơi nhận diện:2’ Lớp chia thành nhóm, nhặt Lop1.net (3) hộp các tiếng chứa vần, nhóm nào nhặt đúng và nhiều nhóm đó thắng 3.4: Tập viết vần và tiếng khóa: Oc, sóc: 10’ * Vần oc - ViÕt mÉu nªu qui tr×nh viÕt - Lưu ý hs chỗ nối o và c - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs * Tiếng sóc: - Viết mẫu, HD hs viết - Lưu ý hs chỗ nối s và vần oc, vị trí dấu sắc - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs 3.5: Trò chơi viết đúng:2’ Chia lớp thành nhóm, nhóm viết đúng vần mà mình nhặt hộp, đọc lại tiếng vừa tìm Nhóm nào viết đúng, đẹp và nhiều nhóm đó thắng CỦNG CỐ:1’ - H : Các em vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:2’ - H: vừa học vần gì? 3.BÀI MỚI:30’ 3.1: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: * D¹y vần: ac( tương tự vần ac) -H: So sánh vần oc và ac - HS tham gia chơi - Viết bảng -Giúp đỡ em yếu viết vần, tiếng - Nhận xét bạn viết - Viết bảng - hs lên bảng lớp viết - HS tham gia chơi -oc, sóc - Vần:oc - So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau: Giống nhau: âm c đứng sau Khác nhau:o, a đứng trước * Tiếng ac ( tương tự tiếng oc) * Từ bác sĩ: ( tương tự từ sóc) 3.2: Trò chơi nhận diện: ( tương tự tiết 1) 3.3: Tập viết vần và tiếng khóa: ac, bác( Tương tự tiết 1) 3.4: Trò chơi viết đúng: ( Tương tự tiết 1) 4.CỦNG CỐ :2’ - Vần ac, bác - H: Vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học Lop1.net (4) Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:1’ - H: Vừa học vần , đó là vần - vần oc, ac nào? BÀI MỚI:31’ 3.1: Luyện đọc: * Luyện đọc vần và tiếng khóa: - HS đọc cá nhân, tổ, lớp HS đọc lại vần và tiếng chứa vần * Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - Treo (viết) từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc chậm các từ ngữ lần - giải nghĩa từ -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa lỗi phát âm *Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh - QS tranh trả lời câu hỏi - H: Tranh vẽ gì? - Chốt lại ghi câu ứng dụng lên bảng - đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc chậm lần, gặp từ lạ khó - Em yếu đọc nhiều: vần, tiếng hiểu cần giải nghĩa cho hs 3.2: Viết vần và từ ngữ chứa vần mới: - Hướng dẫn viết bài viết VTV: - Chấm điểm nhận xét, tuyên dương hs - Viết bài - Giúp đỡ học sinh yếu viết đúng 3.3:Luyện nói - Giới thiệu tranh - H: Tranh vẽ gì? - vừa vui vừa học - H: Chủ đề tập nói hôm là gì? - QS tranh trả lời câu hỏi - Đọc tên chủ đề 3.4: Kịch câm:2 nhóm hs, nhóm A đọc - Đọc cá nhân, nhóm, đồng lệnh ( có tiếng liên quan đến vần vừa học) Nhóm B không nói thực hành lệnh theo yêu cầu, làm chậm - HS tham gia chơi sai bị trừ điểm CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 2’ - H Vừa học vần? -2 vần oc, ac - yêu cầu hs tự làm bài tập - Đọc lại toàn bài - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: Về nhà đọc bài Lop1.net (5) to¸n : LuyÖn tËp chung I.MỤC TIÊU: -Giuùp HS cuûng coá caáu taïo cuûa moãi soá phaïm vi 10 -Viết các số phạm vi 10 theo thứ tự đã biết -Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Toán -Hộp đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/ ỔN ĐỊNH: 1’ 2/KTBC:5’ Hoạt động học sinh - Hát tập thể - bài -HS laøm baûng 10 - = - 0= - 4= 7+2 = 5-3= + 5= - 2em lên bảng làm, lớp bảng > < = + … 10 – 6–2…3+4 -GV nhaän xeùt - ghi điểm 3/ BÀI MỚI:27’ +Baøi 1: Soá -Baøi yeâu caàu gì? -Tính keát quaû roài ñieàn soá - GV choát laïi +Bài 2: Viết các số đã cho theo thứ tự -Chơi chuyền: tổ nào chuyền nhanh và đúng thắng từ bé đến lớn và từ lớn đến bé -Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé -Baøi yeâu caàu gì? đến lớn và từ lớn đến bé -HS làm vào -Từ tranh, nêu bài toán, lập phép +Bài 3: Viết phép tính thích hợp tính -Baøi yeâu caàu gì? - Cho HS thực hành, đọc lên làm + GV Thu chấm nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ:1’ vào - Nhận xét tiết học -Về nhà nhớ ôn bài Lop1.net (6) Ngày soạn: 06/12/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 TOÁN: luyÖn tËp chung I/ MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố thứ tự các số dãy số từ đến 10 -Kĩ thực phép tính cộng, trừ và so sánh các số phạm vi 10 -Xem tranh, nêu đề toán và phép tính thích hợp vào hình vẽ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát tập thể - bài 1/ ỔN ĐỊNH: 1’ 2/ KTBCõ:5’ 3/ BÀI MỚI: 27’ - Giới thiệu bài - ghi đề lên bảng -Thi đua theo tổ, cầm các tờ bìa lên daùn thaät nhanh caùc soá 1, 9, 6, 4, 5, a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến bé -GV nhaän xeùt +Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự: -Baøi yeâu caàu gì? +Baøi 2: Tính -Baøi yeâu caàu gì? - Chơi theo kiểu tiếp sức -Lớp nhận xét - Nối các chấm theo thứ tự -HS làm vào -Tính doïc vaø tính ngang -HS làm vào +Baøi 3: > < = -Baøi yeâu caàu gì? -Tính keát quaû veá roài ñieàn daáu > < = -HS làm vào +Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Baøi yeâu caàu gì? -GV choát laïi +Baứi 5: xếp hình theo mẫu đây - GV Thu chấm - nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ:1’ + GV nhaän xeùt cuoái tieát -Về nhà nhớ ôn bài Lop1.net - Từ tranh, nêu bài toán, lập phép tính - Sửa bài, lớp nhận xét -HS đọc và vẽ hình thích hợp -Sửa bài- lớp nhận xét (7) -TIẾNG VIỆT: Bài 77: ăc - âc I.MỤC TIÊU: - §äc ®ưîc: ăc, âc, mắc áo, gấc; từ và câu ứng dụng - Viết được: ăc, âc, mắc áo, gấc - Luyện núi từ - cõu theo chủ đề: ruộng bậc thang *HS yếu đọc đánh vần II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ học vần thực hành - Vật liệu cho các trò chơi củng cố - Tranh minh ho¹ - §å dïng häc tËp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát tập thể 1- bài 1/ ỔN ĐỊNH:1’ - HS đäc bµi ứng dụng 2/ BÀI CŨ:5’ - ViÕt b¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3/ BÀI MỚI: 3.1: giới thiệu bài:1’ 3.2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới:15’ * D¹y vần: ăc - Treo tranh, cho hs trả lời câu hỏi - Tìm theo yêu cầu - YC hs tìm chữ đã học vần - Lớp đọc - GV đọc mẫu: - Có âm ghép lại: ă đứng trước, c - H: Nªu cÊu t¹o vÇn ăc đứng sau - NhËn xÐt * Tiếng mắc: - Âm m đứng trước, dấu sắc đặt trên -H:Muèn cã tiÕng mắc thªm ©m g×? âm ă - NhËn xÐt - Tỡm Đọc đánh vần tiếng - Chỉ tiếng mắc cho hs tìm vần - mắc H: C¸c em võa học tiÕng g×? - ăc - H: Tiếng mắc có vần gì đọc? - YC HS Thực hành ghép học - Nªu cÊu t¹o tiÕng - Đäc c¸ nh©n, đồng vần thực hành - HS thực hành ghép - Chỉ dẫn hs ghép tiếng mắc * Từ mắc áo: - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giíi thiÖu tranh - Đäc c¸ nh©n, tổ, đồng - H: Tranh vÏ g×? - Cho hs tìm tiếng, vần từ 3: Trò chơi nhận diện:2’ Lop1.net (8) Lớp chia thành nhóm, nhặt hộp các tiếng chứa vần, nhóm nào nhặt đúng và nhiều nhóm đó thắng 3.4: Tập viết vần và tiếng khóa: Ăc, mắc: 10’ * Vần ăc - ViÕt mÉu nªu qui tr×nh viÕt - Lưu ý hs chỗ nối ă và c - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs * Tiếng mắc: - Viết mẫu, HD hs viết - Lưu ý hs chỗ nối m và vần ăc, vị trí dấu sắc - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs 3.5: Trò chơi viết đúng:2’ Chia lớp thành nhóm, nhóm viết đúng vần mà mình nhặt hộp, đọc lại tiếng vừa tìm Nhóm nào viết đúng, đẹp và nhiều nhóm đó thắng CỦNG CỐ:1’ - H : Các em vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:2’ - H: vừa học vần gì? 3.BÀI MỚI:30’ 3.1: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: * D¹y vần: âc( tương tự vần ăc) -H: So sánh vần ăc và âc * Tiếng gấc ( tương tự tiếng mắc) * Từ gấc: ( tương tự từ mắc áo) 3.2: Trò chơi nhận diện: ( tương tự tiết 1) 3.3: Tập viết vần và tiếng khóa :âc, gấc.( Tương tự tiết 1) 3.4: Trò chơi viết đúng: ( Tương tự tiết 1) 4.CỦNG CỐ :2’ - H: Vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học Lop1.net - HS tham gia chơi - Viết bảng -Giúp đỡ em yếu viết vần, tiếng - Nhận xét bạn viết - Viết bảng - hs lên bảng lớp viết - HS tham gia chơi - ăc, mắc - Vần:ăc - So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau: Giống nhau: âm c đứng sau Khác nhau: ă,õ đứng trước - Vần âc, gấc (9) Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:1’ - H: Vừa học vần , đó là vần nào? BÀI MỚI:31’ 3.1: Luyện đọc: * Luyện đọc vần và tiếng khóa: HS đọc lại vần và tiếng chứa vần * Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - Treo (viết) từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc chậm các từ ngữ lần - giải nghĩa từ - GV chỉnh sửa lỗi phát âm *Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh - H: Tranh vẽ gì? - Chốt lại ghi câu ứng dụng lên bảng - Đọc chậm lần, gặp từ lạ khó hiểu cần giải nghĩa cho hs 3.2: Viết vần và từ ngữ chứa vần mới: - Hướng dẫn viết bài viết VTV: - Chấm điểm nhận xét, tuyên dương hs viết đúng 3.3:Luyện nói - Giới thiệu tranh - H: Tranh vẽ gì? - H: Chủ đề tập nói hôm là gì? - Đọc tên chủ đề 3.4: Kịch câm:2 nhóm hs, nhóm A đọc lệnh ( có tiếng liên quan đến vần vừa học) Nhóm B không nói thực hành lệnh theo yêu cầu, làm chậm sai bị trừ điểm CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 2’ - H Vừa học vần? - yêu cầu hs tự làm bài tập - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: Về nhà đọc bài - vần ăc, âc - HS đọc cá nhân, tổ, lớp -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - QS tranh trả lời câu hỏi - đọc cá nhân, nhóm, lớp - Em yếu đọc nhiều: vần, tiếng - Viết bài - Giúp đỡ học sinh yếu - ruộng bậc thang - QS tranh trả lời câu hỏi - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS tham gia chơi -2 vần ôm, ơm - Đọc lại toàn bài Lop1.net (10) Ngày soạn: 06/12/2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 15tháng 12 năm 2010 ThÓ dôc: Thể dục rèn luyện tư bản, trò chơi vận động I MỤC TIÊU: - Biết KT, KN đã học học kì và thực đúng kĩ đó - Biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động giáo viên ĐL Hoạt động học sinh 1/PHẦN MỞ ĐẦU: xxxxxxx - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung YC bµi häc GV - §øng t¹i chç vç tay h¸t xxxxxxx - GiËm ch©n t¹i chç ch¹y nhÑ nhµng 40 - 50 m - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu - HS ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” - HS tËp 1-2 lÇn - Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập 2/ PHẦN CƠ BẢN: - Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ 20 cao thẳng hướng -¤n phèi hîp : - HS tËp gi¸o viªn theo dâi s÷a sai + NhÞp 1:§a ch©n tr¸i sang ngang , hai tay xxxxxxx chèng h«ng GV + Nhịp 2: Về tư đứng hai tay chống hông xxxxxxx + NhÞp 3: §øng ®a ch©n ph¶i sang ngang, hai tay chèng h«ng + NhÞp 4: VÒ TTCB - Ôn phối hợp: tập từ đến lần + NhÞp 1: §øng ®a ch©n tr¸i sau hai tay giơ cao thẳng hướng + Nhịp 2: Về tư đứng chuẩn bị xxxxxxx +NhÞp 3: §øng ®a ch©n ph¶i sau hai tay GV giơ cao thẳng hướng xxxxxxx + NhÞp 4: VÒ TTCB - Trß ch¬i: “ Ch¹y tiÕp søc” - GV Nêu lại tên trò chơi tập hợp theo đội h×nh ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - HS ch¬i tõ - lÇn Ph©n chia th¾ng thua Lop1.net (11) Đội thua phải chạy vòng XQ đội thắng x x x 3/PHẦN KẾT THÚC x GV x - HS Đi thường theo nhịp và hát x x - GV nhận xét tiết học.Tuyên dương x x em häc tèt x - Dặn dò: Về nhà tập lại động tác vừa học TIẾNG VIỆT: Bài 78: uc - ưc I.MỤC TIÊU: - §äc ®ưîc: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng - Viết được:uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện núi từ - cõu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm *HS yếu đọc đánh vần II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ học vần thực hành - Vật liệu cho các trò chơi củng cố - Tranh minh ho¹ - §å dïng häc tËp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát tập thể 1- bài 1/ ỔN ĐỊNH:1’ - HS đäc bµi ứng dụng 2/ BÀI CŨ:5’ - ViÕt b¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3/ BÀI MỚI: 3.1: giới thiệu bài:1’ 3.2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới:15’ * D¹y vần: uc - Treo tranh, cho hs trả lời câu hỏi - Tìm theo yêu cầu - YC hs tìm chữ đã học vần - Lớp đọc - GV đọc mẫu: - Có âm ghép lại: u đứng trước, c - H: Nªu cÊu t¹o vÇn uc đứng sau - NhËn xÐt * Tiếng trục: - Âm tr đứng trước, dấu nặng đặt -H:Muèn cã tiÕng trục thªm ©m g×? âm u - NhËn xÐt - Tỡm Đọc đánh vần tiếng - Chỉ tiếng mít cho hs tìm vần - trục H: C¸c em võa học tiÕng g×? - uc - H: Tiếng trục có vần gì đọc? - YC HS Thực hành ghép học - Nªu cÊu t¹o tiÕng - Đäc c¸ nh©n, đồng vần thực hành - HS thực hành ghép - Chỉ dẫn hs ghép tiếng trục Lop1.net (12) * Từ cần trục: - Giíi thiÖu tranh - H: Tranh vÏ g×? - Cho hs tìm tiếng, vần từ 3: Trò chơi nhận diện:2’ Lớp chia thành nhóm, nhặt hộp các tiếng chứa vần, nhóm nào nhặt đúng và nhiều nhóm đó thắng 3.4: Tập viết vần và tiếng khóa: Uc, trục: 10’ * Vần uc - ViÕt mÉu nªu qui tr×nh viÕt - Lưu ý hs chỗ nối u và c - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs * Tiếng trục: - Viết mẫu, HD hs viết - Lưu ý hs chỗ nối tr và vần uc - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs 3.5: Trò chơi viết đúng:2’ Chia lớp thành nhóm, nhóm viết đúng vần mà mình nhặt hộp, đọc lại tiếng vừa tìm Nhóm nào viết đúng, đẹp và nhiều nhóm đó thắng CỦNG CỐ:1’ - H : Các em vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:2’ - H: vừa học vần gì? 3.BÀI MỚI:30’ 3.1: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần: * D¹y vần: ực( tương tự vần uc) -H: So sánh vần uc và ưc * Tiếng lực ( tương tự tiếng trục) * Từ lực sĩ: ( tương tự từ cần trục) 3.2:Trò chơi nhận diện(tương tự tiết 1) 3.3: Tập viết vần và tiếng khóa:ưc, lực.( Tương tự tiết 1) 3.4: Trò chơi viết đúng: ( Tương tự tiết 1) Lop1.net - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Đäc c¸ nh©n, tổ, đồng - HS tham gia chơi - Viết bảng -Giúp đỡ em yếu viết vần, tiếng - Nhận xét bạn viết - Viết bảng - hs lên bảng lớp viết - HS tham gia chơi -uc, trục - Vần:uc - So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau: Giống nhau: âm c đứng sau Khác nhau: u, đứng trước (13) 4.CỦNG CỐ :2’ - H: Vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học - Vần ưc, lực Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:1’ - H: Vừa học vần, đó là vần nào? - vần ưc, lực BÀI MỚI:31’ 3.1: Luyện đọc: * Luyện đọc vần và tiếng khóa: HS đọc lại vần và tiếng chứa vần - HS đọc cá nhân, tổ, lớp * Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - Treo (viết) từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc chậm các từ ngữ lần - giải nghĩa từ - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - QS tranh trả lời câu hỏi *Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh - đọc cá nhân, nhóm, lớp - H: Tranh vẽ gì? - Em yếu đọc nhiều: vần, tiếng - Chốt lại ghi câu ứng dụng lên bảng - Đọc chậm lần, gặp từ lạ khó hiểu cần giải nghĩa cho hs 3.2: Viết vần và từ ngữ chứa vần mới: - Viết bài - Hướng dẫn viết bài viết VTV: - Giúp đỡ học sinh yếu - Chấm điểm nhận xét, tuyên dương hs viết đúng 3.3:Luyện nói - Giới thiệu tranh -Ai thức dậy sớm - H: Tranh vẽ gì? - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - H: Chủ đề tập nói hôm là gì? - Đọc tên chủ đề 3.4: Kịch câm:2 nhóm hs, nhóm A đọc - HS tham gia chơi lệnh ( có tiếng liên quan đến vần vừa học) Nhóm B không nói thực hành lệnh theo yêu cầu, làm chậm sai bị trừ điểm -2 vần uc, ưc CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 2’ - Đọc lại toàn bài - H Vừa học vần? - yêu cầu hs tự làm bài tập Dặn dò: Về nhà đọc bài Lop1.net (14) Tnxh: gi÷ g×n líp häc s¹ch sÏ I MỤC TIÊU: - NhËn biÕt ®îc thÕ nµo lµ líp häc s¹ch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học đẹp - GD Kĩ sống: định nên và không nên làm gì để giữ lớp học đẹp - GD MT: Biết các công việc phải làm để giữ gìn môi trường lớp học Có ý thức giữ gìn lớp học sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chæi, khÈu trang, kh¨n lau III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ ỔN ĐỊNH:1’ 2/ KT BC:5’ - H: Em hãy kể các hoạt động lớp? 3/ BÀI MỚI: 25’ * Hoạt động 1: Quan sát tranh - GVHD: quan s¸t tranh 36 SGK - H: Trong tranh thø nhÊt c¸c b¹n lµm g×? sö dông dông cô g×? - H: Líp em cã gãc trang trÝ nh s¸ch kh«ng? - H: Bµn ghÕ em cã sÕp ng¾n kh«ng? - H: Em có viết bẩn lên tường không? - H: Em cã vøc r¸t hay kh¹c nhæ líp kh«ng? * GD kĩ sống: - H:Em nên, khụng nờn làm gì để giữ cho lớp s¹ch? * GD môi trường: - Chúng ta phải làm gì để lớp học sẽ? KÕt luËn: ĐÓ líp s¹ch sÏ mçi em ph¶i lu«n cã ý thøc gi÷ líp s¹ch sÏ * Hoạt động 2: Th¶o luËn vµ thùc hµnh theo nhãm - C¸ch tiÕn hµnh: - Chia nhãm theo tæ ph¸t cho mçi tæ1,2 dông cô - H: Nh÷ng dông cô nµy ®îc dïng vµo viÖc g×? c¸ch sö dông tõng lo¹i nh thÕ nµo? - KÕt luËn: Ph¶i biÕt sö dông dông cô hîp lÝ cã nh vËy míi đảm bảo an toàn và vệ sinh thể 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:1’ - GV Nhận xột, tuyên dương nhắc nhở Lop1.net Hoạt động học sinh - Hát tập thể - bài - HS tự kể - HS: Đang dän dÑp vÖ sinh líp häc, ®ang dïng chæi quÐt nhµ - Dïng kh¨n lau b¶ng, lau bµn - HS: th¶o luËn c©u hái - HS trả lời - Không vứt rác, quét dọn lớp sẽ, không vẽ bậy, - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi - HS: Gi÷ g×n líp häc s¹nh sÏ (15) Ngày soạn: 07/12/2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LuyÖn tËp chung I.MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; thực cộng , trừ, so sánh các số phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Sách Toán -Hộp đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát tập thể - bài 1/ ỔN ĐỊNH: 1’ 2/ KTBC: 5’ 3/ BÀI MỚI:27’ - Giới thiệu bài - ghi đề lên bảng - HS nhắc lại đề -Thi đua theo tổ, cầm các tờ bìa lên - Chơi theo kiểu tiếp sức daùn thaät nhanh caùc soá 1, 9, 6, 4, 5, a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhaän xeùt +Baøi 1: Tính -Baøi yeâu caàu gì? -Tính doïc vaø tính ngang - HS Làm vào +Baøi 2: Soá -Nhaåm keát quaû roái ñieàn soá -Baøi yeâu caàu gì? -HS làm vào +Bài 3: Khoanh vào số lớn -HSTL - Làm vào bảng -Baøi yeâu caàu gì? - Lớp nhận xét -GV choát laïi - Từ tóm tắt, nêu bài toán, lập phép +Bài 4: Viết phép tính thích hợp tính -Baøi yeâu caàu gì? +Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô - em lên làm lớp bảng troáng: -Baøi yeâu caàu gì? -GV choát laïi + GV Thu bài chấm nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ:1’ GV nhaän xeùt cuoái tieát -Về nhà nhớ ôn bài -HS đọc và vẽ hình thích hợp - lớp nhận xét Lop1.net (16) TIẾNG VIỆT: Bài 79: ôc- uôc I.MỤC TIÊU: - §äc ®ưîc:ôc, uôc, thợ mộc, đuốc; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Luyện núi từ - cõu theo chủ đề: Tiờm chủng, uống thuốc *HS yếu đọc đánh vần II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ học vần thực hành - Vật liệu cho các trò chơi củng cố - Tranh minh ho¹ - §å dïng häc tËp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát tập thể 1- bài 1/ ỔN ĐỊNH:1’ - HS đäc bµi ứng dụng 2/ BÀI CŨ:5’ - ViÕt b¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3/ BÀI MỚI: 3.1: giới thiệu bài:1’ 3.2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới:15’ * D¹y vần: ôc - Treo tranh, cho hs trả lời câu hỏi - Tìm theo yêu cầu - YC hs tìm chữ đã học vần - Lớp đọc - GV đọc mẫu: - Có âm ghép lại: ụ đứng trước, c - H: Nªu cÊu t¹o vÇn ôc đứng sau - NhËn xÐt * Tiếng mộc: - Âm m đứng trước, dấu nặng đặt -H:Muèn cã tiÕng mộc thªm ©m g×? âm ô - NhËn xÐt - Tỡm Đọc đánh vần tiếng - Chỉ tiếng mộc cho hs tìm vần - mộc H: C¸c em võa học tiÕng g×? - ôc - H: Tiếng mộc có vần gì đọc? - YC HS Thực hành ghép học - Nªu cÊu t¹o tiÕng - Đäc c¸ nh©n, đồng vần thực hành - HS thực hành ghép - Chỉ dẫn hs ghép tiếng chuột * Từ thợ mộc: - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giíi thiÖu tranh - Đäc c¸ nh©n, tổ, đồng - H: Tranh vÏ g×? - Cho hs tìm tiếng, vần từ 3: Trò chơi nhận diện:2’ Lop1.net (17) Lớp chia thành nhóm, nhặt hộp các tiếng chứa vần, nhóm nào nhặt đúng và nhiều nhóm đó thắng 3.4: Tập viết vần và tiếng khóa: Ôc, mộc: 10’ * Vần ôc - ViÕt mÉu nªu qui tr×nh viÕt - Lưu ý hs chỗ nối ô và c - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs * Tiếng mộc: - Viết mẫu, HD hs viết - Lưu ý hs chỗ nối m và vần ôc - Nhận xét - sửa sai,tuyên dương hs 3.5: Trò chơi viết đúng:2’ Chia lớp thành nhóm, nhóm viết đúng vần mà mình nhặt hộp, đọc lại tiếng vừa tìm Nhóm nào viết đúng, đẹp và nhiều nhóm đó thắng CỦNG CỐ:1’ - H : Các em vừa học vần, tiếng gì? - Nhận xét tiết học Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:2’ - H: vừa học vần gì? 3.BÀI MỚI:30’ 3.1: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: * D¹y vần: uôc( tương tự vần ôc) -H: So sánh vần ôc và uôc - HS tham gia chơi - Viết bảng -Giúp đỡ em yếu viết vần, tiếng - Nhận xét bạn viết - Viết bảng - hs lên bảng lớp viết - HS tham gia chơi -ôc, mộc - Vần:ôc - So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau: Giống nhau: âm c đứng sau Khác nhau: ụ,uụ đứng trước * Tiếng đuốc ( tương tự tiếng mộc) * Từ đuốc: ( tương tự từ thợ mộc) 3.2: Trò chơi nhận diện: ( tương tự tiết 1) 3.3: Tập viết vần và tiếng khóa:uôc, đuốc.( Tương tự tiết 1) 3.4: Trò chơi viết đúng: ( Tương tự tiết 1) 4.CỦNG CỐ :2’ - H: Vừa học vần, tiếng gì? - Vần uôc, đuốc - Nhận xét tiết học Lop1.net (18) Tiết ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:1’ - H: Vừa học vần , đó là vần - vần ôc, uôc nào? BÀI MỚI:31’ 3.1: Luyện đọc: - HS đọc cá nhân, tổ, lớp * Luyện đọc vần và tiếng khóa: HS đọc lại vần và tiếng chứa vần * Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - Treo (viết) từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc chậm các từ ngữ lần -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - giải nghĩa từ - GV chỉnh sửa lỗi phát âm *Luyện đọc câu: - QS tranh trả lời câu hỏi - Giới thiệu tranh - H: Tranh vẽ gì? - đọc cá nhân, nhóm, lớp - Chốt lại ghi câu ứng dụng lên bảng - Em yếu đọc nhiều: vần, tiếng - Đọc chậm lần, gặp từ lạ khó hiểu cần giải nghĩa cho hs 3.2: Viết vần và từ ngữ chứa vần mới: - Hướng dẫn viết bài viết VTV: - Viết bài - Chấm điểm nhận xét, tuyên dương hs - Giúp đỡ học sinh yếu viết đúng 3.3:Luyện nói - Giới thiệu tranh - H: Tranh vẽ gì? - tiêm chủng, uống thuốc - H: Chủ đề tập nói hôm là gì? - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Đọc tên chủ đề 3.4: Kịch câm:2 nhóm hs, nhóm A đọc lệnh ( có tiếng liên quan đến vần - HS tham gia chơi vừa học) Nhóm B không nói thực hành lệnh theo yêu cầu, làm chậm sai bị trừ điểm CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 2’ -2 vần ôc, uôc - H Vừa học vần? - Đọc lại toàn bài - yêu cầu hs tự làm bài tập - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: Về nhà đọc bài - Lop1.net (19) MĨ THUẬT: VÏ tranh ng«i nhµ cña em I.MỤC TIÊU: - Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà Vẽ tranhcó hình ngôi nhà - GDMT: Biết thiên nhiên là môi trường để người sống và làm việc… Có ý thức giữ gìn môi trường Biết giữ gìn cảnh quan môi trường II §Ồ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mét sè tranh phong c¶nh - HS : Vë tËp vÏ bót ch×, mµu t« III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ỔN ĐỊNH:1’ - Hát tập thể - bài 2/ KIỂM TRA ĐỒ DÙNG : 2’ - HS để đồ dùng lên bàn 3/ BÀI MỚI: 25’ - HS : nhắc lại đề bài * GV giới thiệu đề bài lên bảng - GV Giíi thiÖu tranh phong c¶nh cã nhµ cã c©y - HS : vÏ nhµ, nói, c©y, «ng mÆt trêi - H: Bøc tranh vÏ g×? - GV: ng«i nhµ tranh nh thÕ nµo? - HS : cã nhiÒu kiÓu kh¸c - H: KÓ tªn nh÷ng phÇn chÝnh cña ng«i - HS : m¸i ngãi, cöa, cét nhµ * GD MT: -H: Vậy xung quanh nhà em có - HS trả lời theo câu hỏi GV gì? - H: cây cối, thiên nhiên xung quanh thì nhà chúng ta có đẹp không? - Vậy thiên nhiên chính là môi trường mà người sống và làm việc, các em phải biết yêu quý thiên nhiên - Chúng ta phải làm gì để giữu gìn môi trường? - GV tãm ý: C¸c em vÏ ng«i nhµ, vÏ c©y, ông mặt trời, mây, chim, cỏ……… tranh đẹp *Thùc hµnh: HS vÏ tranh ng«i nhµ cña m×nh vµo - VÏ xong chän mµu t« phÇn giÊy cßn l¹i vë bµi tËp vÏ - GV theo dâi häc sinh lµm - HS lµm bµi 4/ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ:1’ - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV chọn bài vẽ đẹp tuyên dương Lop1.net (20) DÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i bµi Ngày soạn: 08/12/2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2010 TOÁN: ®iÓm, ®o¹n th¼ng I MỤC TIÊU: - Nhận biết “điểm” và “đoạn thẳng” -Đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ đoạn thẳng - Giáo dục HS có ý thức tự giác làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phấn màu, thước dài,… -HS: Bút chì, thước kẻ,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ ỔN ĐỊNH: 1’ 2/ KTBC:5’ 3/ BÀI MỚI:27’ *Giới thiệu bài:- ghi đề lên bảng a/ Dạy biểu tượng điểm- đoạn thẳng: +Thao taùc baûng con: -GV chaám ñieåm, ñaët teân A: Coâ coù ñieåm A - Cho HS thao taùc treân baûng Hoạt động học sinh - Hát tập thể - bài -Lắng nghe -HS đọc: cá nhân- nhóm- lớp -Lấy bảng con: chấm điểm và tự đặt teân -GV chaám theâm ñieåm baát kì, ñaët teân B, coâ lấy thước nối điểm lại, cô có đọan thẳng -HS đọc: cá nhân- nhóm- lớp AB -Lấy bảng con: Vẽ đoạn thẳng bất -Cho HS thao taùc treân baûng kì: đọc -GV cho HS mở hình sách -Đọc hình sách: điểm A,điểm B, b/ Giới thiệu cách vẽ đọan thẳng: -Là thước thẳng -Duïng cuï veõ - Quan sát - Cách vẽ: bước: + Chấm điểm bất kì, đặt tên cho ñieåm +Nối điểm lại cách đặt mép thước qua điểm đó, tay trái giữ thước cố định, tay phải cầm bút chì, cho bút trượt nhẹ trên giaáy Lop1.net (21)