Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Những câu hỏi, câu đó về các môn học - Những câu hỏi này nên: phù hợp với khả năng của học sinh, số lượng câu hỏi vừa phải, - Những tài liệu tham khảo[r]
(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Tiết 1: Chào cê Tiết 2+3: Tập đọc Ngưỡng cửa I/ Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lªn ®i xa h¬n n÷a Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, (SGK) II/ đồ dùng: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH - HS : Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Ngưỡng cửa” III/ hoạt động dạy- học 1/ Bài cũ: - H/s đọc bài “Người bạn tốt” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh) HĐ1: HD học sinh luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc thiết tha, trìu mến - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, đễ lẫn :Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào Gọi HS đọc cá nhân lớp đọc đồng GV sữa lỗi cho HS - H/s K ph©n tÝch c¸c tõ trªn, H/s TB nh¾c l¹i - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối đọctrơn dòng thơ theo cách: Gv gọi H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp - GV theo dâi vµ chØnh s÷a cho HS - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối đọc từngkhổ thơ: Sau đó đọc đoạn nhóm, thi đọc bài (cá nhân, bàn) Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua - H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng H§2: ¤n c¸c vÇn ¨t, ¨c a GV đọc y/c SGK ( tìm tiếng bài có vần ăt): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần ăt (H/s K, G tìm phân tích H/s TB, Y nhắc lại: dắt) b.H/s G đọc yêu cầu SGK - GV tổ chức HS trao đổi theo cặp tìm các câu chứa tiếng có vần ăt ăc, gọi các cặp trả lời Gv nhận xét chốt kết đúng (Vần ăt : Mẹ đắt bé chơi./ Chị biểu diÔn l¾c vßng./ Bµ c¾t b¸nh ) TiÕt HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi - 1-2 H/sK, G đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (H/s: Mẹ dắt bé tập men ngưỡng cửa).- 2- H/s đọc khổ và3 Cả lớp theo dõi và trả lời câu hái SGK (H/s: Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa tới trường và xa nữa) GV nhận xét - 2, H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ GV nhận xét cho điểm H§4: LuyÖn nãi : - H/s G đọc yêu cầu bài SGK - Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh và thực hành hỏi và trả lời câu hỏi bạn - Thi nhiÒu H/s luyÖn nãi C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt VD: Hỏi: Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đâu ? Trả lời: Từ ngưỡng cửa mình đá bóng, học 3, Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Kể cho bé nghe” Tiết 4: To¸n TiÕt 121 : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100 ; bước đầu nhËn biÕt vÒ quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2, Bµi : Dµnh cho HS K,G II/ đồ dùng: - GV : Bảng phụ viết bài tập - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III / hoạt động dạy- học 1/ Bµi cò: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp §Æt tÝnh råi tÝnh: 64+23 75-53 HS nhËn xÐt bµi lµm cuae b¹n trªn b¶ng GV chèt l¹i 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi Hôm qua các em đã học cộng trừ (không nhớ) phạm vi 100 Để các em nắm ch¾c h¬n vÒ c¸ch céng trõ (Kh«ng nhí) ph¹m vi 100, h«m ta häc tiÕt luyÖn tËp GV ghi đề bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp §Æt tÝnh råi tÝnh Mời HS độc lại yêu cầu bài - GV ghi bảng và hướng dẫn cách đặt tính cho HS 52+47 GV gọi HS đứng lên thực phép tính 52 + 47 Giáo viên chốt cách thực phép tính dọc, thực từ hàng đơn vị đến 99 hµng chôc, tõ ph¶i qua tr¸i GiaoAnTieuHoc.com (3) - Gọi h/s lên bảng làm bài làm vào BT: 47 + 52 99 – 47 99 – 52 HS nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n trªn b¶ng GV chèt: Qua bµi tËp trªn b¶ng cho ta thÊy ®©y lµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ Bài 2: - Tính: GV ghi đề bài HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chÊm ch÷a bµi cho HS, nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c em ? Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì (H/s: Bước đầu nhận biết tính chất giao ho¸n cña phÐp céng vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng, trõ.) Bµi 3: H/s nªu yªu cÇu bµi to¸n (H/s K,G nªu) §iÒn dÊu vµo « trèng - GV hướng dẫn H/s cách làm H/s làm bài vào BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s - Gäi H/s lªn b¶ng chöa bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g× (h/s rÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm) Bµi 4: Dµnh cho HS K,G - H/s giỏi đọc đề bài toán - H/s dùng thước để đo phần băng giấy dài hình vẽ VBT GV quan sát giúp đỡ h/s - Gọi h/s G lên bảng đo và viết kết GV nhận xét chốt kết đúng ? Qua bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g× (H/s: ®o ®o¹n th¼ng) 3, Cñng cè – dÆn dß - Bµi häc h«m cñng cè c¸ch céng trõ (kh«ng nhí) ph¹m vi 100 - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Tiết 1: To¸n TiÕt 122 : §ång hå, thêi gian I/ Môc tiªu: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II/đồ dùng: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán Đồng hồ để bàn loại có kim ngắn và kim dài - HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn III/ hoạt động dạy- học 1/Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi tËp sè SGK tiÕt 121 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ - GV cho Hs quan sát đồng hồ để bàn và hỏi: - Trên mặt đồng hồ có gì (H/s trả lời ) Gọi H/s TB nhắc lại - GV giới thiệu tác dụng đồng hồ cho H/s biết GiaoAnTieuHoc.com (4) - Gv cho H/s xem đồng hồ (bằng mô hình) giờ, Gv Y/c H/s đọc giờ: “9 giờ” H/s thực hành xem đồng hồ các thời điểm khác nhau: HS xem SGK _ H/s đọc các theo thứ tự từ trái sang phải ? Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? kim dµi chØ sè mÊy ( H/s: kim ng¾n chØ sè 5, kim dài số 12) GV hỏi tương từ với lúc giờ, HĐ2: HS thực hành xem đồng hồ, nối số ứng với mặt đồng hồ - GV hướng dẫn HS: ? §ång hå ®Çu tiªn kim ng¾n chØ mÊy giê (8 giê) ? Còn kim dài (chỉ số 12) Lúc đó là giờ? (8 giờ) - Vậy chúng ta nối với số HS làm tương ứng Các trường hợp khác H/s làm tương tự - Gọi nhiều H/s Tb đọc số ứng với mặt đồng hồ - GV giíi thiÖu c¸c kho¶ng giê øng víi s¸ng, chiÒu, tèi 3, Cñng cè – dÆn dß -Trò chơi: Ai xem đồng hồ đúng và nhanh - GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ xoay kim để đúng đưa cho lớp xem và hỏi: đồng hồ giờ? - Ai nói đúng và nhanh khen ngợi, biểu dương Tiết 2: Tiết 3+4: ©m nh¹c : Häc h¸t : Bµi §êng vµ ch©n Tập đọc KÓ cho bÐ nghe I/ Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vệt, dây, quay tròn Bước ®Çu biÕt nghØ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬ - Hiểu nội dung bài : đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, (SGK) II/ đồ dùng: - GV: Tranh bài tập đọc SGK - HS: Đọc bài cũ ; Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Kể cho bé nghe” III/ hoạt động dạy -học 1/ Bµi cò: - Hai h/s K, TB đọc bài Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( qua tranh ) HĐ1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài: Giọng vui, tinh nghịch, nghỉ lâu sau các câu chẳn (câu 2, câu 4) GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Chú ý phát âm đúng các từ ngữ;ầm ĩ, chã vÖn, quya trßn, - H/s ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Çm Ü, quay trßn - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp đọc trơn dòng thơ theo hàng ngang GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc - Luyện đọc bài: H/s nối tiếp đọc khổ thơ Sau đó thi đọc bài (H/s đọc cá nhân, nhóm,) GV nhận xét - Một h/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc ĐT bài H§ 2: ¤n c¸c vÇn u, ¬u - H/s K,G đọc Y/C SGK (H/s: nước) - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) - H/s đọc y/c SGK ( H/s K,G đọc y/c và đọc mẫu SGK) - H/s thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ươc ươt ( H/s : vần ươc: nước, thước, bước mướt, ẩm ướt ) - GV nhËn xÐt TiÕt HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS K,G đọc to bài thơ, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (HS: Con tr©u s¾t lµ c¸i m¸y cµy Nã lµm thay viÖc cho tr©u ) - Đọc phân vai: H/s, em đọc các dòng thơ số lẻ (1, 3, ) Một em đọc các dòng thơ số chẳn (2, 4, 6) tạo nên đối đáp - Hỏi đáp theo bài thơ - VD: H: Con g× hay kªu Çm Ü? T: Con vÞt bÇu - 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ - GV giảng để h/s hiểu nội dung bài (như phần mục tiêu) H§4: LuyÖn nãi theo néi dung bµi - H/s G đọc y/c bài: Hỏi đáp vật mà em biết - Cách tiến hành: HS, em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, em nêu tên vật, đồ vật - VD : H: Con gì sáng sớm gáy ò ó o gọi người thức dậy? T: Con gµ trèng H: Con g× lµ chóa rõng xanh? T: Con Hæ - HS thực hành nói trước lớp Nhiều HS thực hành nói trước lớp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng HS nãi lu lo¸t 3, Cñng cè – dÆn dß - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng bài và đọc trước bài “Hai chị em” GiaoAnTieuHoc.com (6) Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 Tiết 1: ChÝnh t¶ Ngưỡng cửa I/ Môc tiªu: - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng 810 phút - Điền đúng vần ăt, ăc, điền chữ g, gh vào chỗ trống BT 2, (SGK) II/ đồ dùng: - GV: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bài ( bài Ngưỡng cửa), - HS : §å dïng HT, vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn III/ hoạt động dạy - học 1/Bµi cò: - GV gọi H/s lên bảng viết từ : màu sắc, dìu dắt viết bảng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi:* GTB: GV nªu M§, Y/c cña tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuÈn bÞ GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại khổ thơ b/Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai ( ®êng, ) - HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét c/ HS chép bài vào GV giúp đỡ H/s TB nhắc H/s viết tên bài vào trang, chữ đầu các dòng bài thơ phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi - HS làm cá nhân VBT, HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: Họ bắt tay chào Bé treo áo lên m¾c) Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi - GV chia líp thµnh nhãm HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc C¸c em nh×n b¶ng phô tiÕp nèi viÕt nhanh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn ch÷ g hay gh C¶ líp lµm bµi vµo VBT HS viÕt sau cùng đọc kết nhóm - GV,HS nhận xét, kết luận nhóm thắng ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: Ngân gấp truyÖn, ghi l¹i tªn chuyÖn ) 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp GiaoAnTieuHoc.com (7) Tiết 2: TËp viÕt T« ch÷ hoa: q , R I/ Môc tiªu: - T« ®îc c¸c ch÷ hoa : Q , R - Viết đúng các vần: vần ăt, ăc, ươc, ươt các từ ngữ : dòng nước, xanh mướt, màu sắc, dìu dắt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV1/2 (mỗi từ ngữ viết ít lÇn) * HS K, G viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1/2 II/đồ dùng: - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: Q , R đặt khung chữ Các vần ăc, ăt ươc, ươt, các từ ngữ: dòng nước, xanh mướt, màu sắc, dìu dắt, đặt khung chữ - HS : Vë TV, b¶ng con, phÊn III hoạt động dạy- học 1/ Bµi cò: - GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: HD t« ch÷ hoa Q , R - GV cách tô các chữ hoa: Q , R (HS quan sát và nhận xét chữ Q , R hoa trªn b¶ng phô GV H/d c¸ch ®a bót theo c¸c nÐt ch÷.) - GV võa viÕt mÉu ch÷ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa: Q , R - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết , lượt H§2:HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông - GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc ĐT - H/s nhắc lại cách đưa bút để nối các chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại) - GVviÕt mÉu ch÷ th¼ng trªn dßng kÎ - HD HS viết vào bảng con-HS lớp viết lượt GV nhận xét và chỉnh sửa cho H/s H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV - GV nêu YC viết các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G) - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - GV chấm,chữa bài và tuyên dương số bài viết tốt 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Gäi H/s t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c Tiết 3: To¸n TiÕt 123 : Thùc hµnh I/ Môc tiªu: - Biết đọc đúng, vễ kim đồng hồ đúng các ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2, 3, II/ §å DïNG: - GV: Mô hình mặt đồng hồ GiaoAnTieuHoc.com (8) - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III / hoạt động dạy -học 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: - HS đọc Y/c đề bài toán (HS K đọc) - H/d H/s làm bài vào VBT? Đồng hồ mẫu (H/s: giờ) ? Lóc giê kim ng¾n chØ mÊy giê, kim dµi chØ mÊy giê ( H/s: sè vµ sè 12) - Gọi H/s đọc tương ứng với mặt đồng hồ GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: - H/s K,TB nêu y/c bài tập Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng ( theo mẫu) GV hướng dẫn H/s cách làm - Gọi H/s lên bảng làm, làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng Bài 3: - H/s K,G đọc bài toán Viết thích hợp vào tranh - GV Y/c Hs quan s¸t tranh vë BT GV hái ? Em ®i häc buæi s¸ng lóc mÊy giê (H/s: giê) ? Em ¨n c¬m tra lóc mÊy giê (H/s: lóc 11 giê) - Tương tự Hs tự điền các vào tranh cho thích hợp - H/s lµm vµo vë BT G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Mü Thu©t Bài 31:Tập Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản Hs biÕt quan s¸t nhËn xÐt thiªn nhiªn xung quanh Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản * Hs kh¸, giái: VÏ ®îc c¶nh thiªn nhiªn cã h×nh ¶nh mµu s¾c theo ý thÝch - Hs cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, quê hương đất nước II ChuÈn bÞ: * GV: - Tranh ảnh chụp cảnh thiên nhiên (đồng ruộng, bản, làng, phong cảnh biÓn, ) * HS: - Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu III Các hoạt động dạy - học: 1) ổn định : - Hs h¸t 2)KiÓm tra : - §å dïng häc vÏ 3) Bµi míi : Giíi thiÖu – ghi b¶ng a) Hạt động1: Quan sát, nhận xét - Gv cho hs xem mét sè tranh ¶nh vÒ thiªn nhiªn GiaoAnTieuHoc.com (9) ? Trong tranh cã nh÷ng c¶nh g×? ? C¶nh thiªn nhiªn ë ¶nh chôp vµ c¶nh thiªn nhiªn tranh vÏ cã g× gièng vµ kh¸c - Gv cho hs quan s¸t tranh vÏ c¶nh thiªn nhiªn ? Trong tranh vÏ nh÷ng h×nh g×? ? H×nh ¶nh nµo ®îc vÏ to vµ næi bËt nhÊt? ? B¹n vÏ nh÷ng mµu nµo tranh? KL: Tranh vÏ c¶nh thiªn nhiªn chñ yÕu vÏ vÒ nhµ, c©y, s«ng nói, c¸c c¶nh đẹp tự nhiên, qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê hương đất nước người vẽ b) Hạt động 2: Cách vẽ ? Em định vẽ cảnh gì? ? Em vÏ h×nh ¶nh to nhÊt gi÷a tranh lµ h×nh ¶nh g×? - Gv vÏ mÉu lªn b¶ng - gi¶i thÝch .VÏ h×nh ¶nh chÝnh to râ rµng gi÷a tranh.(nhµ, c©y, hoa ) .VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c (cá, chim, người, các vật ) .VÏ mµu theo ý thÝch, - Gv cho hs xem mét sè bµi vÏ cña hs năm trước c) Hạt động 3: Thực hành - Gv nªu yªu cÇu thùc hµnh: H·y vÏ mét Bøc tranh vÒ c¶nh thiªn nhiªn theo ý thÝch - Gv đến bàn quan sát gợi ý cho hs: + VÏ h×nh ¶nh to râ rµng + VÏ c¸c h×nh ¶nh kh¸c phï hîp víi h×nh ¶nh võa vÏ + VÏ mµu kh«ng chêm ngoµi h×nh vÏ + Vẽ màu tay * Gv hướng dẫn hs khá, giỏi: vẽ thêm c¸c chi tiÕt kh¸c nh: nhµ, m©y, nói, vËt kh¸c - VÏ mµu cã ®Ëm cã nh¹t d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Cảnh thiên nhiên trường học và cảnh thiên nhiên vùng sông nước - Giống: là cùng miêu tả vẻ đẹp thiªn nhiªn - Kh¸c: ¶nh chôp thÓ hiÖn thùc tÕ nh÷ng g× diÔn ngoµi thiªn nhiªn, cßn tranh vÏ ®îc thÓ hiÖn ch¾t läc c¸c c¶nh vËt qua người vẽ - Hs quan s¸t - Nhà, sông, nước, cây dừa - S«ng, nhµ, c©y - Hs miªu t¶ mµu s¾c tranh - Hs l¾ng nghe - Hs nêu cảnh mình định vẽ - Hs quan s¸t - Hs thùc hµnh - Hs thùc hµnh Hs nhËn xÐt Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung Hs chọn bài vẽ đẹp theo ý thích GiaoAnTieuHoc.com (10) - Gv hướng dẫn hs chọn và nhận xét sè bµi - Gv nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi vÏ - Khen ngîi hs - Hs l¾ng nghe Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tiết 1+2: Tập đọc Hai chÞ em I/ Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các; từ ngữ: vui vẻ, lát, dây cót, buồn Bước đầu biết nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, (SGK) - Xác định giá trị,ra định - Ph¶n håi,l¾ng nghe tÝch cùc - T s¸ng t¹o II/ §å DïNG: - GV:Tranh minh họa bài đọc SGK và phần luyện nói - HS : Đọc trước bài “Hai chị em” III/ hoạt động dạy- học 1/ Bµi cò: - Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh) HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - GV đọc mẫu bài: Giọng cậu em: khó chịu, đành hanh - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: vui vẻ, lát, dây cót, buồn - H/s ph©n tÝch tõ khã: d©y cãt, buån, vui (H/s K, G ph©n tÝch TB nh¾c l¹i) - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: d©y cãt, buån - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp đọc trơn câu Chý ý cho H/s đọc nhiều lần câu nói cậu em nhằm thể thái độ đành hanh cậu - GV theo dõi chỉnh sữa cho học sinh đọc sai - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm đoạn: Đoạn : từ đầu đến gấu bông em §o¹n : Mét l¸t sau cña chÞ Êy §o¹n : PhÇn cßn l¹i - H/s đọc đoạn sau đó thi đọc bài- đọc CN Cả lớp và Gv nhận xét H§2: ¤n c¸c vÇn et, oet - Tìm tiếng bài có vần et (H/s: K, G đọc yêu cầu SGK H/s: hét) - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - H/s G đọc y/c SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần et và oet (H/s :nhận xét, xét duyệt láo toét, đục khoét ) GV nhận xét TiÕt HĐ3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói - 1- H/s K, G đọc đoạn bài văn, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Cậu nói chị đừng động vào gấu bông mình) - H/s đọc đoạn bài, lớp đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi trong SGK (H/s: Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi chị Cậu khônh muốn chị chơi đồ chơi m×nh ) Gv nhËn xÐt - Một vài H/s đọc đoạn 3, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (H/s: Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Đó là hậu thói ích kỉ) - H/s G đọc toàn bài, lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi: Bài văn nhắc nhở chúng ta ®iÒu g×? (H/s: nh¾c chóng ta kh«ng nªn Ých kØ CÇn cã b¹n cïng ch¬i, cïng lµm) - GV đọc diễn cảm bài văn 2- HS đọc lại bài H§3: LuyÖn nãi: - H/s G đọc y/c bài: Em thường chơi với anh (chị) trò chơi gì? - Gv cho H/s ngåi vßng trßn thµnh c¸c nhãm 3-4 em kÓ víi vÒ nh÷ng trß ch¬i đã chơi với anh, chị mình GV gọi số nhóm K,G trò truyện với chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự kể GV giúp đỡ các nhóm - Cho hs luyện kể trước lớp H/s và Gv nhận xét 3, Cñng cè – dÆn dß - GV Y/c: H/s phân vai (hai vai: người dẫn chuyện và cậu em) để đọc lại toàn bài văn.GV nhận xét tiết học Biểu dương H/s học tốt Tiết 3: To¸n TiÕt 124 : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Biết xem đúng ; Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hăng ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2, II/ §å DïNG: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III / hoạt động dạy- học 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: - HS đọc Y/c đề bài toán (HS K đọc) Nối đồng hồ với số đúng - HS K, G nhắc lại vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ - GV H/d H/s làm bài vào VBT 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Gäi H/s lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt Bài 2: - H/s K,TB nêu y/c bài tập Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng ( theo mẫu) GV hướng dẫn H/s cách làm - Gọi H/s lên bảng làm, làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng Bài 3: - H/s K,G đọc bài toán Nối câu với đồng hồ thích hợp - GV Y/c Hs quan s¸t tranh vë BT - Hs tự nối cáccâu với đồng hồ thích hợp - H/s lµm vµo vë BT G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 1,2,3 SGK vµo vë « ly Tiết 4: Đạo đức B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng ( tiÕt ) I/ Môc tiªu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yªu thiªn nhiªn, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng kh¸c ; biÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn * Đối với HS K,G : Nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường II/đồ dùng: + GV: Bài hát “Ra chơi vườn hoa” + HS : Vở BT đạo đức III/ hoạt động dạy- học Bµi cò: ? T¹i ph¶i b¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng (H/s K,G tr¶ lêi) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Khởi động: Cả lớp hát bài “Ra chơi vườn hoa” *Giíi thiÖu bµi H§1: Lµm bµi tËp - GV nªu y/c vµ gi¶i thÝch Y/c bµi tËp - H/s làm bài tập:GV quan sát giúp đỡ H/s TB, Y - Gv gäi sè H/s tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn: Những tranh việc làm góp phần tạo môi trường lành là tranh 1,2,4 HĐ2: Thảo luận và đóng vai theo tình bài tập - GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - H/s thảo luận chuẩn bị đóng vai, Gv giúp đỡ H/s các nhóm - Các nhóm lên đóng vai Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn mách người lớn không cản bạn Làm là góp phần bảo vệ môi trường lành, là thực quyền sống môi trường lành H§3: Thùc hµnh x©y dùng kÕ ho¹ch b¶o vÖ c©y vµ hoa - GV chia líp thµnh tæ Tõng tæ th¶o luËn : ? NhËn ch¨m sãc c©y vµ hoa ë ®©u ? Vµo thêi gian nµo ? B»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ nµo ? Ai phô tr¸ch tõng viÖc - Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bàykế hoạchhành động tổ mình Cả lớp trao đổi và bổ sung - Gv kết luận: - Môi trường lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa 3, Cñng cè – dÆn dß GV hái: T¹i cÇn ph¶i b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng? Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Tiết 1: ChÝnh t¶ ( N- V) : KÓ cho bÐ nghe I/ Môc tiªu: - Nghe- viÕt chÝnh x¸c dßng th¬ ®Çu cña bµi th¬ “KÓ cho bÐ nghe” kho¶ng 10 – 15 phót - Điền đúng vần ươc, ươt và các chữ ng, ngh vào chỗ trống BT 2, (SGK) II/ §å DïNG: - GV: B¶ng phô chÐp dßng cña bµi KÓ cho bÐ nghe vµ ND bµi 2, - HS : §å dïng HT, vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn III/ hoạt động dạy -học 1/Bµi cò: + Gäi hai H/s lªn b¶ng viÕt: buæi ®Çu tiªn, ®êng + GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại - Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai - Cả lớp đọc thầm lại dòng thơ, tìm tiếng, từ dễ viết sai: : (H/s: chó vÖn, quay vßng ) -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm trên,GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viÕt sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - HS chÐp dßng th¬ vµo vë - GV h/d vµ nh¾c H/s c¸ch ngåi ,c¸ch cÇm bót - Nh÷ng tiÕng ®Çu dßng ph¶i viÕt hoa - HS đổi soát lỗi cho GV đọc chậm – lần để H/s soát lỗi - ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: Mái tóc mượt./ Dùng thước đo v¶i.) Bài 3: H/s đọc Y/c bài HS G,K đọc đoạn văn SGK Cả lớp theo dõi và suy nghĩ tự lµm bµi - Gäi H/s K lªn lµm bµi Gv nhËn xÐt 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 2: KÓ chuyÖn Dª nghe lêi mÑ I/ Môc tiªu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mu Sãi Sãi bÞ thÊt b¹i, tiu nghØu bá ®i - L¾ng nghe tÝch cùc - Xác định gía trị - Ra định -T phª ph¸n II/ §å DïNG: - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ SGK MÆt n¹ Dª mÑ, Dª con, Sãi - HS : §å dïng häc tËp III/ hoạt động dạy- học 1/ Bµi cò: - Gäi H/s nèi tiÕp kÓ chuyÖn “Sãi vµ Sãc” H/s thø kÓ xong nªu ý nghÜa chuyÖn - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: * GTB HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện - GV kÓ chuyÖn víi giäng diÔn c¶m : + Kể lần để học sinh biết câu chuyện + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa - Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Chó ý vÒ kû thuËt kÓ – Lêi më ®Çu: Giäng Dª mÑ ©u yÕm dÆn dß - TiÕng h¸t cña Dª mÑ võa trÎo, võa th©n mËt - TiÕng h¸t cña Sãi kh« khan, kh«ng cã t×nh c¶m giäng åm åm - §o¹n cuèi kÓ giäng vui vÎ, ®Çm Êm H§2: Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: ? Tranh vẽ cảnh gì.(H/s: Dê mẹ dặn đàn Dê con) ? Câu hỏi tranh là gì.(H/s: Trước đi, Dêmẹ dặn nào? Chuyện gì đã sảy sau đó?) - Gv yêu cầu tổ cử đại diện kể đoạn (Trình độ HS phải tương đương) - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, (cách làm tương tự với tranh 1) H§ 3: HD häc sinh kÓ toµn chuyÖn - 1-2 G HS kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn - GV chia líp thµnh nhãm nhá, (mçi nhãm em) HS tËp kÓ toµn chuyÖn nhóm đóng các vai: Người dẫn chuyện, Dê mẹ, Dê coni, Sói Các em có thể đeo mặt nạ Dê mÑ, Dª con, Sãi - GV gäi c¸c sè nhãm lªn thùc hµnh kÓ toµn chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn ? C¸c em biÕt v× Sãi l¹i tiu nghØu, cóp ®i kh«ng? (H/s: V× Dª biÕt nghe lêi mÑ nªn kh«ng m¾c mu Sãi Sãi bÞ thÊt b¹i ) Gv nhËn xÐt vµ kÕ luËn nh phÇn môc tiªu 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau:“Con Rång, ch¸u tiªn” Tiết 3: Tù nhiªn x· héi Thùc hµnh : Quan s¸t bÇu trêi I/ Môc tiªu: Biết mô tả bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời mưa, nắng II/ đồ dùng: - GV: GiÊy mµu, bót vÏ - HS : §å dïng häc tËp III/ hoạt động dạy- học: 1/ Bµi cò: Nªu dÊu hiÖu chÝnh cña trêi n¾ng, trêi ma? 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Quan s¸t bÇu trêi Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu nhiệm vụ H/s ngoài trời quan sát - Quan s¸t bÇu trêi:? Nh×n lªn bÇu trêi, em cã tr«ng thÊy MÆt Trêi vµ nh÷ng kho¶ng trêi xanh kh«ng ? Trêi h«m nhiÒu m©y hay Ýt m©y ? Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động - Quan sát cảnh vật xung quanh:Sân trường, cây cối, vật lúc này khô ráo hay ít ¸t ? Em cã tr«ng thÊy ¸nh n¾ng vµng (hoÆc nh÷ng h¹t ma r¬i) kh«ng Bước : Gv tổ chức cho H/s sân trường các em thực hành quan sát theo Y/c trên GV nêu câu hỏi trên và định số H/s trả lời dựa theo gì các em qs Gv nhËn xÐt Bước 3: GV cho H/s vào lớp thảo luận câu hỏi: ? Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì GV kết luận: Qua sát đám mây trên bầu trời ta biết trời nắng, trời mưa, trời d©m hay s¾p ma H§ 2:VÏ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết q/s bầu trời và cảnh vật xunh quanh C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: - GV y/c H/s vÏ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh vßa VBT Bước : GV H/s giới thiệu vẽ mình với bạn bên cạnh - GV chọn số vẽ để trưng bày, giới thiệu với lớp 3, Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: H§NGLL Tæ chøc héi vui häc tËp I Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh : - Nắm vững kiến thức các môn học - Biết vận dụng kiến thức vào sống - Hứng thú chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao II Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Những câu hỏi, câu đó các môn học - Những câu hỏi này nên: phù hợp với khả học sinh, số lượng câu hỏi vừa phải, - Những tài liệu tham khảo cần thiết - Đáp án cho câu hỏi câu đố cho bài tập - Một số tiết mục văn nghệ góp vui 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Chuẩn bị tổ chức a GVCN: - Họp cán lớp đẻ nêu chủ đề hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Mỗi tổ học sinh dự thi - Dự kiến ban giám khảo, thư kí - Phân công cụ thể công việc cho các tổ và cá nhân - Mời thầy cô giáo môn giúp soạn câu hỏi, làm cố vấn III Hướng dẫn tiến hành hoạt động Hoạt động mở dầu a Hát tập thể bài hát b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình e Giới thiêu ban giám khảo, thư kí, ban cố vấn Hoạt động 1: Cuộc thi tài trí các tổ - Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ thi - Nội dung thi gồm số phần như: “ Tiếp sức giải toán” “ ghép trừ” - Nếu không trả lời thì tổ khác trả lời còn không thì dành cho khán giả Hoạt động 2: Văn nghệ - Học sinh trình bày số tiết mục văn nghệ Hoạt động cuối cùng - Ban tổ chức nhận xét chung chất lượng thi, chuẩn bị, tham gia các tổ - Ban cán lớp cám ơn giúp dỡ các thầy cô giáo Tiết 5: Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I - Môc tiªu : Giúp HS nhận ưu điểm, nhược điểm thân và lớp tuần 31 để định hướng sửa chữa tuần 32 II - Các hoạt động : Hoạt động : Lớp trưởng nhận xét số ưu nhược điểm tuần 31 Hoạt động : GV phổ biến kế hoạch tuần 32 PhÇn duyÖt cña chuyªn m«n: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Thø ngµy 06 th¸ng n¨m 2012 KÕ ho¹ch bµi d¹y GV: Qu¸ch ThÞ Th¾m – Líp c M«n d¹y: To¸n TiÕt 121 : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100 ; bước đầu nhËn biÕt vÒ quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2, Bµi : Dµnh cho HS K,G II/ đồ dùng: - GV : Bảng phụ viết bài tập - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III / hoạt động dạy- học 1/ Bµi cò: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp §Æt tÝnh råi tÝnh: 64+23 75-53 HS nhËn xÐt bµi lµm cuae b¹n trªn b¶ng GV chèt l¹i 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi Hôm qua các em đã học cộng trừ (không nhớ) phạm vi 100 Để các em nắm ch¾c h¬n vÒ c¸ch céng trõ (Kh«ng nhí) ph¹m vi 100, h«m ta häc tiÕt luyÖn tËp GV ghi đề bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp §Æt tÝnh råi tÝnh Mời HS độc lại yêu cầu bài - GV ghi bảng và hướng dẫn cách đặt tính cho HS 52+47 GV gọi HS đứng lên thực phép tính 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) 52 + 47 Giáo viên chốt cách thực phép tính dọc, thực từ hàng đơn vị đến 99 hµng chôc, tõ ph¶i qua tr¸i - Gọi h/s lên bảng làm bài làm vào BT: 47 + 52 99 – 47 99 – 52 HS nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n trªn b¶ng GV chèt: Qua bµi tËp trªn b¶ng cho ta thÊy ®©y lµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ Bài 2: - Tính: GV ghi đề bài HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chÊm ch÷a bµi cho HS, nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c em ? Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì (H/s: Bước đầu nhận biết tính chất giao ho¸n cña phÐp céng vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng, trõ.) Bµi 3: H/s nªu yªu cÇu bµi to¸n (H/s K,G nªu) §iÒn dÊu vµo « trèng - GV hướng dẫn H/s cách làm H/s làm bài vào BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s - Gäi H/s lªn b¶ng chöa bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g× (h/s rÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm) Bµi 4: Dµnh cho HS K,G - H/s giỏi đọc đề bài toán - H/s dùng thước để đo phần băng giấy dài hình vẽ VBT GV quan sát giúp đỡ h/s - Gọi h/s G lên bảng đo và viết kết GV nhận xét chốt kết đúng ? Qua bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g× (H/s: ®o ®o¹n th¼ng) 3, Cñng cè – dÆn dß - Bµi häc h«m cñng cè c¸ch céng trõ (kh«ng nhí) ph¹m vi 100 - GV nhËn xÐt tiÕt häc 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)