- Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính taû - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn - Hoïc sinh ghi baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận [r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 15 tháng năm 2011 ThÓdôc: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” Môc tiªu: - Yeâu caàu hoïc sinh : Bieát moät soá noäi dung cô baûn cuûa chöông trình vaø moät soá noäi quy các học Thể dục -Biết cách tập hợp hàng dọc,biết cách dóng hàng thẳng ,điểm số ,đứng nghiêm ,nghæ _Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu GV Duïng cuï: - Chuaån bò : coøi bóng cỡ nhỡ nhựa, cao su hay da Các hoạt động dạy và học: Néi dung Thêi I – PhÇn më ®Çu lượng 1, Nhận lớp: Tập hợp lớp- lớp trưởng báo - 10' cáo và thực hiên thủ tục lên lớp 2, Kieåm tra baøi cuõ: 3/Phæ biÕn néi dung bµi häc Khởi động: Đứng chỗ hát vàvỗ tay Tổ chức trò chơi ” Tìm người huy” II – PhÇn c¬ b¶n: a, Giới thiệu chương trình TD lớp - 3’ 3’-4’ C¸ch tæ chøc 1-2’ Hoïc tieát/tuaàn, hoïc 35 tuaàn, caû naêm 70 tieát 18 - 22' 3’-4’ Noäi dung bao goàm : ÑHÑN, Baøi TD phaùt trieån chung, baøi taäp Rèn kỹ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như: đá cầu -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (2) neùm boùng b) Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän nhö: trang phuïc… c, Biªn chÕ tæ tËp luyÖn D, Troø chôi: – 3’ – 3’ “ Chuyền bóng tiếp sức” GV làm mẫu và - 8' phoå bieán luaät chôi coù caùch chuyeàn boùng: Cách1: xoay người qua trái qua phải roøi chuyeàn cho Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho Daøn haøng caùch 2m Cả lớp chơi thử cách, thấy lớp biết chơi bắt đầu Cho chơi chiùnh thức coù phaân thaéng thua Cho toå chôi cuøng moät lúc, sau đó cho đội thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô địch Chaïy beàn: - Phaït toå chôi coù thaønh tích keùm nhaát baèng cách cò xung quanh đội hình Tùy theo phaïm vò roäng(heïp) coù caùch phaït khaùc III - PhÇn kÕt thóc GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi GV nhận xét và đánh giá học và giao - 8' baøi veà nhaø Đứng chỗ hát, vỗ tay Thả lỏng toàn thân, tập trung các khớp Kĩ thuật : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ, CẮT, KHÂU, THÊU I/ Mục tiêu : -HS biết đăc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu -Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) II/ Đồ dùng dạy học : -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (3) -Một số mẫu vải, kim khâu ,chỉ thêu, kéo, thước, phấn màu, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: H/dẫn HS QS, nhận xét -Đọc SGK vật liệu khâu, thêu a) Vải: Gồm nhiều loại : -Vải sợi bông, vải sa tanh, lụa tơ tằm, b) Chỉ : Chỉ khâu và thêu 3/ HĐ 2: H/dẫn cách sử dụng kéo -QS hình SGK nhận xét -Y/c : -Kéo cắt nhỏ kéo cắt vải - Sự khác kéo cắt vải và -HS theo dõi kéo cắt ? -H/dẫn cách cầm kéo cắt vải -2 HS lên bảng thực 4/ HĐ : H/dẫn HS QS , nhận xét 1số vật liệu và dụng cụ khác : -Y/c: Nêu số dụng cụ vật liêu khác khâu, thêu ? 5/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học -Qs hình SGK -Thước may, thước dây, khuy cài, khuy bấm, phấn may Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Theå duïc: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,đứng nghỉ - Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu cần đạt: -Biết cách tập hợp hàng dọc,biết cách dóng hàng thẳng ,điểm số ,đứng nghiêm ,nghæ _Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu GV 2/Duïng cuï: - Chuaån bò : coøi - 2- là cờ đuôi nheo, kẻ , vẽ sân trò chơi -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (4) 3, Các hoạt động dạy và học: Néi dung Thời lượng I PhÇn më ®Çu C¸ch tæ chøc - 10' Nhận lớp: - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp 2, Kieåm tra baøi cuõ: Tổ trưởng điều khiển II – PhÇn c¬ b¶n: A, Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ 18 - 22' – 10’ Tổ trưởng điều khiển haøng doïc, haøng ngang Khởi động: Đứng chỗ hát vàvỗ tay Tổ chức trò chơi ” Tìm người huy” Noäi dung: Ôn tập hợp Tập hợp hàng dọc, dóng nghæ GV hướng dẫn :Chia tổ tập luyện Tập hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn – 10’ B, Troø chôi: “ Chạy tiếp sức” GV làm mẫu và phổ bieán luaät chôi coù c¸ch chuyÒn bãng Cả lớp chơi thử, thấy lớp biết chơi bắt đầu cho chơi GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông toå thaéng cuoäc III, KÕt thóc: GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi GV nhaän – 6’ xét và đánh giá học và giao bài nhaø -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (5) Kể chuyện SỰ TÍCH HỒ BA bÓ I.Môc tiªu: - HS nghe -kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ ,kể nối tiếp toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba Bể Qua đó ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng _GDBVMT:Gi¸o dôc ý thøc BVMT ,khắc phục hậu thiên nhiên gây (lũ lụt) II Đồ dùng dạy- học: - Các tranh minh hoạ câu chuyện SGK - Các tranh vẻ hồ Ba Bể III Các hoạt động dạy và học 2’ 2’ 30 ’ 1’ 29 ’ 2’ Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: - Cho HS hát B Kiểm tra: - GV kiểm tra chuẩn bị HS C Bài mới: Giới thiệu: - GV giới thiệu phân môn kể chuyện lớp Bài 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: + Trong tiết kể chuyện hôm các em kể lại câu chuyện gì? + Tên câu chuyện cho em biết điều gì ? Hoạt động HS - HS hát - HS để sách, lên bàn - HS lắng nghe - HS trả lời + Câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể + Tên câu chuyện cho em biết: câu chuyện giải thích hình thành (ra đời) Hồ Ba Bể - GV cho HS xem tranh (ảnh) Hồ - Lắng nghe Ba Bể và giới thiệu: 2.2 GV kể chuyện: - GV kể lần 1: Giọng kể thong thả, - HS lắng nghe rõ rang, nhanh đoạn kể tai 10’ hoạ đêm hội, trở khoan thai đoạn kết - GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào - HS lắng nghe tranh minh hoạ phóng to trên bảng - Cho HS giải nghĩa các từ: cầu - HS giải nghĩa các từ -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (6) phúc, giao long, bà goá, làm việc thiện, bâng quơ - GV chốt câu trả lời đúng - Dựa vào tranh minh hoạ, đặt câu hỏi để HS nắm cốt truyện: + Bà cụ ăn xin xuất nào? - HS tiếp nối trả lời đến có câu trả lời đúng + Bà không biết từ đâu đến Trông bà gớm ghiếc, người bà gầy còm, lở loét, xông lên mùi hôi thối Bà luôn miệng kêu đói + Mọi người đối xử với bà cu + Mọi người xua đuổi bà sao? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? + Mẹ bà goá đưa bà nhà, lấy cơm cho bà ăn và mời bà nghỉ lại + Chuyện gì đã xảy đêm? + Chỗ bà cụ ăn xịn nằm sang rực lên Đó không phải là bà cụ mà là giao long lớn + Khi chia tay, bà cụ dặn mẹ bà + Bà cụ nói có lụt và đưa cho mẹ goá điều gì? bà goá gói tro và hai mảnh vỏ trấu + Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã + Lụt lội xảy ra, nước phun lên Tất xảy ra? vật chìm + Mẹ bà goá đã làm gì? + Mẹ bà dùng thuyền từ hai vỏ trấu khắp nơi cưu người bị nạn + Hồ Ba Bể đã hình thành + Chỗ đất sụt là Hồ Ba Bể, nhµ mẹ nào? thành hòn đảo nhỏ hồ +Lũ lụt có tác hại +HS tự nêu nào?Chúng cần làm gì để tránh lũ lụt xảy ra? 10’ 2.3 Hướng dẫn kể đoạn: - Chia các nhóm, yêu cầu HS dựa - Chia nhóm HS (2 bàn trên vào tranh minh hoạ và các câu hỏi quay mặt vào nhau), em tìm hiểu, kể lại đoạn cho các kể đoạn bạn nghe - Từng em nhận xét - Kể trước lớp: Yêu cầu các nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày cử đại diện lên trình bày Mỗi nhóm kể tranh + Yêu cầu HS nhận xét sau HS - Nhận xét lời kể bạn theo các kể tiêu chí: Kể có đúng nội dung, đúng trình tự không? Lời kể đã tự nhiên 7’ 2.4 Hướng dẫn kể toàn câu chưa? chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Kể nhóm -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (7) - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét và tìm bạn kể hay lớp - Cho điểm HS kể tốt 2’ D Củng cố - dặn dò - Cho HS trả lời: + Câu chuyện cho em biết điều gì? + Ngoài giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn mục đích nào khác không? - GV kết luận - Dặn HS nhà tập kể và luôn có lòng nhân ái, giúp đỡ người điều kiện cho phép - Nhận xét tiết học - đến HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Nhận xét - HS trả lời: + Câu chuyện cho em biết hình thành Hồ Ba Bể + Ca ngợi người giàu lòng nhân ái, biết giúp đỡ người khác gặp nhiều điều tốt lành - HS lắng nghe Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Sau học bài này HS : - Biết : HS lớp là HS lớp lớn trường, cần phải gơng mẫu cho các em lớp học tập - Có ý thức học tập,rèn luyện -Vui và tự hào là HS lớp - HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện TTCC: 1,2,3 NX GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Ra định II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát chủ đề trường em -Các chuyện nói gương hs lớp gương mẫu III/ CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Động não IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ôn định 2/ Kiểm tra bài cũ KT chuẩn bị và đồ dùng học tập hs 3/ Bài Khởi động : -HS hát bài “Em yêu trường em” a)Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận Thảo luận nhóm -Gv yêu cầu hs quan sát tranh Câu hỏi :-Tranh vẽ gì ? -Quan sát tranh SGK trang 3-4 thảo luận lớp -Em nghĩ gì xem các tranh ảnh trên? -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (8) -HS lớp có gì khác so với HS các khối khác ? -HS phát biểu ý kiến -Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là hs lớp ? -GV kết luận : b)Hoạt động 2:Làm bt SGK -HS thảo luận nhóm đôi - GV nêu BT -Một vài nhóm trình bày trước lớp - GV kết luận c)Hoạt động :Tự liên hệ Động não -GV yêu cầu hs tự liên hệ -HS suy nghĩ đối chiếu việc làm mình từ trước đến với -GV mời hs tự liên hệ trước lớp nhiệm vụ hs lớp GDKNS: Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? -HS thảo luận nhóm đôi Củng cố:Chơi trò phóng viên -GV hướng dẫn hs - Đóng vai phóng viên.Phỏng vấn bạn số nội dung bài học -GV nhận xét và kết luận - HS đọc ghi nhớ SGK Dặn dò: *Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này *Sưu tầm các bài thơ, bài hát , bài báo nói hs lớp -Hs nhận xét học gương mẫu và chủ đề trường em ThÓ dôc: đội hình đội ngũ – Chạy đổi chỗ cho Trß ch¬i :lß cß tiÕp søc I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc bài h ọc, cách xin phép vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo (to rõ, đủ nội dung báo cáo) -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức” yêu cầu HS biết cách chơi và chơi đúng luật, hào hứng khí chơi II Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài Thời lượng 6-10’ Cách tổ chức -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (9) hoïc -Nhắc lại nội quy thể dục -Trò chơi: Tìm người huy -Đứng chỗ hát và vỗ tay B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ: - Ôn cách chào, báo có bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp Laàn 1-2 gv ñieàu khieån -Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khieån -Tổ chức thi đua trình diễn, gv Quan saùt nhaän xeùt vaø bieåu döông tinh thaàn hoïc taäp Tập lớp, củng cố kết tập luyện 2) Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức -Nêu tên trò chơi Tập hợp HS theo đội hình chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Tổ chức tổ chơi thử, sau đó lớp chơi thử 1-2 lần và thực thi đua chôi -Quan sát nhận xét biểu dương đội thaéng cuoäc C.Phaàn keát thuùc -Đi thường nối tiếp thành vòng tròn lớn Vừa vừa làm động tác thả loûng -Heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá học và giao bài taäp veà nhaø 18-22’ 8-10’ 3-4laàn 8-10’ 4-6’ Thứ năm ngày 18 tháng năm 2011 Kó thuaät đính khuy hai lỗ (Tieỏt 1) -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (10) I Môc tiªu: - Hoïc sinh caàn phaûi + Bieát ñính khuy hai loã, + Đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Kieåm tra baøi cuõû: -Kiểm tra đồ dùng hoc tập hs, phục vụ thực tế phục vụ môn học - Nhắc nhở HS còn thiếu 2.Baøi môí HÑ1ù: Quan saùt nhaän xeùt: Hoạt động HS * Kiểm tra chéo các đồ dùng cần thiết : Keùo, kim chæ,… - Tổ trưởng báo cáo giáo viên * Quan saùt nhaän xeùt -Nêu lại đề bài * HD HS xem khuy aùo cuûa mình ñính trên ngực áo, dẫn dắt và giới thiệu baøi -Nêu đề bài – ghi đề bài lên bảng * Cho HS quan saùt moät soá maãu khuy lỗ thực tế, quan sát hình 1A SGK - Đặt câu hỏi định hướng quan sát và yeâu caàu HS ruùt : + Ñaëc ñieåm, hình daïng ? +Kích thước, màu sắc lỗ khuy? * GT maãu ñính khuy loã, HD HS quan sát mẫu với quan sát hình 1b ( SGK)vaø ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu nhận xét đường đính khuy, khoãng cách các khuy đính trên saûn phaåm ? -Tổ chức cho HS quan sát các khuy ñính treân saûn phaåm may maëc nhö aùo, vỏ gối, và đặt câu hỏi đẻ HS nêu nhận xét khoãng cách các khuy, so saùnh vò trí cuûa caùc khuy vaø loã khuyeát neïp aùo -Quan sát mầu thực tế nhận xét mẫu trên aùo HS -Mở SGK quan sát hình 1a SGK, nhận xét ñieåm gioáng nhau, khaùc -2 nút có thể thẳng hàng với cheùo -Tuyø theo moãi cuùc aùo -Quan saùt SGK hình 1b nhaän xeùt: -Đường đè khít lên -Khoãng cách -Quan treân maãu thaät -Nhận xét : Các mẫu đính đẹp các nút -Lỗ khuyết và nẹp áo nhau, khuyết neïp aùo baèng nhau, chính xaùc -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (11) -Toùm taét noäi dung HÑ1 * Yêu cầu hs đọc các nội dung mục II ( SGK ) vaø ñaët caâu hoûi : -Nêu tên các bước qui trình đính * Đọc SGK trả lời câu hỏi khuy ? HÑ2: HD thao taùc kó thuaät: * HD HS đọc nội dung mục 1và quan sát hình SGatr lời câu hỏi: -Neâu caùch vaïch daùu caùc ñieåm ñính khuy loã ? * Gọi HS lên bảng thực các thao tác -Quan saùt uoán naén HS * Giaùo vieân HD maãu baèng boä duïng cuï mẫu hướng dẫn các em các thao tác -Löu yù caùc em : + Ñaët khuy vaøo taâm vaïch daáu * Quan saùt thao taùc quaán chæ cuûa GV * HD nhanh lần các bước đính khuy -Yeâu caàu HS nhaéc laïi -Cho HS thừc hành việc gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm ñính khuy 3.Daën doø * Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò vaät duïng cho tieát ñính khuy -Đọc thầm -Vaïch daáu, ñính khuy - đánh dấu tâm chéo, sau đó đánh dấu * HS thực hành -Quan saùt theo doõi nhaän xeùt * Quan sát các động tác mẫu giáo vieân -Ruùt keát luaän: + Caùch ñaët khuy + Caùch luoàn chæ + Soá laàn ñính khuy + Thao taùc quaán chæ * Neâu soá laàn quaán chæ cuûa GIaùo vieân * Quan sát giáo viên hướng dãn lần -2-3 HS nhaéc laïi + Thực hành gấp vào giấy -Neâu laïi noäi dung baøi -Chuaån bò vaät lieäu cho baøi sau Theå duïc: đội hình đội ngũ – Chạy đổi chỗ cho Trß ch¬i :lß cß tiÕp søc I.Muïc tieâu: -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (12) - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc bài h ọc, cách xin phép vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo (to rõ, đủ nội dung báo cáo) -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức” yêu cầu HS biết cách chơi và chơi đúng luật, hào hứng khí chơi II Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài hoïc -Nhắc lại nội quy thể dục -Trò chơi: Tìm người huy -Đứng chỗ hát và vỗ tay B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ: - Ôn cách chào, báo có bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp Laàn 1-2 gv ñieàu khieån -Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khieån -Tổ chức thi đua trình diễn, gv Quan saùt nhaän xeùt vaø bieåu döông tinh thaàn hoïc taäp Tập lớp, củng cố kết tập luyện 2) Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức -Nêu tên trò chơi Tập hợp HS theo đội hình chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Tổ chức tổ chơi thử, sau đó lớp chơi thử 1-2 lần và thực thi đua chôi -Quan sát nhận xét biểu dương đội thaéng cuoäc C.Phaàn keát thuùc Thời lượng Cách tổ chức 6-10’ 18-22’ 8-10’ 3-4laàn 8-10’ 4-6’ -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (13) -Đi thường nối tiếp thành vòng tròn lớn Vừa vừa làm động tác thả loûng -Heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá học và giao bài taäp veà nhaø TOÁN: OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ (tt) I MUÏC TIEÂU: Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số BT cần làm 1,2,3 II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Tính chaát cô baûn PS - hoïc sinh - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa bài (SGK) - Học sinh sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá (tt) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Hoïc sinh laøm baøi - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: < - Học sinh nhận xét / có tử số bé hôn maãu soá ( < ) Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Hoïc sinh nhaéc laïi - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm Giaùo vieân choát laïi _HS ruùt nhaän xeùt -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (14) - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt + Tử số > mẫu số thì phân số > + Tử số < mẫu số thì phân số < + Tử số = mẫu số thì phân số = - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, luyện tập, đàm thoại Baøi - Hoïc sinh laøm baøi _Tổ chức chơi trò “Tiếp sức “ - Hoïc sinh thi ñua Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc laïi (3 hoïc sinh) * Hoạt động 3: Củng cố - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - Choïn phöông phaùp nhanh deã hieåu - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập ghi saün baûng phuï Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - học sinh nhắc lại (lưu ý cách phát biểu HS, GV sửa lại chính xác) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Toång keát - daën doø - Hoïc sinh laøm baøi , /7 SGK - Chuaån bò “Phaân soá thaäp phaân” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA I MUÏC TIEÂU: - Tìm các từ đồng nghĩa màu sắc (3 số màu nêu BT1) và đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài học - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3) -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (15) HS khá, giỏi đặt câu với 2,3 từ tìm BT1 II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phieáu to phoùng to ghi baøi taäp , - Buùt daï - Học sinh: Từ điển III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Haùt Baøi cuõ: “Trong tieât hóc tröôùc, caùc em ñaõ bieât theẫ nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn Tieát hoïc hoâm caùc em seõ tieáp tuïc vaän dụng hiểu biết đã có từ đồng nghĩa để làm bài tập” - Học sinh tự đặt câu hỏi Thế nào là từ đồng nghĩa ? kiểm tra Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn không hoàn toàn ? Nêu vd Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Luyện tập từ đồng nghĩa - Hoïc sinh nghe Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện tập - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc theo nhoùm baøn - Nhóm trưởng phân công các bạn tìm - Sử dụng từ điển từ đồng nghĩa màu xanh - đỏ - trắng - ñen - Mỗi bạn nhóm làm bài giao phiếu cho thư ký tổng hợp - Lần lượt các nhóm lên đính bài làm trên bảng (đúng và nhiều từ) Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Giáo viên quan sát cách viết câu, đoạn _ VD : +Vườn cải nhà em lên xanh và hướng dẫn học sinh nhận xét, sửa sai mướt … -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (16) Giáo viên chốt lại - Chú ý cách viết câu - Học sinh nhận xét câu (chứa từ vaên cuûa hoïc sinh đồng nghĩa ) Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đoạn “Cá hồi vượt thaùc “ - Hoïc treân phieáu luyeän taäp - Hoïc sinh laøm baøi treân phieáu - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc lại bài văn đúng * Hoạt động 2: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp Phöông phaùp: Thi ñua thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi - Giáo viên tuyên dương và lưu ý học sinh - Các nhóm cử đại diện lên bảng viết lựa chọn từ đồng nghĩa dùng cho phù hợp cặp từ đồng nghĩa (nhanh, đúng, chữ đẹp) và nêu cách dùng Toång keát - daën doø - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ Tổ Quốc” - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT) VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I MUÏC TIEÂU: - Nghe viết đúng bài chính tả: không mắc quá 5, lỗi bài trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT2; thực đúng BT3 II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động:1’ Haùt Baøi cuõ:4’ - Kiểm tra SGK, HS Giới thiệu bài mới:1’ - Chính taû nghe vieát -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (17) Phát triển các hoạt động:30’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - vieát Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giáo viên đọc toàn bài chính tả SGK - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh caùch trình baøy baøi vieát theo theå thô luïc baùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh từ ngữ khó (danh từ riêng) - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh nghe - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính taû - Học sinh gạch từ ngữ khó _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn - Hoïc sinh ghi baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Giáo viên đọc dòng thơ cho học - Học sinh viết bài sinh viết, dòng đọc 1-2 lượt - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết cuûa hoïc sinh - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Hoïc sinh doø laïi baøi - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi dò lỗi cho * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Hoạt động lớp, cá nhân baøi taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi - học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt - 1, học sinh đọc lại Baøi - học sinh đọc yêu cầu đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu quy taéc vieát chính taû với ng/ ngh, g/ gh, c/ k * Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc Toång keát - daën do1’ø -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (18) - Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k GV choát - Chuaån bò: caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động tập thể : Vệ sinh sân trường Tuaàn2 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 Theå duïc: QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH” I.Muïc tieâu : - Thực được: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng với lệnh - Thực Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng chơi II.Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò coøi III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Ñònh lượng Phần mở đầu: – 10 -Tập hợp lớp , phổ biến nội dung: Nêu phút mục tiêu - yêu cầu học 1–2 phuùt Phương pháp tổ chức Nhận lớp GV -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (19) -Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay, giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 , 11 – phút -HS đứng theo đội hình -Trò chơi: “Tìm người huy” hàng ngang nghe giới thiệu – phuùt Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi , quay traùi , daøn haøng , doàn haøng + GV ñieàu khieån cho HS taäp, coù nhaän xét sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa sai sót cho HS các tổ 18 – 22 phuùt 10 – 12 phuùt – laàn – phuùt + Tập hợp lớp sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình đội ngũ GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá – lần GV sửa chữa sai sót biểu dương caùc toå thi ñua taäp toát GV -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp GV GV +GV điều khiển cho lớp tập lại để laàn cuûng coá 6–8 b) Troø chôi : “Thi xeáp haøng nhanh” phuùt -GV neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (20) luật chơi: HS đứng không thành hai haøng GV coù theå khaåu leänh cho HS xếp hàng dọc hàng ngang cách nhanh choáng vaø thaúng haøng -Cho tổ HS chơi thử, sau đó lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi chính thức có thi ñua GV quan sát, nhận xét tuyên dương đội thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc: -Cho HS làm động tác thả lỏng -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học vaø giao baùi taäp veà nhaø -GV hoâ giaûi taùn -HS hoâ “khoeû” – laàn – laàn 4–6 phuùt – phuùt – phuùt – phuùt Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MUÏC TIEÂU: 1) Reøn kó naêng noùi: - Hiểu câu thơ Nàng tiên Ốc, kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thươn, giúp đỡ lẫn 2) Reøn kó naêng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh hoạ Baûng phuï vieát caâu hoûi tìm hieåu truyeän III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A) OÅn ñònh - Haùt taäp theå B) Kiểm tra bài cũ: Sự tích hồ Ba Bể - Yêu cầu học sinh tiếp nối kể lại - Học sinh kể trước lớp truyeän - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung -Giáo án lớp 4-5 Lop4.com Nguyeãn Thò Höông (21)