Mục tiêu cần đạt: - Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm của tác gi¶.. - Giáo dục l[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá TuÇn 21 - Bµi 19 Tiết 77: Quê hương TiÕt 78: Khi tu hó TiÕt 79: C©u nghi vÊn (t2) Tiết 80: Thuyết minh phương pháp TuÇn 21 - TiÕt 77 Ngµy so¹n: 16 / / 2010 Ngµy d¹y: 24 / / 2010 Văn bản: Quê hương (TÕ Hanh) A Mục tiêu cần đạt: - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác gi¶ - ThÊy ®îc nh÷ng nÐt dÆc s¾c nghÖ thuËt - Giáo dục lòng yêu quê hương B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: ¶nh ch©n dung TÕ Hanh, tËp th¬ ''Hoa niªn'' cña «ng - Häc sinh: so¹n bµi, t×m hiÓu vÒ thÓ th¬ C Các hoạt động dạy học: H§ 1: Tæ chøc líp: (1') H§ 2: KiÓm tra bµi cò :(5') ? Đọc thuộc lòng bài thơ ''Ông đồ'' ? Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? NhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh, ng«n ng÷ cña bµi th¬ ? Cái hay câu thơ ''Giấy đỏ mực đọng '' ''L¸ vµng ngoµi giêi '' H§ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi míi Tác giả nhớ quê hương xa cách trở thành dòng cảm xúc chảy dọc đời thơ Tế Hanh Cái làng chài nghèo cù lao trên sông Trà Bồng đã nuôi dưỡng tâm hồn thơ ông, đã trở thành điểm hướng để ông viết nên nhữnh dòng thơ tha thiết, đau đáu Trong dòng cảm xúc ấy, “Quê hương” là thành công khởi đầu rực rỡ cho nguồn cảm hứng lớn suốt đời thơ Tế Hanh Với thể thơ chữ, Tế Hanh đã rung lên tranh đẹp đẽ, tươi sáng, bình dị sống người và cảnh sắc làng quê ven biển tình cảm quê hương sâu đậm, đằm thắm * Néi dung bµi míi N¨m häc: 2010 - 2011 13 Lop8.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá Hoạt động thày và trò Yêu cầu cần đạt I T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n - Học sinh đọc chú thích * SGK Tác giả ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ TÕ Hanh, vÒ - ¤ng sinh 1921 t¹i mét lµng chµi ven biÓn bài thơ ''Quê hương'' ông tØnh Qu¶ng Ng·i ¤ng lµ nhµ th¬ míi viÕt hay quê hương - Sù nghiÖp s¸ng t¸c: SGK §äc - t×m hiÓu chó thÝch a §äc - Giáo viên đọc mẫu - học sinh đọc lại bài thơ - Giáo viên nhận xét cách đọc học sinh b Chó thÝch: - §äc chó thÝch - Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích Chú ý các chú thích (lời đề tựa bài cña häc sinh thơ), (từ địa phương) T¸c phÈm: * Bài thơ in tập ''Hoa niên'' * Xuất xứ: ''Quê hương'' là bài thơ mở đầu xuÊt b¶n n¨m 1945 cho nguồn cảm hứng lớn suốt đời thơ TÕ Hanh * ThÓ th¬: ThÓ th¬ ch÷ gåm nhiÒu khæ, gieo vÇn «m vµ vÇn liÒn víi sù ho¸n vÞ b»ng ? NhËn xÐt vÒ thÓ th¬ trắc đặn (2 câu vần đến câu vần tr¾c) * Bè côc: ? Bè côc cña bµi th¬? - c©u ®Çu giíi thiÖu chung * Bè côc phÇn: vÒ ''lµng t«i'' H×nh + Hình ảnh quê hương - c©u tiÕp: miªu t¶ c¶nh ¶nh + Nỗi nhớ quê hương thuyền chài khơi đánh cá quª - c©u tiÕp: c¶nh thuyÒn c¸ hương trë vÒ bÕn - Khæ cuèi: nçi nhí lµng kh«n ngu«i cña t¸c gi¶ II Ph©n tÝch: Lời giới thiệu quê hương ? Lµng t«i ë cã g× dÆc biÖt - Làm nghề chài lưới Giíi thiÖu - Nước bao vây sông nghề nghiệp và vị ? Nhận xét cách giới thiệu tác trí địa lí làng gi¶? + C¸ch giíi thiÖu rÊt b×nh dÞ, tù nhiªn, ch©n * Quê hương tác giả giới thiệu thật rÊt tù nhiªn b×nh dÞ lµ mét lµng chµi ven biÓn ? Cảnh người dân chài đánh cá Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi miªu t¶ khung c¶nh, thêi gian - Khung c¶nh: Trêi trong, giã nhÑ, sím mai nµo? N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá Em có nhận xét gì khung cảnh đó? hồng-> vẻ đẹp tươi sáng, trẻo, => Khung c¶nh nh vËy høa hÑn b×nh, høa hÑn chuyÕn kh¬i thµnh c«, chuyÕn kh¬i thµnh c«ng, may m¾n may m¾n ? Hình ảnh người dân chài tác gi¶ miªu t¶ qua chi tiÕt nµo? ? Nhận xét từ ngữ? Qua đó em hình dung ntn người dân chài? ? H×nh ¶nh thuyÒn ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ ntn? NhËn xÐt vÒ nt? - Hình ảnh người dân chài: Dân trai tráng , băng, phăng vượt trường giang - > sù khoÎ m¹nh, v¹m vì, ®iÒu khiÓn thuyÒn ch¹y b¨ng b¨ng ? Đoàn thuyền đánh cá bến khung c¶nh ntn? ? C©u nãi" nhê ¬n trêi" thÓ hiÖn t×nh cảm gì người dân chài? Cảnh làng chài đón thuyền trở về: * Khung cảnh: ồn ào, tấp nập đông vui, n¸o nhiÖt - "BiÓn lÆng, c¸ ®Çy ghe" -> Lời cảm tạ chân thành người dân chài trời đất đã ban cho nagười dân chµi chuyÕn kh¬i thµnh c«ng vµ may 26 + H×nh ¶nh thuyÒn: nh tuÊn m·, băng, phăng, mạnh mẽ vượt… NT: so sánh (con tuấn mã) vẻ đẹp dũng * NghÖ thuËt: t¸c gi¶ sö dông h×nh ¶nh m·nh so sánh, động từ mạnh (có động từ đặt + Các động từ mạnh sức sống mạnh mẽ ë ®Çu c©u) diễn tả khí băng tới, vẻ đẹp hùng tráng ? Qua h/a ĐTĐC khơi, tác giả đã thuyền khơi dựng lên tranh lao động đây ntn? - Võa miªu t¶ phong c¶nh tù nhiªn tươi sáng vừa là tranh lao động => Bức tranh lao động khẩn trương và đầy ®Çy høng khëi vµ d¹t dµo søc sèng høng khëi ? Chi tiết nào đặc tả vẻ đẹp cánh buåm? ? NhËn xÐt vÒ nt? " Cánh buồm giương to mảnh hồn làng - Bình: Nhà thơ vừa vẽ chính xác cái Rướn thân trắng gió" hình vừa cảm nhận cái hồn NT: so sánh, ví von độc đáo, bút pháp lãng sù vËt m¹n ho¸: * T¸c gi¶ miªu t¶ c¸nh buåm c¨ng rÊt C¸nh buåm víi M¶nh hån lµng đẹp với vẻ đẹp lãng mạn so (cái hữu hình) (c¸i v« h×nh) sánh độc đáo, bất ngờ Nó trở thánh biểu tượng, linh hồn làng chài NT nh©n ho¸ H×nh ¶nh c¸nh buåm c¨ng giã quen thuéc trë nªn lín lao, thiªng liªng, Nếu cảnh ĐTĐC khơi là biểu tượng thơ mộng, khoáng đạt Đó là biểu tượng cho sức mạnh thể chất người dân làng chài, là linh hồn làng chài chµi, th× h/a c¸nh buåm l¹i lµ biÓu tượng cho sức mạnh tinh thần, cho tâm hồn lãnag mạn, bay bổng nagười dân chài đại dươnag bao la lộng sãng giã biÓn kh¬i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop8.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ? Giäng ®iÖu miªu t¶ c¶nh §T§C kh¬i cã g× kh¸c víi giäng ®iÖu ®o¹n th¬ miªu t¶ c¶nh §T§C trë vÒ? - §o¹n th¬ miªu t¶ c¶nh §T§C kh¬i phÊn chÊn, hµo høng - §o¹n th¬ miªu t¶ c¶nh §T§C trë vÒ th th¸i, trÇm l¾ng ? Hình ảnh người dân chài miêu t¶ ntn? ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt? * Hình ảnh người dân chài miêu t¶ võa ch©n thùc võa l·ng m¹n trë nªn có tầm vóc phi thường GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá m¾n * Hình ảnh người dân chài: làn da ngăm d¸m n¾ng, th©n h×nh nång xa x¨m NT: Võa t¶ thùc võa ®îc l·ng m¹n ho¸ -> h/a người dân chài từ chỗ chân chất, mộc m¹c (d¾n dái, v¹m vì, s¹m n¾ng giã biÓn khơi) trở lên lãng mạn, phi thường, ? Con thuyÒn hiÖn lªn qua chi tiÕt nµo mang tÇm vãc vò trô ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt? T¸c dông - Con thuyÒn: im, mái, n»m, nghe cña nt? Nghệ thuật nhân hoá, chuyển đổi cảm giác -> Con thuyÒn nh c¬ thÓ sèng, cã t©m ? Từ đó em cảm nhận vẻ đẹp nào hồn và cảm nhận tinh tế t©m hån t¸c gi¶? * Tác giả là người có tâm hồn nhạy - Người viết có tâm hồn tinh tế, tài hoa và cảm, yêu quê hương nhÊt lµ cã tÊm lßng g¾n bã s©u nÆng víi quª hươnag, niềm tự hào… ? Trong xa cách lòng tác giả nhớ tới Nỗi nhớ quê hương nh÷ng ®iÒu g× n¬i quª nhµ - Biển (màu nước xanh), cá (cá bạc), cánh buåm (chiÕc buåm v«i), thuyÒn, mïi biÓn ? Phương thức biểu đạt khổ cuối? BiÓu c¶m trùc tiÕp nãi vÒ nçi nhí lµng ? NhËn xÐt vÒ lêi th¬? quª kh«n ngu«i cña m×nh ? Em c¶m nhËn ntn vÒ "c¸i mïi nång - Lêi th¬ gi¶n dÞ, tù nhiªn mÆn qu¸"? Mïi vÞ riªng cña lµng chµi ven biÓn ®îc ? Qua đó em có cảm nhận gì nỗi cảm nhận lòng trung hiếu nhí quª cña t¸c gi¶? người xa quê -> Nçi nhí cô thÓ, th¾m thiÕt vµ bÒn bØ III Tæng kÕt NghÖ thuËt ? Theo em bài thơ đã đạt - ''Quê hương'' là bài thơ trữ tình, phương thµnh c«ng g× vÒ mÆt nghÖ thuËt? thức biểu đạt chủ yếu là biểu cảm Ngòi bút miªu t¶ thÊm ®Ém c¶m xóc H×nh ¶nh, ng«n ngữ đẹp, bay bổng, lãng mạn, biện pháp nhân hoá độc đáo thổi linh hồn vào vật - S¸ng t¹o h×nh ¶nh th¬ rÊt phong phó, chÝnh x¸c, ch©n thùc qua ng«n ng÷ gi¶n dÞ Néi dung ? Néi dung cña bµi th¬ lµ g× - Bức tranh tươi sáng, khoẻ khoắn, đầy sức ? Em hiÓu g× vÒ nhµ th¬ TÕ Hanh sống làng chài và người dân chài - Nhµ th¬ c¶m nhËn cuéc sèng rÊt tinh tÕ, cã t×nh yªu nång hËu, thuû chung víi quª - Học sinh đọc ghi nhớ SGK hương N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá * Ghi nhí: SGK Hoạt động 4: Củng cố: - GV kh¸i qu¸t kiÕn thøc toµn bµi - Đọc câu thơ viết tình cảm quê hương mà em yêu thích Ví dụ ''Quê hương'' - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬? Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Viết đoạn thuyết minh quê hương em (giới thiệu quê hương em) - So¹n bµi: ''Khi tu hó'' V¨n b¶n: tu hó (Tè H÷u) A Mục tiêu cần đạt: Häc xong bµi nµy, hs cÇn hiÓu ®îc: *KiÕn thøc: Häc sinh c¶m nhËn ®îc lßng yªu sù sèng, niÒm khao kh¸t tù cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi đương bị giam cầm tù ngôc ®îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m vµ thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt *KÜ n¨ng: RÌn luÖn kÜ n¨ng c¶m thô bµi th¬ tr÷ t×nh *Thái độ: Giáo dục lòng kính yêu chiến sĩ cách mạng, biết ơn và yêu cuéc sèng B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: ¶nh ch©n dung Tè H÷u, tËp th¬ ''Tõ Êy'' cña «ng Häc sinh: §äc vµ so¹n bµi, su tÇm th¬ Tè h÷u C Các hoạt động dạy học: Hoạt động I Tổ chức lớp: Hoạt động II Kiểm tra bài cũ: ? Phân tích cái hay cái đẹp câu thơ: ''C¸nh buåm gãp giã'' ''Dân chài lưới xa xăm'' ? §äc thuéc lßng bµi th¬? Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ Hoạt động III Bài mới: * Giíi thiÖu bµi míi Tố Hữu coi là đỉnh cao thơ trữ tình chính trị Việt Nam thời đại với ông, đường đến với cách mạng là đường đến với thơ ca Ông là “nhà thơ lẽ sống, tình cảm lớn, niềm vui lớn” Sức hấp dẫn thơ Tố Hữu, vì trước hết xuất phát từ niềm say mê lý tưởng, từ khát khao lớn lao: Thơ ta hãy cất cao tiếng hát Ca ngợi trăm năm làn tổ quốc chúng ta 19 tuổi, hành động cách N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá m¹ng s«i næi, say sa ë thµnh phè HuÕ th× Tè H÷u bÞ thùc d©n Ph¸p b¾t giam ë Thõa Phủ Trong bài thơ tiếng ông viết tù phải kể đến bài “Khi tu hú” Vậy bài thơ này có đặc sắc gì nội dung – nghệ thuật, bà học hôm chúng ta sÏ cïng hiÓu * Néi dung bµi míi: Hoạt động thày và trò Yêu cầu cần đạt I T×m hiÓu chung ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ T¸c gi¶: t¸c gi¶ - Học sinh đọc chú thích SGK + TiÓu sö (SGK tr19) + ¤ng ®îc coi lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng vµ kh¸ng chiÕn + C¸c tËp th¬ chÝnh (SGK) - Giáo viên đọc mẫu §äc - t×m hiÓu chó thÝch ? Khi đọc bài thơ cần đọc nào a Đọc: cho phï hîp - 2, học sinh đọc bài thơ - Có đoạn đọc với giọng sôi nổi, náo nức, yêu đời; có đoạn đọc với giọng uất øc b Chó thÝch: - Häc sinh tr¶ lêi chó thÝch - Chú ý các từ địa phương: bắp T¸c phÈm * Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: ®îc viÕt nhµ lao Thõa Phñ (HuÕ) t¸c gi¶ ®¬ng ? Bài ''Khi tu hú'' viết hoạt động cách mạng, bị bắt giam hoàn cảnh đặc biệt nào (7/1939) tâm trạng xúc, hướng tới cuéc sèng bªn ngoµi * Bè côc: Đoạn 1: câu: tả cảnh trời đất lúc vào hè ? Bè côc cña bµi th¬ §o¹n 2: c©u: t¶ t×nh diÔn t¶ t©m tr¹ng người chiến sĩ II Ph©n tÝch: Cảnh trời đất vào hè - Học sinh đọc câu thơ đầu ? Cảnh mùa hè gợi lên qua - Tiếng ve ran vườn râm / âm hình ảnh, màu sắc, âm thanh, hương vị - Lúa chiêm chín vàng trên ntn? cánh đồng H×nh - BÇu trêi cao réng víi c¸nh ¶nh - Giáo viên liên hệ bài thơ ''Bếp diều trao lượn löa'' cña B»ng ViÖt - Tr¸i c©y ®îm ngät - Häc sinh c¶m nhËn so s¸nh Tiếng chim tu hú đã thức dậy, mở ''Tu hú chẳng đến cùng ta tÊt c¶ vµ b¾t nhÞp cho mïa hÌ rén r· ©m Kêu chi hoài trên cánh đồng xa thanh, rực rỡ sắc màu, ngào hương âm đón nhận tình vị, bầu trời khoáng đạt tự cảm thương mến thơ Bằng Việt, tiếng nhận người tù Cuộc sống bình N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá chim gợi kỉ niệm thân thương t×nh bµ ch¸u cßn th¬ Tè H÷u, tiÕng tu hú báo hiệu mùa hè sôi động tâm hồn người tù * TiÕng chim tu hó më mét thÕ giíi rén rµng, trµn trÒ nhùa sèng víi ©m rộn rã, sắc màu rực rỡ, hương vị ngät ngµo, bÇu trêi tù c¶m nhËn người tù ? Từ đó em thấy tác giả là người nµo * Nhà thơ là người có tình yêu sèng nång nhiÖt, søc c¶m nhËn m·nh liÖt, tinh tÕ, yªu cuéc sèng tù - Gi¸o viªn liªn hÖ bµi ''T©m t tï'' cña Tè H÷u: ''Cô đơn thay là cảnh thân tù Tai më réng mµ lßng s«i r¹o rùc Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức ngoài vui sướng nhiêu'' ? ''Ta nghe hÌ dËy bªn lßng'' Nhµ th¬ c¶m nhËn mïa hÌ b»ng: A ThÝnh gi¸c B B»ng søc m¹nh cña t©m hån ? Chính vì nhà thơ, người chiến sĩ c¸ch m¹ng tï cã t©m tr¹ng nh thÕ nµo ? NhËn xÐt vÒ nhÞp ®iÖu th¬ vµ c¸ch sö dông tõ ng÷ * NhÞp th¬ 6/2; 3/3, tõ ng÷ m¹nh, sö dông nhiÒu th¸n tõ ? T¸c dông cña chóng * Bộc lộ cảm giác ngột ngạt cao độ, khao kh¸t tho¸t c¶nh tï ngôc ®ang sinh s«i, n¶y në, ngät ngµo - Tác giả là người có sức cảm nhận mãnh liÖt, tinh tÕ cña mét t©m hån trÎ trung, yªu đời tự và khao khát tự đến cháy lòng Tâm trạng người tù - Nhà thơ cảm nhận mùa hè tươi đẹp søc m¹nh t©m hån, b»ng tÊm lßng Nång nhiÖt víi t×nh yªu cuéc sèng tù - Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi! Ngét lµm sao, chÕt uÊt th«i - Cách ngắt nhịp bất thường 6/2; 3/3 - Từ ngữ mạnh: đạp tan phòng, chết uất - Th¸n tõ: «i, th«i, lµm cảm giác ngột ngạt cao độ, niềm khao kh¸t ch¸y báng muèn tho¸t khái c¶nh tï ngôc, trë vÒ víi cuéc sèng tù ë bªn ngoµi - Tæ chøc th¶o luËn nhãm: ? Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiÕng chim tu hó, em h·y chØ t©m trạng người tù gắn với lần tiếng chim tu hó vang lªn - Gi¸o viªn yªu cÇu b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá - Câu đầu: tiếng tu hú gợi cảnh trời * Tiếng chi tu hú khiến cho người chiến sĩ đất bao la, tưng bừng sống lúc vào hè bị giam cầm cảm thấy đau khæ, bùc béi t©m hån ®ang ch¸y lªn N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá - C©u kÕt: TiÕng chim Êy l¹i khiÕn cho kh¸t väng sèng tù người chiến sĩ bị giam cảm thấy hÕt søc ®au khæ, bùc béi - Giống: Tiếng chim giống tiÕng gäi tha thiÕt cña tù do, cña thÕ giíi sống đầy quyến rũ nhân vật III Tổng kết: tr÷ t×nh NghÖ thuËt: - ®o¹n t¶ c¶nh vµ t¶ t×nh gép thµnh mét chỉnh thể, truyền cảm Cảnh thì ? Nhận xét gì nghệ thuật bài thơ đẹp, hình ảnh sinh động quen thuộc, có ? Phương thức biểu đạt hån T×nh th× s«i næi, s©u s¾c, da diÕt * KÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - ThÓ th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn * Hai ®o¹n t¶ c¶nh vµ t¶ t×nh hµi hoµ linh ho¹t truyÒn c¶m - Giäng ®iÖu tù nhiªn, c¶m xócnhÊtqu¸n Th¬ lôc b¸t uyÓn chuyÓn, giäng ®iÖu tù - KÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m nhiªn Néi dung: - Lßng yªu cuéc sèng ? Néi dung bµi th¬ - Niềm khao khát tự người tù cách m¹ng - Gọi học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhí IV LuyÖn tËp Nhan đề bài thơ-Đó là vế ? Nên hiểu nhan đề bài thơ phụ câu trọn ý nµo - Khi tu hú gọi bầy là mùa hè đến, ? Đặt câu trọn vẹn có tên nhan đề người tù cách mạng càng cảm thấy ngột để tóm tắt nội dung bài thơ ng¹t phßng giam, cµng khao kh¸t cuéc sèng tù tên bài thơ đã gợi mở mạnh cảm xúc cña toµn bµi - §©y lµ h×nh ¶nh ho¸n dô, gi¸ trÞ liªn ? Vì tiếng tu hú kêu lại tác động tưởng tiếng chim gợi lên từ mạnh mẽ đến tâm hồn nhà thơ đầu bài thơ Đó là tín hiệu mùa hè rực rì, sù sèng tng bõng, cña trêi cao lång lộng tự Tiếng chim đã tác động mạnh mẽ đến tâm hồn người tù NhËn xÐt vÒ thÓ th¬ lôc b¸t cña bµi th¬ - Sè ©m tiÕt mçi c©u mét cÆp: ? NhËn xÐt vÒ thÓ th¬ lôc b¸t cña bµi th¬ 6/8 - C¸ch hiÖp vÇn (6-6; 8-6; ); hoµ phèi ©m t¹o sù nhÞp nhµng, uyÓn chuyÓn, chuyÓn t¶i c¶m xóc tr÷ t×nh phong phó Hoạt động 4: Củng cố ? Th¬ lµ tiÕng nãi t©m hån cña nhµ th¬ Bµi th¬ cho ta thÊy g× vÒ t©m hån th¬ Tè H÷u Hoạt động 5:Hướng dẫn nhà: N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Sưu tầm bài thơ, câu thơ nói đời hoạt động cách mạng các chiến sÜ c¸ch m¹ng VÝ dô: th¬ cña Tè H÷u: ''Đời cách mạng từ tôi đã hiểu- Dấn thân - Là gươm - còn nửa'' - So¹n bµi: ''Tøc c¶nh P¸c Bã'' TiÕng ViÖt: c©u nghi vÊn (t2) A Mục tiêu cần đạt:Học xong bài này, hs nắm được: KiÕn thøc: - Học sinh hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc KÜ n¨ng: BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n bµi, b¶ng phô - Học sinh: Xem trước bài nhà C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động I Tổ chức lớp: Hoạt động II Kiểm tra bài cũ: ? §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn ? Gi¶i bµi tËp 5, SGK tr13 Hoạt động III Bài mới: * Giíi thiÖu bµi míi * Néi dung bµi míi Hoạt động thày và trò Yêu cầu cần đạt III Chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn HS đọc vd sgk VÝ dô: ? Trong đoạn trích trên, câu nào - Đoạn (a): Những người muôn năm cũ lµ c©u nghi vÊn Hån ë ®©u b©y giê? - Yêu cầu học sinh xác định và trình - Đoạn (b): Mày định nói cho cha mày bµy nghe à? - Giáo viên đánh giá - §o¹n (c): Cã biÕt kh«ng? LÝnh ®©u? Sao bay dám nó chạy xồng xộc vào đây nh vËy? Kh«ng cßn phÐp t¾c g× n÷a µ? - §o¹n (d): c¶ ®o¹n trÝch - §o¹n (e): Con g¸i t«i vÏ ®©y ? Ch¶ lÏ l¹i đúng là nó, cái mèo hay lục lọi ấy! NhËn xÐt: ? Xác định chức câu nghi vấn N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá c¸c ®o¹n trÝch - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi c©u hái trắc nghiệm để học sinh lựa chọn nèi: - Häc sinh nèi c¸c phÇn víi chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn hoÆc häc sinh lùa chän đáp án đúng ? Trong phần a câu nghi vấn dùng để lµm g× CÇu khiÕn Khẳng định Phủ định §e do¹ Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc * Câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc, tình cảm, đe doạ, khẳng định, ? NhËn xÐt vÒ dÊu kÕt thóc c¸c c©u nghi vÊn c¸c ®o¹n trÝch trªn - §(a): béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc (sù hoµi niÖm, tiÕc nuèi) - §(b): ®e do¹ - Đ(c): câu dùng để de doạ - Đ(d): khẳng định - Đ(e): câu bộc lộ cảm xúc (sự ng¹c nhiªn) - Không phải tất các câu nghi vấn kÕt thóc b»ng dÊu chÊm hái C©u nghi vÊn thø hai ë (e) kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than => KÕt luËn: ? Nh vËy chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi C¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn: vÊn lµ g× - Khẳng định ? Dấu kết thúc câu nghi vấn - Phủ định trường hợp không dùng để hỏi - §e do¹, cÇu khiÕn - Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc… II LuyÖn tËp - Học sinh đọc đoạn trích Bài tập bµi tËp ? Xác định câu nghi vấn a) Con người đáng kính bây - Yêu cầu học sinh làm việc trên giấy theo gót Binh Tư để có ăn ư? trong, gi¸o viªn chiÕu lªn m¸y, gäi häc b) c¶ khæ th¬ trõ ''Than «i !'' sinh khác nhận xét, giáo viên đánh giá c) Sao ta kh«ng ng¾m sù biÖt li theo t©m hån mét chiÕc l¸ nhÑ nhµng r¬i? d) ¤i, nÕu thÕ th× cßn ®©u lµ qu¶ bãng ? Cho biết câu nghi vấn đó dùng bay? để làm gì - Trong (a): béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc (sù ng¹c nhiªn) - Trong (b): phủ định, bộc lộ tình cảm, c¶m xóc - Trong (c): CÇu khiÕn, béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc - Trong (d): phủ định, bộc lộ tình cảm, c¶m xóc Chú ý: Trong (d) có đặc điểm hình thức câu cảm thán đó là c©u nghi vÊn Bµi tËp ? Xác định câu nghi vấn và đặc điểm h×nh thøc cña nã N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá - Nh÷ng tõ g¹ch ch©n vµ dÊu chÊm hái ë cuèi c©u (chØ cã ng«n ng÷ viÕt) thÓ đặc điểm hình thức câu nghi vÊn a) ''Sao cô lo xa qu¸ thÕ?''; ''Téi g× b©y giê nhịn đói mà tiền để lại?''; ''ăn mãi hết th× lóc chÕt lÊy g× mµ lo liÖu?'' b) Cả đàn bò giao cho thằng bé chăn dắt lµm sao''? c) Ai d¸m b¶o th¶o méc mÉu tö? d) Th»ng bÐ kia, mµy cã viÖc g×? ;''Sao l¹i ? Những câu nghi vấn đó dùng làm đến đây mà khóc?'' g× - Trong (a): câu - phủ định; Câu - phủ định; câu - phủ định - Trong b: béc lé sù b¨n kho¨n, ngÇn ng¹i - Trong c: khẳng định - Trong d: c©u - hái; c©u - hái ? Trong câu nghi vấn đó, câu nào Bài tập cã thÓ thay thÕ ®îc b»ng mét c©u kh«ng ph¶i lµ c©u nghi vÊn mµ cã ý a) Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ thÕ Kh«ng nghĩa tương đương Hãy viết câu nên nhịn đói mà để tiền lại ăn hết thì lúc có ý nghĩa tương đương đó chết không có tiền để mà lo liệu b) Kh«ng biÕt ch¾c lµ th»ng bÐ cã thÓ ch¨n dắt đàn bò hay không c) Th¶o méc tù nhiªn cã t×nh mÉu tö Hoạt động 4: Củng cố ? Nh¾c l¹i c¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn Hoạt động V Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc ghi nhí - Làm bài tập 3: Gợi ý câu mẫu: Bạn có thể kể cho mình nghe phim đó không? Lão Hạc ơi! Sao đời lão khốn cùng đến thế? - Làm bài tập (tr24); xem trước bài ''câu cầu khiến'' Tập làm văn: thuyết minh phương pháp (C¸ch lµm) A Mục tiêu cần đạt: Học sinh nắm được: KiÕn thøc: - Giúp học sinh biết cách thuyết minh phương pháp, thí nghiệm KÜ n¨ng: - Häc sinh vËn dông vµo mét thùc tiÔn B ChuÈn bÞ: N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (12) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá - Gi¸o viªn: Tham kh¶o c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh c¸ch lµm s¸ch ''Mét sè kiÕn thøc KN '' - Học sinh: Suy nghĩ và làm các bài tập SGK bài Tm phương pháp C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động I Tổ chức lớp: Hoạt động II Kiểm tra bài cũ: Hoạt độn III Tổ chức dạy học bài mới: * Giíi thiÖu bµi míi Các em đã biết cách TM thứ đồ dùng, TM thể loại văn học, đã nẵm c¸ch TM… Hnay, chóng ta sÏ tiÕp tôc t×m hiÓu thªm mét kiÓu TM n÷a: TM vÒ mét phương pháp, cách làm * Néi dung bµi míi Hoạt động thày và trò Yêu cầu cần đạt I Giới thiệu phương pháp (cách lµm) VÝ dô: - môc (SGK) NhËn xÐt: ? Bµi (a) cã nh÷ng môc nµo - V× muèn lµm mét c¸i g× th× ph¶i cã ? Bµi (b) cã nh÷ng môc nµo nguyªn vËt liÖu, cã c¸ch lµm vµ cã yªu ? Hai bµi cã nh÷ng môc nµo chung cÇu thµnh phÈm (tøc lµ s¶n phÈm lµm * Làm cài gì phải có nguyên vật ra, tức là chất lượng) Mở rộng ra, làm liÖu, c¸ch lµm, yªu cÇu thµnh phÈm c¸i g× còng vËy ? C¸ch lµm ®îc tr×nh bµy theo thø tù nµo + Lµm th©n em bÐ + Lµm ®Çu em bÐ; vÏ m¾t mòi, måm; ë bµi (a)? g¾n vµo th©n; lµm mò + Lµm c¸nh tay, bµn tay - Lµm ch©n, qu¶ bãng + Gắn hình em bé đá bóng lên miÕng v¸n + Chän rau ngãt, nhÆt rau, röa rau + Chän thÞt, th¸i + C¸ch nÊu ë bµi (b) ? Em thÊy thuyÕt minh c¸ch lµm cÇn chó ý ®iÒu g× * ThuyÕt minh c¸ch lµm cÇn tr×nh bµy râ (đ/k) cái nào làm trước, cái nào làm sau theo thứ tự định * Lêi v¨n ng¾n gän sóc tÝch ? NhËn xÐt vÒ lêi v¨n vÝ dô trªn - ThuyÕt minh c¸ch lµm lµ phÇn quan träng CÇn tr×nh bµy râ c¸i nµo lµm trước, cái nào làm sau theo thứ tự định thì cho kết mong muèn - Lời văn ngắn gọn súc tích, vừa đủ ? VËy h·y nªu c¸ch thuyÕt minh vÒ mét * Bµi häc: - Khi giới thiệu pp, cách làm, người phương pháp viết phải nắm pp, cách làm đó ? C¸ch lµm bµi N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (13) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá - Giáo viên hướng dẫn để học sinh biết cần thuyết minh phương pháp, c¸ch lµm th× ph¶i lµm g×, b¾t ®Çu tõ ®©u, kÕt thóc ë ®©u - Gi¸o viªn tæ chøc häc sinh lµm viÖc theo nhãm theo gîi ý trªn - Giáo viên tổng kết, đánh giá ? Ngoài phương pháp đọc văn liên tục thông thường còn có cách đọc nào ? Bµi v¨n cã bè côc nh thÕ nµo ? Phương pháp thuyết minh ? Vai trò phương pháp đọc nhanh ? §äc nhanh nh thÕ nµo - Khi thuyÕt minh, tr×nh bµy râ ®k, c¸ch thøc, tr×nh tù… lµm sp vµ yªu cÇu chất lượng các sp đó - Lêi v¨n ng¾n gän, râ rµng III LuyÖn tËp Bµi tËp - ThuyÕt minh mét trß ch¬i th«ng dông cña trÎ em - MB: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t trß ch¬i - TB: + Số người chơi, dụng cụ chơi + C¸ch ch¬i (luËt ch¬i): thÕ nµo th× th¾ng, thÕ nµo th× thua, thÕ nµo th× ph¹m luËt + Yêu cầu trò chơi - KB: + Häc sinh lµm viÖc theo nhãm + Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ + Nhãm kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp (Dµnh cho häc sinh giái) - Còn có cách đọc nhanh, đọc thầm để n¾m b¾t th«ng tin nhanh, chÝnh x¸c - phÇn: MB, TB, KB - Nªu sè liÖu, nªu vÝ dô - Häc sinh tr¶ lêi theo SGK (vai trß, cách đọc nhanh) ? NÕu thiÕu sè cô thÓ th× ta cã thÓ hình dung tốc độ đọc nhanh hay chËm kh«ng - Không, phương pháp nêu số liệu, nêu vÝ dô khiÕn ta hiÓu râ h¬n, bµi v¨n t¨ng thªm søc thuyÕt phôc Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố Nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập SBT tr18; xem trước bài: ''Thuyết minh danh lam th¾ng c¶nh'' N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (14) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Phương - Trường THCS Lệ Xá N¨m häc: 2010 - 2011 26 Lop8.net (15)