Bài mới: a Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 5 b Hướng dẫn bài mới: HÑ1: HDHS tìm daáu hieäu chia heát cho 5 Mục tiêu: HS biết những số chia hết cho 5 là những số tận cùng là 0;5 Caù[r]
(1)Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Daáu hieäu Ngaøy: 28/12/05 chia heát cho Tuaàn: 17 GV daïy: I II MUÏC TIEÂU:Giuùp HS: Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Nhaän bieát soá chaün vaø soá leû Vận dụng để giải các BT liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC:Luyeän taäp chung HS leân baûng giaûi BT3 Nhaän xeùt- Ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho b) Hướng dẫn bài mới: HÑ1: HDHS tìm daáu hieäu chia heát cho Mục tiêu: HS biết các số tận cùng 0,2,4,6,8 chia heát cho Caùch tieán haønh: GV HS dựa vào bảng chia để tự tìm vài số chia heát cho 2, vaøi soá khoâng chia heát cho HDHS tìm HS leân baûng trình baøy: + HS viết số chia hết cho Từ các VD em viết bảng GV rút kết luận + HS viết số không chia heát cho KL: các số có chữ số tận cùng là 0,2,4,6,8 thì Vaøi HS nhaéc laïi chia heát cho HĐ2: Giới thiệu số chẵn, số lẻ Mục tiêu: HS biết số nào là số chẵn, soá naøo laø soá leû Caùch tieán haønh: Neâu caùc soá chia heát cho laø caùc soá chaün? Cho VD? Neâu caùc soá khoâng chia heát cho laø caùc soá leû? Cho VD? HĐ3: Hướng dẫn luyện tập: Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để giải các BT có liên quan Caùch tieán haønh: Lop4.com HS laëp laïi HS tìm VD HS laëp laïi HS tìm VD (2) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Baøi 1: GV cho HS laøm mieäng Bài 2: HS làm bảng ,2 HS làm bảng lớp Bài 3: Cho HS tự làm bài vào HD HS sửa bài Cuûng coá- Daën doø: Những số chia hết cho là số naøo? Cho VD Chuẩn bị: đấu hiệu chia hết cho HS neâu yeâu caàu Vaøi HS neâu mieäng Lớp theo dõi HS laøm BT HS làm vào Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop4.com (3) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Daáu hieäu Ngaøy: 30/12/05 chia heát cho Tuaàn: 17 GV daïy: I MUÏC TIEÂU: Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Aùp duïng daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï, baûng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên KTBC:Luyeän taäp Bài mới: Dấu hiệu chia hết cho a) Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho b) Hướng dẫn bài mới: HÑ1: HDHS tìm hieåu daáu hieäu chia heát cho Mục tiêu: Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho vaø khoâng chia heát cho Caùch tieán haønh: GV tổ chức cho HS tìm các số chia hết cho và khoâng chia heát cho HS đọc và tìm điểm giống các số chia hết cho đã tìm KL: Các số chia hết cho thì có tổng các chữ số chia hết cho 9, dựa vào đó chúng ta có daáu hieäu chia heát cho HS tính tổng các chữ số các số các số khoâng chia heát cho Tổng các chữ số số này có chia hết cho khoâng? Muoán kieåm tra moät soá coù chia heát hay khoâng chia heát cho ta laøm ntn? Lop4.com Hoạt động học sinh HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Vaøi HS phaùt bieåu HS tính Khoâng chia heát cho HS trả lời (4) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: Muïc tieâu: Aùp duïng daáu hieäu chia heát cho vaø không chia hết cho để giải các bài toán có liên quan Caùch tieán haønh: Bài 1: HS tự làm sau đó báo cáo trước lớp Neâu caùc soá chia heát cho vaø giaûi thích vì sao? Bài 2: HS tự làm sau đó báo cáo trước lớp Bài 3: HS đọc đề Các số phải viết cần thoả mãn điều kiện naøo? HS làm bài vào GV theo doõi vaø nhaän xeùt Baøi 4: Neâu yeâu caàu? HS làm bài vào GV nhaän xeùt vaø ghio ñieåm Cuûng coá- Daën doø: HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau HS laøm vaøo baûng HS laøm baûng Là số có ba chữ số Laø soá chia heát cho HS làm bài, sau đó nối tiếp đọc số mình trước lớp HS lên bảng làm, lớp làm vào BT Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop4.com (5) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Daáu hieäu Ngaøy: 29/12/05 chia heát cho Tuaàn: 17 GV daïy:Nguyeãn Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU:Giuùp HS bieát: Daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để chọn hay viết các số chia hết cho Củng côc dấu hiệu chia hết cho kết hợp với dấu hiệu chia hết cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên KTBC: Daáu hieäu chia heát cho HS1: Tìm caùc soá chia heát cho 2: 483; 296; 875 ; 318; 674 HS 2:Caùc soá treân soù naøo laø soá chaün, soá naøo laø soá leû Bài mới: a) Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho b) Hướng dẫn bài mới: HÑ1: HDHS tìm daáu hieäu chia heát cho Mục tiêu: HS biết số chia hết cho là số tận cùng là 0;5 Caùch tieán haønh: Tiến hành tương tự dấu hiệu chia hết cho KL: Các số có tận cùng là thì chia hết cho HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để giải các BT có liên quan Caùch tieán haønh: Baøi1: HS laøm mieäng Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm HS nhaéc laïi HS neâu yeâu caàu Trả lời miệng Nhaän xeùt (6) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Bài 2: HS làm vào BT GV hướng dẫn HS sửa Baøi 3: Lưu ý:trường hợp 075 lại cho ta số có chữ số là 75 nên không phải là kết đúng Baøi 4: Haõy neâu laïi daáu hieäu chia heát cho ? Haõy neâu laïi daáu hieäu chia heát cho ? Cả dấu hiệu trên vào chữ số tậncùng để số chia hết cho vừa chia hết cho thì tận cùng phải là chữ số mấy? Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho thì tận cùng phải là chữ số mấy? HDHS sửa bài HS neâu yeâu caàu HS làm HS neâu yeâu caàu HS tự làm bài Vaøi HS neâu yeâu caàu 2HS neâu HS trả lời HS tự làm vào Cuûng coá- Daën doø: Neâu daáu hieäu chia heát cho Chuaån bò thi HKI Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop4.com (7) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Daáu hieäu Ngaøy: 03/01/06 chia heát cho Tuaàn: 18 GV daïy:Nguyeãn Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Aùp dụng dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho để giải các bài toán có liên quan Cuûng coá daáu hieäu chia heát cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 3’ 6’ 6’ Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Daáu hieäu chia heát cho HS đồng thời lên bảng làm biến đổi bài 1,2/97 GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục đích bài HÑ1: Caùc soá chia heát cho Mục tiêu: HS tìm các số chia hết cho Caùch tieán haønh: GV yeâu caàu HS tìm caùc soá chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Hoûi HS tìm ntn? GV giới thiệu cách tìm đơn giảng HÑ2: Daáu hieäu chia heát cho Mục tiêu: HS nhận biết chia số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia hết cho Caùch tieán haønh: Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm HS tìm HS trả lời (8) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân 18’ Yeâu caàu HS tìm caùc soá chia heát cho vaø tìm ñaëc ñieåm chung GV yêu cầu HS tính tổng các chữ số các số naøy HS tìm mối quan hệ tổng với Đó là dấu hieäu chia heát cho HS phaùt bieåu daáu hieäu chia heát cho HĐ3:Luyện tập- thực hành Mục tiêu: HS giải các bài tập Caùch tieán haønh: Bài 1: HS tự làm Giaûi thích vì sao? Bài 2: Tiến hành tương tự bài Bài 3: HS đọc đề bài Các số phải viết cần thoả mãn điều kiện nào cuûa baøi? Yêu cầu HS tự làm GV theo doõi- Nhaän xeùt Baøi 4: HS neâu yeâu caàu HS laøm baøi 3.Cuûng coá- Daën doø: Neâu daáu hieäu chia heát cho Nhận xét học Chuaån bò baøi sau Moät soá HS phaùt bieåu HS tính vaøo giaáy nhaùp HS neâu HS phaùt bieåu HS loàm miệng HS laøm baøi HS đọc HS phaùt bieåu HS laøm baøi HS neâu HS làm Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop4.com (9) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Luyeän taäp Ngaøy:04/01/06 Tuaàn: 18 GV daïy:Nguyeãn Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 9,3 và giải các bài toán có liên quan đến các dấu hiệu chia heát cho 9, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 4’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Daáu hieäu chia heát cho HS đồng thời lên bảng biến đổi các bài 1,2 /98 SGK GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Cuûng coá daáu hieäu chia heát cho 9, Caùch tieán haønh: Bài 1: HS đọc đề sau đó tự làm bài Bài 2: HS đọc đề bài HS laøm baøi Giaûi thích caùch laøm Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm HS laøm baøi mieäng HS leân baûng laøm Cả lớp làm (10) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Bài 3: HS tự làm bài HS làm phần Bài 4: HS đọc đề bài phần a Số cần viết phải thoả mãn điều kiện gì? HS laøm baøi 5’ Yeâu caàu HS laøm phaàn b Số cần viết phải thoả mãn điều kiện gì? 3.Cuûng coá- Daën doø: Nhận xét học Chuaån bò baøi sau HS laøm mieäng HS đọc HS phaùt bieåu HS leân baûng Lớp làm HS leân baûng Lớp làm Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Luyeän taäp Ngaøy: 05/01/06 chung GV daïy:Nguyeãn Tuaàn: 18 Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Cuûng coá daáu hieäu chia 2, 5, 3, Vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 4’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyeän taäp HS đồng thời lên bảng làm biến đổi bài 1, /98 GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm 10 (11) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Muïc tieâu: Cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho 2,5,3,9 Caùch tieán haønh: Bài 1: HS đọc đề bài HS laøm baûng Bài 2: HS nêu yêu cầu tự làm Bài 3: HS đọc đề bài HS laøm baøi HS leân baûng Cả lớp làm HS giaûi thích caùch tìm HS leân baûng Cả lớp làm Giaûi thích caùch laøm Bài 4: HS đọc đề bài Tự làm bài 2’ HS laøm baûng Bài 5: HS đọc đề bài trước lớp Hỏi: Em hiểu xếp thành hàng hàng , thì không thừa không thiếu bạn nào nghĩa là gì? HS laøm baøi 3.Cuûng coá- Daën doø: Tổng kết học Chuaån bò : Thi cuoái kì HS leân baûng Cả lớp làm HS phaùt bieåu HS làm Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop4.com 11 (12) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Ki- loâ-meùt Ngaøy: 16/01/06 GV daïy:Nguyeãn vuoâng Tuaàn: 19 Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-met vuông Đọc đúng, viết đúng các đơn vị đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông Biết 1km2 = 1000000 m2 và ngược lại Giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2 ,dm2, m2 ,km2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ cánh đồng khu rừng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Sửa bài thi CKI 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ki- lô- mét vuông HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông Mục tiêu: Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vò ño dieän tích ki-loâ-met vuoâng Caùch tieán haønh: GV giới thiệu : km x km = km2, ki-lô-mét vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1km Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 km baèng bao nhieâu meùt? Tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m Dựa vào diện tích hình vuông có cạnh dài 1000m, haõy cho bieát 1km2 = ? m2 HĐ2: Luyện tập- Thực hành Mục tiêu: HS làm đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích Caùch tieán haønh: Bài1: HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài Baøi2: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi HS tự làm bài H: Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì gaáp kém bao nhiêu lần? Bài3: HS đọc đề bài HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật HS laøm baøi Bài 4: HS đọc đề bài Lop4.com Hoạt động học sinh HS đọc HS trả lời HS tính HS tính HS laøm baøi vaøo baûng HS lên bảng làm, lớp làm vào BT HS lên bảng làm, lớp làm vào BT Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán 12 (13) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân HS làm bài sau đó báo cáo kết trước lớp 3.Cuûng coá- Daën doø: Hai đơn vị đo diện tích liền thì gấp keùm bao nhieâu laàn? Chuaån bò: Luyeän taäp Toång keát tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop4.com 13 (14) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Luyeän taäp Ngaøy: 17/01/06 GV daïy:Nguyeãn Tuaàn: 19 Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích Giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Ki-loâ-meùt vuoâng HS đồng thời lên bảng làm biến đổi bài 2,3 /100 GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Giúp HS làm các bài toán iên quan đến caùc ñôn vò ño dieän tích Caùch tieán haønh: Bài1: Nêu yêu cầu đề bài HS laøm baøi Bài 2: HS đọc đề bài HS làm bài ,sau đó chữa bài trước lớp H: Khi thực các phép tính với các số đo đại lượng chúng ta phải chú ý điều gì? Bài 3:Yêu cầu HS đọc số đo diện tích các thành phố ,sau đó so sánh GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4: HS đọc đề HS tự làm bài GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm Bài 5: HS đọc biểu đồ HS baùo caùo keát quaû baøi laøm cuûa mình 3.Cuûng coá- Daën doø: Hai đơn vị đo diện tích liền thì gấp keùm bao nhieâu laàn? Chuaån bò: Hình bình haønh Tổng kết học Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm HS lên bảng làm, lớp làm baûng HS lên bảng làm, lớp làm vào BT HS đọc HS lên bảng làm, lớp làm vào BT HS đọc biểu đồ và trả lời câu hoûi HS trả lời Lop4.com 14 (15) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Hình bình Ngaøy: 18/01/06 GV daïy:Nguyeãn haønh Tuaàn: 19 Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Hình thành biểu tượng hình bình hành Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm veà hình bình haønh Phân biệt hình bình hành với các hình đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV kẻ sẵn bảng phụ các hình: hình vuông ,hình chữ nhật, hình thang, hình tứ giác hình bình haønh Thước thẳng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyeän taäp HS đồng thời lên bảng làm biến đổi 1,2 SGK GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hình bình hành HĐ1: Giới thiệu hình bình hành Mục tiêu: Giúp HS biết hình bình hành Caùch tieán haønh: GV cho HS quan saùt hình bình haønh vaø veõ leân baûng hbh ABCD, giôí thieäu ñaây laø hbh HÑ2: Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm veà hình bình haønh Caùch tieán haønh: HS quan saùt hình bình haønh ABCD SGK/102 GV ghi ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh Tìm thực tế các đồ vật có mặt là hình bình haønh HĐ3: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS phân biệt hình bình hành với các hình đã học Caùch tieán haønh: Bài 1: HS đọc đề HS quan saùt caùc hình baøi taäp vaø chæ roõ ñaâu laø hình bình haønh Bài2: GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hình bình haønh MNPQ Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm BT Quan saùt vaø hình thaønh bieåu tượng hình bình hành Quan saùt hình theo yeâu caàu cuûa GV HS phaùt bieåu yù kieán HS chæ hình bình haønh 15 (16) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân H: Hình naøo coù caëp caïnh song song vaø baèng nhau? Bài 3: HS đọc đề bài HS leân baûng veõ 3.Cuûng coá- Daën doø: Neâu moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh? Chuaån bò: dieän tích hình bình haønh Tổng kết học HS trả lời HS lên bảng vẽ, lớp vẽ baûng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Lop4.com 16 (17) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Trường Tiểu Học Thị Trấn I Môn: Toán Baøi:Dieän tích Ngaøy: 19/01/06 hình bình haønh Tuaàn: 19 GV daïy:Nguyeãn Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Moãi HS chuaån bò hai hình bình haønh Phấn màu, thước thẳng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Hình bình haønh HS đồng thời làm biến đổi bài SGK/ 103 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Diện tích hình bình hành HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình haønh Mục tiêu: Giúp HS biết công thức tính diện tích hình bình haønh Caùch tieán haønh: GV tổ chức trò chơi cắt ghép hình Ngoài cách cắt ghép hình bình hành thành hình chữ nhật để tính diện tích hình bình hành chúng ta coù theå tính theo caùch naøo? GV: Shbh độ đà đáy nhân với chiều cao cuøng moät ñôn vò ño ? Công thức : S = a x h HĐ2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài toán có lieân quan Caùch tieán haønh: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu gì? HS tự làm Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2: HS tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình bình hành , sau đó so sánh diện tích hai hình với Bài 3: HS đọc yêu cầu HS tự làm GV chữa bài và ghi điểm Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng veõ HS thực hành cắt ghép hình Lấy chiều cao nhân với đáy HS phaùt bieåu quy taét HS đọc đọc kết tính mình, lớp theo dõi vaø kieåm tra HS tính vaø ruùt nhaän xeùt dieän tích hình bình haønh baêng dieän tích hình chữ nhật HS đọc đề HS lên bảng làm, lớp làm BT 17 (18) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân 3.Cuûng coá- Daën doø: Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? Chuaån bò: Luyeän taäp Tổng kết học Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK Trường Tiểu Học Thị Trấn I THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Môn: Toán Baøi:Luyeän taäp Ngaøy: 20/01/06 Lop4.com Tuaàn: 19 18 (19) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân GV daïy:Nguyeãn Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Hình thành công thức tính chu vi hình bình hành Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình bình hành để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng thoáng keâ nhö BT 2, veõ saün treân baûng phuï III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Dieän tích hình bình haønh HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3 SGK GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS biết sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình bình hành để giải các bài toán Caùch tieán haønh: Bài 1: HS đọc đề HS lên bảng và gọi tên các cặp cạnh đối diện hình Bài 2: HS nêu đề bài Neâu caùch tính dieän tích hình bình haønh? HS tự làm GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 3: HS đọc đề Nêu yêu cầu đề bài? HS tính chu vi hình bình haønh a,b GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 4: HS đọc đề HS tự làm 3.Cuûng coá- Daën doø: Nêu công thức tính chu vi và diện tích hình bình haønh? Chuaån bò: Phaân soá Tổng kết học Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm HS leân baûng laøm HS trả lời HS lên bảng, lớp làm BT HS lên bảng làm lớp làm vào HS lên bảng làm, lớp làm baûng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Phòng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Lop4.com 19 (20) Cao Văn Hạnh – Trường Bùi Thị Xuân Trường Tiểu Học Thị Trấn I Môn: Toán Baøi:Phaân soá Ngaøy:23/01/06 Tuaàn: 20 GV daïy:Nguyeãn Thò Tuyeát Nhung I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số Biết đọc ,viết phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình minh hoạ SGK trang 106,107 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyeän taäp HS đồng thời làm biến đổi bài 3,4 /105 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Phân số HĐ1: Giới thiệu phân số Mục tiêu: HS nhận biết phân số, tử số và maãu soá Caùch tieán haønh: GV treo lên bảng hình tròn chia làm phần nhau, đó có phần tô maøu nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK Hình tròn chia thành phần nhau? Có phần tô màu? GV: toâ maøu 5/6 hình troøn GV yêu cầu HS đọc và viết GV giới thiệu tiếp: 5/6 có tử số là 5, mẫu số là GV đưa hình tròn, hình vuông… ,yêu cầu HS đọc phân số phần đã tô màu moãi hình GV nhận xét: 5/6,1/2 ,3/4 …là phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là STN vieát treân vaïch ngang Maãu soá laø STN khaùc viết vạch ngang HĐ2: Luyện tập thực hành: Mục tiêu: HS biết đọc và viết phân số Caùch tieán haønh: Bài 1: HS tự làm Bài 2: HS đọc đề HS laøm baøi Lop4.com Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm HS quan saùt hình phaàn phaàn HS đọc và viết HS đọc HS laøm vaøo baûng HS lên bảng làm, lớp làm vào BT 20 (21)