- GV kết luận: Cách giải quyết d là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm.. Hoạt động 2: Biết phân biệt hành [r]
(1)Trường TH Nguyễn Tất Thành GV Nguyễn Thị Bích Hiền TUẦN 13 Thứ hai ngày 12 tháng11 năm 2012 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công Đối với HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS + Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường *Kĩ sống: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể * Phương pháp sử dụng: Thảo luận II/ CHUẨN BỊ: Các tình sgk III/ LÊN LỚP : Ổn định Bài mới: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1) A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Biết biểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường Phân tích tình - GV treo tranh - HS quan sát tranh tình và cho biết nội dung tranh - HS nêu các cách giải GV tóm tắt thành các cách giải chính: a) Huyền đồng ý chơi với bạn b) Huyền từ chối không và để mặc bạn chơi mình c) Huyền dọa mách cô giáo; d) Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi - Các nhóm thảo luận, nhóm đóng vai cách ứng xử - Đại diện nhóm trình bày - HS chọn cách giải tốt Lop3.net (2) Trường TH Nguyễn Tất Thành GV Nguyễn Thị Bích Hiền - GV kết luận: Cách giải d là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm Hoạt động 2: Biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai tình có liên quan đến làm việc lớp, việc trường - GV phát phiếu học tập (nội dung tranh BT2 sgk) - Các nhóm thảo luận, nêu ý kiến - Các nhóm nhận xét - GV kết luận: + Việc làm các bạn tình c, d là đúng + Việc làm các bạn tình a, b là sai - GV liên hệ giáo dục HS: cùng tích cực tham gia việc lớp, việc trường Hoạt động Củng cố- Dặn dò - Qua tiết học này chúng ta học tập điều gì? - HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường: xem các bài tập 3, thảo luận đóng vai tình lớp học Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 THỂ DỤC: TIẾT 25: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI TDPTC A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thược động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Chim tổ” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Ôn luyện động tác bài TD PTC - Kiểm tra: động tác bài TD PTC Lop3.net (3) Trường TH Nguyễn Tất Thành GV Nguyễn Thị Bích Hiền Hoạt động : Học động tác điều hoà - Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang lên cao thả lỏng, lòng bàn tay hướng vào đồng thời nâng đùi chân trái lên cao vung góc với thân người, cẳng chân thả lỏng (hít vào) - Nhịp 2: Hạ chân xuống, đồng thời hai tay từ từ hạ xuống, bắt chéo trước bụng (thở ra) đầu cúi - Nhịp nhịp - Nhịp TTCB - Nhịp 5,6,7,8 nhịp 1,2 ,3, Đội hình tập luyện (GV) Động tác điều hoà + Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác + Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai * Chia tổ ôn luyện động tác: GV đến tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “Chim tổ” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động 4: Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài D.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Lop3.net (4) Trường TH Nguyễn Tất Thành GV Nguyễn Thị Bích Hiền Tập cho người thân xem bài TDPTC Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG: BÀI 8:CẮT, DÁN CHỮ H,U ( TIẾT ) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U - Kẻ, cắt, dán chữ H,U.Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS thích cắt, dán chữ II.CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ H,U đã dán và mẫu chữ H,U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H,U - Giấy thủ công, thước kẻ, kéo thủ công, bút chì, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động * Khởi động: Tổ chức trò chơi phút Gv giới thiệu và nêu mục tiêu bài học GV giới thiệu mẫu chữ H,U cắt, dán từ giấy thủ công Hoạt động nhóm * Hoạt động 1: HĐ nhóm + HS quan sát và tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu - HS ngồi theo nhóm quan sát mẫu GV chuẩn bị - Gv đặt câu hỏi để HS quan sát, tìm hiểu, rút nhận xét : - Nét chữ rộng ô? - Chữ H,U có nửa bên trái và nửa bên phải nào? + Cùng kiểm tra lại kết HĐ1 - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến nhóm chữ H,U.Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Nhận xét: Trong thực tế, có nhiều kiểu chữ khác Nhưng bài học chúng ta kẻ, cắt, dán chữ cái đơn giản *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Đọc tài liệu và làm thử a.Mở thủ công, xem hướng dẫn kẻ, cắt , dán chữ H,U b.Làm thử: Dựa vào HD, hãy làm thử ( Có thể trao đổi với bạn bên cạnh) c.GV gọi HS lên bảng làm thử, lớp quan sát * Hoạt động 3: Hoạt động lớp Gv hướng dẫn mẫu theo quy trình - GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước kẻ, cắt chữ H,U Trong quá trình HS thao tác, Gv và lớp quan sát GV sửa chữa, uốn nắn thao tác HS chưa thực đúng Lop3.net (5) Trường TH Nguyễn Tất Thành GV Nguyễn Thị Bích Hiền THỂ DỤC: TIẾT 26: ÔN BÀI THỂ DỤC PTC - TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, hình ngựa, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động : Phần mở đầu - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Ôn bài TD PTC - Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC Hoạt động 2: Ôn bài thể dục phát triển chung - Chia tổ ôn luyện, GV đến tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai - Lần lượt các tổ thực bài TD PTC điều khiển GV - Gv cùng hs quan sát nhận xét đánh giá kết Hoạt động 2: Học trò chơi “Đua ngựa” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua Hoạt động 3: Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài D HĐ ỨNG DỤNG - Về nhà kể cho người thân nghe thú vị trò chơi “ đua ngựa.” Lop3.net (6) Trường TH Nguyễn Tất Thành GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (7)