- Hai HS lên bảng viết tiếng Trường Sơn ; Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ƯD - GV nhận xét đánh giá biết học hành là ngoan - Lớp viết vào bảng con [r]
(1)TUẦN 30 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 08/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Đạo đức: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I/ Mục tiêu : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đới với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chắm sóc cây trồng, vật nuôi gđ, nhà trường II/ Chuẩn bị : - GV : VBT, tranh - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành nhóm(số chẵn và số lẻ ) - Chia thành nhóm số chẵn và nhóm - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc số lẻ điểm loại vật mà em thích? - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và điểm loại cây hay vật nuôi nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu xuống phía tranh ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi - Em khác nhận xét và đoán cây tên vật nuôi cây trồng đó trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh - Bình chọn nhóm làm việc tốt - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi khác trả lời nội dung tranh cho tranh : - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến - Các bạn ảnh làm và bổ sung gì ? - GV kết luận theo SGV - Theo bạn việc làm các bạn đó Lop3.net (2) * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe Lop3.net (3) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 08/4/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Toán: Luyện tập I /Mục tiêu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Bài 1: (cột 2,3) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo sung và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài miệng bài toán toán Lop3.net (4) - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bài toán vào - Lớp thực vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng làm bài 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (5) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 08/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập đọc-Kể chuyện: Gặp gỡ Lúc – xăm – bua I / Mục tiêu - TĐ: Biết đọc phân biệt lời người dẫnchuyện với lời nhân vật + Hiểu ND : gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc – xăm – bua - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Lúcxăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơnét, lần lượt, … - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm c) Tìm hiểu nội dung -Y/C lớp đọc thầm đoạn và TLCH + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đoàn cán ta đã gặp HS - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói Lop3.net (6) điều gì bất ngờ thú vị ? các từ thiêng liêng Việt Nam, HCM + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam điều gì thiếu nhi Việt Nam ? học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Theo lời thành viên đoàn + Câu chuyện kể theo lời ai? cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết + Kể lời em là nào ? gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất 3) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn - GV nhận xét đánh giá cán Việt Nam với HS trường tiểu - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, bài đoàn kết các dân tộc Lop3.net (7) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 09/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Thể dục: Hoàn thiện bài TDPTC với hoa cờ Học tung bắt bóng cá nhân.TC “Ai kéo khỏe” I / mục tiêu - Hoàn thiện bài TDPTC với hoa cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng tay) II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, cờ III / Nội dung và phương pháp Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô, lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm Lop3.net (8) - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Lop3.net GV (9) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 09/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Chính tả(nghe-viết): Liên hợp quốc I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; viết đúng các chữ số - Làm đúng BT2 (a / b) và BT3 II/ Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III/ Các hoạt động dạy học : GV HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà HS tiết trước thường viết sai tiết trước : bác sĩ, sáng, - Nhận xét, cho điểm - Cả lớp viết vào bảng : xung quanh 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: - Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe GV đọc 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Ba HS đọc lại bài - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc tác và phát triển các nước thầm theo - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục - Vào ngày 20 – – 1977 đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – hợp quốc vào lúc nào ? 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – - Y/c lấy bảng và viết các tiếng khó 1977 - Mời em lên bảng, đọc cho các em - Lớp nghe và viết bài vào viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các - Nghe và tự sửa lỗi bút chì dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi - hs nêu số lỗi ngoài lề tập - HS làm vào Lop3.net (10) - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Y/c lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài - Em khác nhận xét bài làm bạn *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài - Về nhà học bài và làm bài tập nhanh SGK - Yêu cầu lớp quan sát nx bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop3.net (11) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 09/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Toán: Phép trừ các số phạm vi 100 000 I / Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừu gắn với mối quan hệ km và m II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: *Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn hướng dẫn để nắm cách trừ hai số trừ hai số có chữ số ta làm phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : tính * Gợi ý tính tương tự - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập -Y/C nêu lại các cách trừ số có chữ - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào số - Yêu cầu thực vào - Một HS lên tính kết Lop3.net (12) - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - hs đọc - Lớp thực vào bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Lop3.net (13) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 09/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tự nhiên xã hội: Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II /Chuẩn bị - GV: SGK, tranh, địa cầu, giấy khổ to - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt - Trả lời nội dung bài học bài: trời” ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu lớp + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với SGK: giá đỡ + Trái đất có dạng hình gì ? - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Yêu cầu quan sát địa cầu trao địa cầu đổi để nêu các phận địa - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt - Lần lượt cho các bạn nhóm xem Nam trên địa cầu - Kết luận: sách giáo viên cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Trục trái địa cầu nghiêng so với SGK thảo luận theo các câu hỏi mặt bàn Lop3.net (14) gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Hai em nêu lại nội dung bài học - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm 3.Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Lop3.net (15) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 10/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập đọc: Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ + hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung la trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó(TL các CH 1,2,3 ; thuộc khổ thơ đầu) II/ Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh họa bài tập đọc SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ gỡ Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Nêu lên nội dung ý nghĩa 2.Bài mới: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại b) Luyện đọc: - Lắng nghe GV đọc mẫu 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và cảm bài thơ ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài ( HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng các từ ngữ bài thơ ( dím, - Nt đọc khổ thơ giàn gấc, ) - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Y/C HS đọc khổ thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : ốc và bạn nhỏ - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Ba khổ thơ đầu nói đến mái - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất nhà riêng ? - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … Lop3.net (16) - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa ? giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - HD đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - hs đọc - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Lop3.net (17) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 10/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Toán: Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị la đồng II/ Đồ dùng dạy học: - GV : SGK,tờ tiền - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng chữa bt nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Nhận xét, cho điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 *Lớp theo dõi GV giới thiệu đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Vài HS nhắc lại tựa bài - Trước đây mua bán các em đã - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : quen với loại giấy bạc nào ? 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 - Cho HS quan sát kĩ hai mặt đồng các tờ giấy bạc và nhận xét đặc - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số điểm loại tờ giấy bạc 20 000 b) Luyện tập: - Bài 1: - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - Gọi HS nêu bài tập sách - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Một em đọc đề bài SGK - Mời ba em nêu miệng kết - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - GV nhận xét đánh giá - Trước hết cần cộng nhẩm : Bài - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng Gọi HS nêu bài tập sách - Các phần còn lại nêu tương tự - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp theo dõi nx bài bạn - Cả lớp thực vào - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng thực làm Lop3.net (18) Bài 3- Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài (dòng 1,2) - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài Lop3.net (19) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 10/04/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập viết: Ôn chữ hoa U I / Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U(1 dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ƯD : Uốn cây … còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II / Chuẩn bị : - GV : + Mẫu viết hoa chữ U + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ƯD - GV nhận xét đánh giá biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết bạn a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng - Vài HS nhắc lại tựa bài *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết B, D chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Y/C tập viết vào bc các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - hs đọc - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn dụng Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành - Yêu cầu luyện viết tiếng có thói quen tốt cho chữ hoa là danh từ riêng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Lop3.net (20) c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng -Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ƯD đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ - bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng Lop3.net (21)