-Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Chú gà trống khôn ngoan *Ghi chú: HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn t[r]
(1)TUẦN 23: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 1:Chào cờ: TRÊN SÂN TRƯỜNG Tiết 2+3:Học vần: OANH - OACH I Yêu cầu: -Giúp học sinh đọc oanh, oach, thu hoạch , doanh trại và các từ và câu ứng dụng -Viết oanh, oach, thu hoạch , doanh trại - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Chuẩn bị: Tranh minh họa từ khóa:, thu hoạch , doanh trại III Các hoạt động dạy h ọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ι Bài cũ:(5p) - GV giao nhiệm vụ Dãy 1; áo choàng Dãy 2: dài ngoẵng HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng - GV nhận xét chung ghi điểm: HS đọc câu ứng dụng SGK II Bài mới:(35p) Nhận diện vần: Vần oanh có âm ghép lại đó là Vần ich có âm ghép lại o, a, nh âm gì ? - Em nào có thể so sánh vần oang với vần - Giống nhau; Đều bắt đầu âm oa - Khác nhau; vần oanh kết thúc nh vần oanh đã học có điểm nào giống và khác nhau: oang kết thúc âm ng b Đánh vần: o -a - nh– oanh - HS phát âm theo cá nhân, bàn, tổ, lớp Thêm cho cô âm d đứng trước vần oanh - Chúng ta vưa ghép tiếng gì? - HS ghép theo yêu cầu giáo viên Đưa bảng Nêu vị trí âm và vần tiếng doanh cài, Nhận xét - Tiếng doanh đánh vần nào? - Tiếng doanh - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì? - Tiếng doanh có âm d đứng trước vần oanh GV ghi bảng đứng sau *Vần oach ( Quy trình tượng tự vần oanh) - dờ -oanh – doanh – các nhân, bàn, tổ, lớp) Nghỉ tiết *Đọc từ ứng dụng -doanh trai - HS nhắc lại từ khóa ( cá nhân, lớp) Khoanh tay kế hoạch toanh loạch xoạch - HS đánh vần lại vần, tiếng và đọc trơn từ Lớp đồng - GV gạch chân tiếng - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - HS đọc lại vần đã học - GV hướng dẫn chỉnh phát âm cho học sinh - HS đọc thầm tìm và nêu tiếng * Trò chơi: - HS đánh vần tiếng đọc trơn từ Nhận xét -GV hướng dẫn học cho học sinh tìm tiếng có HS luyện đọc lại từ ứng dụng ( Cá nhân, lớp) chứa vần - HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học học theo Lop1.net (2) tổ Tiết 3,Luyện tập a Luyện đọc.(10p) - GV ch ỉnh phát âm cho h ọc sinh *Đọc câu ứng dụng - GV đ ưa tranh - GV hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng b Luyện viết :(13p) -Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết oanh, oach, thu hoạch , doanh trại -GV hướng dẫn học viết vào tập viết - GV chấm bài nhận xét III Luyện nói;(10p) nhà máy , cửa hàng, doanh trại GV đưa các câu hỏi gợi ý Tranh vẽ gì? -Nhà máy là nơi sản xuất sản phẩm nào? Ở tỉnh ta có nhà máy nào? Cửa hàng là nơi để làm gì? IV Củng cố dặn dò:(3p) - Chúng ta vừa học xong vần gì? Nhận xét tiết học HS đọc theo cá nhân, lớp HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, , lớp Hs viết bảng con, nhận xét HS viết vào tập viết -HS nêu tên bài luyện nói Nhà máy, cửa hàng, doanh trại bánh kẹo, giày dép, áo quần,… HS kể Nơi bán mua hàng hoá - HS đọc lại toàn bài, lớp đọc lại toàn - HS chuẩn bị bài tiết sau Tiết 4:Toán: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I.Yêu cầu : -Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-met để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm *Ghi chú: làm bài 1, 2, II.Chuẩn bị: -Thước có chia các vạch xăngtimet -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: (5p) học sinh giải bảng Bài 4: em, em làm phép tính cm + cm = 10 cm Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn trên bảng 14 cm + cm = 19 cm Nhận xét kiểm tra bài cũ cm + cm = cm cm – cm = cm 2.Bài :(30p)Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa cm – cm = cm Hướng dẫn học sinh thực các thao tác vẽ 17 cm – cm = 10 cm Học sinh nhắc tựa đoạn thẳng có độ dài cho trước Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Lop1.net (3) Đặt thước có chia vạch lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch số 0, chấm điểm trùng với vạch + Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch theo mép thước thẳng + Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu và B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Học sinh thực hành vẽ đoạn thẳng Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ các đoạn thẳng có độ dài yêu cầu SGK Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập mình Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Hướng dẫn học sinh vẽ theo các cách vẽ khác Học sinh lắng nghe hướng dẫn giáo viên để vẽ đoạn thẳng có độ dài cm A B cm Học sinh thực hành vẽ các đoạn thẳng theo quy định Học sinh nêu đề toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng BC dài cm Hỏi hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ? Giải Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm) Đáp số : cm Học sinh thực vẽ các đoạn thẳng viên để vẽ đoạn thẳng có độ dài cm A A cm B cm C A A cm B cm C cm 4.Củng cố, dặn dò:(2p) Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Học sinh nhắc lại nội dung bài Chiều thứ 2: Cô Hằng dạy Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1:Thể dục : BÀI 23 I – Mục tiêu: - Biết cách thực năm động tác đã học bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi II – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường Lop1.net (4) - Phương tiện: Còi, kẻ ô chơi trò chơi III – Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC – Phần mở đầu: 6-8 Phút - GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học x - Giậm chân tai chỗ, đếm theo nhịp x - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc quanh sân x trường50- 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu – Phần bản: 22-25 -Động tác phối hợp: phút +GV làm mẫu bài – +GV tập và phân tích động tác + học sinh tập lần x theo x +GV tập + HS tập theo + GV sửa sai cho HS x +GV phân tích tranh + HS quang sát +GV đếm nhịp + HS tập (nhìn tranh) -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp đã học: Xen kẽ các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác – lần - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ: Tổ trưởng điểm x số sau đó báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV x - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”GV nêu tên nhắc cách chơi kết hợp dẫn hình vẽ nêu x quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, chơi chính thức GV giám sát quá trình HS chơi +thưởng phạt các đội thắng thua, – Phần kết thúc: x x x x - Đứng vỗ tay và hát 5-7phút - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - Về nhà: Ôn động tác đã học x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tổ1 x x x x x x x Tổ2 x x x x x x x Tổ3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 2+3:Học vần: OAT - OĂT I Yêu cầu: -Giúp học sinh đọc oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt và các từ và câu ứng dụng -Viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Lop1.net (5) - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Phim hoạt hình II Chuẩn bị: Tranh minh họa từ khóa:, giàn khoan, tóc xoăn III Các hoạt động dạy h ọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ι Bài cũ:(5p)- GV giao nhiệm vụ Dãy 1; khoanh tay Dãy 2: kế hoạch HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng HS đọc câu ứng dụng SGK - GV nhận xét chung ghi điểm: II Bài mới:(30p) Nhận diện vần: Vần oat có âm ghép lại đó là âm Vần ich có âm ghép lại o, a, t - Giống nhau; Đều bắt đầu âm oa gì ? - Em nào có thể so sánh vần oat với vần oanh - Khác nhau; vần oanh kết thúc nh đã học có điểm nào giống và khác nhau: vần oat kết thúc âm t Đánh vần: o -a - t– oat Thêm cho cô âm h đứng trước vần oat và dấu nặng - HS phát âm theo cá nhân, bàn, tổ, lớp nằm âm a - Chúng ta vưa ghép tiếng gì? - HS ghép theo yêu cầu giáo viên Đưa bảng cài, Nhận xét - Nêu vị trí âm và vần tiếng hoạt ? - Tiếng hoạt đánh vần nào? - Tiếng hoạt - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì? - Tiếng hoat có âm h đứng trước vần oat đứng sau dấu nặng nằm âm a GV ghi bảng *Vần oăt ( Quy trình tượng tự vần oat) - hờ -oat – hoat – nặng - hoạt Nghỉ tiết các nhân, bàn, tổ, lớp) d Đọc từ ứng dụng hoạt hình - GV đưa từ ứng dụng: - HS nhắc lại từ khóa ( cá nhân, lớp) Lưu loát chỗ ngoặt - HS đánh vần lại vần, tiếng và đọc trơn từ Lớp đồng đoạt giải nhọn hoắt - GV gạch chân tiếng - HS đọc lại vần đã họ - HS đọc thầm tìm và nêu tiếng - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - HS đánh vần tiếng đọc trơn từ Nhận xét - GV hướng dẫn chỉnh phát âm cho học sinh - HS luyện đọc lại từ ứng dụng ( Cá nhân, lớp) * Trò chơi: -GV hướng dẫn học cho học sinh tìm tiếng có chứa - HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học học vần theo tổ Tiết 3,Luyện tập a Luyện đọc.(10p) - GV ch ỉnh phát âm cho h ọc sinh *Đọc câu ứng dụng - GV đ ưa tranh - GV hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng Lop1.net HS đọc theo cá nhân, lớp HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS đ ọc c âu ứng dụng theo cá nhân, , lớp (6) b Luyện viết :(14p) -Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết oat,oăt, hoạt hình,loắt choắt -GV hướng dẫn học viết vào tập viết - GV chấm bài nhận xét C.Luyện nói;(10p) Phim hoạt hình GV đưa các câu hỏi gợi ý Tranh vẽ gì? - Em đã xem phim hoạt hình chưa? -Phim hoạt hình nào em thích nhất? Ш Củng cố dặn dò:(2p) - Chúng ta vừa học xong vần gì? Nhận xét tiết học Hs viết bảng con, nhận xét - HS viết vào tập viết -HS nêu tên bài luyện nói Một bạn xem phim hoạt hình HS trả lời Trả lời theo ý thích - HS đọc lại toàn bài, lớp đọc lại toàn - HS chuẩn bị bài tiết sau Tiết 4:Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: -Có kỉ đọc, viết, đếm các số đến 20 Biết cộng phạm vi các số đến 20.Giải bài toán - Bài tập cần làm ( bài 1, bài 2, bài3 , bài 4) II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I.KTBC:(5p) Gọi học sinh nêu cách vẽ đoạn thẳng cho trước Dãy 1: Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Dãy 2: Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ II.Bài mới:1.(30p)thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài, nên viết theo thứ tự từ đến 20 Cho học sinh làm VBT và chữa bài trên bảng Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách làm dạng toán này học sinh nêu Học sinh hai dãy thực bài tập theo yêu cầu giáo viên vẽ đoạn thẳng cm và đoạn thẳng 10 cm Học sinh nhắc đề Điền số từ đến 20 và ô trống 10 Cách 11 12 13 14 15 16 47 48 49 20 Cách Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Lop1.net 10 11 12 13 14 15 20 19 18 17 16 (7) Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán Điền số thích hợp vào ô trống Học sinh làm vào tập và nêu kết học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm Giáo viên hỏi: Muốn tính tất có bao nhiêu cái tắt bài toán trên bảng Tóm tắt: bút ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Có tất : ? bút xanh và đỏ Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Ta lấy số bút xanh cộng số bút đỏ Cho học sinh làm VBT và nêu kết Giải Gọi học sinh khác nhận xét Hộp bút có tất là: 12 + = 15 (cái bút) Đáp số: 15 cái bút Điền số thích hợp vào ô trống III.Củng cố, dặn dò:(2p) Hỏi lại nội dung bài vừa học Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau 13 14 15 16 17 18 19 12 16 13 19 17 14 12 Nhắc lại nội dung bài học Về nhà thực hành các bài tập Thứ tư ngày 26 tháng 1năm 2011 Tiết 1+2:Học vần: BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu: -Đọc các vần , các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 -Viết các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Chú gà trống khôn ngoan *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ luyện nói : Chú gà trống khôn ngoan III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC :(5p) loắt choắt, dài ngoẵng, khoát tay Lớp viết bảng Gọi đọc câu ứng dụng tìm tiếng có chứa vần oanh, oach GV nhận xét chung em 2.Bài mới:(30p)GV giới thiệu bài ghi tựa Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Gọi nêu âm cô ghi bảng nêu:oa,oe, oan,oăn,oang,oăng , Lop1.net (8) Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đã ghép Nghỉ tiết GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ ứng dụng GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Gọi đọc toàn bài bảng lớp Chỉnh sửa , giải thích GV nhận xét viết bảng 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài Nối tiếp ghép tiếng Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Đọc cá nhân , nhóm , lớp Đọc thầm tìm tiếng chứa vần bảng ôn Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp CN em, đọc trơn em, nhóm CN em, nhóm CN em Tiết 1.Luyện đọc bảng lớp :(5p) Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét 2.Luyện câu : (10p)GT tranh rút câu ghi bảng Đọc mẫu , hướng dẫn ngắt dấu phẩy, nghỉ dấu chấm Gọi đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai 3.Luyện viết :(13p)GV hướng dẫn cách viết : 4.Kể chuyện theo tranh vẽ: “Chú gà trống khôn ngoan".(10p) GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện "Chú gà trống khôn ngoan" Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ: Nêu câu hỏi gị ý tranh Qua câu chuyện em rút bài học gì? 4.Củng cố dặn dò(2p) Học bài cũ xem bài nhà.Xem trước bài uê- uy Nhận xét học CN em, đồng CN , đánh vần, đọc trơn tiếng Nhóm, lớp Những hs yếu: Khánh, Cường, ,Quân Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Nghỉ tiết Toàn lớp viết bảng con, viết vào TV Quan sát tranh , lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh theo nhĩm Kể chuyện nhóm ( phút) Đại diện các nhóm thi kể trước lớp theo nội dung tranh Nhóm khác nhận xét bổ sung Thi kể toàn chuyện trước lớp Thông minh ,khôn ngoan thì lừa người khác em nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Thực nhà Tiết 3:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết đọc thành thạo các tiếng, từ, câu chứa vần: oanh, oach, oat, oăt - Viết và trình bày đẹp ô ly các chữ chứa vần:oanh, oach, oat, oăt - Vận dụng làm số bài tập dạng nối, điền vần, tiếng chứa vần vừa ôn II Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị nội dung ôn tập Lop1.net (9) III.Họat động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.luyện đọc: - GV yêu cầu h/s mở SGK và luyện đọc theo cặp bài 95, 96 - GV theo dõi , kiểm tra h/s yếu đọc - Gọi số h/s luyện đọc cá nhân trứơc lớp ( HS khá đọc trớc , HS yếu đọc sau) - Gv nhận xét – cho điểm h/s Luyện viết bảng con: GV đọc: lưu loát - Nhắc h/s cách viết liền nét tiếng và khoảng cách tiếng từ (Đối với HS yếu GV đánh vần cho h/s viết) - GV nhận xét vàchữa lỗi GVđọc: nhọn hoắt (Đối với HS yếu GV đánh vần cho h/s viết - GV nhận xét vàchữa lỗi * Các từ : khoanh tay, kế hoạch (hứơng dẫn tơng tự - GV tổ chức thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn ( Đối với tổ yêu cầu tìm từ, tổ 2, tìm tiếng ) - GV tổng kết thi đua – Gọi h/s yếu đọc tiếng từ vừa tìm đợc C.Dặn dò:Đọc lại bài nhà Hoạt động học sinh - HS luyện đọc theo cặp - số h/s luyện đọc - HS nghe và viết bảng - HS theo dõi - HS viết bảng - HS viết bảng HS thi theo nhóm HS yếu đọc Tiết 4:Mĩ thuật: XEM TRANH CÁC CON VẬT I: Mục tiêu - Giúp hs tập quan sát, nhận xét nội dung đề tài, cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu - Chỉ tranh mình yêu thích *HSKG:Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh số vật học sĩ và hs - Tranh vẽ các vật thiếu nhi - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò A hoạt động 1: (10p) HSTL quan sát – nhận xét HSTL Tiết trước các em vẽ bài gì? Nêu các bước vẽ vật? GV nhận xét câu trả lời hs HS lắng nghe Tiết trước các em đã vẽ số vật yêu thích Hôm cô giới thiệu cho các em số tranh các bạn thiếu nhi vẽ đề tài vật nhé Lop1.net (10) GV treo tranh VTV B hoạt động : (14p) xem tranh Tranh này có tên là gì? Ai vẽ? Vẽ chất liệu gì? Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật gì? Những hình ảnh nào làm rõ tranh? Những vật tranh ntn? Trong tranh còn hình ảnh nào nữa? Em có nhận xét gì màu sắc tranh? Em có thích tranh bạn Cẩm Hà không?vì sao? GV nhận xét câu trả lời hs GV tóm tắt: Tranh bạn Cẩm Hà vẽ các vật đẹp Hình ảnh chính tranh là các vật bướm, chó , mèo, gà, trâu thẳng hàng Các dáng vật khác có ngoảnh đầu lại, có đầu hướng thẳng…Màu sắc rực rỡ bật hình ảnh chính tranh Gv treo tranh Tranh tên là gì? Ai vẽ? Tranh vẽ vật gì? Các dáng gà đây ntn? Em đâu là gà trống, gà mái, gà con? Em có thích tranh đàn gà không? Vì sao? GV nhận xét câu trả lời hs GV tóm tắt: Tranh đàn gà bạn Thanh Hữu đẹp Bạn vẽ đàn gà ăn hăng say.Trong tranh có gà trống, gà mái, và đàn gà Màu sắc bạn sử dụng đẹp, làm bật hình ảnh chính ( đàn gà).Ngoài hình ảnh phụ là cây, cỏ và mây Các em vừa xem tranh đẹp các bạn thiếu nhi chúng ta hãy học tập để vẽ đẹp bạn nhé GV giới thiệu cho hs số tranh vẽ vật khác học sĩ và học sinh Yêu cầu hs tập nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc vật Cách thể bài vẽ nhận xét - đánh giá (4p) Gv nhận xét chung tiết học Khen ngợi bạn hăng hái phát biểu động viên bạn chưa tích cực phát biểu 5.Củng cố- dặn dò(2p) Về nhà yêu cầu hs tập quan sát hình dáng và màu sắc vài vật Lop1.net HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HS suy nghĩ trả lời HSTL HSTL HSTL HS lắng nghe và ghi nhớ Hs quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HS lắng nghe và ghi nhớ HS tập nhận xét tranh (11) Tập nhận xét tranh vật Chuẩn bị bài sau Nghỉ Tết Nguyên đán Thứ ngày 10 tháng năm 2011 Tiết 1+2:Học vần: UY- UÊ I Yêu cầu: -Giúp học sinh đọc uy, uê , bông huệ, huy hiệu và các từ và câu ứng dụng Viết uy, uê , bông huệ, huy hiệu Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ , ô tô, máy bay II Chuẩn bị: Tranh minh các từ ứng dụng SGk III Các hoạt động dạy h ọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ι Bài cũ(5p) - GV giao nhiệm vụ Dãy 1; khoa học Dãy 2: khai hoang HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng , - GV nhận xét chung ghi điểm: nhận xét Bài mới:(30p) HS đọc câu ứng dụng SGK a.Nhận diện vần: Vần uê có âm ghép lại đó là âm Vần uê có âm ghép lại u đứng trước âm ê gì ? đứng sau - Em nào có thể so sánh vần ua với vần uê - Giống nhau; Đều bắt đầu âm u - Khác nhau; uê kết thúc âm e vần ua đã học có điểm nào giống và khác nhau: kết thúc âm a b Đánh vần: u- ê– uê Thêm cho cô âm h đứng trước vần uê và dấu - HS phát âm theo cá nhân, bàn, tổ, lớp nặng âm ê - Chúng ta vưa ghép tiếng gì? - HS ghép theo yêu cầu giáo viên Đưa - Nêu vị trí âm và vần tiếng huệ ? bảng cài, Nhận xét - Tiếng huệ đánh vần nào? - Tiếng huệ - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì? - Tiếng sách có âm h đứng trước vần uê đứng GV ghi bảng sau dấu nặng nằm âm ê Vần uy ( Quy trình tượng tự vần uy) - hờ -uê – huê - nặng - huệ các nhân, bàn, tổ, lớp) Nghỉ tiết -bông huệ - HS nhắc lại từ khóa ( cá nhân, lớp) d Đọc từ ứng dụng - HS đánh vần lại vần, tiếng và đọc trơn từ Lớp đồng - GV đưa từ ứng dụng: Cây vạn tuế tàu thủy - HS đọc lại vần đã học Xum xuê khuy áo - HS đọc thầm tìm và nêu tiếng - GV gạch chân tiếng - HS đánh vần tiếng đọc trơn từ Nhận xét - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - HS luyện đọc lại từ ứng dụng ( Cá nhân, lớp) - GV hướng dẫn chỉnh phát âm cho học sinh * Trò chơi:(5p) -GV hướng dẫn học cho học sinh tìm tiếng có HS thi tìm theo tổ Lop1.net (12) chứa vần HS đọc theo cá nhân, lớp Tiết 3,Luyện tập(10p) a Luyện đọc - GV chỉnh phát âm cho h ọc sinh *Đọc câu ứng dụng - GV đ ưa tranh - GV hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng b Luyện viết ;(13p) -Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết : uy, uê , bông huệ, huy hiệu -GV hướng dẫn học viết vào tập viết - GV chấm bài nhận xét C.Luyện nói;(10p) tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - GV đưa các câu hỏi gợi ý Tranh vẽ gì? - Em hãy cho biết đâu tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - các phương tiện trên giống điểm nào? Ш Củng cố dặn dò:(3p) - Chúng ta vừa học xong vần gì? Nhận xét tiết học HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, , lớp Hs viết bảng con, nhận xét HS viết vào tập viết -HS nêu tên bài luyện nói -HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - HS đọc lại toàn bài, lớp đọc lại toàn - HS chuẩn bị bài tiết sau Tiết 3:Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu : -Giúp học sinh kĩ cộng, trừ nhẫm; so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Giải toán có lời văn có nội dung hình học *Ghi chú: Bài tập cần làm:1,2,3,4 II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:(4p) Hỏi tên bài học Học sinh nêu Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số học sinh làm, em làm cột Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài :(30p)Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh nhắc tựa Hỏi học sinh cách thực dạng toán này Nhận xét học sinh làm bài tập Học sinh nêu: câu a: tính và ghi kết sau dấu Câu b: Thực từ trái sang phải ; lấy 11 cộng Lop1.net (13) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì? Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu gì? Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm nào? 4.Củng cố, dặn dò:(2p) Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau 15, 15 cộng 17 Học sinh giải bảng câu a, giải vào VBT câu b Đọc kết Câu a: Xác định số lớn các số đã cho để khoanh tròn Câu b: Xác định số bé các số đã cho để khoanh tròn Làm VBT và nêu kết Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Cả lớp thực bảng Đọc đề toán và tóm tắt AB dài cm; BC dài cm Tính đợ dài đoạn AC Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC Giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: cm Học sinh làm VBT và nêu kết Học sinh nêu nội dung bài Tiết 4:Toán : ÔN TẬP I.Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố kĩ tính toán và kĩ giải toán qua số dạng bài tập II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn bài tập(35p) Bài 1: đặt tỉnh tính 12 + 16 + 12 + - H/S làm trên bảng lớp – lớp làm bảng 15 - 16 – 19 – - Yêu cầu h/ s đặt tính và thực phép tính vào ( HS yếu làm cột 1, HS TB làm cột; HS khá làm - HS nêu bài) - Gội h/s nhận xét, chữa bài H: Khi đặt tính cần lưu ý điều gì? - HS nêu + Ta thực phép tính nào? GV kết luận: Đặt tính các chữ số cùng hàng phải - HS yêú nhắc lại thẳng cột, thực phép tính theo thứ tự từ phải qua trái Bài 2: Cho các số: 12 , 17, 19, 10, 16 - HS làm vào – h/s làm trên bảng lớp Lop1.net (14) a, Theo thứ tự từ bé đến lớn b, Theo thứ tự từ lớn đến bé - Gv nhận xét- chữa bài Bài3: Bài toán: Ông trồng 12 cây cam và cây xoài Hỏi ông trồng tất bao nhiêu cây? H: + Bài toán cho bết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết ông trồng tất bao nhiêu cây ta làm nào? - Yêu cầu h/s làm bài giải vào vở- GV theo dõi, giúp đỡ h/s yếu GV thu số chấm, nhận xét và chữa bài Củng cố – dặn dò:(2p) - Gọi h/s nêu lại các bước giải bài toán -GV nhận xét tiết học - Dặn xem lại bài nhà -2HS đọc bài toán - HS nêu - 1HS làm bài trên bảng lớp- lớp làm vào ô ly Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Nghỉ -cô Hằng dạy Chiều thứ 6: Tiết 1: Thủ công CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, kéo -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công, kéo III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ổn định:(1p) 2.KTBC:(2p) 3.Bài mới:.(23p) Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công: Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo cách thông thả Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Khi sử dụng: Cầm bút chì tay phải, các ngón tay cái, tay trỏ và ngón giữ thân bút, … Thước kẻ có nhiều loại làm gỗ nhựa Kéo gồm phận lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc làm sắt, cán cầm có hai vòng Học sinh thực hành: Lop1.net Hoạt động học Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát theo hướng dẫn giáo viên (15) Yêu cầu: Kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng Học sinh quan sát và lắng nghe Giáo viên quan sát uốn nắn giúp các em yếu hoàn thành nhiệm vụ mình Giữ an toàn sử dụng kéo 4.Củng cố-dặn dò:(2p) Nhận xét, tuyên dương các em cắt đẹp và thẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước Học sinh quan sát và lắng nghe kẻ, kéo, giấy có kẻ ô li Tiết 2:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết đọc thành thạo các tiếng, từ, câu chứa vần: uê, uy - Viết và trình bày đẹp ô ly các chữ chứa vần: uê, uy - Vận dụng làm số bài tập dạng nối, điền vần, tiếng chứa vần vừa ôn II Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị nội dung ôn tập III.Họat động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.luyện đọc:(10p) - GV yêu cầu h/s mở SGK và luyện đọc theo cặp bài 98 - GV theo dõi , kiểm tra h/s yếu đọc - Gọi số h/s luyện đọc cá nhân trứơc lớp ( HS khá đọc trớc , HS yếu đọc sau) - Gv nhận xét – cho điểm h/s Luyện viết bảng con:(10p) GV đọc: cây vạn tuế - Nhắc h/s cách viết liền nét tiếng và khoảng cách tiếng từ (Đối với HS yếu GV đánh vần cho h/s viết) - GV nhận xét vàchữa lỗi GVđọc: xum xuê (Đối với HS yếu GV đánh vần cho h/s viết - GV nhận xét vàchữa lỗi * Các từ : tàu thuỷ, khuy áo (hứơng dẫn tương tự ) - GV tổ chức thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn ( Đối với tổ yêu cầu tìm từ, tổ 2, tìm tiếng ) - GV tổng kết thi đua – Gọi h/s yếu đọc tiếng từ vừa tìm Lop1.net Hoạt động học sinh - HS luyện đọc theo cặp - số h/s luyện đọc - HS nghe và viết bảng - HS theo dõi - HS viết bảng - HS viết bảng -HS thi theo nhóm - HS yếu đọc (16) 3.Luyện viết ô ly : - Gv hướng dẫn và Y/C học sinh viết vào ô ly các chữ: + uê, uy.+ xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo + Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi - GVviết mẫu cho HS yếu và theo dõi HS lớp viết - GV thu chấm và nhận xét 4.Làm bài tập(15p) - Hớng dẫn HS làm bài tập bài tập - Gọi số h/s chữa bài * HS khá làm thêm: Bài 1: Nối Sông hương lính thuỷ Vườn ông cây cối xum xuê Mẹ đơm lại huế Bố em là khuy áo - GV yêu cầu HS nhẩm đọc sau đó đưa thứơc nối -GV nhận xét – kết luận -Gọi h/s đọc từ sau nối Bài 2:Điền vần uê hay uy? tàu th…; xứ h… ; h… chương - GV nhận xét – Gọi h/s đọc lại các từ 5.Củng cố – dặn dò: (2p) Gv nhận xét tiết học –dặn dò - HS viết vào ô ly vần hàng, từ hàng, câu hàng ( HS yếu viết vần và tứ ;HS TB viết vần , từ và câu, HS khá viết ) - HS chú ý nghe cô hướng dẫn - HS TB và yếu làm bài bài tập - HS khá , giỏi làm bài vào ô ly - HS nối trên bảng – lớp theo dõi , nhận xét - số h/s đọc - số h/s làm bảng lớp - Cả lớp theo dõi Tiết 3:HĐNGLL: HÁT VỀ MÙA XUÂN I.Mục tiêu: -HS biết sưu tầm và hát bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa chủ đề mùa xuân -Biết hát đúng tiết tấu , giai điệu bài hát, kết hợp số động tác múa phụ họa -Yêu thích các hoạt động tập thể, tự hào truyền thống quê hương, Đảng quang vinh II.Chuẩn bị: -Sưu tầm số bài hát, bài thơ,điệu múa chủ đề mùa xuân, Đảng, Bác Hồ III.Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 ; Triển lãm tranh ảnh mùa xuân : Triển lãm tranh theo tổ Y/C: Đại diện tổ trình bày kết tổ mình GV theo dõi và nhận xét HĐ2 : Biểu diễn văn nghệ Các tổ biểu diễn theo nội dung tổ đã chuẩn bị Lớp theo dõi, nhận xét Lop1.net (17) HĐ3: Tổng kết –Đánh giá -Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay -GV nhạn xét, tuyên dương cá nhân, nhóm, tổ TUẦN 24 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tiết 1:Chòa cờ: TRÊN SÂN TRƯỜNG Tiết 2+3:Học vần: Bài 100:UÂN -UYÊN A Mục tiêu - HS đọc và viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Đọc câu ứng dụng: Chim én bận đâu - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện B Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ từ khoá và phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng học TV C Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ(5phút): - HS viết và đọc các từ ứng dụng bài 99 - HS đọc bài SGK thuở xưa , huơ tay, đêm khuya B Dạy bài mới(30phút): Tiết 1 Giới thiệu bài Dạy vần:* uân a Nhận diện vần - GV phát âm mẫu HS phát âm uân -HS trả lời ? Vần uân gồm âm nào ghép lại ? - GV đánh vần mẫu HS đánh vần Đọc trơn -HS thực nối tiếp Ghép vần -HS cài tiếng xuân - HS nêu cách ghép tiếng: xuân HS ghép tiếng - GV giới thiệu tiếng ghi bảng HS đánh vần Đọc trơn - GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: mùa xuân - HS đọc từ và tìm tiếng có vần - HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng * uyên(Tương tự) - GV phát âm mẫu HS phát âm ? Vần uyên gồm âm nào ghép lại ? - HS so sánh vần uyên với vần uân Nghỉ tiết b Đọc từ ngữ ứng dụng: uyên - GV ghi bảng từ HS nhẩm đọc chuyền - HS khá, giỏi đọc các từ bóng chuyền - HS tìm tiếng có vần GV gạch chân Lop1.net (18) - HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc mẫu HS luyện đọc theo yêu cầu c.Thi tìm tiếng ngoài bài mang vần mới? Tiết Luyện tập a Luyện đọc(14p) - HS đọc lại bài Tiết - Đọc đoạn ứng dụng: - GV viết HS nhẩm đọc, - HS khá giỏi đọc đoạn - HS tìm tiếng có vần GV gạch chân tiếng có vần - HS luyện đọc GV giải nghĩa từ khó - GV đọc mẫu đoạn HS đọc - HS quan sát tranh minh hoạ đoạn ứng dụng - Đọc bài SGK: - em - HS đọc đồng toàn bài lần b Luyện viế(15p) - GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết chữ - HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS - GV chấm và nhận xét bài HS c Luyện nói(10p) - HS đọc tên bài luyện nói : - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm TLCH theo, GV gợi ý: + Em đã xem truyện gì ? + Trong số các truyện đã xem, em thích truyện nào ? + Nói truyện mà em thích ? - Đại diện các nhóm trình bày IV Củng cố - dặn dò(1phút): - HS đọc lại toàn bài lần - Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau -HS thi tìm theo tổ huân chương tuần lễ chim khuyên kể chuyện -HS viết bảng -HS viết vào tập viết Em thích đọc sách em đọc lại toàn bài Tiết 4: Toán : (93) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận cấu tạo các số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) B Hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS Nội dung I.ổn định tổ chức(1phút):Hát II Kiểm tra bài cũ(5phút): - HS đọc viết các số ba mươi năm mươi bảy mươi vào bảng , HS lên bảng lớp chín mươi Lop1.net (19) III Dạy bài mới(30phút): GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bài 1: HS nêu yêu cầu bài - GV tổ chức thành trò chơi: Thi nối đúng, nối nhanh - Tổ và tổ thi, GV cùng tổ làm trọng tài đánh giá, nhận xét * Bài 2: HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào - GV gọi các em nêu miệng kết - em phép tính * Bài 3: HS nêu cầu bài tự làm bài - Khi làm xong các em đổi chéo để kiểm tra - Các nhóm báo cáo kết * Bài 4: HS nêu yêu cầu bài a) Phải viết số bé vào ô trống đầu tiên b) Phải viết số lớn vào ô trống đầu tiên HS lên bảng làm Dưới lớp các em làm bài vào nhận xét bài trên bảng IV Củng cố - dặn dò(1phút): * GV nhận xét chung học Thực hành * Bài : Nối theo mẫu * Bài 2: Viết theo mẫu * Bài : Khoanh vào số bé 70 , 40 , 20 , 50 , 30 10 , 80 , 90 , 70 * Bài 4: Viết theo thứ tự 20 , 70 60 , 90 , 40 , 30 Chiều thứ 2: Cô Hằng dạy Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 1: Thể dục : BÀI 24 I – Mục tiêu: - Ôn toàn bài thể dục Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung -Điểm số hàng dọc theo tổ và lớp:y/c:Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp II – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Còi, chơi trò chơi III – Nội dung và phương pháp lên lớp: NỌI DUNG Đ- LƯỢNG – Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ ND-YC bài học - Đứng vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc quanh sân trường 50-60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Lop1.net 6-8 phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (20) – Phần bản: - Ôn toàn bài thể dục: Xen kẽ các lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác - Ôn điểm số hàng dọc dóng hàng, điểm số theo tổ: Tổ trưởng điểm số sau đó báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”GV nêu tên nhắc cách chơi kết hợp dẫn hình vẽ nêu quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, chơi chính thức GV giám sát quá trình HS chơi + thưởng phạt đội thắng thua 22-25 phút – lần – Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - Về nhà: Ôn động tác đã học 5-7 phút – lần 2-3lần x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tổ1 x x x x x x x x Tổ2 x x x x x x x x Tổ3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 2+3:Học vần: Bài 101: UÂT - UYÊT A Mục tiêu - HS đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Đọc câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp B Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ từ khoá - HS: Bộ đồ dùng học TV C Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I.ổn định tổ chức(1phút):Hát II Kiểm tra bài cũ(5phút): - HS viết và đọc các từ: huân chương, tuần lễ, chim huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể khuyên, kể chuyện chuyện - HS đọc bài SGK III Dạy bài mới(30phút):Tiết 1 Giới thiệu bài Dạy vần:* uât Lop1.net (21)