1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Giáo án môn học Hình học 7 - Lê Ánh Phương

20 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 159,5 KB

Nội dung

HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Học ký các định nghĩa và tính chất trong bài kết hợp với hình vẽ minh họa.. - Tập vẽ tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông cân.[r]

(1)Lã Anh Phæångü Tiết 33 Giaïo aïn Hçnh Hoüc 65 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC Ngaìy soản:5.1.10 A MUÛC TIÃU: - HS củng cố khắc sâu kiến thức trường hợp góc cạnh góc, đặc biệt là các hệ rút tam giác vuông - Rèn luyện kỹ quan sát vẽ hình, đặc biệt là kỹ tính số đo góc, và khả suy luận, lập luận HS - Có ý thức vẽ hình chính xác và ghi GT, KL theo ký hiệu B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: Bảng phụ ghi đề bài tập 39 SGK, đề kiểm tra 15' - Thước thẳng, com pa HS: Ôn lại hệ quả, giấy kiểm tra - Thước, com pa, phiếu hoạt động nhóm C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: - Nêu nội dung hệ và 2, vẽ hình, ghi GT-KL III.Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoảt âäüng LUYỆN TẬP GV: Treo baíng phuû Baìi 39 SGK: HS: Hoạt động nhóm: Đọc đề, quan * Hình 105: AHB = AHC (c.g.c) saït Các nhóm tổ chức thảo luận và thống * Hình 106: DKE = DKF (hệ 1) * Hình 107: ADB = ADC (hệ 2) đáp án HS: Đại diện các nhóm trình bày đáp * Hình 108: ADB = ADC (hệ 2) aïn cuía mçnh GV: Dùng hình vẽ tổ chức cho các em ACE = ABH (hệ 1) khai thác và thống kết DCH = DBE (hệ 1) HS: Ghi vào ADH = ADE (c.c.c) Baìi 42 SGK: GV: Đưa bảng phụ có đề bài 42 HS: Quan sát hình vẽ và cách chứng minh SGK Nhất là cách lập Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (2) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc luận kết hợp hình vẽ 66 A B H C GV: BAC  AHC vç sao? AHC vaì BAC coï: HS: Vì trường hợp g.c.g, cạnh AC chung, Ĉ laì goïc chung; phải kề với hai góc AHC = BAC = 900 AHC không BAC vì cạnh chung AC không nằm xen hai góc Hoảt âäüng KIỂM TRA 15' Đề bài: Cho ABC, các tia phân giác góc B và góc C cắt I Vẽ IDAB (DAB), IE  BC (EBC), IF  AC (FAC) Chứng minh ID = IE = IF Hoảt âäüng CỦNG CỐ BAÌI - Cần nắm vững trường hợp g.c.g và phương pháp chứng minh IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Ôn lại các trường hợp các tam giác, các hệ - Làm các bài tập 43-45 SGK  Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (3) Lã Anh Phæångü Tiết 34 Giaïo aïn Hçnh Hoüc 67 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC Ngaìy soản:7.1.10 A MUÛC TIÃU: - Giúp HS hệ thống lại các trường hợp tam giác - Rèn luyện kỹ vận dụng linh hoạt, sáng tạo, chính xác việc chứng minh các đoạn thẳng thông qua chứng minh hai tam giác - Có ý thức suy luận chặt chặt chẽ quá trình chứng minh B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: Bảng phụ ghi đề bài tập 45 SGK - Thước thẳng, com pa HS: Ôn lại các trường hợp - Giấy kẻ ô, thước, phiếu học tập C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: - Nêu các trường hợp tam giác III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoảt âäüng LUYỆN TẬP GV: Treo bảng phụ cho HS đọc đề, vẽ Bài 43 SGK: hçnh, ghi GT-KL HS: vẽ hình, ghi GT-KL ký hiệu GV: theo doîi trçnh tæû veî cuía HS O B A x E C D y GT xOy: OA = OC; OB = OD AD cắt BC E KL AD = BC EAB = ECD GV: thay vì chứng minh AD=BC ta OE là phấn giác xOy phải chứng minh điều gì? HS: AOD = COB Xeït : AOD vaì COB coï GV: AOD = COB theo trường hợp OA = OC (gt) naìo? BOD chung Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (4) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc 68 HS: c.g.c GV: Goüi HS lãn baíng trçnh baìy OD = OB (gt)  AOD = COB (c.g.c)  AD = CB (cạnh tương ứng) GV: Gợi ý để HS tự chứng minh các b) EAB = ECD (g.c.g) c) AOE = COE (c.g.c) cáu coìn laûi  Ô1= Ô2 (góc tương ứng)  OE là phấn giác góc xOy GV: Goüi HS lãn baíng giaíi troün veûn Baìi 44: A baìi 44 GT: ABC: B̂ = Ĉ HS còn lại làm nháp AD laì phán giaïc Á 12 GV: Tổ chức cho HS nhận xét bổ KL: ADB = ADC sung BA = CA B D C C/m: Xeït ADB vaì ADC coï : Á1 = Á2 (1) vç AD AD caûnh chung B̂ = Ĉ (gt) (2) D̂1 = 1800 - ( B̂ + Á1) (3) D̂ = 1800 - ( Ĉ + Á2) GV: Treo baíng phuû coï âeì baìi 45 HS: Hoảt âäüng nhọm Từ (1), (2) và (3)  D̂1 = D̂  ADB = ADC (g.c.g)  AB = AC (cạnh tương ứng) Baìi 45: Các nhóm vẽ hình vào giấy kẻ ô và chứng minh IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Xét xem tam giác bài 44 có đặc điểm gì? Suy nghĩ tính chất tam giác đó - Đọc trước bài tam giác cân  Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (5) Lã Anh Phæångü Tiết 35: Giaïo aïn Hçnh Hoüc 69 TAM GIAÏC CÁN Ngaìy soản:9.1.10 A MUÛC TIÃU: - HS cần nắm định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Biết vẽ tam giác cân, vuông cân Biết chứng minh các góc - Biết vận dụng các tính chất để chứng minh các góc B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: Baíng phuû veî hçnh 111 vaì 112 - Thước thẳng, com pa, thước đo góc HS: Xem lại bài tập 44 - Thước thẳng, com pa, thước đo góc C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: - Nêu cách vẽ đường trung trực đoan thẳng III Bài mới: Hoảt âäüng ÂËNH NGHÉA TAM GIAÏC CÁN GV: Treo bảng phụ và giới thiệu định Định nghĩa: là tam giác có hai cạnh nghĩa tam giác cân Các yếu tố Vê duû: ABC coï AB = AC laì tam giaïc tam giaïc cán HS: Quan sát ghi nhớ để trả lời câu cán A laì âènh; A hoíi ?1 AB, AC laì caûnh bãn; BC laì caûnh GV: hướng dẫn cách vẽ tam giác cân âaïy B C Caïch veî: Hoảt âäüng TÍNH CHẤT TAM GIÁC CÂN HS: Hoạn thaình ?2 Âënh lyï 1: ADB = ADC (c.g.c) GT: ABC cán tai A  ABD = ACD (góc tương ứng) KL: B̂ = Ĉ GV: Nãu âënh lyï HS: Liên hệ bài tập 44 GV: Nếu định lý Âënh lyï 2: HS: Ghi daûng GT-KL GT: ABC coï B̂ = Ĉ GV: Củng cố bài tập 47 KL: ABC cán taûi A Củng cố: Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net A B D C (6) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc Tam giaïc naìo laì tam giaïc cán vç sao? A B GV: Giới thiệu tam giác vuông cân HS: Hoaìn thaình cáu ?2 B̂ = Ĉ = 450 D C E ADB; DAE; AEC; ABC laì laì tam giaïc cán Âënh nghéa tam giaïc B vuäng cán laì: Á = 900; AB = AC B̂ + Ĉ = 900 (tổng A hai goïc nhoün) B̂ = Ĉ = 450(Tính chất) Hoảt âäüng TAM GIÁC ĐỀU GV: Dùng hình vẽ để nêu định nghĩa Định nghĩa: SGK HS: Dæûa vaìo caïch veî tam giaïc cán vaì AB=AC=BC định nghĩa tam giác để nêu cách  = B̂ vì cân C vẽ tam giác B̂ = Ĉ vç cán taûi A ?4: HS laìm  Á = B̂ = Ĉ = GV: Yêu cầu nhắc lại định lý và 600 để giới thiệu các hệ Hệ quả:SGK HS: Nhắc lại Hoảt âäüng CỦNG CỐ BAÌI - Nhắc lạicác định nghĩa, các tính chất và hệ bài - Trong bài 47: Tam giác nào là tam giác đều, tam giác cân? C A B IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Học ký các định nghĩa và tính chất bài kết hợp với hình vẽ minh họa - Tập vẽ tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông cân - Làm bài tập 49, 50 SGK  Tiết 36: 70 LUYỆN TẬP Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net C (7) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc 71 Ngaìy soản:11.1.10 A MUÛC TIÃU: - Qua tiết luyện tập HS hiểu sâu sắc các khái niệm và tính chất tam giác cân, vuông cân và tam giác - Biết vận dụng tính chất trên để tính góc và chứng minh các góc - Rèn luyện kỹ vẽ tam giác cân, đều, vuông cân và tập dượt suy luận chứng minh âån giaín B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: Bảng phụ ghi đề bài 53 SGK - Thước thẳng, com pa HS: Thước chia khoảng, com pa C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: - Nêu các tính chất tam giác cân và tam giác III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoảt âäüng BAÌI TẬP TÍNH GÓC GV: Goüi mäüt HS lãn baíng tênh Baìi 49: HS: Dựa vào tính chất tam giác cân để a) ABC cân A:  = 400 180  Â tênh  B̂ = Ĉ = =700 b) B̂ = Ĉ = 400  Á = 1800 - ( B̂ + Ĉ ) Á = 1800 - (400 - 400) = 1000 GV: Đưa bảng phụ có đề bài 50 lên Baìi 50: HS lãn baíng laìm theo nhoïm baíng A B HS: Đọc đề quan sát và tiến hành hoạt âäüng nhoïm a) Nếu mái tôn  = 1450 180  1450  B̂ = Ĉ = =17,50 Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net C (8) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc 72 GV: Tổ chức cho các nhóm báo cáo và b) Nếu mái ngói  = 1000 180  100 tổ chức hợp thức đáp án chung  B̂ = Ĉ = =400 Hoảt âäüng BAÌI TẬP VẼ HÌNH SUY LUẬN HS: Veî hçnh ghi GT-KL Baìi 51: A GV: Hướng dẫn HS phân tích suy GT: ABC cân A AE = AD luận E I D HS: Tæû giaíi KL: So saïnh ABD vaì B ACE? IBC laì C tam giaïc gç? Âaïp: ABD = ACE IBC cán taûi I HS: Đọc đề, vẽ hình thước đo Bài 52: goïc vaì com pa, ghi gt-kl GT: xÄy = 1200 x OA laì tia phán giaïc B xOy A B̂ = Ĉ =900 O GV: Hướng dẫn các em lập luận để KL: ABC là tam giác suy ABC cán taûi A gç? C y Giaíi: Xeït ABO vaì ACO Coï: Ä1 = Ä2 (vç OA laì phán giaïc) B̂ = Ĉ =900 (gt) OA laì caûnh chung  ABO = ACO (hệ 2)  AB = AC (cạnh tương ứng)  ABC cán taûi A (âënh nghéa) Hoảt âäüng HƯỚNG DẪN HS ĐỌC BAÌI ĐỌC THÊM - HS tæû âoüc IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Chuẩn bị tam giác vuông có cạnh góc vuông a, b cạnh huyền là c - Hai hình vuông có cạnh là a + b, có màu khác với tam giác nói trên - Gheïp laûi theo hçnh 121 vaì 122 SGK  Tiết 37: ÂËNH LYÏ PITAGO Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (9) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc 73 Ngaìy soản:13.1.10 A MUÛC TIÃU: - HS nắm nội dung định lý Pitago quan hệ các cạnh tam giác vuäng Näüi dung âënh lyï Pitago âaío - Biết vận dụng định lý để tính độ dài cạnh tam giác vuông biết hai cạnh - Biết vận dụng định lý đảo để nhận biết tam giác là vuông - Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: - Bảng phụ chép bài tập, xếp hình - Thước có chia khoảng, thước đo góc, com pa HS: - Thước chia khoảng, thước đo góc, xếp hình C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: III Giaíng baìi: Hoảt âäüng ÂËNH LYÏ PITAGO GV: Yêu cầu HS thực ?1 SGK HS: Toàn lớp làm vào và thực âo HS1: Lên bảng vẽ với quy ước 1cm tương ứng với khoảng chia trên baíng GV: Có nhận xét gì 32 + 42 và 52 HS: 32 + 42 = 52 GV: Cho HS thực ?2 các HS: em cặp lên dán theo hình bước thực hành 121 vaì 122 GV: Ở hình 121 phần bìa không bị che HS: Diện tích phần bìa đó c2 là hình vuông cạnh c Hãy tính diện têch hçnh âoï theo c GV: Nhận xét gì diện tích phần bìa không bị che hai hình GV: Cũng hỏi với hình 122 HS: Diện tích phần bìa đó a2+b2 GV: Nhận xét diện tích phần bìa HS: Bằng vì cùng diện tích không bị che hai hình hình vuông trừ diện tích tam giaïc vuäng Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (10) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc GV: Rút nhận xét gì quan hệ HS: c2=a2+b2 c2 và a2 + b2 GV: Hệ thức này nói lên điều gì? HS: Bçnh phæång âäü daìi GV: Đó là nội dung định lý Pitago mà HS: Đọc nội dung định lý vài lần sau này chứng minh B GV: Vẽ hình và ghi tóm tắt định lý theo hçnh veî A C GV: Yêu cầu HS làm ?3 ABC: Á = 900BC2 = AC2 + AB2 HS: Trình bày miệng, GV ghi bảng Hoảt âäüng ÂËNH LYÏ PITAGO ÂAÍO GV: Yêu cầu HS hoàn thành ?4 HS: Toàn lớp làm vào HS1: Thực bảng C B A GV: Khaïi quaït lãn:  ABC: AC2=AB2+BC2 ABC vuäng taûi B ABC: AC2=AB2+BC2 B̂ =900 Hoảt âäüng LUYỆN TẬP CỦNG CỐ GV: HS: Phát biểu và nhận xét: Giả thiết - Phát biểu định lý Pitago định lý này là kết luận định lý và - Âënh lyï Pitago âaío ngược lại - So saïnh GV: Yêu cầu làm bài 53 theo nhóm HS: Hoảt âäüng nhọm GV: Kiểm tra các nhóm Đại diện nhóm lên trình bày, HS toàn lớp nhận xét IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Học thuộc hai định lý thuận đảo - Đọc mục có thể em chưa biết Làm bài tập 55-58 SGK và 82, 83 SBT  Tiết 38: LUYỆN TẬP (Tiết 1) Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net 74 (11) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc 75 Ngaìy soản:15.1.10 A MUÛC TIÃU: - Củng cố định lý Pitago và định lý Pitago đảo - Biết vận dụng định lý Pitago để tính độ dài cạnh tam giác vuông biết độ dài các cạnh còn lại và nhận biết tam giác nào là tam giác vuông - Hiểu và biết vận dụng kiến thức bài học vào thực tế B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập sẵn - Thước, com pa, sợi dây thắt nút 12 đoạn HS: - Học thuộc bài, làm bài tập đủ, ê ke, thước, com pa C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: - HS1: Phát biểu định lý Pitago, vẽ hình ghi hệ thức minh họa - HS2: Phát biểu định lý Pitago đảo, vẽ hình ghi hệ thức minh họa III Giaíng baìi: Hoảt âäüng LUYỆN TẬP GV: Đưa bảng phụ có đề bài 57 trang HS: Toàn lớp suy nghĩ và làm vào HS: Tám sai vç baûn khäng so saïnh bçnh 131 treo lãn baíng GV: Tổ chức cho HS xây dựng bài phương cạnh lớn với tổng các bçnh phæång caïc caûnh coìn laûi giaíi GV: Cho biết ABC góc nào là góc HS: AC = 17 là cạnh lớn nên góc vuäng? B laì goïc vuäng Baìi 86 trang 108 SBT: GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình HS1: Lên bảng vẽ và thực HS toàn lớp làm vào ABC coï: B C BD2 = AB2 + AD2 (Pitago) x BD2 = 52 + 102 = 125 10 A D  BD = 11,2 Baìi 87 trang 108 SBT: GV: Treo bảng phụ có chép đề bài HS: Lãn baíng veî hçnh ghi GT-KL GT CABD taûi O: OA = OC OB = OD; AC = 12; BD = 16 HS: Làm vào KL Tênh AB; BC; CD; DA HS1: Lên bảng thực Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (12) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc HS: Tæû laìm Baìi 88 trang 108 SBT: ABC: Á = 900 AB = AC B B a x x C A a =2; a = Tênh x = ? HS: Giải theo gợi ý GV D HS: Yêu cầu phải thực theo nhóm Bài 58 SGK: GV: Gọi HS lên bảng tóm tắt đề bài Tênh d = 20,4 nãn dæûng tuí khäng HS: Tóm tắt bài bị vướng GV: Gợi ý sử dụng định lý Pitago A O C GV: Đưa bảng phụ ghi sẵn đề bài GV: Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm Hoảt âäüng GIỚI THIỆU MỤC CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT GV: Hướng dẫn HS khai thác SGK để biết cách kiểm tra góc vuông IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Ôn định lý Pitago thuận, đảo - Ôn các bài tập 59, 60, 61 SGK và 89 SBT  Tiết 39: LUYỆN TẬP (Tiết 2) Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net 76 (13) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc 77 Ngaìy soản:17.1.10 A MUÛC TIÃU: - Tiếp tục củng cố định lý Pitago thuận và đảo - Vận dụng định lý để giải các bài tập có nội dung thực tế số tình - Giới thiệu cho các em số ba Pitago B TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: Phát biểu định lý Pitago, vẽ hình ghi hệ thức minh họa Chữa bài tập 60 SBT III Giaíng baìi: Hoảt âäüng LUYỆN TẬP GV: Tổ chức hợp thức nội dung bài cũ A và bài tập 59 SGK HS: Theo doîi xáy dæûng baìi giaíi H Baìi 89 SBT: B GV: Đưa bảng phụ ghi đề bài 89 GT: AH = 7;HC = C HS: Đọc đề, vẽ hình vào vở, ghi GTABC cân A KL: Tênh âaïy BC KL GV: Hướng dẫn các em thực hai Bước 1: Tính BH dựa vào AHB bước Bước 2: Tính BC dựa vào CHB Câu b: Hướng dẫn tương tự Baìi 61 SGK: GV: Đưa bảng phụ vẽ sẵn ô vuông và C H vẽ hình sẵn GV: Hướng dẫn HS vẽ thêm các điểm H, I, K B GV: Hướng dẫn tính cạnh BC K I HS: Tính tiếp các cạnh AB; AC A HS: Tênh theo Pitago GV: Âæa baíng phuû coï hçnh 136 Baìi 62 SGK: Hướng dẫn: Tênh cạc âoản OA; OB; OC; OD theo các kích thước đã cho dựa vào Pitago Nếu  thì Cún đến Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (14) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc Nếu > thì Cún không đến GV: Giới thiệu các ba số Pitago E A I B O F D K C Baìi 91 SBT: 1) 3; 4; 2) 6; 8; 10 3) 5; 12; 13 4) 8; 15; 17 5) 9; 12; 15 Hoảt âäüng GHEÏP HAI HÇNH VUÄNG THAÌNH MÄÜT HÇNH GV: Hướng dẫn SGK, thông qua bảng phụ HS: Thực hành ghép hình theo các bước hướng dẫn GV, theo nhóm đã chuẩn bị sẵn IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Ôn định lý Pitago thuận, đảo - Ôn các trường hợp tam giác  Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net 78 (15) Lã Anh Phæångü Tiết 40: Giaïo aïn Hçnh Hoüc 79 CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CUÍA TAM GIAÏC VUÄNG Ngaìy soản:19.1.10 A MUÛC TIÃU: - HS nắm các trường hợp tam giác vuông Biết vận dụng định lý Pitago để chứng minh trường hợp cạnh huyền, cạnh góc vuông - Biết vận dụng các trường hợp tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng nhau, các góc - Tiếp tục rèn luyện kỹ phân tích, tìm cách giải và trình bày bài toán chứng minh hçnh hoüc B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV:Thước thẳng, ê ke, bảng phụ ghi sẵn bài tập, các câu hỏi HS:Thước thẳng, ê ke, SGK C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: - Nêu các trường hợp tam giác vuông suy từ trường hợp tam giác Hai tam giác vuông thì chúng có yếu tố nào nhau? III Giaíng baìi: Hoảt âäüng CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU Đà BIẾT CỦA TAM GIÁC VUÔNG GV: Nêu các trường hợp đã Hai tam giác vuông khi: - Hai cạnh góc vuông biết hai tam giác vuông? HS: Trả lời theo ý - Mäüt caûnh goïc vuäng vaì mäüt goïc nhoün - Cạnh huyền và góc nhọn GV: Caïc em haîy hoaìn thaình ?1 SGK Hçnh 143 AIB = AHC (c.g.c) HS: Hoàn thành vào Hçnh 144 DKE = DKF (g.c.g) GV: Ngoài trường hợp đó  còn có Hình 145 OMI = ONI (cạnh huyền trường hợp nào khác không? goïc nhoün) Hoảt âäüng TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU VỀ CẠNH HUYỀN VAÌ CẠNH GÓC VUÔNG GV: Yêu cầu hai HS đọc các nọi dung E A khung SGK HS: Đọc vài lần GV: Yêu cầu lớp vẽ hình và ghi GTF C D B KL Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (16) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc HS1: Goüi lãn baíng ghi GT-KL 80 GT:ABC; DEF Á = 900; D̂ = 900; BC = EF AC = DE KL: ABC = DEF GV: Hãy nhắc lại định lý Pitago? Ứng C/m: duûng cuía âënh lyï Đặt BC = EF = a HS: Phát biểu AC = DF = b GV: Tính cạnh AB và DE theo a và b Rồi tính AB; DE theo a và b và nhận xét ABC và DEF  ABC = DEF Hoảt âäüng CỦNG CỐ LUYỆN TẬP GV: Tổ chức cho HS làm lớp bài 66 (137 SGK); bài 63 yêu cầu hoạt động theo nhoïm IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Học thuộc và phát biểu chính xác các trường hợp hai tam giác vuäng - Làm các bài tập 64; 65 SGK  Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (17) Lã Anh Phæångü Tiết 41: Giaïo aïn Hçnh Hoüc 81 LUYỆN TẬP Ngaìy soản:21.1.10 A MUÛC TIÃU: - Rèn luyện kỹ chứng minh tam giác vuông nhau, có kỹ trình bày và chứng minh hình - Rèn luyện, phát huy trí lực HS thông qua phương pháp suy luận, chứng minh hçnh B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: - Thước thẳng, ê ke, com pa, phấn màu HS: - Thước thẳng, ê ke, com pa C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Baìi cuî: HS1: - Phát biểu các trường hợp hai tam giác vuông - Chữa bài tập 64 SGK HS2: - Chữa bài tập 65 SGK III Giaíng baìi: Hoảt âäüng HỢP THỨC CÁC BAÌI KIỂM TRA MIỆNG CỦA HỌC SINH Hoảt âäüng CHỮA CÁC BAÌI Ở SÁCH BAÌI TẬP GV: Đưa đề bài lên bảng phụ Baìi 98: A HS: Đọc kỹ đề bài, vẽ hình, ghi GT- GT: ABC: H KL cuía baìi toạn Á1=Á2 K MB = MC B C GV: Hướng dẫn cách suy nghĩ KL: ABC cán taûi B HS: AB = AC B̂ = Ĉ - Trên hình vẽ 2 nào chứa hai cạnh - Kẻ đường phụ MK; MH vuông góc với AB; AC vaì hai goïc âoï? GV: Gợi ý kẻ thêm đường phụ để tạo - KAM = HAM (cạnh huyền góc nhoün) các tam giác vuông có chứa các cạnh huyền MB; MC và cạnh huyền -  KM = HM - KBM = HCM (cạnh huyền góc AM Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (18) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc GV: Hai tam giác vuông nào đủ điều kiện kết luận ngay? HS: KAM và HAM Từ đó gọi số HS lên chứng minh GV: Đưa đề bài lên bảng phụ HS: Đọc, phân tích đề, vẽ hình, ghi GT-KL vào GV: Hướng dẫn phương pháp phân têch: HB = KC  BHI = CKI  HI = KI  AHI = AKI  BI = CI  BMI = CMI HS: Dựa vào sơ đồ trên trình bày lại baìi laìm 82 vuäng) -  B̂ = Ĉ - ABC coï B̂ = Ĉ  ABC laì tam giaïc cán Baìi 101 SBT: A B H M K C Dæûa vaìo caïch phán têch Hoạt động nhóm để hoàn thành bài chứng minh IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Làm các bài tập 96, 97, 99, 100 SBT - Chuẩn bị các dụng cụ để sau thực hành Mỗi gắn cọc tiêu, giác kế, sợi dây dài 10m, thước chia khoảng  Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net (19) Lã Anh Phæångü Tiết 42 Giaïo aïn Hçnh Hoüc 83 THỰC HAÌNH NGOAÌI TRỜI Ngaìy soản:23.1.10 A MUÛC TIÃU: - HS biết cách xác định khoảng cách hai điểm A và B đó có điểm nhìn thấy không đến - Hình thành kỹ dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAÌ TRÒ: GV: - Địa điểm thực hành cho các tổ - Giác kế, cọc tiêu (thiết bị) - Mẫu báo cáo HS HS: Mỗi nhóm thực hành chuẩn bị - cọc tiêu dài 1,2 m; giác kế - Sợi dây dài 10-15m; thước đo độ dài - Nhóm trưởng, nhóm phó tham gia tập huấn trước C TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp học: II Kiểm tra dụng cụ thực hành: III Giaíng baìi: Hoảt âäüng THÔNG BÁO NHIỆM VỤ VAÌ HƯỚNG DẪN CÁCH THỰC HAÌNH GV: Giới thiệu hình 149 bảng * Nhiệm vụ: Xác định khoảng cách hai phụ và nêu nhiệm vụ điểm A và B đó điểm nhìn GV: Giới thiệu cách làm theo thấy mà không đến * Cách thực hiện: bước GV: Cùng HS đã tập huấn làm mẫu, - Dùng giác kế vạch xyAB caïc em coìn laûi quan saït vaì ghi cheïp - Choün Exy - Xaïc âënh Dxy  AE = ED các bước làm - Dùng giác kế vạch Dmxy - Chọn CDm  C; D; B thẳng hàng - Đo CD biết AB B x GV: Tại đo DC ta biết độ dài AB? HS: Tự chứng minh A E Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net D y C (20) Lã Anh Phæångü Giaïo aïn Hçnh Hoüc GV: Yêu cầu HS đọc lại phần hướng dẫn và cách làm SGK Hoảt âäüng CHUẨN BỊ THỰC HAÌNH GV: Giao mẫu thực hành cho các tổ: BAÏO CAÏO THÆÛC HAÌNH Của tổ: Lớp: Kết quả: AB = Điểm thực hành tổ: Điểm dụng Điểm ý Điểm kỹ STT Hoü vaì tãn cuû thức nàng Tổng số Nhận xét chung tổ (tổ trưởng đánh giá): Tổ trưởng (ký tên) Hoảt âäüng CÁC NHÓM TIẾN HAÌNH THỰC HAÌNH GV: Giao địa điểm Mỗi cặp điểm A, HS: Tiến hành các thao tác đã B giao cho hai tổ cùng xác định hướng dẫn GV: Kiểm tra kỹ các tổ HS: Không qua lại vùng cấm Hoảt âäüng ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT - Caïc nhoïm âaïnh giaï vaì näüp baïo caïo - GV đánh giá và cho điểm IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Ôn tập chương, chuẩn bị kiểm tra  Trường THCS Triệu Đô ü- Triệu Phong - Quảng Trị Lop7.net 84 (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 06:31

w