2Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH aGiới thiệu bài : bHD tìm hiểu bài : GV chia lớp thành 6 nhóm ,phát phiếu -HS thảo luận nhóm đóng vai giải quyết tình ghi một tro[r]
(1)Ma Thị Nghị TUẦN 12 Trường TH Sơn Phú Ngày soạn:22-11-2009 Ngày giảng:Thứ hai ngày 23-11-2009 Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I YÊU CẦU: -Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho con(Trả lời CH 1,2,3,4) HS khá giỏi trả lời câu hỏi II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: : 2hs đọc và trả lời câu hỏi bài “cây xoài 2.Bài ông em” a)Giới thiệu bài:cho hs xem tranh b)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc câu : HS đọc nối tíêp -LĐtừ khó : *Ham chơi ,cây vú sữa ,khản tiếng ,xuất ,căng mịn ,óng ánh , đỏ hoe ,vỗ *Đọc đoạn trước lớp *HS đọc nối tiếp -Luyện đọc câu khó : - Một hôm ,/vừa dói vừa rét lại bị trẻ lớn đánh /cậu bé nhớ đến mẹ./Liền tìm đường nhà // -Hoa tàn /quả xuất /lớn nhanh da căng mịn xanh óng ánh /rồi chín -Giải nghĩa từ : *Mỏi mắt chờ mong , trổ *Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm Đọc tiếp sức ,truyền điện *Cả lớp đồng TIẾT c) Tìm hiểu bài -Vì cậu bé bỏ nhà ? *Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng bỏ nhà -Vì cuối cùng cậu bé lại tìm đường *Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ nhà ? lớn đánh cậu nhớ đến mẹ tìm đường nhà -Trở nhà không thấy mẹ đâu cậu bé *Cậu khản tiếng gọi mẹ ôm lấy cây xanh đã làm gì ? vườn mà khóc -Thứ lạ xuất trên cây *Từ các cành lá đài hoa bé tí trổ nào ? trắng mây hoa tàn xuất -Những nét gì gọi lên hình ảnh mẹ? *Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ ,cây xoà cành ôm cậu bé tay mẹ âu yếm vỗ -Theo em gặp mẹ cậu bé *Con xin mẹ tha lỗi cho từ Lop2.net (2) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú nói gì ? *HD nêu nội dung ngoan để vui lòng mẹ cho tổ đọc Nói lên tình yêu thương sâu nặng mẹ *HS luyện đọc lại Thi đọc cá nhân(HS bình chọn bạn đọc hay) -HS nêu Về tập kể chuyện Chuẩn bị bài “ Mẹ” Luyện đọc lại 3)Củng cố Câu chuyện nói lên điều gì? 4)Dặn dò : Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ I YÊU CẦU: - Biết tìm x các bài tập dạng x-a=b( với a,b là các số không quá chữ số ) cách sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) -Vẽ đoạn thẳng , xác địnhđiểm là giao đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó -Bài tập cần làm:Bài:1,Bài2(cột1,2),Bài3(a,b),Bài4 II.CHUÂN BỊ: Kẻ sẵn BT2 III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS1 x +17 = 52 x +28 = 54 Hs2 giải miệng bài tập 2.Bài a)Giới thiệu bài : Giới thiêu cách tìm số bị trừ Gắn 10 ô vuông lên bảng -Có bao nhiêu ô vuông ? -Lấy ô vuông còn lại ô vuông ? -Vậy 10 trừ ? Nêu tên thành phần phép trừ -Nếu che lấp số bị trừ trên làm nào tìm số bị trừ ? -Cho hs thể số bị trừ chưa biết phép trừ Em nào đoán x ?Vì em biết ? -Vậy muốn tìm số bị trừ em làm nào ? b)HD HS thực hành B1 Tìm x ( Cột cuối HD cho HS giỏi) HD Nêu cách tìm số bị trừ -Có 10 ô vuông -Còn lại ô vuông * 10 -4 = *Ta lấy ô cộng với ô -4= ? - =6 x – = SBT ST H X =10 vì em lấy + 10 HS nêu quy tắc X–4=6 X =6+4 X = 10 hs lên bảng ,lớp làm vào bảng X – 4= x -9 =18 X - 4=24 x – =2 Lop2.net (3) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú B2 Viết số thích hợp vào ô trống (cột 4.5 HD cho HS giỏi) HD hs nêu thành phần phẻp trừ Cách điền vào chỗ trống B3 HD cho HS giỏi hs lên bảng ,lớplàm vào bài tập SBT 11 ST 12 34 27 48 15 35 46 H B4 a)Vẽ đoạn thẳng CD và AB b)Đoạn thẳng CD va AB cắt điểm Hãy ghi tên điểm đó 3)_Củng cố :Nêu cách tìm SBT 4) Dặn dò : học thuộc quy tắc C B A D Thứ ba 17-11-2009 Kể chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I YÊU CẦU: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện tích cây vú sữa - HS khá giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng.(BT3) II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: hs kể lại chuyện Bà cháu 2.Bài a)Giới thiệu bài :Nêu MĐYC b) HD kể chuyện *Hs kể theo nhóm *Kể phần chính dựa theo ý tóm -Đại diện nhóm thi kể trứơc lớp em kể 2ý tắt a)Cậu bé trở nhà *HS kể đúng ý chuyên có thể đổi thêm bớt b)Không thấy mẹ cậu bé ôm lấy từ ngữ , tượng thêm chi tiết cây xanh mà khóc *2, 3HS kể lại đoạn lời mình c)Từ trên cây ,quả lạ xuất và Vídụ : Ngày xưa có gia đình có hai mẹ rơi vào lòng cậu sống với Người mẹ sớm hôm làm c)Cậu bé nhìn cây ngỡ lụng vất vả còn cậu bé thì suốt ngày chơi bời , lêu lổng.Một lần bị mẹ mắng câu ,cậu bé thấy mẹ *Kể lại đoan lời em nuông chiều liền bỏ nhà đi.Cậu lang thang khắp nơi chẳng nghĩ đến mẹ nhà lo lắng mỏi mắt chờ *HS tập kể theo nhóm ,sau đó thi kể trước lớp Ví dụ : Cậu bé ngẩng mặt lên Đúng là mẹ thân yêu Cậu ôm chầm lấy mẹ , khóc “Mẹ ! Mẹ !”Mẹ cười hiền hậu “ Thế là đã trở với mẹ” Cậu bé nức nở: “Con không bỏ nhà , Con luôn luôn bên Lop2.net (4) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú * HD HS giỏi Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn (tưỏng tượng ) GV nêu yêu cầu 3)Củng cố :Khen ngợi hs kể chuyện hay -Câu chuyện nói lên điều gì? -Qua câu chuyện em rút điều gì ? 4)Dặn dò : mẹ Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa mẹ nhé” HS giỏi kể chuyện *Tình thương yêu sâu nặng mẹ đvcon *Em phải biết thương yêu cha mẹ ngoan ngoãn ,vâng lời để cha mẹ vui lòng Hs nhà kể lại chuyện cho người thân Chuẩn bị bài : Bông hoa niềm vui Toán 13TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 TRỪ I.YÊU CẦU: - Biết cách thực phép trừ dạng 13-5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13-5 -Bài tập cần làm:Bài 1(a),Bài2,Bài II.CHUÂN BỊ: Que tính III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài : b)HD tìm hiểu bài : Có 13 que tính bớt que tính ,Còn lại que ? *HD hs thực phép trừ 13 – , 13 trừ số HD thực hành que *HD đặt tính tính 13 HD lập bảng trừ c)Thực hành : B1 Tính nhẩm :( câu bHD cho HSG) HD hs nêu tính giao hoán phép cộng nêu mối liên quan phép cộng và HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH x – 17 = 28 x -21 =37 Nêu quy tắc HS TL nhóm dùng que tìm kết Hs nêu bảng trừ HS đọc thuộc bảng trừ HS làm miệng +4 =13 8+5 =13 4+9 =13 5+8 =13 13-9 =4 13-8 =5 13-4 =9 13-5 =8 7+6=13 6+7=13 13 -7=6 13-6=7 -2HS lên bảng ,lớp làm bảng Lop2.net (5) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú phép trừ 13 13 13 13 13 7 -3 hs lên bảng , lớp làm vào 13 và 13 và 13 và B2 Tính HD hs nêu cách tính Bài 3Đặt tinh tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là (HDchoHSG) B4 :Cửa hàng có 13 xe đạp ,đã bán xe đạp ,Hỏi cửa hàng còn xe đạp? HS mạn đàm ,tóm tắt đề tóan giải Bài4:HS làm Bài giải Số xe đạp còn lại là: 13 -6 = 7(xe đ ạp) Đáp số:7 xe đạp HS đọc thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài 33 -5 GV chấm bài -NX 3)Củng cố : 4)Dặn dò : Thể dục : đ/c Hoàng -Hải dạy Chính tả SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Phân biệt:ng/ngh,tr/ch, I YÊU CẦU: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2, BT(3)a/bhoặc bài tập các phương ngữ giáo viên soạn II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: Hs viết : gà , thác ghềnh , ghi nhớ , 2.Bài , cây xanh a)Giới thiệu bài - Gv đọc mẫu - 1, hs đọc - Từ các cành lá , đài hoa xuất - Trổ bé tí nở trắng mây nào ? - Quả trên cây xuất ? - Lớn nhanh da căng mịn , xanh óng ánh - Bài chính tả có câu ? chín - Những câu nào có dấu phẩy Em hãy đọc - Có câu - hs đọc 1, , câu đó - Viết BC - Cành lá , đài hoa , trổ , nở trắng, xuất - HS chép bài , căng mịn , óng ánh dòng sữa trào , thơm Lop2.net (6) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú -HS chép bài - Chấm chữa bài HD làm bt chính tả B1 : Điền vào chỗ trống hs nêu qui tắc chính tả Người cha , nghé , suy nghĩ Ng : a, ă , â , o , ô , u , Ngh : e , ê , i a) ch hay tr : trai , cái chai , các cháu trồng cây , chồng bát b) at hay ac : bãi cát , các , lười nhát , nhút nhát B2 : hs đọc yêu em lên bảng VBT 3.Củng cố : -Nhắc lại ND bài -Dặn dò: -HS nêu lại ND bài Nhắc hs viết sửa lỗi nhiều em sai nhận xét dặn dò chuẩn bị bài “ Mẹ” Thứ 4-18-11-2009 Tiết1: Tập đọc MẸ I YÊU CẦU: -Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3,3 và 3/5) -Cảm nhận nỗi vất vả và tình yêu thương bao la mẹ dành cho mẹ dành cho Trả lời các câu hoỉ SGK,Thuộc dòng thơ cuối II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: hs đọc TLCH bài “ Sự tích cây vú sữa ” 2.Bài a)Giới thiệu bài - HDLđ : Gv đọc mẫu ,giới thiệu tác giả , ND - Đọc câu : -HS đọc nối tiếp + Từ khó -Lắng ,nắng oi , chẳng bẳng - Đọc đoạn trước -HS nối tiếp đọc - Câu khó -Lặng /cả tiếng/ ve.// Con ve mệt /vì hè nắng oi -Giải nghĩa từ khó -nắng oi,giấc tròn - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm Đt cá nhân - Cả lớp đồng b) HD tìm hiểu bài : Lop2.net (7) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú *Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? *Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc ? *Tiếng ve lặng vì ve mệt vì đêm hè oi *Mẹ vừa đưa võng ,vừa quạt ,vừa hát ru ngủ *Những ngôi thức ,ngọn gió mát lành *Người mẹđựơcsánh với hình ảnh nào ? *Nêu nội dung bài học c)Học thuộc lòng bài thơ *HS đọc thầm ,đọc cá nhân ,ĐT (xoá dần) 3)Củng cố Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào ? -Em thích câu thơ nào ?trong bài thơ ? 4)Dặn dò *Người mẹ thương yêu chịu nhiều vất vả vì Chuẩn bị bài “Bông hoa niềm vui” Tiết2: Mỹ thuật đ/c Thu –Phương dạy Tiết3: Toán 33-5 I YÊU CẦU: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33-5 -Biết tìm số hạng chưa biết tống (đưa phép trừ dạng 33-5) -Bài tập cần làm:Bài1,Bài2(a),Bài3(a,b) II.CHUÂN BỊ: Que tính III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: HS1 : đọc thuộc bảng trừ 2.Bài HS2 : 13-7 13-8 a)Giới thiệu bài: Có 13 que tính bớt que tính Còn HS dùng que tính để tìm kết Nêu cách đặt tính cách tính que tính 33 * không trừ ,lấy trừ ,viết * 3trừ ,viết 28 b)Thực hành : Bầi 1-Tính Hd hs nêu cách tính hs lên bảng ,lớp làm vào BC 63 23 53 73 Lop2.net 83 (8) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I YÊU CẦU: -Biết bạn bè phải quan tâm giúp đỡ lẫn -Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập.lao động và sinh hoạt ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc phù hợp với khả II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 2- Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là (câu b,c HDcho HSG) HD hs nêu tên thành phần phép trừ Cách đặt tính ,cáh tính Bài 3-Tìm x( câu c HDcho HSG) HD hs nêu cách tìm số bị trừ ,số hạng chưa biết 3)Củng cố : HS đọc bảng trừ Nêu cách tìm số hạng chưa biết ,số bị trừ 4)Dặn dò : Chuẩn bị bài 53 - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 54 17 45 69 76 em lên bảng ,lớp làm vào a) 43 và b) 93 và c)33 và 43 93 33 38 84 27 a)x + = 33 b)8 + x = 43 c) x – =53 Lop2.net (9) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài: HĐ1 Xem tranh : Cảnh kiểm tra Hà không làm bài ,đề nghị với Nam “Nam cho tớ coi bài với “ Kết luận :Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc ,đúng chỗ , không vi phạm nội quy nhà trường HĐ2 Tự liên hệ Các bạn có kế hoach giúpđỡ bạnkhó khăn lớp Kết luận : cần quan tâm giúp đỡ bạn là bạn có hoà n cảnh khó khăn HĐ3 Trò chơi hái hoa dân chủ 2em làm bài tập và bài tập HS thảo luận N2 nêu cách xử lí đúng -Đoán xem điều gì xảy : *Nam không cho Hà xem bài *Nam khuyên bạn tự làm bài *Nam cho Hà xem bài *Hs tự liên hệ *HS đọc câu ghi nhớ *Em làm gì bạn đau tay mà xách nặng *Em làm gì học vẽ mà bạn ngồi bên em quên đem hộp bút màu còn em thì dư *Em làm gì thấy bạn khác dối xữ không tốt với bạn nghèo bị tật hay không có cha mẹ Em làm gì tổ em có bạn bạn bị ốm 3)Củng cố :Các em đọc lại ghi nhớ 4)Dặn dò :Chuẩn bị bàiGiữ gìn trường lớp đẹp Toán 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 TRỪ I.YÊU CẦU: - Biết cách thực phép trừ dạng 13-, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13-5 II.CHUÂN BỊ: Que tính III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài : b)HD tìm hiểu bài : Có 13 que tính bớt que tính ,Còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH x – 17 = 28 x -21 =37 Nêu quy tắt HS TL nhóm dùng que tìm kết Hs nêu bảng trừ HS đọc thuộc bảng trừ Lop2.net (10) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú que ? *HD hs thực phép trừ 13 – , 13 trừ số HD thực hành que *HD đặt tính tính 13 HD lập bảng trừ c)Thực hành : B1 Tính nhẩm :( câu bHD cho HSG) HD hs nêu tính giao hoán phép cộng nêu mối liên quan phép cộng và phép trừ B2 Tính HD hs nêu cách tính HS làm miệng +4 8+5 7+6 4+9 5+8 6+7 13-9 13-8 13 -7 13-4 13-5 13-6 2HS lên bảng ,lớp làm bảng 13 13 13 13 13 hs lên bảng , lớp làm vào 13 và 13 và 13 và Bài 3Đặt tinh tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là (HDchoHSG) B4 :Cửa hàng có 13 xe đạp ,đã bán xe đạp ,Hỏi cửa hàng còn xe đạp? 3)Củng cố : 4)Dặn dò : HS mạn đàm ,tóm tắt đè tóan giải HS đọc thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài 33 -5 TNXH ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I YÊU CẦU: -Kể tên và số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng gọn gàng ngăn nắp - HSG biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng gỗ, nhưa , sắt… II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: - Kể tên người gia đình em 2.Bài - Mỗi người gia đình có nhiệm vụ a)Giới thiệu bài : nào ? * HĐ : Làm việc N2 * Các nhóm TL ghi vào phiếu 10 Lop2.net (11) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú - Quan sát H1 , , kể tên đồ dùngcó hình Chúng để làm gì ? Kết luận : -Mỗi gia đình có đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu sống -Tuỳ vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng cuẩ gia đình khác biệt * HĐ : - Bảo quản giữ gìn đồ dùng gia đình + HDQuan sát h4 , 5, sgknói xem các bạn hình làm gì ?Việc làm các bạn đó có tác dụng gì ? - Muốn sử dụng đồ sứ , gỗ tt bền đẹp cần chú ý điều gì ? - Khi dùng rửa lau chùi đồ sứ ttinh cần lưu ý điều gì ? - Sử dụng điện cần chú ý điều gì ? * Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên Khi dùng xong phải xếp ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ cần nhẹ nhàng cẩn thận 3)Củng cố:Các em vừa học bài gì ? *Nêu tên số đồ dung nhà 4)Dặn dò : Chuẩn bị bài “ giữ MT xung quanh” 11 Lop2.net - Đại diện trình bày kết lớp nhận xét * Hs trình bày hình , bổ sung + Đồ gỗ : bàn ,ghế ,tủ sách , giường + Đồ sứ : chén , bát , đĩa , lọ hoa + Thuỷ tinh : ly , cốc , lọ hoa + Đồ điện : nồi cơm điện , tivi , tủ lạnh , bàn ủi , máy vi tính Thảo luận - Ngoài lau chùi bụi bặm tránh va chạm mạnh - Nhẹ nhàng cẩn thận - Cẩn thận tránh điện giật , hỏng (12) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú Toán 33-5 I YÊU CẦU: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33-5 -Biết tìm số hạng chưa biết tống (đưa vềphép trừ dạng 33-5) II.CHUÂN BỊ: Que tính III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: HS1 : đọc thuộc bảng trừ 2.Bài HS2 : 13-7 13-8 a)Giới thiệu bài: Có 13 que tính bớt que tính Còn HS dùng que tính để tìm kết Nêu cách đặt tính cách tính que tính 33 * không trừ ,lấy 13 trừ ,viết * 3trừ ,viết b)Thực hành : Bầi 1-Tính Hd hs nêu cách tính Bài 2- Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là (câu b,c HDcho HSG) HD hs nêu tên thành phần phép trừ Cách đặt tính ,cáh tính Bài 3-Tìm x( câu c HDcho HSG) HD hs nêu cách tìm số bị trừ ,số hạng chưa biết 3)Củng cố : ( b,ccho HDHSG) HS đọc bảng trừ Nêu cách tìm số hạng chưa biết ,số bị trừ 4)Dặn dò : Chuẩn bị bài 53 - hs lên bảng ,lớp làm vào BC 63 23 53 73 em lên bảng ,lớp làm vào a) 43 và b) 93 và a)x + = 33 12 Lop2.net 83 c)33 và b)8 + x = 43 c) x – =53 (13) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú Tập đọc MẸ I YÊU CẦU: -Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3,3 và 3/5) -Cảm nhận nỗi vất vả và tình yêu thương bao la mẹ dành cho mẹ dành cho II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: hs đọc TLCH bài “ Sự tích cây vú sữa ” 2.Bài a)Giới thiệu bài - HDLD : Gv đọc mẫu ,giới thiệu tác giả -HS đọc nối tiếp , tt ND - Đọc câu : -Lắng ,nắng oi , chẳng bẳng + Từ khó -HS nối tiếp đọc - Đọc đoạn trước -Lặng /cả tiếng/ ve.// - Câu khó Con ve mệt /vì hè nắng oi -nắng oi,giấc tròn -Giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn nhóm Đt cá nhân - Thi đọc các N - Cả lớp đồng b) HD tìm hiểu bài : *Tiếng ve lặng vì ve mệt *Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi vì đêm hè oi ? *Mẹ vừa đưa võng ,vừa quạt ,vừa hát ru *Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc ? ngủ *Những ngôi thức ,ngọn gió mát lành *Người mẹđựơcsánh với hình ảnh nào ? *HS đọc thầm ,đọc cá nhân ,ĐT (xoá dần) *Nêu nội dung bài học *Người mẹ thương yêu chịu nhiều vất c)Học thuộc lòng bài thơ vả vì 3)Củng cố Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào ? -Em thích câu thơ nào ?trong bài thơ ? 4)Dặn dò Chuẩn bị bài “Bông hoa niềm vui” 13 Lop2.net (14) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú ATGT : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE MÁY, XE ĐẠP (t2) A/Mục tiêu : -HS biết quy định người ngồi trên xe đạp xe máy -HS mô tả ĐT lên xuống xe đạp xe máy -Thực đúng động tác đội mũ bảo hiểm xe máy -Có thói quen đội mũ bảo hiểm xe máy B/Đồ dùng: tranh SGK C/Lên lớp: 1)Bài cũ :-Để đảm bảo an toàn ngồi trên xe đạp xe máy em cần chú ý điều gì? -Khi lên xuống xe đạp xe máy em thường trèo lên bên trái hây bên phải? 2)Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD tìm hiểu bài : GV chia lớp thành nhóm ,phát phiếu -HS thảo luận nhóm đóng vai giải tình ghi câu hỏi sau , yêu cầu Mỗi nhóm tìm cách thể khác các nhóm tìm cách giải tình Tình 1: Em đựơc bố dèo đến trường xe *Hs kể lại động tác ,hoặc thể máy Em hãy thể các động tác lên động tác theo cách lấy ghế băng giả làm xe ,xuống xe xe Tình 2: Mẹ chở em đến trường xe đạp Em không đựoc bỏ tay vẫy vung chân ,trên đường gặp bạn cùng lớp ba bảo mẹ nhanh chở xe máy Bạn vẫy gọi em bảo nhanh đến trường để chơi ,Em thể thái độ động tác nào ? Kết luận -Các em cần thực đúng động *Ôm chặt người ngồi trước yên xe tác và quy quy định nào ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho thân -Điều gì xảy các em không *Gây tai nạn ảnh hưởng dến tính mạng thực đúng quy định ngồi trên xe máy xe đạp 3)Củng cố : 4)Dặn dò HS đọc lại ghi nhớ Thực hành bài học 14 Lop2.net (15) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH(t2) I YÊU CẦU: -Củng cố kiến thứ kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi -HS khéo tay Gấp hai hình để làm đồ chơi,Hình gấp cân đối II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài : * Nêu tên bài đã học chương gấp hình *Nêu quy trình gấp bài - Thực hành gấp * Trình bày sản phẩm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp tên lửa Gấp máy bay phản lực Gấp máy bay đuôi rời Gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Chia các nhóm , nhóm gấp sản phẩm đã học - Lớp nhận xét ,bình chọn sản phẩm đẹp 3)Củng cố *Thi gấp nhanh gấp đẹp *Mỗi tổ chọn em thi gấp hình 4) Dặn dò - Gv nhắc nhở hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra 15 Lop2.net (16) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú Thứ 5-19 -11-2009 LTVC TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH -DẤU PHẨY I YÊU CẦU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình , biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu(BT1, BT2); nói 2,3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh(BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu(BT4 – chọn số câu II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: -Nêu từ ngữ đồ vật nhà 2.Bài -Nêu việc em đã làm để giúp đỡ ông a)Giới thiệu bài: bà b)HD hs làm các bài tập Bài 1-ghép các tiềng yêu ,thương , quý ,mến ,kính thành từ có HS thảo luận nhóm đôi nêu các từ có tiếng tiếng ,hs nêu miệng 1em lên lập bảng yêu thương mến Bài 2-Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống : HD hs điền các từ bài tập 1sao cho phù hợp Bài HD hs nói hai ba câu nói HĐ mẹ và -Người mẹ làm gì ? -Em bé làm gì ? -Bạn gái làm gì? -Thái đọ người tranh nào ? -Vẻ mặt nào ? Bài –HD cho hs cách dùng dấu phẩy để tách các phận câu giống quý kính *Cháu kính yêu (yêu quý,yêu thương ) ông bà -Con cha mẹ -Em anh chị *HS làm miệng ,lần lượt trả lời các câu hỏi ,Một số em làm miệng hoàn chỉnh đoạn văn Bạn gái đưa cho mẹ xem ghi điêmr 10 đỏ chói ,Một tay mẹ ôm em bé vào lòng ,một tay cầm bạn ,Mẹ khen : “Con gái mẹ giỏi quá !” Cả hai mẹ vui HS thảo luận nhóm đôi1 em lên bảng ,lớp làm vào *Chăn màn ,quần áo xếp gọn gàng *Giường chiếu ,bàn ghế kê ngắn 16 Lop2.net (17) Ma Thị Nghị 3)Củng cố : Một vài em đọc lại bài T3 -Dấu phẩy thường đặt ntntrong câu? 4)Dặn dò : huẩn bị bài Trường TH Sơn Phú *Giày dép, mũ nón để đúng chỗ TNvề công việc gia đình –Câu Ai làm gì ? Toán 53 - 15 I YÊU CẦU: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33-15 -Biết tìm số bị trừ , dạng x—18=9 -Biết vẽ hình vuông theo mẫu vẽ trên giấy ô li II.CHUÂN BỊ: que tính III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 17 Lop2.net (18) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài : Có 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? 53 không trừ ,lấy 13 trừ ,viết nhớ 15 thêm là ,5trừ , 38 viết b)HD thực hành : Bài -Tính : HD hs nêu cách tính -HS1: 53 – 43 – -HS2 giải miệng bài tập Bài 2-Đặt tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là : HD hs nêu tên thành phần phép tính trừ ,cách đặt tính cách tính Bài Tìm x (giảm tải ) a) 63 và 24 HS dùng que tính tự tìm kết HS tính viết ,so sánh kết 83 19 43 28 93 54 63 36 b) 83 và 39 c) 53 và 17 Bài : Vẽ hình theo mẫu : HD hs xác định hình cần vẽ là hình vuông Các em cần xác định điểm nối cho chính xác 3)Củng cố : Nêu cách đặt tính ,cách tính 4)Dặn dò : Tập viết CHỮ HOA K I YÊU CẦU: - Viết đúng chữ hoa k(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng -Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sátcánh (3 lần) II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 18 Lop2.net 73 27 (19) Ma Thị Nghị Trường TH Sơn Phú 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài b)Hdquan sát nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng +HDHScác nét chữ Viết chữ I , Ich +HS nêu nhận xét -cao 5ôli -gồm : +nét 1kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang +Nét móc ngược trái phần cuối lượn cong vào + Nét : Kết hợp nét móc xuôi và móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn thân chữ +Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu *HDviết cụm từ ứng dụng +Nêu cụm từ ứng dụng “Kề vai sát cánh” *HDgiải nghĩa : Chỉ đứng kề bên để cùng làm việc * HD viết mẫu chữ “Kề vai sát cánh” -HD hs quan sát và nhận xét: -Hãy nêu độ cao các chữ Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư ngồi cho HS Chấm chữa bài -HS viết BC I -HSđọc -HS nêu độ cao các chữ + K ,h cao 2li rưỡi + t cao 1li rưỡi +các chữ còn lại cao1 ô li +khoảng giữã các chữ o -BC : Kề HSviết bài vào Thi viết đẹp chữ K Viết phần nhà K 3)Củng cố : 4)Dặn dò Mĩ thuật VẼ LÁ CỜ I YÊU CẦU: -Nhận biết hình dáng màu sắc số loại cờ -Biết cách vẽ lá cờ -Vẽ lá cờ Tổ quốc hoăc cờ lễ hội; -HSG xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gắn với mẫu II.CHUÂN BỊ: : Môt số lá cờ mẫu , số bài vẽ hs năm trước III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 19 Lop2.net (20) Ma Thị Nghị 1.Bài cũ: 2.Bài a)Giới thiệu bài : HĐ1 :Quan sát nhận xét Giới thiệu số lá cờ (cờ thật ,hoặc ảnh) để hs nhận biết -Cờ tổ quốc có hình chữ nhật , đỏ có ngôi vàng cánh -Cờ lễ hội có nhiều màu hình dạng khác -Cho hs xem số hình ảnh các ngày lễ hội để hs thấy màu sắc các lá cờ khác HĐ2 : Vẽ cờ *Cờ Tổ quốc GV vẽ phác hình cờ lên bảng hd tỉ lệ -Vẽ Cờ -Vẽ màu *Cờ lễ hội -Vẽ cờ -vẽ màu Trường TH Sơn Phú -KT Dụng cụ học tập hs HS quan sát nêu nhận xét *Vẽ cờ vừa với phần giấy ,cờ hình chữ nhật ,ngôi lá cờ (có thể vẽ cờ hình phẳng lá cờ gắn với trụ bay gió -Nền cờ màu đỏ ,ngôi màu vàng *Vẽ dáng ngoài trước ,chi tiết sau Có2 cách vẽ -Vẽ bao quát khung ngoài trước vẽ , vẽ hình vuông lá cờ ,vẽ tua sau -Vẽ hình bao quát ,Vẽ tua ,vẽ hình vuông -Vẽ màu tuỳ thích *Vẽ lá cờ khác vừa với phần giấy -Phác hình gần với phần giấy đã định -Vẽ màu tươi sáng *HS nhận xét 1số bài vẽ và tự phân loại HĐ3 Thực hành *Quan sát vườn hoa công viên HĐ4 Nhận xét đánh giá GV nhận xét ,động viên Dặn dò : Thứ 6-20 -11-2009 Chính tả MẸ I YÊU CẦU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng các dòng thơ lục bát - Làm BT2, BT(3)a/b bài tập các phương ngữ giáo viên soạn II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 20 Lop2.net (21)