Đang tải... (xem toàn văn)
*Mọi người trong gia đình phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau làm tốt nhiệm vụ của mình HĐ2: Nói về công việc thường ngày của gia đình em HDhs kể .Ví dụ:Ai thường làm các việc : Đánh thức con[r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 30 Tập đọc BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời các câu hỏi 1,2,3,5 SGK) II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ - Nhóm, lớp, cá nhân III Các hoạt động dạy học HOẠT §éNG CỦA GV HOẠT §éNG CỦA HS Kiểm tra: - Đọc bài: Bưu thiếp + Bưu thiếp dùng để làm gì? - HS – GV nhận xét cho điểm 2.Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc câu - Gvghi từ HS đọc sai – HS luyện đọc b, Đọc đoạn trớc lớp - Các em chú ý đọc nhấn giọng số từ - GV cho hs đọc trên bảng phụ + Giải nghĩa từ : Đầm ấm , Màu nhiệm c, Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - GV nhận xét Tiết Tìm hiểu bài: -Trớc gặp cô tiên bà cháu sống với ntn? - Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? -Sau bà hai anh em sống ? -Thái độ hai anh em ntn sau trở nên giàu có ? -Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sướng ? - Câu chuyện kết thúc nào ? - Luyên đoc lai: - GV hướng dẫn hs đọc phân vai - Mỗi nhóm h/s đọc phân vai - Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện - HS đọc -HS trả lời - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc đoạn -1,2 em đọc câu trên bảng phụ -HS đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc -HS trả lời -HS đọc theo phân vai -Các nhóm thi đọc phân vai - HS đánh giá lẫn Lop2.net (2) Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều gì? - Nhận xét toàn bài * Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc châu báu ………………………………………………………………………… Tiết 51 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Thuộc bảng 11 trừ số -Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – II Chuẩn bị : SGK III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: - HS lên bảng – lớp làm vào bảng - Đặt tính tính 91 – 24 51 – 35 - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Bài mới: Bài 1: Miệng - Bài yêu cầu gì ? - nêu yêu cầu - Cho hs tự nhẩm bài và nêu gv ghi kết - HS làm bài lên bảng Bài 2( cột 1,2) Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính, và tính - HS nêu - GV chữa bài nhận xét Bài a,b) Tìm x: - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số - HD HS làm bài hạng - GV – HS chữa bài nhận xét Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu bài toán -Học sinh nªu đề toán - Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu - Thực phép trừ kg táo ta làm ntn? -Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét - Cả lớp làm vào toán và giải - Nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………… Tiết 11 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực hành biết nhận lỗi và sửa lỗi - Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Lop2.net (3) - Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ - Chăm học tập để mau tiến và người yêu quí II.CHUẨN BỊ: III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Chăm học tập ● Hôm nhà có đám cưới mà đã phải học Theo em, - Xử lý tình nên xử lý tình ntn? ● Đến tự học mà còn phim Theo em, em làm gì? Bài mới: Giới thiệu Củng cố kĩ đã học N1: Mỗi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao? + Thảo luận nhóm N2: Vì cần phải xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp? N3: Thế nào là chăm làm việc nhà? - Đại diện các nhóm trình N4: Chăm học tập có lợi gì? bày Kết luận: - Liên hệ lớp - Giáo dục học sinh có thói quen có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Biết giúp đỡ ba mẹ công việc nhà - Chăm học tập để mau tiên và bạn bè yêu quí 3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò Tiết 11 Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Kể chuyện BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II chuẩn bị: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Nhóm, cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Sáng kiến bé Hà Nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệubài Hướng dẫn kể a Kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể mẫu đoạn theo tranh - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau -Trong tranh có nhân vật nào ? - Ba bà cháu sống với ntn? - - 2học sinh kể - Học sinh khác nhận xét đánh giá h/s đọc yêu cầu - h/s kể -HS trả lời Lop2.net (4) - Cô tiên nói gì ? - Kể chuyện nhóm G/v quan sát các nhóm kể * Kể chuyện trước lớp - GV nhận xét bình luận nhóm kể hay b Kể toàn câu chuyện - Sau lần kể nhận xét nội dung cách diễn đạt ,cách thể - Tổ chức cho hs kể toàn câu chuyện Củng cố dặn dò: - Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết 21 - HS quan sát kể đoạn câu chuyện - Các nhóm cử đại diện kể chuyện trước lớp - hs kể nối tiếp hs kể đoạn - HS khác nhận xét - Một đến hai h/s kể Chính tả (Tập chép) BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài “Bà cháu “ - Làm bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép - Bút , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng bài tập - Viết ND bài tập 4a giấy to III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: - GV đọc cho hs viết : mạnh mẽ, lặng lẽ HS viết ,vơn vai - GV – HS nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ - Hướng dẫn chuẩn bị - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần - HS quan sát chép - Chúng cháu cần bà sống lại -Tìm lời nói hai anh em bài chính tả? - Lời nói đặt dấu ngoặc - Lời nói viết với dấu câu nào ? kép, viết sau dấu hai chấm - HS viết bảng : -Viết từ khó: + GV đọc từ khó + GV sửa lỗi cho hs - HS chép bài vào HS chép bài vào vở: - GV quan sát uốn nắn Chấm – chữa bài - Chấm 5- bài Lop2.net (5) - Trả bài nhận xét HD làm bài tập - GV gọi HS đọc YC - HS nêu yêu cầu Điền vào chỗ trống x hay s - G/v nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học -Về nhà học quy tắc viết chính tả g/gh …………………………………………………………… Tiết 52 Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – II Chuẩn bị: - Bó chục que tính và hai que tính rời, lời giải - Cả lớp ,cá nhân III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp làm bảng - Đặt tính tính - Nhận xét chữa bài Bài mới: Giới thiêu bài Phép trừ 12-8: Bước 1: GV nêu bài toán - Nghe phân tích đề toán - Có 12 que tính bớt que tính Hỏi còn - Thực phép tính trừ bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm ntn? - Viết bảng 12- = ? Bước 2.Tìm kết -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính tìm kết - HS thao tác trên que tính -Yêu cầu học sinh nêu cách bớt -học sinh nêu * Vậy 12- 8=? Bước 3:Đặt tính tính -Yêu cầu hs lên bảng đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và tính Lập bảng trừ: - Cho hs sử dụng que tính tìm kết - H/s thao tác trên que tính Tìm kết GV ghi bảng - GV kiểm tra số em - HS làm bảng, Thực hành: Bài 1: (a) - Y/c h/s nhẩm và ghi kết - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm Lop2.net (6) -Nêu cách nhẩm - Vài HS nêu Bài 2: - Yêu cầu học sinh làm bài vào BC +BL Bài 4: - Cho học sinh nêu yêu cầu - Phân tích bài toán - Muốn biết có bao nhiêu bìa xanh - Thực phép trừ ta làm ntn? - GV nhận xét chữa bài HS tóm tắt – 1HS giải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng công thức 12 trừ số …………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày tháng 11năm 2010 Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu -Biết nghỉ đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn mẹ bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK) II Chuẩn bị: - Tranh minh họa - Bảng phụ ghi nội dung cần minh họa - Một trái xoài - Nhóm, cá nhân, lớp III Hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra: - Cho học sinh đọc bài - HS đọc đoạn bài - Câu chuyện cho em biết điều gì ? Bài mới: GV giới thiệu bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS chú ý lắng nghe a Đọc câu: - GV uốn nắn tư đứng đọc các em - Chú ý rèn - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc: lẫm chẫm,xoài tượng đọc đúng các từ : ,nếp hương b Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn - Bài chia làm đoạn - Các em chú ý ngắt giọng và nhấn giọng số câu * GV hướng dẫn đọc câu trên bảng phụ c Đọc đoạn nhóm - 1-2 em đọc câu trên bảng phụ GV giải nghĩa 1số từ - Bé chậm bước còn gọi là nào ? HS trả lời - Đu đưa có nghĩa ntn? Lop2.net (7) - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc(từng đoạn, - GV và học sinh nhận xét cách đọc các nhóm , bình bài ) điểm e Cả lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát? - Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn? -Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? -Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? *GV: Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật gợi hình ảnh người thân -Bài văn nói lên điều gì ? Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn HS thi đọc lại đoạn, bài văn - HS thi đọc lại đoạn, bài Củng cố, dặn dò: - Bài văn gợi cho em thấy điều gì ? - GV nhân xét học ………………………………………………………………………………………… Tiết 53 Toán 32 – I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – -Biết tìm số hạng tổng II Chuẩn bị : - Bảng gài, que tính III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: h/s đọc - Đọc công thức 12 trừ số -Nhận xét ,cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Bước 1: - Gvnêu: Có 32 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta phải làm - Thực phép trừ gì? Bước2:Tìm kết - HS thao tác trên que tính - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết để tìm kết - Còn bao nhiêu que tính? -Làm nào tìm 24 que tính ? -Vậy 32 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que - học sinh làm bảng lớp, tính? lớp làm bảng Lop2.net (8) Bước - Đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính và tính Thực hành: Bài1: (dòng 1) - Y/c H/S làm bảng - G/vnhận xét chữa bài Bài 2: (a,b) - Bài y/c gì ? - Y/c h/s làm bài - Nêu cách đặt tính và tính Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề - Phân tích bài toán - Muốn biết còn bao nhiêu nhãn ta làm nào? -YC học sinh tóm tắt và giải bài toán Bài 4: - HD học sinh làm bài - Nêu cách tìm số hạng Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Dặn dò học sinh Tiết 21 - Vài HS nêu cách thực phép tính - Một h/s nêu y/c bài - Cả lớp làm - Một h/s lên bảng - Thực phép trừ - HS làm Thể dục ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG Trß ch¬i : Bá kh¨n I Mục tiêu : - Thực đứng hai chân rộng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước (sang ngang, lên cao thẳng hướng) - Bước đầu thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Bá kh¨n” III Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành Khởi động xoay các khớp hàng ngang - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs X X X X X X * Trò chơi “ làm theo lệnh” X X X X X X 2/ Phần GV - Điểm số – 2……1 – 2… theo đội hình hàng Đội hình tập luyện ngang * điểm số đúng rõ ràng có thực động tác đánh X X X X X X X X X X X X mặt bên trái - Lần GV giải thích làm mẫu động tác quay đầu X X X X X X GV sang trái và điểm số Sau đó sử dụng lệnh cho Lop2.net (9) HS tập -Lần 2-3 cán điều khiển -Lần thi xem tổ nào điểm số đúng rõ nhanh - Ôn bài TD phát triển chung * tập động tác tương đối chính xác, đẹp Đội hình xuống lớp - GV hô nhịp cho lớp tập đồng loạt X X X X X - Chia tổ tập luyện Gv quan sát sửa sai Từng tổ lên X X X X X X X X X X trình diễn báo cáo sau đó GV cùng HS trình diễn - Trß chơi “bá kh¨n ” GV -GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt hình thức vui hát, múa 3/ Phần kết thúc - Đi theo hàng dọc và hát - Thả lỏng - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét học, giao bài tập nhà X X X Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết 11 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục tiêu - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh( BT1) -Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ “Thỏ thẻ”(BT2) II Chuẩn bi : -Tranh minh hoạ bài tập sgk, bút dạ, giấy khổ to - Nhóm, cá nhân, lớp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ : h/s nêu -Tìm từ người gia đình ,họ hàng họ ngoại -Tìm từ người gia đình họ hàng họ nội? Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS quan sát - GV treo tranh phóng to lên bảng - GV nêu YC tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì - GV cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - GV phát giấy khổ to, bút cho các nhóm - Các nhóm viết - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Trong tranh có đồ vật nào - G/v nhận xét bài làm h/s - G/v ghi tên nhóm thắng lên bảng Bài 2: - Một HS đọc YC bài Lop2.net (10) - Tìm các từ ngữ việc làm bạn nhỏ bài thơ :Thỏ thẻ - GV đọc bài thơ - Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều hay việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều ? -Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh đáng yêu - GV chốt lại ý chính : - Bạn nhỏ bài muốn giúp ông đun nước để ông tiếp khách để đun ấm nước giúp ông thì bạn nhỏ phải nhờ ông giúp mình nhiều việc với lý khác Củng cố dặn dò -Tìm từ đồ vật gia đình em - GV nhận xét học Tiết 54 - Học sinh viết nháp - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều - 1-2 em nhắc lại Toán 52 – 28 I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Chuẩn bị: - bó 1chục que tính và que tính rời, bảng gài, lời giải III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: Bài mới: Hướng dẫn học sinh thực phép trừ - GV hướng dẫn HS lấy bó 1chục que tính và que - HS cùng lấy que tính thực tính rời hỏi: Có tất bao nhiêu que tính? - Gvnêu: Có 52 que tính làm nào để lấy 28 que - Có 52 que tính tính - Có 52 que tính lấy 28 que tính còn bao nhiêu que - Còn 24 que tính tính? Vậy 52- 28=? - Bằng 24 - GV hướng dẫn HS đặt phép tính 52- 28 theo cột:Trước - HS làm bảng lớp, lớp hết viết SBT 52 sau đó viết số trừ cho chữ số hàng làm BC ĐV thẳng hàng ĐV (8 thẳng cột với 2,) Chữ số hàng chục thẳng hàng chục (2 thẳng cột với 5) sau đó viết dấu- kẻ vạch ngang sau đó thực phép trừ từ - HS thực phải sang trái - GV gọi em lên thực phép tính theo cột dọc - Vài em nêu - Nêu lại cách đặt tính và thực phép tính Thực hành: - em đọc Y/C bài Bài1: (dòng 1) - HS thực vào bảng - Nêu Y/C bài - Chú ý cách đặt tính - Thực pt theo thứ tự từ phải sang trái 10 Lop2.net (11) Bài 2: (a,b) Nêu Y/C bài - Muốn tìm hiệu số ta làm ntn? - GV gọi em lên bảng Bài 3: - HD học sinh tóm tắt và giải bài toán - Phân tích bài toán - Muốn biết số cây đội là bao nhiêu ta làm pt gì? Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh -1em đọc Y/C bài -Lấy SBT trừ ST -1em đọc đề bài Tập viết CHỮ HOA I I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng -Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa , - Vở tập viết III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng chữ H - HS viết bảng - 1em nhắc lại cụm từ: Hai sương - Nhắc lại cụm từ :Hai sương nắng nắng - Nhận xét học sinh viết bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HS quan sát chữ mẫu a) Chữ hoa: - Gồm nét - GV giới thiệu chữ mẫu - HS viết chữ vào bảng - Chữ I đợc cấu tạo nét + Cách viết - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết - HS đọc :Ích nước lợi nhà - Hướng dẫn HS viết chữ I vào bảng b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Y/c đọc cụm từ ứng dụng - Đưa lời khuyên nên làm - Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng việc tốt có ích cho đất nước - GV viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS quan sát - HS quan sát nhận xét - Cao 2,5 li : h,l, - Chữ nào có độ cao 2,5 li? - Cao 1li:c,,ơ,n,a - Các chữ cái còn lại cao li? - Dấu sắc đặt âm chính - Dấu viết ntn? - Bằng chữ o - Khoảng cách các chữ cái viết ntn? - HS viết bảng - HD HS viết vào bảng - HS viết bài vào Tập viết theo YC - Gvquan sát hướng dẫn và sửa lỗi cho HS GV - HD viết bài vào tập viết : - GV hướng dẫn HS viết dòng chữ I cỡ vừa, 11 Lop2.net (12) dòng chữ I cỡ nhỏ - dòng chữ Ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ - 2dòng câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ c Chấm chữa bài: - GV chấm 1số bài- nhận xét bài viết HS Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét học Chính tả CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài CT trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các bài tập 2; BT(a,b); Hoặc BTCT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết ND bài tập - Bút +3, băng giấy viết ND bài tập 3a,3b III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: - HS lên bảng tự tìm tiếng bắt - GV gọi học sinh lên bảng đầu g/gh Bài mới: - tiếng có âm s/x Giới thiệu bài: HD nghe viết: a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc toàn bài chính tả -2 H/S đọc lại - HD tìm hiểu ND bài - Cây xoài có gì đẹp? - Đoan viết có câu? Chữ đầu câu viết ntn? - Đoạn viết có câu + HD viết chữ khó - Chữ đầu câu viết hoa - GV đọc, HS viết trên bảng - Viết bảng - GV đọc bài Cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm - GVđọc lần chẫm, cuối b Chấm chữa bài - HS viết bài HD học sinh làm bài tập: - HS soát bài Bài tập 2: Điền vào chỗ trống g/gh? - GV nhận xét chữa bài HS đọc yêu cầu bài GV củng cố luật chính tả: - HS làm bài vào bảng -Viết gh với các chữ:e,ê,i Xuống ghềnh , gà, gạo trắng, ghi lòng -Viết g với các chữ:a,o,ô,ơ,u,, Bài tập 3: - 2, HS nhắc lại a Điền vào ô trống s hay x Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc học sinh ghi nhớ quy tắc viết g/gh 12 Lop2.net (13) Tiết 11 tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: - Kể số công việc thường ngày cuả người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia xẻ công việc nhà - Nêu tác dụng các việc làm em gia đình II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: Chúng ta cần ăn uống nào để thể khoẻ HS tr¶ lêi mạnh ,chóng lớn -Tại phải ăn uống ? 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : *Khởi động : Cả lớp hát bài “ Ba nến” HĐ1:Làm việc với sgk *HD hs quan sát tranh trả lời câu hỏi : -Gia đình bạn Mai có ai? HS thảo luận nhóm -Ông bạn Mai làm gì ? Đại diện nhóm TL các -Bà bạn Mai làm gì ? câu hỏi -Ba bạn Mai làm gì ? -Mẹ bạn Mai làm gì ? -Bạn Mai làm gì ? KL :Gia đình bạn Mai gồm ông, bà ,ba, mẹ ,Mai và em Mai Các tranh cho thấy người gia đình bạn Mai làm việc tuỳ theo sức mình *Mọi người gia đình phải quan tâm giúp đỡ lẫn làm tốt nhiệm vụ mình HĐ2: Nói công việc thường ngày gia đình em HDhs kể Ví dụ:Ai thường làm các việc : Đánh thức cái dậy học, chuẩn bị bữa ăn chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế em,quét dọn nhà cửa thăm hỏi ông bà ,tưới cây làm vườn ,trồng rau hay trồng hoa,sửa chữa đồ dùng nhà bị hỏng HS thảo luận nhóm ,làm các việc khác trao đổi việc *Điều gì có thể xảy ba mẹ người làm người gia đình không làm tròn trách nhiệm mình gia đình mình Vào lúc nhàn rỗi các TV gia đình em thường làm gì? Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường bố mẹ đưa đâu? 3)Củng cố, dặn dò: Hãy nêu tên các thành viên GĐ em Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm2010 Tiết 55 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ có dạng 52-28 13 Lop2.net (14) - Tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52-28 III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra: Giáo viên đọc phép tính HS làm bài vào bảng - Đặt tính tính Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm - HD cách tính nhẩm - HS đọc y/c bài - Y/C học sinh tự nhẩm nêu KQ - HS làm bài - GV nhận xét chữa bài Bài 2: (cột 1,2) - Nêu Y/c bài toán - GV yêu cầu lớp làm vào bảng - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét kết bài làm HS Bài 3: (a,b) Tìm x - HS đọc y/c bài - x là thành phần nào phép tính - Là số hạng chưa biết - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ số hạng đã biết nào? - GV gọi HS lên bảng - Nhận xét bài làm HS Bài 4: - HD HS tóm tắt và giải toán - 1HS đọc đề toán - Phân tích bài toán - HS nêu - Muốn tìm đợc số gà ta phải làm ntn? - Thực phép tính trừ - GV và HS cùng nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn dò học sinh sau Tập làm văn CHIA BUỒN AN ỦI I Mục tiêu - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể( BT1, BT2) - Viết bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) II Chuẩn bị: - Tranh minh họa SGK - HS tờ giấy nhỏ III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: 2, HS đọc đoạn văn ngắn kể ông, bà (người thân ) Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: 14 Lop2.net (15) Bài 1: Ông em (hoặc bà em) bị mệt, em hãy nói với ông (hoặc bà) 2,3 câu để tỏ rõ quan tâm mình - HS nêu ý kiến +Ông ơi! Ông mệt nào ạ? +Bà ơi! Bà mệt phải không ạ, cháu lấy sữa cho bà uống nhé Bài 2: - Hãy nói lời an ủi em với ông (bà) a Khi cây hoa ông (bà) trồng bị chết b Khi kính đeo mắt ông (bà) bị vỡ Bài : - Viết thư ngắn bưu thiếp thăm hỏi ông bà nghe tin quê em bị bão -1 HS đọc yêu cầu bài -HS phát biểu ý kiến -1HS đọc yêu cầu bài -HS đọc bài - GV yêu cầu HS đọc lại bài bưu thiếp -HS viết bài trên bưu thiếp (tr-80) Lai Châu ngày…… - GV yêu cầu viết câu ngắn gọn ( 2-3 câu) Ông Bà yêu quý! thể thái độ quan tâm lo lắng Biết tin quê bị bão nặng, cháu lo Ông bà có khoẻ không ạ? Nhà cửa quê có việc gì không? Cháu mong ông - GV đánh giá cho điểm bà luôn luôn mạnh khoẻ, may mắn Củng cố, dặn dò: - HS viết bưu thiếp thăm hỏi, thực hành nói Cháu nhớ ông bà nhiều lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân - Nhiều HS đọc bài viết mình Thể dục Điểm số 1-2 ; 1-2 … theo đội hình vòng tròn “Trò chơi “ Bỏ khăn” I Mục tiêu : - Điểm số 1-2 ; 1-2 … theo đội hình vong tròn.Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng - Học trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi và khăn III Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện ngang tập - Khởi động xoay các khớp - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs X X X X X X 2/ Phần X X X X X X + Ôn bài thể dục phát triển chung GV 15 Lop2.net (16) * tập động tác tương đối chính xác, đẹp -Cán điều khiển lớp tập +Ôn điểm số 1-2,1-2…theo hàng ngang *điểm số đúng rõ ràng có thực động tác đánh mặt bên trái -Gv điều khiển lớp tập có làm mẫu -Gv tổ chức cho các tổ thi đua *Điểm số 1-2,1-2…theo vòng tròn *điểm số đúng rõ ràng -Lần 1-2:do Gv điều khiển -Lần 3:cán điều khiển Gv quan sát nhận Đội hình xuống lớp xét - Chơi trò chơi “ Bỏ khăn” X X X X *Hs biết cách chơi và tham gia chơi đúng X X X X X X X X luật -GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs GV chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt hình thức vui hát, múa 3/ Phần kết thúc - Thả lỏng - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà Tiết 11 X X X X X X KĨ THUẬT ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi - Với hs khéo tay: Gấp ít hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối II.Chuẩn bị: sản phẩm đã làm các tiết trước III Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - em gấp thuyền phẳng đáy không 2.Bài mới: mui a)Giới thiệu bài : * Nêu tên bài đã học chương gấp hình - Gấp tên lửa - Gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay đuôi rời - Gấp thuyền phẳng đáy không mui *Nêu quy trình gấp bài - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Thực hành gấp - Chia các nhóm , nhóm gấp sản phẩm đã học * Trình bày sản phẩm - Lớp nhận xét ,bình chọn sản phẩm đẹp *Thi gấp nhanh gấp đẹp Củng cố - Dặn dò *Mỗi tổ chọn em thi gấp hình - Gv nhắc nhở hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra 16 Lop2.net (17) ………………………………………………………………………………………… Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - Nhận xét tuần 11 Triển khai kế hoạch tuần 12 II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên HĐ1 : Đánh giá, sơ kết tuần qua - GV đánh giá chung -Nề nếp ổn định - Sách đầy đủ - Nhận xét tình hình học bài nhà HS HĐ : Kế hoạch tuần sau - Kỉêm tra sách đồ dùng Hs - Phổ biến các kế hoạch nhà trường HĐ : Tổng kết Hoạt động học sinh - Tổ trưởng báo cáo các mặt tuần - Bình bầu thi đua các tổ - Cả lớp hát bài 17 Lop2.net (18)