Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 21

-Đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta tính tổng - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm độ dài các đoạn thẳng nhö theá naøo?. -Có 2 đoạn t[r]

Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 TUAÀN 21 Thứ ba ngày 31 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC:TIẾT 61+62 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy chim tự ca hát bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời.(trả lời câu hỏi 2, 3, ) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Moät boâng hoa cuùc töôi -Saùch Tieáng Vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -3 Hs đọc -Goị em đọc bài “Mùa xuân đến ” - Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a Giới thiệu bài :(1’) -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Duøng tranh SGK b Luyeän ñocï :(28’) -Hs theo doõi -Giáo viên đọc mẫu lần đoạn 1-2, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui töôi, ngaïc nhieân .-HS nối tiếp đọc câu Đọc câu : -HS luyện đọc các từ :nở, lồng, lìa đời, -Kết hợp luyện phát âm từ khó héo lả, xoè cánh, xinh xắn, ẩm ướt, an uûi,ngaøo ngaït -HS nối tiếp đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp baøi Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý +Chim véo von mãi/ bay bầu trời xanh thẳm.// cách đọc +Toäi nghieäp chim!// Khi noù coøn soáng và ca hát/ các cậu đã để mặc nó chết vì GV:Traàn Thò Quy -1Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ nó tắm nắng mặt trời.// -2 Hs đọc -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) - Đồng (đoạn 1-2) -Đọc chú giải - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt Tieát2 c.Tìm hiểu đoạn bài :(20’) -1 em đọc đoạn 1-2 -Gọi hs đọc đoạn 1-2 Câu 1: Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống -Chim tự bay nhảy, hót véo von, sống giới rộng lớn là bầu nhö theá naøo ? trời xanh thẳm.Cúc sống tự bên bờ rào đám cỏ dại Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy -Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc sống hạnh phúc ngày còn tự sơn trắng” ca vaø boâng cuùc traéng -Vì chim bò baét bò caàm tuø loàng Câu : Vì tiếng chim trở nên buồn thảm ? Câu 3: Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình đối * Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhoát vaøo loàng, khoâng cho chim aên uoáng, với chim, hoa ? để chim chết vì đói và khát * Đối với hoa :Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt đám cỏ lẫn bông cuùc boû vaøo loàng sôn ca Câu4 :Hành động nào cậu bé gây chuyện -Sơn ca chết, hoa cúc héo tàn ñau loøng ? -Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy để -Em muốn nói gì với cậu bé ? cho chim tự bay lượn, ca hát! Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời! Các baïn thaät voâ tình! Caùc baïn aùc quaù! d.Luyện đọc lại :(12’) -3-4 em thi đọc lại truyện hd hs đọc lại câu chuyện Cuûng coá -Daën doø: (3’) -Hãy bảo vệ chim chóc ,bảo vệ các loài ?Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? hoa vì chuùng laøm cho cuoäc soáng cuûa chúng ta thêm tươi đẹp Đừng đối xử với chuùng voâ tình nhö caùc caäu beá chuyeän naøy GV:Traàn Thò Quy -2Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn học sinh đọc lại bài.Chuẩn bị tiết kể chuyeän TOÁN :TIẾT 101 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Thuoäc baûng nhaân -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản -Biết giải bài toán có phép nhân bảng nhân -Nhân biết đặc điểm dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó II/ CHUAÅN BÒ : sách, vở, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -2 hs đọc - Gọi em lên bảng đọc thuộc bảng nhân - Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Dạy bài : -Luyeän taäp a.Giới thiệu bài :(1’) b.Hd laøm baøi taäp :(28’) Baøi : - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu -Tính nhẩm bài.Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng nhân để -Làm vào –Đọc kết đúng a.5 x = 15 x = 40 x = 10 ghi kết bên cạnh phép tính vào x = 20 x = 35 x = 45 -NX x = 25 x = 30 x 10 = 50 Baøi : -Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Hướng dẫn học sinh thực các phép tính từ trái -Tính (theo mẫu) sang phaûi - Yêu cầu học sinh làm vào -Làm Nhận xét chữa bài x – 15 = 35 – 15 x – 20= 40 - 20 = 20 = 20 x 10 – 28 = 50 – 28 x – = 20 – = 22 = 11 Bài : Gọi em đọc đề toán -1 em đọc đề lớp đọc thầm -Yêu cầu hs tự tóm tắt và giải bài toán vào -Tự tóm tắt và giải vào GV:Traàn Thò Quy -3Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 Toùm taét : ngaøy hoïc : ngày học : ? Giaûi Số Liên học tuần lễ : x = 25 (giờ) Đáp số : 25 -Nhaän xeùt Cuûng coá -Daën doø: (2’) - Gọi em đọc thuộc bảng nhân -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh veà oân laïi baûng nhaân 2, 3, 4, ĐẠO ĐỨC: TIẾT 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (T1) I/ MUÏC TIEÂU : -Biết số câu yêu cầu đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp hàng ngaøy II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa maøu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -2hs trả lời câu hỏi - Gọi học sinh trả lời câu hỏi -Giờ chơi em nhặt cây bút đẹp.Em làm gì? -Bạn em nhặt sách không trả cho người bị em nói gì với bạn? - Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết a Giới thiệu bài :(1’) b.Hoạt động : Thảo luận (10’) -Quan saùt vaø cho bieát noäi dung tranh -Trực quan : Tranh -Tranh : Caûnh hai em nhoû ñang ngoài hoïc Em hãy phán đoán nội dung tranh ? caïnh Moät em quay sang ñöa tay muoán GV:Traàn Thò Quy -4Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 mượn bạn bút chì (vòng tròn từ miệng em có đánh dấu ? ) -Giới thiệu nội dung tranh : Trong học vẽ -Trao đổi thảo luận lớp (chú ý bạn Nam Nam muốn mượn bút chì Tâm Em đoán xem sử dụng cảm xúc Tâm đề nghò) Nam nói gì với Tâm ? -Đại diện nhóm cử người trình bày Kết luận : Muốn mượn bút chì Tâm, Nam cần sử dụng câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch Như là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng c.Hoạt động : Đánh giá hành vi:(10’) -Trực quan : Tranh 1.2.3 -Quan sát và thảo luận đôi một, nội -Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? dung tranh -Em có đồng tình với việc làm các bạn không -Một số học sinh trình bày trước lớp ? Vì ? -Nhaän xeùt -Nhận xét đưa ý kiến đúng Kết luận : Việc làm tranh và là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch cần giúp đỡ -Việc làm tranh là sai vì bạn đó dù là anh muốn mượn đồ chơi em để xem phải nói lơiø yêu cầu đề nghị d.Hoạt động : Bày tỏ thái độ(10’) -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến mà em tán thành  a/Em cảm thấy ngại ngần ngượng ngùng a/Không tán thành và thời gian phải nói lời yêu cầu, đề nghị cần giúp đỡ người khác  b/Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người b/Không tán thành thaân laø khaùch saùo, khoâng caàn thieát  c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người c/Không tán thành lớn tuổi  d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị cần d/Không tán thành nhờ việc quan trọng  đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch là tự đ/Tán thành -Thaûo luaän trọng và tôn trọng người khác Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) GV:Traàn Thò Quy -5Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn học sinh thực nói lời yêu cầu đề nghị lịch cần giúp đỡ và nhắc bạn be,ø anh em cùng thực Thứ tư ngày tháng năm 2012 TOÁN : TIẾT102 ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó II/ CHUAÅN BÒ : -Mô hình đường gấp khúc Ghi bảng bài 1-2 -Sách, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy bài : a Giới thiệu bài:(1’) b Giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc :(10’) -Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ hình veõ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Tính : x – 38 = 45 – 38 = -Hs đọc đề bài -Hs quan saùt x + 25 = 25 + 25 = 50 B D A C -Hướng dẫn học sinh nhận dạng đường gấp -HS nhắc lại : Đường gấp khúc ABCD khuùc ABCD -Đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng - Đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng -AB, BC, CD -Đó là đoạn thẳng nào ? -Điểm B và C là điểm chung hai đoạn -B là điểm chung hai đoạn thẳng AB và BC, C là điểm chung hai đoạn thẳng BC và CD thaúng naøo GV:Traàn Thò Quy -6Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -Hướng dẫn học sinh biết độ dài đường gaáp khuùc -Nhìn vào số đo đoạn thẳng trên hình vẽ, em hãy nêu độ dài đoạn thaúng ? -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD -Tính tổng độ dài đường gấp khúc ? c.Thực hành :(18’) Baøi 1a: Goiï hs đọc yêu cầu Gv hd laøm -Độ dài đoạn thẳng AB dài cm -Độ dài đoạn thẳng BC dài cm -Độ dài đoạn thẳng CD dài cm -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi -HS laøm nhaùp Độ dài đường gấp khúc ABCD là 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm -Đọc yêu cầu -hs làm vào Bài : Hướng dẫn học sinh tính độ dài đường gấp khúc cách cộng tổng độ - Hs theo dõi,làm vào Giaûi dài các đoạn thẳng a/ Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : - Yêu cầu học sinh giải vào + + = 9(cm) -Nhaän xeùt Đáp số : cm Bài : Gọi em đọc đề -Em có nhận xét gì đường gấp khúc đặc bieät naøy ? -Nhaän xeùt – cho ñieåm Giaûi : b/ Độ dài đường gấp khúc ABC là : + 4= 9(cm) Đáp số : cm -1 em đọc đề Cả lớp thảo luận nhóm Đường gấp khúc khép kín này gồm có đoạn thaúng taïo thaønh hình tam giaùc Ñieåm cuoái cuûa đoạn thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đoạn thẳng thứ GV:Traàn Thò Quy -7Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -Độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc này cm nên độ dài đường gấp khuùc coù theå tính nhö sau : + + 4= 12 (cm) x = 12 (cm) Cuûng coá -Daën doø: (2’) - Giáo viên hệ thống lại kiến thức -Dặn học sinh tập vẽ đường gấp khúc KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 21 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện -Bieát nghe baïn keå chuyeän - Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” -Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn cuûa mình ? -Truyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” cho em bieát ñieàu gì ? -Nhaän xeùt Dạy bài : a.Giới thiệu bài:(1’) -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” b Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý:(26’) Trực quan : tranh GV:Traàn Thò Quy HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -2 hs kể và trả lời câu hỏi -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Quan saùt -8Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -GV nhắc học sinh chú ý : Kể đoạn là dàn -4 em nối tiếp nêu yêu cầu bài Lớp đọc thầm yù cuûa caâu chuyeän -Bảng phụ : Viết câu hỏi gợi ý : -Bông cúc đẹp nào ? -1 em nhìn bảng, kể mẫu đoạn Có bông cúc đẹp, cánh trắng tinh, mọc bên bờ rào, vươn lên trên đám cỏ dại -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì ? -1 em keå tieáp : Moät chuù chim sôn ca thaáy bông cúc đẹp quá sà xuống, hót lời ngợi ca : Cuùc ôi! Cuùc xinh xaén laøm sao! -Boâng cuùc vui nhö theá naøo ? -1 em keå tieáp : Cuùc nghe sôn ca hoùt nhö vaäy thì vui sướng khôn tả Sơn ca véo von hót mãi bay bầu trời xanh thẳm -GV yeâu caàu keå theo nhoùm -Chia nhoùm : HS noái tieáp keå nhoùm -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm -4 bạn đại diện nhóm nối tiếp thi kể đoạn theo gợi ý -Nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? nét mặt cử điệu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên nhiên, bảo -Nhaän xeùt tieát hoïc vệ môi trường Daën hoïc sinh veà taäp keå laïi caâu chuyeän -Taäp keå laïi chuyeän CHÍNH TAÛ :TAÄP CHEÙP:TIEÁT 41 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật -Làm bài tập a/b bài chính tả phương ngữ giáo viên chọn - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh biết chim và hoa có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : -Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” Viết sẵn BT 2a -Vở chính tả, bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Giaó viên đọc cho học sinh viết từ các -3 em lên bảng Lớp viết bảng Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa em hay sai GV:Traàn Thò Quy -9Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -Nhaän xeùt Dạy bài : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Hướng dẫn tập chép:(23’) * Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Baøi naøy cho em bieát ñieàu gì veà cuùc vaø chim sôn ca? *Hướng dẫn trình bày -Đoạn chép có dấu câu nào ? -Chính taû (taäp cheùp) : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phuùc ngày tự -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám than -rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng -Tìm chữ bắt đầu r, tr s ? -giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : sung sướng, véo von, xanh thaúm, saø xuoáng khoù -Vieát baûng -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng * Vieát baøi - HS nhìn bảng viết -Giaùo vieân cho HS nhìn baûng vieát -Đọc lại Chấm vở, nhận xét c Baøi taäp: (8’) -Tìm từ loài vật : Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hs thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm * Có tiếng bắt đầu ch ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng * Chaøo maøo, chích choeø, cheøo beûo, chieàn chieän * Có tiếng bắt đầu tr ? * traâu, caù traém, caù treâ, caù troâi, trai, truøng truïc, tró, -Tìm các từ vật hay việc có vần uốt/ uôc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Laøm baûng -GV : Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng caâu b a/chân trời- chân mây -Nhận xét, chỉnh sửa b/thuoác- thuoäc baøi -Chốt lời giải đúng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng -Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi -Viết lại chữ đã viết sai GV:Traàn Thò Quy - 10 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 THEÅ DUÏC : TIEÁT 41 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG I/MUÏC TIEÂU -Bước đầu thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Học trò chơi nhảy ô Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Hs có ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện:Chuẩn bị còi và kẻ sân để chuẩn bị trò chơi: "Chạy đổi chổ vỗ tay nhau" III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu :(5’) -Tập hợp lớp hàng ngang,sau đó cho lớp theo -GV phổ biến nội dung,yêu cầu học -Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp và vòng tròn Xxxxxxxxxx haùt Xxxxxxxxxx -Chaïy nheï nhaøng thaønh haøng doïc treân ñòa Xxxxxxxxxx hình tự nhiên,sau đó chuyển thành GV thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Vừa vừa xoay cổ tay,xoay vai sau đó đứng lại xoay vào tâm -Đứng xoay đầu gối xoay hông xoay cổ -Tập lớp hàng ngang ôn bài thể dục chaân - Ôn động tác sau cùng bài thể dục phaùt trieån chung 2.Phaàn cô baûn: (25’) -Hs quan sát và thực - -Đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay choáng hoâng vaø dang ngang Tập trung HS thành hàng dọc sau vạch xuất phát tương ứng với vạch kẻ đã chuaån bò GV laøm maãu vaø giaûi thích caùch ñi sau đó cho các em theo vạch kẻ -Hs chôi troø chôi - Troø chôi : " nhaûy oâ" Từng HS bật nhảy chụm hai chân từ vạch xuất phát vào ô số 1, sau đó nhảy taùch hai chaân(chaân traùi vaøo oâ soá 2, chaân phaûi vaøo oâ soá 3)nhaûy chuïm hai chaân vaøo oâ số và đến ô số 10 Tiếp theo nhảy quay người lại ô số 10, nhảy vạch xuất phát chạm tay bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng GV:Traàn Thò Quy - 11 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 Số nhảy số và vậy, đội nào xong trước là thắng 3.Phaàn keát thuùc :(5’) -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học,giao bài tập nhà:Ôn lại các tư đã học Thứ năm ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC:TIẾT 63 VEØ CHIM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ đúng nhịp đọc các dòng bài vè -Hiểu Nd: số loài chim có đặc điểm, tính nết giống nghười (trả lời CH1, CH3 ; học thuộc đoan bài vè - Giáo dục học sinh yêu quý loài chim II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh họa số loài chim III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Gọi học sinh đọc bài : “ Chim sơn ca và bông cuùc traéng” -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(2’):Dùng tranh SGK b.Luyện đọc :(15’) - Giáo viên đọc mẫu bài Đọc câu : Đọc đoạn: Chia đoạn, đoạn dòng thơ GV:Traàn Thò Quy - 12 Lop2.net Haùt -Hs đọc -Veø chim -Hs theo doõi -HS nối tiếp đọc dòng thơ -Luyện đọc từ khó : lon xon, sáo xinh, linh tinh, lieáu ñieáu, maùch leûo, laân la, buoàn nguû -Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài veø GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -Luyện đọc câu : -Nhaän xeùt -Hay chaïy lon xon/ -Là gà nở/ -Vừa vừa nhảy/ -Laø em saùo xinh/ Đọc chú giải -2 hs đọc Đọc đoạn nhóm -HS luyện đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm -Thi đọc bài -Nhaän xeùt -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn, caû baøi) c.Tìm hieåu baøi:(8’) -Đọc thầm Câu1 :Tìm tên các loài chim kể bài -Gaø con, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo Câu2 :Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim -Đọc thầm bài vè trao đổi theo cặp Ghi nhaùp : Em saùo, caäu chìa voâi, thím khaùch, baø chim seû, meï chim saâu, coâ tu huù, baùc cuù meøo - Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm -Chạy lon xon, vừa vừa nhảy, hay nói các loài chim? linh tinh, nghòch teáu, maùch leûo…… Caâu :Em thích chim naøo baøi ? Vì ? -HS trả lời tuỳ ý, vì thích (Em thích saùo vì nhaø em coù saùo bieát noùi noù noùi suoát ngaøy) d.Luyeän hoïc thuoäc loøng baøi veø.(5’) -Hoïc thuoäc loøng baøi veø -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Thi HTL đoạn, bài 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Gọi em đọc lại bài -1 em đọc bài -Baøi veø giuùp em hieåu ñieàu gì ? -Những câu vè hay dân gian Việt Nam -Các em cần làm gì để bảo vệ các loài chim ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi.Chuaån bò baøi :Moät trí khoân baèng traêm trí khoân TOÁN : TIẾT103 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Biết tính độ dài đường gấp khúc - Tính đúng, nhanh, chính xác độ dài đường gấp khúc -Phát triển tư toán học GV:Traàn Thò Quy - 13 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 II/ CHUAÅN BÒ : Sách, , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Tính độ dài đường gấp khúc gồm -1 em lên bảng giải Lớp làm bảng Độ dài đường gấp khúc là : đoạn : AB = 2cm, BC = 4cm, CD = 6cm 2+ + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Luyeän taäp a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn làm bài tập :(30’) Baøi 1b -Đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta tính tổng - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm độ dài các đoạn thẳng nhö theá naøo ? -Có đoạn thẳng -Đường gấp khúc có đoạn thẳng? -HS laøm baøi - Cho học sinh tự làm bài phần a,b vào vởø Baøi giaûi a/ Độ dài đường gấp khúc là : 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số :27 cm b/Độ dài đường gấp khúc là : 14 + = 33 (dm) Đáp số : 33 dm Baøi : Gọi học sinh đọc đề toán Cho hs qs hình veõ Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn ,độ dài đoạn? -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Muốn biết ốc sên phải bò đoạn đường daøi bao nhieâu dm ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu học sinh giải vào -Nx chữa bài GV:Traàn Thò Quy -Hs đọc đề bài -hs qs Gồm đoạn AB=5dm,BC=2 dm,CD=7 dm Hs trả lời -Làm bài vào Baøi giaûi Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là + + = 14 (dm) Đáp số : 14 dm - 14 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh tập vẽ đường gấp khúc, đo và tính tổng độ dài TAÄP VIEÁT:TIEÁT 21 CHỮ HOA R I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3lần) - Gd cho hs ý thức giữ viết chữ đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ R hoa Bảng phụ : Ríu rít chim ca III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ Q – Quê vào baûng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài: (1’) Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài hoïc b.Hd viết chữ hoa ,từ ứng dụng :(10’) -Chữ R hoa cao li ? -Chữ R hoa gồm có nét nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt KT viết -Chữ hoa R -Chữ R cỡ vừa cao li -Chữ R gồm có hai nét : Nét giống nét chữ B và chữ P , nét là kết hợp hai nét : nét cong trên và nét móc ngược phải – nối vào tạo vòng xoắn thân chữ -Cách viết : Vừa nói vừa tô khung chữ : -Chữ R gồm có hai nét : * Neùt : Ñaët buùt treân ÑK6, vieát neùt moùc ngược trái nét các chữ B chữ P, dừng bút trên ĐK2 * Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút GV:Traàn Thò Quy - 15 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 lên ĐK5, viết tiếp nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ (giữa ĐK3 và 4) viết tiếp nét móc ngược, dừng buùt treân ÑK2 * Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ R vào bảng -Vieát vaøo baûng Gv nhaän xeùt R -Hs đọc lại từ vừa viết *Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ -Đọc cá nhân -Ríu rít chim ca ứng dụng -Quan saùt -Taû tieáng chim hoùt raát treûo vaø vui veû, * Quan saùt vaø nhaän xeùt : nối liền không dứt -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm -4 tiếng : Ríu, rít, chim, ca tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Ríu rít chim ca”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ríu ta nối chữ R với chữ i theá naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) naøo ? -Gv viết mẫu chữ Ríu rít -Chữ R, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Dấu sắc đặt trên chữ i chữ ríu, rít -Nét chữ i nối vào cuối nét chữ R -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o -Hs vieát baûng Ríu -Đọc lại từ vừa viết -Hs viết bài vào c Viết vở:(16’) -Chú ý chỉnh sửa cho các em -Chấm số ,nhận xét 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh hoàn thành bài viết GV:Traàn Thò Quy - 16 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TIẾT 21 CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh - -Giáo dục hs yêu lao động II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh vẽ trang 44,45,46,47 Tranh sưu tầm nghề nghiệp người dân -Saùch TN&XH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) - Gọi học sinh trả lời câu hỏi -Em đã trên phương tiện giao thoâng naøo ? -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Cuoäc soáng xung quanh a.Giới thiệu bài (1’) b.Hoạt động : Kể tên số ngành nghề vuøng noâng thoân:(6’) -Hỏi đáp : Bố mẹ và người họ hàng -Nhiều em phát biểu : -Boá laø baùc só em laøm ngheà gì ? -Meï laø coâ giaùo -Chuù laø kó sö -Vaøi em nhaéc laïi Kết luận : Bố mẹ và người họ làm nghề Vậy người xung quanh có ngành nghề khác Đó là sống người xung quanh chúng ta c.Hoạt động : Quan sát tranh và kể lại:(10’) Trực quan : Tranh trang 44,45,46,47 Giáo viên : Đó là ngành nghề người -Mỗi nhóm thảo luận tình và trả lời dân nông thôn câu hỏi gợi ý : -Nhaän xeùt -Đại diện các nhóm lên trình bày -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø ñöa suy luaän rieâng d.Hoạt động : Nói lên số nghề người daân qua hình veõ :(8’) A/ Bước : GV:Traàn Thò Quy - 17 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 -Trực quan : Hình 17/ tr 45,47 -Em nhìn thấy các hình ảnh này mô tả người dân sống miền nào Tổ quốc ? Miền núi, trung du hay đồng -Nêu tên các ngành nghề người dân hình ? -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Từ kết thảo luận trên em rút điều gì -Những người dân có làm nghề giống không -Taïi hoï laøm ngheà khaùc ? Kết luận : Mỗi người dân vùng miền khác Tổ quốc thì có ngành nghề khác d.Hoạt động : Thi nói ngành nghề:(5’) -Yêu cầu chia nhóm thi nói ngành nghề địa phương mình theo bước sau : -Teân ngaønh ngheà (5 ñieåm) -Nội dung đặc điểm ngành nghề đó (2 điểm) -Ích lợi ngành nghề đó (1 điểm) -Caûm nghó cuûa em(2 ñieåm) -Nhaän xeùt caùch chôi Chaám ñieåm nhoùm 4.Cuûng coá-Daën doø : (2’) -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi GV:Traàn Thò Quy - 18 Lop2.net -Quan saùt -Thảo luận nhóm kể lại gì em nhìn thaáy tranh -Đại diện nhóm trình bày : * Một người phụ nữ dệt vải * Những cô gái hái chè …………… -Laøm vieäc theo caëp -Quan sát và trả lời câu hỏi -Làm việc theo cặp : em hỏi, em trả lời -Một số bạn trả lời -Hình 1-2 : Người dân miền núi -Hình 3-4 : Người dân trung du -Hình 5-6 : Người dân đồng -Hình : Người dân miền biển -Thaûo luaän nhoùm -Người dân làm nghề dệt vải -Người dân làm nghề hái chè -Người dân làm nghề trồng lúa, cà phê buoân baùn treân soâng -Nhiều em phát biểu ý kiến : Mỗi người xung quanh có ngành nghề khác Vì sống hoàn cảnh người khác -Mỗi người dân vùng miền khác Tổ quốc thì có ngành nghề khác nhau, -Chia nhóm thi nói ngành nghề địa phöông mình (Thaønh phoá) -Nhóm nào điểm cao nhóm đó thắng -Một số em trả lời trước lớp -Nhaän xeùt GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Naêm hoïc:2011-2012 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN : TIẾT 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp ñôn giaûn - Biết giải bài toán có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc II/ CHUAÅN BÒ : Ghi baûng baøi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Gọi em đọc thuộc lòng bảng nhân 2.3.4.5 -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài :(1’) b.Hd laøm baøi taäp :(28’) Baøi : GV yeâu caàu HS vieát keát quaû bên cạnh phép tính vào Gọi em lên baûng laøm - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : Gọi hs đọc yêu cầu Neâu caùch laøm? - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào Chaám ,nhaän xeùt -Hỏi : Em thực phép tính này naøo ? Bài : gọi hs đọc đề bài Cho học sinh tự làm bài vào và sửa bài -Chú ý : đôi đũa luôn có GV:Traàn Thò Quy HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt -Luyeän taäp chung -Tính nhaåm -Làm vào x = 12 x = 16 x = 18 x = 24 x = 24 x = 32 x = 30 x = 40 -Đọc kết đúng x = 45 x = 18 x = 36 x = 27 -Hs đọc -Tính từ trái sang phải, làm tính nhân trước lấy tích cộng hay trừ với số còn lại -Làm vào x + = 25 + x – 18 = 18 – 18 = 31 = x – 17 = 32 – 17 x + 29 = 21 + 29 = 15 = 50 -Hs đọc -Hs làm vào - 19 Lop2.net GA:Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi -Nhaän xeùt Naêm hoïc:2011-2012 Toùm taét đôi đũa : đôi đũa : chiếc? Giaûi Số đũa đôi x = 14 ( chieác ) Đáp số: 14 -1 em đọc đề toán Bài 5a : Gọi em đọc đề -Bài toán yêu cầu tìm gì ? Em tính độ dài -Tìm độ dài đường gấp khúc -Tính tổng độ dài các đoạn thẳng tạo thành đường gấp khúc nào ? đường gấp khúc Giaûi Độ dài đường gấp khúc là : + + = (cm) Đáp số : cm Cuûng coá -Daën doø: (2’) -3 em đọc thuộc lòng Gọi em đọc thuộc bảng nhân 2, 3, 4, -Nhận xét tiết học.Tuyên dương, nhắc nhở Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc loøng baûng nhaân 2.3.4.5 LUYỆN TỪ VAØ CÂU :TIẾT 21 TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp(BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh đủ loài chim BT1 Viết nội dung BT1, giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Kiểm tra cặp học sinh đặt và trả lời câu hỏi cặp HS hỏi và trả lời với cụm từ Khi nào, bao giờ, lúc nào, tháng -Tớ nghe nói mẹ bạn công tác -Khi naøo meï baïn veà ? mấy, -Ngaøy mai meï mình veà -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Bao mẹ bạn đưa bạn chơi công viên ? -Chủ nhật này mẹ tớ đưa tớ chơi công vieân 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài :(1’) Neâu MÑYC tieát hoïc GV:Traàn Thò Quy - 20 Lop2.net GA:Lớp