Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 1

theo tranh “Sói và Cừu” - Yêu cầu H quan sát từng tranh và trả lời - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo câu hỏi: gợi ý của GV.. độc ác nên đã bị đền tội.[r]

Trường PTCS Thuận Líp B TUAÀN 11 Ngày soạn: 6.11.2010 Ngày dạy: Thứ hai, 8.11.2010 Tieát + MOÂN: TIEÁNG VIEÄT BAØI : ÖU - ÖÔU I.Muïc tieâu : - Đọcđược: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5’ I.Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu H lên bảng viết, lớp viết - H1, tổ 2, : hiểu bài H 2, tổ :giaø yeáu baûng - Yêu cầu H đọc câu ứng dụng bài - H đọc trước - GV nhaän xeùt chung, ghi ñieåm 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiiệu bài, ghi bảng - Laéng nghe, quan saùt 2.Daïy vaàn öu a.Nhaän dieän vaàn - Laéng nghe, quan saùt - Vần ưu tạo nên từ và u - đứng trước, u đứng sau - Goïi H phaân tích vaàn öu - Giống nhau: Đều kết thúc - Yeâu caàu H so saùnh öu vaø iu u.Khác nhau: ưu bắt đầu ư, iu bắt đầu i - Caøi baûng caøi - Yêu cầu lớp cài vần ưu - Laéng nghe, quan saùt - GV nhaän xeùt, bieåu döông b.Đánh vần * Vaàn - Hướng dẫn đánh vần vần ưu: – u - ưu - Yêu cầu H đánh vần - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho H Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng - Laéng nghe, quan saùt - Cá nhân, tổ, lớp - Laéng nghe, quan saùt Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B * Tiếng và từ khóa - Có ưu, muốn có tiếng lựu ta làm nào? - Thêm âm l đứng trước vần ưu và nặng vần ưu - Yêu cầu H cài tiếng lựu - Toàn lớp - GV nhận xét và ghi bảng tiếng lựu - Laéng nghe, quan saùt - Gọi H phân tích tiếng lựu - l đứng trước và vần ưu đứng sau, dấu nặng âm - GV hướng dẫn đánh vần tiếng lựu: lờ – iu - em đánh vần, đọc trơn em, tổ – liu – naëng - lòu - Dùng tranh giới thiệu từ “trái lựu” + Trong từ có tiếng nào mang vần học? - Tiếng lựu - Gọi H đánh vần tiếng lựu, đọc trơn từ trái - H đánh vần, đọc trơn H, tổ lựu - H - Gọi H đọc sơ đồ trên bảng - Laéng nghe, quan saùt - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho H c.Vieát * Vieát vaàn - Laéng nghe, quan saùt - Viết mẫu: ưu ( lưu ý nét nối và u) - Vieát vaøo baûng con: öu - Yêu cầu H vieát vaøo baûng con: öu - Laéng nghe, quan saùt - Nhaän xeùt, bieåu döông * Vieát tieáng - Viết mẫu: lựu ( lưu ý nét nối l và ưu) - Lắng nghe, quan sát - Viết vào bảng con: lựu - Yêu cầu H viết vào bảng con: lựu - Laéng nghe, quan saùt - Nhaän xeùt, bieåu döông ươu (dạy tương tự ) - Vần ươu tạo nên từ : ư, ơ, u - Laéng nghe, quan saùt - Yeâu caàu H so saùnh öôu vaø ieâu - Gioáng : u cuoái vaàn - Hướng dẫn đánh vần: ö – ô – u – öôu hờ – ươu – hươu höôu - Yêu cầu H đánh vần, đọc trơn - Hướng dẫn H viết: ươu, hươu, hươu d.Đọc từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu H đọc từ ứng dụng: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Khác : ươ và iê đầu vần - Laéng nghe, quan saùt - H đánh vần, đọc trơn từ, CN 4H - Vieát vaøo baûng - H Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Giải thích các từ ứng dụng - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Yêu cầu H đọc các từ ứng dụng - Gọi H đọc toàn bảng Tieát 36’ Luyeän taäp: a Luyện đọc * Luyện đọc bảng lớp các vần, tiếng, từ đã học tiết * Đọc câu ứng dụng - Yeâu caàu quan saùt tranh minh hoïa vaø cho bieát tranh veõ gì? - Yêu cầu H đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho H - Đọc mẫu câu ứng dụng - Yêu cầu H đọc câu ứng dụng - GV nhận xét và sửa sai b.Luyeän vieát - Yêu cầu H viết vào tập viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu c.Luyeän noùi - Yêu cầu H đọc tên bài luyện nói: “Hổ, baùo, gaáu, höôu, nai, voi.” - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời câu hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Những vật này sống đâu? + Trong vật này nào ăn cỏ? + Con naøo thích aên maät ong? + Con naøo to xaùc nhöng hieàn laønh? + Em có biết vật nào sống rừng khoâng? - Nhaän xeùt, bieåu döông 4’ III Cuûng coá , daën doø: - Yêu cầu H đọc lại bài trên bảng Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng - Laéng nghe, quan saùt - Laéng nghe, quan saùt - H, đồng - H - H, lớp đồng - Quan sát minh họa và trả lời - Caù nhaân, tổ - Laéng nghe, quan saùt - Laéng nghe, quan saùt - H đọc - Laéng nghe, quan saùt - Viết vào tập viết - H đọc tên bài:“Hổ, báo, gấu, höôu, nai, voi.” - Quan sát tranh và trả lời - Tranh veõ Hoå, Gaáu, Voi… - Chúng sống rừng - Con vaät aên coû laø: Höôu - Con Gaáu thích aên maät ong… - Con Voi - Laéng nghe, quan saùt - H đọc lại bài Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - Học bài, xem bài nhà == -Tieát MÔN: TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Làm các phép trừø phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, SGK, tranh veõ - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 4’ I.Kieåm tra baøi cuõ: - 2H lên làm Cả lớp làm bảng - Gọi H lên bảng thực hiện: phép tính đầu 5–1= , 4+1= 5–2= , 3+2= 5–4= , 5–3= - Laéng nghe, quan saùt - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 33’ II.Bài : 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng 2.Hướng dẫn H làm bài tập: a.Baøi 1: - H nhaéc laïi neâu yeâu caàu: Tính - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu H laøm baøi vaøo baûng     … 3 1 - Laéng nghe, quan saùt - Nhận xét, chữa bài, biểu dương b.Baøi 2: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi: Tính - Yêu cầu H laøm baøi vaøo baûng - Laéng nghe, quan saùt 5–1-1 =3 4–1-1=2 5–1–2=2 5–2–1=2 - Laéng nghe, quan saùt - Nhận xét, chữa bài, biểu dương - H neâu yeâu caàu: Ñieàn daáu >, < , = c.Baøi 3: thích hợp vào dấu chấm - Yêu cầu H làm bài vào sách, H lên - Thực hiện: 5–3= 5–4< Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B bảng chữa bài 5–3<3 5–4=1 - Laéng nghe, quan saùt - Nhận xét, chữa bài, biểu dương d.Baøi 4: - Nhaéc laïi yeâu caàu: H - Neâu yeâu caàu cuûa baøi: Vieát pheùp tính thích hợp - – = (con eùn) , – = (oâ toâ) - Yêu cầu lớp làm phép tính bảng - H nêu - Goïi H neâu pheùp tính, GVâ ghi baûng - Laéng nghe 3’ III.Cuûng coá , daën doø: - Cho H đọc bảng trừ phạm vi - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt , tuyeân döông == -Tieát MÔN: ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I.Muïc tieâu : - H biết cư xữ lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có anh chị em hoà thuận, cha mẹ vui lòng - Bieát keå veà gia ñình em - Biết giữ gìn vệ sinh sẽ, gọn gàng II Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 3’ I.Ổn đinh lớp: 27’ II.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi bảng 2.Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập: - GV nêu yêu cầu bài tập: Nối nên khoâng neân vaøo tranh Thaûo luaän nhoùm đôi, yêu cầu đại diện nhóm trình bày + Tranh 1: Anh khoâng cho em chôi chung + Tranh 2: Anh hướng dẫn em học bài + Tranh 3: Hai chò em cuøng laøm vieäc nhaø + Tranh 4: Anh không nhường em + Tranh 5: Doã em cho meï laøm vieäc - Nhaän xeùt, bieåu döông, choát laïi Kết luận : Là anh chị cần nhường nhịn Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng - Haùt taäp theå - Thảo luận nhóm đôi, đại diện nhoùm trình baøy - Khoâng neân - Neân - Neân - Khoâng neân - Neân - Laéng nghe - Laéng nghe, quan saùt Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B em nhoû Laø em thì phaûi leã pheùp vaø vaâng lời anh chị 3.Hoạt động 2: Liên hệ thân - Cá nhân lên nêu và trình bày trước - Daùn phieáu vieát caâu hoûi leân baûng: + Gọn gàng, có lợi gì cho các em lớp khoâng? + Trong gia đình có người? Ai lớn giaø nhaát vaø nhoû nhaát? - Laéng nghe - Nhaän xeùt, bieåu döông Kết luận: Gọn gàng, giúp giữ - Lắng nghe gìn sức khỏe, thể khỏe mạnh, tinh thần thoải mái để học tập, vì các em cần giữ gìn thân sẽ, gọn gàng, thường xuyên vệ sinh cá nhân… 1’ III.Cuûng coá, daën doø : - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông - Học bài, xem bài == -Ngày soạn: 6.11.2010 Ngày dạy : Thứ ba, 9.11.2010 Tiết Môn : Hát BÀI : ĐÀN GÀ CON I.Mục tiêu : - H biết hát theo giai điệu với lời bài hát: Đàn gà - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … - GV thuộc bài hát III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ : - Hỏi tên bài cũ - H nêu - Gọi H hát trước lớp - Vài em hát trước lớp - Gọi H nhận xét - H khác nhận xét bạn hát - GV nhận xét phần kiểm tra bàicũ - Lắng nghe 25' B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - Vài H nhắc lại 2.Hoạt động : *Dạy bài hát “Đàn gà con” Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - GV hát mẫu cho H nghe băng - H lắng nghe - Dạy hát câu (GV chú ý để sửa sai) - H hát theo 3.Hoạt động : *Vỗ tay gõ đệm theo phách - Vỗ tay đệm theo phách Gv làm mẫu - Quan sát, lắng nghe Trông kìa đàn gà lông vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn x x x x - Gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ - Lớp hát và gõ phách - Gv làm mẫu - H nói theo hướng dẫn GV 5' C.Củng cố : - Hỏi tên bài hát, tên tác giả - H nêu - H hát lại bài hát vừa học - Lớp hát đồng - Nhận xét, tuyên dương - Hai dãy chọn người hát thi == -TIẾT 2+3 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : - Đọc các vần vừa học có kết thúc u / o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ : - Hỏi bài trước - H nêu : ưu, ươu - Gọi H lên bảng viết lớp viết vào - H lên bảng viết Cả lớp viết bảng bảng theo nhóm con: N1 : bầu rượu N2 : mưu trí - Gọi H đọc đoạn thơ ứng dụng - H lên bảng cầm sách đọc - GV nhận xét chung - Lắng nghe 35' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập - Nhắc lại đề bài 2.Ôn tập - Hỏi lại vần đã học, GV ghi bảng - Thi đua nhắc lại các vần đã học - GV treo bảng ôn - Quan sát - Gọi H vào bảng và đọc: Các âm, vần - H vừa vừa đọc đã học - Ghép âm thành vần - H đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Lần lượt gọi đánh vần, đọc trơn vần theo hệ thống bảng ôn - Gọi H đọc các từ ngữ ứng dụng có bài: ao bèo, cá sấu, kì diệu - GV giải thích thêm các từ này - Cho lớp đọc toàn bảng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho H * Tập viết từ ứng dụng - Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu - H viết vào tập viết : cá sấu Tiết 35' Luyện tập: a) Luyện đọc: - Nhắc lại bài ôn tiết trước 5' - Cá nhân, nhóm, lớp - H đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - H phát âm sai, phát âm lại - Viết bảng con: cá sấu - Viết vào vở: sấu - Lần lượt đọc các vần bảng ôn và các từ ứng dụng theo nhóm, bàn, CN - Chỉnh sửa cho H - Lắng nghe - Giới thiệu câu ứng dụng - Thảo luận nhóm tranh minh hoạ - Gọi H đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng theo tổ, CN, ĐT: "Nhà Sáo Sậu sau dãy núi, Sáo ưa - Chỉnh sửa phát âm cho H, khuyến khích nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào H đọc trơn cào" b) Luyện viết: - Tập viết: cá sấu, kì diệu TV - Thu vở, chấm - Nộp - Nhận xét bài viết - Lắng nghe c) Luyện nói : Chủ đề :“Sói và Cừu.” - Đọc tên câu chuyện - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và - Quan sát tranh yêu cầu H quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện - H quan sát, lắng nghe theo tranh “Sói và Cừu” - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo câu hỏi: gợi ý GV + Tranh 1: Sói nói gì với Thỏ? + Tranh 2: Cừu nói gì với Sói? + Tranh 3: Người chăn Cừu làm gì? + Tranh vì Cừu thoát nạn? Kết luận: Con Sói chủ quan và kêu căng, - H lắng nghe độc ác nên đã bị đền tội Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết C.Củng cố, dặn dò : - Chỉ bảng ôn cho H theo dõi và đọc theo - Theo dõi bảng và đọc theo - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa - Thực nhà học nhà, xem trước bài Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B == TIẾT Môn : TNXH BÀI : GIA ĐÌNH I.Mục tiêu : Sau học H biết : - Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình - Biết yêu quý gia đình II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh bài gia đình theo SGK - Giấy vẽ, bút kẽ… III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 2' A.Ổn định: - Hát bài hát: “Cả nhà thương nhau” 30' B.Bài mới: Giới thiệu bài: - H nhắc tựa - GV: Gia đình là tổ ấm chúng ta, đó có ông bà, cha mẹ, anh chị em… là người thân yêu Bài học hôm nói tổ ấm gia đình và các em nghe các bạn kể tổ ấm các bạn 2.Hoạt động 1: Làm việc với SGK: MĐ: Giúp các em biết gia đình là tổ ấm các em Các bước tiến hành: Bước 1: - GV cho H quan sát tranh bài 11 và trả lời - H quan sát và trả lời theo cặp các câu hỏi sau: + Gia đình Lan có ai? + Bố mẹ lan, em Lan và Lan + Lan và người gia đình + Đang dạo công viên, nhà quây làm gì? quần ăn cơm tối + Gia đình Minh có ai? + Ông, bà, bố, mẹ Minh và em Minh + Minh và người gia đình + Đang ăn cơm làm gì? Bước 2: - GV gọi đại diện vài nhóm lên vào - H nêu lại nội thảo luận, vào tranh tranh và nêu nội dung thảo luận nhóm để minh hoạ Nhóm khác nhận xét mình Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận: Mỗi người có bố, mẹ và - H lắng nghe người thân khác như: ông bà, anh, chị, em… Mọi người chung sống ngôi nhà gọi là gia đình Những người gia đình cần yêu thương nhau, chăm sóc nhau, có gia đình Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B yên vui hoà thuận 3.Hoạt động 2: Em vẽ tổ ấm em MĐ: H giới thiệu người gia đình mình cho các bạn Các bước tiến hành: Bước : - GV phát cho em tờ giấy A4 và yêu - H vẽ tranh cầu các em vẽ gia đình mình Bước : - GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm - H trình bày mình (chọn nhóm tranh có nội dung sát hợp và vẽ đẹp để giới thiệu thi đua các nhóm) - Gọi H tranh và nói gia đình - H thực hành Các nhóm khác xem và tranh đã vẽ nhận xét 4.Hoạt động 3: Đóng vai MĐ: Giúp H ứng xử tình gặp ngày, thể lòng yêu quý mình người thân gia đình Các bước tiến hành: Bước 1: - GV giao nhiệm vụ H cùng thảo luận và - H thảo luận và phân công phân công đóng vai các tình sau: nhóm: Tình 1: Một hôm mẹ chợ tay + Xách phụ giúp mẹ xách nhiều thứ Em làm gì giúp mẹ lúc đó? Tình 2: Bà Lan hôm bị mệt + Bà có khoẻ không để cháu giúp bà Nếu là Lan em làm gì? Hãy nói gì với nhé? bà để bà vui và nhanh khỏi bệnh? Bước 2: Thu kết thảo luận: GV gọi cặp H đại diện lên thể tình - H thể theo tình mình mình, H khác nhận xét, góp ý H khác nhận xét 3' C.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài - H nêu tên bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương - Lắng nghe == -Ngày soạn: 8.11.2010 Ngày dạy : Thứ tư, 10.11.2010 TIẾT MÔN : Mĩ Thuật BÀI : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I.Mục tiêu : Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 10 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - H tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm II.Đồ dùng dạy học: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn áo, bát, giấy khen… - H: bút, tẩy, màu … III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 3' A.Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học tập các em - Vở tập vẽ, tẩy, chì,… 30' B.Bài : 1.Giới thiệu bài: Qua tranh giới thiệu bài - H nhắc tên bài học và ghi bảng - Giới thiệu đường diềm: giới thiệu số - H quan sát đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để H trả lời - Tóm tắt: Những hình tranh trí lặp - H lắng nghe lặp lại xung quanh giấy khen, miệng bát, cổ áo… gọi là đường diềm Hướng dẫn H cách vẽ màu: - GV hướng dẫn H quan sát nhận xét - H quan sát nhận xét đường diềm đường diềm hình 1, bài 11 hình 1, bài 11: + Đường diềm này có hình gì, màu + Hình vuông, màu xanh lam Hình gì? thoi, màu đỏ cam + Các hình xếp nào? + Xen kẻ và lặp lặp lại + Màu và màu hình vẽ nào? + Khác nhau, màu nhạt, màu hình vẽ đậm Thực hành: - Hướng dẫn H vẽ màu vào đường diềm - H thực hành vẽ màu theo ý thích hình hình bài 11 - Chọn màu theo ý thích - Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu - Vẽ màu khác với màu hoa - GV theo dõi, giúp đỡ H yếu thực tốt bài vẽ mình Nhận xét đánh giá: - GV cùng H nhận xét đánh giá số bài - H nhận xét bài vẽ đúng và đẹp vẽ màu đúng và đẹp - GV yêu cầu H tìm bài nào có màu đẹp - Chọn bài đẹp nhất - Thu bài chấm - Nộp bài 2' C.Củng cố, dặn dò : Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 11 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Hỏi tên bài - H nhắc tên bài - GV hệ thống lại nội dung bài học - Lắng nghe - Nhận xét -Tuyên dương == -TIẾT 2+3 Môn : Học vần BÀI : On - An I.Mục tiêu : - Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Bé và bạn bè III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5’ A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng đọc và viết: ao bèo, cá - H lên bảng đọc và viết Cả lớp sấu viết bảng theo nhóm: N1: ao bèo ; N2: cá sấu - Gọi H lên bảng đọc các câu ứng dụng - H cầm SGK đọc các câu ứng - GV nhận xét chung, ghi điểm dụng 35’ B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh rút - H đọc: on, an vần on, an ghi bảng Dạy vần: on a) Nhận diện vần: - H phân tích vần on - Gọi H phân tích vần on - Cả lớp thực - Cho H lớp cài vần on - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có on, muốn có tiếng ta làm nào? - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng - Cho H cài tiếng - Quan sát, lắng nghe - GV nhận xét và ghi bảng tiếng - H phân tích tiếng - Gọi H phân tích tiếng - Đánh vần: ĐT, CN, nhóm - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “mẹ con” - Gọi đánh vần tiếng con, đọc trơn từ: mẹ - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: cá nhân, nhóm, lớp - 2-3 H đọc theo sơ đồ trên bảng - Gọi đọc sơ đồ trên bảng an ( Quy trình tương tự) Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 12 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B Vần an ghép từ hai chữ: a và n - H lớp cài vần an So sánh an và on: - Quan sát và so sánh an với on - Giống: kết thúc n -Khác: an bắt đầu a, on bắt đầu o Đánh vần: an, sàn, nhà sàn - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: cá nhân, nhóm, lớp c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi 2- H đọc các từ ngữ ứng dụng - 2-3 H đọc từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe - GV đọc mẫu - Lắng nghe, đọc theo d) Hướng dẫn H viết bảng con: - Hướng dẫn H viết lần lượt: on, con, mẹ - H viết vào bảng các và an, sàn, nhà sàn vần, từ ngữ theo hướng dẫn GV - GV nhận xét và sửa sai Tiết 35’ 3.Luyện tập: a)Luyện đọc lại vần tiết 1: - H nhìn bảng đọc theo GV chỉ: nhóm, cá nhân, lớp * Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng: - Nhận xét tranh minh hoạ câu Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì ứng dụng dạy nhảy múa - Chỉnh sửa lỗi H đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, ĐT - Đọc mẫu câu ứng dụng - - H đọc câu ứng dụng b)Luyện viết: - Yêu cầu H viết vào tập viết: on, an, mẹ - H viết vào tập viết con, nhà sàn - Thu H chấm, nhận xét cách viết c)Luyện nói: Chủ đề “Bé và bạn bè ?” - Đọc tên bài luyện nói - Tổ chức cho H đóng vai trò chuyện với các - Thảo luận nhóm đóng vai trò bạn nhóm và lớp mình theo câu chuyện với các bạn nhóm theo hỏi gợi ý: câu hỏi gợi ý GV + Bạn tên gì? + Nhà bạn có người? + Bố mẹ bạn làm gì? + Bạn thích chơi cái gì? 5’ C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc theo - Theo dõi và đọc theo Gv - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ có vần - Thực nhà học nhà; xem trước bài == -TIẾT MÔN : Toán Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 13 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B BÀI : SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.Mục tiêu : Sau bài học H : - Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ hai số - Nắm số trừ chính số đó - Biết thực phép trừ có chữ số - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 2' A.Ổn định lớp: - Hát tập thể 35' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài ghi bảng: - H nhắc tựa Giới thiệu phép trừ hai số nhau: - H QS trả lời câu hỏi a) Giới thiệu phép trừ - = - GV cầm trên tay bông hoa, nói: Cô có - H nêu: Có bông hoa, cho bạn Hoà bông hoa, cô cho bạn Hoà bông hoa Hỏi bông hoa Cô không còn bông hoa cô còn lại bông hoa? (Gợi ý H nêu: Cô nào (còn lại không bông hoa) không còn bông hoa nào) - Gọi H nêu phép tính - H nêu: – = - GV ghi bảng và cho H đọc: 1–1= - H đọc lại nhiều lần b) Giới thiệu phép trừ : – = - GV cho H cầm trên tay em que tính - H trả lời: que tính và nói: Trên tay các em có que tính? - Cho H làm động tác bớt que tính Hỏi - Nêu: que tính 3–3=0 còn lại que tính? - Gợi ý H nêu phép tính: – = - GV ghi bảng: – = và gọi H đọc - H đọc lại nhiều lần - GV vào các phép tính: – = và - Giống – = 0, hỏi: các số trừ có giống không? c) Nêu số phép tính nữa: - = ; - Thao tác trên que tính để tìm kết 4-4=5 - Hai số giống trừ thì kết - Bằng không mấy? 3.Giới thiệu phép trừ “Một số trừ 0” a) Giới thiệu phép tính – = - GV đính chấm tròn lên bảng, hỏi: Có - Còn lại chấm tròn chấm tròn, không bớt chấm tròn nào Hỏi còn lại chấm tròn? (GV giải thích thêm: không bớt chấm tròn nào nghĩa là Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 14 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B bớt chấm tròn) - Gọi H nêu phép tính - GV ghi bảng và cho H đọc b) Giới thiệu phép tính – = ( tương tự – = 4) GV cho H nhận thấy: –0 = , – = - Hỏi: Em có nhận xét gì phép tính trên? - Giúp H nhận xét: "Một số trừ thì chính số đó" Thực hành: Bài 1: Tính - Cho H làm bài vào SGK bút chì nêu kết quả, GV viết bảng - Chỉ bảng cho H đọc các phép tính BT Bài 2: Tính - Chia lớp thành nhóm - GV hướng dẫn H làm phiếu bài tập - Gọi H nêu kết - Nêu: – = - Bốn trừ không bốn - Lấy số trừ 0, kết chính số đó - Đọc đồng nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài, nối tiếp nêu kết quả, chữa bài - Nhìn bảng đọc - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm làm bài vào phiếu bài tập - Mỗi nhóm làm cột - Đại diện nhóm nêu kết - Các nhóm khác nhận xét 3' C.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài - H nêu tên bài - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm chơi trò chơi - Về nhà học bài, xem bài - H lắng nghe == -TIẾT MÔN: ATGT BÀI: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I Mục tiêu: - Biết quy định an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy - Cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản ( đội mũ bảo hiểm xe máy ) - Biết cần thiết các hành vi an toàn xe đạp, xe máy - Thực đúng quy trình tự an toàn lên xuống và xe đạp, xe máy - Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động H 2' A Ổn định lớp: - Hát tập thể 30' B Bài mới: Giới thiệu bài: Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 15 Lop1.net Trường PTCS Thuận 3' Líp B Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn trên xe đạp xe máy - Hằng ngày các em đến trường phương tiện gì? - Cho H xem tranh và trả lời các câu hỏi: + Ngồi trên xe máy có đội mũ không? Đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm? + Bạn nhỏ ngồi trên xe máy nào, ngồi đúng hay sai? + Nếu ngồi trên xe máy em ngồi nào? - Đội mũ bảo hiểm là cần thiết vì để bảo vệ đầu trường hợp bị va quyệt, bị ngã Nếu không đội mũ bảo hiểm, ngã, va quệt bị ảnh hưởng đến đầu mà đầu là phần quan trọng thể - Giới thiệu tranh cảnh người ngồi trên xe máy Gọi H nhận xét trường hợp đúng, sai Kết luận: Để đảm bảo an toàn: - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy - Hai tay phải bám chặt vào người ngồi trước - Quan sát cẩn thận trước lên xe C Củng cố, dặn dò: - Khi cha, mẹ đưa đón về, nhớ thực đúng quy định lên xuống và ngồi xe an toàn - H trả lời: xe đạp, xe máy, - Quan sát tranh, trả lời các câu hỏi + Ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm… - Lắng nghe - Quan sát tranh, nhận xét trường hợp đúng, sai - Lắng nghe - Lắng nghe == -Ngày soạn: 9.11.2010 Ngày dạy: Thứ năm, 11.11.2010 TIẾT MÔN : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Sau bài học H: - Thực phép trừ hai số và phép trừ số cho - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to bài tập -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 16 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B TG Hoạt động GV 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài - Gọi H lên bảng làm bài tập: Bài 1: Tính: a) – = … , – = … b) – = … , – = … c) – = … , – = … Bài 2: Điền dấu > , < , = vào ô trống: 1–0…1+0, 0+0…4–4 5–2…4–2, 3–0…3+0 - Nhận xét, ghi điểm 30' B.Bài : 1.Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi bảng 2.Hướng dẫn H luyện tập: Bài 1: - Cho H làm bảng con, lần cột - GV nhận xét sửa sai Bài 2: - GV hỏi H làm dạng toán theo cột dọc cần chú ý điều gì? - GV hướng dẫn làm mẫu bài - GV nhận xét H làm Bài 3: H nêu cầu bài: - GV hỏi: Ở dạng toán này ta thực nào? - Mỗi phép tính ta phải trừ lần ? Bài 4: H nêu cầu bài - Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? - Làm mẫu bài: 5–3…2 = - GV phát phiếu bài tập cho H làm Bài : - GV cho H xem mô hình và hướng dẫn các em nêu bài toán - Cho H nêu phép tính phù hợp với bài toán - Hướng dẫn H viết phép tính vào ô vuông 5' C Củng cố: - Hỏi tên bài, hỏi miệng Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Hoạt động H - H nhắc lại tên bài học - H lên bảng làm hai bài tập Cả lớp theo dõi, nhận xét - H lắng nghe - Nhắc lại tên bài - H nêu yêu cầu bài tập - H làm bảng - H nêu yêu cầu bài tập - Viết kết thẳng cột với các số trên - H làm bài vào H làm bảng lớp - Thực phép trừ từ trái sang phải - Hai lần - Tính kết so sánh - Quan sát, lắng nghe - H làm phiếu học tập - H nêu yêu cầu bài - Xem mô hình nêu bài toán theo hướng dẫn GV - H nêu - Làm bài vào SGK bút chì Trang 17 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B 3+2=? , 3–1=? - số H nêu kết phép tính theo 0–0=? , 3–1–1=? định GV 1+4=? , 5–0=? - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe == -TIẾT 2+3 MÔN : Học vần BÀI : ÂN - Ă - ĂN I.Mục tiêu : - Đọc ân, ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng - Viết ân, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Nặn đồ chơi III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng đọc và viết: mẹ con, nhà - H lên bảng đọc và viết Cả lớp sàn viết bảng theo nhóm: N1: mẹ con; N2: nhà sàn - Gọi H lên bảng đọc các câu ứng dụng - H đọc các câu ứng dụng SGK - GV nhận xét chung - Lắng nghe 35’ B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - GV cho H làm quen với ă vần ăn - Quan sát, lắng nghe Con chữ này đánh vần, ta gọi tên: á - á nờ ăn - Chúng ta học vần: ân, ăn Viết bảng - H đọc theo GV ân, ăn Ân a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ân - H phân tích vần ân - Cho H lớp cài vần ân - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ân, muốn có tiếng cân ta làm nào? - H quan sát trả lời - Cho H cài tiếng cân - GV nhận xét và ghi bảng tiếng cân - H lớp cài tiếng cân - Gọi H phân tích tiếng cân - GV hướng dẫn đánh vần lần - H phân tích tiếng cân - Dùng tranh giới thiệu từ “cái cân” - Quan sát, lắng nghe - Gọi đánh vần tiếng cân, đọc trơn từ cái - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: cá cân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 18 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Gọi đọc sơ đồ trên bảng ăn ( Quy trình tương tự) Vần ăn ghép từ hai chữ: ă và n So sánh ăn và ân: - Giống: kết thúc n - Khác: ăn bắt đầu ă, ân bắt đầu â Đánh vần: ăn, trăn, trăn c) Hướng dẫn H viết bảng - Hướng dẫn H viết lần lượt: ân, cân, cái cân và ăn, trăn, trăn - GV nhận xét và sửa sai d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi 2- H đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu Tiết 35’ 3.Luyện tập: - Luyện đọc lại vần tiết 5’ * Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - Chỉnh sửa lỗi H đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng b)Luyện viết: - Yêu cầu H viết vào tập viết: ân, ăn, cái cân, trăn - Thu H chấm, nhận xét cách viết c)Luyện nói: Chủ đề “Nặn đồ chơi ?” - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ các bạn chơi gì? + Các bạn nặn gì? + Thường đồ chơi nặn gì? + Em đã nặn đồ chơi gì? + Em thích nặn đồ chơi không? + Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc theo Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng nhân, nhóm, lớp - 2-3 H đọc theo sơ đồ trên bảng - H lớp cài vần an - Quan sát và so sánh an với on - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: cá nhân, nhóm, lớp - H viết vào bảng các vần, từ ngữ theo hướng dẫn GV - 2-3 H đọc từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe - Lắng nghe, đọc theo - H phát âm: ân, cân, cái cân và ăn, trăn, trăn - Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, ĐT - 2-3 H đọc câu ứng dụng - H viết vào tập viết - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh, luyện nói theo câu hỏi gợi ý Gv Trang 19 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ có vần - Theo dõi và đọc theo Gv - Thực nhà học nhà; xem trước bài == -TIẾT MÔN : Thủ công BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2) I.Mục tiêu : - Giúp H biết cách xé, dán hình gà - Xé, dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu xé dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài cũ - Xé hình gà - Con gà có phận nào? - Thân, đầu, mỏ, chân, đuôi, mắt - Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ - Nhắc lại cách vẽ - Nhận xét kiểm tra bài cũ 25' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu mẫu, ghi tựa - Vài H nêu lại - H quan sát mẫu - Treo mẫu xé dán gà - Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân, đuôi - Hỏi: Con gà có phần nào? 2.Thực hành : - Lớp lấy màu, bút, keo, * Xé dán hình gà - Vẽ, xé hình đầu gà - Yêu cầu H q vẽ, xé đầu gà - Yêu câu H QS vẽ xé thân, chân, đuôi, - Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ mỏ * Dán : - Hướng dẫn các em dán vào 5' - Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt - GV đến bàn theo dõi các em dán C.Củng cố : - Hỏi tên bài, nêu lại các phận - Nêu tên bài học, nêu các phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, gà Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 20 Lop1.net