Điểm số 1-2,1-2,…theo đội hình hàng dọc Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số Nhận xét b.Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp *Các tổ tổ chức luyện tập Giáo viên th[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 TuÇn Thø hai, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T1) I Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học tuần đầu Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng/ phót HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, c¶ bµi Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ ND bài tập đọc HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên trên 35 tiÕng/phót) - Bước đầu thuộc bảng chữ cái, nhận biết và tìm số từ vật II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc đã học - Bút và 3, tờ giấy khổ to ghi Bài tập 3, III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS §äc thuéc b¶ng ch÷ c¸i - Gọi 1HS khá đọc thuộc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ caùi -Từng HS bắt thăm bài, chỗ chuẩn bò - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Đọc bảng chữ cái, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái ¤n tËp vÒ tõ sù vËt Baøi - Đọc yêu cầu -Gọi HS đọcyêu cầu - Laøm baøi -Goïi HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu caû - Mét sè em nªu kq lớp làm giấy nháp - Chữa bài, nx cho điểm Baøi - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các - Chia nhoùm vaø phaùt giaáy coù saün baûng nhö từ người, đồ vật, vật, cây cối BT3 cho nhóm vào đúng cột - Gọi nhóm đọc nội dung cột - nhóm đọc bài làm nhóm, các bảng từ sau đã làm bài xong nhóm khác bổ sung từ khác từ -Tuyên dương nhóm hoạt động tích cuûa nhoùm baïn cực Tæng kÕt, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T2) I Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học tuần đầu Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng/ phót HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, c¶ bµi Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ ND bài tập đọc HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên trên 35 tiÕng/phót) - Biết đặt câu theo mẫu: Ai – là gì?, biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 II §å dïng d¹y häc : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT2 III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Ôn luyện đặt câu theo mẫu: Ai – là gì? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo baûng phuï ghi saün BT - Goïi 2HS khaù ñaët caâu theo maãu - Chỉnh sửa cho các em - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Ôn luyện xếp tên người theo thứ tự bảng ch÷ c¸i - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tìm các nhân vật các bài tập đọc tuần 7, nhoùm tìm caùc nhaân vaät caùc baøi taäp đọc tuần - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái - Yêu cầu lớp đọc đồng đáp án Tæng kÕt, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau -Từng hs bắt thaêm baøi, veà choã chuaån bò - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì ? - Đọc bảng phụ Đọc bài: Bạn Lan là học sinh giỏi - đến HS lớp nói câu mình - Thực yêu cầu GV - Đọc yêu cầu - Thực yêu cầu - Nhoùm 1: Duõng, Khaùnh - Nhoùm 2: Minh, Nam, An - Hai nhóm thi đua với nhau, sau phút GV vaø caùc thö kí thu keát quaû, nhoùm naøo có nhiều bạn là m đúng là nhóm thaéng cuoäc - An- Duõng- Khaùnh- Minh- Nam TOÁN: LÍT I Môc tiªu - Biết sử dụng chai 1l ca 1l để đong đo nước, dầu - Biết chai 1l, ca 1l, biết l là đơn vị đo dung tích Biết đọc viết kí hiệu, tên gọi l - Biết thực phép cộng trừ các số đo theo đơn vị l giải toán có liên quan đến đơn vị l II/ §å dïng d¹y häc: Chuẩn bị ca lít, chai lít , cốc, bình nước III Họạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KTBC : - Nhận xét và cho điểm HS Dạy - học 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giới thiệu nhiều ( nước) và ít ( nước) Cho HS quan sát cốc nước và bình nước - 1can nước và ca nước yêu cầu nhận xét 2.3 Giới thiệu lít : - Đây là cái ca lít Rót nước đầy ca này, ta lít nước Để đo sức chứa cái chai, cái ca , cái Thùng ta dùng đơn vị đo là Đặt tính tính : 37 + 63 ; 18 +82 - Cốc nước có ít nước bình nước, bình nước có nhiều nước cốc nước - Can nước đựng nhiều ca Ca nước đựng ít nước can Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 lít, lít viết tắt là l - Gọi vài HS đọc l Thực hành Bµi 1: §äc, viÕt (Theo mÉu) Bài 2(Cét 1,2): TÝnh (Theo mÉu) Hs làm quen tính cộng, trừ với số đo theo đơn vị đơn vị lít (l) Bài - Củng cố giải toán có liên quan đến đơn vị lít - HS đọc lít - HS lên bảng viết lít - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq - Thùc hiÖn vµo b/c, nªu c¸ch tÝnh vµ kq: 20l; 11l; 13l - em đọc đề bài - em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Số lít nước mắm bán được: 12 +15 = 27 (l) Đáp số : 27 lít nước mắm - Tù lµm bµi vµ nªu kq: b, 8l; c, 10l Bµi 3: (HS kh¸ giái) - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò : Dặn dò HS ghi nhớ tên gọi, kí hiệu đơn vị lít (l) Thø ba, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Môc tiªu : - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít II/ §å dïng d¹y häc ; Chai, lít, ca, cốc, can III Họạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY A KTBC: - Nhận xét B Dạy bài : Giới thiệu bài: Luyện tập Bài : Gọi HS nêu yêu cầu đề bài HOẠT ĐỘNG HỌC - HS1 : Lên bảng viết 5l, 3l, 2l - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 3l; 21l; 10l; 27l; 4l; 27l - Ghi kq vµo b/c: 6l; 8l; 30l - em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë Số lít dầu thùng thứ hai có là: 16 – = 14 (l) Đáp số : 14 lít dầu Bài 2:Sè Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài xác định dạng bài và tự giải C Củng cố - dặn dò :ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T3) I Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học tuần đầu Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng/ phót HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, c¶ bµi Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ ND bài tập đọc HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên trên 35 tiÕng/phót) - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật II §å dïng d¹y häc : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn - Luyện tập tập đọc THực tiết 1,2 Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuaån bò - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài làm việc thật là vui - HS đọc bài , lớp đọc thầm - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Vở bài tập Tìm từ hoạt động - Gọi HS đọc yêu cầu Bài - Treo baûng phuï coù cheùp saün baøi Laøm vieät thaät laø vui - Yêu cầu HS làm bài bài tập Từ ngữ vật, người - đồng hồ - gaø troáng - tu huù - chim - cành đào - beù Từ ngữ hoạt động báo phút, báo gáy vang ò ó o,báo trời sáng keâu tu huù, tu huù, baùo muøa vaûi chín baét saâu, baûo veä muøa maøng nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, c©y cèi - Gọi HS đọc yêu cầu Bài - Yêu cầu HS độc lập làm bài - Gọi HS nói câu mình HS nối tieáp trình baøy baøi laøm Tæng kÕt dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ - Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với baøi laøm cuûa mình - Đọc yêu cầu - Làm bài vào bài tập - Ví duï: HS 1: Con choù nhaø em troâng nhaø tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suót đêm./ HS 3: Cây mít nở hoa./ Bông hoa cúc bắt đầu tàn./… ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T4) I Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học tuần đầu Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng/ phót HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, c¶ bµi Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ ND bài tập đọc HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên trên 35 tiÕng/phót) - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “Cân voi” Tốc độ viết khoảng 35 chữ/phút - HS khá giỏi: Viết rõ, đúng bài chính tả (tốc độ trên 35 chữ/phút) II §å dïng d¹y häc : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội chuẩn bị Đọc và trả lời câu hỏi dung bài vừa đọc Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - Cho điểm trực tiếp HS RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu HS đọc - Đoạn văn kể ai? - Lương Thế Vinh đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những từ nào viết hoa? Vì phải vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó d) Vieát chính taû e) Soát lçi, chÊm bµi Tæng kÕt, dÆn dß: Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò Tieát - Theo doõi vaø nhaän xeùt - HS đọc đoạn văn - Traïng nguyeân Löông Theá Vinh - Dùng trí thông minh để cân voi - caâu - Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì laø teân rieâng - Đọc và viết các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức - ViÕt vµo vë ĐẠO ĐỨC: CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T1) I Mục tiêu: - Nªu ®îc sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp BiÕt ®îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp BiÕt ®îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp BiÕt ®îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña häc sinh Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy - HS kh¸ giái: BiÕt nh¾c b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy KNS: KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian häc t¹p cña b¶n th©n II Dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ: * Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi míi Hoạt động 1: Xử lý tình - Giáo viên nêu tình – Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi sau đó thể qua trò chơi sắm vai Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận - Nội dung phiếu (BT 2,3) -.Giáo viên kết luận HOẠT ĐỘNG HỌC - Ở nhà em đã làm gì? Những công việc gì - Học sinh đóng vai theo tình - Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi (đá bóng… ) - Bạn Hà phải làm gì đó? - Cả lớp phân tích cách ứng xử: Hà cùng bạn (nhờ bạn làm giúp bảo bạn chờ, cố làm xong bài đi…) - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời a Các ý kiến biểu học tập là: a,b,c,d b Chăm học tập có ích lợi là: * Giúp cho việc học tập đạt kết tốt * Được thầy cô bạn bè yêu mến * Thực tốt quyền học tập * Bố mẹ hài lòng - Học sinh tự liên hệ trước lớp Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 20th¸ng 10 n¨m 2010 ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T5) Tập đọc I Môc tiªu: - Đọc thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học Hiểu ND chính đoạn, bài Trả lời các câu hỏi ND bài đọc - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ néi dung tranh II §å dïng d¹y häc : Phiếu ghi tên các bài đọc Tranh kĨ chuyƯn III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn KÓ chuyÖn theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh có ghi gợi ý - Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi số HS đọc bài làm mình Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho các em -Cho ñieåm caùc em vieát toát Cñng cè dÆn dß: Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - HS quan saùt - Quan sát kỹ tranh, đọc câu hỏi và trả lời Các câu trả lời phải tạo thaønh moät caâu chuyeän - HS tự làm vào Vở bài tập - Đọc bài làm mình - Ví duï: Haèng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc Hoâm nay, chaúng may meï bò oám phải nằm nhà Tuấn rót nước mẹ uống Tuấn tự đến trường TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Môc tiªu : -Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị lít, kg Biết sè h¹ng, tæng - BiÕt gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng II/ §å dïng d¹y häc :- Hình vẽ bài tập III.Họạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Giới thiệu bài : 2.Dạy - học bài Bài 1(dßng 1,2) Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét Bài : Treo tranh, hỏi: Có bao ? - Đọc số ghi trên bao - Cả bao có bao nhiêu kg ? - Tương tự phần b Bài (Cét 1,2,3): Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC - Thảo luận nhóm đôi Sau đú nối tiếp bỏo cáo kết phép tính bao 25 kg, 20 kg 25 kg + 20 kg = 45 kg 15l + 30l = 45l - Làm vào nháp sau đó nêu cách tính và kq: 51; 93; 92 - em đọc tóm tắt Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n - em đặt đề toán - em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Số gạo lần bán là: 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số : 83 kg gạo Bài (HS kh¸ giái) - Lµm bµi vµ nªu kq: C (3 kg) Củng cố, dặn dò :ChuÈn bÞ bµi sau TËp viÕt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T7) I Môc tiªu: - Đọc thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học Hiểu ND chính đoạn, bài Trả lời các câu hỏi ND bài đọc - Biết tra mục lục sách, nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể II §å dïng d¹y häc : Phiếu ghi tên các bài đọc III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn ¤n luyÖn c¸ch tra môc lôc s¸ch - Gọi HS đọc yêu cầu Bài tập - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp - Döa theo muc luc ô cuoi sach hay noi ten cac bai em ña hoc tuan - HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc bạn đọc trước Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị - Đọc đề bài - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc tình - Một số HS thực hành nói trước lớp - Goïi HS noùi caâu cuûa mình vaø HS nhaän xeùt Ví duï: GV chỉnh sửa cho HS Meï ôi! Meï mua giuùp taám thieáp - Cho điểm HS nói tốt, viết tốt chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo việt Nam, mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn/ Cả lớp mình cuøng haùt baøi ôn thaày nheù!/ Thöa cô, xin cô nhắc lạicho em câu hỏi với Tæng kÕt dÆn dß: Nhaän xeùt tieát hoïc aï!/ - Daën HS veà nhaø chuaån bò tieát MÜ thuËt VÏ theo mÉu: VÏ c¸i mò I/ Môc tiªu - Hiểu hình dáng đặc điểm số loại mũ Biết cách vẽ cái mũ Vẽ cái mũ theo mẫu - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ Chuẩn bị - Tranh, ảnh các loại mũ Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i mò cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c III/ Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 2.Bµi míi Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu cái mũ: + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt + H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c kh«ng? + Mũ thường có màu gì? + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + NhiÒu mµu kh¸c Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 * Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc h×nh vÏ giíi thiÖu c¸c lo¹i mò vµ yªu cÇu häc sinh gäi tªn cña chóng VÝ dô: Mò trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội, Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giíi thiÖu chiÕc mò mÉu råi minh häa lªn b¶ng theo các bước sau +VÏ khung h×nh + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña mÉu + VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mò + Sau vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp b»ng mµu s¾c tù chän Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy định Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá * DÆn dß: - Su tÇm ch©n dung * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn theo sù hướng dẫn GV - VÏ c¸c bé phËn cña c¸i mò vµ trang trÝ, vÏ mµu theo ý thÝch - Trình bày sản phẩm, nhận xét đánh gi¸ Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 Kiểm tra định kì To¸n (§Ò tæ chuyªn m«n ra) LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1(T6) I Môc tiªu: - Đọc thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học Hiểu ND chính đoạn, bài Trả lời các câu hỏi ND bài đọc - BiÕt c¸ch nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi phï hîp víi t×nh huèng cô thÓ §Æt ®îc dÊu chÊm hay dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp mÈu chuyÖn II §å dïng d¹y häc : Phiếu ghi tên các bài đọc Bảng phụ chép sẵn bài tập III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giíi thiÖu bµi ¤n luyÖn - Cho HS leân baûng gaép thaêm baøi HTL - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS 3.¤n luyÖn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi - Yêu cầu đọc yêu cầu bài - Cho HS suy nghó vaø laøm vieäc theo nhoùm, HS thaønh nhoùm - Chuù yù: Goïi nhieàu caëp HS noùi - Cho điểm cặp HS - GV ghi caùc caâu hay leân baûng ¤n luyÖn c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Mở sách và đọc yêu cầu -HS 1: Cậu nói gì bạn hướng dẫn caäu gaáp thuyeàn? - HS 2: Tớ nói:Cảm ơn cậu đã giúp mình bieát gaáp thuyeàn - HS 2: Caäu seõ noùi gì caäu laøm rôi chieác buùt cuûa baïn? - HS 1: Tớ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý - HS luyeän noùi theo caëp Chuù yù HS sau không nói giống HS trước -Cả lớp đọc đồng các câu hay Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 phÈy - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt - Kết luận lời giải đúng - Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào chỗ trống đây - HS lên bảng làm, lớp làm vào Vở …Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã goïi daäy roài Theá veà sau meï coù tìm thấy vật đó không, hở mẹ? Cñng cè dÆn dß: Nhaän xeùt tieát hoïc … Nhưng lúc mơ, thấy mẹ Dặn HS nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đấy, mẹ tìm hộ mà đọc và học thuộc lòng đã dặn TNXH §Ò Phßng bÖnh giun I Muïc tieâu: - Nªu ®îc nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh giun - BiÕt ®êng l©y nhiÔm giun, biÕt sù cÇn thiÕt ph¶i gi÷ vÖ sinh, cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh ¨n uèng - HS khá giỏi: Biết tác hại giun sức khoẻ KNS: - Ra định nên và không nên làm gì để phòng bệnh giun - Tư phê phán: Phê phán hành vi ăn uống không sẽ, không đảm bảo vệ sinhg©y rs bÖnh giun _ Làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân đè phòng bệnh giun II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK/20, 21 III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Taïi chuùng ta caàn phaûi aên sach, uoáng Kieåm tra baøi cuõ: saïch? Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun - GV hỏi: Các em đã bị đau bụng ỉa chảy, ỉa giun, buồn nôn, chóng mặt chưa? - Cả lớp thảo luận câu hỏi: + Giun thường sống đâu thể? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nguyên + Giun ăn gì mà sống thể? nhaân laây nhieãm giun + Neâu taùc haïi giun gaây ra? - GV treo tranh h1/SGK - Hs quan saùt hình SGK/20 vaø thaûo luaän caâu hoûi - GV neâu yù chính (SGK) - §ại diện nhóm lên và nói đường Hoạt động 3: Thảo luận lớp: làm nào trứng giun vào thể để đề phòng bệnh giun? - GV yêu cầu hs suy nghĩ cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể - GV toùm taét yù chính SGK - HS phaùt bieåu yù kieán Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - Neân thaùng taåy giun laàn theo chæ daãn cuûa caùn boä y teá Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng10 n¨m 2010 ChÝnh t¶: Kiểm tra định kì (đọc) TËp lµm v¨n Kiểm tra định kì (viết) (§Ò tæ chuyªn m«n ra) Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 TOÁN: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TæNG I/ Môc tiªu : - BiÕt t×m x träng c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b (Víi a vµ b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh - BiÕt c¸ch t×m sè h¹ng biÕt tæng vµ sè h¹ng kia, BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ II/ §å dïng d¹y häc: Các hình vẽ phần bài học III Họạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu : Dạy bài : 2.1 Cách tìm số hạng tổng - Treo lên bảng hình vẽ bài học Hỏi: Có tất bao nhiêu ô vuông? chia làm phần ? Mỗi phần có ô vuông ? cộng ? 10 trừ mấy? là số ô vuông phần nào ? là số ô vuông phần nào ? Tiến hành thứ tự để HS rút kết luận Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết - Hỏi tương tự để có : - Có tất 10 ô vuông chia thành phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ có ô vuông + = 10 = 10 – - Phần thứ - Phần thứ hai - Số ô vuông chưa biết 10 trừ x + = 10 x = 10 - x =6 + x = 10 x = 10 – x= - Rút kết luận : SGK 2.2 : Luyên tập - Thực hành Bài 1(a, b, c, d, e) : Tìm x - Lµm vµo b/c, nªu c¸ch tÝnh vµ kq: Lu ý hs yÕu ( HËu ) 6; 5; 11; 6; 10 Bài 2:(cét 1, 2, 3) Viết số thích hợp vào ô Th¶o luËn nhóm đôi, nêu cách tính và kq: trống 18; 1; 10 Bài :(HS kh¸ giái) HS đọc đề bài - Cñng cè gi¶i to¸n - Lµm vµo vë Bµi giải : Số học sinh gái có là : 35 – 20 = 15(h sinh) ĐS : 15 h sinh HS nêu cách tìm số hạng tổng Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn dò : Về nhà học thuộc kết luận bài Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: ¦u ®iÓm: - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ Tồn tại: Một số HS học bài và làm bài chưa đầy đủ II KÕ ho¹ch tuÇn 10: - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp cò - Hoàn thành chương trình tuần 10 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - Đi học chuyên cần và đúng * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề THỦ CÔNG : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Gấp thuyền phẳng đáy cí mui các nếp gấp tương đối phẳng - HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui mui thuyền cân đối, các nếp gấp th¼ng, ph¼ng II/ Giáo viên chuẩn bị :- Mẫu thuyền phẳng dáy có mui gấp tờ giấy thủ công Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui III/ Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KTBC : B.Dạy bài : Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát và nhận xét mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui - Các em có nhận xét gì hình dáng thuyền ? - Cho Hs quan sát, so sánh thuyền phẳng đáy Có mui với thuyền phẳng đáy không mui và rút nhận xét giống và khác HĐ2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Bước : Gấp các nếp gấp cách Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - KT đồ dùng học tập - HS quan sát - Nhọn đầu có mui, thành cao, phần ph¼ng và trũng Giống: hình dáng thân: thân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền, các nếp gấp Khác : loại có mui ®ầu, loại không có mui - HS lên bảng thao tác lại các bước - HS lên bảng gấp - HS thực hành giấy nháp H§3: Thùc hµnh H§4: Củng cố, dặn dò :Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy có mui ThÓ dôc Bµi sè 17 I/ Môc tiªu: - Thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Sõn trường cũi Tranh động tỏc TD III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.: Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 Néi dung PhÇn më ®Çu GV: phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Giậm chân……….giậm Đứng lại…………đứng Đi đều…………bước Đứng lại……………… đứng PhÇn c¬ b¶n: a Điểm số 1-2,1-2,…theo đội hình hàng dọc Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số Nhận xét b.Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp *Các tổ tổ chức luyện tập Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét *Các tổ thi đua trình diễn bài thể dục Nhận xét Tuyên dương c.Trò chơi:Nhanh lên bạn Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét PhÇn kÕt thóc: Đi đều……… bước Đứng lại……….đứng HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét học ¢m nh¹c §L 4phút §éi h×nh Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 26phút 10phút 3-4 lần phút Đội hình học TD * * * * * * * * * * * * phút phút Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV I/ Môc tiªu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca, Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS có khiếu: Biết đây là bài hát nước Anh, biết gõ đệm theo phách II/ Chuẩn bị : Băng đĩa nhạc, tranh minh hoạ, gõ phách III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG HỌC 1, KiÓm tra bµi cò : em h·y l¾ng nghe vµ cho biÕt ©m nµo ng¾n ©m nµo dµi, ©m nµo cao ©m nµo thÊp 2, Bµi míi : Hoạt động1: Dạy hát bài "chúc mừng sinh nhËt" Nh¹c Anh - Lêi viÖt: §µo Ngäc Dung - H¸t mÉu bµi bµi"chóc mõng sinh nhËt" - GV chia câu và hướng dẫn hs đọc lời ca, sau mçi c©u cÇn lÊy h¬i - LuyÖn theo mÉu "la" - TËp h¸t c©u - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ nhÈm theo - §äc lêi ca - LuyÖn - C¶ líp h¸t, d·y bµn thùc hiÖn - C¸ nh©n h¸t - NhËn xÐt Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net * GV häc h¸t bµi: chóc mõng sinh nhËt HOẠT ĐỘNG DẠY * (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - TËp h¸t c©u - L¾ng nghe vµ nhÉm theo - Cả lớp hát theo hướng dẫn GV - Tõng bµn h¸t C¸ nh©n h¸t - Cả lớp thực theo hướng dẫn GV C¸ nh©n thùc hiÖn - GhÐp tõ c©u sang c©u sau mçi c©u chó ý lÊy h¬i - Câu 3,4 thực tương tự - GhÐp toµn bµi ( söa sai nÕu cã) - C¶ líp h¸t toµn bµi * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gỏ đệm theo nhịp GV gõ mẫu - Dãy bàn hát Cá nhân thực - NhËn xÐt sau đó hs thực lại Mõng ngµy sinh mét ®o¸ hoa x x - Chú ý bài hát này gõ đệm theo nhịp lµ ph¸ch m¹nh vµ ph¸ch nhÑ - Hát kết hợp gõ đệm theo phách(HS có khiếu) GV gõ mẫu sau đó hs thực - Cả lớp thực - C¸ nh©n thùc hiÖn l¹i Mõng ngµy sinh mét ®o¸ hoa x x x x xx Cñng cè dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Bµi sè 18 I/ Môc tiªu: - Thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Sõn trường cũi Tranh động tỏc TD III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.: Néi dung §L §éi h×nh PhÇn më ®Çu 4phút Đội hình - GV: phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * Giậm chân…… giậm GV Đứng lại……… đứng Trò chơi:Có chúng em PhÇn c¬ b¶n: 26phút a.Điểm số 1-2,1-2,…theo đội hình hàng dọc: 5phút Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số 1-2 lần b.Điểm số 1-2,1-2,…theo đội hình hàng phút ngang: 3-4 lần Theo 1-2,1-2,…đến hết… điểm số Đội hình học TD c.Ôn bài thể dục phát triển chung phút Mỗi động tác thực 2x8 nhịp 3-4 lần * * * * * * *Các tổ tổ chức luyện tập * * * * * Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét * d.Trò chơi:Nhanh lên bạn phút GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi PhÇn kÕt thóc: phút HS đứng chỗ vỗ tay và hát Đội hình Hệ thống bài học và nhận xét học * * * * * * * Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net * * * * * * * * (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 Về nhà ôn động tác TD đã học * * * * * * * * * GV Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net (15)