Giáo án Lớp 2 tuần 34 (2)

Bài mới:29’ Giới thiệu: 1’ - Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chơi..  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện t[r]

Thứ hai ngày 2/ 5/ 2011 TUẦN 34 MÔN: TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời CH 1, 2, 3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - Một số các vật nặn bột III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời dung bài Lượm câu hỏi cuối bài - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:(29’) Giới thiệu: Cho HS xem số vật nặn bột và giới thiệu: Đây là món đồ chơi phổ biến dân gian xưa Bằng khéo léo đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang đến cho trẻ đồ chơi lí thú hình Tôn Ngộ Không Chư Bát Giới hổ, nai, bông hoa, cái kèn, …  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo a.GV đọc mẫu: : nhẹ nhàng, tình cảm b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp - HS nối tiếp LĐ câu giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS LĐ các từ: nặn, Thạch Sanh, sặc - HD luyện đọc từ khó sỡ, suýt khóc, cảm động, hết nhẵn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc đoạn - HS LĐ các câu: - GV treo bảng phụ ghi các câu cần + Tôi suýt khóc/ tỏ bình luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu tĩnh:// + Bác đừng về./ Bác đây làm đồ dài và cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn) + Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// (giọng buồn) + Cháu mua/ và rủ bạn cháu cùng Lop2.net - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng mua.// (giọng sôi nổi) - Lần lượt HS đọc nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Cả lớp đọc đồng TIẾT Hoạt động dạy Khởi động (1’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: + Bác Nhân làm nghề gì? + Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? + Vì bác Nhân định chuyển quê? + Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng? + Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người nào? + Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đó đắt hàng?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai Hoạt động học - Hát + Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè + Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn + Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột + Bạn đập cho lợn đất, đếm mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác + Bạn nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ + Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ cháu./… - HS TLN phân vai đọc lại câu chuyện theo vai ( dẫn chuyện, bác Nhân, cậi bé) Củng cố – Dặn dò (3’) - Qua câu chuyện hiểu điều - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu gì? quý người lao động - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo - Nhận xét tiết học Lop2.net MÔN: TOÁN TIẾT 160: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó co dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia - Nhận biết phần số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Ôn tập phép nhân và - HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét phép chia: - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài 1: - HS làm bài cá nhân - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS - số HS nối tiếp nêu KQ - Lớp nhận xét tự làm bài - Có thể ghi kết 36:4 = vì - Hỏi: biết x = 36 có thể ghi lấy tích chia cho thừa số này thì kết 36 : không? Vì sao? thừa số - HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài 2: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Yêu cầu HS nêu cách thực vào BC - Nhận xét biểu thức bài - Nhận xét bài HS Bài 3: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề bài + Có tất 27 bút chì màu Chia thành + Bài toán cho biết gì? nhóm + Bài toán hỏi gì? - Ta thực phép tính chia 27:3 + Vậy để biết nhóm nhận - HS lên bảng giải - Lớp làm bút chì màu ta làm ntn? Bài giải Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = (chiếc bút) Đáp số: bút Bài 4: Lop2.net - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS TLN2 - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét + Hình nào đã khoanh vào phần tư + Hình nào khoanh vào tư số hình vuông, vì em biết điều đó? số hình vuông? - Hình b đã khoanh vào phần tư số hình vuông - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông Củng cố – Dặn dò; (3’) - Qua tiết học này các em ôn gì? - Chuẩn bị: Ôn tập đại lượng Lop2.net Môn: ĐẠO ĐỨC Đề bài: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Muïc tieâu: - Cần làm và tránh việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Học sinh biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Học sinh có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Tranh tổ chức trung thu địa phương III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - HĐ 1: Phân tích tranh tổ chức Trung thu địa phương + Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể giữ gìn trật tự, veä sinh nôi coâng coäng + Cách tiến hành: Quan sát tranh vẽ: môt buổi sinh hoạt trung thu sân quan văn hóa thôn Các bạn xô đẩy, chạy nhảy, ngồi đứng gây trật tự Hoûi: - Noäi dung tranh veõ gì? - Tổ chức buổi sinh hoạt trung thu taïi ñòa phöông - Việc xô đẩy, chen lấn có tác - Gây cản trở cho việc tổ chức sinh haïi nhö theá naøo? hoạt trung thu như: hát múa, kể chuyện, đọc thơ,… - Qua việc này em rút điều gì? * Kết luận: Một số thiếu niên chen lấn, xô đẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc tổ chức sinh hoạt trung thu Như làm trật tự nơi công cộng - HD 2: Quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi công cộng - Mục tiêu: Giúp học sinh thấy tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu các biện pháp cải thiện thực trạng đó - Caùch tieán haønh: Học sinh quan sát buổi sinh hoạt trung thu taïi ñòa phöông Hoûi: - Nơi công cộng này dùng để làm - Để các cô, chú, bác, bậc cha mẹ gì? họp hội, sinh hoạt - Ở đây trật tự, vệ sinh có tốt - Ở đây trật tự, vệ sinh tốt vì khoâng? Vì caùc em cho laø nhö vaäy? ñaây laø cô quan vaên hoùa cuûa thoân - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ - Mọi người cần thực đúng sinh nôi naøy? quy định chung giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng * Kết luận: Tại quan văn hóa thôn luôn giữ gìn vệ sinh Lop2.net *** Kết luận chung: Mọi người phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp văn minh Môi trường lành có lợi cho sức khỏe, giúp công việc cho người thuận lợi, nhanh nhẹn Lop2.net Thứ ba ngày 3/ 5/ 2011 MÔN: KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bóp nát cam - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp - HS kể phân vai (người dẫn chuyện, nát cam Vua, Trần Quốc Toản) - Nhận xét, cho điểm HS - HS kể toàn truyện Bài mới:(29’) Giới thiệu: (1’) - Giờ Kể chuyện hôm lớp mình cùng kể lại đoạn và toàn câu chuyện Người làm đồ chơi  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - HS kể chuyện nhóm Khi HS - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ đoạn dựa vào nội dung và gợi ý sung cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình - Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS bày trước lớp kể đoạn câu chuyện - Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu Đoạn + Bác Nhân làm nghề gì? + Bác Nhân là người làm đồ chơi bột màu + Vì trẻ thích đồ + Vì bác nặn toàn đồ chơi ngộ chơi bác Nhân? nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, gà, + Cuộc sống bác Nhân lúc đó vịt… + Cuộc sống bác Nhân vui vẻ sao? + Vì biết? + Vì chỗ nào có bác là trẻ xúm lại, bác vui với công việc Đoạn + Vì bác Nhân định chuyển + Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, quê? hàng bác bị ế + Bạn rủ các bạn cùng mua hàng Lop2.net + Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? bác và xin bác đừng quê + Bác cảm động + Thái độ bác sao? Đoạn + Bạn đập lợn đất, chia nhỏ món + Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui tiền để các bạn cùng mua đồ chơi bác buổi bán hàng cuối cùng? + Thái độ bác Nhân buổi + Bác vui và nghĩ còn chiều đó ntn? nhiều trẻ thích đồ chơi bác b) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS - Gọi HS nhận xét bạn kể - Yêu cầu HS kể toàn truyện - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Nhận xét - đến HS kể theo tranh minh họa Củng cố – Dặn dò (3’) - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII - Nhận xét tiết học MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 34: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động học Hoạt động dạy Khởi động: (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Mặt Trăng và các vì + Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt - HS trả lời, bạn nhận xét Trăng có hình dạng gì? + Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? + Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình dạng chúng nào? Lop2.net - GV nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: Ôn tập tự nhiên  Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây – tương ứng số lượng - Chuẩn bị trên bảng bảng - Chia lớp thành đội lên chơi - Cách chơi:Mỗi đội cử người, người này thay phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng chỗ - GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước -Yêu cầu HS vẽ bảng vào chưa điền tên cây và loài vật để chuẩn bị tham quan  Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng” - GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ).\ - Chia lớp thành đội, đội cử người - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức - Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung - Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi - GV chốt kiến thức  Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: - Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm - Sau phút, cho các nhóm trình bày kết - Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dáng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ơó điểm nào khác nhau? Lop2.net - HS chia làm đội chơi - Sau phút hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp - Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn - Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà - Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng - HS nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại cách xác định phương hướng Mặt Trời - Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành viên trả lời, sau đó phân công nói phần nào – chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Các nhóm trình bày Trong nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét Củng cố – Dặn dò: (3’) - Yêu cầu HS chuẩn bị để thăm quan vườn thú vào sau - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Lop2.net MÔN: CHÍNH TẢ NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài Ct, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Lượm - Gọi HS lên bảng, HS lớp làm bài - Thực yêu cầu GV vào bảng theo yêu cầu: + Tìm các tiếng khác âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Giờ Chính tả hôm các nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - HS đọc lại bài chính tả - GV đọc đoạn cần viết lần + Nói bạn nhỏ và bác Nhân + Đoạn văn nói ai? + Bác làm nghề nặn đồ chơi bột + Bác Nhân làm nghề gì? màu + Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, + Vì bác định chuyển quê? hàng bác không bán + Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè + Bạn nhỏ đã làm gì? mua đồ chơi để bác vui b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu? + Bác, Nhân, Khi, Một + Hãy đọc chữ viết hoa + Vì Nhân là tên riêng người Bác, bài? Khi, Một là các chữ đầu câu + Vì các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết tiền, cuối cùng Lop2.net - Yêu cầu HS viết từ khó - HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào BC d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, HS lớp làm - Nhận xét và cho điểm HS vào Vở bài tập - HS nhận xét bài làm bạn trên bảng a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng - Đọc yêu cầu bài Bài (Trò chơi) - Làm bài theo hướng dẫn, HS làm - Gọi HS đọc yêu cầu xong thì chỗ để HS khác lên làm - Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho tiếp HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa điền từ (dấu) vào chỗ trống chăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào - Gọi HS nhận xét bài làm các bạn trĩu Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng trên bảng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông ngăn nắp b) Ông Dũng có hai người giỏi - GV nhận xét giang Chú Nghĩa, trai ông bây là kĩ sư, làm mỏ than Còn cô Hải, gái ông, là bác sĩ tiếng bệnh viện tỉnh Củng cố – Dặn dò: (3’) - Dặn dò HS nhà viết lại tiếng đã viết sai chính - Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo - Nhận xét tiết học Lop2.net Thứ tư ngày 4/ 5/ 2011 MÔN: TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời CH 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Người làm đồ chơi - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nhau, HS đọc nội dung bài Người làm đồ chơi đoạn, HS đọc bài Sau đó trả lời các câu hỏi nội dung bài Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh - Anh Hồ Giáo âu yếm, vuốt ve vẽ cảnh gì? chú bê - Đọc bài Đàn bê anh Hồ Giáo các hiểu thêm người lao động giỏi đã nhận danh hiệu Anh hùng Lao động  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo a GV đọc mẫu: giọng chậm rãi b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp - HS nối tiếp LĐ câu giải nghĩa từ mới: - HS LĐ các từ: trập trùng, quanh quẩn, - HD luyện đọc câu nhảy quẫng, rụt rè, từ tốn - HD luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS LĐ các câu + Giống đứa trẻ quấn quýt - HD luyện đọc đoạn bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ - Giải nghĩa từ mới: Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những bê đực,/ y hệt bé trai Lop2.net khoẻ mạnh,/ lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ chạy đuổi nhau/ thành vòng tròn xung quanh anh…// - Lần lượt HS đọc trước nhóm - LĐ nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi lớp theo dõi để nhận xét đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Không khí: lành và + Không khí và bầu trời mùa xuân trên ngào + Bầu trời: cao vút, trập trùng, đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? đám mây trắng + Tìm từ ngữ, hình ảnh thể + Đàn bê quanh quẩn bên anh, tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo? đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh + Những bê đực thể tình cảm + Chúng chạy đuổi thành gì với anh Hồ Giáo? vòng xung quanh anh + Những bê cái thì có tình cảm gì + Chúng dụi mõm vào người anh nũng với anh Hồ Giáo? nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân đòi bể + Theo em, vì đàn bê yêu quý anh + Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và Hồ Giáo vậy? yêu quý chúng + Vì anh Hồ Giáo lại dành + Vì anh là người yêu lao động, yêu tình cảm đặc biệt cho đàn bê? động vật chính người  Hoạt động 3:Luyện đọc lại - HS thi đọc các nhóm - Thi đọc cá nhân Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc bài nối tiếp - Qua bài tập đọc hiểu điều gì? - Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo và anh - Anh hùng lao động Hồ Giáo là người Hồ Giáo yêu quý, chăm sóc chúng lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập - Nhận xét tiết học - Lop2.net MÔN: TOÁN TIẾT 161: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kin phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Ôn tập phép nhân và - HS lên bảng làm bài 3., bạn nhận phép chia (TT) - GV nhận xét xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 2: + Bài toán cho biết gì? - HS đọc đề bài toán + Bài toán hỏi gì? + Can bé đựng 10 lít nước mắm, can + Bài toán yêu cầu tìm gì? to đựng nhiều can bé lít nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiều - Nhận xét bài HS lít nước mắm? - HS lên bảng giải - Lớp làm vào Nhận xét bài bạn Bài giải Can to đựng số lít nước mắm là: Bài 3: 10 + = 15 (lít) + Bài toán cho biết gì? Đáp số: 15 lít + Bài toán hỏi gì? - HS đọc đề bài + Bài toán yêu cầu tìm gì? - HS TLN4, làm vào bảng nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét Lop2.net Bài giải: Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng Bài 4: - HS đọc đề nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS TLN2 - GV yêu cầu các nhóm đặt câu hỏi và mòi - HS TLN2 - Đại diện các nhóm đặt câu hỏi, mời bạn trả lời các bạn trả lời và nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập đại lượng (TT) Lop2.net Thứ năm ngày5/ 5/ 2011 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGIỆP I Mục tiêu: - Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) – BT3 II Chuẩn bị - GV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Từ ngữ nghề nghiệp - Gọi đến HS đọc các câu đã đặt - Một số HS đọc câu, lớp bài tập học trước theo dõi và nhận xét - Nhận xét cách đặt câu HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tiết học hôm chúng ta cùng học từ trái nghĩa và biết thêm công việc cụ thể số ngành nghề sống Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài - Đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng, lớp - Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ đọc thầm Giáo - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: HS lên bảng làm Những bê đực - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng bé trai Lop2.net - Cho điểm HS khoẻ mạnh, nghịch ngợm ăn vội vàng - bạo dạn/ táo bạo… - Tìm từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè - Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen HS tìm nhiều từ hay và đúng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - ngấu nghiến/ hùng hục - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng thắng - Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm lại các bài tập bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Lop2.net - Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó Ví dụ: - HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là gì? HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ tăm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… - Đọc đề bài SGK - Quan sát, đọc thầm đề bài - HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp MÔN: TOÁN TIẾT 162: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Ôn tập đại lượng - HS lên bảng làm bài 3, bạn nhận xét - GV nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt - HS TLN4 - Đại diện các nhóm đặt câu hỏi, mời các động bạn Hà bạn trả lời - Lớp nhận xét + Hà dành nhiều thời gian cho + Hà dành nhiều thời gian cho việc hoạt động nào? học + Thời gian Hà dành cho viêc học là + Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu? Bài 2: Lop2.net - Gọi HS đọc đề bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Nhận xét bài HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Nhận xét bài HS Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán - Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? - Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? - Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, sau trạm bơm xong - Muốn biết sau là giờ, ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS viết bài giải - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng giải - Cả lớp lên giải bảng - Nhận xét Bài giải: Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn - HS TLN làm bài trên bảng nhóm - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét Bài giải: Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = (km) Đáp số: km - Một trạm bơm phải bơm giờ, bắt đầu bơm lúc Hỏi đến thì bơm xong? + Trạm bơm bắt đầu bơm lúc + Trạm bơm phải bơm nước + Ta làm phép tính cộng + = 15 Bài giải: Bơm xong lúc: + = 15 (giờ) Đáp số: 15 Củng cố – Dặn dò: (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Ôn tập hình học Lop2.net