-Yêu cầu từng tổ báo cáo đôi bạn cùng -Các tổ trưởng báo cáo cụ thể từng cặp đạt tiến của tổ mình trong tuần qua được trước lớp -Nhận xét,tuyên dương những tổ đạt -Lớp trưởng đánh giá ch[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết Tiết 2,3 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC Bông hoa Niềm Vui I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời các CH SGK) -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà,cha mẹ GDKNS: -Thể cảm thông -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân -Tìm kiếm hổ trợ II CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ bài đọc SHS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 5’ 1.Bài cũ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ GT và ghi đầu bài:Bông hoa niềm vui 30’ 15’ a)Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-HD đọc -Cho HS đọc câu - Kết hợp rút từ khó HD HS luyện đọc -Gọi HS đọc đoạn trước lớp -Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí -Tổ chức HS đọc nhóm -Theo dõi nhắc nhở chung, giúp đỡ nhóm có HS yếu -Thi đọc các nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt b)Tìm hiểu bài -Nêu câu hỏi cho HS trả lời,kết hợp rút từ ngữ và giảng từ +Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? +Vì Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui? +Khi biết vì Chi cần bông hoa, cô giáo nói nào? +Theo em,bạn Chi có đức tính gì đáng quý? Hoạt động học sinh -2 em lên đọc bài -Nhắc lại đầu bài -Theo dõi, em đọc lại bài -Đọc câu nối tiếp đến hết lớp -Đọc CN,ĐT -5-6 em đọc -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đồng lần Thi đọc -Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố,… +Theo nội quy trường không ngắt hoa vườn +Em hãy hái thêm hai bông hoa +Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà Lop2.net (2) 20’ 5’ c)Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc -Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương 3.Củngcố - Dặn dò Tóm lại nội dung,ý nghĩa truyện -Dặn dò -Nhận xét tiết học Tiết -2-3 nhóm thi đọc -1 em nhắc lại -Theo dõi TOÁN: 14 trừ số: 14-8 I MỤC TIÊU - Biết thực phép tính trừ có dạng 14-8 Tự lập bảng trừ 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 - -Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ bó chục que tính và que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 5’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài: 73-29 33-8 -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài cũ 2’ GT ,ghi đầu bài:14 trừ số: 14-8 10’ a)HD HS thực phép trừ dạng 14-8 và lập bảng trừ : -HD HS lấy bó chục que tính que tính và que rời -Hỏi:+ Có tất bao nhiêu que tính? -Nêu và ghi các số lên bảng hỏi làm nào để lấy que tính -Cho HS thao tác trên que tính: +Có 14 que tính lấy que tính,còn lại que tính? -Viết :14 – =… -HD cách đặt tính theo cột dọc -Cho HS sử dụng que tính(tương tự trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào phép tính: 14 – = 14 – = … 14 – = 14 – = 14 – = -Cho HS học thuộc bảng tính 18’ b,HD HS làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm a)Ghi bảng gọi HS nêu kết Cho HS nhận xét cột b)HD làm bài chữa bài theo cột tính -Đặt câu hỏi để HS nhận biết 14 – - 14-6 Bài 2:Tính: Hoạt động học sinh -2 em lên bảng -Lớp làm vào bảng -Nhắc lại đầu bài -Thực theo GV +Có tất 14 que tính -Theo dõi và tham gia trả lời -Thực theo Gv +Còn lại que tính -Theo dõi và viết:14 – = -Chú ý -Thao tác trên que tính để lập bảng: 14 -5 = 14 – = -Đọc CN,ĐT -Lần lượt nêu miệng kết Nhận xét:Lấy tổng trừ số hạng số hạng -Nêu miệng kết -14 – – 14 - vì cùng -Cả lớp làm vào bảng con: Lop2.net (3) 5’ Chiều: Tiết 1: -Lần lượt cho HS làm vào bảng 14 14 -Nhận xét Bài 3:- HDHS tự đặt tính làm bài -Cả lớp làm bài vào vào 14 và 14và -Chấm,chữa bài Bài 4:Đọc đề -2 em đọc lại,tóm tắt Bài toán cho biết gì ? Cửa hàng có : 14 quạt điện Bài toán hỏi gì ? Đã bán : quạt điện -Cho HSlàm bài vào Cửa hàng còn lại: quạt điện ? -Chấm,chữa bài -Cả lớp làm bài vào 3.Củng cố-Dặn dò Gọi HS đọc lại bảng 14 trừ số -2 em đọc -Dặn dò-Nhận xét tiết học -Theo dõi CHÍNH TẢ Bông hoa Niềm Vui I MỤC TIÊU - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm BT2, BT3 a/b II CHUẨN BỊ Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng viết tiếng bắt đầu d, r, gi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn này có câu? - Cô giáo cho phép Chi hái thêm bông cho ai? Vì sao? - Những chữ nào bài viết hoa? - Đoạn văn có dấu gì Kết luận : Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang, cuối câu phải có dấu chấm - Học sinh viết vào bảng con, em lên bảng viết - Yêu cầu học sinh đọc từ khó Nhận xét uốn nắn - Yêu cầu học sinh nhìn bảng tự chép vào - Theo dõi nhắc nhở - Đọc bài cho học sinh soát lỗi - Chấm số bài nhận xét tuyên dương c Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập thể *Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm Lop2.net Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nhắc lại tên bài - Nhìn bảng đọc lại - câu - Trả lời - Những chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, bông hoa - Gạch ngang, dấu chấm, dấu phảy, dấu chấm than Hãy hái, nữa, trái tim, dạy dỗ, hiếu thảo - Tự chép bài - Tự soát lỗi - Xem bài viết đẹp - học sinh đọc - nhóm Viết vào tờ giấy lên trình bày (4) TG 4’ Ti ết 2: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh làm nhanh làm đúng *Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - em đọc - Chia thành nhóm bên đặt câu - Đặt câu nối tiếp - Nhận xét bài làm học sinh - Làm câu a vào Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ,tuyên dương số em - Về viết lại lỗi chính tả ………………………………………………………………………… LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện tập I MỤC TIÊU: Củng cố và mở rộng vốn từ: Từ ngữ tình cảm gia đình, từ hoạt động Luyện tập viết thư ngăn II CHUẨN BỊ: - Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: Gọi em đọc bài “ Bông hoa Niềm Vui” em lên bảng đọc GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Luyện tập Gv nêu yêu cầu tiết luyện tập b Luyện tập: Bài Đọc bài: Bông hoa Niềm Vui ? Vì cô giáo đồng ý cho Chi hái ba bông hoa? ………………………………………………………………………………………………… HS làm bài vào Bài Yêu cầu HS làm bài vào Gạch chân vào từ hoạt động các câu sau đây: a Mẹ em cấy lúa trên đồng ruộng b Mẹ may áo cho em c Đàn trâu thung thăng gặm cỏ d Lan, Hằmg, Nga chơi nhảy dây GV chấm, chữa bài Bài Đặt câu với từ sau: yêu thương, kính trọng, mến yêu, yêu quý Bài 4.( Vở) Viết thư: Được tin bạn em thi hát dân ca giảI Em hãy viết thư ngắn hỏi thăm sức khoẻ và chúc mừng bạn đạt giải HS làm bài vào * Chấm, chữa bài Củng cố- Dặn dò: Nhận xét chung tiết học, dặn dò bài tập nhà …………………………………………………………………… Tiết M Ỹ THUẬT VẠ tranh : Đề tài vườn hoa công viên I MỤC TIÊU - Hiểu đề tài vườn hoa và công viên - Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên - Vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường Lop2.net (5) * Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài,màu sắc phù hợp II CHUẨN BỊ -Sưu tầm ảnh phong cảnh vườn hoa công viên;Sưu tầm tranh hoạ sĩ thiếu nhi;Hình HD minh hoạ cách vẽ tranh -Giấy vẽ tập vẽ,bút chì,màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ 1.Bài cũ Kiểm tra chuẩn bị HS -HS để ĐDHT để lên bàn -Nhận xét 2.Bài 1’ GT và ghi đầu bài:Vẽ tranh: Đề tài vườn -Nhắc lại đầu bài hoa công viên 5’ a)Tìm,chọn nội dung đề tài -GT tranh,ảnh và gợi ý để HS nhận biết: -Quan sát -Vẽ vườn hoa công viên là vẽ tranh -Vườn hoa Đà Lạt,… phong cảnh,với nhiều loại cây, hoa,…có -Chuồng nuôi chim,thú quý ,… màu sắc rực rỡ -Ở trường,ở nhà có vườn hoa,cây -Quan sát theo hướng dẫn GV cảnh với nhiều loại hoa đẹp Gợi ý cho HS kể vài vườn hoa,công viên mà các em biết Gợi ý để HS tìm thêm các hình ảnh khác vườn hoa,công viên 5’ b) Cách vẽ tranh vườn hoa công viên -Treo quy trình vẽ lên bảng,chỉ và giảng HS lên bảng,chỉ các bước vẽ giải các bước vẽ Bước 1:Vẽ phác các hình ảnh chính Bước 2: Vẽ các nét chi tiết,ụ thể Bước 3:Vẽ thêm các nét phu cho tranh thêm sinh động Bước 4: Vẽ màu hoàn chỉnh 13’ c)Thực hành -Nhắc nhở cho HS vẽ vừa với phần -Cả lớp vẽ bài vào vào giấy giấy,vở -Cho HS thực hành vẽ -Theo dõi,giúp đỡ cho HS 4’ d)Nhận xét, đánh giá -Nhận xét,đánh giá bài -HD HS nhận xét số tranh -Tìm số bài vẽ đẹp -Yêu cầu HS tìm số bài vẽ đẹp 4’ 3.Củng cố -Dặn dò Tổng kết tiết học -Theo dõi -Nhận xét tiết học -Về nhà tập vẽ và chuẩn bị bài sau ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết KỂ CHUYỆN Bông hoa Niềm Vui I MỤC TIÊU - Biết kể đoạn mở đầu theo cách: Theo đúng tình tự câu chuyện và Thay đổi tình tự câu chuyện - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý giáo viên kể lại đoạn và 3, kể đoạn cuối câu chuyện -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà, bố mẹ II CHUẨN BỊ Lop2.net (6) Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 15’ 8’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Gọi HS kể câu chuyện Sự tích cây vũ sữa -2 em lên kể -Nhận xét,ghi điểm -Lớp lắng nghe Bài a)GT và ghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa b)HD kể -Nhắc lại đầu bài Kể đoạn ( cá nhân ) *Kể đoạn mở đầu theo trình tự câu chuyện -1,2 em kể *Kể đoạn 2,3 theo tranh -Cho HS quan sát vào các tranh,nêu ý -Quan sát chính diễn tả tranh -HD HS kể -3,4 em kể -Nếu HS lúng túng, GV nêu câu hỏi gợi ý *HD HS kể lại đoạn cuối -2,3 em kể *Kể chuyện nhóm:yêu cầu HS kể -Các bạn nhóm nối tiếp kể đoạn nhóm *Kể chuyện trước lớp: đoạn câu chuyện -Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp -Đại diện các nhóm nối tiếp thi kể đoạn -Nhận xét em *Kể toàn câu chuyện: -Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng -Đại diện các bạn nhóm thi kể nhóm thi kể đoạn -Gọi đại diện các nhóm thi kể, em kể -Đại diện nhóm thi kể đoạn đoạn -Cho HS thi kể toàn câu chuyện -2-3 em thi kể toàn chuyện -Cùng HS nhận xét, bình chọn người kể -Nghe, nhận xét bạn kể hay tuyên dương 3.Củng cố-Dặn dò - Bạn Chi cô giáo khen là cô bé -2 em trả lời nào? -Nhận xét tiết học -Theo dõi -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết TOÁN 34 - I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ -Giáo dục HS tính cẩn thận - Bài tập cần làm: Bài 1,( cột 1,2,3 ) Bài 3, II CHUẨN BỊ Bảng từ,3 bó chục que tính và que tính rời; Bảng phụ để HS giải BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 5’ 1.Bài cũ Gọi HS đọc bảng 14 trừ số -Gọi HS lên làm : 14 - 14 - -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ GT, ghi đầu bài: 34 - 15’ a)Tổ chức cho HS tự tìm kết phép Hoạt động học sinh -2 em đọc -1 em lên làm -Nhắc lại đầu bài Lop2.net (7) trừ -Gắn que tính lên bảng từ hình thành phép tính 34 - ,Ghi bảng :34 – = -Hd để HS nhận ra: Muốn bớt que tính có que rời cần bớt que từ chục chục que , HS thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm hiệu 34 - -HD HS tự đặt phép trừ 34 - theo cột dọc -HD HS trừ từ phải sang trái bài học, vừa nói vừa viết 34 26 18’ b)HD làm bài tập Bài 1: -Cho HS làm bài vào bảng -Nhận xét,sửa sai Bài 2:( HS khá, giỏi ) -Quan sát -Chú ý và làm theo HD GV -1 em lên đặt tính, lớp nhận xét -Theo dõi -1 em nhắc lại cách thực -Lần lượt làm bài vào bảng 94 64 44 72 - - -9 -9 53 - -1 em đọc lại đề bài, tóm tắt sơ đồ đọan thẳng Nhà Hà nuôi 34 ,nhà Ly nuôi ít nhà Hà Nhà Ly nuôi con? -1 em lên bảng, lớp làm bài vào Bài 3:-Đọc đề, HD HSlàm bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Chấm,chữa bài Bài 4:Tìm x -1-2 em nêu -Gọi HS nêu cách tìm số hạng, tìm số bị trừ -Cả lớp làm bài vào -Cho HS làm bài vào x + = 34 x – 14 = 36 Chấm,chữa bài 5’ 3.Củng cố -Dặn dò -2 em Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ số) -Theo dõi -Nhận xét tiết học -Dặn dò ………………………………………………………………………………… Tiết THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán hình tròn ( Tiết ) I MỤC TIÊU -Hs biết gấp, cắt, dán hình tròn -Gấp,cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô - Với HS khéo tay: Gấp, cát dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô - Có thể gấp, cắt dán thêm hình tròn có kích thước khác - Hs có hứng thú với học thủ công II CHUẨN BỊ -Mẫu hình tròn dán trên hình vuông; -Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 2’ HOẠT ĐẠNG CẠA GIÁO VIÊN HĐ1:KTBC *Kiểm tra DCHTcủa Hs,nhận xét HĐ2:Bài GTB HOẠT ĐẠNG CẠA HẠC SINH -Cả lớp đặt :giấy, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán lên bàn -Nhắc lại đầu bài Lop2.net (8) 7’ 8’ 10’ 3’ *GT, ghi đầu bài:Gấp, cắt, dán hình tròn a;Hd Hs quan sát và nhận xét (Cả lớp) -Quan sát -GT hình tròn mẫu dán trên -Theo dõi HV -Nối điểm O với các điểm M,N,P nằm trên đường tròn, sau đó đặt câu hỏi cho Hs so sánh độ dài các đoạn thẳng OM,ON,OP -3-4 em trả lời -Để có hình tròn cách gấp, cắt -2 em trả lời giấy -Cho Hs so sánh độ dài MN với cạnh HV -Cạnh hình vuông độ dài MN hình tròn.Nếu cắt bỏ phần gạch chéo hình vuông hình mẫu ta hình tròn b;Hướng dẫn mẫu (Cả lớp) Lần 1:Vừa nêu cách gấp vừa gấp -Quan sát và lắng nghe Lần 2:Hd bước và dán lên quy trình Bước 1:Gấp hình -Cắt hình vuông có cạnh là ô -Gấp tư hình vuông theo đường chéo Theo dõi các bước làm Gv H2a.Gấp đôi H2a để lấy dấu -Quan sát và mở H2b -Gấp H2b theo đường dấu gấp H3 Bước 2:Cắt hình tròn -Lật mặt sau H3 H4.Cắt theo đường dấu CD H5a -Từ H5a sửa theo đường cong hình tròn H6 Bước 3:Dán hình tròn -Dán hình tròn vào tờ giấy khác làm c;Thực hành (Cá nhân) -Hd Hs tập gấp, cắt hình tròn giấy nháp -Theo dõi, giúp đỡ các em -Thực hành gấp, cắt hình tròn giấy nháp 3.Củng cố-Dặn dò *Cho Hs nhắc lại các bước gấp, cắt , dán hình tròn -Nhận xét tiết học -1 em -Về nhà tập gấp và chuẩn bị tiết sau thực hành -Theo dõi Tiết HĐTT: Hoạt động đội Tổ chức cho HS sân HĐTT chị TPT đội phụ trách HS thực theo HD Đội Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tiết TẬP ĐỌC Quà cẠa bô I MỤC TIÊU Lop2.net (9) - Biết ngắt nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (Trả lời CH SGK) II CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi số câu để HD HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 1’ 12’ 10’ Hoạt động giáo viên Bài cũ Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Bông hoa Niềm Vui” -Nhận xét, ghi điểm Bài Giới thiệu,ghi đầu bài:Qùa bố a)Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-HD cách đọc -Cho HS đọc câu -Kết hợp rút từ khó, hướng dẫn đọc đúng -Đọc đoạn trước lớp:Y/C HS đọc đoạn bài -Đọc nhóm -Thi đọc các nhóm -Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt b) Tìm hiểu bài -Nêu câu hỏi, HD HS trả lời,kết hợp rút từ và giảng nghĩa +Qùa bố câu có gì? 5’ -2 em lên bảng đọc bài -Nhắc lại đầu bài -1 em đọc lại -Đọc câu nối tiếp đến hết lớp -Đọc CN,ĐT -Nối tiếp đọc đoạn -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đoạn -Nhận xét nhóm bạn -Tham gia phát biểu +Qùa bố cắt tóc có gì? 7’ Hoạt động học sinh +Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối +Con xập xành, muỗng, dế đực cánh xoăn +Hấp dẫn là…Qùa bố làm anh em tôi giàu quá +Những câu nào,từ nào cho ta thấy các thích món quà bố? c)Luyện đọc bài -Tổ chức cho HS đọc -Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn bài -Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt Củng cố-Dặn dò Những món quà người khác tặng cho mình dù nhỏ chứa đầy tình cảm nên chúng ta phải biết quý trọng -Theo dõi món quà đó - Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài Tiết TOÁN 54-18 I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh - BTCL: Bài 1(a), Bài ( a, b ) Bài 3,4 -Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ bó chục que tính và que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop2.net (10) TL Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ số) -Gọi HS bảng làm bài tập 71 -8 91 -4 -Nhận xét,ghi điểm Bài 1’ GT, ghi đầu bài: 54 - 18 7’ a)Tổ chức HS tự tìm kết phép trừ : 54 - 18 -Tổ chức cho HS cho HS hoạt động với bó chục que tính và que tính rời để tự tìm kết 54-18.-Viết bảng : 54-18=… -Cho HS thao tác trừ trên các bó que tính và que tính rời theo gợi ý hình vẽ SGK Vậy :54-18=36 -Gọi HS lên bảng đặt tính dọcvà thực 54 18 Hoạt động học sinh -2 em đọc -2 em lên bảng làm bài -Lớp làm vào bảng -Nhắc lại đầu bài -Để que tính lên bàn -Chú ý -Thực hành trừ trên que tính -1 em -2-3 em nhắc lại cách thực 36 20’ b)HD HS làm bài tập Bài 1: -Ghi bảng,gọi HS lên bảng làm bài (vừa nêu cách thực hiệnvừa ghi kết quả) -Nhận xét, sửa sai Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu bài Hd và cho HSlàm bài vào bảng -Nhận xét, sửa sai -Một số em tham gia làm bài,lớp làm vào bảng 74 24 84 64 44 17 17 39 15 28 -1 em -Cả lớp làm bài vào bảng a) 74 và 47 b) 64 và 28 c) 44và 19 74 64 44 47 28 19 -2 em Bài 3: -Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? -HD và cho HS làm bài vào -Chấm, chữa bài 5’ Bài 4: -HDvà cho HS vẽ vào -Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng -Nhận xét 3.Củng cố -dặn dò Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ số) -Dặn dò-Nhận xét tiết học Tiết 34dm Màu xanh : Màu tím : ?dm -Lớp làm bài vào 15dm -Vẽ hình theo mẫu SGK vào -2 em -Theo dõi LUYỆN TIẾNG VIỆT: Luyện tập I.MỤC TIÊU: - Luyện đọc bài tập đọc: Há miệng chờ sung - Luyện viết đúng, viết đẹp chữ hoa L theo mẫu THVĐVĐ Lop2.net (11) II.CHUẨN BỊ: HS: Vở luyện viết` III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 2’ 1’ 17’ 17 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà HS Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu tiết học: Luyện tập b HD luyện tập: * Luyện đọc bài: Há miệng chờ sung - GV đọc mẫu toàn bài + HD luyện đọc câu Yêu cầu em đọc câu, nối tiếp hết bài + Đọc đoạn HD đọc ngắt giọng Yêu cầu HS đọc đoạn + Đọc nhóm.: (Nhóm 2) Yêu cầu HS đọc theo N2 + Đại diện nhóm thi đọc GV nhận xét chung * Luyện viết: Chữ hoa L HD, tổ chức cho Hs viết bài vào GV theo dõi, giúp đõ em viết chưa thành thạo * Chấm số bài Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: Cho HS xung phong đọc đoạn mà các em yêu thích Nhận xét tiết học Dặn dò nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS mở THVĐVĐ trên bàn Lắng nghe Chú ý GV đọc HS thực theo yêu cầu Luyện đọc ngắt, nghỉ HS 5, em đọc Đọc theo N2 HS thi đọc Các nhóm theo dõi, nhận xét Viết bài vào 3-4 em xung phong đọc Trả lời Chú ý Tiết ÂM NHẠC Học hát: Chiến sỹ tí hon I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS biết gõ đệm theo phách II CHUẨN BỊ -Nhạc cụ đệm gõ (song loan ,thanh phách ) -Máy nghe băng nhạc mẫu -Tranh ảnh các chú đội hành quân III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 18’ Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ Ôn lại bài hát :Cộc cách tùng cheng GV nhận xét ghi điểm 2.Bài a)GT và ghi đầu bài:Chiến sĩ tí hon Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát b)HĐ1: Dạy hát: +GV cho HS nghe băng hát mẫu Hoạt động học sinh -Cả lớp ôn lại bài hát :Cộc cách tùng cheng -HS nghe -HS nghe băng hát mẫu Lop2.net (12) +HD HS đọc lời ca theo tiết tấu +Dạy hát câu, nối tiếp đến hết bài +Cho HS luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hát +GV sửa câu sai HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca +GV hát và vỗ tay gõ đệm theo phách(sử dụng song loan).nhịp 2/4 Kèn vang đây đoàn quân x x xx Đều chân ta cùng bước x x xx HD HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.(sử dụng phách) Kèn vang đây đoàn quân x x x x x HD HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác -HS đọc lời ca theo tiết tấu -HS luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hát -HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca - HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.(sử dụng phách) Kèn vang đây đoàn quân x x x x x -HS đứng hát ,chân bước chỗ,tay đánh động tác 5’ Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Cả lớp hát lại lần bài Giao việc nhà HS nghe Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Tiết GDNGLL: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KẠ CHUYẠN VẠ BẠ ĐẠI ANH HÙNG I.MỤC TIÊU -Tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt TT:Đánh giá,nhận xét quá trình hoạt động học tập lớp tuần qua và đề hướng phấn đấu tuần tới.Kể chuyện đội anh hùng -Có tính mạnh dạn tự tin trình bày vấn đề trước tập thể lớp -Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc quá trình sinh hoạt lớp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a.GT bài 1’ *Nêu yêu cầu tiết học -Chú ý 8’ HĐ1:Sinh hoạt TT *Yêu cầu lớp trưởng tổ chức cho các -Từng tổ báo cáo trước lớp tổ đánh giá hoạt động đợt vừa qua các mặt:Nề nếp học tập, sĩ số, vệ sinh và việc học tập các bạn tổ -Yêu cầu tổ báo cáo đôi bạn cùng -Các tổ trưởng báo cáo cụ thể cặp đạt tiến tổ mình tuần qua trước lớp -Nhận xét,tuyên dương tổ đạt -Lớp trưởng đánh giá chung -Theo dõi nhiều đôi bạn học tốt tuần vừa qua 10’ HĐ2: Kể chuyện đội anh hùng *Cho Hs kể số câu chuyện -Tham gia kể chuyện đội anh hùng -Nhận xét 6’ HĐ3:Thi dua học tốt -Giao nhiệm vụ cho lớp tuần -Lắng nghe,thực tới (Chủ điểm “Kính yêu chú đội”) Lop2.net (13) -Tiếp tục thực tốt các mặt:nề nếp, vệ sinh, học tập và các hoạt động khác -Rèn chữ giữ b.Củng cố -Dặn dò *Tháng 10,11,12 thuộc chủ điểm gì? -Về nhà học bài,giúp đỡ bố mẹ và nhớ giữ gìn vệ sinh nhà ở, vệ sinh cá nhân -Trả lời -Theo dõi ………………………………………………………………………… Tiết CHÍNH TẢ Nghe-viẠt: Quà cẠa bẠ I MỤC TIÊU - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm BT2, BT3 a/b -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ Bảng phụ viết sẵn bài chính tả, viết sẵn nội dung các bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 4’ Hoạt động giáo viên Bài cũ Gọi HS lên bảng viết :yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 1’ GT, ghi đầu bài: Qùa bố 18’ a) HD viết chính tả *Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Đọc toàn bài chính tả + Qùa bố câu có gì? *HD cách trình bày +Bài chính tả có câu? +Câu nào có dấu hai chấm? -Rút các từ khó, hướng dẫn HS viết đúng:cà cuỗng, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy, toé nước, *Viết bài -Đọc cho HS viết bài vào *Soát lỗi -Treo bảng viết sẵn bài chính tả, yêu cầu HS dò bài, sửa lỗi *Chấm bài, sửa lỗi 8’ b)HD làm bài tập Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -Kiểm tra, sửa chữa Bài 3: a) -Gọi HS nêu yêu cầu -Hướng dẫn, cho HS làm bài vào -Chấm, chữa bài 4’ 3.Củng cố - Dặn dò Tóm lại nội dung bài học -Nhận xét tiết học -Về nhà chép lại bài vào luyện viết Hoạt động học sinh -2 em lên bảng viết -Lớp viết vào bảng -Nhắc lại đầu bài -2 em đọc lại + Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, cá chuối +Có câu +Câu -Cả lớp viết vào bảng -Cả lớp viết bài vào -Nhìn bảng dò bài, sửa lỗi -2 em -Cả lớp làm vào bảng con: -câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập -2 em -Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm Luỹ, vải, nhãn -Theo dõi Lop2.net (14) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu làm gì? I.MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) -Giáo dục HS sử dụng tiếng Việt giao tiếp ngày II CHUẨN BỊ Bảng phụ viết câu văn BT2 Bút dạ,giấy khổ to kẻ sơ đồ mẫu câu Ai làm gì? Để HS làmBT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 28’ Hoạt động giáo viên Bài cũ Gọi HS lên làm BT1,BT3 tiết LTVC tuần 12 -Nhận xét,ghi điểm Bài a.GT và ghi đầu bài:Mở rộng vốn từ:Từ ngữ công việc gia đình.Câu kiểu Ai là gì? b.HD làm BT Bài 1:-Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài -Mời số HS viết lên bảng -Nhận xét, sửa chữa Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu , đọc mẫu -Nêu cách cáh làm và gọi HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa Bài 3:-Nêu yêu cầu -Mời HS phân tích mẫu, GV HD cách làm Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Chấm, chữa bài 5’ Hoạt động học sinh -2 em lên bảng, em làm bài tập miệng -Nhắc lại đầu bài -1 em đọc yêu cầu -Lần lượt cặp kể tên việc em đã làm nhà giúp cha mẹ -2 em lên viết bảng từ tên việc em đã làm giúp cha mẹ: quét nhà, rửa chén,… -1 em đọc -3 em lên bảng làm bài,lớp làm bài vào Cây xoà cành ôm cậu bé Em học thuộc đoạn thơ Em làm ba bài tập toán -1 em nhắc lại -1 em phân tích mẫu -1 em lên bảng ,lớp làm bài vào Ai Làm gì? Em quét dọn nhà cửa Chị em giặt quần áo … … Củng cố-Dặn dò +Hãy nêu công việc gia đình mà em đã làm ? em nhắc lại +Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Em nhặt rau giúp mẹ -Nhận xét tiết học Mẹ em khâu vá quần áo -Về nhà ôn lại bài -Theo dõi Tiết TOÁN Luyện tập I MỤC TIÊU - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 – 18 Lop2.net (15) - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 - 18 -Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ Bảng phụ để HS giải BT4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tập -2 em lên bảng 84-39 94-4 -Lớp làm vào bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài 2’ a)GT, ghi đầu bài: Luyện tập -Nhắc lại đầu bài 28’ b)HD làm bài Bài 1:-Gọi HS nêu yêu cầu -1 em -Ghi bảng, yêu cầu HS tính nhẩm -Nhiều em tham gia nêu kết quả, các bạn nêu kết khác nhận xét -Nhận xét, sửa chữa 14 – = 14 – = 14 - = 14 – = Bài 2:-Gọi HS nêu yêu cầu 1em -Cho HS làm bài -3 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng -Kiểm tra kết đồng thời kiểm tra -Một số em nêu cách thực 84 74 62 60 cách thực cách gọi HS nêu cách thực 47 49 28 12 5’ Bài 3:-Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS nhắc lại cách tìm số bị trừ ;cách tìm số hạng -Gọi HS lên bảng làm bài -Nhận xét, sửa bài Bài 4:-Đọc đề -HD và cho HS làm bài vào Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa bài Bài 5:-Gọi HS nêu yêu cầu -HD HS tự chấm điểm vào theo SGK dùng thước nối điểm để có hình SGK -Theo dõi, giúp đỡ cho HS -Cho HS nhận dạng hình là hình gì? 3.Củng cố-Dặndò Gọi HS đọc bảng trừ 14 trừ số -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và làm bài BT -1 em -2-4 em nhắc lại -2 em lên bảng làm :x – 24 = 34 ; x + 18 = 60 -Lớp làm vào bảng con:25 + x = 84 -2 em đọc lại -Có 48 ô tô và máy bay,trong đó có 45 ôtô -Cửa hàng có máy bay? -Cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm bài em -Thực hành vẽ vào -Hình vuông -2-3 em đọc -Theo dõi .…………………………………………… Chiều: Tiết LUYỆN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Thực hành bài: Giữ môi trường xung quanh nhà I MỤC TIÊU: Luyện cho HS sau bài học có thể Lop2.net (16) - Kể tên công việc cần làm để giữ sân, vườn, khu nhà vệ sinh và chuồng gia súc - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Thực giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh… - Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà II LÊN LỚP: Cho HS làm bài tập TNXH: *Bài 1: ( trang 12 ) - Gọi HS đọc đầu bài - Hỏi HS yêu cầu bài - Cho HS quan sát và thảo luận tranh - Gọi đại diện HS nêu nội dung tranh - HS làm bài vào bài tập - HS chữa bài: Thứ tự điền b,d,a,c - HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá *Bài 2: ( trang 13 )Đánh dấu x vào ô trước câu trả lời đúng - HS đọc bài và nêu yêu cầu bài - HS suy nghĩ và làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Câu trả lời đúng là câu và câu - HS nhận xét bổ sung, GV nhận xét đánh giá Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học ………………………………………………………………………… Tiết LUY ỆN TIẾNG VIỆT Luyện tập: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu : Ai làm gì? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Mở rộng vốn từ hoạt động( công việc gia đình) Luyện tập kiểu câu: Ai làm gì? Viết đoạn văn ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở BTTV nâng cao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng chữa bài trang 32 - GV nhận xét, ghi điểm Bài tập lớp: * Bài 1: Hãy kể tên các công việc mẹ em ( bố em) thường làm nhà - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập Ví dụ: Làm cỏ, cấy lúa, trồng ngô,… - HS làm bài vào - 1HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài * Bài 2: Hãy đặt câu, câu có từ vừa tìm - 1HS đọc đề bài ( đọc mẫu) và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - 3HS lên bảng làm bài - HS lớp đọc bài làm nhận xét - GV nhận xét, chữa bài * Bài 3: Hãy tìm phận trả lời cho câu hỏi:Ai? Làm gì? câu và ghi vào đúng cột - HS đọc đề bài nêu yêu cầu bài tập a Chi đến tìm bông cúc màu vàng b Nam đưa sách cho mẹ c Bác sĩ đặt ống nghe lên ngực cậu bé d Lan học thuộc bài thơ Ai? Làm gì? Lop2.net (17) Chi đến tìm bông cúc màu vàng HS làm bài vào - 1HS lên bảng làm bài - GV và lớp nhận xét, chữa bài - HS đổi kiểm tra chéo kết nhận xét * Bài 4: Hãy viết đoạn văn ngắn chủ đề học tập, đó có ít có câu kiểu Ai làm gì? HS làm bài vào Gọi số em đọc bài làm GV cùng học sinh nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, chữa bài 3.Củng cố - dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét- Nhận xét ………………………………………………………………………………… Tiết THỂ DỤC Tiết 26: Điểm số – 2, – theo hình vòng tròn Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I MỤC TIÊU - Biết cách điểm số - , – theo đội hình vòng tròn - Biết cách chơi và tham gia trò chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - §ịa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập - Phương tiện : Chuẩn bị khăn bịt mắt và cái còi III NỘI DUNG VÀ PHƠƠNG PHÁP: Phần Phần mở đầu Phần bản: Phần kết thúc Hoạt động GV - GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học 1- 2’ - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường ,sau đó thường theo vòng tròn - Vừa vừa hít thở sâu 8-10 lần GV sử dụng lệnh cho HS đứng lại ,quay vào tâm, giãn cách sải tay – *Ận bài thể dục phát triển chung - Cán điều khiển - Điểm số 1- 2, 1- theo vòng tròn : lần - GV chọn HS làm chuẩn để điểm số – nxét - Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê” - GV chọn em đóng vai “dê “bị lạc và hai em đóng người tìm, cho HS chơi sau 1-2’ - Lần lượt thay nhóm khác *Cúi người thả lỏng: 8-10 lần - GV nêu câu hỏi – học sinh nhắc lại cách chơi - Nhận xét học Hoạt động HS - HS thực - HS thực - Cả lớp ôn lại bài thể dục theo điều khiển cán lớp - HS thực đếm - HS thực trò chơi “bịt mắt bắt dê” theo nhóm - HS thực ……………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 27 háng 11 năm 2009 Tiết TẬP LÀM VĂN Lop2.net (18) Kể gia đình I MỤC TIÊU - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ – câu) theo nội dung BT -Giáo dục HS biết thương yêu người gia đình II CHUẨN BỊ Bảng phụ chép sẵn gợi ý bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Bài cũ + Gọi HS nhắc lại thứ tự các việc làm -1 em gọi điện,ý nghĩa các tín hiệu “tút”ngắn,liên tục,“tút” dài, ngắt quãng + Đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện -2 em, lớp theo dõi thoại -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a)GT và ghi đầu bài:Kể gia đình Chú ý 28’ b).HD làm BT Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý -2 em bài tập -Treo bảng phụ đã viết sẵn câu hỏi, -Cả lớp đọc thầm câu hỏi để nhớ nhắc HS :Kể gia đình theo gợi ý điều cần nói không phải trả lời câu hỏi.Như nói rõ nghề nghiệp bố, mẹ,anh (chị) học lớp mấy, trường nào Em làm gì để thể tình cảm người thân gia đình -Gọi HS kể mẫu dựa vào gợi ý -1 em -Yêu cầu HS kể theo nhóm -Từng cặp HS kể cho nghe -Cho HS thi kể trước lớp -3-4 em thi kể -Nhận xét, bình chọn người kể hay Bài 2:-Nêu yêu cầu -1 em nhắc lại -Nhắc nhở và cho HS làm bài -Cả lớp làm bài vào -Gọi HS đọc bài trước lớp -7-8 em -Nhận xét,góp ý 5’ Củng cố, dặn dò Tổng kết học -Nhận xét tiết học Chú ý -Về nhà ôn lại bài và làm bài vào bài tập Tiết TOÁN 15 , 16 , 7, 18 trừ số I MỤC TIÊU - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số -Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ bó chục que tính và que tính rời;2 bảng phụ ghi nội dung BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài 84 - 47 30 - 62 - 28 -Nhận xét,ghi điểm Hoạt động học sinh -3 em lên bảng -Lớp làm bài vào bảng Lop2.net (19) 2’ 28’ 2.Bài GT và ghi đầu bài:15,16,17,18 trừ số a)HD HS lập các bảng trừ -HS HS cách lập bảng trừ , sau đó HS tự lập các bảng trừ còn lại -Cho HS thao tác trên bó chục que tính và que tính rời để tìm kết phép trừ bảng 15 trừ số.Ghi bảng các phép trừ -Cho HS đọc thuộc bảng trừ -Cho HS chuẩn bị đúng 16 que tính để tiếp tục lập bảng trừ 17 trừ số -Cho HS thao tác trên các que tính để lập bảng 17 trừ số, 18 trừ số b) HS HS làm bài tập Bài 1:Tính: -Cho HS tự làm tự kiểm tra chéo -Bao quát lớp, nhận xét -Nhắc lại đầu bài -Quan sát, làm theo HD GV -Cả lớp cùng thao tác trên que tính -Đọc CN,ĐT -Cả lớp cùng thực -Cả lớp thao tác trên que tính -Cả lớp làm bài vào 15 15 16 16 - - - -7 18 - Bài 2:GVtreo bảng phụ ghi nội dung - Chia nhóm, nhóm em nối tiếp BT2 làm bài, các bạn còn lại cổ vũ cho nhóm mình -Tổ chức cho thi đua: Nhẩm phép tính tìm kết nối phép tính với kết đó -Nhận xét, chốt lời giải đúng, tuyên -2 -3 em dương nhóm làm bài tốt 5’ 3.Củng cố - Dặn dò -Theo dõi Cho HS đọc bảng trừ (15,16, 17, 18 trừ số) -Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc các bảng trừ và làm bài tập BT Tiết LUYỆN TOÁN: Luyện tập I MỤC TIÊU Luyện tập củng cố phép trừ 15,16,17,18 trừ số, phép cộng phép trừ đã học Củng cố tìm số hạng, tìm số bị trừ HS yêu thích học toán II CHUẨN BỊ HS: Bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra: Gọi Hs đọc thuộc bảng trừ( 3-4 em) Nhận xét, cho điểm HS Luyện tập: Bài1 Đặt tính tính: a 15- 6; 16 – 9; 65 – 8-; 36 – 7; 18 –9 ; b 85 – 29 ; 67 – 18 ; 37 – 28 ; 41 – 34; Yêu cầu HS làm vào bảng con, em lên bảng làm GV cùng HS nhận xét, chữa bài Bài2 Số? a b c Lop2.net (20) + + + 26 HS làm bài vào Gv cùng HS chữa bài Bài Hai lớp 2A và lớp 2B trồng tất 54 cây hoa, đó lớp 2A trồng 26 cây Hỏi lớp 2B trồng bao nhiêu cây hoa? HS tự làm bài vào Chấm, chữa bài Bài4 Tìm x? a 23 + x = 62; b x – 23 = 62 ; Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, tìm số bị trừ Làm bài vào vở, sau dố đổi chéo để kiểm tra bài GV cùng HS chữa bài Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn BTVN Tiết 4: LUYỆN THỦ CÔNG: Luyện tập gấp, cắt hình tròn I.MỤC TIÊU: Luyện tập gấp, cát ình tròn cách thành thạo Gấp đúng kỹ thuật GD tính khéo léo cho HS II.CHUẨN BỊ: HS: Giấy thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 3’ 2’ 4’ 14’ 5’ 3’ 3’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu: b HĐ1 Hướng dẫn HS cách gấp Gọi HS nhắc lại các bước gấp, cát hình tròn c HĐ2 Thực hành gấp - Yêu cầu HS gấp trên giáy thủ công - GV theo dõi để giúp đỡ em còn lúng túng d HĐ3 Trình bày sản phẩm: Đánh giá, nhận xét, tuyên dương em gấp đúng, đẹp * Thi trình bày sản phẩm: GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau Hoạt động học sinh HS đưa đồ dùng lên ban Chú ý em nhắc lại Thực hành gấp Trưng bày sản phẩm Đánh giá SP lẫn HS thi Chọn sản phảm bạn đẹp, đúng Chú ý Lop2.net (21)