3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết cách trang trí.. HT: Cá[r]
(1)TUẤN (Từ 10/8 đến 14/8/2009) THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I/ Mục đích yêu cầu: HS tiếp xúc,làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trường Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài môi trường Có ý thức bảo vệ môi trường, yêu mến cảnh đẹp quê hương II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác Học sinh: Sưu tầm tranh dề tài môi trường (nếu có) III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi HT: Cá nhân GV giới thiệu tranh vẽ đề tài môi trường để HS quan sát GV giới thiệu hoạt động bảo vệ môi trường sống GV giớí thiệu số tranh thiếu nhi vẽ đề tài khác và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh vẽ đề tài môi trường + Đề tài bảo vệ môi trường phong phú và đa dạng trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú GV kết luận: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ tranh đẹp để chúng ta cùng xem Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh MĐ: Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh SGK Các nhóm quan sát thảo luận + Tranh vẽ hoạt động gì? Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Lắng nghe Quan sát, nhận xét Lắng nghe Quan sát tranh SGK Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày (2) + Những hình ảnh chính , hình ảnh phụ tronh tranh? + Hình dáng , động tác các hình ảnh chính nào? đâu? + Những màu sắc nào có nhiều tranh? Sau đó GV cho HS nhẫn xét, bổ sung Cho HS nhận xét , bổ sung GV nhận xét chung GV nhấn mạnh: + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng mình Hoạt động 3: Nhận xét Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau Lop1.net Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Lắng nghe Tim đồ vật có trang trí đường diềm (3) TUẦN (Từ 17/8 đến 21/8/2009) VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm Hoàn thành các bài tập lớp HS thấy vẻ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số đồ vật có trang trí đường diềm Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn thành Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS hiểu cách trang trí đường diềm HT: Thảo luận nhóm, cá nhân GV giới thiệu đường diềm và tác dụng chúng GV nêu câu hỏi : + Thế nào là đường diềm? + Đường diềm dùng để làm gì? GV kết luận GV cho HS quan sát mẫu đường diềm đã chuẩn bị (đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh) Cho HS thảo luận nhóm: + Em có nhận xét gì hai đường diềm này? + Có hoạ tiết nào đường diềm? + Các hoạ tiết xếp nào? + Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì? + Những màu nào vẽ trên đường diềm? Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát mẫu Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày (4) GV cho các nhóm trình bày GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết vẽ hoàn chỉnh bài trang trí HT: Cá nhân GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ tập vẽ và cho HS hoạ tiết đã có đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp GV lưu ý HS: + Cách phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho và cân đối + Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa vẽ lại cho hoàn chỉnh hoạ tiết GV hướng dẫn cách vẽ màu: Chọn màu thích hợp có thể dùng 3,4 màu Lưu ý chọn màu sáng , hài hoà, không vẽ màu màu hoạ tiết Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ các hoạ tiết cho hoàn chỉnh HT: Cá nhân GV nhắc lại yêu cầu: + Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm tập vẽ + Vẽ hoạ tiết và cân đối + Chọn màu thích hợp: hoạ tiết giống vẽ cùng màu Màu đường diềm có đậm, có nhạt GV cho HS vẽ vào Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau Lop1.net Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát hình vẽ tập vẽ Lắng nghe mmmh Lắng nghe Vẽ vào Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị các loại (5) TUẦN (Từ 24/8 đến 28/8/2009) VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ I/ Mục đích yêu cầu: HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỷ lệ vài loại Biết cách vẽ theo mẫu Vẽ hình và vẽ màu theo ý thích Cảm nhận vẻ đẹp các loại II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số loại sẳn có địa phương Bài vẽ HS lớp trước Tranh, ảnh vài loại Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu Một số loại III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS biết phân biệt tên, màu sắc, hình dáng các loại HT: Nhóm GV giới thiệu vài loại cho HS quan sát nhận xét sau đó trả lời câu hỏi + Tên mà nhóm quan sát ? + Đặc điểm, hình dáng (quả tròn hay dài,to hay nhỏ)? + Tỉ lệ chung và tỉ lệ phận( phần nào to, phần nào nhỏ) + Màu sắc các loại quả? GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ HT: Cả lớp GV đặt mẫu vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn HS cách vẽ Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Quan sát (6) + So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung cho vừa vớI phần giấy? + Vẽ phác hình quả? + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ và màu theo ý thích HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào mà nhóm đã đem theo GV lưu ý HS: ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ vào giấy Vừa vẽ vừa điều chỉnh hình cho giống mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Vẽ vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Sưu tầm tranh trường (7) TUẦN (Từ 31/8 đến 04/9/2009) VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục đích yêu cầu: HS hiểu nội dung đề tài Trường em Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em Vẽ tranh đề tài Trường em HS thêm yêu mến trường lớp và biết giữ gìn cảnh quan môi trường xung quanh II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh HS vẽ đề tài nhà trường Tranh vẽ các đề tài khác Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANH ĐỀ TÀI: TRƯỜNG EM Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài MĐ: Giúp HS biết chọn nội dung phù hợp HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh có chủ đề trường học sau đó quan sát, nhận xét thảo luận nội dung tranh + Đề tài nhà trường có thể vẽ gì ? ( học tên lớp, các hoạt động sân trường, chơi) + Các hình ảnh nào thể nội dung chính tranh? + Cách xếp hình, cách vẽ màu nào để rõ nội dung? + Chúng ta phải làm gì để giữ trường, lớp sạch, đẹp? GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh đề tài HT: Cả lớp GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp chẳng hạn: + Cảnh vui chơi sân trường Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát (8) + Cảnh học + Giờ học tập trên lớp, học tập theo nhóm + Cảnh lao động + Cảnh lễ hộ sân trường + Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung tranh + Cách xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích( nên vẽ ít màu, màu sắc tươi sáng ) Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ tranh đề tài trường em theo ý thích HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào GV theo dõi, hướng dẫn HS cách chọn màu, cách vẽ cho phù hợp với nội dung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Vẽ vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị giấy màu, hồ (9) TUẦN (Từ 07/9 đến 12/9/2009) TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO XÉ,DÁN HÌNH QUẢ I/ Mục đích yêu cầu: HS nhận biết hình, khối số Biết cách nặn Nặn vài gần giống với mẫu II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm tranh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp Giấy màu Học sinh: Vở tập vẽ, giấy màu, hồ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại TẬP NẶN TẠO DÁNG:XÉ DÁN HÌNH QUẢ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng số HT: Cá nhân GV giới thiệu số loại quả, gợi ý cho HS nhận biết: + Tên + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và khác số loại GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé, dán MĐ: Giúp HS biết cách xé, dán số HT: Cả lớp GV hướng dẫn HS cách xé, dán + Phần xé dán vừa với phần giấy đã chuẩn bị + Xé,dán hình bao quát trước, chi tiết sau + Chọn màu giấy theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Xé, dán theo ý thích HT: Cá nhân GV cho HS xé, dán hình mà mình thích vào Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát Thực hành vào (10) GV lưu ý HS xé, dán không dùng kéo để cắt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị hoạ tiết (11) TUẦN (Từ 14/9 đến 18/9/2008) VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục đích yêu cầu: HS hiểu thêm trang trí hình vuông Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông Hoàn thành bài tập theo yêu cầu Cảm nhận vẻ đẹp hình vuông trang trí II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm số đồ vật có trang trí hình vuông Một số bài vẽ có trang trí hình vuông Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết cách trang trí HT: Cá nhân GV cho HS quan sát số tranh ảnh trang trí hình vuông để HS tìm giống và khác + Sự khác cách trang trí các hình vuông, hoạ tiết, cách xếp các hoạ tiết, màu sắc + Hoạ tiết trang trí hình vuông thường là hoạ tiết hoa, lá, chim… + Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ + Hoạ tiết phụ các góc giống + Độ dậm nhạt và màu hoạ tiết GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe (12) MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu HT: Cả lớp GV hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết GV cho HS quan sát hình a SGK để nhận các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp + Vẽ hoạ tiết hình vuông trước Dựa vào các đường trục để vẽ cho + Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh để hoàn thành bài vẽ + Gợi ý HS cách vẽ màu: Trước vẽ phải lựa chọn màu: chọn màu cho hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ, màu Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính trước và màu vào các hoạ tiết phụ sau Trong vẽ GV nhắc HS: Vẽ màu không ngoài hoạ tiết Các hoạ tiết giống vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhãt Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ bài trang trí HT: Cá nhân GV cho HS thực hành vẽ vào GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Quan sát Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Thực hành vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát cái chai (13) TUẦN (Từ 21/9 đến 25/9/ 2009) VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I/ Mục đích yêu cầu: Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ vài loại chai Biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống mẫu II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chọn số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để HS so sánh Hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ HS năm trước Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS biết nhận xét hình dáng, màu sắc cái chai HT: Cá nhân GV cho HS quan sát số chai mẫu để nhận xét hình dáng , màu sắc, chất liệu chúng + Các phần chính cái chai + Màu sắc cái chai + Chất liệu cái chai GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ cái chai HT: Cả lớp Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi (14) GV hướng dẫn HS cách vẽ cái chai xem tranh minh hoạ: + Vẽ phác khung hình và đường trục + So sánh tỉ lệ các phần chính cái chai + Vẽ phác nét mờ hình dáng cái chai + Sửa lại các chi tiết cho cân đối GV lưu ý cách xếp bố cục GV cho HS xem bài vẽ năm học trước Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ cái chai HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Thực hành vào Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát đồ vật trang trí hình vuông (15) TUẦN (Từ 28/9 đến 02/10/2009) VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG I/ Mục đích yêu cầu: HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người Biết cách vẽ chân dung Vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè Yêu quý người thân và bạn bè II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm số tranh ảnh chân dung Hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ HS năm trước Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG Hoạt động : Tìm, hiểu vẽ tranh chân dung : MĐ: Giúp HS tập nhận xét quan sát đặc điểm khuôn mặt HT: Cá nhân GV cho HS quan sát tranh các hoạ sĩ sau đó nhận xét + Các tranh này vẽ gì? + Vẽ ngườis hay vẽ toàn thân? GV kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể đặc điểm riêng người vẽ + Tranh chân dung vẽ gì?( hình dáng khuôn mặt, Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe (16) các chi tiết, mắt, mũi, miệng, tóc, tai ) + Ngoài khuôn mặt có thể vẽ gì nữa?( cổ, vai, thân) + Màu sắc toàn tranh,của các chi tiết + Nét mặt người tranh( người già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu) GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh chân dung HT: Cả lớp GV giới thiệu tranh cho HS quan sát GV giới thiệu cách vẽ : + Quan sát các bạn lớp hay vẽ theo trí nhớ Cố gắng nhận đặc điểm, hình dáng riêng người mình định vẽ + Dự định vẽ khuôn mặt, người hay toàn thân để tìm bố cục hình vào trang giấy + Vẽ khuôn mặt chính diện hay nghiêng + Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ, vai sau + sau đó vẽ các chi tiết mắt, mũi GV gợi ý cách vẽ màu: + Vẽ màu các phận lớn trước + Sau đó vẽ màu các chi tiết GV cho HS xem bài vẽ năm học trước Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ tranh chân dung HT: Cá nhân GV gợi ý để HS chọn vẽ người thân: ông, bà, cha, mẹ Chọn bố cuc Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động GV cho HS vẽ vào GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Thực hành vào Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị vở, màu vẽ (17) TÙẦN (Từ 05/10 đến 09/10/2009) VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục đích yêu cầu: Học sinh hiểu biết cách sử dụng màu Vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng Hoàn thành bài tập theo yêu cầu II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh đẹp thiếu nhi đề tài lễ hội Một số bài vẽ HS năm trước Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS hiểu cảnh lễ hội HT: Cá nhân GV giới thiệu cho HS xem tranh , ảnh các ngày lễ hội GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung GV nêu câu hỏi: + Cảnh múa rồng diễn vào lúc nào? + Màu sắc cảnh vật ban ngày và ban đêm khác nào? GV nhận xét chung GV gợi ý cho HS nhận các hình ảnh có tranh: Con rồng, người và các hình ảnh khác: vây, vảy trên hình Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát (18) rồng, quần áo ngày lễ hội Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ màu HT: Cả lớp GV hướng dẫn HS cách vẽ màu: + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp toàn tranh + Vẽ màu cần có đậm, nhạt GV cho HS xem bài vẽ năm học trước Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ tranh đẹp HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ máu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Lắng nghe Quan sát Thực hành vào Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát tranh Tĩnh vật (19) TUẦN 10 (Từ 12/10 đến 16/10/2009) XEM TRANH TĨNH VẬT I/ Mục đích yêu cầu: HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh vật Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm số tranh tĩnh vật: hoa, số hoạ sĩ Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại XEM TRANH: TĨNH VẬT Hoạt động : Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS tập làm quen vớI tranh tĩnh vật HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh theo nhóm _ GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận: + Tác giả tranh này là ai? + Tranh vẽ loại nào? + Hãy nêu hình dáng các loại đó? + Hãy nêu màu sắc các loại hoa có tranh? + Những hình ảnh chính đặt vị trí nào? Tỉ lệ hình chính so với hình phụ? + Em thích tranh nào nhất? Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Trả lời câu hỏi (20) GV nhận xét chung GV giới thiệu tác giả Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy Trường Đại học Mỹ thuật công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tĩnh vật( hoa, quả) Ông đã có nhiều tác phẩm đạt giải các triển lãm Quốc tế và nước GV nhận xét chung Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe Quan sát cành lá (21)