Giao án Mĩ thuật lớp 3( Cả năm)

- Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm một số Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông I/ Mục ti êu - Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông.. - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 01 Bài 01: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trờng

I/ Mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài này

- Biết cách mô tả,nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh TN về đề tài môi trờng và đề tài khác

- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài

HS : - Su tầm tranh,ảnh về đề tài môi trờng

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a Giới thiệu ( 10’ )

- GV giới thiệu về đề tài Môi trờng để HS quan sát.

- GV gới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống

- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhậnra: + Tranh về đề tài môi trờng và đề tài này rất phong phú VD…

+ Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp

xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng

của mình

- GV động viên,khích lệ những HS trả lời

đúng và cần bổ sung khi HS trả lời sai

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Cảnh vệ sinh trờng học…

+ Các bạn đang gom giác…

+ Hình dáng sinh động đợc thay đổi liên tục

- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 02 Bài 02: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I/ Mục tiêu

- HS tìm hiểu cáh trang trí đờng diềm đơn giản

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết đờng diềm và vẽ màu vào đờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

II/Chuẩn bị

GV: - Su tầm một vài đồ vật đợc trang trí đờng diềm đơn giản,đẹp

- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh

HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ đờng diềm của HS lớp trớc

07’

10’

15’

Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

- GV giới thiệu đờng diềm và vai

trò,tác dụng của đờng diềm

- GV cho HS quan sát bài đờng diềm

đã chuẩn bị và hỏi HS ?

- Em có nhận xét gì?

- Có những hoạ tiết nào ở đ.diềm?

- Các h.tiết đợc sắp xếp ntn?

- Những màu nào đợc vẽ trên đ.diềm?

-GV nêu y/c và bổ sung bài học này

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Đây là bài trang trí đờng diềm, có 2 bài (h.thành và cha h.thành)

+ Hoạ tiết hoa,lá đợc cách điệu

+ Xếp theo ngyên tắc nhắc lại,xen kẽ…kéo dài thành đờng diềm Đờng diềm tr2

đồ vật đc đẹp hơn

+ HS quan sát và trả lời…

+ HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu

+ HS quan sát h.3 SGK ( Vở TV3-tr 6)+ Dùng ngyên tắc đối xứng

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

- Quan sát h/dáng,màu sắc một số loại quả

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 03 Bài 03: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả ( Trái ) I/ Mục ti êu

- HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa,quả

- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả

T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Tỉ lệ cũng khác nhau

+HS quan sát, nhận xét

+ So sánh ớc lợng kích thớc chiều ngang và chiều cao

- Quan sát phong cảnh trờng học

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 04 Bài 04: Vẽ tranh

HS : - Su tầm tranh về trờng học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

- Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội

dung trong tranh?

+ Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng

Ví dụ :

* Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nên vẽ tham nhiều hình,nhiều chi tiết.

+ Vẽ ít màu,phù hợp với nội dung tranh

+ HS tự vẽ bài theo hớng dẫn của GV

+ Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3

+ Vẽ màu theo ý thích Hạn chế 4-5 màu

Nặn hoặc vẽ,xé dán hình quả

I/ Mục ti êu

- HS nhận biết hình,khối của một số quả

- Nặn đợc một số quả gần giống mẫu

- HS thêm yêu mến cây cối ăn quả

II/ Chuẩn bị

GV: - Bài nặn của HS về quả

- Hình gợi ý cách nặn quả

HS : - Su tầm tranh về quả

- Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu

khác nhau của một vài loại quả

- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn

(hoặc vẽ, xé dán)

Hoạt động 2: Cách nặn quả

- Lu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt,

gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý có

thể vo, nhào đất làm lại từ đầu

+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả

- Giáo viên cho quan sát một số sản

- Học sinh nặn nh đã hớng dẫn

- Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn

để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo

03’

- HS vừa q/sát mẫu vừa nặn

- Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm một số

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

I/ Mục ti êu

- Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Nhận biết đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

- Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ

màu

+ G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV

- Quan sát H.a để nhận ra các hoạ tiết và

tìm ra cách vẽ tiếp

- Dựa vào các đờng trục để vẽ cho đều

- GV cho các em xem bài vẽ màu và

hình vuông của các bạn năm trớc để các

em nhận biết thêm cách vẽ màu

Hoạt động 3: Thực hành

- Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ

tiết sao cho đều và cân đối

- Vẽ màu có đậm, có nhạt

+ HS quan sát và trả lời.

+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú )

+ Vị trí của hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ?

+ Hình dáng, kích thớc của hoạ tiết giống nhau?

+ Đậm nhạt và màu hoạ tiết?

- Vẽ hoạ tiết chính ở giữa hình vuông trớc

- Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn chỉnh bài vẽ

- Chọn màu cho hoạ tiết và màu nền (chọn màu cạnh nhau sao cho có đậm, nhạt)

- Vẽ màu đều, không vẽ ra ngoài hoạ tiết

- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm, nhạt

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn

+ Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều)

+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)?

+ Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không)

- Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại

Dặn dò HS:

- Quan sát hình dáng một cái chai.

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 07 Bài 07: Vẽ theo mẫu

Vẽ cái chai

I/ Mục ti êu

- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét h/dáng các đồ vật xung quanh

- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chái gần giống mẫu

- Nhận biết đợc vẻ đẹp các hình dạng chai khác

II/ Chuẩn bị

GV: - Chọn một số chai có hình dáng màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và s2

- Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ

- Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ:

+ Hình dáng của cái chai?

+ Các phần chính của cái chai?

+ Màu sắc?

- Cho HS q/sát một vài cái chai để các em

rõ hơn về h.dáng khác nhau của chai

- Sửa những chi tiết cho cân đối

- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen

+ Giáo viên cho các em xem các bài vẽ của

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét:

+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?

+ Bài nào có bố cục đẹp, cha đẹp?

- Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình thích

Dặn dò HS:

- Về quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai

- Quan sát ngời thân: Ông, bà, cha mẹ (Chuẩn bị cho bài 8.Vẽ chân dung)

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 08 Bài 08: Vẽ tranh

Vẽ chân dung

I/ Mục ti êu

- Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời

- Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân hoặc gia đình, bạn bè

- Yêu quý ngời thân và gia đình

II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi.

- Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc

3.Bài mới a Giới thiệu

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều ngời thân, mỗi ngời đều có khuôn mặt với những

đặc điểm riêng: Khuôn mặt tròn trái xoan, vuông dài mặt to, nhỏ

- Các em q/sát hay nhớ lại những khuôn mặt ngời thân để vẽ thành bức tranh

Hoạt động1 : H/d HS tìm hiểu tranh

- GV giới thiệu và gợi ý HS q/s nx 1 số

tranh chân dung của các H/sĩ- của TN

+ Tranh chân dung vẽ những gì?

+ Ngoài vẽ khuôn mặt có thể vẽ gì nữa?

+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh ?

+ Nét mặt ngời trong tranh ntn?

Hoạt động 2 : Cách vẽ:

+ Dự định vẽ khuôn mặt nửa ngời hay

toàn thân để bố cục hình vào trang giấy

cho đẹp

+ Vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân

+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc

Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết:

Mắt, mũi, miệng, tóc, tai

- hình dáng khuôn mặt, các chi tiết:Mắt, mũi, miệng, tóc, tai

- Cổ, vai, thân

- ngời già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu,

t-ơi cời, hóm hỉnh, trầm t

- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ vai, cổ sau

- vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh

- Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt,mũi, miệng, tai

Vẽ màu vào hình có sẵn

(Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh lớp 3)

I/ Mục ti êu

- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

3.Bài mới a Giới thiệu

- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi nh múahát, đánh trống, đấu vật,thi cờ tớng.Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui

đó Cảnh múa rồng thờng diễn tả ra ở sân đình, đờng làng, đờng phố Bạn QuangTrung vẽ tranh về cảnh múa rồng

- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của

bạn Quang Trung và gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh n?

+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban

ngày hay ban đêm?

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm

giống nhau hay khác nhau?

+ Khác nhau+HS quan sát, nhận xét

+ HS quan sát kĩ bài

+Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh

Xem tranh Tĩnh vật

(Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh)

I/ Mục ti êu

- Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh

3.Bài mới a Giới thiệu

Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình Trên thế giới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật ởViệt Nam, hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác đợc những tác phẩm đẹp về hoa và quả

b.Bài giảng

T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

05’ Hoạt động 1 : H ớng dẫn xem tranh:

- GVchia nhóm cho HS tìm hiểu tranh

- Giáo viên yêu cầu HS quan sát

+ HS quan sát theo hớng dẫn của GV.+ HS suy nhgĩ và trả lời:

15

03’

Tác giả bức tranh là gì?

Tranh vẽ những loại hoa quả nào?

+Hình dáng,Màu sắc các loại hoa,

quả trong tranh

+Những hình chính của bức tranh đợc

đặt vào vị trí nào? Tỉ lệ của các hình

chính so với hình phụ

+ Em thích bức tranh nào nhất?- Sau

khi xem tranh, giáo viên giới thiệu vài

nét về tác giả:

+ Khác nhau+HS quan sát, nhận xét

+ HS quan sát kĩ bài

- Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều nămtham gia giảng dạ tại Trờng đại học Mĩthuật công nghiệp Ông rất thành công

về đề tài: Phong cảnh, tĩnh vật (hoa,quả) Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giảitrong các cuộc triển lãm quốc tế và trong

- Một vài bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá

HS : - Mang theo cành lá đơn giản- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a.Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu một số loại lá khác nhau để các em nhận biết đợc đặc điểm, hìnhdáng, màu sắc của các cành lá đó

Giáo viên giới thiệu một số cành lá

khác nhau, gợi ý để HS nhận biết:

:+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy

+ Vẽ phác cành, cuống lá (chú ý hớng của cành, cuống lá)

+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá

- GV đến từng bàn để hớng dẫn.

- Giáo viên quan sát, gợi ý học sinh.+

Phác hình chung.+ Vẽ rõ đặc điểm của

lá cây.+ Vẽ màu tự chọn

+ Vẽ chi tiết cho giống nhau

+ Có thể vẽ màu nh mẫu

+ Có thể vẽ màu khác: cành lá non, cành lá già

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt

03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ trong lớp và các bài vẽ trên bảng vẽ + Hình vẽ (so với phần giấy)

+ Đặc điểm của cành lá;+ Màu sắc,

- Học sinh chọn bài vẽ đẹp và xếp loại

*Dặn dò : - Su tầm tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 12 Bài 12: Vẽ tranh

Đề tài Ngày nhà giáo Việt nam

I/ Mục tiêu

- HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam- Vẽ đợc tranh về đề tài này

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

II/Chuẩn bị

GV: - Su tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác

- Bài vẽ của học sinh các lớp trớc về ngày 20 – 11.

3.Bài mới a.Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam và tranh đề tài khác

và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đ/t

Giáo viên giới thiệu một số tranh và gợi ý để

HS nhận ra:

- Giáo viên kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh

về ngày 20 -11, Tranh thể hiện đợc không

khí của ngày lễ; Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của

giáo viên và HS; Màu sắc rực rỡ của ngày lễ

(quần áo, hoa );Tình cảm yêu quý của HS

đối với thầy giáo, cô giáo

03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét bài vẽ về:

+ Nội dung (rõ hay cha rõ) Các hình ảnh (sinh động)

+ Màu sắc (tơi vui)

- Học sinh tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng

- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi HS có tranh đẹp

Dặn dò HS

- Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí.

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 13 Bài 13: Vẽ trang trí

Trang trí cái bát I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách trang trí cái bát.- Trang trí đợc cái bát theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí

+ Cách sắp xếp họa tiết: Sử dụng đờng

diềm hay trang trí đối xứng, trang trí

không đồng đều

- Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết

- Giáo viên cho xem một số bài trang

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:

- Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ý thích

+ áp dụng cách vẽ hoạ tiết vào bài

- Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết

+ Làm bài vào vở tập vẽ 3+ vẽ một cái bát rồi trang trí cho đẹp.+ Tô màu theo ý thích

Vẽ con vật quen thuộc

I/ Mục tiêu

- Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình con vật - HS yêu mến các con vật

II/Chuẩn bị

GV: - Tranh, ảnh một vài con vật

HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trớc

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a.Giới thiệu

- Giáo viên bắt cái cho các em hát một số bài hát có liên quan đến con vật và yêu cầu các em gọi tên các con vật trong bài hát

+ Sự khác nhau của các con vật?

- Yêu cầu học sinh tả lại đặc điểm con

+ Vẽ hình vừa với phần giấy

- Chú ý các dáng hoạt động của con

- Làm bài vào vở tập vẽ 3+ Thực hành tại lớp

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thích- Yêu mến các con vật

II/Chuẩn bị

GV: - Su tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vật

- Đất nặn hoặc giấy màu

HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trớc

T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

05’

08’

17’

Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh hoặc

các bài tập nặn để học sinh nhận biết:

+ Tên con vật?

+ Các bộ phận của con vật?

+ Đặc điểm của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Yêu cầu học sinh chọn con vật sẽ nặn

+ Tạo dáng cho sinh động

- Có thể nặn con vật bằng đất một màu

hay nhiều màu

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS

- GV đến từng bàn để hớng dẫn

- Yêu cầu các em hoàn thành bài tại lớp

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:

- Học sinh có thể nặn một hoặc hai convật theo cách của mình (nặn từng bộphận rồi ghép, dính lại, hoặc nặn convật từ một thỏi đất)

- HS có thể nặn theo nhóm: Nặn cáccon vật khác nhau và một vài chi tiếtkhác có liên quan (ngời, cây, nhà, núi

Vẽ màu vào hình có sẵn

(Đấu vật - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I / Mục tiêu

- Học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó

- Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt- Học sinh yêu thích nghệ thuật dân tộc

Giới thiệu tranh d/gian

- GV giới thiệu một số tranh và tóm

tắt để HS biết:

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài

khác nhau nh: Tranh sinh hoạt xã

hội, lao động sản xuất, ngợi ca các

anh hùng dân tộc, tranh châm biếm

+ Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật

độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thờng

đ-ợc vẽ, in, bán và dịp Tết nên còn gọi là tranh Tết

15’

các thói h tật xấu trong đời sống

cộng đồng, tranh thờ, tranh trang

trí,

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS xem tranh đấu vật

- Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích

- Học sinh tự vẽ màu vào hình theo ý thích

- Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ

03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

- Tìm tranh, ảnh về đề tài bộ đội.

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 17 Bài 17: Vẽ tranh

Đề tài Cô (chú)bộ đội

I/ Mục tiêu

- Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội

- Vẽ đợc tranh đề tài Cô (chú) bộ đội

- Học sinh yêu qúy cô, chú bộ đội

II/Chuẩn bị

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội

- Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của học sinh các lớp trớc

HS : - Su tầm tranh,ảnh về cô,chú bộ đội của HS lớp trớc

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đt- -

Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh và

gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có

thêm các h/ảnh khác để tranh s/động hơn

- Gợi ý cho học sinh nêu lên những tranh về

đề tài bộ đội mà các em biết

* Chân dung cô hoặc chú bộ đội.

+ Bộ đội trên xe tăng, mâm pháo.+ Bộ đội / thao trờng,đứng gác

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa,

15’ động hơn.

- Gv cho học sinh xem tranh của học sinh

các lớp trớc để tạo niềm tin cho các em

Hoạt động 3: Thực hành

- Gv gợi ý h/s tìm cách thể hiện nội dung

- Gợi ý h/s về thêm cảnh vật cho sinh động,

nhng phải phù hợp với nội dung tranh

chống bão lụt, + Vẽ hình ảnh chính, phụ

+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu có đậm, có nhạt

Vẽ lọ hoaI/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng,đ/điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng

- Học sinh biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ đợc hình lọ hoa và trang trí theo ý thích

II/Chuẩn bị

GV: -Su tầm tranh, ảnh một số loại lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu (gốm, sứ, )

- Một số bài vẽ cái lọ của học sinh các lớp trớc

- Giáo viên giới thiệu các kiểu dáng lọ

hoa để học sinh nhận biết:

+ Hình dáng lọ hoa?

+ Các bộ phận?

+ Trang trí (hoạ tiết và màu sắc)

+ Chất liệu (gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn

mài, )

Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ

- Gv có thể bày mẫu ở các vị trí khác

nhau cho h/s vẽ theo nhóm

- Giáo viên cho xem một số bài vẽ lọ hoa

của lớp trớc để các em học tập cách vẽ

hình và cách trang trí

Hoạt động 3: Thực hành:

+ Vẽ hình cân đối với phần giấy quyđịnh

+ Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách

riêng, sao cho phù hợp với hình dáng lọ

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy, phác trục

+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ,vai, thân lọ, )

+ Vẽ nét chính

+ Vẽ hình chi tiết

+ Có thể trang trí nh lọ mẫu hoặc theo

ý thích, + Vẽ vào vở tập vẽ 3+ Vẽ màu tự do