Đang tải... (xem toàn văn)
Bùi Hiển Khổ Hai sự vật được so sánh Dấu hiệu chung để so Từ dùng chỉ thơ, đoạn với nhau sánh sự so sánh văn a cờ - lửa đều có màu đỏ như b dòng kẻ - emxếp hàng đều ngay ngắn như c mảnh [r]
(1)BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HS TIỂU HỌC Chuyên đề 1: Biện pháp so sánh 1) Thế nào là so sánh - So sánh là đối chiếu hai vật, tượng cùng có dấu hiệu chung nào đó với góp phần làm cho vật, tượng miêu tả trở nên phong phú, sinh động, cụ thể và rõ ràng - Trong phép so sánh gồm vật mang so sánh và hình ảnh so sánh 2) Các hình thức so sánh a)So sánh giống: A = B - Ví dụ: Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn ngựa tung bờm phi nước đại b) So sánh khác: A khác B; A><B - Ví dụ: Anh chăm bao nhiêu thì nó lười biếng nhiêu 3)Thực hành 3.1) Thi tìm câu thơ, câu văn, có hình ảnh so sánh * Một số hình ảnh có sử dụng biện pháp tu từ so sánh a) Trăng hồng chín Lửng lơ lên trước nhà (Trăng từ đâu đến? – Trần Đăng Khoa) b) “ Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa” (Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận) c) “ Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lưng đưa nôi và tim hát thành lời” (Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ- Nguyễn Khoa Điềm) d) Trong ánh mắt Bờ tre xanh im mát Mươn mướt đôi hàng mi Như bầy trâu lim dim ( Bè xuôi sông La – Trúc Thông) e)« Cánh hoa rụng trắng gốc cây, rụng trắng vườn Cam đã kết trái.Lúc đầu hạt đậu, hòn bi, cà, bóng bàng » (Trích Những bài văn hay lớp 4) g) Xuồng đậu quanh thuyền lớn giống đàn nằm quanh bụng mẹ Khi có gió, thuyền mẹ cót két rên rỉ, đám cuồng lại húc húc vào mạn thuyền mẹ đòi bí tí Võ Quảng h)Trẻ em búp trên cành Lop3.net (2) Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan Hồ Chí Minh 3.2)Thực hành số bài tập: * Dạng 1:Tìm “tín hiệu” nghệ thuật đoạn văn, khổ thơ và nêu ý nghĩa, tác dụng “tín hiệu” - Bài tập ví dụ: Trong khổ thơ, đoạn văn sau, tác giả đã so sánh hai vật nào với nhau? Dựa vào dấu hiệu chung nào? So sánh từ gì? a) Quyển này mở Bao nhiêu trang giấy trắng Từng dòng kẻ ngắn Như chúng em xếp hàng Quang Huy b) Khi mặt trời lên tỏ Nước xanh chuyển màu hồng Cờ trên tàu lửa Sáng bừng mặt sông Nguyễn Hồng Kiên c)Xa xa, thuyền chạy khơi, cánh buồm lòng vút cong thon thả Mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom chim đỗ sau lái, cổ rướn cao cất lên tiếng hót Bùi Hiển Khổ Hai vật so sánh Dấu hiệu chung để so Từ dùng thơ, đoạn với sánh so sánh văn a cờ - lửa có màu đỏ b dòng kẻ - em(xếp hàng) ngắn c mảnh buồm – chim hình dáng giống Bài tập 3: Trong bài “Tre Việt Nam”, nhà thơ Nguyễn Duy có viết: “Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu, tre gần Thương tre chẳng riêng Lũy thành từ đó mà nên người” Trong đoạn thơ trên,tác giả đã sử dụng cách nói gì để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp cây tre? Cách nói đó hay chỗ nào? * Dạng 2: Điền từ thích hợp vào ô trống để tạo thành câu văn có hình ảnh so sánh : 1) Vài đám mây trắng đủng đỉnh bay .những thuyền buồm khoan thai lướt trên mặt biển 2) Con thuyền bơi sương bơi mây 3) Lá cọ xòe nhiều phiến nhọn dài rừng tay vẫy vẫy 4) - Ánh mắt dịu hiền mẹ lửa sưởi ấm đời * Dạng 3: Viết lại câu văn sau cho sinh động cách sử dụng biện pháp so sánh: 1) Cây phượng vĩ cổng trường đã nở hoa Lop3.net (3) -> Cây phượng vĩ cổng trường đã nở hoa đỏ bó đuốc khổng lồ 2) Bé có đôi mắt đen tròn, hai má ửng đỏ -> Bé có đôi mắt đen tròn hạt nhãn, hai má ửng hồng trái đào chín 3) Sau trận ốm, nó gầy ->Sau trận ốm, tay chân nó khẳng khiu que củi, người gầy đét cá mắm * Dạng 4:Tập viết đoạn văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh Ví dụ: Hãy viết đọn văn miêu tả đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân so sánh VD bài văn tả cây bút : « Cây bút dài gần gang tay em Thân bút tròn nhỏ, thon thon ngón tay út mẹ Mũi bút nhọn có hạt bi tròn hạt cát Nhờ hạt bi mà chữ em và đẹp in Em thích cây bút này Em gữi gìn cẩn thận để dùng lâu » VD bài văn tả cây chuối: : « Hoa chuối cong cong mềm mại,thuôn dài búp măng màu tím hồng.Rồi theo dòng thời gian, hoa chuối nở thành nải chuối con, chuối trên nải to tròn, màu ngọc thạch xếp thành hai hàng uốn cong cong lên trời Qủa nào có mẫu núm đen đội mũ bảo hiểm tí hon.Dưới nắng xuân, buồng chuối sáng ngời lên, trông ngon lành và đẹp mắt ***Tiếp theo: Chuyên đề 2: Biện pháp nhân hóa Lop3.net (4)