Giáo án lớp 1 - Tuần 13 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

H§2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng trong phạm vi 8 để tìm ra kết qủa của phép tính.. Lương Thị Vinh 12 GiaoAnTieuHoc.com..[r]

Trường tiểu học LuậnThành TuÇn 13 Ngày soạn : 18 / 11/ 2011 Ngày dạy : Từ 21/11 đến 25/11/2011 Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2011 To¸n : PhÐp céng ph¹m vi I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài , bài , bài II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv KiÓm tra bµi cò: ( phút) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4+…=6 , 4+…=5 …+2=4 , -…=3 Bµi míi: H§1:Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) Hướng dẫn H lập công thức: + = và + = Bước 1: Hướng dẫn H quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán: Hoạt động HS H§BT * H lên bảng làm bài tập, c¶ líp lµm b¶ng * H quan sát, nêu bài toán: Nhóm bên trái có tam giác, nhóm bên phải có tam giác Hỏi tất có tam giác? - Đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời: hình Bước 2: Hướng dẫn H đếm số hình tam tam giác và hình tam giác là hình tam giác giác hai nhóm và nêu câu trả lời - H nêu: hình tam giác và hình tam giác là hình tam Bước 3: Giúp H quan sát hình để rút giác: + = nhận xét: "6 hình tam giác và hình tam giác" "1 hình tam giác và - H đọc lại + = hình tam giác" Do đó: "6 + - H quan sát và nêu: + 6" b) Hướng dẫn H thành lập các công + = + = thức còn lại: + = + = (tương tự trên) c) Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho H - H đọc lại công thức đọc lại bảng cộng - H đọc lại công thức: H§2: Hướng dẫn thực hành Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành Bài 1: + = và + = - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng - H đọc bảng cộng : ĐT, nhóm, phạm vi để tìm kết CN phép tính Bài 2:(dßng 1) * H nêu yêu cầu bài tập - Cho HS tìm kết phép tính - H thực theo cột dọc (tính nhẩm), đọc kết bài làm bảng và đọc kết * H nêu yêu cầu bài tập mình theo cột - H làm miệng và nêu kết quả: Bài 3:(dßng 1) - GV cho H nhắc lại cách tính gía trị biểu thức số có dạng bài * H nêu yêu cầubài tập tập như: + + thì phải lấy + - H làm phiếu học tập trước, bao nhiêu cộng tiếp với - H khác nhận xét bạn làm Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Cñng cè - DÆn dß ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc …………………………………………… HSK,G lµm c¸c dßng cßn laÞ cña BT2 HSK,G lµm c¸c dßng cßn laÞ cña BT3 Häc vÇn Bµi 51:¤n tËp I Môc tiªu: - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II §å dïng d¹y - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn - GV nhận xét chung Bµi míi Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ôn cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng: cuồn cuộn, vượn, thôn , và gọi hs đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ Hoạt động học sinh * Hs đọc viết Nhận xét -Đọc đồng và cá nhân -Ghép âm thành tiếng và đọc -HS đọc * Đọc cá nhân và đồng Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành -Viết mẫu Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc * Lần lượt viết vào bảng TiÕt : Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc * HS đọc ( cá nhân, nhóm, líp) sai - HS theo dâi Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt * HS tËp t« ch÷ vë tËp - Giao viÖc viÕt theo HD cña GV - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - HS chó ý theo dâi + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động : Kể chuyện - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu H quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần” * HS th¶o luËn nhãm theo - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời: yªu cÇu cña GV + Tranh 1: Hai người săn bắt sóc? - Các nhóm cử đại diện nêu + Tranh 2: Vì hai người giận? kÕt qu¶ th¶o luËn + Tranh 3: Người kiếm củi chia phần nào? + Tranh 4: Sau chia phần người cảm thấy -H thi đua kể chuyện theo tranh nào? Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc …………………………………………………… đạo đức : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2) I Môc tiªu: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt, nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam - KNS : kÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin , kĩ tự nhận thức II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động Hs Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành 1 KiÓm tra bµi cò : ( phút) * KiÓm tra häc sinh - Lá cờ Việt Nam có màu gì? - Ngôi có màu gì? Mấy cánh? - Khi chào cờ các em đứng nào? - GV nhËn xÐt Bµi míi : ( 25 phút) Hoạt động 1: Lµm bài tập 3: - H thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi + Cô giáo và các bạn làm gì? + Bạn nào chưa nghiêm trang chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào? + Cần phải sửa nào cho đúng? - H lắng nghe và vài em nhắc lại Hoạt động 2: Lµm bài tập (vẽ lá Quốc kì) - GV hướng dẫn H vẽ lá Quốc kì vào giấy A4 tô màu vào BT đạo đức - GV giúp đỡ H gặp khó khăn vẽ để các em hoàn thành nhiệm vụ mình - H thực hành bài vẽ mình - Gọi H trưng bày bài vẽ đẹp Hoạt động 3: Tổ chức cho H hát: “Lá cờ Việt - Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm Nam” - H hát theo hướng dẫn GV Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc …………………………………………… LuyÖn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ ……………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết các vần, tiếng, từ có chứa vần đã học: on, an, ăn, ân, ôn, ơn, in, un, iên, yên, uôn, ươn ………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2011 Häc vÇn BÀI 52: ong - «ng I Môc tiªu: - Đọc ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Đá bóng II §å dïng d¹y - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành TiÕt Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : ( phút) - §äc bµi 51, viÕt b¶ng : cuồn cuộn, vượn Bµi míi : ( 30 phút) H§1: Nhận diện vần :ong - Gọi H phân tích vần ong - Cho H lớp cài vần ong - GV nhận xét - Có ong, muốn có tiếng võng ta làm nào? - Cho H cài tiếng võng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng” - Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ cái võng * Vần «ng : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp *1 H phân tích vần ong - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng võng - H phân tích tiếng võng - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m TiÕt HĐ1: Luyện đọc (15 phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành c©u øng dông - HS t×m H§ 2: LuyÖn viÕt ( 10 phút) - Hướng dẫn cách viết - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV sè lçi sai phæ biÕn - HS chó ý theo dâi H§ : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường đá bóng xem bóng * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV đâu? - Các nhóm cử đại diện nêu kết + Em thích đá bóng không? Vì sao? th¶o luËn Củng cố, dặn dò:( phút) -Cho học sinh đọc bài trên bảng lớp ……………………………………………… To¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài 2, bài (dòng 1), bài II §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) Tính: 5+1+1= , 3+3+1= 4+2+1= , 3+2+2= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7.( 15 phút) Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức – = và – = - Hướng dẫn H quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: + GV đính lên bảng tam giác và hỏi: Có tam giác trên bảng? + Có tam giác, bớt tam giác Còn tam giác? H§BT Hoạt động H * H lên bảng làm bài tập, 1H nêu bảng cộng phạm vi - H QS trả lời câu hỏi + tam giác - H nêu: hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành + Làm nào để biết còn tam giác? - Làm tính trừ, lấy bảy trừ + Cho cài phép tính – = sáu - GV nhận xét toàn lớp - Thực trên bảng cài - GV viết công thức : – = trên bảng - Vài H đọc lại – = và cho H đọc - Cho H thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt - H thực bảng cài mình que tính còn que tính Cho H cài trên que tính và rút ra: bảng cài – = 7–6=1 - GV viết công thức lên bảng: – = - Cho H đọc lại công thức: – = và - Vài em đọc lại công thức - H đọc lại theo nhóm, đồng 7–6=1 Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các 7–6=1 công thức còn lại: – = ; – = ; 7 – = – = ; – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ - H nêu: – = , – = bảng trừ phạm vi và cho H đọc 7–2=5 , 7–5=2 lại bảng trừ 7–3=4 , 7–4=3 H§2: Thực hành:( 15 phút) - H đọc lại bảng trừ Bài 1: H nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn H sử dụng bảng trừ phạm vi để tìm kết * H thực theo cột dọc phép tính VBT và nêu kết Bài 2: H nêu yêu cầu bài tập - Cho H tìm kết phép tính (tính * H làm miệng và nêu kết quả: nhẩm), - H khác nhận xét Bài 3:(dßng 1) H nêu yêu cầu bài tập - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: * Nhắc lại cách tính – - thì phải lấy - trước, bao - H làm bài vào SGK bút chì nhiêu trừ tiếp - Cho H làm bài và chữa bài bảng lớp - H lên bảng chữa bài tập Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Cñng cè - DÆn dß: (5 phút) …………………………………………………… HS K,G lµm thªm dßng bµi LuyÖn tiÕng viÖt LUYỆN ĐỌC, VIẾT ONG, ÔNG I Môc tiªu: -Củng cố cách đọc và viết vần : ong,ông - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp ……………………………………………… Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành LuyÖn tiÕng viÖt LUYỆN VIẾT I Môc tiªu: -Củng cố viết vần : ong,ông -Viết đúng, đẹp đoạn trích(từ đầu đến veo) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: Vở ô li ……………………………………………… LuyÖn to¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: -Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II §å dïng d¹y häc Vở bài tập toán , BTTN …………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2011 To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thực phép trừ phạm vi - Học sinh làm bài 1, bài (cột 1, 2), bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2) II §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) - Tính: 7–2–3 , 7–4–2 7–5–1 , 7–3–4 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) Bài 1: - Gọi H nêu yêu cầu bài: ? Đối với phép tính thực theo cột dọc ta cần chú ý điều gì? Bài 2:(cét 1,2) Gọi H nêu yêu cầu bài: - Gọi H theo bàn đứng dậy em nêu phép tính và kết phép H§BT Hoạt động HS * học sinh lên bảng thực * H nêu yêu cầu bài tập - H nêu: viết các số thẳng cột với -H làm các cột bài tập HS K, G - H lên bảng chữa bài lµm thªm cét bµi * H nêu yêu cầu bài tập - H thực theo yêu cầu Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành tính đó từ bàn này đến bàn khác Bài 3(cét 1,3) - Gọi H nêu yêu cầu bài - Ở dạng toán này ta thực nào? GV * H nêu:Điền số thích hợp vào chố chấm - Nhắc lại cách thực bài toán - H làm bài vào phiếu học tập - H lên bảng chữa bài (3H/1 - GV phát phiếu bài tập 3, cho H làm bài) - Gọi H chữa bài bảng lớp Bµi 4(cét 1,2) Bài 5: * H nêu yêu cầu bài tập - H nêu yêu cầu bài - Quan sát tranh nêu bài toán - Cho H quan sát tranh - H viết các phép tính - Cho lớp viết phép tính vào bảng sau: 3+4=7, 4+3=7,7–3=4, 7–4=3 Cñng cè dÆn dß: ( phút) - Nhận xÐt tiết học HS K, G lµm thªm cét bµi3 HS K, G lµm thªm cét bµi ………………………………………… Häc vÇn BÀI 53: ¨ng - ©ng I Môc tiªu: - Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng - Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : ( phút) - Đọc bài 52, viết bảng : cỏi vừng, dũng * HS đọc , HS viết bảng lớp sông - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi :( 30 phút) H§1: Nhận diện vần :¨ng a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ăng - H phân tích vần ăng - Cho H lớp cài vần ăng - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành nào? - Cho H cài tiếng măng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre” - Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ măng tre * Vần ©ng : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß:( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt HĐ1: Luyện đọc ( 15phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt ( 10 phút) - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi ( 10 phút) - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng măng - H phân tích tiếng măng - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu Lương Thị Vinh 10 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành cña GV nói theo câu hỏi gợi ý: - Các nhóm cử đại diện nêu kết + Trong tranh vẽ gì? th¶o luËn + Em bé tranh làm gì? + Em có làm theo lời bố mẹ dặn không? + Đứa ngoan là đứa nào? * Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc ……………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt âng,ăng I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăng - õng Tìm đúng tiếng có chứa vần ăng - õng -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh ………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt Lµm BT vë BT, BTTN luyÖn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN I Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi ” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh ……………………………………………… Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2011 To¸n : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + …=7 -…=5 Hoạt động HS H§BT * H lên bảng làm cột bài tập Lương Thị Vinh 11 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành …+2=7 -…=3 Bµi míi : H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức + = và + = a)Hướng dẫn H quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: - GV đính lên bảng tam giác, hỏi: Có tam giác trên bảng? + Có tam giác thêm tam giác là tam giác? + Làm nào để biết là tam giác? + Cho cài phép tính +1 = - GV nhận xét toàn lớp - GV viết công thức : + = lên bảng b)Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + - GV viết công thức lên bảng: + = gọi H đọc - Sau đó cho H đọc lại công thức: + = và + = Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: + = + = 8; + = + = 8, + = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho H đọc lại bảng cộng H§2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết qủa phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: (cét 1,3,4) - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột (cặp phép tính) - GV lưu ý củng cố cho H TC giao - H lớp theo dõi, nhận xét - H QS trả lời câu hỏi - tam giác - H nêu: hình tam giác thêm hình tam giác là hình tam giác - Làm tính cộng, lấy cộng - Cài bảng cài: + = - Vài H đọc lại + = - H quan sát và nêu: 7+1=1+7=8 - H đọc lại công thức: CN, nhóm, lớp - H nêu: 6+2=8 5+3=8 2+6=8 4+4=8 3+5=8 - H đọc lại bảng cộng: Cả lớp, nhóm, cá nhận HS K,G * H nêu yêu cầu bài tập - H thực theo cột dọc lµm thªm cét bµi VBT và nêu kết qủa Lương Thị Vinh 12 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành hoán phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết * H nêu yêu cầu bài tập + = - H làm miệng và nêu kết Bài 3: (dßng 1) - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị - H nêu tính chất giao hoán biểu thức số có dạng bài phép cộng tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với *H nêu yêu cầu bài tập - Cho H làm bài và chữa bài trên bảng - H làm phiếu học tập lớp - H chữa bài trên bảng lớp H Cñng cè - DÆn dß: khác nhận xét bạn làm - Gv nhËn xÐt giê häc ……………………………………………… HS K,G lµm thªm dßng bµi Häc vÇn: BÀI 54: ung – ­ng I Môc tiªu: - Đọc ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Nhận ung, ưng tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo * T ích hợp mô trường: Từ khóa bông súng Liên hệ : Giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : ( phút) - §äc bµi 53, viÕt b¶ng : măng tre, nhà tầng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30phút) H§1: Nhận diện vần : ung a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ung - Cho H lớp cài vần ung - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ung, muốn có tiếng súng ta làm nào? - Cho H cài tiếng súng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng súng Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp - H phân tích vần ung - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng súng Lương Thị Vinh 13 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ bông súng - Gọi đọc sơ đồ trên bảng * Vần ưng ( Quy trình tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: ( phút) -Đọc lại bài trên bảng - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt HĐ1: Luyện đọc ( 15 phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt.( 10 phút) - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện - H phân tích tiếng súng - Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m -Đồng * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi Lương Thị Vinh 14 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em nào đã rừng? Em hãy kể * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña cho các bạn nghe gì em nhìn thấy GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo rừng? luËn * Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc …………………………………………… Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2011 tËp viÕt : Chú cừu, rau non, thợ hàn , dặn dò khôn lớn, mưa I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: chú cùu, rau non, thợ hàn, dặn dò,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết1, tập II §å dïng d¹y häc: - Mẫu viết bài 10, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:( phút) - Gọi H lên bảng viết - Nhận xét bài cũ B Bài ( 30 phút) 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung bài viết Hoạt động HS - H lên bảng viết: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu - H nêu tựa bài - H theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: Chú cừu, rau non, - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa - H tự phân tích: các chữ viết bài viết cao dòng kẽ là: h, k, l Các chữ viết cao dòng kẽ là: d Các chữ - H viết bảng viết cao dòng kẽ là: t, còn lại các nguyên 3.Thực hành : âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên các chữ vòng tròn khép kín số em viết chậm, giúp các em hoàn - H viết bảng số từ khó - H thực hành bài viết thành bài viết C.Củng cố : ( phút) - Gọi H đọc lại nội dung bài viết - H đọc : Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn - Thu chấm số em dò, khôn lớn, mưa - Nhận xét tuyên dương Lương Thị Vinh 15 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành tËp viÕt : ong, cây thông, vầng trăng, cây sung I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung Kiểu chữ viết thường, cở vừa theo Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y häc: - Mẫu viết bài 11, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi H lên bảng viết; chú cừu ; thợ hàn - Nhận xét bài cũ B Bài ( 30 phút) 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung bài viết Hoạt động H - H lên bảng viết - H nêu tên bài học - H theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - H tự phân tích bài viết - H viết vào bảng - H viết bảng 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên - H thực hành bài viết số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết C Củng cố :( phút) - Gọi H đọc lại nội dung bài viết - H đọc - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương …………………………………………… Thủ công CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiªu: - HS biết các ký hiệu, quy ước gấp giấy - Bước dầu gấp giấy theo ký hiệu, quy ước II Chuẩn bị: - Gv: Bài mẫu các ký hiệu quy ước gấp hình - HS: Giấy nháp bút chì, thủ công III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lương Thị Vinh 16 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề bài Hoạt động 1: Giới thiệu các qui ước gấp hình và gấp hình - Hs quan saùt maãu: - Cách tiến hành: Gv giới thiệu mẫu kí hieäu: Kí hiệu đường hình: + Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi: - Kí hiệu vẽ đâu? - Đường dấu hình có nét vẽ nào? + Hướng dẫn Hs vẽ Kí hiệu đường dấu gấp: - Kí hiệu vẽ trên đường kẻ ngang, kẻ dọc - Hs veõ treân giaáy nhaùp - (2 Hs) Đường dấu gấp là đường có dấu đứt - Hs veõ treân giaáy nhaùp + Cho Hs quan saùt vaø hoûi: - Đường dấu gấp có nét nào? + Hướng dẫn HS vẽ Kí hiệu đường dấu gấp vào: - (2 Hs) Có mũi tên hướng gaáp vaøo - Hs veõ + Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi: - Em thấy gì trên đường gấp vào? - Hướng dẫn Hs vẽ Kí hiệu dấu gấp ngược sau: + Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi: - Em nhaän xeùt gì qua hình muõi teân? - Hướng dẫn HS vẽ Hoạt động 2: Thực hành: GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ đúng kí hiệu - (2 Hs ) Hình veõ teân cong laø kí hiệu dấu gấp ngược phía sau - Hs veõ - Hs thực hành vẽ lại các kí Lương Thị Vinh 17 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành hiệu vào - 2HS nhaéc laïi - HS nhắc lại - Lắng nghe - Về nhà chuẩn bị …………………………………………… Tù nhiªn vµ x· héi : Củng cố : - Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn HS: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gấp các đoạn thẳng cách đều.” CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Môc tiªu: - Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình *KNS :+ Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình + Kĩ giao tiếp: Thể cảm thông chia sẻ vất vả với bố mẹ + Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên gia đình + Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bừa bộn *Tích hợp môi trường: Các công việc cần làm để nhà luôn sẽ, gọn gàng: xếp đồ dùng cá nhân, xếp và trang trí góc học tập… II §å dïng d¹y häc: - Các hình bài 13 phóng to, bút, giấy vẽ… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò :( phút) Hoạt động HS - Em phải làm gì để bảo vệ nhà mình ? - GV nhËn xÐt Bµi míi :( 25 phút) H§1: Làm việc với SGK - GV cho H quan sát tranh trang 28 SGK và nói người hình đó làm gì? Tác dụng công việc đó gia đình? - GV treo tất các tranh trang 28 gọi H lên vào tranh nêu câu trả lời nhóm mình Các nhóm khác nhận xét và bổ sung H§2:Thảo luận nhóm: - GV yêu cầu H kể cho nghe các công việc nhà người gia đình thường làm để giúp đỡ bố mẹ - GV cho các nhóm lên trình bày ý kiến mình Các nhóm khác nhận xét H§3: Quan sát tranh Bước 1: GV yêu cầu H quan sát tranh trang 29 và trả lời các câu hỏi: + Điểm giống hai phòng? * KiÓm tra em * H quan sát và thảo luận theo nhóm em nói cho nghe nội dung tranh - H nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhóm khác nhận xét - H nhắc lại * H làm việc theo nhóm hai bàn để nêu các công việc nhà đã giúp đỡ bố mẹ - H trình bày ý kiến trước lớp - H lắng nghe * H làm việc theo nhóm em nói cho Lương Thị Vinh 18 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành + Em thích phòng nào? Tại sao? nghe Bước 2: GV treo tranh và cho H tranh - Các nhóm lên trình bày ý kiến và trình bày ý kiến mình Củng cố, dặn dò: (5 phút) mình Các nhóm khác nhận xét …………………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt ung - ­ng I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ung - ưng Tìm đúng tiếng có chứa vần ung - ưng -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh …………………………………… LuyÖn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN I Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép céng phạm vi ” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh ……………………………………… HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề: Tôn sư trọng đạo …………………………………………… I.MỤC TIÊU: -Tæng kÕt th¸ng thi ®ua chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam- Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi Nhận xét tình hình hoạt động Tháng thi ®ua chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam *¦u ®iÓm: - Đa số các em thực các hoạt động tốt Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân kh¸ s¹ch sÏ, gän gµng - Nhiều em có ý thức học và làm bài trước Hoạt động học sinh * C¶ líp h¸t mét bµi - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung Lương Thị Vinh 19 GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học LuậnThành đến lớp Trong học sôi xây dựng bài - Tham gia các hoạt động đầu buổi, buổi nhanh nhẹn, có chất lượng *Nhược điểm: - Nghe GV phổ biến để thực -Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lười häc, ch÷ viÕt xÊu, cÈu th¶ ………………………………………………… Lương Thị Vinh 20 GiaoAnTieuHoc.com