Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 16

Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB1p 2.Luyeän taäp38p BT1: Gọi HS đọc YCBT *Gợi ý HS: Xem đồng hồ, xác định giờ ở mỗi đồng hoà roài choïn caâu TL -TCHS laøm baøi -Cá nhân [r]

Tuần 16 – Lớp Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC Con choù nhaø haøng xoùm(2 tieát): I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: khúc gỗ, ngã, vẫy , bác sĩ (PN) ;biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm cảu bạn nhỏ.(Trả lời các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(2p) - Y/C HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi Beù Hoa? B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu bài (2p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó: khúc gỗ, ngã, vẫy , bác sĩ (PN) b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: - Beù raát thích choù/ naøo.// - Cuùn beù/ buùt chì/ buùp beâ // - Nhìn Cuùn/ hieåu/ mau laønh// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi SGK H? thêm: Bé và Cún thường chơi đùa với theá naøo? Giảng cụm từ: nhảy nhót tung tăng khắp vườn=> thaân thieát=> beù raát thích choù nhaø haøng xoùm - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi H? Vì Beù bò thöông? H? Caâu 2SGK KL: Bé ngã bị thương, cún tìm người cứu giúp - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Bé buồn vì nhớ cún, cún quan trọng Lop2.net - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm - HS: Giaûi nghóa cuøng GV - HS(TB,K): Luyện đọc - HS(Y,TB):Trả lời - HS(Y,TB): Trả lời - HS:( Y,): Trả lời -HS(TB): Trả lời - HS(TB,K): Trả lời Tuần 16 – Lớp beù - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Những việc làm cún khiến bé vui, vai trò các vật nuôi nhà đời sống tính caûm cuûa treû em - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Cún đã giúp bé mau lành bệnh - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi H? Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhận xét KL: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm cảu bạn nhỏ *GDHS: Bieát yeâu thöông, chaêm soùc caùc vaät nuoâi nhaø Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm, phân biệt giọng kể, giọng đối thoại - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø TOÁN - HS(TB): Trả lời -HS(TB,Y): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - Moät soá HS nhaéc laïi - Lắng nghe và thực -Cá nhân:Thực Một số HS (K,G) thi đọc trước lớp - Thực nhà Ngày, I.Muïc tieâu -Nhận biết ngày có24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày -Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối II-Chuẩn bị: -Đồng hồ để bàm, đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Giới thiệu ngày, giờ.(18p Giaùo vieân Hoïc sinh -Y/C HS nói rõ bây là ban ngày hay ban đêm? -HS(Y,TB): Trả lời GV: Một ngày có ngày và đêm - Đưa mô honhf đồng hồ Lop2.net Tuần 16 – Lớp H? Lúc sáng em làm gì? Lúc 11 trưa em làm gì? Lúc chiều em làm gì? Lúc tối em laøm gì? HS trả lời GV kết hợp quay kim đúng vào thời điểm câu trả lời KL: Mỗi ngày chia làm các buổi khác nhau: saùng, tröa, chieàu, toái (ñeâm) Giới thiệu: ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau H? ngày có giờ? -Y/C HS đọc bảng phân chia thời gian ngày +GV quay đồng hồ cho HS đọc buổi H? Buổi sáng và kết thúc giờ? +Làm tương tự với các buổi còn lại H? chiều còn gọi là giờ? H? 23 còn gọi là giờ? *Lưu ý HS:Đôi ta có thể nói”14 chiều”, “23 đêm” Thực hành.(20p) Baøi 1.-T/C HS laøm vaøo VBT in.(BT2) +Y/C HS xem tranh vẽ bài, đọc số vẽ trên bề mặt đồng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể moâ taû qua tranh veõ Baøi 3.(BT4-VBTin) - Giới thiệu đồng hồ điện tử, giúp hS nhận biết chiều thể “15:00” trên mặt số đồng hồ điện tử => từ đó tự điền số thích hợp vào choã chaám coøn laïi GV nhận xét, củng cố cách xem đúng đồng hồ điện tử và đồng hồ treo tường Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - HS noái tieáp neâu - HS: Quan saùt -HS(K,G): Ttả lời -2-3 HS đọc -Cá nhân: Trả lời - HS: Trả lời - Cá nhân: Thực Noái tieáp neâu keát quaû - Chuù yù theo doõi(coù theå xem đồng hồ thân coù) - Caù nhaân: laøm baøi coøn laïi - Thực nhà Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 Toán: Thực hành xem đồng hồ I.Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, trưa, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 Lop2.net Tuần 16 – Lớp - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II-Chuaån bò: -Mô hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) H? Một ngày có giờ? H? Kim ngaén chæ gì? Kim daøi chæ gì? Giới thiệu bài.(1p) Thực hành.(38p) Giaùo vieân Bài 1: Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh - T/C HS laøm baøi vaøo VBT * Lưu ý HS: Xem đồng hồ kết hợp quan sát hoạt động và ghi tranh để nối đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh *Lưu ý: GV giải thích thêm hai trường hợp: 20 giở, 17 - GV đưa mô hình đồng hồ => quay kim trên mặt đồng hồ để tương ứng với đông hồ có trng BT( từ 1-4) GV và HS nhận xét, củng cố cách xem đồng hồ và làm quen hoạt đông sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian Bài 2:(BT3 VBT) Đánh dấu nhân vào ô trống thích hợp? -Y/C HS quan sát tranh, liên hệ giờghi trên đồng hồ (thời gian thực tế) để trả lời câu nào đúng, câu nào sai * Lưu ý: Khi chữa bài, Gv yêu cầu học sinh giải thích vì sao? GVvà HS nhận xét, lưu ý HS: đúng giờ, muộn giờ, saùng, toái Bài 3.(nếu còn thời gian) - GV phát mô hình đồng hồ, cho học sinh thực haønh - Thứ tự nêu Y/C BT GV nhận xét, củng cố xen đúng Lop2.net Hoïc sinh - Cá nhân: Thực hiện: - HS : Nối tiếp trả lời trước lớp - Cá nhân: Thực hiện=> nối tieáp neâu mieäng keát quaû - Cá nhân: Thực trên mô hình đồng hồ Tuần 16 – Lớp - Y/C HS giải thích 14 giờ, 18 giờ, 23 C Cuûng coá, daën doø(2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Thực nhà  Keå Chuyeän: Con choù nhaø haøng xoùm I.Muïc tieâu: - kể lại đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.Con chó nhà hàng xóm, - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng -Tranh minh hoạ SGK(phóng to) III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(2 p) H? Neâu noäi dung caâu chuyeän : Con choù nhaø haøng xoùm? B Bài Giới thiệu bài.(1p) Keå chuyeän( 36p) Giaùo vieân Hoïc sinh a)Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh -Y/C HS quan sát tranh SGK và nêu nội dung vắn - Cá nhân: Thực hiên=> Nối tắt tranh tiếp nêu miệng trước lớp GV nhận xét, chốt kiến thức: + Tranh1: beù cuøng Cuùn Boâng chaïy nhaûy tung taêng + Tranh 2: Bé bị thương, Cún tìm người giúp + Tranh 3: Bạn bè đến thăm bé + Tranh 4: Cún Bông làm bé vui ngày Beù bò boù boät + Tranh 5: Bé khỏi đau lại nô đùa với Cún - T/C HStập kể đoan nhóm - N4: Taäp keå: Moãi baïn moät đoạn, riêng bạn kể đoạn kể đoạn => đổi nhiệm vụ - T/C HS kể trước lớp.( GV đính thứ tự tranh - đại diện các nhóm nhìn vào leân baûng) tranh bảng thi kể đoạn cuûa caâu chuyeän GV vaø HS nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå, khen Lop2.net Tuần 16 – Lớp HS có tiến b) Kể toàn câu chuyện - T/ C thi đua kể toàn câu chuyện trước lớp GV vaø HS nhaän xeùt veà: ND, caùch theå hieän, Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1 p) -Y/c HS neâu yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt tieát hoc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thực hiện.(K,G) - HS(K,G): neâu Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2012 Saùng Toán: Ngaøy, thaùng I Muïc tieâu: - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã -Laøm BT1,2 II Đồ đùng -Tờ lịch tháng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(2 p) - Kể tên các đơn vị đo thời gian đã học? - Một ngày có giờ? Một tuần lễ có ngày? B Bài Giới thiệu bài.(1 p) Giới thiệu ngày, tháng.(15p) Giaùo vieân * Đính tờ lịch tháng11(phóng to SGK) lên bảng Giới thiệu: Đây là tờ lịch tháng 11 -Y/C HS nhận xét: Cột ngoài cùng ghi gì? Dòng thứ nhaát ghi gì? Caùc oâ coøn laïi ghi gì? KL: Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các doøng H? Tháng 11 bắt dầu từ ngày nào và kết thúc ngày Lop2.net Hoïc sinh -HS(K,G): Trả lời -HS(Y,TB) Trả lời Tuần 16 – Lớp naøo? H? Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Đọc tên các ngày thaùng 11? GV chæ vaøo ngaøy 20 H? Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy? H? Thứ Hai tuần này là ngày 10 thì chủ nhật tuần này laø ngaøy maáy? H? Thứ hai tuần này là ngày 10 thì thứ hai tuần sau là ngaøy maáy? Vì em bieát? GV nhaán maïnh HS caùch xem lòch +GV đưa số tờ lịch (1,2 12) để HS xem Thực hành.(20p) (Làm VBT in) Bài 1.Đọc- viết theo mẫu *Treo baûng phuï ghi saün ND baøi taäp - HD HS laøm maãu + Löu yù HS: ngaøy thaùng vieát baèng soá - T/C HS laøm vieäc caù nhaân.(VBT) GV và HS nhận xét, củng cố đọc – viết các ngày thaùng Baøi 2: a) Vieát tieáp ngaøy coøn thieáu cuûa thaùng 12 - T/C HS laøm baøi, chöa baøi GV nhaän xeùt, boå sung H? Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? KL: Thaùng 12 coù 31 ngaøy b) GV thứ tự nêu các câu hỏi bài tập (b) GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch C Cuûng coá, daën doø.( p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø TẬP ĐỌC : - HS: Nối tiếp đọc -HS(TB): Trả lời -HS(K,G): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - Chuù yù theo doõi - Cá nân: Thực hiện, em làm bảng phụ, lớp làm vào - Cá nhân: Thi đua thực hieän=> noái tieáp neâu mieäng keát quaû - HS(TB) Trả lời - Quan sát tờ lịch tháng 12 trả lời miệng - Laøm BT VBTin Thời gian biểu I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: vẽ, (PN), quét dọn ; biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu.(TL câu hỏi1,2 HSKG TL câu hỏi 3) II Chuaån bò - Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra.(2 p) Lop2.net Tuần 16 – Lớp -Nêu tác dụng thời khoá biểu? B Bài Giới thiệu bài.(1p) Luyện đọc.(15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu HD HS: Mỗi dòng là câu Đọc thêm từ “”đến” thay cho daáu noái + Từ khó: vẽ, (PN), quét dọn b) Đọc đoạn: Chia đoạn: Mỗi buổi là đoạn + Hiểu từ phần chú giải +Treo bảng phụ HD đọc: Saùng// giờ- 6giờ 30/ ngủ dậy, / tập thể dục,/vệ sung cá nhân// 30-7 giờ/ xếp sách vở,/ ăn sáng// giờ-11 giờ/ học (thứ 7:/ học vẽ,/ chủ nhật:/ đến bà)// Tìm hieåu baøi.(1 p) - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi1 SGK Lưu ý HS: Kết hợp quan sát tranh minh hoạ GV nhận xét,dùng tranh SGK chốt kiến thức: Bạn Phương Thảo đã làm nhiều việc ngày theo thời gian hợp lí H? Em đã làm các việc theo thời gian hợp lí bạn Phöông Thaûo chöa? - Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK KL: Bạn Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để bạn nhớ và làm các việc cách thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc - Y/C HS học tập bạn Phương Thảo và tự lập thời gian biểu cuûa baûn thaân - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SG - Y/C HS đọc thầm bài và nêu tác dụng thời gian bieåu KL ND: Thời gian biểu giúp người ta làm việc có kế hoạch, hợp lí, có hiệu *GDHS học tập bạn Phương thảo nhà lập thời gian biểu làm việc đúng thời gian biểu đó Luyện đọc lại.(10 phút) Lop2.net - Chuù yù laéng nghe -HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm - HS(K,G): Đọc - HS:(TB): Trả lời - HS: Liên hệ trả lời -N2: Thảo luận trả lời - Về nhà thực - HS(TB):Trả lời - HS(K,G):Trả lời -2-3HS: Nhaéc laïi Tuần 16 – Lớp + HD HS: Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ rõ sau cụm từ - Gọi HS thi đua đọc trước lớp theo buổi(một em đọc thời gian, em đọc việc làm tương ứng với thời gian đó) -T/C HS thi đua đọc bài GV và HS nhận xét, khen HS đọc tốt C Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø LUYỆN TỪ VAØ CÂU: -4 cặp: Thực - Đại diện tổ thi đọc trước lớp - Thực nhà Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? Từ ngữ vật nuôi I Muïc ñích - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước; biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh II Đồ dùng -Tranh minh hoạ BT3 - Phieáu laøm BT3 III Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1:Tìm từ trái nghĩa - Cùng làm mẫu với giáo viên - HD HS laøm maãu: toât - xaáu -N2:Thảo luận tìm từ trái -T/C HS laøm vieäc theo nhoùm nghĩa với từ cho trước, ghi GV và HS nhận xét, ghi bảng kết đúng nhanh keát quaû vaøo giaáy nhaùp *Lưu ý: Một từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Đại diện các nhóm nêu KQ VD: ngoan>< hư, bướng bỉnh KL:Những cặp từ trái nghĩa vừa tìm là - Nhiều HS: Nhắc lại từ đặc điểm tính chất người, vật, vât Bài 2: Chọn cặp từ trái nghĩa BT1, đặt câu với từ đó theo mẫu Ai nào? -1HS: Thực Lớp theo dõi -Y/C HS(K,G) laøm maãu GV nhaän xeùt ghi baûng -Y/C HS nhận xét bạn đặt câu đã đúng với yêu caàu baøi taäp chöa - Cá nhân: Thi đua thực - T/C HS laøm baøi Lop2.net Tuần 16 – Lớp Gợi ý: Dựa vào câu mẫu và kết hợp quan sát tranh minh hoạ để đặt câu GV và HS nhận xét chữa bài kết hợp củng cố caùch ñaët caâu Ai theá naøo? KL: Khi đặt câu kiểu Ai nào? Chọn từ ngữ phù hợp với đặc điểm , tính chất người và vật Baøi 3: Vieát teân caùc vaät tranh +GV trao tranh phoùng to HD HS laøm baøi taäp -T/C HS laøm vaøo VBT KL: Đó là vật nuôi H? gia đình em nuôi vật nào? -Y/C HS tìm thêm vật nuôi khác mà em bieát? Cuûng coá, daën doø.(2 p) Giaùo duïc HS phaûi yeâu quyù vaät Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø => noái tieáp neâu mieäng keát quaû - Cá nhân: Thực Quan saùt tranh, ghi teân caùc vaät theo thứ tự vào => nối tiếp neâu keát quaû - Liên hệ trả lời - HS: Noái tieáp neâu Luyện từ và câu: Luyện tập : Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? Từ ngữ vật nuôi I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố từ ngữ tính chất cách tìm từ trái nghĩa với từ ngữ cho trước -Bieát ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo? - Biết và kể các vật nuôi nhà II Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1P) Củng cố kiến thức(10P) -TCHS thi đua tìm từ ngữ tính chất và kể -Cá nhân thi đua thực teân caùc vaät nuoâi nhaø -Nhận xét,bổ sung củng cố từ ngữ tính chất Bài tập( TCHS làm bài tập thực hành)(28p) BT1: Gọi HS đọc YCBT -1 em đọc,L đọc thầm -TCHS laøm vieäc theo N -N2 thực hiện=> Đại diện các N neâu keát quaû *Gợi ý HS: Dựa vào kiến thức đã học để tìm từ trái nghĩa với từ đã cho H: Những từ ta vừa tìm là từ gì? -Nhiều HSTL -Nhận xét, củng cố từ tính chất BT2: Gọi HS đọc YCBT Lop2.net Tuần 16 – Lớp -TCHS thi đua đặt câu trước L H: Những câu ta vừa đặt thuộc kiểu câu nào? -Nhận xét, củng cố kiểu câu Ai nào? So sánh để phân biệt với kiểu câu đã hocAi là gì? Ai làm gi? BT3: TCHS thi ñua keå teân caùc vaät nuoâi nhà theo thứ tự các YC BT - Nhaän xeùt boå sung *GDHS phaûi bieát yeâu thöông chaêm soùc caùc vaät nuoâi nhaø Cuûng coá daën doø(1p) Chieàu -Cá nhân thi đua thực -Nhieàu HSTL -HS(K,G) phaân bieät -Cá nhân thi đua thực Toán: Luyện tập : Ngày, tháng I Muïc tieâu Giuùp HS: Cuûng coá caùch xem lòch -Thực hành xem lịch để xác định số ngày tháng và xác định ngày nào đólà thứ tuần lễ II Các hoạt động dạy học Giaùo vieân 1.GTB(1p) 2.Luyện tập (TCHS làm BT thực hành)(38p) BT1: Bài 1.Đọc- viết theo mẫu *Treo baûng phuï ghi saün ND baøi taäp - HD HS laøm maãu + Löu yù HS: ngaøy thaùng vieát baèng soá - T/C HS laøm vieäc caù nhaân GV và HS nhận xét, củng cố đọc – viết các ngày thaùng Baøi 2: a) Vieát tieáp ngaøy coøn thieáu cuûa thaùng 11 naêm 2012 - T/C HS làm bài, chữa bài GV nhaän xeùt, boå sung BT3: Xem tờ lịch tháng 11 năm 2012 TL các câu hỏi có BT -TCHS laøm vieäc theo N -Nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch BT4: Ghi teân caùc thaùng coù 30 ngaøy; 31 ngaøy; 28 29 ngày -Tiến hành tương tự BT3 Lop2.net Hoïc sinh -Cá nhân làm vào -Cá nhân làm vào vở=> nối tieáp neâu keát quaû -N2 thực -N2 thực Tuần 16 – Lớp * Gợi ý HS cách tính tay H: Thaùng naêm coù bao nhieâu ngaøy? Vì em bieát? D Cuûng coá, daën doø.( 1p) CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) K,GTL Con choù nhaø haøng xoùm I.Muïc ñích - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - làm bài tập 2, bài 3b II.Đồ dùng Baûng Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học A Kiểm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: đưa võng B Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Cún đã giúp Bé gì? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Vì từ Bé bài phải viết hoa? - HS( TB): Trả lời + Từ khó: quấn quýt - Luyeän vieát vaøo baûng Luyeän taäp.(10p) Bài 2: Tìm các từ có tiếng chứa vần ui / uy - TCHS làm BT hình thức chơi trò chơi tiếp sức -Neâu ND, caùch chôi, luaät chôi - đội tham gia chơi -TC caùc toå tham gia chôi - Nhaän xeùt toûng keát troø chôi BT3b: Tìm bài tập đọc tiến có hỏi, tieáng coù ngaõ -Cá nhân: Thi đua tìm từ -TCHS thi ñua tìm vieátvaøo baûng -Nhaän xeùt, boå sung phaân bieät chính taû ?/~ Cuûng coá, daën doø.(1p) - Laøm BT 2a -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a THCHDTV: Tập đọc: Đàn gà nở I Môc tiªu: Gióp HS - §äc tr¬n toµn bµi - Biết đọc bài thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên,vui tươi Lop2.net Tuần 16 – Lớp - Hiểu nghĩa các từ phần chú giải Hiểu bài thơ miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở và tình cảm âu yếm, che chở gà mẹ gà II.Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) 2.Luyện đọc từ khó(10p) Gi¸o viªn Häc sinh GV đọc mẫu -Chó ý theo dâi -YC hs đọc thầm toàn bài, tìm từ khó đọc -C¸ nh©n thùc hiÖn, nèi tiÕp nªu kqu¶ -KÕt hîp ghi b¶ng tõ khã: ngÈng, lÝu rÝu, dËp dên… -HS(Y) thùc hiÖn -GV uèn n¾n, söa sai 3.Luyện đọc khổ, bài.(20p) -Chó ý theo dâi -Hd hs c¸ch ng¾t nhÞp +TCHS luyện đọc đoạn(mỗi đoạn là khổ thơ) Kết hîp hiÓu tõ míi ë phÇn chó gi¶i(L1: kÕt hîp gi¶i thÝch tõ míi) -TC luyện đọc N -TC thi đọc trước lớp -GVvà HS nxét khen N, cá nhân đọc tiến +TC đọc toàn bài: -Nêu cách đọc toàn bài -TC thi đọc thuộc lòng Nxét bình chọn bạn đọc tốt 4.T×m hiÓu bµi(8p) -Yc hs đọc thầm thơ và trả lờ các câu hỏi sgk Gv và hs nxét chốt ý đúng +GD: Yêu thương, chăm só các vật nuôi nhà 5.Cñng cè, dÆn dß(1p) -NxÐt tiÕt häc, giao bt vÒ nhµ HÑNGLL: -Nèi tiÕp thùc hiÖn §äc nèi tiÕp theo hµng däc(2,3lÇn) N4: thực hiên( đọc và xếp thứ N) -4N cùng đối tượng (Y,TB,K, G) thi đọc Chó ý theo dâi -Đại diện dãy bàn thi đọc -N2: thực hiện, đại diện các N nªu kq -Luyện đọc nhà Đọc truyện I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc - Rèn HS ham đọctruyện II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III Tổ chức hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Laéng nghe - Phaùt saùch cho hoïc sinh -Caù nhaân nhaän saùch -TCHS đọc, GV bao quát HDHS đọc yếu -Cá nhân thực -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi -HS(K,G) thực dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc Lop2.net Tuần 16 – Lớp - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc và hieåu truyeän toát - YC các tổ trưởng thu sách cất vào tủ IV Daën doø -Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän cho moïi người nghe -Tìm thêm sách đọc nhà có TG -Naïp saùch -Thực Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2012 Toán: Thực hành xem lịch I.Muïc tieâu - Giúp HS biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ -Laøm BT1,2 II Đồ dùng dạy học Bảng phu kể sẵn tờ lịch có BT; Tờ lịch tháng 12 năm 2012 III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1p) 2.Thực hành(38p) BT1: (TCHS làm BT này BT) -GV treo bảng phụ kẻ sẵn tờ lịch có BT -Gọi HS đọc YCBT -1 em đọc, L đọc thầm -TCHS làm BT VBT -Cá nhân thực Nhận xét, củng cố cách thực GV neâu theâm moät soá caâu hoûi YCHSTL -Caù nhaân TL H: Thaùng coù maáy ngaøy? H: Ngày là thứ mấy? H:Ngày 31 là thứ mấy? H: Tháng này có ngày thứ 7? Tuần này thứ là tuần sau thứ là ngày maáy? -Nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch BT2: Treo bảng phụ kẻ sẵn tờ lịch có BT2 SGK -YCHS Thảo luận N các câu hỏi có BT -N2 thực hiện=> Đại diện các N neâu KQ -Nhaän xeùt cuûng coá caùch xem lòch *Lưu ý: Ở câu hỏi thứ 2: HDHS cách tính ngày trước và sau tuần Lop2.net Tuần 16 – Lớp * GV đưa tờ lịch tháng 12 năm cho HS xem 3.Cuûng coá, daën doø(1p) Toán : Thực hành xem lịch I.Muïc tieâu - Giúp HS biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ -Laøm BT1,2 II Đồ dùng dạy học Bảng phu kể sẵn tờ lịch có BT III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1p) 2.Thực hành(TCHS làm BT thực haønh)(38p) BT1: -GV treo bảng phụ kẻ sẵn tờ lịch có BT -1 em đọc, L đọc thầm -Gọi HS đọc YCBT -Cá nhân thực -TCHS làm BT VBT Nhận xét, củng cố cách thực BT2: Đúng ghi Đ sai ghi S *Lưu ý HS: xem kĩ tờ lich đối chiếu các câu -Cá nhân thực hiện=> Nối tiếp nêu hỏi để xem câu nào Đ câu nào S mieäng keát quaû -TCHS làm bài vào -Nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch BT3: Treo bảng phụ kẻ sẵn tờ lịch có BT3 -YCHS Thảo luận N các câu hỏi có BT -N2 thực hiện=> Đại diện các N neâu KQ -Nhaän xeùt cuûng coá caùch xem lòch *Lưu ý: Ở câu hỏi b: HDHS cách tính ngày trước và sau tuần BT4: Tiến hành tương tự BT3(Vế b) * Lưu ý HS cách tính không có lịch để xem 3.Cuûng coá, daën doø(1p) TAÄP VIEÁT: Chữ hoa O I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa O(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ong(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Ong bay bướm lượn (3 lần) II Đồ dùng - Mẫu chữ hoa O bảng Lop2.net Tuần 16 – Lớp III Các hoạt động dạy – học A Kiểm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: chữ hoa N B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD viết chữ hoa N (17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * Quan saùt vaø nhaän xeùt + Caáu taïo: Goàm neùt cong kheùp kín - HS(TB, K): Neâu + Caùch vieát: ÑB treân DDK6, ñöa buùt sang traùi, vieát neùt -Nhaéc laïi cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ,DB phía treân DDK4 HD viết cụm từ ứng dụng:Ong bay bướm lượn (5p) - Chú ý theo dõi + Nghĩa cụm từ: Tả cảnh ong bướm bay tìm hoa - HS: (K,G):Nêu đẹp và bình + Lưu ý HS Khi viết chữ Ong: Nét chữ n nối với cạnh phải chữ O Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ O cở vừa; dòng chữ O cở nhỏ; - Cá nhân:Thực vào dòng chữ Ong cở vừa,1 dòng chữ Ong cở nhỏ; dòng tập viết ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) - Chuù yù theo doõi ruùt kinh - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em nghieäm C Cuûng coá, daën doø.(2p) - Viết bài nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa O vµ côm tõ øng dông I.Môc tiªu -HS viết đúng và tương đối đẹp chữ hoa O theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Ong bay bướm lượn theo cỡ nhỏ đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) 2.Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn Häc sinh -Nêu điểm đạt đợc và chưa đạt tiết tập -Lắng nghe rút kinh nghiệm viÕt -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa O cì -HS(K,G) nh¾c l¹i võa vµ nhá + Trường hợp hs còn lúng túng GV đem chữ mẫu HD Lop2.net Tuần 16 – Lớp l¹i LuyÖn viÕt vµo b¶ng (10P) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các chữ, nối nét, cách đánh -HS(Y,TB)nhận xét dÊu -C¸ nh©n thùc hiÖn -Tc hs viÕt ch÷ Ong vµo b¶ng -Gv vµ hs nxÐt l­u ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ Ovµ ch÷ n 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15p) -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -NÕu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs -LuyÖn viÕt ë nhµ 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi(8p) 6.NxÐt tiÕt häc.(1p) Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2012 Saùng Toán: I Muïc tieâu Luyeän taäp chung Giúp HS:- Biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ; ngày, tháng -Bieát xem lòch -Laøm BT1,2; BT(3) neáu coøn TG II Đồ dùng Mô hình đồng hồ; bảng phụ III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1p) 2.Luyeän taäp(38p) BT1: Gọi HS đọc YCBT *Gợi ý HS: Xem đồng hồ, xác định đồng hoà roài choïn caâu TL -TCHS laøm baøi -Cá nhân thi đua thực hiện=> noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Nhận xét củng cố cách xem đồng hồ * GDHS học tập, nghỉ ngơi, làm việc đúng để SK tốt BT2; Gọi HS đọc YCBT -Treo bảng phụ kẻ sẵn tờ lịch HDHS làm bài -TCHS laøm BT theo N -N2 thực hiện=> Đại diện các N neâu KQ -Nhaän xeùt cuûng coá caùch xem lòch Lop2.net Tuần 16 – Lớp BT3 Gọi HS đọc YCBT -Phát mô hình đồng hồ -Thứ tự YCHS quay kim trên mặt kim đồng hồ với tương ứng * Lưu ý HS: Quay đúng chiều kim đồng hồ: Từ trái sang phaûi 3.Cuûng coá, daën doø(1p) To¸n: -Cá nhân thực LuyÖn tËp :Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu Giúp HS củng cố cách giải số dạng toán đã học : bài toán nhiều hơn, ít hơn, tìm mét sè h¹ng mét tæng, t×m sè bÞ trõ, sè trõ… I Các hoạt động dạy học GTB(1p) Bµi tËp(38p) Gi¸o viªn Häc sinh -Gi¸o viªn ghi c¸c BT sau lªn b¶ng -Gọi HS đọc và tìm hiểu các BT đó - C¸ nh©n thùc hiÖn -TC HS lµm bµi, ch÷a bµi kÕt hîp cñng cè c¸ch gi¶i - BT1,2,3,4(Y,TB) ch÷a; các dạng toán giải đã học BT5(K,G) ch÷a BT1: BÕp ¨n ®ong 45 kg g¹o tÎ vµ 19 kg g¹o nÕp Hái bếp đó đã đong tất bao nhiêu ki-lô- gam gạo ? BT2:§¹t cã 24 viªn bi, §¹t cho Nam mét sè viªn bi th× §¹t cßn l¹i 18 viªn bi Hái §¹t cho Nam mÊy viªn bi? BT3: Sau bán 80 vịt, đàn vịt còn lại 17 Hỏi chưa bán , đàn vịt có tất bao nhiêu con? BT4: Anh c©n nÆng 35kg Em nhÑ h¬n anh7kg hái em nÆng bao nhiªu kg? BT5: Em c©n nÆng 28 kg, nh­ thÕ em nhÑ h¬n anh 7kg Hái anh c©n nÆng bao nhiªu kg?(K,G) Cñng cè, dÆn dß(1p) Tập làm văn: Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu I Muïc tieâu Giuùp HS: -Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen(BT1) -Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà(BT2) -Biết lập thời gian biểu buổi tối ngày II Đồ dùng: Tranh II.Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net Tuần 16 – Lớp 1.GTB(1p) Baøi taäp(38p) BT1: Gọi HS đọc YCBT -TCHS laøm vieäc theo N -Nhaän xeùt boå sung * Lưu ý HS: Nói lời khen ngợi phải tỏ thái độ vui vẻ BT2:Gọi HS đọc và XĐYCBT -YCHS keå teân moät soá vaät nuoâi nhaø -GV cho HS xem tranh phoùng to moät soá vaät nuoâi -YCHS lựa chọn vật mình định kể -TCHS keå theo N -Nhận xét bổ sung nội dung, dùng từ, đặt câu… Bình chọn bạn kể đầy đủ và hay BT3: Gọi HS đọc YC BT -Gọi em đọc lại bài tập đọc: Thời gian biểu * Gợi ý HS:- Dựa vào TGB bạn Phương Thảo -Lập thời gian biểu đúng thực tế hàng ngày mình -TCHS laøm baøi -Nhaän xeùt, boå sung * GDHS thực đúng TGB để đạt hiệu cao Cuûng coá, daën doø(1p) THCHDTV : TËp lµm v¨n: -N2 thực -HS keå -Quan saùt, nhaän xeùt -N2 thực hiện=> Nhiều em kể trước L -HSG đọc -Cá nhân thực hiện=> Nhiều em đọc bài trước L KÓ ng¾n vÒ vËt I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt kÓ vÒ mét vËt nu«i - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi.(1p) Cñng cè kiÕn thøc.(5p) Gi¸o viªn Häc sinh -Y/C HS kÓ tªn mét sè vËt nu«i - C¸ nh©n: thi ®ua thùc hiÖn -Gv nhận xét, bổ sung GD HS biết yêu thương, chăm sãc c¸c vËt nu«i nhµ Bµi tËp.(34 p) Bµi 1.(14p) T×m c¸c c©u v¨n kÓ vÒ mÌo, c¸c c©u v¨n kÓ vÒ chã c¸c c©u sau: a) Cún Bông đã nhà em ba tháng b) Com mèo mướp thông minh c) Chuét chï nÊp ë ®©u nã còng t×m ®­îc Lop2.net Tuần 16 – Lớp d) Cón rÊt ngoan vµ tr«ng nhµ rÊt giái đ) Khi em học về, chú thường chạy đón và vẫy đuôi rèi rÝt e) Mỗi lần mướp bắt chuật, em lại thưởng thêm cho nó mọt cá nướng vàng ươm - GV treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n -Y/C HS đọc và tìm các câu kể mèo, các câu kể vÒ chã GV nhận xét đánh số sau câu tả mèo, số sau nh÷ng c©u t¶ chã Bµi 2.(20p) Dùa vµo kÕt qu¶ BT1 em h·y viÕt mét ®o¹n văn ngắn( đến câu) kể chó ( mèo) mµ em yªu thÝch - T/C HS lµm bµi vµo vë - GV và HS nhận xét, chữa bài: Nội dung, dùng từ, đặt c©u 3.Cñng cè dÆn dß Chieàu Chính taû: Nghe- vieát: - C¸ nh©n: Thùc hiªn => nèi tiếp nêu miệng trước lớp - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.=> nèi tiếp đọc bài trước lớp Traâu ôi! I.Muïc ñích - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm bài tập 2, bài 3b II.Đồ dùng Baûng Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học A.Kiểm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: đưa võng B.Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Bài ca dao cho em thấy tình cảm người nông - HS(TB): Trả lời dân với trâu nào? + Caâu hoûi nhaän xeùt: - HS( TB): Trả lời H? Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? Caùch trình baøy - Luyeän vieát vaøo baûng nhö theá naøo? + Từ khó: nghiệp nông gia Luyeän taäp.(10p) Bài 2: Tìm tiếng khác vần ao - đội tham gia chơi vaàn au - TCHS làm BT hình thức chơi trò chơi tiếp sức -Neâu ND, caùch chôi, luaät chôi Lop2.net