a Tìm hiểu đề: Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười của meï.. * Tìm ý: Giới thiệu nụ cười của meï.[r]
(1)Ngày soạn: 31/12/08 Ngaøy daïy: /12/08 Tuaàn 17 Tieát 76 TRẢ BAØI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Đánh giá ưu,khuyết điểm mình bài thi học kì I -HS tự sửa các lỗi bài văn mình như: lỗi chính tả,dùng từ, viết câu…trong bài văn tự luaän vaø ruùt kinh nghieäm - Giúp HS biết kết tiếp thu,trình bày diễn đạt mình bài viết - HS có ý thức tự giác sửa lỗi,cố gắng vươn lên học tập II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Chấm bài, nhận xét đánh giá - Học sinh: Đọc lại yêu cầu đề III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KTBC: Khoâng Bài mới:Giáo viên chép đề lên bảng: Đề bài: Em hãy tưởng tượng mình là người làng Gióng vào thời vua Hùng Vương thứ sáu để keå laïi truyeän “Thaùnh Gioùng” HOẠT ĐỘNG 1: GV PHÁT BAØI KIỂM TRA CHO HS:(5’) -Nhắc nhở HS đọc lại bàilàm,đọc lại lời phê,đặt bài trước mặt -GV nêu đáp án bài kiểm tra cho HS đối chiếu HS trả lời các câu hỏi sau: +Việc xảy đã kể đầy đủ và rõ ràng chưa? +Bài TLVcó đủ cacù phần:Mở bài,thân bài,kết bài chưa? +Trong bài em đã sử dụng ngôi kể nào? +Bài TLV em đã đạt mục đích chưa? HOẠT ĐỘNG 2: GV NHẬN XÉT CHUNG VỀ ƯU ĐIỂM, KHUYẾT ĐIỂM:(13’) Öu ñieåm: - Nhìn chung các em nắm cách làm bài thi trắc nghiệm và bài tự luận tốt - Biết kể lại văn tự cách sáng tạo - Bài viết có bố cục rõ ràng,đầy đủ phần : Mở bài,thân bài,kết luận - Diễn đạt rõ ràng,mạch lạc,có cảm xúc,sáng tạo,liên tưởng tốt - Trình bày đẹp,chữ viết rõ ,không sai lỗi chính tả,dùng từ,ngữ pháp Moät soá em coù baøi laøm toát: + Lớp 6A: Ngọc Hiền,Diệu Hiền,Nghĩa,Phương,Thi + Lớp 6B: Dương Thị Thanh Tân Khuyeát ñieåm: - Nhiều em không làm đúng với yêu cầu đề ra:Không đọc kĩ đề,chưa biết đổi ngôi,tên nhân vật,sự việc diễn ra… nên bị lạc đề - Bài viết không phân chia bố cục rõ ràng,sai nhiều lỗi chính tả,lặp từ,dùng từ thiếu chính xác - Một số việc chưa xếp hợp lí,văn viết chưa có cảm xúc - Nạn viết tắt,viết hoa tùy tiện,câu văn diễn đạt dài dòng,không biết sử dụng dấu cho phù hợp - Một số em bài viết gạch đầu dòng - Sai nhiều lỗi chính tả,chưa phân biệt từ có (g) hay không có (g),dấu (?) với dấu (~), s / x… - Nhieàu em baøi vieát chöa toát: + Lớp 6A: Ngọc Bình ( lạc đề),Tùng,Nhật + Lớp 6B: Bằng,Bình,Hà Hằng,Mỹ,Loan,Minh,Quyền,Vân Lop6.net (2) HOẠT ĐỘNG GV HDHS SỬA CHỮA MỘT SỐ LỖI SAI:(20’) - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi phần trắc nghiệm, tự luận và trả lời câu hỏi - GV: Chọn ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, diễn đạt…lên bảng - HS: Đọc bài ,đối chiếu và tự sửa lỗi bài viết mình - GV giới thiệu số bài viết hay: + Lớp 6A:Ngọc Hiền,Diệu Hiền,Nghĩa + Lớp 6B: Dương Thị Thanh Tân THOÁNG KEÂ ÑIEÅM THI HOÏC KÌ I Lớp 6A 6B TS HS 34 33 Điểm trung bình 0.5 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 6 6.5 7 10 7.5 % 5.9 21.2 TS Treân trung bình TS 8.5 9.5 % 10 32 26 94.1 78.8 CUÛNG COÁ: (3’) - Giáo viên nhận xét,đánh giá tiết trả bài - GV thu bài, kiểm tra số lượng DAËN DO:Ø(3) - Chuẩn bị bài mới:BAØI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Tô Hoài) + Đọc kĩ văn bản,chú thích,kể tóm tắt đoạn trích ,phân chia bố cục + Vẽ tranh SGK và cho biết tranh VB minh họa cho chi tiết nào b ài? + Ghi lai chi tiết ngoại hình ,hành động,tính cách Dế Mèn + Thái độ Dế Mèn Dế Choắt.Thái độ và tâm lí Dế mèn việc trêu chị Coác + Bài học đường đời đàu tiên Dé Mèn rút là gì? Lop6.net (3) + Vieát moät baøi veà oâng em Lop6.net (4) Ngày soạn : 02/10/2008 Ngaøy daïy : 04/10/2008 Tuaàn :6 Tieát :24 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Nắm đề văn biểu cảm và biết giới thiệu đề văn biểu cảm - Tập quan sát, nhận diện rút đặc điểm đối tượng miêu tả và biết suy diễn tìm hiểu đề, tìm ý - Hiểu cách làm bài BVBC và vận dụng vào việc làm đề văn biểu cảm cụ thể II CHUAÅN BÒ : GV: Thieát keá baøi giaûng + baûng phuï HS: Soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : Ổn định tổ chức KTBC : (5’) – Văn biểu cảm có đặc điểm gì? Bài : GV giới thiệu bài: TG 18’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VAØ CÁC BƯỚC LAØM VĂN BIỂU CẢM GV: Chép đề bài SGK lên bảng H: Đối tượng biểu cảmvà tình cảm cần biểu các đề văn sau là gì? Từ ngữ nào? GV: Chép đề bài lên bảng H: Đối tượng phát biểu cảm nghĩ mà đề văn nêu là gì? H: Từ thuở ấu thơ có là không nhìn thấy nụ cười meï khoâng? (khoâng) H: Có phải lúc nào mẹ nở nụ cười không? Vậy mẹ cười vào lúc nào? HS: Khi em biết đi, biết nói, em lên lớp, em vui,… H: Khi vắng nụ cười mẹ em thấy ntn? HS: Buoàn, troáng vaéng H: Vậy em làm nào để luôn luôn thấy nụ cười cuûa meï? HS: Cố gắng học tập, vâng lời bố mẹ… GV: Gọi HS xếp các ý vừa tìm theo bố cục phần: Mở bài, thân bài, kết bài Lop6.net NOÄI DUNG I ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VAØ CÁC BƯỚC LAØM BAØI VĂN BIEÅU CAÛM: Đề văn biểu cảm: (bảng phụ) a) Caûm nghó veà doøng soâng b) Caûm nghó veà ñeâm traêng thu c) Cảm nghĩ nụ cười mẹ d) Vui buoàn tuoåi thô e) Loài cây em yêu Đó là định hướng cảm xúc, thái độ tâm trạng… Các bước làm bài văn biểu caûm: Đề bài: Cảm nghĩ nụ cười cuûa meï a) Tìm hiểu đề: Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ nụ cười meï * Tìm ý: Giới thiệu nụ cười meï - Nụ cười vui, yêu thương - Nụ cười khuyến khích - Nụ cười an ủi - Những vắng nụ cười meï * Laäp daøn baøi: Mở bài: Nêu cảm xúc nụ cười mẹ Nụ cười ấm loøng Thaân baøi: Neâu caùc bieåu hieän saéc thái nụ cười mẹ - Nụ cười vui, yêu thương (5)