Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : - Đọc đúng và rõ ràng tòan bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng - Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh tr[r]
(1)Toán(T.3)SỐ HẠNG - TỔNG I Mục tiêu : - Biết số hạng, tổng Biết thực phép cộng các số có chữ số phạm vi 100 - Biết giải bài tóan có lời văn phép cộng - Bài tËp cÇn lµm : Bài ; Bài ; Bài II.Chuẩn bị : Thanh kẻ ghi sẵn : Số hạng – Tổng III Các họat động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -Yêu cầu em lên bảng -Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu các thành phần phép tính cộng “ Số hạng – Tổng “ * Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng - Ghi bảng : 35 + 24 = 59 yêu cầu đọc phép tính trên - Trong phép tính 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng , 24 là số hạng và 59 gọi là Tổng * Giới thiệu tương tự với phần tính dọc - 35 + 24 bao nhiêu ? - 59 gọi là tổng , 35 + 24 = 59 nên 35 + 24 gọi là tổng b/ Luyện tập – Thực hành Bài : -Yêu cầu lớp thực vào sau đó đổi chéo cho để kiểm tra Bài 2: - Yêu cầu nêu đầu bài đọc phép tính Lop3.net Hoạt động học sinh - HS1:Viết các số 42,39 , 71 , 84 theo thứ tự từ bé đến lớn - HS2 :Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé - Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tên bài 35 cộng 24 59 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu HS nhắc lại - Tổng là kết phép cộng -Bằng 59 - Tổng là 59 , tổng là 35 + 24 Lớp làm vào - em lên làm bài trên bảng Số 12 43 65 hạng Số 26 22 hạng Tổng 17 49 27 65 -Một em nêu yêu cầu đề bài - Viết số hạng thứ … - Thực hành làm vào và chữa bài - Hai em làm trên bảng (2) -Hãy nêu cách viết và thực phép - Viết 30 viết 28 cho thẳng cột tính theo cột dọc ? với và thẳng cột với viết dấu + kẻ vạch ngang và tính Yêu cầu lớp tự làm bài vào Bài : - Yêu cầu đọc đề bài Đọc đề bài - Đề bài cho biết gì ? - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp , buổi chiều bán 20 xe đạp - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Số xe đạp bán hai buổi -Yêu cầu lớp thực vào sau đó - -Làm bài vào Tóm tắt và trình bày đổi chéo cho để kiểm tra bài giải Giải : Số xe đạp bán buổi : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 32 xe đạp -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài -Tập đọc(T.3)TỰ THUẬT I Mục tiêu : - Đọc đúng và rõ ràng tòan bài ; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn học sinh câu chuyện ; bước đầu có khái niệm tự thuật ( lý lịch) II.Chuẩn bị : III Các họat động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Có công mài sắt có ngày nên kim “ - Nhận xét , ghi điểm -Nêu lên bài học rút từ câu chuyện 2.Bài a) Giới thiệu bài:-Hôm chúng ta -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tên bài tìm hiểu bài: Tự thuật b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Một em khá đọc mẫu lần 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu -3- em đọc cá nhân từ khó và từ dễ học sinh đọc nhầm lẫn - nối tiếp đọc câu -Mỗi em đọc câu hết bài Lop3.net (3) 3/ Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc ngày , tháng , năm - Yêu cầu đọc theo nhóm - Yêu cầu lớp thi đọc bài -Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bà - Em biết gì bạn Thanh Hà ? Tên bạn là gì ? - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp - Các nhóm đọc -Thi đọc cá nhân -Cả lớp đọc đồng -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Lần lượt em nói chi tiết bạn Thanh Hà , sau đó em nói tổng hợp các thông tin bạn Thanh Hà - Nhờ đâu mà em biết các thông tin - Nhờ vào tự thuật bạn Thanh Hà ? - Yêu cầu lưu ý đến các thông tin mối quan hệ các đơn vị hành chính bài - Lớp chia nhóm tự thuật nhóm - Yêu cầu lớp chia các nhóm để tự - Mỗi nhóm cử cử bạn , bạn thi thuật thân tự thuật mình , bạn thi thuật lại - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo bạn nhóm mình -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài mục để gợi ý cho học sinh -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài d) Củng cố - Dặn dò: : - Nhận xét đánh giá tiết học “ Ngày hôm qua đâu “ Bài 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI I : MUÏC TIEÂU: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán môn Troø chôi Dieät caùc vaät coù haïi - Giúp học sinh (HS) biết qui định để thực các Thể dục Bước đầu biết tham gia vào trò chơi Diệt các vaät coù haïi - Giáo dục HS có tinh thần và thái độ đúng học tập và rèn luyện sức khoẻ Lop3.net (4) II :CHUAÅN BÒ: - GV : Saân baõi; tranh aûnh moät soá vaät - HS : Trang phuïc goïn gaøng,saïch seõ III :CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NOÄI DUNG 1/ Mở đầu : - OÅn ñònh phoå bieán noäi dung - Khởi động 2/ Cô baûn: ÑL HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS 5ph Giáo viên (GV) tập hợp HS - hàng doïc (moãi toå haøng) Ñieåm danh, Cho quay thaønh haøng ngang, phoå bieán yeâu HT TC ******* ******* caàu noäi dung moân hoïc ******* Cho HS giaäm chaân taïi choã voã tay vaø ******* haùt moät baøi 30ph GV dự kiến và nêu lên để học sinh + Bieân cheá toå lớp định (cán môn có thể là taäp luyeän, choïn lớp trưởng) Tổ tập luyện đồng thời là cán môn: tổ học tập (Cán phải là người nhanh nhẹn, có sức khoẻ, thông minh) +Phoå bieán noäi qui luyeän taäp: + Khi đến tiết học thể dục phải nhanh chóng sân tập hợp, điều khiển cán lớp + Trang phuïc : Phaûi goïn gaøng, neân ñi dày dép có quai hậu + Trong học muốn vào lớp phải xin phép, GV đồng ý ra, vào lớp - GV neâu teân troø chôi, cho HS xem Lop3.net ******* ******* ******* ******* (5) tranh caùc vaät, vaø tìm vaät coù haïi + Troø chôi : Dieät - GV HDaãn caùch chôi vaø luaät chôi Toå caùc vaät coù haïi : chức cho HS chơi 5ph / Keát thuùc- Hoài tónh - Cuûng coá daën doø - Nhận xét thi đua các tổ ******* ******* ******* Cho HS voã tay vaø haùt baøi haùt ******* GV nhận xét học Về nhà tham gia dieät caùc vaät coù haïi Tập viết(T.1) CHỮ HOA A I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa Achữ và câu ứng dụng ; Anh, - Chữ viết rõ ràng, tương đối rõ nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối chữu viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Ở tất các bài tập viết - HS viết đúng và đủ các dòng trên trang tập viết lớp II.Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ Vở tập viết III Các họat động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo -Giáo viên nhận xét, ghi điểm chuẩn bị các tổ viên tổ 2.Bài mới: mình a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa A và số từ ứng dụng có chữ hoa A b)Hướng dẫn viết chữ hoa : -Lớp theo dõi giới thiệu *Quan sát số nét quy trình viết chữ A : -Vài em nhắc lại tên bài -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Học sinh quan sát - Chữ hoa A cao đơn vị , rộng - Cao ô li , rộng ô li chút đơn vị chữ ? - Chữ hoa A gồm nét ? Đó là - Chữ A gồm nét đó là nét lượn từ nét nào ? trái sang phải , nét móc và Lop3.net (6) - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết cho học sinh sách giáo khoa - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa A vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Anh em thuận hòa có nghĩa là gì ? nét lượn ngang – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Lớp theo dõi và cùng thực viết vào không trung sau đó bảng - Anh em thuận hòa - Là anh em nhà phải biết thương yêu nhường nhịn * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? so sánh chiều cao chữ A và n - Những chữ nào có chiều cao chữ A? - Nêu độ cao các chữ còn lại - Gồm tiếng : Anh , em , thuận , hòa - Chữ A cao 2,5 li các chữ còn lại cao ô li -Chữ h Chữ t cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao ô li - Từ điểm cuối chữ A rê bút lên điểm đầu chữ n và viết chữ n - Khi viết Anh ta viết nét nối A và n - Khoảng cách đủ để viết chữ o nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Anh vào Thực hành viết vào bảng bảng *) Hướng dẫn viết vào : Viết vào tập viết : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài - Chấm từ 5- bài học sinh Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem - Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trước bài : “ Ôn chữ hoa Ă, ” Đạo đức(T.1)HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu : 1/ Sau bài học, HS cần đạt: - Nêu số biểu học tập và sinh họat đúng giờ, lợi ích việc học tập, sinh họat đúng Lop3.net (7) - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân Thực theo thời gian biểu - Lập thời gian biểu phù hợp với thân KNS : Quản lí thời gian học tập Lập kế hoạch để học tập tư phê phán, đánh giá II.Chuẩn bị : Giấy khổ lớn , bút Tranh ảnh IV Các họat động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Bài mới: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến việc làm nào đúng , việc làm nào sai ? Vì ? -TH1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài Nam và Tuấn lại nói chuyện riêng - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có * Rút kết luận : -Tình là sai vì .T tự TH2 * Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt phải đúng Hoạt động : Xử lí tình -Yêu cầu nhóm nhóm thảo luận theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách GV -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ý kiến nhóm mình -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 3: Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt -Yêu cầu các nhóm thảo luận Lop3.net Hoạt động học sinh * Hoàn tất nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận theo các tình -Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Hai em nhắc lại -Lớp chia nhóm -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi thời gian biểu mình tờ giấy khổ lớn (8) - Đưa mẫu thời gian biểu chung để -Cử đại diện lên dán lên bảng và trình học sinh học tập và tham khảo - Lấy vài ví dụ để minh hoạ bày trước lớp * Kết luận : - Đọc câu thơ :Giờ nào việc 2* Củng cố dặn dò : Việc hôm để ngày mai -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài Lop3.net (9)