lên bảng ghi lại những việc nhà Trần đã làm để đắp đê để phòng chống lũ -2 Nhoùm cuøng vieát leân baûng moãi luït -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét phần thành viên chỉ viết 1 ý kiến sau đó trì[r]
(1)TuÇn 15 Lop4.com Trang (2) TuÇn 15 TuÇn 15 TẬP ĐỌC Thø hai, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Caùnh dieàu tuoåi thô I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể niềm vui sướng trẻ thơ thả diều Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà tro chơi thả diều mang lại cho đám mục đồng các em láng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra bài * Kiểm tra HS lên bảng đọc bài * 2HS lên bảng đọc bài và trả lời câu cuõ : Chú đất nung hỏi theo đoạn - 5’ HS1:Kể lại tai nạn hai người -Nhận xét – bổ sung boät? HS2:Đất nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn? -Nhaän xeùt cho ñieåm B- Bài * Neâu MD9 YC baøi hoïc.Ghi baûng * Nhaéc laïi teân teân baøi hoïc *Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện *Đọc mẫu toàn bài * Nghe đọc -Chia đoạn: đoạn -Dùng bút chì đánh dấu đoạn theo hường 10 -12’ Đoạn 1:Từ đầu đến vì sớm daãn Đoạn 2: còn lại +Yêu cầu đọc đoạn nối tiếp kết -Đọc nối tiếp đoạn theo HD hợp sửa sai từ ngữ : diều, GV.Kết hợp giải nghĩa từ đoạn chiều chiều, … Và giải nghỉa từ -Nghe , nhận xét + HS đọc theo cặp đoạn + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Theo dõi , sửa sai +1-2HS đọc diễn cảm bài + Gọi HS đọc bài + Theo doõi + GV đọc diễn cảm toàn bài 1HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi * Yêu cầu HS đọc đoạn trả -Các chi tiết là: HĐ 2: Tìm hiểu lời câu hỏi +Cánh diều mềm mại cánh bướm baøi - 10’ Đoạn 1: +Trên cánh diều có nhiều loại sáo -Tác giả chọn chi tiết nào … để tả cánh diều? -2HS đọc – lớp đọc thầm và trả lời câu hoûi -Các bạn hét thả diều, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời -Đoạn 2: -Trò chơi thả diều chắp cánh diều ước H : -Troø chôi thaû dieàu ñem laïi mô cho treû em cho trẻ em niềm vui lớn HS phaùt bieåu : nhö theá naøo? -Trò chơi thả diều đã đem lại +Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ HS ước mơ đẹp nào +Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuoåi thô cho treû em? -Qua các câu mở bài và kết bài, +Cánh diều đem lại bao ước mơ cho trẻ taùc giaû muoán noùi ñieàu gì veà caùnh em dieàu tuoåi thô? * 4HS đọc nối tiếp diễn cảm Lop4.com Trang (3) TuÇn 15 -Chốt lại ý: đúng là ý * HD HS đọc diễn cảm đoạn : HĐ 3: Đọc diễn “ Tuổi thơ vủa tôi nâng lên caûm từ cánh diều …… vì sớm 10 - 12’ - Gọi HS đọc theo nhóm Nhận xét , sửa sai -Tổ chức thi đọc -Nhận xét tuyên dương nhóm , cá nhân đọc tốt Ghi ñieåm * Neâu teâ ND baøi hoïc ? C - Cuûng coá daën -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc 3–4’ -Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát:) -Đọc bài nhóm Nhaän xeùt -Thi đọc đoạn đã hướng dẫn -Cả lớp nhận xét bổ sung Bình chọn bạn đọc tốt * 2HS nhaéc laïi noäi dung - Phát biểu :Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ - Veà chuaån bò Caùnh dieàu tuoåi thô Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ I.Muïc tieâu: 1/ Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ 2/ Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch, hỏi/ ngaõ 3/ Biết miêu tả đồ chơi trò chơi cho các bạn hình dung đó là đồ chơi gì II.Đồ dùng dạy – học -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A -Kieåm tra * Goïi HS leân baûng baøi cuõ : -Tìm tính từ bắt đầu s x? - 4’ -Tìm tiếng bắt đầu âc ât -Nhận xét đánh giá cho điểm * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài * B- Bài * Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû: Giới thiệu bài + Cho HS đọc lại bài chính tả -3 ’ -HD HS viết số từ ngữ dễ viết sai HÑ1: HD Nhận xét , sửa sai Nghe – viết + Đọc bài.Yêu cầu HS nghe , viết -Đọc lại cho HS soát lỗi 15 -16’ + Chaám chöaõ baøi -GV chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung * Cho HS đọc yêu cầu Bta Chấm chữa bài -Bài tập yêu cầu gì? -7’ -Giao vieäc: HĐ3 :Làm bài -Phát phiếu cho nhóm tập Tìm từ ” - Yêu cầu thi tiếp sức dãy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Thi tiếp sức 6-7 ’ VD:chong choùng , que chuyeàn ; choïi deá ,choïi gaø ,… * Gọi HS đọc đề bài -Nhaéc moãi nhoùm tìm troø chôi vaø Bài tập 3:Nêu miêu tả trò chơi đó ( Cố gằng diễn mieäng đạt giúp HS hình dung ) - Yêu cầu HS suy nghĩ , diễn đạt Lop4.com Trang * HS lên bảng viết- lớp viết bảng -Nhận xét đọc lại từ đã sửa * Nghe, nhaéc laïi *Naém yeâu caàu -1 HS đọc to lớp lắng nghe - Tìm vaø vieát vaøo baûng -Nghe đọc và viết bài -Đổi soát lỗi.Ghi lề viết chì - Nộp Nghe , sửa lỗi *1HS đọc yêu cầu bài tập -Tìm tên các đồ chơi bắt đầu tr/ch -Laøm baøi theo nhoùm -Thi đua lên tiếp sức.Cả lớp theo dõi , nhaän xeùt -Chép lời giải đúng vào * 2HS đọc yêu cầu bài tập -Mô tả đồ chơi nói trên -Neâu noái tieáp moãi HS moâ taû moät troø (4) TuÇn 15 Goïi HS trình baøy Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? H: - Baøi chính taû giuùp caùc em phaân C- Củng cố biệt âm và vần nào dễ lẫn? daën doø - 3’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà vieát laïi baøi neáu sai loãi Vaø laøm baøi taäp chôi - Cả lớp theo dõi , nhận xét * 2-HS neâu - Phaân bieät aâm ch/ tr - Về thực ĐẠO ĐỨC Bieát ôn thaày coâ giaùo.(tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS khắc sâu kiến thức: - Công lao thầy, cô giáo HS - HS phaûi kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày coâ giaùo, coâ giaùo 2.Thái độ: -Phải kính trọng lễ phép với thầy cô giáo 3.Haønh vi: - Biết bày tỏ thái độ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A-Kieåm tra * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * Hs lên bảng trả lời câu hỏi baøi cuõ : -Nêu việc làm thể lòng -Nhận xét 3-4’ kính troïng bieát ôn thaày coâ giaùo? -Em đã biết ơn thầy cô giáo hay chưa? -Nhaän xeùt * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc - Tổ chức cho HS Thảo luận nhóm * Nhaéc laïi -Yeâu caàu caùc nhoùm vieát laïi caùc caâu -Chia nhoùm vaø thaûo luaän B-Bài thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm Ghi lại kết các nội dung theo HĐ1: Báo cáo vào tờ giấy; kể tên chuyện sưu yêu cầu GV (ghi không trùng kết sưu tầm kỉ niệm khó quên lặp) -Cửa người đọc câu ca dao, tục taàm thaønh vieân 18 - 20’ -Tổ chức làm việc lớp ngữ -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng -Các HS nhóm nêu -Câu ca dao tục ngữ khuyên các em -HS đọc toàn các câu ca dao tục ñieàu gì? ngữ -Câu ca dao tục ngữ khuyên chúng em phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù thaày coâ, daïy chuùng ta ñieàu hay leõ * Yêu cầu HS viết bưu thiếp phải, giúp chúng ta nên người chúc mừng các thầy, cô giáo cũ * Nghe yeâu caàu -KL: -Choïn moät thaày, coâ giaùo cuõ -Viết bưu thiếp chúc mừng -Một số HS đọc lời chúc mừng HÑ 2: Laøm * Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? mình thầy, cô giáo cũ böu thieáp chuùc -Nhaän xeùt tieát hoïc * 1-2HS neâu mừng thầy, cô -Nhắc HS ôn bài - Veà oân laïi giaùo cuõ - 10’ C -Cuûng coá Daën doø: 2- 3’ I Muïc tieâu LUYEÄN ẹOẽC số bài tập đọc đã học Lop4.com Trang (5) TuÇn 15 Giuựp hoùc sinh reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc ủoùc trụn ủụùc ngaột nghú ủuựng daỏu chaỏm phaồy các bài tập đọc tuần 9tuần 14 II.Hoạt động dạy học Hoạt động chọn số bài tập đọc Ghi phiÕu cho häc sinh bèc th¨m b«c sth¨m xong luyÖn đọc cá nhân 4-5 phút Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt động Nhận xét dặn dò *** Thø ba, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ:Đồ chơi_Trò chơi I.Muïc ñích – yeâu caàu: -HS biết tên số đồ chơi, trò chơi đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại -Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II Chuaån bò - Baûng phuï - Tranh vẽ các đồ chơi trò chơi SGK - Giấy khổ to vẽ lời giải BT - 3-4 Tờ giấy viết yêu cầu BT 3+4(Để chỗ trống cho HS làm bài) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kieåm tra * Kieåm tra 2HS * 2HS lên bảng thực theo yêu cầu baøi cuõ -HS 1:Laøm baøi taäp 1/ 142 cuûa GV - 5’ -HS 2:3/ 143 - Cả lớp nhận xét , sửa sai -Nhaän xeùt – ghi ñieåm B- Bài * Daãn daét – ghi teân baøi hoïc * Nghe , nhaéc laïi * Giới thiệu -Giới thiệu nội dung bài học baøi 1- 2’ * Nói tên đố chơi trò chơi HÑ1: Làm tả tranh baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu BT+Quan * HS đọc yêu cầu lớp lắng nghe 7–8’ saùt tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh và - Quan sát và nêu tên các trò chơi , đồ cho biết tên các trò chơi trò chơi có hình VD: diều , thả diều ; chơi tả tứng tranh sư tử – mùa sư tử ; dây thừng – kéo co; -Cho HS laøm baøi Phaùt bieåu khaên- bòt maét baét deâ; … - Nhaän xeùt , boå sung -Lớp nhận xét, bổ sung * Tìm thêm từ ngữ đồ chơi -HS ghi nhớ lời giải đúng Baøi taäp : troø chôi khaùc 4-5 -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS thi đua nêu dãy - - HS nêu GV nhận xét, tuyên dương chốt * Thi đua nêu tên đồ chơi , trò chơi khác VD: Đồ chơi bóng,quả cầu, cầu laïi trượt,que chuyển Trò chơi đá bóng, đá cầu,đấu kiếm, * Cho HS đọc yêu cầu BT chơi bi, đánh đáo Baøi taäp : -GV giao việc:Các em có nhiệm * HS đọc to lớp lắng nghe 7–8’ vụ trả lời cho đầy đủ ý cụ thể -HS suy ngĩ tìm từ viết giấy nháp -1 số HS trình bày VD:a/ đá bóng, đấu cuûa baøi taäp a)Những trò chơi nào bạn trai kiếm , cờ tướng ,… thường ưa thích? Trò chơi nào bạn Buùp beâ , nhaûy daây , chôi chuyeàn ,… Thả diều , rước đèn , xếp hình ,… gái thường ưa thích?Trò chơi nào b/ … Thả diều , rước đèn … là tốt song trai lẫn gái ưa thích b) Những đồ chơi trò chơi nào có ham chơi , quên học thì có hại ích? Chúng có ích nào? c/ Súng phun nước ( làm u7o7t1 người chơi đồ chơi trò chơi khác ), đấu kiếm (dễ bị thương),… Lop4.com Trang (6) TuÇn 15 Laøm baøi taäp4 7–8’ C- Cuûng coá daën doø: theá naøo thì coù haïi? c)Những trò chơi, đồ chơi nào có haïi? vaø noù coù haïi nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt , boå sung vaø choát laïi việc làm có lợi và có hại * Cho HS đọc yêu cầu BT đọc maãu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu -GV nhaän xeùt choát laïi Keát quaû đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ trò chơi đồ chơi vừa học -Về nhà viết vào 1,2 câu văn vừa đặt vơi các từ ngữ vừa đặt với các từ đã tìm BT4 -Lớp nhận xét * HS đọc -HS suy nghĩ tìm từ ngữ và nêu -1 soá HS phaùt bieåu VD:Các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chôi: Say meâ, say söa… * HS neâu - Về thực Khoa hoïc Tiết kiệm nước I.Muïc tieâu: - Nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nguồn nước - Hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm nước - Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động, tuyên truyền người cùng thực II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ: * Gọi 3HS lên bảng trả lời câu * 3HS lên bảng trả lời câu hỏi - 5’ hoûi -Chúng ta cần làm gì để bảo vệ -Nhận xét – bổ sung nguồn nước? -Nhaän xeùt cho ñieåm B- Bài mới: * Daãn daét vaø ghi teân baøi * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiệu bài : 2-3’ HĐ 1:Tìm hiểu *Tổ chức hoạt động nhóm theo * Hình thành nhóm -6 HS thảo phải tiết kiệm nước và định hướng luaän theo yeâu caàu nào là tiết kiệm -2Nhóm thảo luận hình vẽ -Cử đại diện các nhóm trình bày trước lớp nước MT: - Nêu việc +Em nhìn thấy gì +Hình 1: Vẽ người khóa van neân vaø khoâng neân laøm hình veõ? vòi nước … +Theo em việc làm đó nên hay +Hình 2: Vẽ vòi nước chảy để tiết kiệm nước -Giải thích lí không nên làm? traøn chaäu … phải tiết kiệm nước Vì sao? Hình 3: Vẽ em bé mời 13 -14’ -Tổ chức trình bày chuù coâng nhaân … Hình 4,5,6:… -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt boå sung KL: Nước không phải tự -Nghe nhieân maø coù … -Yeâu caàu quan saùt hình veõ 7, -Quan saùt hình suy nghó vaø phaùt SGK và trả lời câu hỏi: bieåu yù kieán -Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hai hình? -Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì nhà bên xả vòi nước to -Bạn nam hình a nên làm gì? hết cỡ … vì sao? -Bạn phải tiết kiệm nước vì: -Nhận xét câu trả lời HS +Tiết kiệm nước để người khác -Vì chúng ta cần phải tiết có nước dùng Lop4.com Trang (7) kiệm nước? KL: Nước … HÑ 2: Veõ tranh coå động tuyên truyền tiết kiệm nước MT:Baûn thaân HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước 10 -12’ C-Cuûng coá daën doø 3–4’ TuÇn 15 * Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhoùm -Yeâu caàu veõ tranh coù noäi dung tuyên truyền cổ động tiết kiệm nước -Yêu cầu các nhóm thi giới thiệu tuyeân truyeàn -Nhaän xeùt tuyeân döông -Treo hình SGK goïi Hs tuyeân truyeàn thi huøng bieän -Nhaän xeùt tuyeân döông KL:( Phần ghi nhớ SGK) * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi sau +…………… Chúng ta cần phải tiết kiệm nước vì: Phải tốn công sức, tiền có đủ nước … -Nghe * Hình thaønh nhoùm tieán haønh vẽ tranh và trình bày trước nhóm +Thảo luận tìm đề tài +Veõ tranh +Thaûo luaän trình baøy nhoùm lời giới thiệu -Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng mình -2HS gioûi trình baøy theo yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt * HS neâu -2HS đọc ghi nhớ - Về thực MRVT Trß ch¬i- §å ch¬i I Môc tiªu Giúp học sinh cố các từ ngữ dùng để nói viết chủ đề trò chơi- đồ chơi Biết kể- tả các hoạt động mô tả các trò chơi mình thích Viết lại cách chơi các trò chơi nào đó II Hoạt động dạy học Hoạt động thi kể tên và các loại đồ chơi Chia líp thµnh nhãm nhãm kÓ tªn trß ch¬i nhóm kể tên đồ chơi tương ứng Tæ chøc ch¬i: Lượt nhóm chơi lần nhóm còn lại làm ban giám khảo thư lý ghi lại tên các trò chơi và đồ chơi các nhóm đã kể Nhóm nào kể nhiều nhóm đó thắng Lượt : Đổi lại Hoạt động2: Kể - tả cách tổ chức chơi trò chơi mình thích Viết đọan văn khoảng 5-8 dòng trò chơi mà em thích §äc ®o¹n v¨n võa viÕt Lớp nhận xét tên trò chơi và đồ chơi bài viết bạn Hoạt động3 nhận xét dăn dò ChuÈn bÞ bµi sau *** Thø t, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc Tuổi Ngựa IMuïc tieâu: -Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nước ngoài - Biết đọc diễn cảm bài văn – Hiểu nghĩa các từ chú giải -Nội dung bài: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi, cậu yêu mẹ đâu nhớ đường mẹ II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa noäi dung baøi - Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra * Gọi Hs lên bảng đọc bài và trả lời * HS lên đọc bài baøi cuõ : caâu hoûi - Nhaän xeùt - 5’ -GV nhaän xeùt cho ñieåm Lop4.com Trang (8) B- Bài *Giới thiệu bài 1- 2’ HÑ1: luyeän đọc 10 – 12 ’ TuÇn 15 * Neâu MÑ- YC tieát hoïc Ghi baûng * Nghe , nhaéc laïi * Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ ( , lần toàn bài ) Kết hợp sửa sai từ ngữ dễ đọc sai:Tuổi ngựa, chỗ, hút, … Và giải nghĩa từ khổ thơ -Cho HS đọc theo cặp Theo dõi , sữa sai -Cho HS đọc bài thơ * HS nối tiếp đọc khổ thơ kết hợp luyện đọc từ ngữ khó và giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc nhận xét bạn đọc -2 HS đọc bài thơ Cả lớp theo doõi - GV đọc với giọng diễn cảm, dịu Cả lớp theo dõi dàng, hào hứng HĐ2: tìm hiểu * Yêu cầu HS đọc khổ thơ và -HS đọc thầm trả lời câu hỏi baøi trả lời câu hỏi theo khổ thơ -Bạn nhở tuổi ngựa tuổi không -10’ Khoå H:Baïn nhoû tuoåi gì?Meï baûo chòu ngoài yeân moät choã laø tuoåi thích tuoåi aáy tính neát theá naøo? ñi Khổ Cho HS đọc -HS đọc to H: “Ngựa con” theo gió rong -HS đọc thầm trả lời câu hỏi chơi đâu? -Qua mieàn trung du xanh ngaét, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi “Ngựa “đem cho meï gioù cuûa traêm mieàn -HS đọc thàh tiếng *Khổ 3Cho HS đọc -HS đọc thầm trả lời câu hỏi H: Điều gì hấp dẫn “Ngựa con” trên -Màu trắng hoa mơ hương thơm cánh đồng hoa? ngoït ngaøo cuûa hoa hueä gioù vaø naéng xôn xao… đã hấp dẫn ngựa -HS đọc thành tiếng -HS đọc thầm trả lời câu hỏi *Khổ Cho HS đọc -Mẹ đừng buồn dù xa cách núi H:Trong khổ thơ cuối “Ngựa con” rừng, cách sông biển nhớ nhaén nhuû meï ñieàu gì? đường tìm với mẹ -HS phaùt bieåu -HS quan saùt tranh H:Nếu vẽ tranh minh hoạ cho baøi thô em seõ veõ nhö theá naøo? GV chốt lại:Các em vẽ tranh * HS đọc nối tiếp em đọc caûnh mình yeâu thích nhaát khoå thô HĐ3: Đọc diễn * Cho HS đọc nối tiếp -Cả lớp luyện đọc caûm -HD lớp luyện đọc khổ GV đưa - -’ bảng phụ đã chép sẵn khổ lên để -Cả lớp đọc nhẩm bài thơ -1 vài HS thi đọc Cả lớp theo dõi , luyện đọc -Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ nhaän xeùt -Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài -GV nhận xét khen HS đọc - HS phát biểu VD : Cậu bé giàu hay Ghi ñieåm ước mơ , giàu trí tưởng tượng/ … H: Theo em cậu bé bài C- Củng cố thơ có tính cách nào? -Nói lên ước mơ trí tưởng tượng đầy daën doø: H:Baøi thô noùi veà ñieàu gì? lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa -4 ’ - Nghe , ruùt kinh nhgieäm - Về thực -GV nhaän xeùt tieát hoïc yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô Khoa hoïc I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Làm nào để biết có không khí? Lop4.com Trang (9) TuÇn 15 - Làm thí nghiệm chứng tỏ không khí có quanh vật và các chỗ rộng trọng các vật - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån - GD ý thức bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK - Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt độâng dạy – học : ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kieåm tra baøi cuõ * Goïi 3HS leân baûng * 3HS lên bảng trả lời : : -Vì chúng ta phải tiết kiệm - Vì tốn nhiều tiền có nước 4-5 ’ nước? sử dụng -Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng - HS neâu nên làm gì để tiết kiệm nước? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Cả lớp theo dõi , nhận xét B- Bài mới: * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc Ghi * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài: bảng - 3’ HÑ 1:Laøm thí *Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK *HS quan saùt hình SGK neâu caùch nghiệm chứng minh nêu cách thực thực - Thực không khí có - Yêu cầu HS thực -Yêu cầu quan sát túi và trả lời -Quan sát và trả lời quanh moïi vaät MT:Phát câu hỏi tồn không +Em có nhận xét gì các +Những túi ni lông căng phồng lên đựng gì đó khí có quanh túi này? -Khoâng khí traøn vaøo mieäng tuùi vaø vaät 10 -12 ’ +Caùi gì laøm tuùi ni loâng caêng buoäc laïi chuùng caên leân phoàng? -Xung quanh ta coù khoâng khí +Điều đó chứng tỏ xung quanh ta -Nghe coù gì? KL: Chứng tỏ không khí … * Chuaån bò vaø ñöa duïng cuï theo yeâu HÑ 2: Thí nghieäm * Yeâu caàu HS chuaûn bò duïng cuï caàu chứng minh không thí nghiệm theo yêu cầu - Nắm yêu cầu và thực thí nghieäm theo nhoùm khí coù caùc choã hình ,2 3, - Nêu yêu cầu thí nghiệm và yêu - Yêu cầu đại diện các nhóm trình rỗng vật MT: HS phát cầu HS thực thí nghiệm theo bày kết không khí có khắp nhóm hình và ghi nôi keå caû vaøo phieàu thaûo luaän Thí Hieän Keát luaän chỗ rỗng nghieäm tượng caùc vaät Khi laøm -Khoâng -10 ’ H : Qua thí nghieäm treân cho kim châm có em bieát ñieàu gì? thuûng tuùi tuùi - Nhaän xeùt , boå sung ni loâng … ni loâng KL:Xung quanh moïi vaät vaø beân chaïy vật chỗ rỗng có khoâng khí - Goïi HS nhaéc laïi - Cả lớp nhận xét , bổ sung HĐ 3: Hệ thống * Treo hình minh hoạ SGK * Quan saùt vaø laéng nghe hoá kiền thức -Yêu cầu trình bày tồn không -Không khí bao quanh trái đất -Khí gọi là gì? khí MT:Phát biểu định -Trong thực tế còn ví dụ nghóa veà khí quyeån chứng tỏ không khí xung - Thi đua kể -Kể ví dụ quanh ta, không khí có khác chứng tỏ xung chỗ rỗng vật Em hãy - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung quanh vật và mô tả thí nghiệm đó lời chỗ rỗng bên -Nhận xét tuyên dương vật có => Kết luận: Xung quanh vật 2HS đọc phần bạn cần biết vaø moïi choå roång beân vaät khoâng khí -7 ’ cò không khí Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là khí Lop4.com Trang (10) TuÇn 15 C -Cuûng coá daën doø * Nhaän xeùt tieát hoïc 4-5 ’ -Nhắc HS nhà học bài và - Về thực chuaån bò baøi sau Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe – đã học I Muïc tieâu: 1: Reøn kó naêng noùi: - HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện (đoạn chuyện) 2: Reøn kó naêng nghe - Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn - II Đồ dùng dạy – học Tranh SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A-Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng * 2HS lên bảng thực cuõ : -Dựa vào tranh 1, 2, HS kể đoạn - 5’ -Dựa vào tranh 4, 5, HS kể đoạn -Nhaän xeùt cho ñieåm B- Bài : -Neâu MÑ – YC tieát hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi teân baøi hoïc HĐ1: HD tìm hiểu * Gọi HS nêu đề bài * 1HS đọc đề bài đề bài 7- -Yêu cầu HSGạch từ - Tìm và gạch : đồ chơi , vật ngữ quan trọng đề bài gaàn guõi 9’ -Treo gợi ý -Em chọn chuyện nào? đâu? - 4HS đọc gợi ý -yêu cầu đọc gợi ý 3: -1HS đọc gợi ý -Treo baûng phuï ghi tieâu chuaån HS phaùt bieåu yù kieán đánh giá -1HS đọc – lớp đọc thầm Löu yù HS: HS đọc từ ngữ ghi bảng +Trước kể, các em cần giới phụ thieäu teân caâu chuyeän, teân nhaân vaät truyeän mình keå +Kể tự nhiên không đọc truyện +Với truyện dài kể đoạn + 2: HĐ 2:Kể chuỵên * HS kể theo cặp và trao đổi ý * Hình thành cặp kể cho nghe 16 - 18’ nghóa cuûa truyeän và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lop4.com Trang 10 (11) TuÇn 15 -Thi keå theo yeâu caàu -Tổ chức thi kể - Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn kể -Nhaän xeùt , boå sung – Khen HS kể hay.Kết hợp ghi -Nhận xét bổ sung ñieåm * 2HS neâu C-Cuûng coá daën *Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung cuûa doø 2- 3’ tieát hoïc? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực -Nhaéc HS laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau HDTH tiÕng ViÖt Thi kª chuyÖn I.Môc tiªu Rèn luyện trí nhớ lô gíc xếp trình tự câu chuyện để kể Rèn kỹ nói, diễn đạt phát triển khả ngôn ngữ cho học sinh II Hoạt động dạy học Hoạt động tæ chøc kÓ chuyÖn theo nhãm nhãm Yêu cầu : kể chuyện đã nghe đã đọc đã chứng kiến Lần lượt em kể nhóm nghe và nhận xét Hoạt động các nhóm cử người kể thi Häc sinh kh¸ kÓ thi víi kh¸ trung b×nh kÓ thi víi trung b×nh Thách thi đấu học sinh có thể thách thi đấu với bạn nào lớp Hoạt động nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau Theå duïc ¤n baøi taäp phaùt trieån chung Troø chôi “Thoû nhaûy ” I.Muïc tieâu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng - Trò chơi:”Thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia vào trò chơi nhiệt tình sôi và chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chaïy moät voøng xung quanh saân -Khoay các khớp Giậm chân chỗ hát và vỗ tay -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh B Cô baûn 18-20’ 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung 12-14’ -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung -Laàn 1: GV hoâ vaø laøm maãu cho HS taäp Lần 2: GV vùa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS, nhịp nào nhiều HS tập sai dừng lại để sửa -Chia toå taäp luyeän: -Biểu diễn thi đua các tổ, tổ bieåu dieãn baøi theå duïc phaùt trieån chung moät laàn Lớp quan sát nhận xét 3)Trò chơi vận động -Troø chôi:Thoû nhaûy 5-6’ -Cho HS khởi động lại các khớp -Neâu teân troø chôi vaø caùch chôi Khi tổ chức chơi, quan sát nhắc nhở HS thực đúng, quy định trò chơi để đảm bảo an Lop4.com Trang 11 (12) TuÇn 15 toàn C.Phaàn keát thuùc 4-6’ - GV chaïy nheï cuøng HS vaø voøng thaønh voøng troøn chôi troø chôi thaû loûng Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao bài taäp veà nhaø Taäp laøm vaên Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Luyện tập miêu tả đồ vật I.Muïctieâu: -HS luyện tập phân tích cấu tạo3 phần (Mở bài, thân bài, kết bài)Của bài văn miêu tả đồ vật, nắm trình tự miêu tả -Hiểu vai trò quan sát miêu tả chi tiết bài văn xen kẽ lời tả và lời kể -Luyeän taäp laäp daøn yù cuûa baøi vaên mieâu taû Đồ dùng dạy – học - Một số tờ giấy khổ to - Một số tờ giấy để học lập dàn ý III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kieåm tra * Goïi 2HS leân laøm baøi taäp vaø * 2HS lên bảng thực theo yêu baøi cuõ : -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cầu 4-5 ’ tiết trước - Moãi em /1 baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm B- Bài mới: * Neâu ND, YC tieát hoïc * Nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi bảng baøi: - 3’ HÑ1::Laøm * Cho HS đọc yêu cầu BT+Đọc bài: * 1HS đọc, lớp lắng nghe BT1 Làm việc xe đạp chú tư trên phiếu,nêu GV phát giấy đã kẻ bảng sẵn để -HS đọc thầm lại bài văn +làm bài HS làm ý b Hướng dẫn HS làm vào bảng kẻ sẵn mieäng 12 – 13 ’ - Moät soá em neâu keát quaû laøm vieäc vieäc a)Tìm phần mở bài, thân bài ,kết trên phiếu theo phần bài bài văn vừa đọc - Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung -Nhaän xeùt choát laïi keát quaû Phần mở bài :Giới thiệu xe đạp: “Trong làng tôi… xe đạp chú”=>Đây là cách mở bài trực tieáp Phần thân bài:Tả xe đạp và tình cảm chú tư xe đạp “ở xóm vườn… nó đã đó” Phaàn keát baøi :Nieàm vui cuûa chuù tö và bọn trẻ “Đám nít …Xe cuûa mình” b)Ở phần thân bài xe đạp tả nào? -GV nhận xét chốt lại xe đạp tả theo trình tự: Tả phận có đặc điểm baät - xe maøu vaøng , vaønh laùng boùng, ngừng đạp , xe ro ro thật êm tai .Tình cảm chú tư với xe - Bao xe dừng chú rát khăn lau , phuûi saïch seõ Goïi noù laø ngựa sắt và dặn bọn trẻ đừng đụng c)Tác giả quan sát xe đạp vào giác quan nào? - Tả xe đạp : mắt nhìn -GV nhaän xeùt choát laïi:Baèng maét vaø ( xe maøu vaøng , vaønh laùng boùng …) ; baèng tai nghe tai nghe ( xe ro ro thaät eâm tai ) Lop4.com Trang 12 (13) TuÇn 15 d)Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả bài văn.Lời kể chuyeän noùi leân ñieàu gì veà tình caûm chú tư với xe? -GV nhaän xeùt choát laïi -Những lời kể chuyện xen lẫn lời mieâu taû baøi vaên “…Chuù gaén bướm… cánh hoa”… -Những lời kể xen lẫn lời tả nói lên tình cảm chú tư xe chuù yeâu quyù vaø haõnh dieän veà chieác xe * Cho HS đọc yêu cầu đề bài - Yeâu caàu HS laäp daøn yù taû chieác aùo HĐ2: làm BT2 em mặc đến lớp hôm Có thể tả Laäp daøn yù vaøo chieác vaùy caùc em ñang maëc, Caùc em chæ laäp daøn yù khoâng vieát caû baøi 14 - 15’ vaên -Cho HS laøm baøi caù nhaân -GV phaùt giaáy cho HS laøm treân giấy khổ lớn -Cho HS trình baøy baøi laøm cuûa mình treân giaáy =>Nhaän xeùt choát laïi daøn yù chung phần - Ghi bảng treo bảng phụ C- Cuûng daën doø 4-5 ’ -HS chép lời giải đúng vào BT * HS đọc - Nắm yêu cầu thực - Cả lớp làm bài cá nhân -3 HS laøm baøo vaøo giaáy -3 HS laøm baøi vaøo giaáy daùn leân baûng dàn ý đã làm + Mở bài giới thiệu áo + Thaân baøi + Kết bài : tình cảm em chieác aùo Taû bao quaùt chieác aùo(Daùng ,kieåu, roäng,heïp,vaûi,maøu) Tả phận áo *Hôm các em học TLV bài gì? - Cả lớp theo dõi ,nhận xét Goïi HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi *2 HS neâu cố nhớ -GV nhaän xeùt tieát hoïc - 2HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -Dặn HS nhà hoàn chỉnh dàn bài văn đã làm lớp - Về thực -Chuaån bò cho TLV tieát sau Luyện từ và câu Giữ phép lịch đặt câu hỏi I.Muïc tieâu: -HS biết phép lịch hỏi người khác:Biết thưa gửi xưng hô phù hợp… -Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp ,biết cách hỏi nhưngx trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp II.Đồ dùng dạy- học - Bút +1 vài tờ giấy khổ to - số tờ giấy khổ to viết sẵn bảng so sánh III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kieåm tra * Goïi HS leân baûng kieåm tr baøi cuõ * 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu baøi cuõ : - Cả lớp theo dõi , nhận xét 4-5 ’ HS : Neâu mieäng BT1 HS 2: Neâu mieäng BT2 -Nhaän xeùt – cho ñieåm * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài mới: * Neâu MÑ, YC tieát hoïc * Giới thiệu Ghi bảng baøi: - 3’ HÑ1: laøm BT Phaàn nhaän xeùt * 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 Neâu mieäng * Cho HS đọc yêu cầu BT1 đọc khổ 4-5 ’ thô - Đọc thầm , Trả lời câu hỏi Lop4.com Trang 13 (14) TuÇn 15 - Yêu cầu HS đọc , suy nghĩ trả lời caâu hoûi SGK + Tìm câu hỏi ?và xác định từ ngữ thể thái độ ? -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Caâu hoûi baøi Meï ôi, tuoåi gì? Từ ngữ thể thái độ lễ phép lời HÑ2: laøm baøi goïi:Meï ôi tập Nêu * Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc mieäng -Cho HS laøm baøi:GV phaùt giaáy +buùt 4-5 ’ daï cho HS -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Với thầy giáo cô giáo:Phải xöng Thöa coâ!Thöa thaày! VD: Thöa coâ, coâ thích maëc quaàn aùo maøu gì nhaát aï? b)Với bạn cần xưng hô là bạn VD: Baïn coù thích ñi xem phim khoâng? HĐ3: làm bài * Cho HS đọc yêu cầu BT tập Nêu - Yêu cầu HS suy nghĩ , trả lời câu hoûi Goïi yù giuùp caùc em tìm VD mieäng 4-5 ’ minh hoạ -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng GV để giữ lịch hỏi,các em nhớ cần tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng, phật ý người khaùc HĐ4: Ghi nhớ * Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ 4-5 ’ -GV có thể nhắc lại phần ghi nhớ Phaàn luyeän taäp HÑ 5: * Cho HS đọc yêu cầu BT+Đọc Baøi taäp đoạn văn a,b Laøm phieáu - Phaùt phieáu baøi taäp Yeâu caàu HS -7 ’ laøm vieäc caù nhaân treân phieáu - Theo dõi , giúp đỡ - GV phát giấy khổ lớn cho nhóm laøm -Cho HS trình baøy keát quaû -GV chốt lại két đúng Goïi ,2 em nhaéc laïi -HS laøm baøi taäp caù nhaân -HS phaùt bieåu yù kieán -Câu hỏi : Mẹ , tuổi gì? Từ thể hieän: Meï ôi - Cả lớp theo dõi , nhận xét * HS đọc lớp lắng nghe -3 HS laøm baøi vaøo giaáy, HS coøn laïi làm bài vào BT -3 HS laøm baøi vaøo giaáy daùn keát quaû lên bảng lớp -Lớp nhận xét * HS đọc lớp lắng nghe -HS suy nghĩ tìm câu trả lời -HS phaùt bieåu yù kieán+laáy VD minh hoạ: Tránh câu hỏi tò mò , làm phiền lòng người khác -Cả lớp nhận xét , bổ sung - Nghe , hieåu * HS đọc phần nội dung cần ghi nhớ * HS đọc lớp đọc thầm theo - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu ( Moãi daõy y ù) -HSđược phát giấy làm bài vào giấy -Những HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp.Vd: a)Quan hệ nhân vật là quan hệ thaày troø -Tính caùch cuûa thaày rô-neâThaày raát yeâu hoïc troø theå hieän qua gioïng hoûi luI raát aân caàn trìu meán -Lu-I laø caäu beù ngoan bieát kính trọng thầy thể qua việc trả lời thaáy 12 caùch leã pheùp b)Quan hệ nhân vật là quan hệ kẻ cướp nước và người yêu nước -Teân só quaùn phaùt xít haùch dòch, xeách xược thể qua việc gọi cậu bé laø thaèng nhoùc,naøy -Caäu beù caêm gheùt, khinh bæ teân xaâm Lop4.com Trang 14 (15) TuÇn 15 HÑ6: Baøi taäp Làm - 10’ * Cho HS đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu Hs tìm caùc caâu hoûi coù đoạn trích Các em nhỏ và cụ giaø - Yêu cầu Hs tìm câu hỏi thích hợp vaø giaûi thích -Cho HS trình bày - Neâu baøi laøm -Nhaän xeùt ghi ñieåm Choát KQ đúng : Các bạn nhỏ hỏi cụ già -Thöa cuï, chuùng chaùu coù theå giuùp gì cuï khoâng aï? Là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn nhỏ C- Cuûng coá * Cho HS nhaéc laïi noäi dung caàn daën doø ghi nhớ 4-5 ’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS ñaët caâu hoûi giao tiếp cần thể mình là người lịch có văn hoá lược thể qua câu nói trống không với - Cả lớp theo dõi , nhận xét * HS neâu - Đọc thầm và tìm các câu hỏi - Đọc câu hỏi , suy nghĩ , làm -Moät soá HS trình baøy baøi laøm VD: caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø -Thöa cuï, chuùng chaùu coù theå giuùp gì cuï khoâng aï? Là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ giaø cuûa caùc baïn nhoû - Cả lớp theo dõi , nhận xét * HS nhaéc laïi - Về thực Kó thuaät Bài:Ôn tập và cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn I Muïc tieâu - Đánh giá kiến thức kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II Chuaån bò Tranh quy trình khaâu , theâu Moät soá saûn phaåm cuûa HS III Các hoạt động dạy học Lop4.com Trang 15 (16) ND- T/lượng A- Kieåm tra baøi cuõ: 3-4’ TuÇn 15 Hoạt động -Giáo viên * Chaám moät soá saûn phaåm tieát trước -Kiểm tra đồ dùng -Nhaän xeùt chung B-.Bài * Giới thiệu bài HĐ 1: Ôn -Treo quy trình thực làm các tập lại quy sản phẩm các bài đã học trình thực -Yêu cầu HS nêu lại quy trình hieän laøm caùc saûn phaåm veà thực hieän caét, khaâu, -Nhaän xeùt vaø duøng tranh quy trình để củng cố lại kiến theâu 8-12’ thức đã học * Yeâu caàu moãi HS chon vaø tieán HĐ 2: Thực hành cắt, khâu, thêu sản haønh phẩm mình đã chọn 20- 22’ -Theo dõi giúp đỡ số HS yeáu Hoạt động -Học sinh * Tự kiểm tra đồ dùng học tập mình.Baùo caùo keát quaû -Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø neâu lại quy trình thực hiện: +Khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột, thêu lướt vặn; thêu móc xích -Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung * Thực hành theo yêu cầu * Yeâu caàu HS tröng baøy saûn HÑ 3: Tröng phaåm theo nhoùm baøn baøy sản -Gợi ý cách nhận xét bài và bình * Trưng bày sản phẩm theo bàn - Nhận xét sản phẩm các cọn sản phẩm đẹp phaåm 5-7’ nhoùm * Yêu cầu HS nhắc lại quy trình -Bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp C - Cuûng coá caét theâu saûn phaåm cuûa mình * Thực nhìn quy trình và daën doø 2’ -Nhaän xeùt tuyeân döông nhắc lại kiến thức đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau - Về thực MOÂN: THEÅ DUÏC Baøi : Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung Trò chơi: Lò cò tiếp sức I.Muïc tieâu: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực bài thể dục đúng thứ tự kĩ thuật - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức, thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia chơi đúng luật - GD ý thức rèn luyện sức khoẻ và nhanh nhẹn II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuaån bò coøi III Noäi dung vaø Phöông phaùp : Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp thành hàng dọc phổ biến nội dung baøi hoïc -Giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt -Khởi động các khớp: -Troø chôi : Dieät muoãi 18-22’ 14-15’ B.Phaàn cô baûn 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung -Ôn các động tác đã học Laàn 1: GV ñieàu khieån Lần 2: Cán điều khiển GV theo dõi sửa sai cho HS * Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung Lop4.com Trang 16 (17) TuÇn 15 Noäi dung kieåm tra +Thực động tác bài thể dục phát trieån chung +Kiểm tra theo nhiều đợt đợt 3-5 em -Cách đánh giá Hoàn thành tốt: Thực đúng động tác và thứ tự và các động tác bài Hoàn thành: Thực đúng động tác bài, có thể nhầm nhịp quên 2-3 động taùc Chưa hoàn thành: Thực sai động tác trở leân 4-5’ 2)Trò chơi vận động: -Nêu tên trò chơi : “Lò cò tiếp sức “ - Neâu caùch chôi vaø luaät chôi Thực chơi thử GV theo dõi , nhận xét , 4-6’ sửa sai -HS chôi coù thi ñua - Theo doõi , nhaän xeùt , tuyeân döông nhoùm , caù nhaân chôi toát nhaát C.Phaàn keát thuùc -Chaïy nheï nhaøng voøng quanh saân taäp -Tập các động tác thả lỏng GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc Dăn thực Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø Thø s¸u, ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 TAÄP LAØM VAÊN Quan sát đồ vật I.Muïc tieâu: -HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách:phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác -Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II.Đồ dùng dạy – học -Tranh minh hoạ số đồ chơi SGK -Một số đồ chơi để HS quan sát -Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra * Kiểm tra HS:HS đọc dàn ý bài * HS lên bảng trình bày baøi cuõ : văn tả áo đã học tiết TLV 4-5 ’ luyện tập miêu tả đồ vật B- Bài mới: * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc * Giới thiệu Ghi bảng baøi: - 3’ HĐ1 Giới thiệu Phaàn nhaän xeùt baøi * Cho HS đọc yêu cầu BT1 + Đọc * HS nối tiếp đọc HĐ2 làm bài gợi ý a, b , c, d taäp -Yêu cầu em chọn đồ chơi -HS đọc thầm lại yêu cầu Làm việc cá mình yêu thích, quan sát kỹ và ghi ù+Quan sát đồ chơi mình chọn nhaân – ’ vào gì mình đã quan sát +Gạch đầu dòng ý cần ghi… -Cho HS noái tieáp trình baøy keát quaû -Moät soá HS trình baøy keát quaû quan saùt quan saùt cuûa mình -GV nhận xét+Khen HS - Cả lớp nhận xét , bổ sung quan saùt chính xaùc, tinh teá phaùt đặc điểm độc đáo trò chơi * Cho HS đọc yêu cầu BT HÑ2Baøi taäp2 H: Khi quan sát đồ vật cần chú ý * HS đọc lớp lắng nghe Lop4.com Trang 17 (18) Neâu mieäng 4-5 ’ TuÇn 15 -HS dựa vào dàn ý đã làm BT1 để tìm câu trả lời.VD: + Quan sát theo trình tự hợp lý + Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan + Tìm đặc điểm riêng đồ vaät caàn quan saùt -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán * Cho vài HS đọc phần ghi nhớ - Cả lớp theo dõi , nhận xét HĐ3: Ghi nhớ SGK * Hai , ba HS đọc phần ghi nhớ 3- 4’ -GV nhaéc laïi noäi dung caàn ghi SGK nhớ - Nghe , hieåu * Cho HS đọc yêu cầu BT Gợi ý : Dựa vào kết quan sát * HS đọc to Cả lớp theo dõi SGK HĐ4: làm bài đồ chơi lập dàn ý tả đồ chơi đó taäp - Yêu cầu HS làm Làm -Yêu cầu HS trình bày dàn ý đã -HS làm bài vào VBT - 10 ’ laäp - HS nối tiếp đọc dàn ý đã lập -Nhận xét +chốt lại,khen VD: HS lập dàn ý đúng tỉ mỉ, cụ thể Mở bài : -Gới thiệu chú gấu bông : Ghi ñieåm đồ chơi em thích Thaân baøi : - Hình daùng:… - Boä loâng … - Hai maét … - Muõi :… - Treân coå :… …… Keát luaän :Em raát yeâu gaáu boâng Oâm gaáu em thaáy raát deã chòu -Cả lớp lắng nghe , nhận xét bổ sung * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu - Gọi HS đọc phần ghi nhớ em đọc C- Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Yêu cầu HS hoàn thiện - Về thực 3-4’ noát daøn yù -Dặn HS nhà chuẩn bị trước noäi dung cho TLV tieáp theo gì ? -Cho HS trình baøy yù kieán -Nhận xét chốt lại:Khi quan sát đồ vaät caàn:… Lịch sử Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát -Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê -Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc -Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II Chuaån bò: -Tranh cảnh đắp đê dười thời Trần III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi theo baøi cuõ : -Nhận xét việc học bài nha yeâu caàu 4-5 ’ -Treo tranh minh hoạ cảnh đắp đê thời Trần(Nếu có )và hỏi:Tranh vẽ -Tranh vẽ cảnh người đắp ñeâ caûnh gì? * Neâu MÑ, YC tieát hoïc B- Bài mới: Ghi baûng * Nghe , nhaéc laïi * Giới thiệu baøi:2 -3’ * Yêu cầu HS đọc SGK HĐ2:Điều kiện - Nêu câu hỏi yêu cầu HS làm bài cá * em đọc to Cả lớp theo dõi SGK nước ta và nhân Gọi HS trả lời: muïc -HS làm bài cá nhân sau đó phát truyeàn thoáng chống lũ lụt +Nghề chính nhân dân ta biểu ý kiến Lop4.com Trang 18 (19) TuÇn 15 nhân dân ta thời Trần là nghề gì? - 10’ +Sông ngòi nước ta nào?Hãy trên đồ và nêu tên soá soâng? +Sông ngòi tạo có thuận lợi vaø khoù khaên gì cho saûn xuaát noâng nghiệp và đời sống nhân dân? HÑ2:Nhaø Traàn tổ chức đắp đê choáng luõ luït -10’ HÑ3:Keát quaû coâng cuoäc ñaép ñeâ cuûa nhaø Traàn - 8’ HÑ4 :Lieân heä thực tế -3’ C -Cuûng coá -Noâng ngieäp laø chuû yeáu -Sông ngòi nước ta chằng chịt có nhieàu soâng nhö soâng Hoàng, soâng Đà, sông Đuống, sông Cầu…… -TL:Cung cấp nước cho việc cấy troàng +KK:Thường xuyên tạo lũ lụt -GV trên đồ và giới thiệu lại làm ảnh hưởng đến mùa màng và cho HS thấy chằng chịt sông sống nhân dân - Quan saùt , -2 em leân chæ ngòi nước ta H:Em coù bieát caâu chuyeän naøo keå veà vieäc choáng thieân tai, ñaëc bieát laø vieäc -1 vài HS kể trước lớp điều choáng luõ luït khoâng? Hãy kể tóm tắt câu chuyện đó? em bieát -GV Keát luaän laïi Cả lớp theo dõi * Yêu cầu HS đọc SGK Tổ chức thi đua các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi:Nhà Trần đã tổ chức đắp * Chia làm đến nhóm đọc và thảo luận để tìm câu trả lời câu hỏi ñeâ choáng luõ luït nhö theá naøo? -Yeâu caàu nhoùm HS noái tieáp lên bảng ghi lại việc nhà Trần đã làm để đắp đê để phòng chống lũ -2 Nhoùm cuøng vieát leân baûng moãi luït -Yêu cầu HS lớp nhận xét phần thành viên viết ý kiến sau đó trình baøy cuûa caû nhoùm nhanh choùng chuyeån phaán cho baïn =>GV Keát luaän :Nhaø Traàn raát quan khaùc nhoùm tâm đến việc đắp đê phòng chống lũ -Các nhóm còn lại nhận xét bổ sung yù kieán baõo +Đặt chức quan Hà đê sứ để trông -Nghe , 3-4 em nhắc lại Nắm nội coi vieäc ñaép ñeâ dung baøi +Đặt lệ người phải tham gia ñaép ñeâ +Hàng năm trằit 18 tuổi trở lên phaûi daønh soá ngaøy tham gia vieäc ñaép ñeâ +Có lúc các vua Trần tự trông coi vieäc ñaép ñeâ - Goïi HS nhaéc laïi * Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi Nhà Trần đã thu kết theá naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ? HS nhaéc laïi -Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho * Đọc và xung phong phát triển bài sản xuất và đời sống nhân dân ta? -GV kết luậnDưới thời trần hệ thống -Góp phần làm cho nông ngiệp phát ñeâ ñieàu… triển đời sống nhân dân thêm no ấp * Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:Địa thiên tai lũ lụt giảm nhẹ phường em có sông gì? Nhân dân địa phương đã cùng đắp đê, bảo vệ * Số HS trả lời câu hỏi VD:sông Đạ Đờn , … ñeâ nhö theá naøo? -Toång keát yù kieán cuûa HS H:Việc đắp đê đã trở thành truyền thống nhân dân ta từ ngàn đời -Nghe , hiểu và thực xưa, nhiều hệ thống đê đã có đê kiên coá, vaäy theo em taïi vaãn coøn luõ - Do rừng bị tàn phá cách cạn luït xaûy haøng naêm ? -Muoán haïn cheá luõ luït xaûy chuùng ta kieät phaûi laøm gì? Muoán haïn cheá luõ luït xaûy chuùng * Hoâm ta hoïc LS baøi gì? ta phải trồng rừng và khai thác rừng - Gọi HS đọc phần bài học SGK? hợp lí -Nhaän xeùt tieát hoïc * 2HS neâu Lop4.com Trang 19 (20) daën ø2 -3’ Ñòa lí TuÇn 15 -Nhắc HS học bài và chuẩn bị tiết - Một số em đọc sau - Veà chuaån bò Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (tiếp theo) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên người dân đồng baéc boä -Caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình taïo saûn phaåm goám -Xác lập mối qan hệ thiên nhiên dân cư với hoạt động sản xuất -Tôn trọng bảo vệ các thành người dân II.Đồ dùng dạy – học -Tranh ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng bắc bộ(do HS và GV sưu tầm) III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra bài cũ * Gọi HS lên bảng trả lời câu * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi : hoûi SGK 4-5 ’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm B- Bài mới: * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc Nghe * Giới thiệu bài: Ghi bảng - 3’ HÑ 1:Nôi coù haøng * GV treo hình vaø soá tranh * Quan saùt tranh vaø laéng nghe trăm nghề thủ công ảnh sưa tầm nghề thủ truyeàn thoáng công truyền thống ĐBBB và 7-8’ giới thiệu -Yeâu caàu HS baèng caùch quan saùt -Ngheà thuû coâng laø ngheà laøm chuû tranh aûnh vaø baèng hieåu bieát quaû yeáu baèng tay duïng cuï laøm ñôn giaûn, mình hãy cho biết nào là sản phẩm đạt trình độ tinh xảo ngheà thuû coâng? -Theo em nghề thủ công -Đã có từ lâu tạo nên nghề ĐBBB có từ lâu chưa? truyeàn thoáng -GV khaúng ñònh laïi:Ngheà thuû -Nghe công ĐBBB xuất từ sớm nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên sản phảm tiếng và ngoài nước -Yêu cầu HS làm việc cặp đôi * HS làm việc cặp đôi, đọc sách với nội dung: Dựa vào thaûo luaän vaø ñieàn caùc thoâng tin vaøo SGK vaø hieåu bieát cuûa mình keå baûng teân caùc laøng ngheà truyeàn thoáng vaø saûn phaåm cuûa laøng theo baûng sau Teân laøng Saûn phaåm thuû Teân laøng Saûn phaåm thuû ngheà coâng noåi ngheà coâng noåi tieáng tieáng Vaïn phuùc Luïa Baùt traøng Gốm sứ Kim sôn Chieáu coùi Đồng sâm Chaïm baïc Đồng Kị Đồ gỗi … … -Yeâu caàu caùc HS trình baøy -Moãi HS keå teân laøng ngheà keøm theo saûn phaåm caùc HS khaùc nghe boå sung -GV coù theå giaûi thích theâm caùc -HS laéng nghe vaø quan saùt GV làng ngề đâu(Vạn Phúc –Hà HS nêu nghề thủ công địa phương mình (neáu coù) vaø so saùnh xem coù taây ……… ) Lop4.com Trang 20 (21)