Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 24

Ngày soạn: 20/2/2016 Ngày dạy: thứ hai 22/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: HĐTT Chào cờ Tiết 2: Tâp đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đúng: xử phạt; khoanh vòng; xét xử; cõng; dao sắc; gươm lớn Đọc giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Nội dung: Luật tục nghiêm minh, công người Ê-đê xưa để bảo vệ sống yên lành buôn làng; Kẻ đến luật nước ta ( trả lời câu hỏi/SGK) II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/Sgk- 56; - Bảng phụ viết tên khoảng luật nước ta III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức - HS đọc thuộc lòng thơ, TL câu Bài cũ: Bài " Chú tuần" hỏi/Sgk Bài mới: - Nêu mục tiêu học - Xem tranh minh hoạ đọc, nói nội Hđ1 Luyện đọc: dung tranh - Gọi Hs đọc toàn - Chia đoạn: Yêu càu Hs đọc theo đoạn +Đoạn 1: Về cách xử phạt - Hs đọc toàn +Đoạn 2: Về tang chứng nhân chứng - Hs luyện đọc theo đoạn +Đoạn 3: Về tội - Nêu nghĩa từ Luật tục; dân tộc Ê-đê (một - Theo dõi sửa sai cho Hs dân tộc thiểu số Tây Nguyên) - Gọi Hs đọc giải - Chú ý đọc từ khó: xử phạt; - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp khoanh vòng; xét xử; cõng; dao sắc; - GV đọc mẫu gươm lớn Hđ2/ Tìm hiểu bài: - Nêu nghĩa từ ngữ giải/57 - Yêu cầu Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Luyện đọc theo cặp; nối tiếp đọc Sgk H?Hãy kể số luật nước ta mà em biết ? - Đọc thầm trả lời Tl: Luật Giáo dục; Luật Phổ cập tiểu học; Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục - Gợi ý Hs nêu ý nghĩa trẻ em; Luật Bảo vệ môi trường; Luật Hđ3/ Đọc diễn cảm: Giao thông đường bộ; - Hướng dẫn đọc thể tính - Nêu ghi ý nghĩa nghiêm túc văn - Hướng dẫn đọc nhấn giọng từ đoạn 3: Về tội 4.Củng cố- Dặn dò: - Đọc trước bài: Hộp thư mật - Thi đua đọc đoạn, - Nhắc lại ý nghĩa bài; liên hệ ý thức sống làm việc tuân theo luật pháp Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Vận dụng công thức tính diện tích, thể tích hình học để giải tập liên quan có yêu cầu tổng hợp Làm BT1; BT2 cột 1/SGK * HS giỏi hoàn thành tất BT/SGK-123/SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài cũ: Bài "Thể tích HLP" - Sửa 3/VBT, nêu cách tính thể tích HLP 3.Bài mới: Nêu mục tiêu học */Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi Hs đọc đề Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích Bài 1: Làm vào vở; HS chữa mặt, diện tích toàn phần thể tích HLP bảng Kết quả: 1/ DT 1mặt: 6,25 cm2 DTTP: 37,5 cm2 TT: 15,625 cm3 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống 2/ * HS giỏi làm hoàn thành BT2 ( YC HS làm cột 1; cột ) DTmặt đáy 110 cm2 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích DTXQ 252 cm2 mặt, diện tích toàn phần thể tích Thể tích 660 cm3 HHCN Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tiết 4: Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T2) I.Mục tiêu: - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá kinh tế Tổ quốc Việt Nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để xây dựng bảo vệ quê hương đất nước - Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, văn hoá lịch sử dân tộc Việt Nam *GDKNS: - Kĩ xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam) - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đất nước người Việt Nam - Kĩ hợp tác nhóm - Kĩ trình bày hiểu biết đất nước, người Việt Nam *GDTNMTB&HĐ - Yêu vùng biển, hải đảo tổ quốc - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh, ảnh đất nước người Việt Nam số nước khác III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài cũ - Hs nêu Gọi Hs nêu nội dung ghi nhớ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1: Bài tập Sgk - Thảo luận nhóm - Giao nhiệm vụ cho nhóm Hs - Đại diện nhóm lên trình bày Y/c giới thiệu kiện, hát, - Các nhóm khác thảo luận bbổ xung thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam + Kết luận( Trang 50,51 ) HĐ2: Đóng vai ( BT3 Sgk ) - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Y/c Hs đóng vai hướng dẫn viên du lịch - Đại diện số nhóm lên đóng vai giới thiệu với khách du lịch - Các nhóm khác nhận xét - bổ xung chủ đề: Văn hoá, kinh tế, lịch sử - Hs trưng bày tranh vẽ HĐ3 Triển lãm nhỏ: ( BT4) - Hs lớp xem tranh trao đổi - Yêu cầu Hs trưng bày tranh vẽ theo nhóm - Lắng nghe - ghi nhớ - Gv nhận xét - Tuyên dương - Hs thi đọc Củng cố- Dặn dò: - Gv liên hệ giáo dục - Hs Thi hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề vừa học - Dặn Hs học bài- Chuẩn bị sau Tiết 5: Khoa học LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (T2) I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Lắp mạch diện thắp sáng đơn giản Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện - Làm thí nghiệm đơn giản mạch điện có nguồn điện pin để phát vật dẫn điện cách điện II Đồ dùng Dạy- Học: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cặp pin, dây đồn, bóng đèn pin - Hình trang 94,95,97 Sgk III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: - Hs nêu - Gọi Hs nêu nội dung ghi nhớ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1: Quan sát thảo luận - Hs thảo luận vai trò đồ - Cho Hs quan sát số đồ ngắt điện ngắt điện - Gv quan sát hướng dẫn thêm - Hs làm ngắt điện cho mạch HĐ2: Trò chơi "Dò tìm mạch điện" điện lắp - Chuẩn bị hộp kín, nắp hộp có gắn khuy kim loại - Y/c cách phát - Các nhóm báo cáo chuẩn bị cặp khuy nối vơi dây nhóm dẫn Sau dùng mạch thử lại - Dự đoán kết Sau thực + Nhận xét: Mỗi cặp khuy xác định hành đối chiếu kết điểm, sai bị trừ điểm - Các nhóm báo cáo kết * Kết luận nhóm thắng Củng cố- Dặn dò: - Gv chốt lại - Nhận xét tiết học - Dặn Hs học – Chuẩn bị sau - Lắng nghhe Ghi nhớ -Buổi chiều Tiết 1: T/C tâp đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đúng: xử phạt; khoanh vòng; xét xử; cõng; dao sắc; gươm lớn Đọc giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Nội dung: Luật tục nghiêm minh, công người Ê-đê xưa để bảo vệ sống yên lành buôn làng; Kẻ đến luật nước ta ( trả lời câu hỏi/SGK) II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/Sgk- 56; - Bảng phụ viết tên khoảng luật nước ta III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài ôn: - Nêu mục tiêu học Hđ1 Luyện đọc: - Gọi Hs đọc toàn - Chia đoạn: Yêu càu Hs đọc theo đoạn +Đoạn 1: Về cách xử phạt +Đoạn 2: Về tang chứng nhân chứng +Đoạn 3: Về tội - Theo dõi sửa sai cho Hs - Gọi Hs đọc giải - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu Hđ2/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu Hs đọc thầm trả lời câu hỏi Sgk H?Hãy kể số luật nước ta mà em biết ? - Hs đọc toàn - Hs luyện đọc theo đoạn - Nêu nghĩa từ Luật tục; dân tộc Ê-đê (một dâ tộc thiểu số Tây Nguyên) - Chú ý đọc từ khó: xử phạt; khoan vòng; xét xử; cõng; dao sắc; gươm lớn - Nêu nghĩa từ ngữ giải/57 - Luyện đọc theo cặp; nối tiếp đọc - Đọc thầm trả lời Tl: Luật Giáo dục; Luật Phổ cập tiểu họ Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Luật Bảo vệ môi trường; Luật Giao thôn đường bộ; - Nêu ghi ý nghĩa - Gợi ý Hs nêu ý nghĩa Hđ3/ Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn đọc thể tính nghiêm túc văn - Thi đua đọc đoạn, - Hướng dẫn đọc nhấn giọng từ đoạn 3: Về tội 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại ý nghĩa bài; liên hệ ý thức sốn - Đọc trước bài: Hộp thư mật làm việc tuân theo luật pháp Tiết 2: TH KNS Xây dựng nhân hiệu (tiết 2) -Tiết 3: C/C K/T toán THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Tìm cách tính công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức để giải số tập có liên quan II Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 5; Bảng phụ cá nhân III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức 2.ôn lại kiến thức học 3.Bài ôn: *Thực hành: Bài 1: BT1/sbt: Làm bảng con, nhận xét kết quả: Nêu yêu cầu bài, theo dõi HS tính toán với phân số, số thập phân BT2/sbt: Yêu cầu trao đổi với bạn bàn, tìm cách thực Bài 2: Trao đổi với bạn bàn, nhận xét: + Chia khối gỗ thành hình hộp chữ nhật, tính thể tích hình tính tổng thể tích hình hộp chữ nhật - Làm vở, 1HS chữa bảng Bài 3: Trao đổi nhóm 4, nhận xét: BT3/sbt: Yêu cầu HS quan sát bể nước Lượng nước dâng cao trước sau bỏ đá vào nhận xét Lưu ý giải cách: - Tính thể tích nước bể; tính tổng thể - Nêu lại quy tắc công thức tính thể tích tích nước bể thể tích đá; tính hình hộp chữ nhật thể tích đá - Theo dõi, chấm chữa Củng cố- Dặn dò: - HD làm VBT - Chuẩn bị bài: Thể tích hình lập phương -Tiết 4:C/C K/T toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Vận dụng công thức tính diện tích, thể tích hình học để giải tập liên quan có yêu cầu tổng hợp Làm BT1; BT2 cột 1/SGK * HS giỏi hoàn thành tất BT/SGK-123/SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.Bài mới: Nêu mục tiêu học - Sửa 3/VBT, nêu cách tính thể tích */Hướng dẫn luyện tập: HLP Bài 1/sbt: Gọi Hs đọc đề Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích mặt, diện tích toàn phần thể tích HLP Bài 1: Làm vào vở; HS chữa bảng Bài 2/sbt: Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích mặt, diện tích toàn phần thể tích HHCN Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Ngày soạn: 20/2/2016 Ngày dạy: thứ ba 23/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải toán - Biết tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ hình lập phương - Làm BT1; BT2/SGK-124 * HS giỏi hoàn thành BT3/SGK lớp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Bài " Luyện tập chung" - Kiểm tra HS - Sửa 3/VBT- Mỗi HS làm câu Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */HD luyện tập: BT1: Yêu cầu HS đọc kĩ cách tính Bài 1: Làm bảng nhóm: bạn Dung mẫu, nêu rõ cách a/ 17,5% = 10%+ 5%+2,5% tính nhẩm 10% 240 24; 5% 240 12; 2,5% 240 6; Vậy, 17,5% 240 42 b/35% = 30% + 5% 10% 520 52; 30% 520 156; 5% 520 26; Vậy, 35% 520 BT2: Lưu ý cách tính tỉ số phần trăm thể 182 tích hai hình Bài 2: Làm vào vở, chữa bảng a/Tỉ số thể tích HLP lớn HLP bé Củng cố- Dặn dò: 3/2, tỉ số phần trăm thể tích là: : - HD làm VBT = 1,5; 1,5 = 150% - Chuẩn bị bài: Giới thiệu hình trụ Giới b/Thể tích HLP lớn là: 64 x 3/2 = 96 cm3 thiệu hình cầu -Tiết 2: Luyện từ câu MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH I Mục tiêu: Giúp học sinh - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trật tự, an ninh - Hoàn thành BT1; tìm số danh từ, động từ kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu nghĩa từ ngữ cho xếp vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4 II Đồ dùng Dạy- Học: - VBT; Bảng phụ nhóm; Từ điển TV III Các hoạt động Dạy- Học : (35 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Bài "Nối vế câu ghép - Nhắc lại cách nối vế câu ghép bằng QHT" - Kiểm tra HS QHT để thể quan hệ tăng tiến tiết học trước Cho VD cụ thể Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */Hướng dẫn làm tập: BT1: Hướng dẫn HS đọc kĩ đề tìm Bài 1: Làm vào VBT, nêu miệng kết nghĩa từ an ninh quả, giải thích lí loại bỏ đáp án (a) ( - Thống kết quả, yêu cầu giải thích c); chọn đáp án (b) an ninh tình trạng yên ổn mặt trị xã hội Còn ý a (an toàn) c (hoà bình) BT4: - Theo dõi HS làm - Thống Bài 4: Đọc hướng dẫn/ Sgk; kết quả; nhắc nhở HS ghi nhớ - Làm bảng nhóm theo nhóm việc cần làm giúp bảo vệ an toàn cho thân Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học; Chuẩn bị -Tiết 3: Chính tả (Nghe- viết): NÚI NON HÙNG VĨ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe, viết tả tả; viết hoa tên riêng - Tìm tên riêng đoạn thơ BT2 * HS giỏi giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ viết tập 3- VBT III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - HS viết số tên riêng đoạn thơ - Kiểm tra VBT Cửa gió Tùng Chinh Cả lớp viết bảng Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1*/ Hướng dẫn nghe- viết: - Đọc tả Núi non hùng vĩ - Theo dõi Sgk - Cả lớp đọc thầm lại viết - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? - TL: Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc Tổ quốc ta, nơi giáp giới - Nhắc HS ý ý từ dễ viết sai (tày nước ta Trung Quốc đình, hiểm trở, lồ lộ) tên địa lý (Hoàng - Luyện viết từ khó vào bảng con, Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, nháp Sau đọc lại từ khó Lào Cai) - Viết bài: Nghe viết Sau đổi - GV đọc cho HS viết soát lỗi - Chấm số bài, nhận xét Hđ2*/ Hướng dẫn làm BT tả: - Làm tập 2; vào VBT - Hướng dẫn làm tập 2; 3/ VBT BT2: HS đọc nội dung tập 2, lớp BT2: Yêu cầu HS nói rõ cách viết hoa tên theo dõi/Sgk riêng - Đọc thầm đoạn thơ, tìm tên riêng, nối tiếp trả lời BT3: - Đọc lại câu đố thơ - Các nhóm thảo luận giải đố, viết BT3: Đính bảng phụ viết sẵn thơ có đánh thứ tự tên nhân vật lịch sử vào số thứ tự (1, 2, 3, 4, 5) lên bảng giấy - Theo dõi, gợi ý HS trình bày - Đổi chéo kết quả, nhận xét bạn bàn - HS trình bày bảng lớp - Nhẩm thuộc lòng câu đố Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết đúng, đẹp Dặn viết lại tên vị Vua - Dặn chuẩn bị tả tuần 25 Tiết 4: Thể dục Giáo viên môn dạy -Tiết 5: Ê đê_việt Giáo viên môn dạy -Buổi chiều Tiết 1: ôn Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể lại câu chuyện em nghe đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết kể lời câu chuyện nghe, đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh Biết xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng Dạy- Học: - Sách truyện, báo viết chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ, - Bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá kể III Các hoạt động Dạy- Học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học - Đọc đề Hđ1/Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài: - Nêu nghĩa cụm từ: bảo vệ trật tự, an - Gạch từ ngữ cần ý ninh đề - Đọc gợi ý 1, 2, Cả lớp theo - Giải nghĩa cụm từ: bảo vệ trật tự, an dõi/Sgk ninh - Tiếp nối giới thiệu câu chuyện Lưu ý HS: Chọn câu chuyện em đọc nghe kể - Kiểm tra chuẩn bị HS tìm đọc truyện nhà chọn Nói rõ câu chuyện kể ai, việc làm góp phần bảo vệ trật tự an ninh nhân vật, em nghe, đọc truyện đâu Hđ2/ HD kể trao đổi ý nghĩa - Thực hành kể chuyện trao đổi ý chuyện nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS kể trao đổi nội - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý dung ý nghĩa chuyện nghĩa câu chuyện - Gợi ý, giúp HS kể chuyện Nhắc HS * 1,2 HS giỏi kể chuyện, lớp theo dõi cần kể chuyện có đầu có cuối - Thi kể chuyện trước lớp, HS kể * HS giỏi kể nói lên nội dung, ý nghĩa câu xong nói ý nghĩa câu chuyện chuyện - Đính bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá - Bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên hấp kể dẫn nhất, đặt câu hỏi thú vị nhất, hiểu chuyện Củng cố- Dặn dò: nhất, - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị KC tuần 24 Tiết 2: T/c Luyện từ câu MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH I Mục tiêu: Giúp học sinh - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trật tự, an ninh - Hoàn thành BT1; tìm số danh từ, động từ kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu nghĩa từ ngữ cho xếp vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4 II Đồ dùng Dạy- Học: - VBT; Bảng phụ nhóm; Từ điển TV III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Bài "Nối vế câu ghép - Nhắc lại cách nối vế câu ghép bằng QHT" - Kiểm tra HS QHT để thể quan hệ tăng tiến tiết học Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học trước Cho VD cụ thể */Hướng dẫn làm tập: BT1: Hướng dẫn HS đọc kĩ đề tìm Bài 1: Làm vào VBT, nêu miệng kết nghĩa từ an ninh quả, giải thích lí loại bỏ đáp án (a) ( - Thống kết quả, yêu cầu giải thích c); chọn đáp án (b) an ninh tình trạng yên ổn mặt trị xã hội Còn ý a (an toàn) c (hoà bình) BT4: - Theo dõi HS làm - Thống Bài 4: Đọc hướng dẫn/ Sgk; kết quả; nhắc nhở HS ghi nhớ - Làm bảng nhóm theo nhóm việc cần làm giúp bảo vệ an toàn cho thân Củng cố- Dặn dò 10 - Nhận xét tiết học; Chuẩn bị Tiết 3: T/C tả (Nghe- viết): NÚI NON HÙNG VĨ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe, viết tả tả; viết hoa tên riêng - Tìm tên riêng đoạn thơ BT2 * HS giỏi giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ viết tập 3- VBT III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1*/ Hướng dẫn nghe- viết: - Theo dõi Sgk - Đọc tả Núi non hùng vĩ - Cả lớp đọc thầm lại viết - TL: Đoạn văn miêu tả vùng biên - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? cương Tây Bắc Tổ quốc ta, nơi giáp giới nước ta Trung Quốc - Nhắc HS ý ý từ dễ viết sai - Luyện viết từ khó vào bảng con, (tày đình, hiểm trở, lồ lộ) tên địa lý nháp Sau đọc lại từ khó (Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy - Viết bài: Nghe viết Sau đổi Hồ, Sa Pa, Lào Cai) soát lỗi Hđ2*/ Hướng dẫn làm BT tả: - Làm tập 2; vào VBT - Hướng dẫn làm tập 2; 3/ VBT BT2: HS đọc nội dung tập 2, lớp BT2: Yêu cầu HS nói rõ cách viết hoa theo dõi/Sgk tên riêng - Đọc thầm đoạn thơ, tìm tên riêng, nối tiếp trả lời BT3: - Đọc lại câu đố thơ - Các nhóm thảo luận giải đố, viết lần BT3: Đính bảng phụ viết sẵn thơ có lượt thứ tự tên nhân vật lịch sử đánh số thứ tự (1, 2, 3, 4, 5) lên bảng vào giấy - Theo dõi, gợi ý HS trình bày - Đổi chéo kết quả, nhận xét bạn bàn - HS trình bày bảng lớp - Nhẩm thuộc lòng câu đố Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết đúng, đẹp Dặn viết lại tên vị Vua - Dặn chuẩn bị tả tuần 25 -Tiết 4: C/C K/T toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: 11 - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải toán - Biết tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ hình lập phương - Làm BT1; BT2/SGK-124 * HS giỏi hoàn thành BT3/SGK lớp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ôn lại kiến thức học Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học - Sửa 3/VBT- Mỗi HS làm câu */HD luyện tập: BT1/sbt: Yêu cầu HS đọc kĩ cách tính Bài 1: Làm bảng nhóm: BT2: Lưu ý cách tính tỉ số phần trăm thể Bài 2: Làm vào vở, chữa tích hai hình bảng Củng cố- Dặn dò: - HD làm VBT - Chuẩn bị bài: Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu ==================================================== Ngày soạn: 20/2/2016 Ngày dạy: thứ tư 24/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên môn dạy Tiết 2: Tập đọc HỘP THƯ MẬT I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Đọc đúng: chữ V, bu-gi, gửi gắm, hoà lẫn, náo nhiệt, Đọc lưu loát, diễn cảm văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, vui sướng, nhẹ nhàng; toát lên vẻ tự tin nhân vật Hai Long - Nội dung: Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh họa đọc/Sgk-62; ảnh Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: "Luật tục xưa người Ê-đê." - Kiểm tra HS - Đọc đoạn bài, trả lời câu hỏi/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Sgk; nêu nội dung Hđ1 Luyện đọc: - Quan sát tranh minh họa đọc/Sgk- Gọi Hs đọc toàn 62 - Chia đoạn Y/c Hs đọc tiếp nối theo - 1HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn 12 - Theo dõi , sửa sai cho Hs - Chú ý đọc từ khó: chữ V, bu-gi, gửi gắm, hoà lẫn, náo nhiệt, - Tìm hiểu từ giải/ Sgk- Cho Hs luyện đọc theo cặp 63 - Gv đọc mẫu diễn cảm toàn - Luyện đọc theo cặp, nhóm đoạn, Hđ2 Tìm hiểu bài: - Y/cHs đọc thầm trả lời câu hỏiSgk - Đọc thầm trả lời H/ Chú Hai Long Phú Lâm làm gì? TL: Chú Hai Long Phú Lâm tìm hộp thư mật để lấy báo cáo gửi báo cáo H/ Em hiểu Hộp thư mật dùng để làm gì? TL: Để chuyển tin tức bí mật, quan trọng H/ Hoạt động vùng địch TL: quan trọng, cung cấp thông chiến sĩ tình báo có ý nghĩa tin mật, giúp ta hiểu ý đồ địch, kịp nghiệp bảo vệ Tổ quốc? thời ngăn chặn, đối phó, giúp ta chủ động chống trả, giành thắng lợi mà đỡ - HD nêu ý nghĩa tốn xương máu Hđ3/Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Nêu ghi ý nghĩa - Gọi Hs tiếp nối đọc - Nêu lại yêu cầu đọc diễn cảm văn - Nối tiếp đọc diễn cảm văn + Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn: "Hai - Cả lớp theo dõi , nhận xét Long đến đáp lại - Hs luyện đọc diễn cảm - Đánh giá cá nhân HS đọc Thi đọc diễn cảm đoạn theo yêu cầu Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại ý nghĩa văn -Gv liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Đọc trước bài: Phong cảnh đền Hùng -Tiết 3: Toán GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận dạng hình trụ, hình cầu - Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu Làm BT 1, 2, 3/SGK-125 II Đồ dùng Dạy- Học: - Một số vật có dạng hình trụ, hình cầu như: Hộp sữa, bóng, viên bi, III Các hoạt động Dạy- Học : ( 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Bài "Luyện tập - Sửa 2; 3/VBT chung" - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1*/ Giới thiệu hình trụ: - Quan sát vật bàn, nhận xét: - Đặt bàn vật chuẩn bị + Vật có dạng hình trụ là: hộp sữa, lon H/ Những vật có dạng hình trụ? nước yến H/ Em có nhận xét đặc điểm + Hình trụ có hai mặt đáy hai hình 13 hình trụ? tròn mặt xung quanh + HS tìm thêm kể H/ Kể thêm số vật khác có dạng hình trụ - Nhận xét: Vật có dạng hình cầu là: Hđ2*/ Giới thiệu hình cầu: bóng, viên bi H/ Những vật bàn có dạng hình cầu? - BT1/Sgk-126, hình A; E hình trụ Kể thêm số vật khác có dạng hình Hình B, C, D, G hình trụ cầu - BT2/Sgk-126, bóng bàn, viên bi Hđ3* Luyện tập có dạng hình cầu hộp chè, trứng BT1/Sgk-126, hình hình trụ? hình gà, bánh xe đạp dạng hình cầu hình trụ? - Bài 3: Hs tiếp nối kể BT2/Sgk-126, đồ vật có dạng hình cầu? đồ vật dạng hình cầu? - Yêu cầu thêm: Làm VBT - Thi đua theo nhóm: vẽ hình trụ, kể tên BT3: Kể tên vài đồ vật: a, có dạng vật có dạng hình cầu, hình trụ hình trụ b, có dạng hình cầu Củng cố- Dặn dò: - Thi vẽ hình trụ, kể tên vật có dạng hình cầu - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Tiết 4: Khoa học AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I.Mục tiêu: Giúp học sinh biết - Nêu số quy tắc sử dụng an toàn tiết kiệm điện - Nêu cách phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện đề phòng điện mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà - Có ý thức tiết kiệm lượng điện * HS giỏi giải thích phải tiết kiệm lượng điện trình bày biện pháp tiết kiệm điện *GDKNS - Kĩ ứng phó, xử lí tình đạt (khi có người bị điện giật/ dây điện đứt/ ) - Kĩ bình luận, đánh giá việc sử dụng điện (tiết kiệm, tránh lãng phí) - Kĩ định đảm nhận trách nhiệm việc sử dụng điện tiết kiệm *GDUPVBĐKH: Sử dụng lượng điện tiết kiệm dùng cần thiết( khỏi phòng nhớ tắt điện, quạt ,tivi, tiết kiệm đun nấu, sưởi ,là quần áo bật điều hòa…) để góp phần bảo vệ môi trường II Đồ dùng Dạy- Học: - Chuẩn bị theo nhóm: Đèn pin, đồng hồ, đồ chơi - Hình thông tin trang 98,99 Sgk III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) 14 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: H?Nêu vật cho dòng điện chạy qua vật không cho dòng điện chạy qua ? Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1: Các biện pháp phòng tránh bị điện giật - Tổ chức hoạt động nhóm - Sử dụng tranh, áp phích sưu tầm Sgk H? Nêu số biện pháp phòng bị điện giật ? - Hs trả lời - Thảo luận nhóm tình dễ dẫn đến bị điện giật biện pháp TL: Không chơi nghịch ổ lấy điện, bẻ soắn dây điện Tay ướt không cầm phích cắm điện Nếu sử dụng nguồn điện 12V cho HĐ2 : Thực hành dụng cụ 6V làm chháy, hỏng dụng - Yêu cầu Hs đọc thông tin TLCH cụ trang 99 Sgk Vai trò cầu trì ngắt điện dòng điện mạnh Vai trò công tơ: Để đo lượng điện dùng - Tiết kiệm điện để tránh lãng phí TL: Sử dụng cần thiết, khỏi nhà HĐ3: Thảo luận việc tiết kiệm điện nhớ tắt đèn, quạt, ti vi, H? Vì phải tiết kiiệm điện H? Nêu biện pháp để tránh lãng phí - Hs nhắc lại nội dung ghi nhớ lượng điện ? Củng cố- Dặn dò: - Gv chốt lại - Liên hệ giáo dục - Dặn Hs học - Chuẩn bị sau Tiết 5: Lịch sử ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I.Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Mục đích ta mở đường Trường Sơn; xác định phạm vi hệ thống đường Trường Sơn đồ - Ý nghĩa, tầm quan trọng tuyến đường Trường Sơn nghiệp thống đất nước: Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, Miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam II Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ hành VN - ảnh tư liệu tuyến đường Trường Sơn III Các hoạt động Dạy- Học : ( 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Bài "Nhà máy đại nước ta" - Trả lời câu hỏi/Sgk; Nêu ghi nhớ - Kiểm tra HS 15 Bài mới: */ HĐ1: Định hướng nhiệm vụ học - Giới thiệu nhiệm vụ miền Nam, Bắc kháng chiến chống - Lắng nghe Mĩ cứu nước: miền Nam tiền tuyến lớn, miền Bắc hậu phương lớn Sự chi viện kịp thời, đầy đủ miền Bắc yếu tố định thắng lợi, - Nêu mục tiêu tiết học - Đọc thông tin/ Sgk trình bày */ HĐ2: Tìm hiểu nét nét đường TS, theo gợi ý: đường Trường Sơn - Đường Trường Sơn mở vào thời - Giới thiệu đồ vị trí đường gian nào? nhằm mục đích gì? Trường Sơn Lưu ý: hệ thống (Ngày 19/5/1959; để đáp ứng nhu cầu chi tuyến đường bao gồm nhiều viện cho miền Nam, thực nhiệm vụ đường hai tuyến: Đông TS thống đất nước) Tây TS - Xác định phạm vi hệ thống đường - Yêu cầu HS nêu mục đích việc mở Trường Sơn đồ đường Trường Sơn */ HĐ3: Tìm hiểu gương - Đọc Sgk, đoạn nói anh Nguyễn Viết tiêu biểu đội TNXP Sinh đường T Sơn - Kể thêm đội lái xe, TNXP, - Yêu cầu HS trình bày thêm dựa hiểu biết cá nhân - Trao đổi với bạn bàn, xem */HĐ4: Thảo luận ý nghĩa tuyến H1;H3/Sgk So sánh ảnh, nhận xét đường TS nghiệp chống Mĩ cứu đường TS qua thời kì nước - Nêu ý nghĩa đường Trường Sơn - Yêu cầu HS so sánh ảnh/Sgk, nghiệp thống đất nước nhận xét đường TS qua thời kì lịch - Liên hệ thực tế, vai trò đường TS sử công công nghiệp hoá, - Nhấn mạnh ý nghĩa, liên hệ thực tế: đại hoá đất nước Ngày nay, đường TS mở rộngđường Hồ Chí Minh qua tỉnh ta, - Đọc kết luận/ Sgk Củng cố- Dặn dò: - Đọc cho HS nghe thông tin/ Sgv- 61 - Chuẩn bị bài: Sấm sét đêm giao thừa ===================================================== Ngày soạn: 20/2/2016 Ngày dạy: thứ năm 25/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biét cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn - Vận dụng hoàn thành tập 2a, lớp * HS giỏi hoàn thành tất tập lớp 16 II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III Các hoạt động Dạy- Học: (40 phút) Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: G/t hình trụ, hình cầu - Kiểm tra HS 2.Bài mới: * Hướng dẫn luyện tập: BT2: Vẽ hình bảng - Yêu cầu HS nhớ nêu lại cách tính diện tích hình bình hành, tìm cách giải toán - YC HS làm câu a/ Hoạt động học - Nêu đặc điểm hình trụ; kể tên vật có dạng hình trụ, hình cầu mà em biết Bài 2: Nhận xét: DT hình bình hành đáy nhân chiều cao (cùng đơn vị đo) - Làm vở, 1HS chữa bảng DT hình bình hành MNPQ: 12x6= 72(cm2) DT tam giác KQP: 12x6:2= 36(cm2) Tổng DT hai tam giác MKQ KNP: 72-36= 36(cm2) Vậy, DT hình tam giác BT3: - Yêu cầu trao đổi với bạn KQP tổng DT hai tam giác MKQ bàn KNP - HD quan sát hình vẽ/Sgk, tìm cách Bài 3: Trao đổi, nhận xét: DT phần tô tính diện tích phần tô màu màu DT hình tròn trừ DT hình - Theo dõi, chấm chữa tam giác vuông ABC Làm vở, 1HS chữa bảng: Bán kính hình tròn: 5:2= 2,5 (cm) Củng cố- Dặn dò: DT hình tròn: 2,5x 2,5x 3,14= 19,625 - HD làm VBT (cm2) - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung DT tam giác vuông ABC: 3x 4: 2= 6(cm2) DT phần tô màu: 19,625- 6= 13,625 (cm2) -Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Tìm ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm hình ảnh nhân hóa, so sánh văn (BT1) - Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ - Một áo quân phục III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ 17 Kiểm tra đoạn văn viết lại HS Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập Bài - Giới thiệu áo quân phục - Giảng từ: vải Tô Châu - Giới thiệu văn - Gọi HS trình bày HS kiểm tra - em đọc tiếp nối tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu - HS trao đổi theo cặp, trả lới câu hỏi - Đại diện nhóm phát biểu - Lớp nhận xét - GV chốt lại lời giải - Treo tờ giấy ghi sẵn kiến thức cần ghi - HS đọc lại nhớ văn miêu tả đồ vật - Lớp theo dõi ghi nhớ Bài - Một HS đọc yêu cầu tập - Kiểm tra HS chọn đồ vật nào? - Nhắc HS nắm kỹ yêu cầu đề: đoạn văn viết thuộc phần thân - HS nói tên đồ vật chọn tả - Gọi HS đọc đoạn văn viết - HS suy nghĩ viết đoạn văn - GV nhận xét - Nhiều HS tiếp nối đọc Củng cố - Dặn dò - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Đọc trước tiết TLV Tiết 3: Luyện từ câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng - Biết tạo câu ghép cặp từ hô ứng thích hợp Làm BT1, 2/ mục III - SGK * HS giỏi biết đặt câu tác dụng hô ứng để nhấn mạnh tác dụng dụng miêu tả câu II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm; VBT; Bảng lớp viết hai câu văn BT1 phần nhận xét III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ: MRVT: Trật tự- an ninh - Sửa VBT - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học 18 / Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc đề YC học sinh làm cá nhân, sau trình bày kết * HS giỏi hiểu nghĩa câu Bài 1; : Làm vào VBT, chữa a Ngày chưa tắt hẳn,/ trăng lên ( Hai vế câu nối với cặp từ hô ứng chưa b Chiếc xe ngựa vừa đậu lại,/ nghe tiếng ông từ nhà vọng ( Hai vế câu nối với cặp từ hô ứng vừa c Trời nắng gắt, /hoa giấy bồng bềnh rực rỡ ( Hai vế câu nối với Bài 2: Gọi HS nêu YC tập cặp từ hô ứng càng ) Gv HD cách làm YC Hs làm cá Bài 2: a nhân b * HS giỏi hiểu nghĩa câu chưa vừa c nhiêu ; đâu * YC HS giỏi đặt câu với cặp từ hô ứng vừa tìm * HS giỏi đặt câu Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiếp theo- Xem Sgk - Nhắc lại ghi nhớ Tiết Thể dục Giáo viên chuyên dạy Tiết Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy Buổi chiều Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên môn dạy Tiết 2: C/C K/T toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố kỹ tính diện tích, thể tích hình học - Cách tính số phần trăm số II Chuẩn bị: -Bảng phụ - Vở thực hành Toán / II III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Thực hành 19 Bài Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích - HS nêu yêu cầu tập hợp - HS làm đổi kiểm tra chéo - Một số em nêu kết giải thích cách Gọi HS nêu kết tính: a/ 24 ; b/ 59,4 ; c/ 0,21 ; d/ 46,8 Bài - Gọi em đọc đề toán - Gọi HS lên bảng giải - GV chữa Bài (Bảng phụ vẽ hình) - Gọi em lên giải - GV chữa Bài 4: Đố vui - HS đọc đề - HS suy nghĩ nêu cách giải - Các phép tính: x x = 64 (cm3) x x = 512 (cm3) 512 : 64 = (lần) - HS đọc đề toán, quan sát hình vẽ - Lớp làm vào Các phép tính là: 17 x 14 = 238 (m2) 238 – 21 = 259 (m2) - HS đọc đề, quan sát hình vẽ - HS suy nghĩ, vẽ hình - HS vẽ hình giải thích Gọi em nêu cách vẽ Củng cố - Dặn dò Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Tiết 3: Địa Lí ÔN TẬP I Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: - Tìm vị trí Châu Á châu Âu đồ - Khái quat đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế * HS giỏi biết so sánh mức độ đơn giản để thấy khác biệt châu lục II Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ tự nhiên giới Phiếu học tập cho HĐ2 III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Một số nước châu Âu - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ HĐ1 : Quan sát đồ - Nêu yêu cầu: Quan sát đồ tự nhiên giới để xác định vị trí địa lí, giới hạn châu á, châu âu vị trí số - Trả lời câu hỏi/Sgk; nêu ghi nhớ cuối - Lên bảng mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu á, châu âu đồ - Chỉ vị trí dãy núi: Hi- ma - lay - a, Trường sơn, U - ran, An - pơ đồ 20 dãy núi: Hi- ma - lay - a, Trường sơn, U - ran, An - pơ - Theo dõi, giúp HS hoàn thiện phần - Nêu yêu cầu bài; thảo luận nhóm 4; trình bày trình bày kết */ HĐ2: Làm tập Tiêu chí Châu - Phát phiếu học tập Diện tích b - Yêu cầu đọc thông tin/Sgk - 115, chọn Khí hậu c thông tin xác điền vào bảng Địa hình e - Nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu trả Chủng tộc i lời Hoạt động kinh tế k - Đọc lại ý Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị 24: Châu Phi Tiết 4: GDNGLL AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục tiêu - HS hiểu đường phải chấp hành Luật An toàn giao thông - Có ý thức chấp hành tham gia giao thông đường - Thực hành phần đường dành cho người II Chuẩn bị GV: Loa , Một số biển báo dẫn giao thông Kẻ sẵn vạch lối III Các hoạt động dạy học: 35 phút Hoạt động dạy Hoạt động học H Đ1 Tìm hiểu luật an toàn giao thông đường - Giáo viên nêu khái quát luật giao - HS lắng nghe thông đường - Giải thích phải có luật giao thông đường - Cho HS quan sát số biển báo - HS quan sát dẫn giao thông - Nêu tác dụng số biển báo - HS nghe nhắc lại giao thông - Khi đường em có hàng - Tuyệt đối không dàn hàng hai hàng ba hai hàng ba đường không? đường để tránh tai nạn giao thông H Đ Thực hành phần đường - HS thực vạch dẫn dành cho người - Tổ chức HS thực hành - Nhận xét việc HS Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học - HS nghe thực theo 21 Dặn HS thực luật an toàn giao thông đường ====================================================== Ngày soạn: 20/2/2016 Ngày dạy: thứ sáu 26/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - Hs làm BT1 a,b; BT2/SGK-128 * HS giỏi hoàn thành tất tập /SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 5; Bảng kẻ sẵn BT1/ Sgk-122 III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động học Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - Làm 2/ VBT Nêu cách tính thể tích - Kiểm tra HS hình hộp chữ nhật Bài mới: - Nêu mục tiêu tiết học */HD luyện tập: Bài 1, 2: Yêu cầu HS đọc kĩ đề, nói rõ Bài 1: Nhắc lại cách tính diện tích xung cách làm Lưu ý HS chuyển đổi đơn vị quanh, diện tích đáy, thể tích hình HCN đo - Làm vào vở, 1HS lên bảng Đáp số: a/ 230 dm2; b/ 300 dm3; * HS giỏi tự làm thêm: BT1c: Dành cho HS giỏi Kết quả: c/ 225 dm3 Bài 2: HS đọc đề toán, nhắc lại cách tính diện tích thể tích hình lập phương - Làm vào vở, 1HS lên bảng Đáp số: a/ m2; b/ 13,5 m2; Củng cố- Dặn dò: c/ 3,375 m3 - HD làm VBT - Chuẩn bị KTĐK HKII -Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: Giúp học sinh - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật - Trình bày miệng văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, mạch lạc, tự tin, ý II Đồ dùng Dạy- Học: VBT III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động day Hoạt động học 1.Bài cũ: Kiểm tra HS - HS đọc đoạn văn tả hình dáng Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học công dụng đồ vật gần gũi viết 22 */ Hướng dẫn luyện tập: lại Bài 1: Gọi vài HS nói đề chọn - Theo dõi, nhận xét việc trình bày HS Bài 1: - Đọc đề bài/ Sgk, chọn đề phù hợp với để tả - Nối tiếp nói đề chọn Bài 2: - Sau HS trình bày, HD - Đọc gợi ý /Sgk, lập dàn vào VBT lớp trao đổi, thảo luận cách chọn Bài 2: - Đọc yêu cầu tập gợi ý đồ vật để miêu tả, cách trình bày, - Dựa vào dàn ý lập, trình bày miệng văn tả đồ vật Củng cố- Dặn dò: - Bình chọn người trình bày miệng - Nhận xét học, biểu dương HS có văn theo dàn ý hay dàn ý văn hay, Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà sửa lại dàn ý - Chuẩn bị TLV tuần 25 Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II.Các hình thức sinh hoạt: ( 37 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chuyên cần, vệ sinh -Các họat động khác Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn 3.Kế hoạch tuần tới -Đi học đều, -Học làm đầy đủ -Mang đầy đủ dd học tập -Xem trước học nhà -Tự học thuộc lòng bảng nhân chia - Đăng kí học tốt - Duy trì phong trào học tốt - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội - Giúp bạn yếu học tập có tiến - Đi học - Đội viên học đeo khăn quàng Tiết 4: C/C K/T toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh 23 - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - Hs làm BT1 a,b; BT2/SGK-128 * HS giỏi hoàn thành tất tập /SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 5; Bảng kẻ sẵn BT1/ Sgk-122 III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động học Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - Làm 2/ VBT Nêu cách tính thể tích - Kiểm tra HS hình hộp chữ nhật Bài mới: - Nêu mục tiêu tiết học */HD luyện tập: Bài 1, 2: Yêu cầu HS đọc kĩ đề, nói rõ Bài 1: Nhắc lại cách tính diện tích xung cách làm Lưu ý HS chuyển đổi đơn vị quanh, diện tích đáy, thể tích hình HCN đo - Làm vào vở, 1HS lên bảng Đáp số: a/ 230 dm2; b/ 300 dm3; * HS giỏi tự làm thêm: BT1c: Dành cho HS giỏi Kết quả: c/ 225 dm3 Bài 2: HS đọc đề toán, nhắc lại cách tính diện tích thể tích hình lập phương - Làm vào vở, 1HS lên bảng Củng cố- Dặn dò: - HD làm VBT Tiết 5: Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy ================================================ 24 ... Dung mẫu, nêu rõ cách a/ 17 ,5% = 10%+ 5% +2 ,5% tính nhẩm 10% 240 24; 5% 240 12; 2 ,5% 240 6; Vậy, 17 ,5% 240 42 b/ 35% = 30% + 5% 10% 52 0 52 ; 30% 52 0 156 ; 5% 52 0 26; Vậy, 35% 52 0 BT2: Lưu ý cách tính... chấm chữa tam giác vuông ABC Làm vở, 1HS chữa bảng: Bán kính hình tròn: 5: 2= 2 ,5 (cm) Củng cố- Dặn dò: DT hình tròn: 2,5x 2,5x 3,14= 19,6 25 - HD làm VBT (cm2) - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung... sửa lại dàn ý - Chuẩn bị TLV tuần 25 Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung