Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 25

Buổi sáng Ngày soạn:27/2/2016 Ngày dạy: thứ hai 29/2/2016 Tiết 1: HĐTT Chào cờ Tiết 2: Tâp đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I Mục tiêu - Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng trang trọng tha thiết Thia độ tự hào, ca ngợi - Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên Trả lời câu hỏi/SGK II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ đọc, tranh ảnh đền Hùng III Hoạt động dạy học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC.- Đọc " Hộp thư mật" Và trả lời câu hỏi - Kiểm tra HS Bài / Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học - Lắng nghe - Cho HS quan sát tranh chủ điểm tranh - Quan sát nói lên ND minh hoạ ND học., nêu nội dung tranh tranh Hđ1/ Luyện đọc - Tổ chức cho HS đọc Giới thiệu thêm tranh đền Hùng - HS đọc toàn - Chia đoạn: ( đoạn) - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, nhóm, đọc giải - HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa số từ - GV đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp Hđ2/ Tìm hiểu - 1, HS đọc lại - YC học sinh đọc thầm theo đoạn trả lời câu hỏi H/ Bài văn tả cảnh gì, nơi ? H/ Hãy kể điều em biết vua Hùng ? - Gv nói thêm truyền thuyết Lạc Long Quân - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc VN H/Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp - Các vua Hùng người thiên nhiên nơi đền Hùng? lập nước Văn Lang, đóng đô thành Phong Châu, Phú - GV kể ngắn gọn thêm số truyền Thọ., cách ngày khoảng 4000 thuyết khác năm - Có khóm hải đường đâm H/ Em hiểu câu ca dao sau nào? rực đỏ, cánh bướm " Dù ngược xuôi dập dờn bay lượn, bên trái đỉnh Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba" Ba Vì vòi vọi, bên phải dãy H? Nêu nội dung ? Tam Đảo, - Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh /Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng/ Hình ảnh Hđ3* Đọc diễn cảm mốc đa gợi nhớ truyền thuyêt An - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn Dương Vương cuối TL: Câu ca dao ngợi ca truyền thống tốt đẹp người dânViệt Củng cố, dặn dò Nam thuỷ chung luôn nhớ vè - Nhận xét tiết học, giao việc nhà cội nguồn dân tộc - Hs nêu - Ba HS nối tiếp đọc diễn cảm văn HD GV - Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại nội dung Tiết 3: Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ môtụ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Biết năm thuộc kỉ Vận dụng đổi đơn vị đo thời gian Làm tập 1, 2, 3a/SGK-129 - Giáo dục HS tính xác, vận dụng thực tế, biết quý trọng thời gian II.Đồ dùng dạy - học - GV chuẩn bị bảng phụ viết bảng đơn vị đo thời gian - HS: nháp, VBT III Hoạt động dạy - học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - HS lên bảng sửa Gọi HS lên sửa BT 1,2,3 phần tự luận /VBT 2.Bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề - HS theo dõi Hđ1/ Các đơn vị đo thời gian - Cho HS nhắc lại đơn vị đo thời gian học - GV đính bảng đơn vị đo thời gian lên bảng - Cho HS nêu mối quan hệ số đơn vị đo thời gian - GV ý HS số ngày năm, ; cách tính năm nhuận - GV nêu cách nhớ số ngày tháng cách dựa vào hai nắm tay Hđ2/ Ví dụ dơn vi đo thời gian - GV cho HS đổi số đo thời gian - HS giỏi nhắc lại - HS quan sát bảng đơn vị đo thời gian nêu mối quan hệ đơn vị đo thời gian - HS đổi nêu cách làm: + Đổi từ năm tháng + Đổi từ phút + Đổi từ phút Hđ3/ Thực hành Bài 1: Ôn tập kỉ, nhắc lại kiện lịch sử Bài : HS thảo luận nhóm đôi trình Bài : Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian bày kết - YC HS tự làm theo YC Bài :HS làm vào - HS đổi chéo để kiểm tra + Chú ý : năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x Bài 3: Viết số thhích hợp vào chỗ chấm 3,5 năm = 42 tháng, - Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian Bài 3: HS làm vào vở, HS lên bảng - GV cho HS tự làm ,sau lớp thống làm kết Củng cố, dặn dò - HS theo dõi, để thực - GV củng cố lại đơn vị đo thời gian học, dặn HS làm BT 1, ,3/VBT chuẩn bị Giáo dục HS tính cẩn thận, xác -Tiết 4: Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn lại nội dung ý nghĩa chuẩn mực hành vi đạo đức học HK (từ - 12) - Thực hành số hành vi ứng xử phù hợp sống hàng ngày - Nhận xét, đánh giá ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến chuẩn mực đạo đức học II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập; VBT III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu: (Nêu mục tiêu tiết học - Nêu tên học từ tuần Bài mới: đến 12 * HĐ 1: Ôn lại nội dung ý nghĩa + Em yêu quê hương chuẩn mực hành vi đạo đức học + Uỷ ban nhân dân xã (ph- - Liên hệ số điều khoản luật bảo vệ ường ) em chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam: + Em yêu Tổ quốc Việt Nam "Yêu quê hương đất nớc, yêu đồng bào, có ý - Nêu lại nội dung ghi nhớ thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa." * HĐ 2: Thực hành số hành vi ứng xử phù hợp sống hàng ngày - Yêu cầu HS làm VBT - Đánh giá kết làm - Làm VBT(Nội dung - GV yêu cầu HS liên hệ thân: học) theo nhóm đôi + Em làm để thể tình yêu quê h- - Trình bày kết quả, nhận xét ơng ? - Phân tích, đánh giá ý kiến theo + Em mong muốn lớn lên làm để góp nội dung phần xây dựng đất nứơc ? + HS chơi trò chơi "Phỏng Củng cố- Dặn dò: vấn"các bạn lớp trả lời theo - Nhận xét, đánh giá ý kiến, quan niệm, yêu cầu hành vi, việc làm liên quan đến chuẩn mực đạo đức học - Lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 5: Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Các kiến thức phần Vật chất lượng kỹ quan sát, thí nghiệm - Những kỹ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kỹ thuật II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lượng sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí - Pin, bóng đèn, dây dẫn, chuông nhỏ vật thay phát âm - Hình trang 101, 102 SGK III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1* Bài cũ: An toàn, sử dụng điện - HS nêu nội dung học - Gọi HS lên kiểm tra - Cả lớp theo dõi - nhận xét 2* Bài mới: + Mở bài: Giới thiệu nội dung Hoạt động 1: Trò chơi " Ai nhanh, đúng" 1/ HS tiến hành chơi trò chơi: - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức tính - HS chọn thẻ giơ chất số vật liệu biến đổi hoá học đáp án: - Cách tiến hành: Tổ chức HS dùng thẻ từ để Câu - d ; - b ;3 - c giơ đáp án nhanh Câu - b ;5 - b ; - c - Kết luận: Về tính chất số vật liệu biến đổi hoá học Điều kiện xảy biến đổi hoá học a) Nhiệt độ bình thường b) Nhiệt độ cao Hoạt động 2: Quan sát thảo luận trả lời câu c) Nhiệt độ bình thường hỏi d) Nhiệt độ bình thường - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức sử 2/ - HS quan sát, trả lời: dụng số nguồn lượng a)Năng lượng bắp ng- Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát ười hình trả lời câu hỏi trang 102 SGK b) Năng lượng chất đốt từ - Kết luận: Các phương tiện, máy móc sử xăng dụng lượng để hoạt động c) Năng lượng gió d) Năng lượng chất đốt từ 3* Củng cố : Nhắc lại nội dung xăng Liên hệ thực tế e) Năng lượng nước g) Năng lượng chất đốt từ than đá h) Năng lượng mặt trời -Buổi chiều Tiết : T/C tiếng việt PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Ý bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người Tổ tiên II Đồ dùng dạy - học III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ Hộp thư mật Bài mới: a/ Luyện đọc Tổ chức HS đọc nhóm, cá nhân,đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm văn b/ Tìm hiểu HS luyện đọc theo yêu cầu HS đọc lại toàn TL lại câu hỏi sgk c/ Đọc diễn cảm HS đọc TLCH Giáo viên trọng rèn đọc diễn cảm cho HS - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Tổ chức thi đọc diễn cảm - em tiếp nối đọc văn - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét Nhận xét tiết học HS nhắc lại ý nghĩa -Tiết 2: TH KNS Tinh thần đồng đội (t1) Tiết 3: C/C kiến thức toán LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - Hs làm BT1 a,b; BT2/SGK-128 * HS giỏi hoàn thành tất tập /SGK II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 5; Bảng kẻ sẵn BT1/ Sgk122 III/ Các hoạt động Dạy- Học : ( thời gian: 40 phút) Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ ôn lại kiến thức học 2/ Bài ôn */HD luyện tập: Bài 1: Nhắc lại cách tính diện tích xu Bài 1, 2/sbt: Yêu cầu HS đọc kĩ đề, nói rõ quanh, diện tích đáy, thể tích hình HCN cách làm Lưu ý HS chuyển đổi đơn vị đo - Làm vào vở, 1HS lên bảng Bài 2: HS đọc đề toán, nhắc lại cách tí diện tích thể tích hình lập phương - Làm vào vở, 1HS lên bảng Củng cố- Dặn dò: - HD làm VBT - Chuẩn bị KTĐK HKII -Tiết 4: C/C kiến thức toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ môtụ số đpơn vị đo thời gian thông dụng - Biết năm thuộc kỉ Vận dụng đổi đơn vị đo thời gian Làm tập 1, 2, 3a/SGK-129 - Giáo dục HS tính xác, vận dụng thực tế, biết quý trọng thời gian II Đồ dùng dạy - học - GV chuẩn bị bảng phụ viết bảng đơn vị đo thời gian - HS: nháp, VBT III Hoạt động dạy - học (40 phút) Hoạt động dạy ôn lại kiến thức học 2.Bài ôn Bài 1/sbt: Ôn tập kỉ, nhắc lại kiện lịch sử Bài 2/sbt : Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian - YC HS tự làm theo YC Hoạt động học Bài : HS thảo luận nhóm đôi trình bày kết Bài :HS làm vào - HS đổi chéo để kiểm tra + Chú ý : năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 năm = 42 tháng, Bài 3/sbt: Viết số thhích hợp vào chỗ Bài 3: HS làm vào vở, HS lên chấm bảng làm - Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian - GV cho HS tự làm ,sau lớp - HS theo dõi, để thực thống kết Củng cố, dặn dò - GV củng cố lại đơn vị đo thời gian học, dặn HS làm BT 1, ,3/VBT chuẩn bị Giáo dục HS tính cẩn thận, xác ================================================ Ngày soạn: 27/2/2016 Ngày dạy: thứ ba 01/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản Làm BT1 dòng 1,2; BT2/SGK131 - Giáo dục yêu thích học toán, tính xác II.Đồ dùng dạy học: - HS: , nháp III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Bảng đơn vị đo thời gian - HS lên bảng giải - Gọi HS lên bảng giải 1, 2,3 /VBT - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: /Giới thiệu :Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động : Thực phép cộng số đo thời gian Ví dụ : GV nêu ví dụ SGK, cho HS nêu phép tính tương ứng 1/HS nêu: - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính 15 phút + 35 phút = ? tính Ví dụ :Tiến hành VD - Yêu cầu HS nhận xét cách cộng số đo thời gian * Hoạt động : Thực hành + Bài 1: Tính - Cho HS tính phép tính bảng để sửa sau cho HS làm vào - Hs thực phép cộng Sgk 2/ HS nhận xét : Khi cộng số đo thời gian cần cộng số đo theo loại đơn vị, - Nếu đơn vị phuút, giây lớn 60 đổi đơn vị lớn liền kề + Bài 1: - HS làm cá nhân + Bài 2: Giải toán vào GV yêu cầu HS nêu cách tính tự làm - HS đổi kiểm tra chéo - Đánh giá làm HS - HS nêu nhận xét làm bạn vừa kiểm tra Củng cố- Dặn dò: + Bài 2: HS làm cá nhân vào - Nhận xét tiết học vở, HS lên bảng giải * Khắc sâu cách cộng số đo thời gian - Cả lớp nhận xét - Tiếp tục hoàn thành trang 132 / SGK Đáp số : 55 phút * HS nhắc lại quy tắc cộng số đo thời gian -Tiết 2: Luyện từ câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.Mục tiêu : - HS hiểu liên kết câu cách lặp lại từ ngữ Nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu, tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu Làm BT mục III II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết câu ghép tập 1( phần Nhận xét ) - bảng viết đoạn văn tập 1, ( phần Luyện tập ) III.Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ: Cách nối vế câu - HS làm tập 1, ( SGK/65) - Cả lớp nhận xét - GV cho HS làm lại BT 1,2 tiết trước Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu + Bài 1: HS đọc yêu cầu tập học thực Hđ1 Phần Nhận xét: + Bài 2: - HS đọc hai câu văn sau + Bài 1: GV hướng dẫn HS tìm từ thay từ đền câu lặp lại từ nhà, chùa, trường, lớp - GV chốt lại : Từ đền lặp lại - Cả lớp nhận xét + Bài 2: GV gợi ý, hướng dẫn HS tự + Bài 3: TL; Tác dụng liên kết chặt thay từ lặp lại từ cho chẽ với nội dung nêu nhận xét câu văn - GV chốt ý : Nếu thay nội dung câu không ăn nhập * HS TB đọc nội dung ghi nhớ với SGK HS khá, đọc thuộc ghi nhớ + Bài - GV kết luận : Hai câu nói đối tượng (ngôi đền) Từ Hđ2 Phần Ghi nhớ: - Bài 2: HS làm cá nhân vào - Hướng dẫn HS nêu nội dung Ghi nhớ, VBT khuyến khích HS khá, thuộc ghi nhớ - HS lên thi làm nhanh lớp - Cả lớp GV nhận xét.Thứ tự cần Hđ3 Phần Luyện tập điền + Bài 2: GV hướng dẫn HS tìm từ Thuyền-thuyền-thuyền-thuyền- chợ thích hợp với ô trống cá song -cá chim - tôm - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV đính bảng lên bảng mời HS thi làm nhanh - GV kết luận đáp án * HS nhắc lại nội dung Củng cố, dặn dò: * Lu ý : HS ghi nhớ kiến thức học liên kết câu cách lặp lài từ ngữ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau -Tiết 3: Chính tả AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ? I Mục tiêu: - HS nghe - viết tả văn - Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II Đồ dùng dạy - học Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ Viết lời giải câu đố tập Một em lên bảng viết Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn tả - HS theo dõi SGk - Một em đọc lại - Bài văn nói điều gì? - Bài cho em số truyền thuyết dân tộc giới thủy tổ loài người cách giải thích khoa học vấn đề - em lên viết tên riêng - Lớp đọc thầm SGK ý - GV đọc câu tên riêng - GV đọc lại toàn - Lớp viết nháp - Chấm, chữa - HS viết - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, - HS soát lỗi tên địa lí nước - GV dán phiếu lên bảng - em trả lời HS làm tập - Một HS đọc lại - Một em đọc nội dung tập - Một em đọc phần giải - Lớp đọc thầm mẩu chuyện suy nghĩ, làm - GV nhận xét, chốt ý - HS tiếp nối trả lời - Nêu tính cách anh chàng mê đồ cổ Củng cố - Dặn dò - HS trả lời -Tiết Thể dục Giáo viên chuyên dạy Tiết Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy -Buổi chiều Tiết 1: Kể chuyện VÌ MUÔN DÂN I.Mục tiêu :: - Dựa vào lời kể thầy ( cô) tranh minh hoạ, kể lại đoạn toàn câu chuyện :Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc Từ đó, HS hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộctruyền thống đoàn kết - Giáo dục HS ý thức đoàn kết II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK (phóng to có) - Bảng lớp vẽ lược đồ quan hệ gia tộc nhân vật III Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ: - HS kể chuyện - HS kể lại câu chuyện chứng kiến - Cả lớp theo dõi- Nhận xét tham gia 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh minh - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học hoạ, đọc thầm yêu cầu Hđ1 GV kể chuyện: kể - GV đính BT lên bảng , mời HS lên a/ Từ : trống đồng Đông Sơn bảng phân tích, chốt lại lời giải dùng lặp lại để liên kết câu b/ Cụm từ : anh chiến sĩ nét hoa + Bài 2: GV hướng dẫn HS tìm từ văn dùng lặp lại để liên kết câu thích hợp với ô trống - Bài 2: HS làm cá nhân vào - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu VBT - GV đính bảng lên bảng mời - HS lên thi làm nhanh HS thi làm nhanh - Cả lớp GV nhận xét.Thứ tự cần - GV kết luận đáp án điền Củng cố, dặn dò: Thuyền-thuyền-thuyền-thuyền- chợ * Lu ý : HS ghi nhớ kiến thức học cá song -cá chim - tôm liên kết câu cách lặp lài từ ngữ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau * HS nhắc lại nội dung Tiết 3: T/C tả AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ? I Mục tiêu: - HS nghe - viết tả văn - Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II Đồ dùng dạy - học Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ Viết lời giải câu đố tập Một em lên bảng viết Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn tả - HS theo dõi SGk - Một em đọc lại - Bài văn nói điều gì? - Bài cho em số truyền thuyết dân tộc giới thủy tổ loài người cách giải thích khoa học vấn đề - em lên viết tên riêng - Lớp đọc thầm SGK ý - GV đọc câu tên riêng - GV đọc lại toàn - Lớp viết nháp - Chấm, chữa - HS viết - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, - HS soát lỗi tên địa lí nước - GV dán phiếu lên bảng - em trả lời HS làm tập - Một HS đọc lại - Một em đọc nội dung tập - Một em đọc phần giải - Lớp đọc thầm mẩu chuyện suy nghĩ, làm - HS tiếp nối trả lời - GV nhận xét, chốt ý - Nêu tính cách anh chàng mê đồ cổ Củng cố - Dặn dò - HS trả lời -Tiết 4: C/C kiến thức toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản Làm BT1 dòng 1,2; BT2/SGK131 - Giáo dục yêu thích học toán, tính xác II.Đồ dùng dạy học: - HS: , nháp III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ôn lại kiến thức học 2.Bài ôn: + Bài 1/sbt: Tính + Bài 1: - HS làm cá nhân - Cho HS tính phép tính bảng để vào sửa sau cho HS làm vào - HS đổi kiểm tra chéo - HS nêu nhận xét làm + Bài 2/sbt: Giải toán bạn vừa kiểm tra GV yêu cầu HS nêu cách tính tự làm + Bài 2: HS làm cá nhân vào - Đánh giá làm HS vở, HS lên bảng giải Củng cố- Dặn dò: - Cả lớp nhận xét - Nhận xét tiết học * HS nhắc lại quy tắc cộng số đo * Khắc sâu cách cộng số đo thời gian thời gian - Tiếp tục hoàn thành trang 132 / SGK ================================================== Ngày soạn: 28/2/2016 Ngày dạy: thứ tư 02/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên môn dạy Tiết 2: Tập đọc CỬA SÔNG I.Mục tiêu : - Đọc lưu loát, diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, gắn bó - Hiểu nội dung: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn - Trả lời câu hỏi/SGK Học thuộc lòng thơ * Giáo dục HS biết sống thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Tranh ảnh phong cảnh cửa sông, sóng bạc đầu ( có) III.Các hoạt động dạy- học: (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Phong cảnh đền Hùng - HS đọc nối tiếp trả lời - Gọi HS đọc câu hỏi, nêu nội dung - Nhận 2.Dạy mới: xét Giới thiệu bài: - Giới thiệu tranh minh hoạ - Quan sát tranh minh hoạ Hđ1/ Luyện đọc: đọc SGK/ trang 74; nói nội - Gọi HS đọc đọc toàn bài, dung tranh - Yêu cầu HS đọc nối khổ thơ - Chia khổ thơ: - Đính bảng từ khó đọc- luyện đọc từ khó - HS đọc - Gv đọc mẫu - Hs đọc nối khổ Hđ2/ Tìm hiểu bài: thơ - Tổ chức cho HS lần lợt trả lời câu hỏi tìm hiểu / SGK / trang 75 - Đọc từ khó mênh - GV giải nghĩa thêm từ : Cần câu uốn mông, cần mẫn, lưỡi sóng, cong lưỡi sóng - HS đọc giải/ SGK trang H? Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác 75 giả nói điều "Tấm lòng" cửa sông cội nguồn ? - Gợi ý hs nêu ý nghĩa thơ - HS đọc thầm khổ thơ, trả Hđ3/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: lời câu hỏi - Hướng dẫn HS đọc giọng thơ - GV đọc mẫu - Tổ chức HS đọc thuộc lòng TL:Phép nhân hoá giúp tác giả - Yêu cầu HS đọc thể nhấn giọng ngắt muốn nói "tấm lòng" nhịp thật tự nhiên dòng thơ cửa sông không quên cội nguồn *HS nêu ý nghĩa ghi vào - Luyện đọc theo hai khổ thơ 4,5 - Cả lớp luyện đọc khổ thơ - Thi đua đọc diễn cảm, thi học thuộc lòng khổ , thơ - Bình chọn người đọc diễn cảm hay nhất, có trí nhớ tốt - Nhắc lại ý nghĩa Củng cố, dặn dò - Liên hệ, giáo dục HS uống nước nhớ nguồn - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Đọc trước bài: Nghĩa thầy trò Tiết 3: Toán TRỪ SỐ DO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản Làm BT1; BT2/SGK * HS giỏi tự làm thêm BT3/SGK lớp - Giáo dục yêu thích học toán, tính xác II.Đồ dùng dạy học: - HS: , nháp III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Phép cộng số đo thời gian - Gọi HS lên bảng giải 1, 2, - HS lên bảng giải /VBT - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: /Giới thiệu :Nêu mục tiêu tiết học / Bài * Hoạt động : Thực phép trừ số đo thời gian Ví dụ : GV nêu ví dụ SGK, cho 1/HS nêu: HS nêu phép tính tương ứng 15 55 phút - 13 10 phút = ? - GV tổ chức cho Hs tìm cách đặt tính tính Ví dụ :Tiến hành nh VD - HS nhận xét : Khi trừ số đo thời - Yêu cầu HS nhận xét cách trừ gian cần trừ số đo theo loại số đo thời gian đơn vị, - GV chốt ý đúng, gọi HS TB nhắc lại * Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: HS làm cá nhân vào + Bài 1: Tính chữa - YC HS tự làm + Bài 2: Tính + Bài 2: HS làm cá nhân vào GV yêu cầu HS nêu cách tính tự - HS đổi kiểm tra chéo làm - HS nêu nhận xét làm bạn - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu, đánh vừa kiểm tra giá làm HS * HS nhắc lại quy tắc trừ số đo thời gian 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học * Khắc sâu cách trừ số đo thời gian - Tiếp tục hoàn thành trang 132/ SGK -Tiết 4: Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( TIẾT 2) |I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Các kiến thức phần Vật chất lượng kỹ quan sát, thí nghiệm - Những kỹ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng - Yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kỹ thuật II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nguồn lượng sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí - Pin, bóng đèn, dây dẫn, chuông nhỏ vật thay phát âm - Hình trang 101, 102 SGK III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Ôn tập: Vật chất, lượng - HS nêu nội dung học - Gọi HS lên kiểm tra - Cả lớp theo dõi - nhận xét Bài mới: + Mở bài: Giới thiệu nội dung Hoạt động 1: Trò chơi " Thi kể tên 1/ HS tiến hành chơi trò chơi: dụng cụ, máy móc sử dụng điện" - Mỗi nhóm cử từ đến ngời, tuỳ - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức theo số lương nhóm xếp hàng việc sử dụng điện Khi GV hô: " bắt đầu", HS đứng đầu - Cách tiến hành: Tổ chức HS chơi theo nhóm lên viết tên dụng cụ nhóm dươi hình thức " tiếp sức" máy móc sử dụng điện - Kết luận: Về việc sử dụng điện xuống; tiếp đến HS lên viết, Hết thời gian, nhóm viết nhiều Hoạt động 2: Củng cố nội dung kiến thắng thức phần Vật chất lượng - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức 2/ Liên hệ cách sử dụng thiết bị Vật chất lượng điện gia đình, ý thức bảo vệ môi - Cách tiến hành: GV trả lời miệng trường, giữ gìn sức khoẻ, thái độ trân câu hỏi nội dung Ôn tập trọng thành tựu khoa học kỹ thuật - Kết luận: Nhắc lại nội dung vừa ôn * HS nhắc lại nội dung tập 3.Củng cố dặn dò: * Hoạt động tiếp nối: Liên hệ thực tế Nhắc lại nội dung -Tiết 5: Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết Tổng tiến công dậy quân dân Miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu trận đánh đại Sứ quán Mĩ Sài Gòn - Giáo dục HS lòng yêu nước, tinh thần xây dựng bảo vệ đất nước II.Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh tư liệu Tổng công dậy tết Mậu Thân (1968) III.Các hoạt động dạy học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:: Đường Trường Sơn - HS nhắc lại nội dung câu hỏi - Gọi HS lên kiểm tra SGK/49 2.Bài : Giới thiệu - GV nêu nhiệm vụ học tập *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV sử dụng ảnh tư liệu để giới thiệu 1/ HS nhận nhiệm vụ học tập tình hình nước ta năm 1965 hướng dẫn GV 1968 - HS theo dõi *Hoạt động 2: HS làm việc nhóm 2/ HS đọc SGK trả lời câu hỏi + GV cho HS thảo luận nhóm: Tìm theo nhóm 4, 5(2 nhóm/ câu) chi tiết nói lên công bất - Đại diện nhóm trả lời ngờ đồng loạt quân dân ta vào + Miền Nam tiến hành tổng tiến công dịp tết Mậu Thân dậy + Kết luận nhận xét, bổ sung - Kể lại chiến đấu quân giải * Lưu ý : Diễn biến chiến phóng sứ quán Mĩ Sài Gòn đấu quân giải phóng sứ quán Mĩ Sài Gòn 3/ HS thảo luận *Hoạt động 3: Làm việc nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết - GV giao nhiệm vụ cho nhóm + Gây cho địch nhiều thiệt hạivà tạo + Kết luận: GV kết luận thắng lợi cho quân ta - GV đọc cho HS nghe thông tin tham khảo SGV/ 63 Củng cố, dặn dò *HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học - Liên hệ giáo dục - Dặn HS chuẩn bị tiết 26 =============================================== Ngày soạn:28/2/2016 Ngày dạy: thứ năm 03/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS : - Luyện tập kĩ cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán thực tiễn Làm tập: BT1 b; BT2; BT3/SGK * HS giỏi hoàn chỉnh tập SGK lớp - Giáo dục HS yêu thích học toán, tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: - Vở, nháp III.Các hoạt động dạy- học : (40phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Trừ số đo thời gian - 13HS lên bảng sửa - Gọi HS lên bảng sửa 1,2,3 - Cả lớp theo dõi - Nhận xét /VBT 2.Bài mới: * Giới thiệu : GV nêu Mục tiêu học -1- HS nêu lại Hoạt động 1: Ôn cũ - HS khác nhận xét * GV tổ chức cho HS nêu cách thực phép cộng, phép trừ số đo thời gian - GV nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: HS thực cá nhân + Bài 1: Đổi số đo thời gian - GV yêu cầu HS đổi cho để + Bài 2: HS thực vào kiểm tra chéo - HS đổi kiểm tra chéo, nhận + Bài : Củng cố cách Cộng số đo xét thời gian - HS nêu kết , HS nhận xét * GV giúp đỡ HS yếu, đánh giá + Bài 3:- HS thực tập làm HS yêu cầu HS nêu cách cộng + Bài 3.Củng cố cách trừ số đo thời gian - HS nhắc lại nội dung - YC HS tự làm nêu cách làm Củng cố: - Giáo dục HS yêu thích học toán - Về nhà hoàn thành 1,2,3,4 / VBT -Tiết 2: Tập làm văn TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I Mục tiêu:: - HS viết văn đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên II Đồ dùng dạy - học: - Vở làm - Tranh ảnh minh họa III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Hướngdẫn HS làm - Một em đọc đề SGK - Gọi HS đọc lại dàn ý tiết trước - em đọc - HS viết theo đề khác với đề tiết trước HS làm - GV quan sát - HS dựa vào dàn ý viết thành văn Củng cố - Dặn dò hoàn chỉnh - GV thu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Tập viết đoạn hội thoại Tiết 3: Luyện từ câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I.Mục đích, yêu cầu: - HS hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ - Biết sử dụng cách thay từ ngữ từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay - Làm BT mục III II Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết đoạn văn tập (phần Nhận xét ) - bảng viết đoạn văn tập 1, ( phần Luyện tập ) III.Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ: Cách nối vế câu - HS làm tập 1, ( SGK/72) - GV cho HS làm lại BT 1,2 tiết tr- Cả lớp nhận xét ớc Dạy mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu 1/ HS đọc yêu cầu tập thực Hđ1 Phần Nhận xét: - Lớp gạch từ ngữ + Bài 1: GV hướng dẫn HS tìm câu Trần Quốc Tuấn đoạn văn nói ? Từ ngữ nói - HS phát biểu ý kiến lên điều ? - GV chốt lại : Đoạn văn có câu Cả câu 2/ HS đọc yêu cầu thực nói Trần Quốc Tuấn - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét + Bài 2: GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh Vì tác giả sử dụng từ ngữ khác cách diễn đạt đoạn văn đối tượng - GV chốt ý : Cách diễn đạt đoạn hay từ ngữ sử dụng linh hoạt - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Hđ2 Phần Ghi nhớ: - Hướng dẫn HS nêu nội dung Ghi nhớ, khuyến khích HS khá, thuộc ghi nhớ lớp Hđ3 Phần Luyện tập: + Bài 1: Cho HS tìm từ ngữ in đậm + Bài 1: HS thực BT theo cá nhân vào thay cho từ ngữ ? VBT đánh dấu thứ tự câu văn, suy - GV đính BT lên bảng , mời HS lên nghĩ, phát biểu ý kiến bảng phân tích, chốt lại lời giải đúng: Việc + anh - Hai Long thay từ ngữ có tác dụng liên kết câu + người liên lạc - người đặt hộp thư + anh - Hai Long + - vật gợi hình chữ V * HS nhắc lại nội dung Củng cố, dặn dò: * Lưu ý : HS ghi nhớ kiến thức học liên kết câu cách thay tữ ngữ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị 51 -Tiết 4: Thể dục Giáo viên chuyên dạy Tiết 5: Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy -Buổi chiều Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên môn dạy -Tiết 2: C/C kiến thức toán TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu:: Biết: - Thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản * HS khá, giỏi làm tập VBT II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Luyện tập Bài 1/VBT - HS tự đặt tính tính Gọi HS đọc kết - Một số em nêu kết Bài 2/VBT: - Gọi em lên bảng đặt tính - HS làm vào tính - HS nhận xét - GV chữa bài, ý phần đổi đơn vị đo - HS khá, giỏi đọc đề giải Bài 3/VBT: Kết quả: GV kiểm tra 30 phút - 45 phút - 15 phút = Củng cố - Dặn dò 30 phút Tiết 3: Địa Lí CHÂU PHI I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Mô tả vị trí địa lý, giới hạn châu Phi - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Phi - Sử dụng lược đồ, địa cầu, đồ xác định vị trí địa lí, giới hạn, lãnh thổ châu Phi Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ, lược đồ II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Tự nhiên châu Phi - Quả địa cầu, tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới xa- van III.Các hoạt động dạy học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Bài Ôn tập - HS nhắc lại nội dung ôn tập 2.Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động :Làm việc theo cặp 1/ HS dựa vào đồ, lược đồ +Mục tiêu: HS biết vị trí địa lí, giới kênh chữ SGK, trả lời câu hạn hỏi mục SGK +Cách tiến hành: Cho HS quan sát - HS đồ vị trí, giới hạn hình 1, tìm hiểu vị trí địa lí châu Phi - GV Địa cầu vị trí địa lí châu Phi nhấn mạnh để HS thấy rõ châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo, đại phận lãnh thổ nằm vùng hai chí tuyến +Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ ba giới, sau châu châu - HS trả lời câu hỏi mục Mĩ 2/ HS dựa vào SGK, lược đồ châu Phi *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm tranh ảnh, trả lời câu hỏi: đôi - Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? +MT:HS tìm hiểu đặc điểm tự nhiên - Khí hậu châu Phi có đặc điểm +Cách tiến hành: Nhận xét diện tích khác châu lục học? Vì sao? châu HS trả lời câu hỏi mục +Kết luận: Địa hình châu tương đối SGK cao, đợc coi cao nguyên HS đồ quang cảnh tự khổng lồ nhiên châu Phi - Khí hậu nóng, khô bậc giới HS điền tiếp nội dung vào sơ đồ - Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: GV rừng rậm nhiệt đới, rừng tha xavan, hoang mạc Các quang cảnh rừng - HS nêu nội dung tha xa- van, hoang mạc có diện tích lớn - GV đa sơ đồ thể đặc điểm mối quan hệ yếu tố quang cảnh tự nhiên 3.Củng cố dặn dò: - Liên hệ- giáo dục *Hoạt động nối tiếp : Dặn HS chuẩn bị Tiết 26 -Tiết 4: GDNGLL CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3 I Mục tiêu - HS hiểu ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Giáo dục HS trân trọng đóng góp nữ giới đời sống gia đình xã hội - Không phân biệt đối xử với phụ nữ II Đồ dùng dạy-học - Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: từ điển, phiếu tập III Các hoạt động dạy-học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Tập trung học sinh - HS xếp thành hàng ngang - Giáo viên phổ biến nội dung buổi - Hs nghe thực học Tuyên truyền ngày Quốc tế Phụ nữ HS lắng nghe - Giáo viên ôn lại lịch sử ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Nói vai trò phụ nữ - HS kể việc hàng ngày mà sống mẹ, chị làm như: lấy nước, - Kể tên việc làm mà người nấu cơm, giặt giũ quần áo… phụ nữ gia đình em thường - Các việc trai làm xuyên làm? - Những việc trai có làm không? - HS lắng nghe - Ngoài việc chăm sóc gia đình phụ nữ có thiên chức mà đàn ông sinh Vì cần phải trân trọng biết ơn người phụ nữ - HS thực Củng cố - dặn dò Thực hành không phân biệt đối xử với bạn gái ================================================= Ngày soạn: 28/2/2016 Ngày dạy: thứ sáu 04/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I.Mục tiêu: * Biết : - Thực phép nhân thời gian với số - Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế - Giáo dục ý thức học toán thời gian, biết quí trọng thời gian II.Đồ dùng dạy học: - băng giấy ghi sẵn đề hai toán ví dụ III.Các hoạt động dạy- học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng giải trang 134 - HS lên bảng giải - Nhận xét - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: / Giới thiệu: - HS nghe xác định nhiệm vụ Hđ1/ Hướng dẫn thực phép nhân số đo tiết học thời gian với số Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ trang 135 / SGK - H: Bài toán cho biết gì? toán hỏi gì? - HS đọc trước lớp - H: Muốn biết sản phẩm hết - HS trả lời phải làm phép tính gì? a) HS thực theo nhóm đôi - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính - HS nêu: 10 phút x = ? tính - HS tìm cách thực hiện: - GV nhận xét rút cách thực 10 phút X Ví dụ 2: 30 phút - GV nêu toán - GV cho HS đặt tính tính, nhận xét b) HS thực nêu cách đổi: đổi: 75 phút = 15 phút 15 phút X - GV hướng dẫn HS nhận xét : Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 15 75 phút (75 phút = 60 thực chuyển đổi sang đơn vị 15 phút) hàng lớn liền kề Vậy : 15 phút x = 16 Hđ2/ Luyện tập: 15 phút * Tổ chức cho HS làm tập 1, / 135 Bài 1: Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu - Cho HS làm bài, giúp đỡ HS yếu - HS làm việc theo yêu cầu - Gọi HS nêu KQ GV - Nhận xét, chốt - em đọc nêu - HS làm bảng, lớp làm 3.Củng cố- dặn dò: - Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét tiết học * Đáp án : a) 36 phút ; - Ôn lại nội dung học 17 32 phút ; 62 phút giây b) 24,6 ; 13,6 ; 28,5 * HS nêu cách nhân số đo thời gian với số - Lớp ghi phần giao việc Tiết 2: Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Dựa theo truyện " Thái sư Trần Thủ Độ", biết viết tiếp lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch - Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch *GDKNS -Thể tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, mục đích, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh kịch) II Đồ dùng Dạy- Học: VBT; giấy A4 để ác nhóm viết lời đối thọại III.Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn - HS nhắc lại tên số kịch học lớp bị HS 4,5 2.Bài mới: * Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học */Hướng dẫn HS luyện tập Bài - HS đọc to yêu cầu đề + Bài : Đọc đoạn trích - Đọc thầm lại đoạn trích truyện Thái s Trần Thủ Độ Bài 2: - HS đọc, lớp đọc thầm lại + Bài 2: Viết lời đối thoại để hoàn - HS đọc lại gợi ý lời đối thoại thành kịch - HS làm việc theo nhóm - Gọi HS nối tiếp đọc nội dung BT2 - nhóm trình bày trớc lớp - GV phát giấy A4 cho nhóm làm - Nhận xét bạn; bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lí - Theo dõi, giúp đỡ nhóm hoàn Bài 3: nhóm lên diên thử kịch thành trình bày bài; nhận xét - Cả lớp GV bình chọn nhóm diễn + Bài 3: Phân vai đọc lại (hoặc diễn kịch sinh động, tự nhiên, hấp dẫn thử) kịch Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS viết lại đoạn đối thoại nhóm - Chuẩn bị bài: Tiết 51 -Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I/Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II.Các hình thức sinh hoạt: (35 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chuyên cần, vệ sinh -Các họat động khác 2.Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn 3.Kế hoạch tuần tới -Đi học đều, -Học làm đầy đủ -Mang đầy đủ dd học tập -Xem trước học nhà -Tự học thuộc lòng bảng nhân chia - Đăng kí học tốt - Duy trì phong trào hoa điểm tốt - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội - Giúp bạn yếu học tập có tiến - Đi học - Đội viên học đeo khăn quàng Tiết 4: C/C kiến thức toán NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I.Mục tiêu: * Biết : - Thực phép nhân thời gian với số - Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế - Giáo dục ý thức học toán thời gian, biết quí trọng thời gian II.Đồ dùng dạy học: - băng giấy ghi sẵn đề hai toán ví dụ III.Các hoạt động dạy- học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng giải trang 134 - HS lên bảng giải - Nhận xét - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: / Giới thiệu: - HS nghe xác định nhiệm vụ Hđ1/ Hướng dẫn thực phép nhân số đo tiết học thời gian với số Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ trang 135 / SGK - H: Bài toán cho biết gì? toán hỏi gì? - HS đọc trước lớp - H: Muốn biết sản phẩm hết - HS trả lời phải làm phép tính gì? a) HS thực theo nhóm đôi - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính tính - GV nhận xét rút cách thực Ví dụ 2: - GV nêu toán - GV cho HS đặt tính tính, nhận xét đổi: 75 phút = 15 phút - GV hướng dẫn HS nhận xét : Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thực chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề Hđ2/ Luyện tập: * Tổ chức cho HS làm tập 1, / 135 Bài 1: Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu - Cho HS làm bài, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS nêu KQ - Nhận xét, chốt 3.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn lại nội dung học - HS nêu: 10 phút x = ? - HS tìm cách thực hiện: 10 phút X 3 30 phút b) HS thực nêu cách đổi: 15 phút X 15 75 phút (75 phút = 15 phút) Vậy : 15 phút x = 16 15 phút - HS làm việc theo yêu cầu GV - em đọc nêu - HS làm bảng, lớp làm - Nối tiếp trình bày kết * Đáp án : a) 36 phút ; 17 32 phút ; 62 phút giây b) 24,6 ; 13,6 ; 28,5 * HS nêu cách nhân số đo thời gian với số - Lớp ghi phần giao việc ... nêu cách đổi: 15 phút X 15 75 phút ( 75 phút = 15 phút) Vậy : 15 phút x = 16 15 phút - HS làm việc theo yêu cầu GV - em đọc nêu - HS làm bảng, lớp làm - Nối tiếp trình bày kết * Đáp án : a) 36 phút... tập II.Các hình thức sinh hoạt: ( 35 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chuyên cần, vệ sinh -Các họat động khác 2 .Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn 3.Kế hoạch tuần tới -Đi học đều,... nêu toán - GV cho HS đặt tính tính, nhận xét b) HS thực nêu cách đổi: đổi: 75 phút = 15 phút 15 phút X - GV hướng dẫn HS nhận xét : Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 15 75 phút ( 75 phút