Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 28

Ngày soạn:18/3/2016 Ngày dạy: thứ hai 21/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: HĐTT Chào cờ -Tiết 2: Tâp đọc ÔN TẬP GIỮA HKII ( T1 ) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) * Học sinh khá, giỏi : đọc diễn cảm, thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm III Các hoạt động dạy- học(40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung học tập tuần 28: Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết - Cả lớp lắng nghe , xác định nhiệm vụ học môn Tiếng Việt HS học kỳ 2.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng : Hđ1 - GV tiến hành kiểm tra 1/ số HS - Từng HS lên bốc thăm chọn lớp ( sau bốc thăm, xem lại khoảng * GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc 1-2 phút) * GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ - HS đọc SGK ( đọc thuộc lòng) Giáo dục Tiểu học đoạn theo định phiếu Hđ2-Bài tập 2: - GV dán bảng tờ giấy tổng kết - HS làm việc cá nhân, nhìn bảng tổng kết, - GV hướng dẫn HS tìm ví dụ cho tìm ví dụ viết vào kiểu câu - HS tiếp nối nêu ví dụ minh hoạ lần + YC HS lấy VD câu đơn Đền Thượng lượt cho kiểu câu nằm đỉnh núi - Đền Thượng nằm đỉnh núi + YC HS lấy VD câu ghép không dùng từ nối - Lòng sông rộng, nước xanh + YC HS lấy VD câu ghép dùng quan hệ từ - Vì trời nắng to nên cỏ héo rũ + YC HS lấy VD câu ghép dùng cặp từ hô ứng - Nắng vừa nhạt, sương buông xuống * Học sinh TB, yếu: Lấy ví dụ câu mặt biển đơn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc nhiều * Về nhà tiếp tục luyện đọc Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Giáo dục ý thức giải toán chuyển động II Đồ dùng dạy học: - HS: - Bảng nhóm, tập III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: : - Gọi HS lên bảng giải 4/ 143 / - HS lên bảng giải SGK - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: Hđ1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe xác định nhiệm vụ Hđ2/Thực hành: - HS làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu kiện yêu cầu - em nêu BT - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - em làm bảng, lớp làm - Cùng HS nhận xét, chốt - Nhận xét, sửa (nếu sai) * Đáp số : 15 km Bài 2: - Tiến hành tương tự BT1 * Đáp số: 37,5 km/ 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học * HS nhắc lại cách tính thời gian - Về nhà: Ôn lại nội dung học - Về hoàn thành trang 144 / SGK - Ghi phần giao việc GV -Tiết 4: Đạo đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( T1 ) I.Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta * HS khá, giỏi : Kể số việc làm quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, băng hình,bài báo hoạt động Liên Hợp Quốc III Các hoạt động dạy học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài: Em yêu hoà bình *Nhắc lại nội dung học 2.Bài mới: - Lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động : Tìm hiểu thông tin - GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 4041 hỏi: - HS đọc thông tin trang 40/ 41và tìm hiểu nội dung tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế - H: Ngoài thông tin SGK, em biết thêm tổ chức - HS nêu hoạt động Liên Hợp Quốc mà em biết như: + Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc, Tổ chức Y tế giói,Chương trình Lương thực giới, - GV giới thiệu tranh ảnh, băng hình Chương trình cứu trợ thiên tai Liên Hợp hoạt động Liên Hợp Quốc Quốc nước, Việt Nam, địa phương - GV đọc thông tin tham khảo phần Phụ lục Kết luận: - Liên Hợp Quốc tổ chức quốc tế lớn Việt Nam - Liên Hợp Quốc có nhiều hoạt động - Cả lớp lắng nghe nhắc lại hoà bình, công tiến xã hội - Việt Nam thành viên Liên Hợp Quốc * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến tập1 Kết luận: Các ý kiến (c), (d) - Hoạt động theo nhóm Các ý kiến (a), (b), (đ) sai - Các nhóm thảo luận ý kiến tập - GV yêu cầu HS rút nội dung học - HS giải thích em tán thành ý - GV giáo dục liên hệ kiến Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần Ghi nhớ - nhắc nhở HS sưu tầm tranh chủ đề - Tìm hiểu tên vài quan Liên Hợp Quốc nước ta - Ghi nội dung học phần giao việc GV Tiết 5: Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I.Mục tiêu: - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ - Giáo dục HS yêu quý động vật II.Đồ dùng dạy- học : - Hình trang 112, 113 SGK - Sưu tầm tranh ảnh động vật đẻ trứng đẻ III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Cây mẹ - Gọi HS trả lời câu hỏi ôn tập - HS nêu nội dung học - Cả lớp theo dõi - nhận xét 2.Bài mới: / Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung - Cả lớp lắng nghe xác định nhiệm vụ Hoạt động 1:Thảo luận tiết học - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112 SGK - HS làm việc theo dẫn trang 112 - HS tìm hiểu tượng tinh trùng kết * Kết luận: Con đực có quan sinh hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi dục đực tạo tinh trùng Con có thụ tinh quan sinh dục tạo trứng - Lắng nghe Hoạt động 2: Quan sát - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 112 SGK - HS vào hình nói với nhau: nở từ trứng; vừa đẻ thành + Các vật nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà nòng nọc * Kết luận: Những loài động vật khác + Các vật vừa đẻ thành có cách sinh sản khác con: voi, chó, bò, heo, nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ Hoạt động 3: Trò chơi " Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con” - HS kể tên số động vật đẻ trứng số động vật đẻ - GV tổ chức trò chơi - HS cử đội 10 HS lên xếp thành hàng dọc viết tên vật vào cột kẻ sẵn Tên vật đẻ trứng Cá vàng, bướm, cá sấu, rắn, chim rùa - Giáo dục liên hệ thực tế - HS nhắc lại nội dung Củng cố, dặn dò : -Về nhà vẽ tô màu vật mà em - Nhắc lại nội dung thích - Liên hệ thực tế -Buổi chiều Tiết 1: T/C tâp đọc ÔN TẬP GIỮA HKII ( T1 ) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) * Học sinh khá, giỏi : đọc diễn cảm, thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm III Các hoạt động dạy- học( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung học tập tuần 28: Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết - Cả lớp lắng nghe , xác định nhiệm vụ học môn Tiếng Việt HS học kỳ 2.Bài ôn: -Bài tập 2: - HS làm việc cá nhân, nhìn bảng tổng kết, - GV dán bảng tờ giấy tổng kết tìm ví dụ viết vào - GV hướng dẫn HS tìm ví dụ cho - HS tiếp nối nêu ví dụ minh hoạ lần kiểu câu lượt cho kiểu câu + YC HS lấy VD câu đơn Đền Thượng - Đền Thượng nằm đỉnh núi nằm đỉnh núi + YC HS lấy VD câu ghép không dùng từ - Lòng sông rộng, nước xanh nối + YC HS lấy VD câu ghép dùng quan - Vì trời nắng to nên cỏ héo rũ hệ từ + YC HS lấy VD câu ghép dùng cặp từ - Nắng vừa nhạt, sương buông xuống hô ứng mặt biển * Học sinh TB, yếu: Lấy ví dụ câu đơn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học * Về nhà tiếp tục luyện đọc - Dặn HS nhà luyện đọc nhiều -Tiết 2: TH KNS Kĩ phân công việc (t2) Tiết 3: T/C toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố cách tính thời gian chuyển động đều; mối quan hệ thời gian với vận tốc quãng đường chuyển động - Rèn luyện kĩ tính toán; trình bày giải Làm BT1, BT2, BT3/SGK * HS giỏi làm thêm BT4 lớp II Đồ dùng Dạy- Học: Bảng phụ nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động học Hoạt động dạy Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học BT1/sbt: - Yêu cầu vận dụng cách tính thời gian, ý cách trình bày vào theo mẫu: - BT1: Làm vào vở, HS trình bày BT2/sbt - Lưu ý HS chuyển đổi đơn vị bảng phụ nhóm quãng đường cm, vận tốc tính - BT2: Làm vào vở, HS làm bảng đơn vị cm/phút BT3: Lưu ý HS đổi đơn vị thời gian kết nhóm, đính nhận xét - BT3: Giải vào vở, 1HS chữa bảng quả, hiểu cách đổi 3/4 = phút nêu cách đổi đơn vị kết 2.Củng cố- Dặn dò: - Qua BT, nhận xét khả d - Nhận xét học chuyển vật: ốc sên, đại bàng, rá - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung cá -Tiết 4: T/C toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Giáo dục ý thức giải toán chuyển động II Đồ dùng dạy học: - HS: - Bảng nhóm, tập III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn lại kiến thức học 2.Bài ôn: Hđ1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe xác định nhiệm vụ Hđ2/Thực hành: - HS làm tập Bài 1/sbt - Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu kiện yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - Cùng HS nhận xét, chốt - em nêu - em làm bảng, lớp làm - Nhận xét, sửa (nếu sai) Bài 2/sbt - Tiến hành tương tự BT1 * HS nhắc lại cách tính thời gian 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ghi phần giao việc GV - Về nhà: Ôn lại nội dung học - Về hoàn thành trang 144 / SGK ================================================= Ngày soạn: 19/3/2016 Ngày dạy: thứ ba 22/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Giáo dục ý thức giải toán chuyển động II Đồ dùng dạy học: - HS: - Bảng nhóm, tập III.Các hoạt động dạy- học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Luyện tập chung - Gọi HS lên bảng giải 4/ 144 / SGK - HS lên bảng giải - GV nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: / Giới thiệu: GT trực tiếp lời - Lắng nghe xác định nhiệm vụ / Thực hành: - Làm tập Bài 1: a) Phân tích mẫu - HS theo dõi b)- Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu kiện yêu cầu - em nêu BT - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - em làm bảng, lớp làm - Cùng HS nhận xét, chốt b).Đáp số : Bài 2: * Đáp số : 45 km - Tiến hành tương tự Bài 3.Củng cố,dặn dò: * HS nhắc lại cách tính thời gian, vận - Gọi HS nhắc lại nội dung tốc, quãng đường - Nhận xét tiết học - Ghi phần giao việc GV - Về nhà: Làm tập VBT Tiết 2: Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HKII ( T2 ) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2) * HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm III Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy mới: / Giới thiệu bài: - Giới thiệu lời - Cả lớp lắng nghe xác định nhiệm vụ /Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng : - GV tiến hành kiểm tra 1/ số HS + Từng HS lên bốc thăm chọn lớp ( sau bốc thăm, xem lại * GV đặt câu hỏi đoạn, vừa khoảng 1-2 phút) đọc - HS đọc SGK ( đọc thuộc * GV cho điểm theo hướng dẫn lòng) đoạn theo định Vụ Giáo dục Tiểu học phiếu * Hướng dấn HS làm tập 2: - em đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc BT + HS thảo luận nhóm đôi - GV tổ chức HS trả lời câu hỏi: a) Từ ngữ thể tình cảm tác giả Câu a - SGK/101 với quê hương: nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt b) Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả Câu b - SGK/101 với quê hương c) Bài văn có câu câu ghép Câu c - SGK/101 d) Từ: tôi, mảnh đất lặp lại Câu d - SGK/101 - mảnh đất thay cho làng quê - mảnh đất quê hương thay mảnh đất cọc cằn - mảnh đất thay mảnh đất quê hương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau ( đọc trước nội dung tiết ôn tập; xem lại - HS ghi phần giao việc GV tập đọc văn miêu tả tuần nhà thực đầu học kì ) Tiết 3: Chính tả ÔN TẬP GIỮA HKII ( T2 ) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm Trong đó: - Hai, ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh tập III Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học Ôn - HS lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học học môn Tiếng Việt HS học kỳ Hđ1Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng : - GV tiến hành kiểm tra số HS lại + Từng HS lên bốc thăm chọn lớp ( sau bốc thăm, xem lại khoảng * GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc 1-2 phút) * GV cho điểm theo hướng dẫn - HS đọc SGK ( đọc thuộc lòng) + Đọc trôi chảy, lưu loát diễn cảm, nhấn đoạn theo định phiếu giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: 9- 10 điểm - Trả lời câu hỏi sgk + Đọc từ khó, ngắt nghỉ dấu câu, tốc độ: 7- điểm + Đọc tốc độ chậm: 5- điểm + Đọc không đạt yêu cầu trên: Dưới điểm Hđ2-Bài tập 2: - em đọc - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu - em làm phiếu to, lớp làm VBT - Yêu cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS yếu - em dán phiếu, lớp nhận xét - Cùng HS nhận xét, sửa sai * Đáp án : a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng điều khiển đồng hồ b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý riêng đồng hồ hỏng c)Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: " Mỗi người người người người" * Về nhà tiếp tục luyện đọc Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc nhiều Tiết 4: Thể dục Giáo viên chuyên dạy Tiết 5: Ê đê – việt Giáo viên chuyên dạy Buổi chiều Tiết 1: Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HKII ( T4 ) I.Mục tiêu: - Nghe- viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( tiết ) - Một số tranh, ảnh cụ già III.Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy mới: /Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Cả lớp lắng nghe yêu cầu tiết học / Nội dung dạy: * Nghe - viết: - GV đọc tả với giọng thong - Cả lớp theo dõi SGK thả, rõ ràng - HS đọc thầm lại bài, tóm tắt nội dung - GV nhắc em ý tiếng, từ dễ (Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán viết sai: tuổi giời, tuồng chèo, vắng hàng nước chè gốc bàng ) khách, ngắm, mẹt - HS đọc thầm lại tả - GV đọc cho HS viết - HS gấp SGK viết - GV đọc lại cho HS rà soát lại - Đổi soát lỗi sai * Thực hành: Bài tập 2: - GV tổ chức HS trả lời câu hỏi: - HS nêu yêu cầu tập - Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách + Tả ngoại hình bà cụ ? - Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi + Bằng cách so sánh với bàng già; cách nào? đặc biệt tả mái tóc bạc trắng * GV nhắc HS: Miêu tả ngoại hình nhân - HS ý: viết đoạn văn tả vài vật không thiết phải tả đầy đủ tất đặc điểm tiêu biểu nhân vật đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu - Gọi HS nêu cách chọn tả đoạn văn - Nối tiếp cho biết em chọn tả cụ ông hay cụ bà, người quan hệ với em nào? - GV yêu cầu HS viết đoạn văn - HS làm vào tập 10 Tiết 4: C/c kiến thức toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Giáo dục ý thức giải toán chuyển động II Đồ dùng dạy học: - HS: - Bảng nhóm, tập III.Các hoạt động dạy- học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động trò 1.ôn lại kiến thức học 2.Bài ôn: / Giới thiệu: GT trực tiếp lời / Thực hành: Bài 1/sbt: a) Phân tích mẫu HS theo dõi b)- Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu kiện yêu cầu - em nêu BT - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - em làm bảng, lớp làm - Cùng HS nhận xét, chốt Bài 2/sbt: * HS nhắc lại cách tính thời gian, vận - Tiến hành tương tự Bài tốc, quãng đường 3.Củng cố,dặn dò: - Ghi phần giao việc GV - Gọi HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học - Về nhà: Làm tập VBT ==================================================== Ngày soạn: 19/3/2016 Ngày dạy: thứ tư 23/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên môn dạy Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HKII ( T5 ) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II (BT2) II.Đồ dùng dạy- học: - VBT III.Các hoạt động dạy- học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy mới: / Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Lớp lắng nghe xác định nhiệm vụ 13 / Nội dung ôn tập: + Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: - GV tiến hành kiểm tra 1/ số HS lớp * GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc * GV cho điểm theo hướng dẫn + Thực hành tập: Bài 2: - GV tổ chức HS trả lời câu hỏi: - Cho HS mở Mục lục sách tìm nhanh tên đọc văn miêu tả từ tuần 19 - 27 Bài 3: - Cho HS chọn dàn ý viết - GV theo dõi nhận xét bổ sung - Từng HS lên bốc thăm chọn ( sau bốc thăm, xem lại khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK ( đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi * Đáp án : + Phong cảnh đền Hùng + Hội thổi cơm thi Đồng Vân + Tranh làng Hồ -HS nêu chi tiết câu văn yêu thích; giải thích lí 2.Củng cố, dặn dò: * Về nhà tiếp tục luyện đọc - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết -Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Giáo dục ý thức giải toán chuyển động II Đồ dùng dạy học: - HS: tập III.Các hoạt động dạy- học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Luyện tập chung - HS lên bảng giải - Gọi HS lên bảng giải 4/ 145 / SGK - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: / Giới thiệu: GT lời - Lắng nghe xác định nhiệm vụ / Hướng dẫn giải toán chuyển động chiều đuổi nhau: Bài 1: ( a ) - HS đọc lớp nghe - Yêu cầu HS đọc đề toán - Quan sát trả lời câu hỏi - GV vẽ sơ đồ hướng dẫn HS giải - Với vận tốc 12km/giờ - H: Người xe đạp đâu đến đâu với vận tốc bao nhiêu? - H: Người xe máy bắt đầu từ đâu đến - Với vận tốc 36km/giờ đâu với vận tốc bao nhiêu? - Có hai xe chuyển động chiều - H: Vậy thời gian 14 quãng đường từ A đến C có xe chuyển động? Cùng chiều hay ngược chiều nhau? - GV giải thích: Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trước, xe máy đuổi theo đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp Bài 1: ( ý b ) - Yêu cầu HS đọc phân tích đề giải tương tự ( a) Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Gọi HS nêu kiện yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - Cùng HS nhận xét, chốt 3.Củng cố,dặn dò: - Gọi HS nêu nội dung - Nhận xét tiết học - Về nhà: Ôn lại nội dung học - Về hoàn thành VBT - HS tìm hiểu cách giải: a) Sau xe máy đến gần xe đạp km? 36- 12 = 24 ( km/giờ ) - Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp 48 : 24 = ( ) Đáp số: b) HS làm tương tự phần a Đáp số: 30 phút - em đọc - em nêu - em làm bảng, lớp làm - Nhận xét, sửa sai * Đáp số : 4,8 km - HS nhắc lại cách tính thời gian, vận tốc, quãng đường - Ghi phần giao việc GV Tiết 4: Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I.Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng - Vận dụng hiểu biết trình phát triển côn trùng để có biện pháp tiêu diệt côn trùng có hại cối, hoa màu sức khoẻ người II.Đồ dùng dạy- học : - Hình trang 114, 115 SGK III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động 1.Bài cũ: Cây mẹ - Gọi HS trả lời câu hỏi ôn tập - HS nêu nội dung học - Cả lớp theo dõi - nhận xét Bài mới: / Giới thiệu: - Cho HS kể tên số côn trùng - HS nêu số côn trùng em biết / Nội dung học: thực tế 15 Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS thảo luận biết: + Nhận biết trình phát triển bướm cải qua hình ảnh + Xác định giai đoạn gây hại bướm cải + Nêu số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu - Yêu cầu HS nhóm quan sát hình 1, 2, 3, 4, trang 114 SGK - Kết luận: Bướm cải thường đẻ trứng Trứng nở thành sâu Sâu ăn rau để lớn * GV chốt ý nội dung hoạt động Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - HS biết so sánh tìm giống khác chu kì sinh sản ruồi gián + Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng + Vận dụng hiểu biết vòng đời ruồi gián để có biện pháp tiêu diệt chúng - GV cho HS thảo luận * Kết luận: - Tất côn trùng đẻ trứng - Giáo dục liên hệ thực tế - Các nhóm thảo luận - HS nhóm báo cáo kết làm việc nhóm + Hình 1: Trứng thường đẻ vào đầu hè, sau -8 ngày + Hình 2a, 2b, 2c: Sâu lớn dần, lột xác, lớp da hình thành + Hình 3: Vỏ sâu nứt chúng biến thành nhộng + Hình 4: Bướm vòng 2, tuần nhăn nheo chui khỏi kén; bướm xoè cánh bay + Hình 5: Bướm cải đẻ trứng vào rau cải, bắp cải, súp lơ - HS làm việc theo dẫn SGK, cử thư kí ghi kết Ruồi - Đẻ trứng - Trứng nở dòi ( ấu trùng) Dòi hoá nhộng Nhộng nở ruồi - HS nhắc lại nội dung - Về tiêu diệt côn trùng có hại - Lắng nghe - Cả ghi nội dung học Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung -Tiết 5:Lịch sử TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu : - Biết ngày 30 - - 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn, độc lập thống : + Ngày 26 - 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gòn thành phố + Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện - Giáo dục HS lòng tự hào lịch sử dân tộc ta 16 Gián - Đẻ tr - Trứn gi II Đồ dùng dạy học : - ảnh, tư liệu đại thắng mùa xuân 1975 - Lược đồ để địa danh miền Nam giải phóng III Các hoạt động dạy học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Lễ kí Hiệp định Pa- ri - Gọi HS lên kiểm tra nội dung - HS nhắc lại nội dung Bài : *Hoạt động 1: Làm việc lớp 1/ HS nhận nhiệm vụ học tập + Giới thiệu, nêu nhiệm vụ học tập hướng dẫn GV: + GV trình bày tình hình dẫn đến Chiến - Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng dịch giảiphóng Sài Gòn - GV nêu nhiệm vụ học tập - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30- 4+Kết luận:Về Chiến dịch Hồ Chí Minh 1975 * Hoạt động 2: HS làm việc theo nhóm 2/ HS dựa vào SGK, tường thuật cảnh + Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập Lập + GV tường thuật lại kiện - HS diễn tả lại cảnh cuối nội nêu câu hỏi cho HS trả lời Dương Văn Minh đầu hàng + Kết luận: Sự kiện đánh chiếm Dinh Độc Lập *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 3/ HS tìm hiểu ý nghĩa lịch sử + ý nghĩa lịch sử chiến thắng chiến thắng ngày 30-4-1975 + GV cho HS trình bày ý nghĩa lịch sử - Các nhóm thảo luận rút ý nghĩa chiến thắng ngày 30-4-1975 chiến thắng + Kết luận: - Là chiến thắng hiển hách - Giải phóng miền Nam, chấm dứt chiến tranh - Hai miền Nam, Bắc thống *Hoạt động 4: Làm việc lớp 4/ HS kể người, việc + Nắm lại nhiệm vụ dân tộc đại thắng mùa xuân 1975 + GV nhấn mạnh ý nghĩa ( gắn với quê hương Kon Tum ) + Kết luận: GV chốt lại nội dung ý nghĩa - HS liên hệ tinh thần chiến đấu chống giặc cứu nước, tâm giải phóng dân tộc, thống nước nhà Củng cố - dặn dò : HS đọc nội dung *HS nhắc lại nội dung bài SGK - Liên hệ thực tế: Tinh thần chiến đấu ==================================================== Ngày soạn: 19/3/2016 Ngày dạy: thứ năm 24/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu : Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 17 II Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng nhóm, tập III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Luyện tập chung - Gọi HS lên bảng giải 3/ 146 /SGK 2.Bài mới: / Giới thiệu: / Thực hành: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS tự làm chữa tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm miệng Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - Cùng HS nhận xét, chốt Bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT - GV hỏi HS cách so sánh số tự nhiên trường hợp chúng có số chữ số không chữ số Bài 5: - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - Cùng HS nhận xét, chốt Hoạt động học - HS lên bảng giải - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - em đọc - HS đọc số, nêu giá trị - Số 472 036 953 đọc là: " Bốn trăm bảy mươi hai triệu không trăm ba mươi sáu nghìn chín trăm năm mươi ba", chữ số số có giá trị chục - em đọc - em làm bảng, lớp làm * Đáp án : a) Ba số tự nhiên liên tiếp: 998; 999; 1000 ; 7999; 8000; 8001 ; b) Ba số chẵn liên tiếp: ; 998; 000; 002 c)Ba số lẻ liên tiếp : ; 1999; 2001; 2003 - So sánh, điền dấu 1000 > 997; 6987 ; = ; < phân số có tử số - Nhận xét chốt lại cách so sánh hai phân số, đặc biết hai phân số khác mẫu số 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà: Ôn lại nội dung học - Về hoàn thành VBT - HS nêu cách so sánh hai phân số * HS đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số Tiết 2: Tập làm văn TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II.Các hoạt động dạy học:37 phút: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: Bài mới: Gtb : ghi đề (số HScòn lại lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút phiếu -Đọc theo yc phiếu trả lời câu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc hỏi Hướng dẫn hs làm tập *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc tập, lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc yêu cầu đề - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền bài, thảo luận nhóm trả lời, sau vào chổ trống,rồi điền vào BT điềm vào BT - Đại diện nhóm nêu kết a) - từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6) - GV ý HS sau điền từ ngữ thích - Lớp nhận xét, nêu ý kiến 25 hợp với ô trống,các em cần xác định liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết Tiết 3: Hoạt động tập thể SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần 28 đề kế hoạch hoạt động tuần đến - Giáo dục học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo cô giáo người lớn - Giữ gìn trật tự trường lớp Giữ gìn vệ sinh trường lớp vệ sinh thân thể - Giáo dục an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học Sổ tay giáo viên, Sổ tay học sinh III- Sinh hoạt lớp : (35 phút) Ổn định tổ chức : Sinh hoạt lớp: * GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt a/ Đánh giá tình hình hoạt động tổ, lớp qua mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ tuần 28 - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc tuần * GV nêu nhận xét chung hoạt động lớp qua tuần 28 b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 29: - Nghiêm túc thực nội quy trường, nhiệm vụ HS - Thực tốt an toàn giao thông Tuyệt đối không làm việc trái với quy định - Chú ý công tác học tập phấn đấu nhiều đạt chất lượng tốt - Tiếp tục dạy phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS giỏi - Thực tốt hoạt động trường Đội phát động -Tiết 4: Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số - Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: -HS: -Bảng nhóm, tập III.Các hoạt động dạy- học (40 phút) Hoạt động học Hoạt động học 1.Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên 26 - Gọi HS lên bảng giải / 148 / SGK - HS lên bảng giải - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: / Giới thiệu: GT lời - Lắng nghe xác định nhiệm vụ /Thực hành: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS - Làm theo hướng dẫn GV tự làm chữa tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu BT - em nêu - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - em làm bảng, lớp làm - Cùng HS nhận xét, chốt Bài 2: - Tiến hành tương tự BT1 - số em nêu - Gọi HS nêu cách rút gọn phân số Bài 3: - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu BT - em nêu - GV giúp HS tìm mẫu số chung ( MSC ) bé bình thường ta việc lấy tích hai mẫu số - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - em làm bảng, lớp làm - Cùng HS nhận xét, chốt Bài 4: HS nêu cách so sánh hai phân số - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu - Cùng HS nhận xét, chốt * - Cho HS nêu cách so sánh hai phân số có mẫu số không mẫu số; hai phân số có tử số - Nhận xét chốt lại cách so sánh hai phân số, đặc biết hai phân số khác mẫu số 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học HS đọc, viết, rút gọn, quy đồng - Về nhà: Ôn lại nội dung học mẫu số, so sánh phân số - Về hoàn thành VBT Tiết 5: Ê đê – việt Giáo viên môn dạy 27 ... thể SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần 28 đề kế hoạch hoạt động tuần đến - Giáo dục học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo cô giáo người lớn - Giữ gìn trật tự trường lớp. .. gìn vệ sinh trường lớp vệ sinh thân thể - Giáo dục an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học Sổ tay giáo viên, Sổ tay học sinh III- Sinh hoạt lớp : ( 35 phút) Ổn định tổ chức : Sinh hoạt lớp: * GV... hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt a/ Đánh giá tình hình hoạt động tổ, lớp qua mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ tuần 28 - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ