Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 (Bản 4 cột)

-Nhận xét câu trả lời HS +Kết luận : Trong quá trình trao đổi chất , mỗi cơ quan đều có một chức năng , để tìm hiểu rõ về các cơ quan, caùc em cuøng laøm phieáu baøi taäp Hoạt động 2 : S[r]

TUAÀN Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2009 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( Tieáp theo ) I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển tuyện, phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhân vật Deán Meøn Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động thầy ÑT/ÑD Hoạt động trò 1’ Oån định lớp - Haùt taäp theå ’ 3-4 2.Kieåm tra baøi cuõ HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm , trả lời câu hỏi nội dung bài thơ 3.Dạy bài 1’ a Giới thiệu bài : - HS laéng nghe b.Nội dung bài mới: ’ 7-8 Hoạt động 1:Luyện đọc -GV chia đoạn: đoạn - HS theo doõi + Đoạn 1: Bốn dòng đầu ( Trận ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän ) + Đoạn 2: Sáu dòng (Dế Mèn oai với bọn nhện ) + Đoạn 3: Phần còn lại ( Kết cục caâu chuyeän) -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp -3 HS đọc kết hợp với luyện đọc từ lượt - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp lượt Bảng -3 HS luyện đọc kết hợp với luyện đọc 2, hướng dẫn HS đọc các câu hỏi phuï caâu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc bài - Một , HS đọc bài - GV nêu cách đọc và đọc diễn caûm caû baøi 7-8’ Hoạt động2: Tìm hiểu bài Lop4.com - Đọc lướt đoạn (Bốn dòng dầu) trả lời câu hỏi : Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ naøo? Tranh TB -HS đọc lướt và nêu: Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gaùc, taát caû nhaø nheän nuùp kín các hang đá với dáng vẻ - Đọc thầm đoạn 2(Sáu dòng tiếp theo) biết : Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? TB HS đọc thầm đoạn văn , trả lời câu hỏi + Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh: muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu, dùng các từ xưng hô: ai, bọn naøy, ta + Thaáy nheän caùi xuaát hieän, veû ñanh đá,nạc nộ, Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng, phóng càng đạp phanh phách - HS đọc thầm phần còn lại, trao đổi, trả lời câu hỏi : Deá Meøn phaân tích theo caùch so saùnh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng : Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết vòng vây khoâng? - Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuoàng chaïy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái Cả lớp theo dõi và thảo luận để TLCH Võ sĩ: Người sống nghề võ Tráng sĩ: Người có sức mạnh và chí khí mạnh mẽ, chiến đấu cho nghieäp cao caû Chiến sĩ: Người lính, người chiến đấu đội ngũ Hiệp sĩ: Người có sức mạnh và lòng haøo hieäp, saün saøng laøm vieäc nghóa Dũng sĩ: Người có sức mạnh, dũng cảm đương đầu với khó khăn, ngauy hieåm Anh hùng : Người lập công trạng lớn nhân dân, với đất nước - HS đọc đoạn (Phần còn lại)và cho biết: - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? K - Bọn nhện sau đó đã hành động nhö theá naøo? TB - HS đọc câu hỏi4 lớp thảo luận nhóm đôi để TL GV giúp HS tới kết luận : + Các danh hiệu ghi nhận phẩm chất đáng ca ngợi nhöng moãi danh hieäu vaãn coù neùt nghóa rieâng : + Các danh hiệu trên có thể đặt cho Dế Mèn song thích hợp hành động Dế Meøn truyeän Deá Meøn beânh vực kẻ yếu là danh hiệu hiệp sĩ, vì Dế Mèn đã hành động maïnh meõ,kieân quyeát vaø haøo hieäp để chống lại áp bức, bất công; che chở, bênh vực, giúp đỡ người K-G Lop4.com yeáu - Bài văn ca ngợi ai? Ca ngợi ñieàu gì? 7-8’ K Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Cả lớp - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Nêu cách đọc đoạn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn Bảng lên bảng GV hướng dẫn HS luyện phuï đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu + GV đọc mẫu đoạn văn Bài văn ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ghét áp bất công bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối bất haïnh - HS đọc Cả lớp theo dõi HS nêu - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp HS neâu - GV theo doõi, uoán naén Cả lớp Cuûng coá: Em học tập gì qua nhân vật Deá Meøn? ’ ,5 Daën doø : -Xem trước bài :Truyện cổ nước mình Ruùt kinh nghieäm: 2-3’ Môn Toán CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  OÂn taäp caùc haøng lieàn keà : 10 ñôn vò = chuïc, 10 chuïc = traêm ,10 traêm = nghìn,10 nghìn = chuïc nghìn , 10 chuïc nghìn = traêm nghìn  Biết đọc và viết các số có đến chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö SGK (neáu coù )  Các thẻ ghi số có thể gắn trên bảng  Bảng các hàng số có chữ số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động giáo viên ÑT/ÑD Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức 2-3’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm -2 HS lên bảng làm HS lớp Lop4.com caùc baøi taäp sau : Tính giá trị biểu thức a/ 14 x n với n = , n = , n = b/ m : với m = 72, m = 126 -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3.Dạy – học bài ’ a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài mới: ’ 10-12 Hoạt động1:Ôn tập các hàng đơn vị , traêm , chuïc , nghìn , chuïc nghìn -GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trang SGK vaø yeâu caàu HS neâu moái quan hệ các hàng liền kề +Maáy ñôn vò baèng moät chuïc? +Maáy chuïc baèng moät traêm? +Maáy traêm baèng moät nghìn ? +Maáy nghìn baèng moät chuïc nghìn? +Maáy chuïc nghìn baèng moät traêm nghìn? -Haõy vieát soá traêm nghìn -Số 100000 có chữ số, đó là chữ số nào ? *Giới thiệu số có chữ số -GV treo baûng caùc haøng cuûa soá coù chữ số phần Đồ dùng dạy học đã neâu *Giới thiệu số 432516 -GV giới thiệu : Coi thẻ ghi số 100000 laø moät traêm nghìn +Coù maáy traêm nghìn ? +Coù maáy chuïc nghìn ? … -GV goïi HS leân baûng vieát soá traêm nghìn, soá chuïc nghìn , soá nghìn , soá traêm , soá chuïc , soá ñôn vò vaøo baûng soá *Giới thiệu cách viết số 432516 -GV : dựa vào cách viết các số có chữ số , bạn nào có thể viết số có traêm nghìn, chuïc nghìn , nghìn , traêm , chuïc , ñôn vò ? -GV nhận xét đúng / sai và hỏi : Số quan saùt nhaän xeùt Caû lớp Lop4.com -10 ñôn vò -10 chuïc -10 traêm -10 nghìn - 10 chuïc nghìn HS neâu -HS quan saùt baûng soá +Coù traêm nghìn +Coù chuïc nghìn -HS leân baûng vieát theo yeâu caàu -2 HS lên bảng viết HS lớp vieát vaøo nhaùp -Số 432516 có chữ số 432516 có chữ số ? -Khi viết số này , chúng ta bắt đầu viết từ đâu ? -GV khẳng định : Đó chính là cách viết các chữ số có chữ số Khi viết các số có chữ số ta viết từ trái sang phải Hay từ hàng cao đến haøng thaáp *Giới thiệu cách đọc số 432516 -GV : Bạn nào có thể đọc : số 432516? -GV : Cách đọc số 432516 và 32516 coù gì gioáng vaø khaùc ? 2-3’ 4-5’ 4-5’ 4-5’ -Ta bắt đầu viết từ trái sang phải : Ta viết theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp ; hàng trăm nghìn , chuïc nghìn , haøng nghìn , haøng traêm , haøng ñôn vò -1-2 HS đọc , lớp theo dõi -HS đọc số 432516 -Khác cách đọc phần nghìn, soá 432516 coù boán traêm ba möôi hai nghìn, coøn soá 32516 chæ coù ba möôi hai nghìn, gioáng đọc từ hàng trăm đến hết -HS đọc cặp -GV vieát leân baûng caùc soá 12357 vaø 312357 ; 81759 vaø 38179 ; 32876 vaø 632876 yêu cầu HS đọc các số trên Hoạt động :Luyện tập thực hành : Baøi 1/9:-GV gaén theû ghi soá vaøo baûng các hàng số có chữ số để biểu dieãn soá 313214 vaø 523453 vaø yeâu caàu HS đọc, viết số này -GV nhaän xeùt, coù theå gaén theâm moät vài số khác cho HS đọc, viết số Hoặc có thể yêu cầu HS tự lấy ví dụ , đọc số , viết số và gắn các thẻ số bieåu dieãn soá Baøi /9:-GV goïi HS leân baûng laøm , HS đọc các chữ số bài tập cho HS vieát soá -GV hoûi theâm HS veà caáu taïo thaäp phaân cuûa caùc soá baøi VD : Soá naøo goàm traêm nghìn , chuïc nghìn , nghìn , traêm , chuïc , ñôn vò Baøi 3/10: -GV vieát caùc soá baøi taäp ( các số có chữ số khác ) lên bảng, sau đó số bất kì và gọi HS đọc số -GV nhaän xeùt Baøi /10: Lop4.com TB -1 HS lên bảng đọc , viết số HS lớp viết vào VBT a/313241 b/523453 -HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -Thực yêu cầu TB -HS neâu : Taùm traêm ba möôi hai nghìn baûy traêm naêm möôi ba vaø leân baûng vieát 832753 Caû lớp -HS đọc số trước lớp Mỗi HS đọc từ – số 2-3’ 1’ -GV tổ chức thi viết chính tả toán , GV đọc số bài ( các số khác ) và yêu cầu HS viết số theo lời đọc -GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài 4.Cuûng coá : -Hai hàng kề liền thì gấp kém bao nhieâu ñôn vò?ø -Nêu cách đọc viết số có chữ số? Daën doø: -1 HS leân baûng laøm baøi , HS caû lớp làm vào VBT Yêu cầu viết số theo đúng thứ tự GV đọc, hết số này đến số khác Caû lớp -HS neâu -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm Chính taû (nghe vieát) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HOÏC I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn học Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: s/ x, ăng/ ăn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Ba tờ giấy khổ to bảng quay viết sẵn nội dung BT - Vở BT Tiếng Việt 4, tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động thầy ÑT/ÑD Hoạt động trò 1’ Oån định lớp - Haùt taäp theå ’ 2-3 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV mời HS đọc cho bạn viết - HS viết Lan man, đàn ngan, bảng lớp, lớp theo dõi haøng ngang , mang caëp Dạy bài 1’ a Giới thiệu bài b Nội dung bài - HS laéng nghe 18-21’ Hoạt đôïng1: Hướng dẫn HS nghe- viết Caû lớp - GV đọc toàn bài chính tả SGK - HS theo doõi SGK lượt - Đoạn văn nói ? - Nói gương Đoàn Trường Sinh 10 năm liền cõng bạn đến trường - Gv hướng dẫn HS viết từ khó Lop4.com 6-7’ 3-4’ - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả - GV chaám traû baøi 10 em - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2:Bài tập Baøi taäp - GV dán tờ phiếu khổ to mời HS leân baûng trình baøy keát quaû laøm baøi trước lớp - Cả lớp và GV cùng nhận xét Baøi taäp 3a -HS đọc thầm lại đoạn văn cần vieát, chuù yù teân rieâng caàn vieát hoa mình deã vieát sai - HS vieát chính taû - HS doø baøi - HS đổi soát lỗi cho Caû lớp - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại truyện vui Tìm choã ngoài, suy nghó, laøm baøi tập vào + Veà tính khoái haøi cuûa truyeän: Oâng khách ngồi đầu hàng ghế tưởng người đàn bà đã giaãm phaûi chaân oâng hoûi thaêm ông để xin lỗi Hoá bà ta hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngồi lúc nãy khoâng maõ thoâi K-G - HS đọc yêu cầu bài tập - Hai HS đọc câu đố - Cả lớp thi giải nhanh , viết đúng chính tả lời giải đố - Cả lớp viết vào - GV nhaän xeùt nhanh 1-2’ Cuûng coá,: - GV nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Daën doø: - Đọc lại truyện vui Tìm chỗ ngồi, HTL hai câu đố Ruùt kinh nghieäm: Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2009 Toán: LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Ôn lại các hàng, cách đọc và viết số có tới sáu chữ số 2.Kó naêng: Lop4.com - Luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số (Cả các trường hợp có các chữ số 0) II CHUAÅN BÒ: GV keû saún baûng BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 3-5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV ÑD/ÑT OÅn ñònh 2.KTBCõ: HS lên bảng GV đọc cho HS vieát soá 3.Bài mới: ’ a.Giới thiệu: b.Nội dung bài mớ 8-10’ Baøi taäp 1/10: GV treo baûng phuï coù keû TB baûng leân baûng Baûng GV làm mẫu trường hợp phuï -Gv thu 10 baøi chaám - GV yêu cầu HS tự nhận xét quy luật viết số tự làm ’ 4-6 Bài tập 2/10: a GV ghi đề lên bảng Cả lớp b Xác định chữ số chữ số ? 5-7’ Bài tập 3/10: HS xác định yêu cầu đề baøi -GV đọc số cho HS viết -Lớp nhận xét sửa chữa 5-7’ Baøi taäp 4/10: GV neâu yeâu caàu - GV cho HS tự nhận xét quy luật để viết tiếp các số dãy số 2’ 1’ -Muoán tìm soá lieàn sau ta laøm theá naøo ? Cuûng coá : Nêu cách đọc viết số có sáu chữ số ? 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Hàng va lớp TB HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu BT - G V cuøng HS phaân tích maãu -Cả lớp làm vào HS lên bảng laøm -Cả lớp nhận xét sửa chữa HS làm vào voqr HS neâu keát quaû -Cưn vào vị trí chữ số đứng hàng nào để xác định -HS neâu -HS làm bài vào HS lên bảng laøm K a/ Moãi soá ta theâm vaøo 100000 b/ Moãi soá ta theâm vaøo 100 c/Moãi soá ta theâm vaøo 10 d/Moãi soá ta theâm vaøo Lấy số đó cộng -HS neâu Ruùt kinh nghieäm : Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “Thương người thể thương thân” Nắm cách dùng các từ ngữ đó Lop4.com Kĩ năng: Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó HS yeâu thích hoïc Tieáng Vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu giaáy khoå to - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Các hoạt động GV ÑD/ÑT Các hoạt động HS 1’ 1.OÅn ñònh 3-5’ 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp caáu taïo cuûa tieáng - HS trả lời - HS neâu caáu taïo cuûa tieáng goàm maáy phaàn? Cho ví duï - Caùc phaàn naøo baét buoäc phaûi coù maët? 3.Bài mới: ’ a.Giới thiệu bài: MRVT: Nhân hậu – đoàn kết b Nội dung bài mớ ’ 8-10 Baøi taäp 1/17 : HS neâu yeâu caàu Cả lớp - HS đọc yêu cầu bài Giấy to - Trao đổi nhóm đôi làm vào -GV tổ chức cho HS trình bày VBT - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - nhoùm laøm vaøo phieáu giaáy to a Theå hieän loøng nhaân haäu, tình caûm - Trình baøy keát quaû yêu thương đồng loại: Nhận xét – sửa bài -loøng nhaân aùi, yeâu quyù, ñau xoùt, tha thứ, độ lượng, thông cảm, b Từ trái nghĩa với nhân hậu: bao dung, đồng cảm -hung aùc, taøn aùc, taøn baïo, aùc c.Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc, nghiệt, dữ, tợn giúp đỡ đồng loại: -cứu giúp, cứu trợ, hỗ trợ, ủng hộ, bênh vực, bảo vệ, che chở, d.Từ trái nghĩa với đùm bọc, giúp đỡ: nâng đỡ ăn hiếp, hà hiếp, hành hạ, đánh đập, bắt nạt ’ 6-8 Bài 2/17:GV nêu yêu cầu đề bài - Đọc yêu cầu bài tập Cả lớp - Thảo luận nhóm đôi làm vào Baûng VBT GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời phuï - Trình baøy keát quaû giải đúng - Cả lớp và GV nhận xét - Lời giải đúng tiếng “nhân” a Có nghĩa làngười: nhân dân, nhân loại, công nhân, nhân tài b Có nghĩa là lòng thương người: nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ ’ 5-6 Baøi 3/17: Lop4.com - GV giải thích: Mỗi em đặt câu với từ thuộc nhóm a, từ nhóm b Khaù - Đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân Ñaët caâu theo yeâu caàu vaøo giaáy - Đại diện cá nhân trình bày Nhaän xeùt - Đọc yêu cầu bài tập - Thaûo luaän nhoùm HS veà noäi dung ý nghĩa câu tục ngữ - HS trình baøy 4-6’ Bài tập 4/17:2 HS đọc đề -Goïi moät soá HS baùo caùo keát quaû - GV choát yù K-G Câu a: hiền gặp lành: khuyên ta sống hieàn laønh, nhaân haäu seõ gaëp ñieàu toát đẹp, may mắn Caâu b: Traâu buoät gheùt traâu aên: cheâ người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn Câu c: Khuyên ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh ” Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc ’ Daën doø :- Chuaån bò baøi: Daáu hai chaám Ruùt kinh nghieäm: Lịch sử: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (t.t) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết cách sử dụng đồ nào cho đúng 2.Kó naêng: HS bieát: - Nêu trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính (Bắc, Nam, Đông, Tây) trên đồ theo quy ước thông thường - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ 3.Thái độ: - Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí II CHUAÅN BÒ: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ruùt kinh nghieäm: TG 1’ 2-3’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÂn ñònh: Baøi cuõ õ: - Bản đồ là gì? - Kể số yếu tố đồ? 3.Bài mới: a.Giới thiệu: b Nội dung bài ÑD/ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com HS trả lời HS nhaän xeùt Khoa hoïc: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI(TT) I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh (HS):  Biết vai trò các quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn , bài tiết quá trình trao đổi chất người  Hiểu và giải thích sơ đồ quá trình trao đổi chất  Hiểu và trình bày phối hợp hoạt động các quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn , bài tiết việc thực trao đổi chất người và môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :  Các minh hoạ trang SGK  Phieáu hoïc taäp theo nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên ÑT/ÑD Hoạt động học sinh 1’ 1.OÅn ñònh: 3-4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS trả lời , HS lớp lắng -GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau : nghe nhaän xeùt +Thế nào là quá trình trao đổi chất? +Con người , thực vật , động vật sống nhờ gì ? +Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Dạy và học bài 1’ a.Giới thiệu bài: -Laéng nghe b.Nội dung bài mới: ’ Caû 4-5 Hoạt động 1: Chức các quan lớp ham gia quá trình trao đổi chất -GV tổ chức HS hoạt động nhóm -Quan sát tranh và thảo luận để +Yeâu caàu : Caùc em haõy quan saùt hình rút câu trả lời đúng minh hoạ trang , SGK và trả +Hình : vẽ quan tiêu hoá lời câu hỏi Nó có chức trao đổi chất +Hình minh hoạ quan nào +Hình2 : veõ cô quan hoâ haáp Noù quá trình trao đổi chất ? có chức thực quá trình +Cơ quan đó có chức gì trao đổi khí quá trình trao đổi chất ? + Hình3: vẽ quan tuần hoàn -Gọi HS lên bảng vừa vào hình Nó có chức vận chuyển các minh hoạ vừa giới thiệu chất dinh dưỡng đến các quan cuûa cô theå Lop4.com 7-8’ -Nhận xét câu trả lời HS +Kết luận : Trong quá trình trao đổi chất , quan có chức , để tìm hiểu rõ các quan, caùc em cuøng laøm phieáu baøi taäp Hoạt động : Sơ đồ quá trình trao đổi chaát +Chia lớp thành các nhóm nhỏ từ – Caû HS , phát phiếu học tập cho lớp nhoùm +Yêu cầu : Các em hãy thảo luận để hoàn thành phiếu học tập +Sau – phuùt goïi HS daùn phieáu Phieáu học tập lên bảng và đọc Gọi các học taäp nhoùm khaùc nhaänxeùt , boå sung GV yeâu caàu: haõy nhìn vaøo phieáu hoïc tập các em vừa hoàn thành và trả lờicác câu hỏi : +Quá trình trao đổi khí quan nào thực và nó lấy vào và thải gì ? +Quá trình trao đổi thức ăn quan nào thực , nó diễn theá naøo ? + Quaù trình baøi tieát do cô quan nào thực , nó diễn nào -Nhận xét trả lời HS -GV kết luận : Những biểu quá trình trao đổi chất và các quan thực quá trình đó là : +Trao đổi khí : + Quá trình trao đổi khí quan hô hấp thực và nó lấy vào chất khí oâ-xi thaûi chaát khí caùc-boâ-níc +Quá trình trao đổi thức ăn quan tiêu hoá thực , quan lấy nước và các thức ăn sau đó thải cách chaát caën baõ ( phaân ) +Quaù trình baøi tieát do cô quan baøi Lop4.com +Hình : veõ cô quan baøi tieát Nó có chức thải nước tiểu từ thể ngoài môi trường -Chia nhóm nhận đồ dùng học tập +Tiến hành thảo luận và hoàn thành sơ đồ +Đại diện hai nhóm lên bảng trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Đọc phiếu trả lời *Câu trả lời đúng là: + Quá trình trao đổi khí quan hô hấp thực và nó lấy vaøo chaát khí oâ-xi thaûi chaát khí caùc-boâ-níc +Quá trình trao đổi thức ăn quan tiêu hoá thực , quan lấy nước và các thức ăn sau đó thaûi phaân +Quaù trình baøi tieát do cô quan bài tiết nước tiểu và da thực hiện, nó lấy nước vào và thải nước tieåu vaø moà hoâi HS theo doõi tiết nước tiểu và da thực , nó lấy nước vào và thải nước tiểu và mồ 9-10’ hoâi Hoạt động : Sự phối hợp các quan tiêu hoá , hô hấp , tuần hoàn bài tiết việc thực quá Caû trình trao đổi chất +Dán sơ đồ hình phóng to bảng và lớp gọi HS đọc phần thực hành +Yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát caùc từ cho trước vào chỗ chấm gọi HS lên bảng gắn các thẻ có ghi chữ vào chỗ chấm sơ đồ Sơ đồ -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Kết luận đáp án đúng +Nhaän xeùt tuyeân döông caùcnhoùm thực tốt +Quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi : Nêu vai trò quan quá trình trao đổi -Gọi – cặp HS lên thực câu hỏi và trả lời trước lớp Gọi các HS khác bổ sung bạn nói sai thieáu Nhận xét tuyên dương các nhóm thực hieän toát +Keát luaän : Taát caû caùc cô quan thể tham gia vào quá trình trao đổi chất Mỗi quan có nhiệm vụ riêng chúng phối hợp với để thực trao đổi chất thể và môi trường Đặc biệt quan tuần hoàn có nhiệm vụ raát quan troïng laø laáy oâ – xi vaø caùc chất dinh dưỡng đưa đến các quan thể , tạo lượng cho hoạt động sống và đồng thời thải caùc – boâ – níc vaø caùc chaát thaûi qua cô quan hoâ haáp vaø baøi tieát Cuûng coá :ø -GV hoûi : Ñieàu gì xaûy neáu moät 3-4’ caùc cô quan tham gia vaøo quaù Lop4.com -2 HS đọc phần thực hành trang , SGK + Suy nghó vaø laøm baøi , HS leân bảng gắn các thẻ có ghi chữ vào chỗ chấm cho phù hợp -HS nhaän xeùt -2 HS tieán haønh thaûo luaän theo hình thức HS hỏi HS trả lời và ngược lại - Khi moät cô quan ngừng hoạt 1’ trình trao đổi ngừng hoạt động ? Daën doø: - Chuẩn bị bài: các chất dinh dưỡng có thức ăn , vai trò chất bột đường động thì quá trình trao đổi không diễn và người không lấy thức ăn , nước uống, không khí, người seõ cheát Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tập đọc: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu thơ lục bát Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha oâng HTL baøi thô II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK - Söu taàm theâm caùc tranh minh hoïa veà caùc truyeän coå nhö:Taám Caùm,Thaïch sanh, Caây kheá,… - Giấy khổ to viết câu, đoạn thơ cần hướng dẫn HS đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động thầy ÑT/ÑD Hoạt động trò 1’ Oån ñònh - Haùt taäp theå ’ 3-4 Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra HS - HS tiếp nối đọc đoạn truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (phần ) Và trả lời câu hỏi SGK - HS nhaän xeùt Dạy bài 1’ a.Giới thiệu bài b Nội dung bài mới: 9-10’ Hoạt động1: Luyện đọc Caû lớp -GV chia đoạn : đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn thơ Có thể chia bài thành đoạn nhö sau: -HS luyện đọc nối tiếp lượt, kết + Đoạn 1: Từ đầu đến phật, tiên độ hợp với sửa lỗi phát âm trì Lop4.com + Đoạn 2: Tiếp theo đến rặng dừa nghieâng soi + Đoạn 3: Tiếp theo đến ông cha mình + Đoạn 4: Tiếp theo đến chẳng vieäc gì + Đoạn 5: Phần còn lại - HS đọc chú thích các từ cuối bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - HS theo doõi -Cả lớp đọc thầm chú giải 7-8’ -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -1 HS doïc caû baøi - GV đọc diễn cảm toàn lần Hoạt động 2:Tìm hiểu bài - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhaø? - Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyeän coå naøo? + GV hoûi HS veà noäi dung truyeän này kể tóm tắt nội dung cho HS biết Sau đó , nói ý nghĩa hai truyện đó - Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân hậu người Việt - HS đọc thầm, đọc lướt, suy nghĩ trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc TB - Vì truyện cổ nước mình nhaân haäu, yù nghóa raát saâu xa - Vì truyện cổ giúp ta nhận phaåm chaát quyù baùu cuûa cha oâng : coâng baèng, thoâng minh độ lượng, đa tình, tự tin,… - Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy quý báu cha ông : nhân hậu, hiền , chăm làm, tự tin, Tranh - Tấm Cám, Đẽo cày đường Khaù Khá + Tấm Cám : Truyện thể công Khẳng định người nết na, chăm cô Tấm bụt phù hộ, giúp đỡ, có sống hạnh phúc; ngược lại kẻ gian xảo, độc ác mẹ Cám bị trừng phaït + Đẽo cày đường: Truyện thể thông minh Khuyên người ta phaûi coù chuû kieán cuûa mình, neáu thaáy noùi gì cuõng cho laø phaûi thì seõ chaúng laøm neân coâng chuyeän gì Caû - Sự tích hồ Ba Bể, nàng tiên Oác, Sọ lớp Dừa, Sự tích dưa hấu, Trầu cau, Lop4.com Nam ta Thaïch Sanh,… - Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo? K-G -Bài thơ ca ngợi điều gì? Đó là câu chuyện ó ý nghĩa theá naøo? K 9-10’ Hoạt động3:Hướng dẫn đọc diễn caûm vaø HTL baøi thô Caû lớp Baûng phuï - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thơ - Truyện cổ chính là lời răn dạy cha ông đời sau Qua câu chuyện cổ, cha ông dạy cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, chăm chỉ… Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước.Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cuûa cha oâng - HS tiếp nối đọc bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV theo doõi ,uoán naén - HS nhaåm HTL baøi thô - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ , bài thơ ’ 4.Cuûng coá,: Qua bài này em học tập điều HS neâu gì truyện cổ nước ta? ’ GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô Ruùt kinh nghieäm: Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên Oác đã đọc Lop4.com Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với bạn ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Các hoạt động thầy ÑT.ÑD Các hoạt động trò / 1 Oån ñònh - Haùt taäp theå / 4-5 Kieåm tra baøi cuõ - Hai HS tieáp noái keå laïi caâu chuyện Sự tích hồ Ba bể Sau đó noùi yù nghóa cuûa chuyeän 3.Dạy bài / a.Giới thiệu bài b Nội dung bài mới: - HS laéng nghe / 4-5 Hoạt động1:Tìm hiểu chuyện Caû lớp - GV đọc diễn cảm bài thơ Tranh - Ba HS tiếp nối đọc đoạn thơ Sau đó HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, trả lời câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung đoạn Đoạn 1: + Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh + Baø laõo kieám soáng baèng ngheà moø soáng? cua baét oác + Bà lão làm gì bắt Oác? + Thấy Oác đẹp, bà thương, không muốn bán, thả vào chum nước để nuoâi Đoạn + Từ có Oác, bà lão thấy nhà + Đi làm về, bà thấy nhà cửa đã coù gì laï? quét sẽ, đàn lợn đã cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau nhặt cỏ Đoạn + Khi rình xem , bà lão đã nhìn thấy gì? + Bà thấy nàng tiên từ chum nước bước + Sau đó bà lão làm gì? + Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, ôm laáy naøng tieân + Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? + Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân nhau.Hoï thöông yeâu nhö hai meï ’ 18-19 Hoạt động2:Hướng dẫn HS kể chuyện , Caû Lop4.com trao đổi ý nghĩa câu chuyện *Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện lời mình - GV: Theá naøo laø keå laïi caâu chuyeän lời em? lớp - GV có thể viết câu hỏi lên bảng lớp; mời HS giỏi kể mẫu đoạn -HS kể chuyện theo cặp theo nhoùm K - HS tiếp nối thi kể toàn câu chuyện thơ trước lớp TB - Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe Kể lời em là dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại câu thơ - HS kể khổ thơ, theo toàn bài thơ Sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Câu chuyện giúp ta hiểu điều gì?: - Moãi HS keå chuyeän xong cuøng bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cả lớp và GV nhận xét, bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát -Con người phải thương yêu Ai soáng nhaân haäu, thöông yeâu moïi người có sống hạnh phúc 2’ Cuûng coá: Qua caâu chuyeän naøy em thích nhaân vaät HS neâu naøo nhaát? Vì sao? ’ Dặn dò:Yêu cầu HS HTL đoạn thơ bài thơ Nàng tiên Oác kể lại câu chuyện thơ trên cho người thân Ruùt kinh nghieäm: Toán: HAØNG VAØ LỚP I MUÏC TIEÂU -Giúp HS: Biết lớp đơn vị gồm ba hàng là : đơn vị, chục , trăm ; lớp nghìn gồm ba haøng laø : nghìn , chuïc nghìn , traêm nghìn  Nhận biết vị trí chữ số theo hàng và lớp  Nhận biết giá trị số theo vị trí nó hàng lớp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV kẻ sẵn bảng phần ví dụ ( để trống số các cột ) Lop4.com III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động giáo viên ÑD.ÑT Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: ’ 3-4 2.Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS lên bảng làm HS lớp -GV gọi HS lên bảng GV đọc cho HS quan saùt nhaän xeùt vieát -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: 1’ b.Nội dung bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn ’ 6-7 -GV: hãy nêu tên các hàng đã học theo -HS neâu : Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm , haøng nghìn , thứ tự nhỏ đến lớn? haøng chuïc nghìn , haøng traêm -GV giới thiệu : các hàng này xếp Caû nghìn theo vào các lớp Lớp đơn vị gồm lớp haøng laø : Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng Baûng trăm Lớp nghìn gồm hàng là : hàng phuï chuïc nghìn , haøng traêm nghìn -GV vừa giới thiệu vừa kết hợp trên bảng các hàng , lớp số có sáu chữ số đã nêu phần ĐDH -Lớp đơn vị gồm ba hàng , đó -GV hỏi : Lớp đơn vị gồm hàng , đó laø haøng : ñôn vò, chuïc, traêm là hàng nào ? +Lớp Nghìn gồm ba hàng , đó +Lớp Nghìn gồm hàng , đó là laø haøng : nghìn , chuïc nghìn , hàng nào ? traêm nghìn -Ba traêm hai möôi moát -GV vieát soá 321 vaøo coät soá vaø yeâu caàu HS đọc -HS vieát soá vaøo coät ñôn vò , soá -GV goïi HS leân baûng vaø yeâu caàu : Haõy vaøo coät chuïc , soá vaøo coät viết các chữ số số 321 vào các cột traêm ghi haøng -GV làm tương tự với các số : 654000 , 654321 -GV hỏi : Nêu các chữ số các hàng -HS : số 321 có chữ số vào soá 321 hàng đơn vị , chữ số vào hàng chục , chữ số vào hàng trăm -Nêu các chữ số các hàng số -Số 654000 có chữ số vào 654000 hàng đơn vị , chục , trăm chữ số vào hàng nghìn, chữ số vào hàng chục nghìn , chữ số Lop4.com -Nêu các chữ số các hàng số 654321 4-5’ 3-4’ 4-5’ 4-5’ 3-4’ Hoạt động 2:Luyện tập *Baøi 1/11 -GV yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa caùc coät baûng soá baøi taäp - Mỗi chữ số ứng với hàng? - Mỗi lớp ứng với hàng? *Baøi 2/11_12 : -GV gọi HS lên bảng và đọc cho HS viết các số bài tập , sau đó hỏi : +Trong số 46307 , chữ số hàng nào , lớp nào ? +Trong số 56032 , chữ số hàng nào , lớp nào ? +GV hỏi tương tự với các số còn lại -Giá trị chữ số phụ thuộc vào ñaâu? *Baøi 3/12: -GV vieát leâ baûng soá 52314 vaø hoûi soá 52314 goàm maáy traêm nghìn, maáy chuïc ngìn , maáy nghìn maáy traêm , maáy chuïc , maáy ñôn vò ? -Haõy vieát soá 52314 thaønh toång caùc chuïc nghìn, nghìn , traêm , chuïc , ñôn vò -GV nhận xét cách viết đúng , sau đó yêu cầu HS lớp làm các phần còn lại cuûa baøi -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS *Baøi 4/12 : -GV đọc số bài cho HS vieát -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Baøi 5/12 : -GV vieát leân baûng soá 823573 vaø yeâu caàu HS đọc -GV hỏi : Lớp nghìn số 823573 gồm vaøo haøng traêm nghìn -Số 654321 có chữ số vào hàng đơn vị , chữ số vào hàng chục , chữ số vào hàng trăm chữ số vào hàng nghìn, chữ số vào hàng chục nghìn , chữ soá vaøo haøng traêm nghìn -Thực theo yêu cầu -1 haøng TB -3 haøng Bảng -Thực theo yêu cầu phụ -1 HS đọc cho HS khác viết caùc soá : 46307 , 56032 , 123517 , 305804 , 960783 +Trong số 46307 , chữ số TB-K hàng trăm , lớp đơn vị +Trong số 56032 , chữ số hàng chục , lớp đơn vị -Vị trí nó số đó -1 HS leân baûng laøm baøi , HS caû lớp làm bài vào VBT TB -52314 goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm , chuïc , ñôn vò -1 HS lên bảng viết , HS lớp laøm vaøo VBT 52314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + K-G Lop4.com -1 HS lên bảng làm , HS lớp laøm vaøo VBT -HS đổi chéo để kiểm tra baøi