Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ hoa để vẽ + Vẽ màu lọ hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt, vẽ màu viền cho tranh sinh động - HS xem một vài tranh tĩnh vật khác nhau để thấy cách vẽ màu và cảm[r]
(1)Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 TuÇn 29 CHÀO CỜ Tập đọc - Kể chuyện: Tieát chÝnh t¶ ( nghe –viÕt ) Buæi häc thÓ dôc I Muïc ñích – yeâu caàu: -A/ Môc tiªu: a T§: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (Trả lời các CH SGK) b KC: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện Nghe-viết chính xác; trình bày đúng đoạn truyện : buổi học thể dục Ghi đúng các daáu chaám than vaøo cuoái caâu caûm, caâu caàu khieán - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài truyện … - Giáo dục HS ý thức giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các TN bài - HS :VBT ,baûng III Hoạt động dạy học: A Ktbcũ: -gọi 2HS lên b viết, lớp viết bảng : Bóng ném, leo núi, bơi lội… - Cả lớp, GV nhận xét.ghi điểm B Bài mới: GT baøi:(ghi teân baøi leân baûng) HD nghe – vieát – chính taû a) HDHSchuaån bò: - Giáo viên đọc đoạn chính tả Gọi em học sinh đọc lại H: Câu hỏi thầy giáo đặt dấu gì? H: Những chữ nào đoạn phải viết hoa? Lop3.net (2) - Gọi học sinh lên bảng viết Lớp viết bảng : Nen li, Cái xà, Khuỷu tay, thở dấu, rạng rỡ… b Giáo viên đọc, học sinh viết bài vào - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi ghi vào c Chấm, chữa bài - Giáo viên thu 1số vỡ chấm, nhận xét Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bai sgk 91 Hoc sinh ñoc yeu cau bai - Hoc sinh lam bai ca nhan VBT - hoc sinh len bang lam bai - Cả lớp , GV nhận xét, chốt lời giải a Nhaûy xa, nhaûy xaøo, síi vaät b Ñieàn kinh, truyeàn tin, theå duïc theå hình Cuõng coá, daën doø - Daën doø baøi veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát TOÁN DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I- Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông _Nắm qui tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó _Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng– ti– meùt vuoâng _ Vận dụng vào thực tế sống II- Đồ dùng dạy học GV: số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm; 20cm x30cm bảng phụ ghi saün baøi taäp HS: bài tập, sách giáo khoa, bảng III- Hoạt động dạy học 1) kiểm tra bài cũ: _ Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 1;2 bài tập /61 HS –GV nhaän xeùt ghi ñieåm –Bài : a-Giới thiệu bài :Ghi bài lên bảng Hoạt động :Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN Lop3.net (3) GV veõ HCN leân baûng H: Em hãy tính ô vuông hình đó GV ghi baûng :4 x =12 (oâ vuoâng ) Bieát oâ vuoâng coù dieän tích cm2 ) HS phaùt bieåu –GV ghi baûng H:Muoán tính dieän tích HCN ta laøm ntn ? HS ruùt qui taéc –GV ghi baûng:Muèn tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiều rộng ( cùng đơn vị đo) Hoạt động :Thực hành Bài /sgk 152 :Gọi hs lên bảng –HS làm vào - HS –gv nhaän xeùt Baøi :sgk /152: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài GVHD hoïc sinh laøm Goïi1 hs leân baûng laøm Giaûi : Dieän tích mieáng bìa HCN laø : 14 x5 =70 (cm2 ) ÑS :70 cm2 Bài : Gọi hs đọc đề –GVHD học sinh làm Giaûi : a –Dieän tích HCNlaø :5 x3 =15 (cm2 ) ÑS :15 cm2 b –Đổi dm =20 cm Dieän tích HCN laø :20 x9 =180 (cm 2) ÑS :180 cm2 GV thu số chấm điểm nhận xét Hoạt động :Giao việc Veà nhaø llaøm baøi VBT /62 GV nhaän xeùt tieát hoïc Tieát Đạo đức Lop3.net (4) Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( t2) I Muïc tieâu : HS hieåu : Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm HS biết sử dụng tiết kiệm nước HS có thái độ phản đối hành vi l·ng phí nước II –Đồ dùng dạy học : GV :phieáu baøi taäp cho hñ HS :VBT đạo đức III –Hoạt động dạy học : –Bài cũ :Gọi hs trả lời câu hỏi MÕn : Nước em sinh hoạt nơi em sống là thiếu hay thừa? Long: Ở nơi em sống người sử dụng nước ntn ? HS –GV nhận xét đánh giá –Bài : a –Giới thiệu bài :Ghi bài lên bảng b –Hoạt động : *Mục tiêu :HS biết đưa các biện pháp bảo vệ nguồn nước *Cách tiến hành :Các nhóm lên trình bày các biện pháp bảo vệ nguồn nước GV nhaän xeùt c –Hoạt động :Thảo luận nhóm *Mục tiêu :HS biết đưa các ý đúng sai *Caùch tieán haønh :GV chia nhoùm phaùt phieáu baøi taäp Yêu cầu các nhóm điền đúng sai Caùc nhoùm trình baøy –GVKL d –Hoạt động :HD thực hành Về nhà thực hành tốt bài học GV nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : 4/4/07 Lop3.net (5) Ngày dạy : Thứ ba: 10/4/07 Tieát To¸n LuyÖn tËp I –Yêu cầu : Giúp HS: - Rèn luyện kỹ tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước -Vạn dụng giải các bài tập có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ : - Gọi em HS lên và làm bài tập1,2 VBT /62 - Cả lớp ,giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : -a Giới thiệu bài :(ghi tên bài ) * Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện tập Bài SGK/152 : HS đọc đề bài H : Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm nào? - HS làm bài vào vở. 1HS lên bảng làm giáo viên theo dõi, Bai2: SGK/153 HS đọc đề bài, GV hướng dẫn HS -HS làm bài tập vào vở, HS lên bảng làm Cả lớp, giáo viên nhận xét Giải a) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:10x8=80 (cm2) Diện tích hinh chữ nhật DMNP là:20x8=160 (cm2) b)Diện tích hình H là:80+160=240 (cm2) Bài 3:SGK/153 HS làm bài tập vào GV thu chấm, nhận xét * Hoạt động 2: củng cố, giao bài - Làm bài bài tập trang 63,64 - Nhận xét tiết học Tiết Lop3.net (6) Tù nhiªn –x· héi Thùc hµnh ®i th¨m thiªn nhiªn MỤC TIÊU: Sau bài học, hs biết: - Vẽ , nói viết cây cối và các các vật mà HS quan sát lần thăm thiªn nhiªn - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật , động vật đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra bài cũ : kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: * Giới thiệu bài : ( ghi tên bài ) + Hoạt động 1: làm việc theo nhóm - Từng cá nhân HS báo cáo với nhóm mình gì thân đã quan sát kèm theo vẻ phác thảo ghi chép cá nhân - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể và vẽ chung, hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào tờ giấy khổ to - Sau đã hoàn thành, các nhóm cho sản phẩm chung củanhóm lên bảng Đại diện nhóm lên giải thích sản phẩm nhóm mình trước lớp - HS cùng giáo viên đánh giá, nhận xét * Hoạt động 2: thảo luận - GV cho HS lớp thảo luận các gợi ý H: Nêu đặc điểm chung thực vật ,động vật H: Nêu đăc điểm chung thực vât vµđộng vật? - HS phát biểu, HS khác bổ sung 3.Củng cố dặn dò: - Dặn dò bài nhà - Nhận xét tiết học Tiết ThÓ dôc ôn bài thể dục ptc tc : nhảy đúng nhảy nhanh I MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác chính xác Lop3.net (7) - Chơi trò chơi : “nhảy đúng , nhảy nhanh” yêu cầu tham gia chơi chủ động - Giáo dục HS yêu thích môn học II ĐỊA ĐIÊM, PHƯƠNG TIỆN - Sân trường vệ sinh sẻ, III: HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung và phương pháp dạy - học Phần mở đầu -GV cho HS tập hợp vòng tròn, phổ biến nội dung yêu cầu -HS khởi động các khớp -Chơi thể dục: “tìm ăn dược” -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Phần : + Ôn bài thể dục phát triển chung vơí hoa - Cả lớp đứng theo hµng ngang, em cách 2cm Tập bài thể dục phát triển liên hoàn 2x8 nhịp GV hô cho HS tập +T Chơi : “ nhảy đúng, nhảy nhanh” - GV nhắc lại tên trò chơi , cách chơi - GV cho HS lớp thành các đội - Yêu cầu HS phải nhảy đúng, nhaỷ nhanh - HS chơi thử, sau đó chơi chính thức Phần kết thúc - HS thả lỏng hít thở sâu - GVcùng HS hệ thống lại bài - Nhận xét giao bài nhà GVhô: “giải tán” HS hô: “khỏe” Đ.lượng Đội hình tập luyện 5’ 25’ lần x x x x x 3-4 lần 5’ ************************************************** Ngày soạn : 5/4/07 Ngaøy daïy : Thø tö 11/4/07 Tiết Tập đọc Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I MỤC DÍCH YÊU CẦU Lop3.net (8) - Đọc tiếng : đọc chỳ ý cỏc từ ngữ : Gây đời sống mới, lưu thụng, sức khỏe, yếu ớt, khớ huyết … - Biết đọc bài vói giọng rõ ràng, gọn, - Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết lưu thông + Hiểu tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Trang minh họa sánh giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A: Kiểu tra bài củ : - Gọi em HS lên bảng đọc thuộc bài: “Buổi học thể dục” - lớp, giáo viên nhận xét, ghi điểm B: Bài Giới thi ệu bài : ( ghi đầu bài ) Luyện đọc : a GV đọc toàn bài, hướng dẫn cho HS cách đọc b Hướng dẫn HS luyện đọc Giải nghĩa từ - Đọc câu : HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp : H: Bài này chia làm đoạn? ( đoạn ) Đoạn : ( từ đầu … mạnh khỏe ) Đoạn : ( nên … là sức khỏe ) Đoạn : còn lại + HS tiếp nối đọc đoạn + HS đọc phần chú giải - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng hành toàn bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -HS đọc thầm bài văn H: Sức khỏe cần thiết nào việc xây dựng bảo vệ tổ quốc? ( Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đòi sống Việc gì phải có sức khỏe làm thành công ) H : Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? ( Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân khỏe mạnh là nước … ) H: Em hiểu điều gì sau bài đọc : “lời kêu gọi toàn dân tập thể dục BÁC HỒ”? BÁC HỒ là gương rèn luyện thâm thể ( sức khỏe là vốn quí, muốm làm việc gì thành công phải có sức khỏe …) Luyện đọc lại - Gọi vài HS khá, giỏi đọc lại toàn bài/ - Một vài HS thi đọc bài Cả lớp, GV nhận xét Củng cố dặn dò - HS nhắc lại nội dung bài - Lop3.net (9) Tiết To¸n diÖn tÝch h×nh vu«ng I Mục Tiêu Giúp HS: - Nắm diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó Rèn kỹ giải toán cho HS Vận dụng giải các bài tập có liện quan II Đồ dùng dạy học - Một hình vuông cạnh 4cm, 10cm bìa - Một viện gạch vuông có cạnh 10cm III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 2VBT /63 - Cả lớp nhận xét, ghi điểm Bài mới: Gtbài (ghi tên bài) * Hoạt động 1: Giới thiệu qui tắc tính diện tích hình vuông - CN vàHV : ABCD lên bảng - Yêu cầu HS tính số ô vuông hình ? (9 ô vuông) H:Cạnh ABcó ô vuông? (3) H: cạnh BC có ô vuông ? (3) H: Muốn tính xem có tất bao nhiêu ô vuông ta làm nào ?(3x3 = ô vuông) Giáo viên : Biết ô vuông có diện tích là 1cm Vậy ô vuông có diện tích là bao nhiêu? Hãy tính diện tích hình vuông ABCD - Giáo viên ghi bảng: 3x3 = 9cm2 - Giáo viên dán HV bìa có cạnh : 4cm, 10cm - Gọi HS lên bảng tính diện tích HV đó: lớp làm bảng H: Vậy : muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? (HS phát biểu:Muèn tÝnh DT h×nh vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó * Hoạt động : Thực hành: Bài 1: SGK/153 HS đọc yêu cầu bài -Giáo viên hướng dẫn làm theo mẫu H: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? - HS làm bài vào HS lên bảng làm Cả lớp , Giáo viên nhận xét Bài SGK/154 HS đọc yêu cầu bài, Giáo viên hướng dẫn H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS làm bài vào vở1 HS lên bảng chữa bài Cả lớp, Giáo viên nhận xét chữa bài, Giải: Đổi 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy là 8x8 =64cm2 Đáp số: 64cm2 Bài 3: SGK:/154 HS làm bài vào Giáo viên thu chấm, nhận xét Củng cố _Dặn dò : - Làm bài và bt /65 Lop3.net (10) - Nhận xét tiết học TiÕt ¢m nh¹c tËp viÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng I MỤC TIÊU: - HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt trên khuông -Tập viết các nốt trên khuông - Giáo dục HS yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ: - Bảng kẻ khuông nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng hát bài: ‘’Tiếng hát bạn bè mình” - Cả lớp, giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: ND c¬ b¶n * Giới thiệu bài : * Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông nhạc *Hoạt động 2: Trò chơi ân nhạc H§ cña gv -Giáo viên giới thiệu bài Ghi tên bài -Giáo viên kẻ khuông nhạc lên bảng -Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại khuông nhạc có dòng kẻ -Giáo viên giới thiệu tên các nốt nhạc và đọc mẫu -Giáo viên yêu cầu HS đọc các nốt nhạc -Giáo viên nhận xét Giáo viên kÎ khuông nhạc thứ lên bảng -Giáo viên đọc, yêu cầu HS đọc -Giáo viên gi¬ bàn tay làm khuông Lop3.net H§ cña hs -HS nhắc lại tên bài -HS theo dõi ghi nhớ -HS nhắc lai dòng, khe -HS theo dõi ghi nhớ -HS đứng chỗ đọc -HS nhận xét -HS đọc và ghi nhớ -HS theo dõi -HS trả lời : nốt mi -HS trả lời nốt son -Nốt la… -HS lµm theo và trả lời tên (11) -Hoạt động 3:tập viết nốt nhạc trên khuông *Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá nhạc, xòe ngón tay tượng trưng ång kẻ.Yêu cầu HS đếm từ ngón út đến H: nốt nhạc dòng1 tên gì? nốt nhạc dòng tên là gì? -Giáo viên yêu cầu HS đếm các khe H: nốt nằm gi· hai khe là nốt gì? -Giáo viên giơ bàn tay và hỏi tê nốt -yêu cầu vài HS lên bảng đố bạn -Giáo viên đọc tên nốt, hình nốt cho HS viÕt vào vở(khuông nhạc) -Giáo viên cho HS đọc lại i lần tên nốt nhạc vừa viết -nhận xét tiết học Dặn dò bài nhà Tiết TËp viÕt «n ch÷ hoa t ( tt) I Mục đích, yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng: “Trường Sơn” chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng :” Trẻ em … là ngoan” cỡ chữ nhỏ - Hướng dẫn HS giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa - Giáo viên viết sẵn tên riêng, câu ứng dụng… III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : HS đọc lại từ, câu ứng dụng - HS lên bảng viết lớp viết bảng con: Thăng Long - Cả lớp, Giáo viên nhận xét B Bài mới: GT bài: (ghi tên bài) Hướng dẫn HS viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ hoa (T, tr, S, B…) - Giáo viên viết mẫu, nhắc lại cách viết Lop3.net các nốt -HS kÎ khuông nhạc va tập viết tê nốt -HS đọc các nốt nhạc -lắng nghe va ghi nhớ (12) - HS tập viết bảng Tr, S b Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng: Trường S¬n Giáo viên giải thích từ ứng dụng - HS viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS tập viết bảng con: Trẻ em Hướng dẫn HS viết vào - Giáo viên nêu yêu cầu - HS viết bài vào Giáo viên theo giỏi, uốn nắn Chấm chữa bài - Giáo viên thu số chấm, nhận xét Củng cố dặn dò - Về nhà viết phần bài tập nhà - Nhận xét tiết học Tiết Mü thuËt vÏ tranh tÜnh vËt lä vµ hoa Mục tiêu - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích - Hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh tĩnh vật khác, mẫu vẽ: lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp + Hình gợi ý cách vẽ - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ III Hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Gtbài (ghi tên bài) * Hoạt động 1: quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số tranh tĩnh vật và tranh khác loại, để HS phân biệt + Tranh tĩnh vật với các tranh khác loại + Vì gọi là tranh tĩnh vật? ( là loại tranh vẽ các đồ vật lọ, hoa, quả, vẽ các vật dạng tĩnh) - Giới thiệu số tranh để HS nhận biết đặc điểm tranh tĩnh vật + Hình vẽ tranh (lọ hoa và cây…) + Màu sắc tranh (vẽ màu thực và vẽ màu theo ý thích) Lop3.net (13) * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Giáo viện giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ tranh để HS nhận + Cách vẽ hình: Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ, vẽ hoa + Cách vẽ màu Nhìn mẫu nhớ lại màu lọ hoa để vẽ + Vẽ màu lọ hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt, vẽ màu viền cho tranh sinh động - HS xem vài tranh tĩnh vật khác để thấy cách vẽ màu và cảm thụ vẽ đẹp * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên nêu yêu cầu bài tập HS làm bài Giáo viên quan sát gợi ý HS + Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viện giới thiệu bài hoàn thành đẹp và gợi ý HS nhận xét - Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ đẹp, đặt yêu cầu + Dặn dò: Quan sát ấm pha trà Sưu tầm tranh ảnh, các loại ấm pha trà - Nhận xét tiết học Ngaøy soan:6/4/07 Ngày dạy : Thứ năm:12/4/07 Tieát To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu Giúp HS: - Rèn luyện kỹ tính diện tích hình vuông - Vận dụng giải bài tập có liện quan II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài 1, VBT - Cả lớp, Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài + GTB : (ghi lên bảng) Bài 1: SGK/154 HS đọc đề bài H: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? HS lện bảng làm HS làm vào a DT hình vuông là : 7x7 = 49(cm2) b DT hình vuông là : 5x5 = 25(cm2) Bài SGK/154 HS HD hoc sinh lµm - HS lên bảng chữa bài Cả lớp, giáo viên nhận xét chốt lời giải Lop3.net (14) Bài SGK/154 Giáo viên hướng dẫn HS tính chu vi và diện tích HCN, hình vuông so sánh - HS làm bài vào vở, giáo viện thu chấm, nhận xét a DT hình chữ nhật ABCD là 5x3 =15(cm2) Chu vi HCN ABCD là: (3+5) x =16(cm) Diện tích hình vuông EGHI là: 4x4 = 16(cm2) Chu vi hình vuông EGHI là 4x4 =16(cm2) b DT hình chữ nhật ABCD nhỏ diện tích hình vuông EGHI Chu vi HCN ABCD = chu vi HV EGHI Củng cố, giao bài - Làm bài 1, 2, 3, VBT - Nhận xét tiết học Tieát LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ thÓ thao dÊu phÈy I Mục đích – yêu cầu - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: thể thao, kể đúng tên số môn thể thao, tìm đúng TN nói vể kết thi đấu - Ôn luyện dấu phẩy (ngăn cách phận trạng ngữ nguyên nhân, mục đích với phận đứng sau nó.) II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết câu văn bài tập III Hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài 2, - Cả lớp, giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài a - GTB (ghi tên bài) b - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài SGK/93:HS đọc đề bài :GVHDhọc sinh làm bài vào -GV theo dõi Gọi số hs trả lời –GV chốt lại lời giải đúng a Bóng : bóng đó, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn… b Chạy: Chạy vượt rào, chạy việt rã, chạy vũ trang… c Đua: Đua xe đạp, đua thuyền, đua mô tô, đua ngựa, đua voi Lop3.net (15) d Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa… Bài SGK/93 HS đọc yêu câu bài và chuyện vui - HS làm bài vào bài tập, HS phát biểu ý kiến, Giáo viên chèt lại: được, thua, không ăn, thắng, hòa/ - HS đọc chuyện vui, lớp đọc thầm TLCH H: Anh chàng truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván nào chơi không? (Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào) H: Truyện đáng cười ổ chổ nào? (Anh chàng đánh ván nào, thua ván dùng cách nói tránh để nhận mình thua) Củng cố, dặn dß - Dặn dß bài nhà Tiết Tù nhiªn – x· héi Thùc hµnh ®i th¨m thiªn nhiªn(TT) I Mục tiêu Sau bài học, HS biết - Vẽ và nóivề cây cối và các vật mà hs đã quan sát Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật và động vật đã học II Đồ dùng dạy – học Các hình SGK III Hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ : KT chuẩn bị học sinh GV nhận xét Bài a- GT B(ghi lên bảng) * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Từng cá nhân báo cáo với nhóm mình gì mình quan sát Cả nhóm cùng thảo luận và vẽ chung,hoàn thiện các sản phẩm *Hoạt động2 :Thảo luận GV cho lớp thảo luận theo gợi ý : Nêu đặc điểm chung thực vật, đặc điểm chung động vật Nêu đặc điếm chung thực vật và động vật HS khá trả lời –GV kết luận :TRong tự nhiên có nhiều loạithực vật chúng có hình dạng độ lớn khác ,chúng thường có đặc điểm chung ,rễ ,thân ,lá Động vật thường có phần : Đầu ,mình và quan di chuyển Thực vật và động vật là thể sống Củng cố dặn dò - Dặn dò bài nhà - Nhận xét tiết học Lop3.net (16) Tiết ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung tc : kÐo khoÎ I Mục tiêu: - Ôn bài TD PT chung với hoa , yêu cầu thuộc bài và thực các động tác chính xác - Học trò chơi : “ Ai kéo khỏe” yêu câu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi chủ động - Giáo dục HS yêu thích TDTT II Địa điểm – Phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn - Chuẩn bị hoa, kẻ vòng tròn đồng tâm III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung và Phương pháp dạy học ĐLượng - Lop3.net Đội hình tập luyện (17) Nội dung và phương pháp dạy học Phần mở đầu - HS tập họp vòng tròn, Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi “Kết bạn” Phần + Ôn bài phát triển chung với hoa - Cả lớp cùng thực bài TDPT chung - Giáo viên quan sát nhắc nhở + Học tung và bắt bóng tay - Giáo viên nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đúng CB tung bóng, bắt bóng - Cho HS đứng chổ người tung và bắt bóng + Chơi trò chơi “Ai kheo khỏe” - Giáo viên nêu tc, nhắc lại cách chơi - HS thực chơi Mỗi tổ cử bạn chơi với các tổ khác tìm người vô địch Phẩn kết thúc - Đi thả lỏng, hít thở sâu - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét, giao bài - Giáo viên hô “Giải tán” HS hô “khỏe” T Gian Đội hình tập luyện 5’ 25’ X x x x … X x x x … gv 5’ XXXXXXX XXXXXXX GV ************************************************* Ngày soạn : 7/4/07 Ngày dạy : Thøứ sáu:13/4/07 Tiết ChÝnh t¶ Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I Mục đích - yêu cầu - Nghe viết đúng đoạn bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Làm đúng bài tập phân biết các âm, vần dễ lẫn s/x, in/ inh - Giáo dục HS ý thức sạch, viết chữ đẹp III Hoạt động dạy – học Lop3.net (18) GV : tờ phiếu viết nội dung bài 2a III Hoạt động dạy – học A Kiểm tra bài cũ : - 23HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: nhảy xa, điền kinh, truyền tin, … - Cả lớp, Giáo viên nhận xÐt B Bµi míi: GTB ( ghi tªn bµi ) a, HdÉn HS chuÈn bÞ -GV đọc đoạn viết - HS đọc lại -HS tËp viÕt c¸c ch÷ dÔ lÉn vµo b¶ng , gv nhËn xÐt b, Gv đọc cho HS viết bài vào HS so¸t lçi vµ tù ch÷a lçi -GV thu vë chÊm nhËn xÐt c, H dÉn HS lµm bµi tËp Bài SGK : HS đọc yêu cầu bài HS lµm vµo vë bµi tËp GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i Bài SGK/54 Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò ch¬i thi điền nhanh - nhóm cử đại diện lên thi Cả lớp, Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắngcuộc GV nhận xét ghi điểm a Nhờ chuẩn bị tốt mặt; … b Muốn thể khỏe mạnh; … c Để trở thành ngoan, trò giỏi, … Củng cố dặn dò - Dặn dò bài nhà - Nhận xét tiết học Tiết To¸n phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100 000 I Mục đích - yêu cầu Giúp HS : biết thực phép cộng các số phạm vi 100000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Cũng cố bài toán có lời văn phép tính, tính DTHCN - Vận dụng giải các bài tập có liên quan II §å dïng dạy – học GV: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm bài 1,2VBT - Cả lớp, giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiếu bài (ghi tên bài) + Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép cộng 45732 + 36194 Lop3.net (19) - Giáo viên ghi phép tính lên bảng, HS ghi lại phép tính - Yêu cầu HS nêu tên gọi TP phép cộng đó - Hướng dẫn HS cách thực Gọi HS lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp làm bảng Cả lớp, Giáo viên nhận xét + 45732 36194 81926 cộng 6, viết cộng 12, viết nhớ cộng 8, thêm 9, viết cộng 11, viết nhớ cộng 7, thêm 8, viết Vậy 45732 + 36194 = 81926 H: muốn cộng số có nhiều chữ số ta làm nào ? ( HS phát biểu) + Hoạt động 2: thực hành Bài SGK/155 HS nhắc lại cách cộng - HS làm theo nhóm vào bảng HS nhóm lên bảng làm bài , làm vào vbt cột đầu - Cả lớp, Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài SGK/155 HS đọc lại bài - HS làm vào phần (a) – HS lên bảng làm , Cả lớp, giáo viên nhận xét Bài SGK/155 HS đọc đề bài H: Bài toán cho biết gì? - HS làm bài vào – Giáo viên thu chấm, nhận xét Giải Độ dài đoạn thẳng CD là : 2530 – 350 = 2000 (m) = (km) Độ dài đoạn thắng AD là: + = 5(km) Đáp số : 5(km) Củng cố Giao bài - Làm bài VBT - Nhận xét tiết học Tiết TËp lµm v¨n Viết trận thi đấu thể thao I Mục đích – yêu cầu - Rèn luyện kỹ viết, dựa vào bài làm miệng tuần trước, HS viết đoạn văn ngắn từ 3– 5câu viết trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ dàng, thành câu giúp người nghe hình dung trận đấu II Đồ dùng dạy – học Bảng lớp viết câu gợi ý III Hoạt động dạy học Lop3.net (20) A Kiểm tra bài cũ : gọi HS lên bảng kể trận đấu thể thao mà em đã xem Cả lớp, Giáo viên nhận xét B Bài Giới thiệu bài (ghi tên bài) Hướng dẫn HS viết bài - Giáo viên nhắc nhở HS : cần xem lại gợi ý bài tuần trước, đó là nội dung cần kể Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu… - Nêu và viết vào giấy nháp trước viết vào - HS viết vào - Một vài HS tiếp nối đọc bài - Giáo viên chấm, chữa bài Nêu nhận xét chung Củng cố dặn dò -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài - Dặn dò bài sau - Nhận xét tiết học Tiết Thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn(t2) I Mục tiêu - Học sinh biết cách làm đồng hố giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy học - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công - Tranh qui trình làm đồng hồ để bàn - Giấy thủ công, hồ dán,…bút mầu, thước kẻ, kéo III Hoạt động dạy-học Kiểm tra bài cũ (2’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài T.Gian Nội dung Hoạt động Giáo viên Giới thiệu bài 2’ - Giáo viên Giới thiệu bài Ghi bảng * HĐ 1: Nhắc 10’ - Giáo viên yêu cầu học sinh lại qui trình kỹ nhắc lại các bước làm đồng thuật làm đồng hồ để bàn hồ để bàn - Giáo viên theo dõi nhận xét Lop3.net Hoạt động Học sinh - Học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh đứng chỗ nhắc lại bước - Bước 1: Cắt giấy - Bước 2: Làm các phận đồng hồ (21)