CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động 1 phút 2- Kieåm tra baøi cuõ 4 phuùt - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeù, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1[r]
(1)TUAÀN 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NAÉNG PHÖÔNG NAM I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc - Bước đầu diễn tả các nhân vật bài , phân biệt đựoc lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu tình camt đẹp đẽ , thân thiết và gắng bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc và trả lời câu hỏi sách giáo khoa * Học sinh khá nêu lí chọn tên truyện câu hỏi B - Keå chuyeän - Học sinh kể lại đoạn câu chuyện theo ý toma tắt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to có thể) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV goùùi HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùcVẽ quê hương - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc lượt) Lop3.net - Nghe GV giới thiệu bài - Chuù yù theo doõi - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Neø, / saép nhoû kia,/ ñi ñaâu vaäy ?// - Tụi mình lòng vòng / tìm chút gì để (2) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - GV giảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Baéc), hoa mai (hoa Teát cuûa mieàn Nam) Neáu coù tranh thì cho HS quan sát tranh vẽ hai loại hoa naøy - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu ? Vaøo dòp naøo ? - Uyên và các bạn cùng chợ hoa để làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn bài - Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để làm gì ? - Vân là ? Ở đâu ? - Ba bạn nhỏ Nam, tìm quà để gửi cho bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho thấy các bạn quyù meán - Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vân ? - Vì các bạn lại gửi cho Vân cành mai ? - Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân cành mai với mong ước cành mai chở nắng từ phương Nam và sưởi ấm cái lạnh miền Bắc Cành mai chở nắng giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam mình vaø tình baïn cuûa caùc baïn caøng thaém thieát - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn bên cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện các teân goïi : Caâu chuyeän cuoái naêm, Tình baïn, Caønh mai Teát Lop3.net kịp gửi Hà Nội cho Vân.// - Những dòng suối hoa / trôi bầu trời xám đục / và làn mưa bụi trắng xoá.//… - Thực yêu cầu GV - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc trước lớp - Uyên và các bạn chợ hoa vào ngaøy 28 Teát - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thaàm - Để chọn quà gửi cho Vân - Vaân laø baïn cuûa Phöông, Uyeân, Hueâ, tận ngoài Bắc - Các bạn định gửi cho Vân caønh mai - HS tự phát biểu ý kiến : Vì theo các bạn, cành mai chở nắng phương Nam Bắc, ngoài có muøa ñoâng laïnh vaø thieáu naéng aám./ Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết miền Nam, giống hoa đào đặc trưng cho Tết miền Bắc - HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu yù kieán, phaùt bieåu yù kieán phaûi giaûi thích rõ vì em lại chọn tên gọi đó + Choïn Caâu chuyeän cuoái naêm vì caâu (3) chuyeän xaûy vaøo cuoái naêm + Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thieáu nhi mieàn Baéc + Choïn Caønh mai Teát vì caùc baïn Phương, Uyên, Huê định gửi Baéc cho Vaân moät caønh mai, ñaëc tröng cuûa caùi Teát phöông Nam * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - GV HS khá chọn đọc mẫu đoạn baøi - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo vai - Gọi nhóm trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Mỗi nhóm HS luyện đọc bài theo vai : người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Hueâ - nhóm đọc bài, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc tốt Keå chuyeän - HS đọc yêu cầu 1, trang 86, SGK * Hoạt động : Xác định yêu cầu ( phút ) - HS phaùt bieåu yù kieán veà caùch saép xeáp, - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự các lớp thống xếp theo thứ tự : - - 4- tranh minh hoạ - Theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn keå cuûa - GV goïi HS khaù keå maãu noäi dung tranh 3, baïn trước lớp - Mỗi nhóm HS Lần lượt em kể * Hoạt động : Kể theo nhóm tranh nhóm, các bạn - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát * Hoạt động : Kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá, daën doø - Điều gì làm em xúc động câu - HS tự phát biểu ý kiến : chuyeän treân Xúc động vì tình bạn thân thiết ba - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau bạn nhỏ miền Nam với bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ mieàn Nam thöông mieàn Baéc ñang chòu giá lạnh, muốn gửi Bắc chút naéng aám Lop3.net (4) MÔN: TOÁN LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số Rèn luyện kĩ thực tính nhân, giải toán và thực “gấp” ; “giảm” số lần B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï keû saün noäi dung baøi1 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành * Baøi + Giaùo vieân treo baûng phuï + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? + Tính tích + Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo ? + Thực phép nhân các thừa số với + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh + Chữa bài và cho điểm học sinh leân baûng laøm baøi * Baøi + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh lớp làm bài ( có thể laøm mieäng) + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh leân baûng laøm baøi a) x : = 212 x = 212 x x = 636 b) x : = 141 x = 141 x + Vì tìm x phaàn a em laïi tính x = 705 tích 212 x ? + Vì x laø soá bò chia pheùp chia x : = 212, nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với + Hỏi tương tự với phần b) soá chia + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh tự làm bài Lop3.net (5) * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bài + Bài toán hỏi gì ? + Học sinh lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi: Caû hoäp coù soá goùi mì laø: 120 x = 480 (goùi mì ) Đáp số: 480 gói mì + Tính soá daàu coøn laïi sau laáy 185 l + Muốn biết sau lấy 185 lít dầu từ dầu thuøng thì coøn laïi bao nhieâu l daàu, ta phaûi bieát + Ta phaûi bieát luùc daàu coù taát caû bao nhieâu điều gì trước ? lít daàu? + Y/c học sinh tự làm bài + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh leân baûng laøm baøi Giaûi: Soá lít daàu thuøng daàu laø: 125 x = 375 (lít) Soá lít daàu coøn laïi laø 375 – 185 = 190 (lít) * Baøi 5: Đáp số: 190 lít + Y/c học sinh lớp đọc bài mẫu và cho biết cách làm bài toán + Trong bài toán này chúng ta phải thực + Y/c học sinh tự làm bài hieän gaáp soá leân ba laàn vaø giaûm soá ñi + Chữa bài và cho điểm học sinh laàn Keát luaän: + Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi + Muốn gấp số lên nhiều lần, ta lấy số đó chéo để kiểm tra bài nhân với số lần + Muốn giảm số nhiều lần, ta lấy số đó chia cho soá laàn soá laàn Cuûng coá, daën doø + Cô vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi 2, 3, 4/64 (VBT) Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức – tiết 12 Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Giuùp HS hieåu: Lop3.net (6) Lớp và trường là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung lớp và trường Khi tham gia việc lớp, việc trường, người phải tích cực, nhiệt tình để công việc giải nhanh chóng- Nếu tham gia công việc chung lớp, trường mà lại không tích cực thì công việc bị chậm, tốn thời gian, công sức tiền Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ,làm tốt công việc và không lười biếng Thái độ HS có lòng nhiệt tình tham gia việc trường, việc lớp Uûng hộ, noi gương theo bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường Haønh vi Thực cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc lớp, trường như: trực nhật, lao động,… II CHUAÅN BÒ Nội dung công việc tổ (để báo cáo) Phiếu thảo luận nhóm - Hoạt động 2, - Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) - GV kieåm tra baøi cuõ em - GV nhaän xeù, ghi ñieåm 3- Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Xem xét công việc (Ghi chú: Vì các lớp, vào đầu năm học GV yêu cầu HS lớp thực nội quy mà lớp trường đề ra, nên GV chủ nhiệm thường yêu cầu Ban cán lớp có sổ ghi chép để theo dõi hoạt động HS lớp mặc đồng phục, học muộn, đeo khăn quàng đỏ,…) - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động - Đại diện các tổ báo cáo, nhận xét các đội viên, thành viên tổ các đội viên, thành viên tổ mình - Nhận xét tình hình hoạt động chung lớp - Chú ý lắng nghe ghi nhớ - Keát luaän: Những bạn đã thực và làm tốt công việc mình là đã phần tham gia tốt vào việc thi đua lớp, trường Còn bạn chưa hoàn thành toát nhieäm vuï, coøn maéc khuyeát ñieåm, nhö theá laø chöa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường Để hiểu thêm, chúng ta tìm hiểu bài”Tích cực tham gia việc lớp việc trường” Hoạt động 2: Nhận xét tình - Ñöa tình huoáng Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm sau đó đưa các cách giải quyết, có kèm lí - Đại diện các nhóm đưa cách giải Lop3.net (7) giải thích phù hợp quyeát- Chaúng haïn: Tình huống: Tổ Lan giao nhiệm vụ nhổ cỏ + Nhóm 1: Lan làm được, quanh bồn hoa, Lan nhổ vội đám cỏ kêu có thể Lan mệt thật,cần nghỉ ngơi mệt, bảo các bạn tổ cho mình ngồi nghỉ Lan làm có không? Vì sao? + Nhoùm 2: Lan laøm theá khoâng đúng- Đây là việc chung lớp, chæ hôi meät coù theå nghæ moät chuùt roài - \Nhận xét, đưa cách trả lời đúng laøm tieáp vì coâng vieäc khoâng quaù meät - \Kết luận: Cần phải tích cực tham gia các việc lớp, nhọc… Việc trường để công việc chung giải - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhanh choùng - đến HS nhắc lại Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Ñöa noäi dung caùc tình huoáng, yeâu caàu caùc nhoùm - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm thaûo luaän vaø ñöa yù kieán cuûa mình - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến Noäi dung: cuûa mình- Chaúng haïn: a) Khi làm xong công việc tổ mình Lan sang tổ - >Đúng- Không hoàn thành các khaùc, cuøng giuùp caùc baïn moät tay coâng vieäc cuûa minh- Trang coøn bieát giúp các bạn khác để nhanh chóng keát thuùc coâng vieäc b) Dù bị mệt, Thơ cùng các bạn làm báo tường - >Đúng- Tuy mệt, Thơ cố tham cho lớp gia để lớp hoàn thành tốt công việc c) - >Sai Vừa không ý thức giúp đỡ d) Mỗi bạn mang vật phẩm ủng hộ các bạn vùng vùng lũ vừa không tham gia vào việc lũ, riêng Nam bị cô nhắc lần mà lớp trường phát động queân - >Sai Đang học, lại là yêu cầu e) Cả lớp thảo luận bài giảng cô, riêng Hùng và thảo luận, đóng góp ý kiến cho bài Tuaán ngoài noùi chuyeän rieâng hoïc f) - >Đúng Làm thầy cô vui đ) Các bạn lớp 3B hăng say học tập, giành nhiều lòng, phong trào học tập lớp phát điểm 9,10 để tặng thầycô nhân ngày 20/11 trieån toát - Nhận xét câu trả lời các nhóm - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Kết luận: Để tham gia tích cực vào việc lớp, cho trường,các em có thể tham gia vào nhiều hoạt đọng như: lao động,hoat động học tập,vui chơi tập thể… Ngµy so¹n ………………………… Ngµy gi¶ng: T3 / 11 / 2009 (§/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y) Ngµy so¹n ………………………… Ngµy gi¶ng: T4 / 11 / 2009 Lop3.net (8) (§/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y) Ngµy so¹n: / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: T5 / 11 / 2009 ChÝnh t¶ - nhí viÕt (tiÕt 24) Cảnh đẹp non sông I/Muïc tieâu: -Nhớ -viết lại chính xác câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông -Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm đầu tr / ch vần at /ac -Viết đúng và đẹp,trình bày đúng các câu ca dao II/Đồ dùng dạy- học: -Baûng phuï vieát BT2 , III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng, tìm từ có tiếng bắt đầu tr / ch có vần at / ac GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: GV ghi đề bài: -HS theo doõi Y/C HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả -GV đọc mẫu bài thơ Cảnh đẹp non sông -HS laéng nghe -Y/C HS đọc lại -1HS đọc lại lớp theo dõi +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -Các câu ca dao nói lên điều gì ? -Các câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước ta +HD HS trình baøy -Bài chính tả có tên riêng nào ? -cac teân rieâng : Ngheä An ,Haûi Vaân ,Hồng ,hàn ,Nhà Bè ,Gia Định ,Đồng Nai, Tháp Mười -5 Câu ca dao đầu viết theo thể thơ -Naêm caâu ca dao cuoái trình baøy nhö theá naøo ? lục bát Dòng chữ viết lùi vào ô,dòng chữ viết lùi vào 1ô,dòng thẳng với dòng trên Các ch÷ đầu câu và tên riêng phải Trong bài chính tả nhữnh chữ nào viết hoa ? vieát hoa Giữa hai câu ca dao ta viét thé nào ? Giữa hai câu ca dao ta viết c¸ch dßng + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? HS neâu : Nước biếc ,hoạ đồ, bát ngát ,nước chaûy ,thaúng caùnh -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm Lop3.net (9) GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS tự nhớ và viết chính tả GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX HS lên bảng viết lớp viết vào baûng HS tự nhớ và viết lại bài vào HS đổi cho và dùng bĩt chì để soát lỗi cho Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Baøi 2b Gọi HS đọc Y/C bài Phát giấy có viết đề bài và bút cho các nhóm Y/C HS tự làm bài Gọi hai nhóm lên dán lời giải Các nhóm khác bổ sung 1HS đọc HS nhận đồ dùng học tạp cho nhóm nhóm lên dán và đọc to bài nhoùm mình HS NX lớp theo dõi và tự sửa lỗi cuûa mình HS làm vào Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Cuûng coá daën doø - NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh - Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết HS theo doõi baøi: Ñeâmtraêng treân Hoà Taây _ To¸n – tiÕt 59 BAÛNG CHIA A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi và giải bài toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc taám bìa,moãi taám bìa coù chaám troøn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/66VBT + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Hoạt động : Lập bảng chia + Cho hoïc sinh laáy taám bìa coù chaám troøn Hoûi laáy laàn baèng maáy? + laáy laàn baèng + Hãy viết phép tính tương ứng với lấy +8x1=8 laàn + Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám + Coù taám bìa bìa? Lop3.net (10) + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa + Giaùo vieân vieát leân baûng : = + Cho hoïc sinh laáy taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi “8 laáy laàn baèng bao nhieâu”? + Treân taát caû caùc taám bìa coù 16 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù taám bìa Hoûi coù taát caû coù bao nhieâu taám bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + Vieát leân baûng 16 : = + Tiến hành tương tự các trường hợp tieáp theo + Y/c học sinh tự học thuộc lòng bảng chia Kết luận: Từ bảng nhân 8, có thể lập baûng chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Baøi 1: + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? + Y/c học sinh suy nghĩ, tự làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài cuûa + Nhaän xeùt baøi cuûa hoïc sinh * Baøi 2: + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? + Y/c học sinh tự làm bài + Y/c hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng + Hỏi: Khi đã biết x = 40, có thể ghi kết 40 : và 40 : không ? vì sao? + Y/c học sinh giải thích tương tự với các trường hợp còn lại * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + : = (taám bìa) + Đọc : x = ; : = + laáy laàn baèng 16 - taám bìa - 16 : = ( taám bìa ) - Đọc x =16; 16 : = + Tính nhaåm + Làm vào vở, sau đó hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng laøm baøi + Khi đã biết x = 40 có thể ghi 40 : = vaø 40 : = vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số + Bài toán hỏi gì? + Y/c học sinh suy nghĩ và giải toán + Có 32 m vải cắt thành mảnh + Moãi maûnh vaûi daøi bao nhieâu m? + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân laøm baøi baûng vaø cho ñieåm hoïc sinh Giaûi: * Baøi 4: Moãi maûnh vaûi daøi soá m laø: + Gọi học sinh đọc đề bài 32 : = ( m ) Lop3.net (11) + Y/c học sinh tự làm bài Đáp số: m Keát luaän: Vận dụng bảng chia để làm toán * Hoạt động : Củng cố, dặn dò + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/64VBT + Hs làm vở, học sinh lên bảng Giaûi: Số mảnh vải cắt là: 32 : = ( maûnh ) Đáp số: mảnh Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tù nhiªn vµ x· héi – tiÕt 24 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Biếtå tên số môn học và số hoạt động học tập diễn các học các môn học đó + Kể tên số môn học và nêu số hoạt động học tập diễn các học các môn học đó + Hợp tác với các bạn lớp, trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình SGK trang: 46, 47 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS laøm laïi baøi taäp 2, /31 32 ( VBT) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: QUAN SÁT THEO CẶP Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình và trả - HS quan sát các hình và trả lời theo gợi yù lời theo gợi ý sau: - Kể số hoạt động học tập diễn các học - Trong hoạt động đó, GV làm gì ? HS làm gì ? Bước 2: - Một số HS lên hỏi và trả lời trước lớp - Một số HS lên hỏi và trả lời trước lớp Lop3.net (12) Ví duï: HS coù theå hoûi baïn: + Hình thể hoạt động gì ? + Hoạt động này diễn học nào ? + Trong học đó GV làm gì ? HS làm gì ? - HS GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn + Hình : Quan sát cây hoa Tự nhieân vaø Xaõ hoäi + Hình : Kể chuyện theo tranh Tieáng Vieät + Hình : Thảo luận theo nhóm đạo đức + Hình : trình bày sản phẩm thuû coâng + Hình : Làm việc cá nhân Toán + Hình : Taäp theå duïc) - HS bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn Bước : - HS thaûo luaän moät soá caâu hoûi nhaèm giuùp GV và HS thảo luận số câu hỏi nhằm giúp các em tliên hệ thực tế thân các em tliên hệ thực tế thân - Em thường làm gì học ? - Em coù thích hoïc theo nhoùm khoâng ? - Em thường học nhóm học nào ? - Em thường làm gì học nhóm ? - Em có thích đánh giá bài bạn không ? Vì ? + Keát luaän: Ở trường, học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác : làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhieân, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn,… Taát caû caùc hoạt động đó giúp em học tập có hiệu * Hoạt động 2: LAØM VIỆC THEO TỔ HỌC TAÄP Bước 1: - HS thảo luận theo các gợi ý sau: + Ở trường, công việc chính HS là làm gì ? - HS thảo luận theo các gợi ý + Kể tên các môn học bạn học trường - Từng HS kĨõ : + Nói tên môn học mình thường điểm tốt điểm kém và nêu lí + Noùi teân moân hoïc mình thích nhaät vaø giaûi thích taïi + Kể việc mình đã làm để giúp đỡ bạn hoïc taäp - Caû toå cuøng nhaän xeùt xem nhoùm Lop3.net (13) hoïc toát, caàn phaûi coá gaéng vaø coá gaéng môn học nào - Caû toå cuøng suy nhó ñöa moät soá hình thức giúp đỡ các bạn học kém nhoùm - Đại diện các tổ báo cáo kết thảo luận trước lớp Bước 2: - GV nhaän xeùt boå sung (neáu caàn) Kết thúc bài học, GV liên hệ ngắn gọn đến tình hình học tập HS lớp, khen ngợi em học giỏi, chăm ngoan, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở các em học còn kém, chưa chăm Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ LuyÖn tõ vµ c©u – tiÕt 12 Ôn từ hoạt động, trạng thái – so sánh I MUÏC TIEÂU - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tìm hiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lên bảng lên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng và yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi và miệng bài tập 1, tiết Luyện từ và câu nhận xét bài làm bạn tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - Laøm baøi: - Gọi HS lên bảng gạch chân các từ a) Từ hoạt động: chạy, lăn tròn hoạt động có khổ thơ Yêu cầu HS lớp làm bài vào - Hoạt động chạy chú gà miêu - Hoạt động chạy chú gà Lop3.net (14) tả cách nào? Vì có thể miêu tả miêu tả giống hoạt động lăn tròn nhö theá? hòn tơ nhỏ Đó là miêu tả cách so saùnh Coù theå mieâu taû (so saùnh) nhö vaäy vì chú gà lông thường vàng óng tô, thaân hình laïi troøn, neân troâng caùc chuù chaïy giống hòn tơ lăn - GV nhấn mạnh: Đây là cách so sánh hoạt động với hoạt động - Em có cảm nhận gì hoạt động chú gà con? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Những chú gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, dễ thương - HS đọc toàn đề bài, HS đọc lại các caâu thô, caâu vaên baøi taäp - HS gạch chân các câu thơ, câu văn có - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS hoạt động so sánh với a) Chân đập đất lớp làm bài vào b) Taøu (cau) vöôn nhö tay vaãy c) đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng meï Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú tí - Vì trâu đen to khoẻ, mạnh, đến - Theo em, vì có thể so sánh trâu đen đâu đất lún đến nên có thể nói đập đất đập đất? - Hỏi tương tự với các hình ảnh so sánh còn laïi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A và B để Baøi gheùp thaønh caâu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chôi troø chôi “Xì ñieän” - Tổ chức trò chơi “Xì điện”: Chia lớp thành - Kết quả: hai đội, GV là người châm ngòi, đọc ô từ Những ruộng lúa cấy sớm – đã trổ bông ngữ cột A, VD: “Những ruộng lúa cấy Những chú voi thắng – huơ vòi chào khán sớm” “xì” tên HS đội (chẳng giả hạn: “Xì Lan” Em Lan đội nhanh chãng Cây cầu làm thân dừa – bắc ngang dòng đứng lên và đọc nội dung ghép với từ kênh ngữ mà GV vừa đọc “đã trổ bông” Nếu Con thuyền cắm cờ đỏ – lao băng băng trên nhanh và đúng thì Lan đọc ô từ ngữ sông tieáp theo coät A vaø “xì” moät baïn cuûa đội bạn Nếu sai chậm, GV châm ngòi lại và “xì” vào HS khác đội - Toång keát troø chôi vaø yeâu caàu HS laøm baøi vào bài tập CUÛNG COÁ, DAËN DOØ Lop3.net (15) - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện taäp tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò bài Mở rộng vốn từ: Từ địa phương; dấu chaám hoûi, chaám than Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ThÓ dôc – tiÕt 24 động tác nhảy bài thể dục phát triển chung I.Môc tiªu: -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác -Học động tác nhảy Yêu cầu thực động tác đúng -Chơi trò chơi: “Ném trúng đích ” Yêu cầu HS biết tham gia chơi tương đối chủ động -GD HS có ý thức tập luyện thường xuyên II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh - ChuÈn bÞ cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu (3-5phót) -Gi¸o viªn nhËn líp, phè biÕn néi quy, yªu -HS tËp hîp cÇu giê häc -HS thực theo hướng dẫn -GV cho HS khởi động -Cho HS ch¹y trªn s©n nhÑ nhµng theo mét -Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc hµng däc -KTBC: ba động tác chân, lườn, bụng -2-3 HS chơi lên tập lại động tác -GV vµ HS cïng nhËn xÐt PhÇn c¬ b¶n (20-25 phót) a-Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụngvà toàn thân bài thể dục -GV cho HS tập luyện theo đội hình 2-4 hàng ph¸t triÓn chung ngang, GV đến tổ quan sát nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS MT:HS tập tương đối đẹp, động tác cña bµi TD ph¸t triÓn chung -C¸n sù líp ®iÒu khiÓn -Chia tæ cho HS tËp luyÖn -Thi đua các tổ động tác đã học ®iÒu khiÓn cña c¸n sù líp -Tổ nào tập thuộc biểu dương b-Học động tác nhảy -GV nêu tên động tác giải thích chậm theo MT-HS nắm động tác và tập tương đối tranh chÝnh x¸c -GV cho HS kh¸ lªn lµm mÉu -HS tập theo hướng dẫn Lop3.net (16) -GV uốn nắn sửat động tác sai cho HS -TËp luyÖn theo tæ, nhãm c-Chơi trò chơi: Ném trúng đích -HS nắm cách chơi và chơi chủ động -GV hướng dãn HS cách chơi, luật chơi -HS thực theo hướng dẫn PhÇn kÕt thóc (3-5 phót) -§øng vç tay theo nhÞp -HS thực theo hướng dẫn -GV cïng HS hÖ thèng bµi TËp lµm v¨n (TiÕt 12) Nói cảnh đẹp đất nước I MUÏC TIEÂU - Dựa vào ảnh tranh cảnh đẹp đất nước, nói điều đã biết cảnh đẹp đó - Viết điều đã nói thành đoạn văn ngắn Chú ý viết thành câu, dùng từ đúng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Chuẩn bị tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng, HS keå laïi truyeän vui Tôi có đọc đâu, HS nói quê hương nơi em - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong Tập làm văn này, các em kể cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết điều em kể thành đoạn vaên ngaén 2.2 Hướng dẫn kể - Kiểm tra các tranh, ảnh HS - Nhắc HS không chuẩn bị ảnh có thể noùi veà aûnh chuïp baõi bieån Phan Thieát trang 102 SGK - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu lớp quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thieát - Goïi HS khaù noùi maãu veà baõi bieån Phan Hoạt động học - HS lên bảng, HS lớp theo dõi và nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn - Nghe GV giới thiệu bài - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị - Quan saùt hình - HS coù theå noùi: Ñaây laø baõi bieån Phan Thieát, cảnh đẹp tiếng nước ta Đến Phan Thieát, baïn seõ gaëp moät khoâng gian xanh Lop3.net (17) Thiết theo các câu hỏi gợi ý rộng lớn, mênh mông Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh Nổi bật lên điệp trùng xanh là bãi biển với dải cát vàng nhạt, tròn giọt nước Thật là cảnh đẹp thấy - Làm việc theo cặp, sau đó số HS lên - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh mình và trước lớp, cho lớp quan sát tranh, ảnh giới thiệu với bạn bên cạnh điều em mình và giới thiệu với lớp cảnh đẹp đó HS lớp theo dõi và bổ sung biết cảnh đẹp đó cảnh đẹp mà mình cảm nhận qua tranh, aûnh cuûa baïn - GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể - Tuyên dương HS nói tốt 2.3 Viết đoạn văn - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết - Làm bài vào theo yêu cầu phaûi thaønh caâu - Gọi số HS đọc bài làm mình trước - Khoảng HS đọc, lớp theo dõi và nhận xeùt baøi vieát cuûa baïn lớp - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS có bài viết khá CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà vieát laïi đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuaån bò baøi sau Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… To¸n (Tieát 60) LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Học thuộc bảng chia và vận dụng tính toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng chia HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net (18) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/64VBT + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Hoạt động: Luyện tập - Thực hành * Baøi + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh suy nghĩ và tự làm bài phần a) + Khi đã biết x = 48, có thể ghi kết 48 : không, vì sao? + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi * Baøi + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? + Tìm 1/8 soá oâ vuoâng coù moãi hình sau + 16 oâ vuoâng + Laáy 16 : = ( oâ vuoâng ) + hoïc sinh + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng laøm baøi + Coù theå ghi 48 : = vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số + Học sinh làm bài, sau đó học sinh ngồi + Y/c học sinh giải thích tương tự với các cạnh đổi chéo để kiểm tra bài trường hợp còn lại + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng + Y/c học sinh đọc cặp phép tính làm bài baøi + Cho học sinh tự làm tiếp phần b) * Baøi 2: + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Người đó có bao nhiêu thỏ ? + Coù 42 thoû + Sau baùn ñi 10 thoû thì coøn laïi bao + Coøn laïi 42 – 10 = 32 (con thoû) nhieâu thoû? + Người đó đã làm gì với số thỏ còn lại ? + Nhốt vào chuồng + Haõy tính xem moãi chuoàng coù bao nhieâu thoû + Y/c hoïc sinh trình baøy baøi giaûi Giaûi: Soá thoû coøn laïi sau baùn 10 thoû laø: 42 – 10 = 32 (con thoû) Soá thoû coù moãi chuoàng laø: 32 : = (con thoû) Đáp số: thỏ + Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? + Muoán tìm 1/8 soá oâ vuoâng coù hình a) ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Hướng dẫn học sinh tô màu vào ô vuông Lop3.net (19) hình a) + Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : Muoán tìm moät caùc phaàn baêng số, ta lấy số đó chia cho số phần * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/68 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Thñ c«ng (TiÕt 12) CẮT, DÁN CHỮ I.T (Tiết 2) I Mục tiêu: Học sinh thích cắt, dán chữ II Giáo viên chuẩn bị: Đồ dùng thủ công III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài củ Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ I,T Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I.T Giáo viên nhận xét, nhắc theo quy trình Học sinh thực hành Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đở Giáo viên Học sinh có sản phẩm nhắc học sinh dán chữ cho cân đối, miết cho phẳng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhận xét đẹp và sáng tạo khen Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Cũng cố dặn dò: Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Dặn dò học sinh sau mang đồ dùng làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ H,U ” Lop3.net (20)