Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2009-2010 (Theo chuẩn kiến thức kỹ năng)

a/ Giới thiệu bài : - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø nói trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa K, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên r[r]

Giáo án Kế hoạch giảng dạy tuần 14 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Moân SHDC TÑ TÑ T TD KC CT T TD TÑ TC AN T TNXH LTVC TV T ÑÑ TNXH CT TLV T MT SHCT Teân baøi }Người liên lạc nhỏ Luyeän taäp GV dạy chuyên soạn giảng Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ Baûng chia GV dạy chuyên soạn giảng Nhớ Việt Bắêc Cắt, dán chữ H, U GV dạy chuyên soạn giảng Luyeän taäp Tænh, Thaønh phoá nôi baïn ñang soáng Ôn từ đặc điểm.Ôn tập câu Ai? Thề nào? Ôn chữ hoa K Chia số có hai chữ số cho sô có môt chữ số Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tænh, Thaønh phoá nôi baïn ñang soáng (tt) N-V: Nhớ Việt Bắc N – K: Tôi bác Giới thiệu hoạt động Chia số có hai chữ số cho sô có môt chữ số (tt) Ceõ theo maãu: Veõ vaät quen thoäc Sô keát tuaàn 14 Thứ hai ngày tháng TẬP ĐỌC naêm 2009 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Lop3.net I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc -Bước đâu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng -Trả lời câu hỏi SGK B - Keå chuyeän Kể lại ừng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy ĐN ĐĐNH: KIEÅM TRA BAØI CU Õ( phuùt) - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Cửa Tuøng DẠY - HỌC BAØI MỚI * Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài : Tranh veõ moät chieán só lieân laïc ñang ñöa caùn làm nhiệm vụ Bài tập đọc hôm giúp các em thấy thông minh, nhanh trí, dũng cảm người anh hùng nhỏ tuổi naøy - Ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chý ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän + Đoạn : giọng kể thong thả + Đoạn : giọng hồi hộp hai bác cháu gặp Tây đồn + Đoạn : giọng Kim Đồng bình thản, tự nhieân + Đoạn : giọng vui nguy hiểm đã qua b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn Tập đọc TG Hoạt động học 1’ 4’ HS haùt 1’ - Nghe GV giới thiệu bài - HS nhắc lại đề 15’ - Theo dõi GV đọc mẫu - HS đọc các từ cần chú ý phát âm đúng, sau đó HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo HD GV - HS tiếp nối đọc bài theo đoạn, Lop3.net - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài Theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa lỗi ngắt giọng Nếu HS ngắt giọng sai câu nào thì cho HS đọc lại câu đó cho đúng - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó GV có thể giảng thêm nghĩa các từ này thấy HS chưa hieåu - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Hỏi: Anh Kim Đồng giao nhiệm vuï gì ? - Hỏi: Tìm câu văn miêu tả hình daùng cuûa baùc caùn boä - Hỏi: Vì bác cán phải đóng vai moät oâng giaø Nuøng ? - Hỏi: Cách đường hai bác cháu nhö theá naøo ? - Giaûng : Vaøo naêm 1941, caùc chieán só caùch mạng ta thời kì hoạt động bí maät vaø bò ñòch luøng baét raùo tieát Chính vì theá, các cán kháng chiến thường phải cải trang để che mắt địch Khi làm nhiệm vụ phải có người đưa đường và bảo vệ Nhiệm vụ các chiến sĩ liên lạc Kim Đồng quan trọng và cần nhanh trí, dũng cảm Kim Đồng đã thực nhiệm vụ mình nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu tiếp đoạn và bài - Hỏi: Chuyện gì đã xảy hai bác chaùu ñi qua suoái ? chú ý đọc các câu : - Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ người đường xa,/ mỏi chân,/ gặp tảng đá phaúng thì ngoài choác laùt.// … - Thực yêu cầu GV - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng 12’ - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán đến địa điểm - Bác cán đóng vai ông già Nùng Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt hai cửa tay, trông bác người Hà Quảng cào cỏ lúa - HS thảo luận cặp đôi, đó đại diện HS trả lời : Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán hoà đồng với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ - Kim Đồng đằng trước, bác cán lững thững theo sau Gặp điều gì đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường - Nghe giảng, sau đó HS đọc lại đoạn 2, trước lớp, lớp đọc thầm - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính tuaàn Lop3.net - Hỏi: Bọn Tây đồn làm gì phát baùc caùn boä ? - Khi qua suoái, hai baùc chaùu gaëp Taây đồn đem lính tuần, nhờ thoâng minh, nhanh trí, duøng caûm cuûa Kim Đồng mà hai bác cháu đã bình an vô Em hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch? - Hỏi: Hãy nêu phẩm chất tốt Kim Đồng ? 14’ * Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - GV tiến hành các bước tương tự tiết tập đọc trước 3’ Cuûng coá, daën doø - GV : Phat bieu cam nghó cua em ve anh Kim Ñong - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau - Chuùng keâu aàm leân - Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh huýt saùo hieäu cho baùc caùn boä Khi bò ñòch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là đón thaày mo veà cuùng cho meï ñang oám roài thaân thieän giuïc baùc caùn boä ñi nhanh vì veà nhaø coøn raát xa - Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, yêu nước - đến HS trả lời TOÁN Tieát 66: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Biết so sánh các khối lượng -Biết klàm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán -Biết sử dụng cân đồng hồ để cân cđồ dùng học tập II.Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ III.Hoạt động dạy học: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN đn đđnh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi hs leân baûng laøm baøi5/66 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Bài * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành *Baøi TG 1’ 3’ 28’ Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hs neâu y/c cuûa baøi - Vieát leân baûng 744g…474g vaø y/c hs so saùnh - Vì bieát 744g > 474g - Vay so sanh cac so ño khoi löông chuùng ta so sánh với các số tự nhiên - Y/c hs tự làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi - Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Muoán bieát meï Haø mua taát caû bao nhieâu g keïo vaø baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Số gam kẹo đã biết chưa ? - Y/c hs laøm baøi tieáp *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Cô Lan có bao nhiêu đường ? - Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường Cô làm gì với số đường còn lại ? - Bài toán y/c gì ? - Muoán bieát moãi tuùi nhoû coù bao nhieâu gam đường chúng ta phải làm gì ? - Y/c hs laøm baøi - 744 g >474 g - Vì : 744 >474 - Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và baùnh - Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh - Chöa bieát, phaûi ñi tìm Giaûi: Soá gam keïo meï Haø mua laø: 130 x = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) Đáp số: 695 g -1kg đường - 400 g đường - Chia số đường còn lại vào túi nhỏ - Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam đường - Hs lớp vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giaûi: 1kg = 1000g Sau laøm baùnh coâ Lan coøn laïi số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là 600 : = 200 (g ) Đáp số: 200 g - Thực hành cân *Baøi - Chia hs thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm khoảng hs, phát cân cho hs và y/c các em thực hành cân các đồ dùng học tập mình vaø ghi laïi soá caân 3’ Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm baøi 1, 2/74 ; 3/75 - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày tháng naêm 2009 KEÅ CHUYEÄN Lop3.net NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MUÏC TIEÂU Kể lại ừng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to có thể) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy TG ĐN ĐĐNH: 1’ KIEÅM TRA BAØI CU 2’ Õ- Goïi HS leân baûng yeâu caàu k Đ DẠY - HỌC BAØI MỚI 16’ * Giới thiệu bài GV gi Đi thi Đu b ài - Ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Xác định yc và kể mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyeän - Hỏi : Tranh minh hoạ điều gì ? - Hỏi : Hai bác cháu đường naøo? - Haõy keå laïi noäi dung cuûa tranh - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 3, vaø hoûi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả lời chúng ? - Hoûi : Keát thuùc cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo ? * Hoạt động 2: Kể theo nhóm - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm * Hoạt động 3: Kể trước lớp - Yeâu caàu HS keå - Tuyeân döông HS keå toát CĐng cĐ - dĐn dò - GV : Phat bieu cam nghó cua em ve anh Kim Hoạt động học HS haùt - Nghe GV giới thiệu bài - HS nhắc lại đề - Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ - Tranh minh hoạ cảnh đường hai baùc chaùu - Kim Đồng đằng trước, bác cán sau Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người trước hiệu cho người sau nấp vào ven đường - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét: trên đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn tuần Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán ung dung ngồi lên tảng đá người bò moûi chaân ngoài nghæ - Tây đồn hỏi kim Đồng đâu, anh trả lời chúng là mời thầy mo cúng cho meï ñang bò oám roài giuïc baùc caùn boä leân đường kẻo muộn - Kim Đồng đã đưa bác cán an toàn Bọn Tây đồn có mắt mà thong manh neân khoâng nhaän baùc caùn boä - Moãi nhoùm HS Moãi HS choïn keå laïi đoạn truyện mà mình thích HS nhoøm theo doõi vaø goùp yù cho - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát 1’ - đến HS trả lời Lop3.net Ñong - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ TUAÀN 14 (TIEÁT 27) I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả -Trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT 2), làm bài tập SGK II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 Bảng lớp viết BT3 * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát 1’ 3’ Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng - GV mời Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt Hs laéng nghe - Gv nhaän xeùt baøi cuõ – Hs đọc lại bài viết Baøi môi 28’ Giới thiệu bài + ghi tựa * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Trong đoạn vừa học tên riêng nào viết hoa? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó đựơc viết nào? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn  Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Lop3.net Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, teân daân toäc: Nuøng ; teân huyeän: Haø Quaûng Câu: Nào, Bác cháu ta lên đường ! Là lời ông ké viết sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ay/aây Đại diện tổ trình bày bài laøm cuûa mình Hs nhaän xeùt - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soá baûy, doøn baûy + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân - Gv dán băng giấy lên bảng Mời nhóm Hs thi tiếp sức - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy – thoát hiểm Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó 3’ - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm vieäc caù nhaân Hs thi tiếp sức Hs lớp nhận xét Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng Cả lớp sửa bài vào VBT Tieát 67: BAÛNG CHIA I.Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) II.Đồ dùng dạy học: -Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2/64; 3/65 - Nhận xét , chữa bài và cho điểm hs 3.Bài * Hoạt động : Lập bảng chia - Cho hs laáy taám bìa coù chaám troøn Hoûi laáy laàn baèng maáy? TG 1’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 28’ - Baèng Lop3.net - x 1= -1 taám bìa - Hãy viết phép tính tương ứng với lấy laàn ? - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? - Gv vieát leân baûng : = - : = (taám bìa) - Đọc : x 1= 9:9=1 - Baèng 18 - taám bìa - Cho hs lay tam bìa, moi tam bìa co cham tron Hoi “9 lay lan bang bao nhieu ?” - Tren tat ca cac tam bìa, moi tam co cham tron Hoi co tat ca bao nhieu tam bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa - Vieát leân baûng 18 : = - Tiến hành tương tự các trường hợp - Y/c hs tự học thuộc lòng bảng chia Kết luận : Từ bảng nhân 9, có thể lập thành baûng * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành *Baøi1 - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c hs suy nghĩ, tự làm bài sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài *Baøi - Xác định y/c bài, sau đó y/c hs tự làm baøi - Y/c hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Hỏi: đã biết x = 45, có thể ghi kết 45 : và 45 : không? Vì sao? - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn lại *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Y/c hs suy nghĩ và giải bài toán *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài Keát luaän : Lop3.net - 18 : = (taám bìa) - Đọc: x = 18 , 18 : = - Tính nhaåm - Laøm baøi taäp - Hs lớp làm vào vở, 4hs lên bảng laøm baøi - Khi đã biết x = 45 có thể ghi 45 : = vaø 45 : = Vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Có 45 kg gạo chia vào túi vaûi - Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? - Hs lớp làm vào vở,1hs lên bảng laøm baøi Giaûi: Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : = 5( kg) Đáp số: kg - Hs lớp làm vào vở, 1hs lên bảng laøm baøi Giaûi: Soá tuùi gaïo coù laø: - Dùng bảng chia luyện tập thực haønh 3’ Cuûng coá , daën doø - Veà nhaø laøm baøi 1,2/75 VBT Thứ tư ngày thaùng 45 : = (tuùi) Đáp số: túi naêm 2009 TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biêt ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam đẹp và đánh giặc giỏi - Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bản đồ Việt Nam  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc  Bảng phụ chép sẵn bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Người liên lạc nhỏ DẠY - HỌC BAØI MỚI * Giới thiệu bài Bài tập đọc hôm chúng ta cùng tìm hiểu đoạn bài thơ tieáng naøy - Ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm, thể tự hào đoạn cuối nói người Tây Bắc đánh giặc giỏi b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS tiếp nối đọc TG 1’ 3’ Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài 27’ 1’ - HS nhắc lại đề - Theo dõi GV đọc mẫu - HS đọc đúng các từ cần chú ý phát âm đã nêu Mục tiêu - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV: - HS đọc bài Chú ý ngắt giọng đúng Lop3.net khổ thơ trước lớp Theo dõi HS đọc bài và nhắc HS ngắt nhịp cho đúng - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài lần trước lớp, HS đọc khổ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Trong bài thơ tác giả có sử dụng cách xöng hoâ raát thaân thieát laø "ta", "mình", em haõy cho bieát "ta" chæ ai, "mình" chi ? - Hỏi : Khi xuôi, người cán nhớ gì ? - Khi xuôi, người cán đã nhắn nhủ với người Việt Bắc "Ta về, ta nhớ hoa cùng người", "hoa" lời nhắn nhủ này chính là cảnh rừng Việt Bắc Vậy cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp ? Hãy đọc thầm bài thơ và tìm câu thơ nói nên vẻ đẹp rừng Việt Bắc? - Em hãy tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Nhớ người Việt Bắc tác giả không nhớ ngày đánh giặc oanh liệt nhớ vẻ đẹp, nhớ hoạt động thường ngày người Việt Bắc Em hãy tìm bài thơ câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc? - Hỏi : Qua điều vừa tìm hiểu, baïn naøo cho bieát noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì ? nhòp thô : Ta về,/ mình có nhớ ta/ Ta về,/ ta nhớ / hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi/ Đèo cao nắng ánh / dao cài thắt lưng.// Ngày xuân / mơ nở trắng rừng/ Nhớ người đan nón/chuốt sợi dang.// Nhớ / giặc đến / giặc lùng / Rừng cây núi đá / ta cùng đánh Tây.// - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - HS đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc moät khoå thô nhoùm - nhóm thi đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng - HS ñoc, ca lôp cung theo doi SGK - "Ta" baøi thô chính laø taùc giaû, người xuôi, còn "mình" người Việt Bắc, người lại - Khi xuôi, người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc - HS đọc thầm lại khổ thơ đầu và trả lời : Những câu thơ đó là : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ; Ngày xuân mơ nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình - Những câu thơ cho ta thấy Việt Bắc đấnh giặc giỏi là : Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành luỹ sắt dày ; Rừng che đội rừng vây quân thù - Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp người Việt Bắc là : Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ cô em gái hái măng mình ; Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung - Noäi dung chính cuûa baøi thô laø cho ta thấy cảnh Việt Bắc đẹp, người Việt Lop3.net - Hỏi : Tình cảm tác giả người và cảnh rừng Việt Bắc naøo ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thô - GV yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng baøi thô - Xoáù dần bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc sau lần xoá - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi số HS đọc trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3’ Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô, chuaån bò baøi sau Bắc đẹp và đánh giặc giỏi - Tác giả gắn bó, yêu thương, nhưỡng mộ cảnh vật và người Việt Bắc Khi xuôi, tác giả nhớ Việt Bắc - Cả lớp đọc đồng - Đọc bài theo yêu cầu, có thể đọc đồng theo lớp, tổ, nhóm, đọc cá nhân - đến HS đọc bài trước lớp, có thể đọc bài đọc khổ bài THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ H, U (TIẾT 2) I Muïc tieâu : -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U -Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét tương đối thẳng và nahu Chữ dán tương đối phaúng II Chuaån bò : GV : Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát -Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên TG OÅn ñònh: ( 1’ ) 1’ 3’ Bài cũ: cắt, dán chữ I, T ( 4’ ) Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhaän xeùt Bài mới: 28’ - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ H, U, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : + Các chữ H, U rộng ô ? + So sánh chữ H và chữ U ? - Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo Hoạt động HS - Haùt - Lop3.net Hoïc sinh quan saùt, nhaän xét và trả lời câu hỏi - Các chữ H, U rộng ô - Chữ H và chữ U có nửa - chiều dọc và nói : Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì bên trái và bên phải chữ H, U trùng khít Vì vậy, muốn cắt chữ H, U cần kẻ chữ H, U gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ Hoạt động 2: học sinh thực hành cắt, dán chữ a) Bước : Kẻ chữ H, U - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U leân baûng - Giáo viên hướng dẫn : + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu hình 2a, b Riêng chữ U, cần vẽ các đường lượn góc hình 2c oâ oâ bên trái và nửa bên phải gioáng Hình 3oâ oâ oâ 5oâ a) c) b) Hình b) Bước : Cắt chữ H, U - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U (Hình 2a,b) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ chữ H, U, bỏ phần gạch chéo (Hình 3a, b) Mở chữ H, U chữ mẫu (Hình 1) c) Bước : Dán chữ H, U - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ H, U theo các bước sau : + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng ( Hình ) - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực Hình a) Lop3.net b) Hình - Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh laéng nghe Giaùo viên hướng dẫn - thao taùc daùn - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U và nhận xét - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng hoïc sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng tuùng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : kẻ, cắt, dán chữ V 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát 68: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) II.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng chia9 - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2/75 VBT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 3.Baøi luyeân taäp *Baøi - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs suy nghĩ và tự làm phần a) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 28’ - Khi đã biết x = 54, có thể ghi kết 54 : không, vì sao? - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn lại - Y/c hs đọc cặp phép tính bài Lop3.net - Hs lớp làm vào bài tập, hs lên baûng laøm baøi - Coù theå ghi 54 : =6 Vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Hs làm bài vào vở, 2hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Cho hs tieáp phaàn b) *Baøi - Y/c 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông roài laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán này giải phép tính? - Phép tính thứ tìm gì ? - Phép tính thứ hai tìm gì ? -Y /c hs trình baøy baøi giaûi *Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? - Muoán tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù hình a) ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Hướng dẫn hs tô màu vào hai ô vuông hình a) - Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : Muoán tìm phaàn maáy cuûa moät soá, ta laáy số đó chia cho số phần 3’ Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/76 VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm - Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø - Số nhà xây là1/9 số nhà - Soá nhaø coøn phaûi xaây - Giaûi baèng hai pheùp tính - Tìm số ngôi nhà đã xây - Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây Giaûi: Số ngôi nhà đã xây là: 36 :9 = (nhaø) Soá ngoâi nhaø caàn phaûi xaây laø: 36 – = 32 ( nhaø) Đáp số : 32 nhà - Tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù moãi hình -18 oâ vuoâng - Laáy 18 : = ( oâ vuoâng ) TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN SOÁNG I.Muïc tieâu : Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … địa phương Lop3.net II Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 52, 53, 54, 55 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên TG Khởi động : 1’ Baøi cuõ : Khoâng chôi caùc troø chôi nguy 3’ hieåm - Kể tên trò chơi mình thường chơi chơi và thời gian nghỉ - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Tỉnh ( thành phố ) nơi 27’ baïn ñang soáng 1’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh quan saùt tranh SGK trang 52, 53, 54, moãi nhoùm thaûo luaän tranh - Giáo viên yêu cầu : quan sát và kể tên quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … cấp tænh coù caùc hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt Kết luận: tỉnh, thành phố có nhiều các quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân *Cuûng coá : Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi “Ai nhanh đúng” với yêu cầu : Nối các quan, công sở với chức năng, nhiệm vụ tương ứng Trụ sở UBND Beänh vieän Böu ñieän Coâng vieân Trường học Đài phát Truyeàn phaùt thoâng tin roäng raõi đến nhân dân Nôi vui chôi giaûi trí Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch sử Trao đổi thông tin liên lạc Saûn xuaát caùc saûn phaåm phuïc vụ người Nôi hoïc taäp cuûa caùc em Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh keå Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Học sinh tổ chức chơi theo hướng dẫn Giáo viên - Vieän baûo taøng Xí nghieäp Trụ sở công an Chợ Khám chữa bệnh cho nhân daân Đảm bảo, trì trật tự, an ninh Điều khiển hoạt động tænh, thaønh phoá Trao đổi buôn bán, hàng hoá Nhaän xeùt – Daën doø : 3’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi 28 : Tænh (thaønh phoá nôi baïn ñang soáng ( tieáp theo ) Thứ năm ngày thaùng naêm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT ÔN TẬP CAÂU AI (CON GÌ, CAÙI GÌ? THEÁ NAØO?) I MUÏC TIEÂU  -Tìm đúng các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Thế nào?(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Các câu thơ, câu văn các bài tập viết sẵn trên bảng bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy TG Hoạt động học OÅN ÑÒNH 1’ KIEÅM TRA BAØI CUÕ 3’ - HS lên bảng làm baiø, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Goïi HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp Luyện từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 27’ 1’ 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài - Nghe GV giới thiệu bài leân baûng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu, HS đọc đoạn thơ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Giới thiệu từ đặc điểm: Khi nói đến người, vật, tượng… xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, Lop3.net đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø gaïch chaân các từ đặc điểm có đoạn thô treân - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc câu thơ a) - Hỏi: Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với nhau? - Tiếng suối so sánh với tiếng hát veà ñaëc ñieåm naøo? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phaàn coøn laïi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu văn a) - Hoûi: Ai raát nhanh trí vaø duõng caûm? - Vaäy boä phaän naøo caâu: Anh Kim Đồng dũng cảm trả lời cho câu hỏi Ai? - Anh Kim Đồng nào? - Vaäy boä phaän naøo caâu Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm trả lời cho caâu hoûi nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm HS *Mở rộng: - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát boä phận trả lời câu hỏi nào? Trong các câu trên là nói đặc điểm hay hoạt vào bài tập Đáp án: xanh, xanh mát, baùt ngaùt, xanh ngaét - HS đọc đề bài trước lớp - HS đọc - Tiếng suối so sánh với tiếng hát - Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: b) OÂng hieàn nhö haït gaïo Baø hieàn nhö suoái c) Giọt nước cam Xã Đoài vàng giọt maät - HS đọc trước lớp - HS đọc: Anh Kim Đồng nhanh trí và duõng caûm - HS trả lời: Anh Kim Đồng - Bộ phận Anh Kim Đồng - Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng caûm - Bộ phận đó là nhanh trí và dũng caûm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Đáp án: b) Những hạt sương sớm/ Caùi gì? Long lanh bóng đèn pha lê Nhö theá naøo? c) Chợ hoa trên đường Nguyễn Caùi gì? Huệ đông nghịt người Nhö theá naøo? - Bộ phận trả lời câu hỏi nào? Cho ta bieát veà ñaëc ñieåm cuûa boä phaän traû lời câu hỏi (cái gì, gì)? Lop3.net động phận (cái gì, gì)? - Goïi moät soá HS ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) nhö theá naøo? CUÛNG COÁ, DAËN DOØ 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp tiết học, tìm các từ đặc điểm cuûa caùc vaät, vaät xung quanh em vaø đặt câu với từ em tìm theo mẫu Ai (caùi gì, gì) nhö theá naøo? - đến HS đặt câu, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Nghe GV daën doø cuoái tieát hoïc TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA K I/ Muïc tieâu : Viết đúng chữ hoa K (1 doøng), Kh ,Y (1 doøng) Viết đúng tên riêng Yeât Kieâu Lời nói …vừa (1 dòng) và câu ứng dụng “ long nhau”(1 laàn) II/ Chuaån bò : -GV: chữ mẫu K, Y, tên riêng : Yết -HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Kieâu vaø caâu ca dao treân doøng keû oâ li Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chấm ñieåm moät soá baøi - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết bài trước - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : OÂng Ích Khieâm, Ít - Nhaän xeùt Bài mới: Lop3.net TG Hoạt động HS 1’ - Haùt 3’ - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh vieát baûng a/ Giới thiệu bài : - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa K, củng cố cách viết số chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng : K, Y b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV gắn chữ K trên bảng cho học sinh quan sát và nhaän xeùt + Chữ K viết nét ? + Chữ K hoa gồm nét nào? - Giáo viên viết chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý cách viết - Giáo viên cho HS viết vào bảng chữ hoa :  Chữ K hoa cỡ nhỏ : lần  Chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Yết Kiêu - Giáo viên giới thiệu : Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyền chieán cuûa giaëc, laäp nhieàu chieán coâng cuoäc kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời nhà Traàn - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý vieát + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết li ? + Chữ nào viết li rưỡi ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng Lop3.net 7’ 1’ - Các chữ hoa là : K, Y - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - neùt - Nét lượn xuống, nét cong trái và nét thắt - Caù nhaân - K, Y eâ, i, u t Caù nhaân Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh vieát baûng - Caù nhaân