Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Hoạt động 1: Bài 1 Hoạt động của GV và HS Nội dung Yêu cầu: Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và - Thự hiện định dạng với phông chữ, kiểu số, căn chỉnh [r]
(1)Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Tuần: 16 Tiết: 31 Giáo án Tin Học Ngày Soạn: Ngày Dạy: Bài thực hành 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM(tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng và cột trang tính - Thực các thao tác chép và di chuyển liệu Kĩ năng: - Biết sử dụng thành thạo các kiến thức trên Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã biết và thực hành các thao tác với trang tính, hôm chúng ta tiếp tục thực hành trên máy Hoạt động 1: Thực hành các thao tác trên trang tính Hoạt động GV và HS Nội dung Kiểm tra tính đúng đắn công thức cột Bài Thực hành chép và di chuyển công điểm trung bình và sửa công thức cho phù hợp thức và liệu Hãy rút kết luận nào chèn thêm cột mới, Tạo trang tính công thức đúng a) Tạo trang tính với nội dung hình 50 b) Sử dụng hàmh công thức thích hợp ô D1 để tính tổng các số các ô A1, B1 và C1 c) Sao chép công thức ô D1 vào các ô: D2; E1; E2 và E3 - Quan sát các kết nhận và giải thích? Bài - Di chuyển công thức ô D1 vào ô G1 và Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, chiều cao hàng công thức ô D2 vào ô G2 Quan sát kết Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 71- (2) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học nhận và rút nhận xét em d) Ta nói chép nội dung ô (Hay khối ô) vào khối có nghĩa sau chọn các ô và nháy nút copy, ta chọn khối đích trước nháy nút Paste - Sao chép nội dung ô A1 vào khối H1:J4 - Sao chép khối A1:A2 vào các khối sau: A5:A7; B5:B8; C5:C9 ? Quan sát các kết nhận và rút nhận xét em Cũng cố: - Đánh giá kết làm bài tập HS - Nhận xét lại các kết nhóm học sinh Dặn dò: - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 72- (3) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 16 Tiết: 32 Ngày Soạn: Ngày Dạy: BÀI TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán Kĩ năng: - Thực các phép toán cách sử dụng hàm, công thức Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các bước để chép, di chuyển nội dung ô tính? Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Để hệ thống hóa lại kiến thức và chuẩn bị cho bài kiểm tra thực hành tiết tới, hôm cô và các em tiến hành làm bài tập Hoạt động 1: Làm bài tập Hoạt động GV và HS Nội dung GV: Các em hãy thực hành làm bài tập trên Bài máy GV: Các em hãy nhớ lại các bước nhập công Sử dụng công thức tính các giá trị sau thức vào ô tính a) 152 :4 HS: Lắng nghe, thực hành GV: Em có nhận xét gì cách tính toán b) (2 + 7)2: bảng tính Excel có gì khác so với cách tính toán c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3 thông thường? HS: Có khác đó là các ký hiệu d) (188 - 122) x phép toán nhân, chia và phép toán lũy thừa Bài GV: Tổng kết lại: GV: Em nào có thể cho cô biết các phép toán Cho bảng liệu: công thức thực theo trình tự nào? HS: Trả lời GV: Tổng kết lại: Các phép toán dấu ngoặc đơn thực trước, tiếp đến là phép nâng lên lũy thừa, là phép nhân, phép chia, cuối cùng là phép cộng, phép trừ Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 73- (4) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học GV: Vậy theo các em để nhập công thức đúng thì chúng ta phải tiến hành qua bước nào? HS: Trả lời: bước GV: Trước lúc làm bài tập số 2, em nào cho cô biết các bước để nhập đúng hàm vào ô tính HS: có bước GV: Nhận xét lại GV: Các em hãy nhìn lên màn chiếu và thực các yêu cầu bài toán sau: HS: Làm bài tập GV: Các em có nhận xét gì cách chép công thức HS: Trả lời GV: Tổng kết: Khi chép ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối so với ô đích GV: Em nào cho cô biết các bước để điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng HS: trả lời GV:Em có nhận xét gì kết tổng điểm HS: Khi chèn thêm cột thì giá trị cuối cùng ô chứa công thức (hàm) không thay đổi GV: Nhận xét lại Hoạt động 2: Kiến thức mở rộng( Hàm IF) Hoạt động GV và HS GV: Hàm IF gọi là hàm điều kiện là hàm quan trọng và sử dụng phổ biến GV: Nói rõ các điều kiện sống liên quan tới hàm IF GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập GV: Gọi HS lên làm bài tập HS: Làm bài tập GV: Tổng kết lại Bảng điểm lớp 7A Stt Họ tờn Toỏn Tin NV TĐ ĐTB An 8 ? ? Bỡnh 10 9 ? ? Khỏnh 8 ? ? Vừn ? ? Hoa 9 ? ? a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB các học sinh trên b) Sử dụng hàm để tính TĐ, ĐTB lớn nhất, nhỏ c) Điều chỉnh độ rộng hàng và cột cho phù hợp d) Chèn thêm cột Lý và cho điểm vào Nhận xét kết tổng điểm, điểm trung bình Nội dung II Hàm IF Cú pháp: =IF(điều kiện, biểu thức 1, biểu thức 2) Khi đó: - Nếu điều kiện là đúng thì giá trị hàm IF là giá trị biểu thức - Nếu điều kiện là sai thì giá trị hàm IF là giá trị biểu thức VD: =IF(3<5, “Hoa Hồng”, ”Hoa Mai”) Vận dụng: Ở bài tập các em chèn thêm cột có tên là Phần thưởng sau cột ĐTB, và sử dụng hàm if để điền phần thưởng với điều kiện sau: Nếu điểm trung bình lớn thì thưởng Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 74- (5) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học 100.000đ, còn ngược lại thì điền vào là Không thưởng Cũng cố: - Nhắc lại các bước sử dụng công thức - Nhận xét thực hành học sinh Dặn dò: - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 75- (6) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 17 Tiết: 33 Ngày Soạn: Ngày Dạy: KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra chất lương các thao tác từ bài đến bài Kĩ năng: - Các thao tác ban đầu làm việc với trang tính Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - HS: Dụng cụ học tập III phương pháp: - Kiểm tra thực hành trên máy IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Để đánh giá lại quá trình học từ đầu năm đến giờ, hôm các em làm bài kiểm tra thực hành tiết ĐỀ BÀI Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 76- (7) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 17 Tiết: 34 Ngày Soạn: Ngày Dạy: KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra chất lương các thao tác từ bài đến bài Kĩ năng: - Các thao tác ban đầu làm việc với trang tính Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - HS: Dụng cụ học tập III phương pháp: - Kiểm tra thực hành trên máy IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Để đánh giá lại quá trình học từ đầu năm đến giờ, hôm các em làm bài kiểm tra thực hành tiết ĐỀ BÀI Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 77- (8) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 18 Tiết: 35 Ngày Soạn: Ngày Dạy: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng và cột trang tính - Thực các thao tác chép và di chuyển liệu Kĩ năng: - Biết sử dụng thành thạo các kiến thức trên Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết và thực hành các thao tác với trang tính, hôm chúng ta ôn tập, củng cố kiến thức Hoạt động 1: Lí thuyết Hoạt động GV và HS Nội dung GV nêu câu hỏi HS thảo luận theo nhóm, sau Suy nghĩ trả lời, bổ sung kiến thức cần đó nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi thiết vào Câu 1: Trình bày cách chọn các đối tượng trên trang tính Câu 2: Thanh công thức có vai trò gì? Em hãy cho ví dụ Câu 3: Nêu cú pháp tính trung bình cộng dãy số Cho ví dụ cách tính trung bình cộng dãy số bất kì Câu 4: Hãy nêu hai kiểu liệu thương gặp, dạng cho ví dụ chế độ mặc định trang tính, làm nào phân biệt hai kieer liệu này? Câu 5: Em cho biết việc sử dụng địa ô tính công thức có lợi ích gì? Cho ví dụ Câu 6: Nêu điểm giống và khác màn hình soạn thảo văn với màn hình bảng tính.? Câu 7: Nêu tên thành phần chính trên bảng tính và công dụng nó Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 78- (9) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Câu 8: Hãy cho ví dụ để nhập công thức tính biểu thức, đó có các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa - Viết cú pháp và cho ví dụ tính tổng dãy số hàm SUM Câu 9: Trình bày các bước để thực chèn thêm, xoá cột và hàng Câu 10: Trình bày cách chép và di chuyển nội dung ô tính Cũng cố: - Nhắc lại các bước sử dụng công thức Dặn dò: - Về nhà các em ôn tập, thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 79- (10) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 18 Tiết: 36 Ngày Soạn: Ngày Dạy: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng và cột trang tính - Thực các thao tác chép và di chuyển liệu Kĩ năng: - Biết sử dụng thành thạo các kiến thức trên Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết và thực hành các thao tác với trang tính, hôm chúng ta ôn tập, củng cố kiến thức Hoạt động 1: Thực hành Hoạt động GV và HS Nội dung GV tổ chức cho HS thực hành trên máy theo nội Bổ sung kiến thức cần thiết vào dung thực hành các tiết thực hành trước Cũng cố: GV hệ thống toàn các kiến thức trọng tâm, lưu ý chỗ HS còn vướng mắc thực hành Dặn dò: - Về nhà các em ôn tập, thực hành lại trên máy tính V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 80- (11) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 19 Tiết: 37 Ngày Soạn: Ngày Dạy: KIỂM TRA HỌC KỲ I I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra chất lương các thao tác Kĩ năng: - Các thao tác ban đầu làm việc với trang tính Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - HS: Dụng cụ học tập III phương pháp: - Kiểm tra thực hành và lý thuyết IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Để đánh giá lại quá trình học từ đầu năm đến giờ, hôm các em làm bài kiểm tra học kỳ I ĐỀ BÀI Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 81- (12) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Tuần: 19 Tiết: 38 Ngày Soạn: Ngày Dạy: KIỂM TRA HỌC KỲ I I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra chất lương các thao tác Kĩ năng: - Các thao tác ban đầu làm việc với trang tính Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - HS: Dụng cụ học tập III phương pháp: - Kiểm tra thực hành và lý thuyết IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Để đánh giá lại quá trình học từ đầu năm đến giờ, hôm các em làm bài kiểm tra học kỳ I ĐỀ BÀI Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 82- (13) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Tuần: 20 Tiết: 39 Giáo án Tin Học Ngày Soạn: Ngày Dạy: Bµi 6: §Þnh d¹ng trang tÝnh I Mục tiêu: Kiến thức: - Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ - Chọn màu phông, cách lề ô tính Kĩ năng: - Thực thao tác định dạng trang tính: thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, chỉnh Thái độ: - Rèn kỹ thao tác nhanh với trang tính, tính thẩm mỹ trang trí Tự giác tìm tòi học tập .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã biết và thực hành các thao tác với trang tính, hôm chúng ta tiếp tục thực hành trên máy Hoạt động 1: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ Hoạt động GV và HS Nội dung ? Định dạng văn là gì? Định dạng văn nhằm mục đích gì? HS: Trả lời và nhận xét bổ sung GV: Kết luận GV: Đối với trang tính ta phải định dạng để tạo trang tính rõ ràng khoa học GV: Đưa trang tính mẫu để học sinh so sánh HS: So sánh và nhận xét ? Em hãy nhắc lại các nút lệnh định dạng HS: Trả lời GV: Để định dạng đầu tiên ta phải chọn ô, khối, cột hay hàng ? Quan sát h53, h54,h55 em nào có thể thực mẫu trên máy phút HS:Thực và HS quan sát GV: Giới thiệu thêm cách định dạng Format\Cells và chọn Font GV: Thực trên máy Trần Thành Trí Lop7.net Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ Chọn phông chữ: VD vn.time Chọn cỡ chữ: VD 14 Chọn kiểu chữ: B (đậm), I (nghiêng), U (gạch chân) Có thể kết hợp kiểu chữ a)Thay đổi phông chữ b)Thay đổi cỡ chữ c)Thay đổi kiểu chữ - Trang số 83- (14) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học HS: Quan sát HS: Ghi bài Hoạt động 2: Chọn màu phông Hoạt động GV và HS Nội dung GV: HS tìm hiểu thông tin h56 và thực Chọn màu phông chọn màu phông Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định HS: Thực và nhận xét dạng) HS: Ghi bài Bước 2: Nháy nút Font Color Hoạt động 3: Căn lề ô tính Hoạt động GV và HS GV: HS quan sát hình58 và thực thao tác trái, giữa, phải ô tính HS: Thực GV: Giới thiệu nút lệnh Merge and Center: Gộp và GV: Thực trên máy HS: Quan sát và thực lại Nội dung 3.Căn lề ô tính Căn thẳng mép trái ô tính Căn thẳng mép phải trái ô tính Căn ô tính Gộp ô và Cũng cố: - GV: Hướng dẫn làm bài tập và trả lời câu hỏi Dặn dò: - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 84- (15) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Tuần: 20 Tiết: 40 Giáo án Tin Học Ngày Soạn: Ngày Dạy: Bµi 6: §Þnh d¹ng trang tÝnh(tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Sự tăng hay giảm số chữ số thập phân - Tô màu và kẻ đường biên các ô tính Kĩ năng: - Thực thao tác định dạng trang tính: tăng giảm chữ sô thập phân và tô màu nền, kẻ đường biên Thái độ: - Rèn kỹ thao tác với trang tính, tính thẩm mỹ trang trí Tự giác tìm tòi học tập .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Em hãy thực định dạng trang tính thay đổi phông chữ, chữ, kiểu chữ, màu chữ? Giảng bài mới: * Đặt vấn đề Hoạt động 1: Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số Hoạt động GV và HS Nội dung GV; Hướng dẫn thực tăng giảm số chữ số thập phân HS: Chú ý quán sát và ghi bài GV: HS mở trang tính Bang diem cua lop em Thực thao tác tính trung bình môn học ? Em có nhận xét gì ĐTB HS: Có nhiều chữ số thập phân GV:Để thực ta thực hình 62 HS:Thực phút GV: Quan sát nhận xét Hoạt động : Tô màu và kẻ đường biên các ô tính GV: Ta thấy các ô, hàng, cột soi không thấy Do đó ta phải tạo đường đường biên Để phân biệt và so sánh miền liệu ta đổ mầu HS: Nghiên cứu thông tin hình 63 và hình 65 Trần Thành Trí Lop7.net Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần tăng hay giảm chữ số Bước 2: Chọn nút lệnh tăng hay giảm 5.Tô màu và kẻ đường biên các ô - Trang số 85- (16) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học thực thao tác đổ mầu và tạo đường tính biên HS:Thực trên máy phút GV: Quan sát dẫn GV: Hướng dẫn cách tạo đường biên và thực trên máy HS: Quan sát và thực lại Bài 5:Khi chép thì phông chữ và màu chữ không thay đổi Bài 6: Kết là số thập phân Hoạt động 2: Tô màu và kẻ đường biên các ô tính Hoạt động GV và HS Nội dung GV: Ta thấy các ô, hàng, cột soi không 5.Tô màu và kẻ đường biên các ô thấy Do đó ta phải tạo đường đường biên Để tính phân biệt và so sánh miền liệu ta đổ mầu - Chọn màu và kẻ đường biên các ô tính thich hợp trên công cụ HS: Nghiên cứu thông tin hình 63 và hình 65 thực thao tác đổ mầu và tạo đường biên HS:Thực trên máy phút GV: Quan sát dẫn GV: Hướng dẫn cách tạo đường biên và thực trên máy HS: Quan sát và thực lại Cũng cố: - GV: Hướng dẫn làm bài tập và trả lời câu hỏi Dặn dò: - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 86- (17) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Tuần: 21 Tiết: 41 Giáo án Tin Học Ngày Soạn: Ngày Dạy: Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết thực các thao tác chỉnh liệu và định dạng trang tính - Biết mục đích, ý nghĩa định dạng trang tính Kĩ năng: - Thực việc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ - Sử dụng nút lệnh tăng giảm chữ số thập phân Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Kết hợp Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Hoạt động 1: Bài Hoạt động GV và HS Nội dung Yêu cầu: Bài tập 1: Thực hành định dạng văn và - Thự định dạng với phông chữ, kiểu số, chỉnh liệu, tô mầu văn bản, kẻ đường biên và tô mầu chữ, cỡ chữ và mầu sắc khác nhau; - liệu số Hàng có các ô từ A1 đến G1 gộp thành ô và nội dung căng bảng Các cột và các hàng tô các mầu cà kẻ đường biên để dễm phân biệt Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 87- (18) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Cũng cố: - Đánh giá kết làm bài tập HS - Nhận xét lại các kết nhóm học sinh Dặn dò: - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 88- (19) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Tuần: 21 Tiết: 42 Giáo án Tin Học Ngày Soạn: Ngày Dạy: Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM(tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết thực các thao tác chỉnh liệu và định dạng trang tính - Biết mục đích, ý nghĩa định dạng trang tính Kĩ năng: - Thực việc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ - Sử dụng nút lệnh tăng giảm chữ số thập phân Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học .II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III phương pháp: - Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Kết hợp Giảng bài mới: * Đặt vấn đề: Hoạt động 1: Bài Hoạt động GV và HS Nội dung Bài Bài 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, a) Lập trang tính với liệu các định dạng, chỉnh liệu va tô mầu nước khu vực Đông Nam á hình vẽ sau b) Lập công thức để tính mật độ dân số Bru-nây ô E6 Sao chép công thức vào các các ô tương ứng cột E để tính mật độ dân số các nước còn lại C) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, để điểm chỉnh, cột và thực các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tương tự hình vẽ d) Lưu bảng tính với tên các nước ĐNA Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 89- (20) Trường THCS Xuân Bảo - Năm học 2010 - 2011 Giáo án Tin Học Cũng cố: - Đánh giá kết làm bài tập HS - Nhận xét lại các kết nhóm học sinh Dặn dò: - Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: Trần Thành Trí Lop7.net - Trang số 90- (21)