Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức : - Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ , cỡ chữ ,kiểu chữ và chọn màu chữ. - Biết được các bước thực hiện căn lề ô tính. 2. Kĩ năng: - Học sinh thực hiện được thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ. - Học sinh thực hiện được căn lề ô tính. 3. Thái độ: - Ham thích môn học, tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. - Thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II.Phương pháp, phương tiện: 1. Phương pháp: - Kết hợp nhiều phưong pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan. 2. Phưong tiện: -Giáo viên: máy vi tính, máy chiếu, màn chiếu, - Học sinh: máy vi tính, sách giáo khoa tin học III. Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp:(2’) -Ổn định lớp - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo chữ số 2. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ: • Kiểm tra bài cũ:(2’) Câu 1: Các thao tác với bảng tính đó là: A. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hang B. Chèn them hoặc xóa cột và hang C. Sao chép và di chuyển dữ liệu D. Tất cả các thao tác trên Trả lời: D Câu 2: Sao chép nội dung ô tính ta thực hiên: 1 A. Chọn Edit / Copy B. Chọn Edit / Cut C. Chọn Edit / Paste D. Không có đáp án Trả lời: A • Gợi động cơ:(3’) - Gv trình chiếu hai bảng điểm và cho học sinh nhận xét với bảng 1: chưa được định dạng, bảng 2: đã được định dạng Bảng 1 Bảng 2 -GV: các em hãy nhận xét và so sánh về hai trang tính trên? +Trang tính nào dễ nhìn hơn? +Trang tính nào đẹp hơn? -Hs : Lắng nghe và trả lời - Gv: Chức năng chính của chương trình bảng tính là hỗ trợ tính toán. Tuy nhiên, giống như Word chúng cũng có các công cụ phong phú giúp em trình bày trang tính đẹp hơn. Để làm được điều đó, hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu “Bài 6: Định dạng trang tính” 3. Nội dung bài giảng: 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Nội dung -Gv? Để định dạng một đoạn văn bản, trước tiên ta phải làm gì? Gv: Tương tự trong chương trình bảng tính ta phải chọn ô hoặc các ô (lưu ý việc định dạng không làm thay đổi nội dung của các ô tính) Tương tự như Word các em quan sát, thảo luận nhóm tìm các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng Font chữ, kiểu chữ, cỡ chữ? -Gv: Gọi học sinh lên trả lời -Gv: Nhận xét và hướng dẫn các bước thực hiện định dạng - Gv: Thực hiện mẫu qua máy chiếu - Gv: Mời các em lên máy thực hiện cho cả lớp quan sát -Gv: Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn và nêu lại các bước bạn đã làm - Gv:Thực hiện mẫu qua máy chiếu - Hs trả lời: Chọn đoạn văn bản cần định dạng. Hs : Lên máy chỉ ra các công cụ cụ thể - Hs: Chú ý ghi vào vở - Hs: Quan sát giáo viên thực hiện - Hs: Lên máy thực hiện -Hs:Nhận xét bài làm của bạn và nêu lại các bước thực hiện định dạng. B1:Chọn ô hoặc các ô cần thay đổi phông chữ B2:Nháy vào (Font) ở thanh công cụ B3: Chọn phông chữ thích hợp - Hs: Quan sát giáo viên thực hiện - Hs: Lên máy thực hiện -Hs: Nhận xét - Hs: Quan sát giáo viên thực hiện -Hs: Lên máy thực hiện 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ(13’) a. Thay đổi phông chữ: B1: Chọn ô hoặc các ô cần thay đổi phông chữ B2:Nháy vào (Font) ở thanh công cụ B3: Chọn phông chữ thích hợp b. Thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô hoặc các ô cần thay đổi cỡ chữ B2: Nháy vào (Font size) ở thanh công cụ B3: Chọn cỡ chữ thích hợp c. Thay đổi kiểu chữ: B1: Chọn ô hoặc các ô cần thay đổi kiểu chữ B2: Nháy vào : + (Bold) nếu muốn kiểu chữ in đậm + (Italic) nếu muốn kiểu chữ in nghiêng + (Underline) 3 IV. Củng Cố:(4’) • Bài học hôm nay các em cần nắm vững những kiến thức sau đây: Các em phải nắm được các bước để định dạng trang tính đối với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, và màu sắc căn lề ô tính, các kĩ năng để sử dụng các nút lệnh. • Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan: Câu 1: Chọn màu phông ta chọn: A. Nút lệnh (Font) B. Nút lệnh (Font Color ) C. Cả A và B đều đúng. Trả lời: B Câu 2: Thay đổi phông chữ ta chọn: A. Nút lệnh (Font Color ) B. Nút lệnh (Font) C. Nút lệnh (Italic) D. Tất cả đều sai. Trả lời: B Câu 3: Thay đổi kiểu chữ ta chọn: A. Nút lệnh (Italic) B. Nút lệnh (Bold) C. Nút lệnh (Underline) D. Tất cả đều đúng Trả lời: D V. Bài tập về nhà:(1’) -Ôn tập bài học hôm nay - Làm bài tập trong SGK - Chuẩn bị trước bài mới VI.Rút kinh nghiệm: 4 5 . làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. - Thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II.Phương pháp,. sử dụng phương tiện trực quan. 2. Phưong tiện: -Giáo viên: máy vi tính, máy chiếu, màn chiếu, - Học sinh: máy vi tính, sách giáo khoa tin học III. Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp:(2’) -Ổn. Nút lệnh (Underline) D. Tất cả đều đúng Trả lời: D V. Bài tập về nhà:(1’) -Ôn tập bài học hôm nay - Làm bài tập trong SGK - Chuẩn bị trước bài mới VI.Rút kinh nghiệm: 4 5