Cuûng coá: - Giáo viên gọi HS nhắc lại nội dung của bài mẫu - Vài học sinh trả lời theo yêu cầu của 1 vaø 2 SGK trang 98.. - Một điểm như thế nào gọi là điểm ở giữa?[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG * Tuần CM thứ : 20 Thứ, ngày Thứ hai Ngaøy 14/01 Thứ ba Ngaøy 15/01 Thứ tư Ngaøy 16/01 Thứ năm Ngaøy 17/01 Thứ sáu Ngaøy 18/01 Lớp : 3C Tieát Tieát Ch.tr Moân 20 CC 39 TÑ Ở lại với chiến khu (GD KNS) 20 KC Ở lại với chiến khu (GD KNS) 20 AÂN Học hát: Bài Em yêu trường em – Ôn tập tên nốt nhạc 96 T 20 ÑÑ Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( t2) 39 CT (Nghe – viết) Ở lại với chiến khu 39 20 MT 97 T 39 TÑ 20 39 AV 39 TD 98 T 20 TV Ôn chữ hoa N (tiếp theo) 39 CT (Nghe – viết) Trên đường mòn Hồ Chí Minh 40 AV 20 TC 99 T 20 TLV 40 40 TD Trò chơi “thỏ nhảy” và “ lò cò tiếp sức” 100 T Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10 000 20 SH Teân baøi daïy Điểm – Trung điểm đoạn thẳng TNXH OÂn taäp: Xaõ hoäi Luyeän taäp Chú bên Bác Hồ ( TH ÑÑ HCM) (GD KNS) LTVC Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc Dấu phẩy ( TH ĐĐ HCM) Tập hợp hàng ngang So saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 Ôn tập chủ đề Cắt, dán chữ cái đơn giản (tiết 2) Luyeän taäp Báo cáo hoạt động tuần qua TNXH Thực vật Toång keát tuaàn qua Lop3.net (2) Ngày soạn: 12/ 01 / 2013 Ngaøy daïy: 14 / 01 / 2013 Môn: Tập đọc- Kể chuyện Ở lại với chiến khu A YEÂU CAÀU: Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuoåi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (Trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý * KNSCB: Đảm nhận trách nhiệm; tư sáng tạo: bình luận nhận xét; lắng nghe tích cực; thể tự tin * PP, KT DHTC: Trình bày phút; đặt câu hỏi; thảo luận nhóm; đóng vai; làm việc nhóm B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ Kieåm tra baøi cuõ:Baùo caùo keát quaû thaùng thi ñua “Noi gương chú đội” - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : - học sinh đọc - Noäi dung baøi noùi gì ? - Học sinh trả lời - Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì ? - Để tổng kết tháng - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Laéng nghe 35’ 3.Bài : 3.1.Giới thiệu bài : - Tranh gợi cho em biết điều gì ? - Học sinh quan sát và trả lời - Tranh veõ moät laùn traïi ñôn sô: nhaø tranh, vaùch - Nghe nứa chiến khu chống Pháp Một chú đội lớn tuoåi ñang ngoài beân caùc chieán só nhoû tuoåi Hoâm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Ở lại với chieán khu” - Ghi baûng - Chuù yù 3.2.HD HS luyện đọc : - GV đọc diễn cảm : giọng đọc nhẹ nhàng, xúc - Lắng nghe động Nhấn giọng từ ngữ thể thái độ trìu mến, âu yếm trung đoàn trưởng với các đội viên; thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kieân quyeát soáng cheát cuøng chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi Lop3.net (3) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn luyện đọc câu - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi nối tiếp dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát aâm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn nối tiếp - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: trung đoàn trưởng, lán, tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quaân, baûo toàn - Giáo viên cho học sinh đọc lại các từ trên 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? Học sinh đọc nối tiếp câu -Chuù yù - Học sinh đọc tiếp nối - Laéng nghe - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Laéng nghe - - HS đọc Học sinh đọc thầm - Để thông báo ý kiến trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, caùc em khoù loøng chòu noåi - Giáo viên cho HS đọc thầm đoạn và hỏi : - Trước ý kiến đột ngột huy, vì các - Học sinh suy nghĩ và tự phát biểu: chiến sĩ nhỏ “ai thấy cổ họng mình nghẹn vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ laïi” ? nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không - Thái độ các bạn sau đó nào ? tham gia chiến đấu - Vì Lượm và các bạn không muốn nhà ? - Dịu dàng, trìu mến - Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chieán khu, khoâng muoán boû chieán khu veà - Lời nói Mừng có gì đáng cảm động ? chung với tụi Tây, tụi Việt gian - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng - Giáo viên cho HS đọc thầm đoạn và hỏi : bắt các em phải trở - Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin các bạn ? - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xinđược chiến đấu hi sinh vì Tổquốc các chiến sĩ nhỏ Oâng hứa báo cáo lại với Ban chæ huy nguyeän voïng cuûa caùc em - Giáo viên cho HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ - Lop3.net (4) GVcho HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? - Giáo viên chốt: Các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác 3.4.luyện đọc lại: - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý HS đọc đoạn văn: giọng xúc động, thể thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên soáng cheát cuøng chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi - Cho đến nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay 25’ KEÅ CHUYEÄN 3.5.HD kể đoạn câu chuyện - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy dựa vào các câu hỏi gợi ý, hoïc sinh taäp keå caâu chuyeän - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: caùc caâu hoûi chæ laø điểm tựa giúp các em nhớ nội dung chính câu chuyện Kể chuyện không phải là trả lời câu hỏi Cần nhớ các chi tiết truyện để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm Giaùo vieân cho caû lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Veà caùch theå hieän : Gioïng keå coù thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể saùng taïo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên saém vai - Lop3.net đêm rừng lạnh tối - Học sinh suy nghĩ và tự phát biểu - Laéng nghe - Nghe hướng dẫn Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt - -HS đọc yêu cầu bài - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, học sinh kể lại câu chuyện - Học sinh đọc lại các câu hỏi - học sinh kể - Chia thaønh nhoùm nhoû, keå - Laéng nghe - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Thực yêu cầu (5) 4’ 4.Cuûng coá: - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà caùc - Ca ngợi tinh thần yêu nước, không chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? quaûn ngaïi khoù khaên, gian khoå cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi cuoäc khaùng chieán - Giáo viên chốt: Các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ chống thực dân Pháp trước đây tuổi yêu nước, không quản ngại khó khăn gian - Lắng nghe khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác 1’ Daën doø: - - GV động viên, khen ngợi HS kể hay; Khuyết khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người - Chú ý thaân nghe - - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (6) Môn: Toán Điểm – Trung điểm đoạn thẳng A YEÂU CAÀU: - Biết điểm hai điểm cho trước; Trung điểm đoạn thẳng * Baøi taäp caàn laøm 1, B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/.GV: Baûng phuï; SGK 2/.HS: SGK, vở, thước C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh laøm baøi vaø 6/97 SGK - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Lớp theo dõi và nhận xét 30’ Bài mới: a) Hoat ñong 1: Giao vien giôi thieu ñiem ô giöa A O B - Vài học sinh nhắc lại: “O là điểm hai điểm A và B, A bên trái điển - Nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng, O; B là điểm bên phải điểm O, theo thứ tự trên O là điểm hai điểm A & với điều kiện trước tiên ba điểm phải B thaúng haøng” - Yêu cầu học sinh trả lời - Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo b/ Hoạt động 2: Giáo viên cho vài ví dụ khác để viên cuûng coá khaùi nieäm treân b) Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng 3cm cm A M B - GV nhấn mạnh: Hai điều kiện để M là trung - Vài học sinh nhắc lại: “M là trung điểm đoạn AB, với ñieåm cuûa ñoan AB điều kiện M là điểm A và B đồng - M là điểm hai điểm A & B - AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài thời đoạn thẳng AM = MB” đoạn thẳng MB và cùng cm) - Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố khái - Học sinh trả lời nieäm treân 3.1/ Thực hành: * Baøi taäp A M B - Học sinh trả lời theo yêu cầu SGK a) Ba ñieåm thaúng haøng laø : A, M, B; M, O O, N; C, N, D Lop3.net (7) C N b) - M là điểm hai điểm A & B - N là điểm hai điểm C & D - O là điểm hai điểm M & N D * Baøi taäp - Giáo viên gơi ý cho học sinh trả lời Yêu cầu - Kết quả: Câu a và e đúng học sinh nêu lý sai đúng? Caâu b, c, d laø caâu sai * Baøi taäp ( duøng cho HS khaù gioûi) - Giaùo vieân treo baûng phuï veõ hình baøi vaø goïi - Hoïc sinh giaûi thích: học sinh trả lời theo yêu cầu SGK - I laø trung ñieåm cuûa BC , vì B, C, I thaúng haøng vaø BI = IC + Tương tự: - O là trung điểm đoạn thẳng AD - O là trung điểm đoạn thẳng IK - K là trung điểm đoạn thẳng GE 4’ Cuûng coá: - Giáo viên gọi HS nhắc lại nội dung bài mẫu - Vài học sinh trả lời theo yêu cầu vaø SGK trang 98 giaùo vieân - Một điểm nào gọi là điểm giữa? -Ñieåm baát kì naèm beân ñieåm - Moät ñieåm nhö theá naøo goïi laø trung ñieåm? -Điểm chính điểm 1’ 5.Daën doø: -Veà xem laïi baøi vaø baøi hoïc tieáp theo -Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuù yù RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8) Ngày soạn: 12/ 01 / 2013 Ngaøy daïy: 15 / 01 / 2013 Môn: Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 2) A YEÂU CAÀU: - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị vớ thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức * Không yêu cầu HS thực đóng vai các tình chưa phù hợp B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/.GV:+ Bộ tranh các giao lưu với thiếu nhi giới + Phieáu baøi taäp cho hoïc sinh 2/.HS: Vở bài tập Đạo đức lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS toùm taét laïi noäi dung cuûa tieát - HS thực theo yêu cầu - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Trình baøy 30’ Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học -Nhắc lại tựa bài 3.2.Hoạt động 1: Trình bày các thứ đã sưu tầm - Yeâu caàu hoïc sinh cuûa toå trình baøy tranh, aûnh -HS trình baøy và các tư liệu đã sưu tầm -Cho đại diện nhóm lên trình bày -HS đại diện trình bày -Cho HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, GV choát yù -Laéng nghe 3.3.Hoạt động 2:Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước - Yêu cầu các nhóm thảo luận : Lựa chọn -Thảo luận nhóm định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào? (các bạn nước gặp khó khăn gì? Đói nghèo, dịch bệnh, thiên tai, chiến tranh ) -Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt vaø keát luaän: -Laéng nghe 3.4 Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế -Yêu cầu HS lớp có thể đại diện lên trình bày -HS trình bày hát múa hay kể chuyện nói tình đoàn kết thieáu nhi quoác teá -Nhaän xeùt, choát yù:”Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu -Laéng nghe Lop3.net (9) nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ , điều kiện sống, song là anh em, bè bãn, cùng là chủ nhân tương lai giới Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới.” 4’ 4.Cuûng coá: -Như nào là đoàn kết với thiếu nhi quốc tế? -HS nêu -Nhận xét, chốt ý, khen ngợi -Chuù yù 1’ Daën doø: - Dặn dò học sinh thực tốt bài học - Laéng nghe cuoäc soáng haøng ngaøy -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuù yù RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) Moân: Chính taû (Nghe – vieát) Ở lại với chiến khu A YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm dúng bài tập (2) a/ b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1./ GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, 2./HS : VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định tổ chức: -Cho lớp chơi trò chơi - HS chôi troø chôi 4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho học sinh viết các từ đã học bài - Học sinh lên bảng viết, lớp viết trước : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Laéng nghe 30’ Bài : 3.1.Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài - Nhắc lại tựa bài 3.2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết : Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả - Hoïc sinh nghe laàn - – học sinh đọc lại - Gọi học sinh đọc lại bài - Tinh thần tâm chiến đấu không - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì ? sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quoác quaân - Lời bài hát đoạn văn đặt - Lời bài hát đoạn văn viết nào ? sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề ô li - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Tên bài viết vị trí nào ? - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? - Học sinh đọc, tìm từ khó * Giáo viên gọi học sinh đọc câu kết hợp phaân tích, giaûi nghóa,vieát moät vaøi tieáng khoù, deã viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ, … - Hoïc sinh vieát vaøo baûng -Goïi HS vieát baûng - Chuù yù - Nhận xét, khen ngợi Đọc cho học sinh viết: -Lắng nghe và thực - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, đặt -Chuù yù - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - HS chép bài chính tả vào Lop3.net (11) Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài: - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập, HS làm bảng phuï - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Nhận xét, khen ngợi Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhoùm thaéng cuoäc 4.Cuûng coá: - Goïi moät soá em vieát sai leân baûng thi ñua vieát laïi -Nhận xét, chốt ý đúng Daën doø: - Veà xem laïi baøi, baøi hoïc tieáp theo - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuù yù Học sinh sửa bài - Soát lại bài -Thực yêu cầu - - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu - HS laøm Đúng là cặp sinh đôi Anh thì loé sáng, anh thời ầm vang Anh làm rung động không gian Anh xẹt cái rạch ngang bầu trời Laø saám vaø seùt Miệng biển, đầu trên non Thân dài uốn lượn thằn lằn Bụng đầy nước trắng ngần Nuoát toâm caù, nuoát caû thaân taøu beø Laø soâng - HS đọc bài - Laéng nghe -Đọc yêu cầu - Viết lời giải các câu đố sau : AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác Côm teû laø meï ruoät Caû gioù thì taét ñuoác Thẳng ruột ngựa - Laéng nghe - 4’ 1’ Lop3.net - Thực yêu cầu - Laéng nghe - Laéng nghe - Chuù yù - Laéng nghe (12) RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (13) Môn: Tự nhiên – Xã hội OÂn taäp: Xaõ hoäi A YEÂU CAÀU: - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/Giáo viên : tranh ảnh chủ đề xã hội 2/Hoïc sinh : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Ổn định tổ chức: - Cho lớp chơi trò chơi - HS chôi troø chôi 4’ Kiểm tra bài cũ:Vệ sinh môi trường (tt) - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ - Học sinh trình bày người ? - Theo bạn, các loại nước thải gia đình, - Từ cóng rảnh dòng sông beänh vieän, nhaø maùy,… cho chaûy ñaâu ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Laéng nghe 30’ 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Ôn tập xã hội - Chuù yù laéng nghe 3.2.Hướng dẫn ôn tập : SGK/72;73 * Hoạt động Quan sát tranh + Bước Yêu cầu quan sát -Hãy nói và nhận xét gì bạn nhìn thấy - Học sinh quan sát hình 1;2/SGK/72 và hình? trả lời theo gợi ý -Theo bạn hành vi nào đúng? Hành vi nào sai? + Một số bạn tắm sông, người đổ - Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống rác bẩn và nước thải xuống sông, người gánh nước sông dùng rửa thức ăn khoâng? (giaët quaàn aùo) + Bước Nêu nhiệm vụ cho các nhóm -Ở hình 1, hoạt động nào đúng, hđ nào sai ? - Bạn trẻ tắm (Đ) ; Đổ rác bẩn và gánh nước dùng (S) -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm sung khaùc boå sung + Bước Thảo luận nhóm - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ - Chất bẩn, độc hại và các vi khuẩn gây người? bệnh cho người - Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh viện - Đưa hệ thống thoát nước và xử lý … caàn cho chaûy ñaâu? trước chảy sông, ao, hồ … -Moät soá nhoùm trình baøy - Moät soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung + Bước -GV nhaän xeùt vaø keát luaän SGV/93 -Laéng nghe Lop3.net (14) 4’ 1’ Trong nước bẩn có chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho người Nếu để … làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước -Gọi số HS đọc mục bạn cần biết - Vaøi hoïc sinh neâu laïi muïc “Baïn caàn bieát” SGK/73 3.3 Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh + Bước - Theo em, cách xử lý hợp vệ sinh chưa? -Hợp vệ sinh + Bước Quan sát, thảo luận hình 3,4 - Hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? - Hợp vệ sinh: hình 4,chưa hợp vệ sinh laø hình - Theo bạn, nước thải có cần xử lý không? - Cần xử lý + Bước Đại diện - Gọi đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm trình baøy nhaän ñònh cuûa nhoùm mình - Giáo viên kết luận: Việc xử lý các loại nước -Lắng nghe thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết Cuûng coá: - Hãy cho biết nước thải gia đình mình và địa - nhà: thải vào hầm rút.Thải vào cống phương mình thải đâu? raõnh soâng -Heä thoáng laïi muïc baïn caàn bieát Yeâu caàu HS phaûi - Hoïc sinh laéng nghe có ý thức vệ sinh môi trường 5.Daën doø: - Chuẩn bị : bài 40: Thực vật - Chuù yù - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (15) Môn: Toán Luyeän taäp A YEÂU CAÀU: - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước * Baøi taäp caàn laøm 1, B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/.GV: SGK, chuẩn bị tờ giấy HCN (BT2) 2/.HS: SGK, thước kẻ, vở, viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ Kieåm tra baøi cuõ: - GV ghi bảng, gọi HS nêu miệng bài tập 3/98 - HS trả lời, lớp theo dõi và nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Laéng nghe 30’ Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học - Nhắc lại tựa bài 3.2 HD luyeän taäp: * Baøi taäp 1: - Giáo viên cho học sinh thực hành theo bài 1a - HS dùng thước đo cm, đo đoạn thẳng SGK (yeâu caàu HS bieát xaùc ñònh trung ñieåm cuûa AB, AM vaø nhaän xeùt AM = AB, neân đoạn thẳng cho trước, Nếu đoạn thẳng AM nửa đoạn thẳng AB thì M là “trung điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB điểm” đoạn thẳng AB) - Bài 1b Gọi HS đọc yêu cầu đề và thực - HS dùng thước đo cm đo đoạn thẳng hành đo và xác định trung điểm đoạn thẳng CD, sau đó lấy độ dài đoạn thẳng CD chia cho 2, roài xaùc ñònh trung ñieåm CD đoạn thẳng CD tương tự bài maãu 1a * Baøi taäp 2: - Cho HS chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật - Học sinh thực hành theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân làm phần thực hành SGK -Laéng nghe - GV theo doõi vaø ghi ñieåm cho HS 4’ Cuûng coá: - Cho HS thực hành sợi dây xác định - Học sinh thực trả lời theo yêu trung điểm thước kẻ có vạch cm và cho cầu giáo viên biết trước độ dài đọan thẳng cần tìm trung ñieåm Ví duï: cm, 14 cm, 20 cm 1’ 5.Daën doø: -Xem lại bài; Xem trước bài So sánh các số - Chú ý phaïm vi 10 000 (trang 100) - Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (16) Ngày soạn: 12/ 01 / 2013 Ngaøy daïy: 16 / 01 / 2013 Môn: Tập đọc Chú bên Bác Hồ A YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) * Bác Hồ là gương cao đẹp trọn đời phấn đấu, hi sinh vì tự do, độc lập dân tộc, vì hạnh phúc nhaân daân * KNSCB: Thể cảm thông; kiềm chế cảm xúc; lắng nghe tích cực * PP, KT DHTC: Trình bày ý kiến cá nhân; thảo luận nhóm; hỏi đáp trước lớp B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng, số hình ảnh đội treo lớp, đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk HS : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ: Ở lại với chiến khu - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu - Hoïc sinh noái tieáp keå chuyện“Ở lại với chiến khu” và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Chuù yù 30’ Bài : 3.1.Giới thiệu bài : - GV hoûi : Tranh veõ gì ? - Học sinh quan sát và trả lời - Giáo viên: bài tập đọc hôm chúng ta - Lắng nghe tìm hiểu qua bài : “Chú bên Bác Hồ” Bài thơ nói tình cảm người thân gia đình, tình cảm nhân dân với các liệt sĩ đã hi sinh chiến đấu để bảo vệ Tổ quoác, ghi baûng 2.Luyện đọc : GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ: hai khổ thơ đầu đọc - Học sinh lắng nghe với giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể băn khoăn, thắc mắc đáng yêu bé Nga Khổ cuối đọc với nhịp chậm, trầm lắng, thể Lop3.net (17) xúc động ngào bốmẹ bé Nga nhớ đến người đã hi sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - GV nhận xét HS cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - HD HS luyện đọc khổ thơ GV nhắc nhở các em nghỉ đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể tình cảm qua giọng đọc - GV giúp học sinh nắm các địa danh: Trường Sơn, Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk - Giáo viên giải nghĩa thêm từ ngữ mà học sinh chöa hieåu : Bàn thờ: nơi thờ cúng người đã mất; cháu, người thân thắp hương tưởng nhớ vào ngày giỗ, Tết - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Nhận xét, khen ngợi 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc thầm bài thơ và hỏi: - Những câu nào cho thấy Nga mong nhớ chú? - Thực yêu cầu Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Laéng nghe - - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài - HS giải nghĩa từ SGK - Laéng nghe Cá nhân đọc - Chuù yù - - Đọc theo nhóm - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Nghe Học sinh đọc thầm - Sao lâu quá là lâu! Chú bây đâu? Chú đâu, đâu ? - Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba và mẹ - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt ? Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với chú đã hi sinh, không thể trở Ba giải thích với bé Nga: Chú bên Bác Hồ - Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo ? - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghĩ: Chú đã hi sinh./ Bác Hồ đã Chú bên Bác Hồ giới người đã khuất./ Bác Hồ không còn Chú đã hi sinh và bên Bác - Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc - Học sinh phát biểu ý kiến theo suy nhớ mãi ? nghó - GV chốt: Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng - Lắng nghe đời cho hạnh phúc và bình dân nhân Lop3.net - (18) 4’ dân, cho độc lập tự Tổ quốc Người thân họ và nhân dân không quên họ - Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì ? * Bác Hồ và chiến sĩ hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc sống mãi lòng người daân Vieät Nam 4.Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho HS đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - GV xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu dòng thơ - Gọi dãy HS nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - GV tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - GV cho HS thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - GV cho HS thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chơi “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - GV cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay 4.Cuûng coá: - Gọi HS đọc lại bài - Qua bài học, em hiểu điều gì? - HS trả lời -Laéng nghe - HS quan saùt - Hoïc sinh laéng nghe HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Cá nhân đọc thuộc lòng -Thực - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc - Lớp nhận xét - - Đọc - Hiểu được: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quoác 1’ Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô; - Chuù yù Chuẩn bị bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (19) Môn: Luyện từ và câu Từ ngữ Tổ Quốc Dấu phẩy A YEÂU CAÀU: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) * Bác Hồ là gương trọn đời phấn đấu, hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: /GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, /HS : VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ:Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? - Học sinh trả lời - Giáo viên gọi HS nhắc lại : Nhân hoá là gì ? Nêu ví dụ vật nhân hoá bài “Anh đom đóm” bài thơ, văn bất kì Gọi tả vật, đồ vật, cây cối,… từ ngữ vốn để gọi và tả người là nhân hoá - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Laéng nghe 30’ 3.Bài : 3.1.Giới thiệu bài : Trong luyện từ và câu hôm - Chú ý nay, các em học để mở rộng vốn từ Tổ quoác Caùc em seõ coù hieåu bieát theâm veà moät soá vò anh hùng dân tộc đã có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước Bài học còn giúp các em Luyeän taäp caùch ñaët daáu phaåy caâu vaên - Ghi baûng - Nhắc lại tựa bài 3.2.Mở rộng vốn từ: Tổ quốc Baøi taäp 1: - Giáo viên cho HS mở VBT và nêu yêu cầu - Mở SGK - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Thực yêu cầu - Cho HS làm bài trên bảng phụ; gọi HS đọc bài - HS làm bài laøm : - Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp: a) Những từ cùng nghĩa Đất nước, nước nhà, non soâng, giang sôn với Tổ quốc b) Những từ cùng nghĩa Giữ gìn, gìn giữ với bảo vệ c) Những từ cùng nghĩa Dựng xây, kiến thiết với xây dựng Baøi taäp 2: Lop3.net (20) Giáo viên cho HS đọc yêu cầu - GV nhắc học sinh : kể tự do, thoải mái và ngắn gọn gì em biết số vị anh hùng, chú ý nói công lao to lớn các vị đó nghiệp bảo vệ đất nước Có thể kể vị anh hùng các em đã biết qua các bài tập đọc, kể chuyện Cũng có thể kể vị anh hùng các em biết qua đọc sách báo, sưu tầm ngoài nhà trường - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Cho hoïc sinh thi keå * KL: Bác Hồ là vị anh hùng có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước * Baøi taäp 3: - Giáo viên cho HS đọc yêu cầu - GV giaûng theâm veà anh huøng Leâ Lai : Leâ Lai queâ Thanh Hoá, là 17 người cùng Lê Lợi tham gia hoäi theà Luõng Nhai naám Naêm 1419, oâng giả làm Lê Lợi, phá vòng vâyvà bị giặc bắt Nhờ hi sinh ông, Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã thoát hiểm Các ông là Lê Lô, Lê Lộ và Lê Lâm là tướng tài, có nhiều công lao và hi sinh vì việc nước - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? - Gọi học sinh đọc bài làm : Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi 4.Cuûng coá: - Cho HS nêu số từ ngữ Tổ quốc - Nhận xét, khen ngợi Daën doø: - Chuẩn bị bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - 4’ 1’ -Đọc yêu cầu: - Hãy viết vắn tắt điều em biết vị anh hùng có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước để chuẩn bị cho bài nói vị anh hùng đó Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân -Laéng nghe - - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp moãi caâu in nghieâng: -Laéng nghe HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập - - HS đọc lại - HS nêu: đất nước, giang sơn, - Chuù yù - Laéng nghe - Chuù yù RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (21)