Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Trường Tiểu học La Ngâu

Hoạt động 2: Học thuộc bảng chia 6 - Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh bảng chia 6 vừa xây dựng được - Yêu cầu học sinh tìm điểm chung các phép tính chia trong bảng chia 6 - Ta có [r]

Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo TUẦN 05 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Đạo đức Tiết TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH SGK trang 9, Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu - Kể số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường * Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc mình sống ngày * Tích hợp Kĩ sống: - Kĩ tư phê phán: (biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc mình.) - Kĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình - Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân II Đồ dùng dạy - học: Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai ( hoạt động , tiết ) chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động : Xử lý tình * Tích hợp Kĩ sống: Xử lý tình * Mục tiêu : HS biết biểu cụ thể * Tiến hành : - GV nêu tình cho HS tìm cách giải ( BT1 , Vở BT ) 1số HS nêu cách giải mình -HS thảo luận , phân tích và lực chọn cách ứng xử đúng - GV kết luận : sống có công việc mình và người cần phải tự làm lấy công việc mình *Hoạt động : Thảo luận nhóm đội * Tích hợp Kĩ sống: Thảo luận nhóm * Mục tiêu : HS hiểu nào là tự làm lấy việc mình và cần phải làm lấy việc mình * Tiến hành : - GV y/c các nhóm thảo luận nội dung Các nhóm độc lập thảo luận - Điền từ : tiến , thân , cố gắng , làm phiền dựa dẫm , vào chỗ trống các câu sau cho thích hợp a) Tự làm lấy việc mình là …….làm lấy công viêc ……….mà không …….vào người khác b) Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau … và không……người khác Giáo án lớp 90 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo -Yêu cầu HS trình bày trước lớp -GV nhận xét –Chốt ý - Theo nội dung , đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp Các nhóm khác bổ sung * KL:Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác * Hoạt động : Xử lý tình * Mục tiêu : HS có khả giải tình liên quan đến việc tự làm lấy mình * Tiến hành : - GV nêu tình cho HS xử lí -HS suy nghĩ các giải quyết; em nêu cách giải mình- GV k.luận * Hướng dẫn thực hành : - Tự làm lấy cộng hàng ngày mình trường , nhà - Sưu tầm mẫu chuyện , gương việc tự làm lấy việc mình KL: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình 3/ Củng cố, dặn dò: - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Giáo dục học sinh biết tự làm lấy việc mình nhà, trường - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Tập đọc – Kể chuyện Tiết 13 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM SGK trang 38-40, Thời gian dự kiến: 80 phút I/Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm (trả lời các CH SGK) - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện * Lồng ghép GDBVMT: Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh * Tích hợp Kĩ sống: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm II/ Chuẩn bị: Giáo án lớp 91 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể Bảng viết câu, đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ: Giáo viên kiểm tra học sinh đọc bài Ông ngoại và TLCH bài 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài * Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - Luyện đọc câu: + Học sinh đọc nối tiếp câu đoạn + Giải nghĩa từ dễ phát âm sai, viết sai ( yêu cầu ) - Luyện đọc đoạn: + Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài ( đến lần ) + Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc - Giải nghĩa từ mục I - Đọc đoạn nhóm: + Học sinh đọc cặp + Hai nhóm nối tiếp đọc đoạn 1và + Hai học sinh tiếp nối đọc đoạn và + Học sinh đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu: * Tích hợp Kĩ sống: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân - Các bạn nhỏ truyện chơi trò gì?Ở đâu? Chơi trò đánh trận giả vườn trường - Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, đè lên chú lính nhỏ - Giảng từ : Thủ lĩnh :người đứng đầu -Yêu cầu HS rút ý * Y1: Hậu trò chơi đánh trận giả - Thầy giáo chờ mong điều gì HS lớp? Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm - Ai là “Người lính dũng cảm” truyện này? Vì sao? Chú lính nhỏ - Em học gì từ chú lính nhỏ bài?Chú lính chui qua hàng rào là người lính dũng cảm Vì đã biết nhận lỗi và sửa lỗi - Giảng từ: Nghiêm giọng: nói giọng nghiêm khắc - Quả quyết: dứt khoát không chút dự -Yêu cầu HS rút ý * Ý 2: Chú lính nhỏ biết nhận lỗi và sửa lỗi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung chính - GV rút ND ghi bảng Chú lính nhỏ đã biết nhận lỗi và sửa lỗi Giáo án lớp 92 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo * Lồng ghép GDBVMT: Kết hợp khai thác ý BVMT qua chi tiết: Việc lao rào các bạn làm giạt cây hoa vườn trường Từ đó giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh * Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - YC học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp -GV nhận xét và hướng dẫn cách đọc -GV treo bảng phụ HD cách đọc đoạn văn -Về thôi ! // -Nhưng / là hèn // Nói ,chú lính qủa bước phía vườn trường // Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú lính nhỏ // Rồi, / đội bước nhanh theo chú, / là bước theo người huy dũng cảm // -Yêu cầu HS thi đọc đoạn văn - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đọan - GV nhận xét-tuyên dương * Dạy kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ: Gọi vài học sinh đọc lại bài Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện : - Cho học sinh xem tranh minh hoạ và tập kể lại chuyện theo đoạn - Học sinh xếp thứ tự nội dung tranh - Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh + Tranh : Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ có thái độ sao? + Tranh 2: Cả tốp vượt rào cách nào? + Tranh 3: Thầy giáo nói gì với học sinh ?Thầy mong điều gì các bạn ? + Tranh : Viên tướng lệnh nào ? Chú lính nhỏ phản ứng sao? Câu chuyện kết thúc nào ? - Giáo viên mời học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Gọi vài học sinh kể toàn câu chuyện 3/ Củng cố, dặn dò: - Em học điều gì qua câu chuyện này? - Khuyến khích học sinh tập kể lại - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Toán Tiết 21 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ ) SGK trang 22 Thời gian dự kiến: 35 phút Giáo án lớp 93 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo I/ Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - Bài (cột 1, 2, 4), bài 2, bài II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số( không nhớ) Gọi Hs lên bảng làm bài tập Đánh dấu + vào kết em cho là đúng : a) 23 x = b) 14 x = A: 26 A: 32 B: 29 B: 30 C: 69 C: 28 - Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Giáo viên nêu phép tính: 26 x = ?, Yêu cầu học sinh tìm kết phép tính - Học sinh lên bảng đặt tính: 26 x - Lưu ý học sinh viết thẳng cột với 6, hướng dẫn học sinh tính ( nhân từ phải sang trái ): * nhân 18, viết ( thẳng cột với và ) nhớ * nhân 6, thêm 7, viết ( bên trái ) Vậy: 26 x = 78 - Làm tương tự với phép nhân 54 x = ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1(cột 1, 2, 4), : Đặt tính tính - Cho học sinh tự làm bài chữa bài Học sinh nêu lại cách tính 25 16 18 x x x 75 96 72 Bài 2: Bài toán Học sinh đọc đề toán, nêu phép tính giải bài toán làm VBT1 em làm bảng phụ- nhận xét- sửa sai Giải: Trong phút Hoa số mét: 54 x = 270 ( m ) Đáp số: 270 m Bài 3: Tìm x Giáo án lớp 94 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Học sinh tự làm vào bài tập x : = 12 x : = 23 x = 12 x x = 23 x x = 72 x = 92 - Khi sửa bài học sinh nêu lại cách tìm số bị chia chưa biết Củng cố, dặn dò Học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Thể dục Tiết ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Thi xếp hàng” II/ Địa điểm phương tiện: - sân bãi đẹp an toàn III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: + Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học + Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp + Chơi trò chơi “Có chúng em ” 2/ Phần bản: * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng , quay phải, quay trái - Giáo viên hô cho lớp tập, sau đó cho lớp trưởng điều khiển Giáo viên uốn nắn, sữa sai -Chia tổ tập, sau đó thi đua biểu diễn với xem tổ nào nhanh, đẹp * Ôn vượt chướng ngại vật thấp: - Giáo viên cho học sinh thực theo đội hình hàng ngang (2-3 lần), sau đó chuyển sang hàng dọc - Giáo viên động tác mà học sinh chưa thực đúng để sửa sai cho các em * Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng” - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho học sinh chơi *Chú ý : Khi luyện tập bảo đảm trật tự , phòng tránh chấn thương Giáo án lớp 95 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo 3/Phần kết thúc: - Các động tác hồi tĩnh: Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Đi thường theo nhịp - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét và giao bài tập nhà: Ôn luyện vượt chướng ngại vật Bổ sung: *********************************** Chính tả ( Nghe - Viết ) Tiết NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM SGK trang 41, Thời gian dự kiến: 40 phút I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) b - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) * Lồng ghép ĐĐHCM: Bác Hồ là gương lý tưởng sống cao đẹp, phong cách giản dị, giàu lòng nhân ái II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ viết nội dung bài tập bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ Giáo viên mời học sinh lên bảng đọc tiếng cho em viết lên bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ: loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc - Đoạn văn này kể chuyện gì ?(Chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa hàng rào ,viên tướng không nghe Chú nói “Nhưng là hèn.” và bước phía vườn trường ) - Đoạn văn có câu?6 câu - Những chữ nào viết hoa ? Các chữ đầu câu và tên riêng - Lời nhân vật đuợc viết nào? Được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng và gạch đầu dòng - Yêu cầu học sinh tìm từ khó - GV gạch chân các từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó - Nhận xét – sửa sai * Hoạt động 2: Hs viết bài vào - Đọc cho học sinh viết vào Giáo viên đọc thong thả để học sinh viết, câu đọc lần kết hợp với theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết, chữ viết học sinh Giáo án lớp 96 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Chấm, chữa bài + Học sinh tự chữa lỗi bút chì + Giáo viên chấm 10-12 bài, nhận xét bài viết * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả - Bài tập 2: Làm bài 2b Điền vào chỗ trống b) en hay eng - Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Bước tới đèo ngang bóng xế tà Cỏ cây chen đá, lá chen hoa - Học sinh nhận xét -Học sinh đổi chéo vở, chấm bài * Lồng ghép ĐĐHCM: Giáo dục niềm tự hào phẩm chất cao đẹp Bác Hồ qua câu thơ bài học: Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Bài tập 3: Giáo viên cho học sinh làm bảng chữ cái sách giáo khoa trang 41 Củng cố, dặn dò Về tập viết lại các tiếng – từ viết sai Học thuộc theo đúng thứ tự tên 19 chữ đã học Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Tập đọc Tiết 15 CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT SGK trang 44 Thời gian dự kiến: 40 phút I/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung (trả lời các CH SGK) II/ Chuẩn bị: Gv: Bảng viết đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ: Bài “Người lính dũng cảm”-YC HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - Ai là “Người lính dũng cảm” truyện này? Vì sao? - Em học gì từ chú lính nhỏ bài? - Nêu nội dung chính ? Giáo án lớp 97 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo 2/ Bài mới: Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài * Hoạt động 1: Luyện đọc đúng -Luyện đọc câu: + Học sinh đọc nối tiếp câu ( – lần ) + Giáo viên ghi các từ học sinh phát âm sai - Gọi học sinh đọc - Luyện đọc đoạn: + Có thể chia bài làm đoạn để luyện đọc sách giáo khoa + Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài.( – lượt ) + Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc Kết hợp nhắc nhở việc ngắt nghỉ đúng và thể tình cảm qua giọng đọc - Giải nghĩa từ mới: sách giáo khoa - Đọc đoạn nhóm: Học sinh đọc cặp Giáo viên theo dõi - Học sinh đọc đồng bài * Hoạt động 2: Luyện đọc đúng: - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm - GV theo dõi phát từ sai ghi bảng -Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ HD cách đọc đoạn văn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm ,phẩy và đọc lời các nhân vật -Yêu cầu HS dùng bút chì đánh dấu vào sách - YC đọc đoạn văn trên - GV nhận xét * Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc toàn bài - Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?Bàn việc giúp đỡõ bạn Hoàng.Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết câu văn kỳ quặc - Cuộc họp đã đề cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?Cuộc họp đề nghị anh Dấu Chấm Hoàng định chấm câu thì nhắc Hoàng đọc lại câu văn lần - Tìm câu bài thể đúng diễn biến họp a Nêu mục đích họp b Nêu tình hình lớp c Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó d Nêu cách giải e Giao việc cho người - Yêu cầu HS thảo luận nhóm – ghi câu bài thể đúng diễn biến họp: - Yêu cầu các nhóm trình bày - GV chốt lại – đưa đáp án đúng Giáo án lớp 98 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Diễn biến họp : a) nêu muc đích - Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng họp b) Nêu tình hình - Em Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu,có đoạn lớp văn em viết này : “ Chú lính bước vào đầu chú Đội mũ sắt chân Đi đôi giày da trên trán lấm mồ hôi” c) Nêu nguyên Tất là Hoàng chẳng để ý đến dấu câu , nhân dẫn đến tình mỏi tay chỗ nào cậu ta chấm chỗ hình đó d) Nêu cách giải Từ , Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn lần e) Giao việc cho Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn người lần trước Hoàng định chấm câu * Hoạt động 4: Luyện đọc lại: + Hai học sinh khá, giỏi đọc tiếp nối toàn bài + Học sinh phân vai đọc lại câu chuyện (chia nhóm đọc) + Chọn nhóm đọc hay 3/ Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài theo giọng nhân vật.Xem bài sau - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Toán Tiết 22 LUYỆN TẬP Sách giáo khoa trang 23 Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - Bài 1, bài (a, b), bài 3, bài II/ Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ Hs: Vbt III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo án lớp 99 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Bài cũ: - Nhân số có hai chữ số với số có chữ số( có nhớ ) - Gọi Hs làm bài tập - Nhận xét- ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Tính - Cho học sinh tự làm bài chữa bài - Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách nhân Bài (a, b), : Đặt tính tính - Học sinh nêu yêu cầu bài ( đặt tính tính ) tự làm vào bài tập a 48 x b 83 x 65 x 99 x - Chấm, sửa bài Bài 3: Bài toán - Học sinh tự đọc bài toán làm bài vào bài tập, em làm bảng phụ- Lớp nhận xét- sửa sai Giải: Số ki-lô-mét xe máy chạy hai giờ: 37 x = 74 ( km ) Đáp số: 74 km - Chấm, sửa bài - Bài 4: Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương ứng - Học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm làm vào bài tập và chữa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết SO SÁNH SGK/ 42-43-Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu: - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4) II.Đồ dùng dạy - học: *GV : Bảng phụ làm bài tập * HS : Sgk, VBT, bảng Giáo án lớp 100 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo III.Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Bài : Ghi đúng ( Đ ) vào  trước từ gộp nhiều người gia đình a  Cha mẹ b  Con cháu c  Con gái d  Anh họ Bài 2:Đặt câu theo mẫu Ai- là gì? Để nói người gia đình em? - GV cùng lớp sửa sai – nhận xét 2/ Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : Tìm các từ ngữ có hình ảnh so sánh - Một HS đọc nội dung bài và bài mẫu - HS trao đổi theo cặp viết nhanh nháp từ ngữ tìm HS phát biểu - GV viết bảng – lớp và GV nhận xét Nhiều HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm vào bài tập theo lời giải đúng Hình ảnh so sánh Cháu khỏe ông nhiều ! Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng Kiểu so sánh kém ngang ngang b) Trăng khuya sáng đèn kém Những ngôi thức chẳng mẹ đã thức vì chúng kém Mẹ là gió suốt đời ngang Bài tập : Tìm từ so sánh các khổ thơ Gọi HS đọc nội dung – Cả lớp đọc thầm theo – HS làm mẫu - HS làm trên bảng phụ – Cả lớp làm VBT Nhận xét *Đáp án đúng là : Quả dừa – đàn lợn ; Tàu dừa – lược Bài tập : Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập , sau đó em nhắc lại y/c - Gọi HS làm mẫu – GV nêu nhận xét - Cả lớp làm bài tập , GV chấm Bài tập : Lớp làm bài tập, GV gọi HS nhận xét, sửa sai 3/ Củng cố , dặn dò: -Nhắc lại từ ngữ so sánh các bài tập vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài Bổ sung: *********************************** Tập viết Tiết ÔN CHỮ HOA C ( tiếp theo) Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu: Giáo án lớp 101 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn … dễ nghe (1 lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy - học: - Gv: Mẫu chữ viết hoa C Các chữ Chu Văn An và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ - Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài nhà - Một học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - Viết bảng con: C, Cửu Long Bài Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Học sinh tìm các chữ hoa có bài: - Giáo viên viết mẫu, kết hợp cách nhắc lại cách viết chữ - Học sinh tập viết chữ C,V,A,N trên bảng b/ Học sinh viết từ ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng dụng: - Giáo viên giới thiệu: Chu Văn An là nhà giáo tiếng thời Trần - Học sinh tập viết trên bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng Học sinh đọc câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn nói tiếng dịu dang dễ nghe - Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao trên - Học sinh tập viết trên bảng các chữ: Chim, Người * Hoạt động 2: Luyện viết vào tập viết - Học sinh viết vào vở, giáo viên nhắc nhở học sinh tư ngồi, hướng dẫn viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu - Chấm, chữa bài: - Chấm từ 12 - 15 bài - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Giáo án lớp 102 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Củng cố, dặn dò - Dặn dò: nhắc nhở học sinh luyện viết thêm nhà Khuyến khích học sinh học thuộc câu ứng dụng - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Toán Tiết 23 BẢNG CHIA SGK / 24 Thời gian dự kiến :45 phút I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Bài 1, bài 2, bài II Đồ dùng dạy - học: GV: Các bìa , có chấm tròn HS: Bộ thực hành, vbt, bảng III Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập nhà số học sinh 2/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng, nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động : Lập bảng chia - Gắn lên bảng bìa có chấm tròn và hỏi: Lấy bìa có chấm tròn.Vậy lấy lần mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng lấy lần - Trên tất các bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Vậy chia mấy? - Viết lên bảng : = và yêu cầu học sinh đọc phép nhân và phép chia vừa lập - Gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán : Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu chấm tròn? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn có hai bìa - Tại ta lại lập phép tính này? - Trên các bìa có 12 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu bìa ? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa - Vậy 12 chia mấy? - Viết lên bảng phép tính 12 : = 2, sau đó cho học sinh lớp đọc hai phép tính nhân, chia vừa lập - Tiến hành tương tự với phép tính khác để lập bảng chia Giáo án lớp 103 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Hoạt động 2: Học thuộc bảng chia - Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa xây dựng - Yêu cầu học sinh tìm điểm chung các phép tính chia bảng chia - Ta có nhận xét gì các số bị chia bảng chia - Ta có nhận xét gì kết các phép chia bảng chia 6? - Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu lớp đọc bảng chia cho * Họat động : Bài tập : Vở bài tập : Tính nhẩm - Cả lớp làm vào BT , nêu miệng bài làm Bài tập 2: Tính nhẩm 5x6 2x6 3x6 4x6 6x5 6x2 6x3 6x4 30 : 12 : 18 : 24 : 30 : 12 : 18 : 24 : Bài tập : Gọi hs đọc yêu cầu – GV hướng dẫn và làm mẫu - Cả lớp làm - em làm bảng phụ Tóm tắt đoạn : 48cm đoạn : … cm? Giải Độ dài đoạn là: 48 : = (cm) Đáp số: cm - GV chấm số bài 3) Củng cố dặn dò - Gọi HS đọc lại bảng chia (từ đến em ) - Nhận xét tiết học - Về làm bài 1, sgk và xem trước bài Luyện tập Bổ sung: *********************************** Tự nhiên và xã hội Tiết PHÒNG BỆNH TIM MẠCH SGK trang 19- 20 Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Biết nguyên nhân bệnh thấp tim * Tích hợp kĩ sống: Giáo án lớp 104 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc đề phòng bệnh thấp tim II/ Đồ dùng dạy học: Các hình sách giáo khoa III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: Vệ sinh quan tuần hoàn Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Động não * Tích hợp kĩ sống:-Động não * Mục tiêu: Biết kể vài bệnh tim mạch * Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp - Bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu tim - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Các nhóm khác bổ sung, góp ý * Kết luận: Một số bệnh tim mạch như: bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu tim Hoạt động 2: Đóng vai * MT: Biết nguyên nhân và nguy hiểm bệnh thấp tim trẻ em * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân Quan sát các hình sách giáo khoa trang 20, xem lời nhân vật Bước 2: Làm việc theo nhóm Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi: + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp khớp tim? + Bệnh thấp tim nguy hiểm nào ? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì ? - Các nhóm đóng vai học sinh và vai bác sĩ để hỏi và trả lời bệnh tim - Giáo viên đến các nhóm giúp đỡ - Đai diện số nhóm lên trình bày - Cả lớp bổ sung - Giáo viên tuyên dương các nhóm làm tốt - Gv chốt ý: Bệnh thấp tim là bệnh nguy hiểm trẻ em - Do nguyên nhân viêm họng, viêm a-mi-dan không chữa trị kịp thời - Di chứng nặng nề van tim cuối cùng là suy tim Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Tích hợp kĩ sống:-Thảo luận nhóm -Giải vấn đề *MT Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim Có ý thức đề phòng bệnh * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Giáo án lớp 105 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Quan sát hình 4,5,6 sách giáo khoa vào hình và nói ý các việc làm để phòng bệnh thấp tim Bước 2: Hoạt động lớp Các nhóm trình bày kết thảo luận: Kết luận: Để phòng bệnh, cần giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, vệ sinh cá nhân sẽ, rèn luyện thân thể hàng ngày Củng cố, dặn dò Hệ thống lại bài: Kể tên số bệnh tim mạch, nêu cách đề phòng Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Bổ sung: *********************************** Thứ năm ngày 27 tháng 09 năm 2012 Thể dục Tiết 10 Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi mèo đuổi chuột II/ Địa điểm phương tiện: Sách giáo viên trang 54 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu học + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc khoảng 100 - 200 mét * Chơi trò chơi “Qua đường lội” 2/ Phần bản: * Ôn tập dóng hàng , dóng hàng, điểm số - Tập theo tổ, các em thay làm huy Chú ý dóng , khoảng cách phù hợp, không bị lệch hàng - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho các em * Ôn vượt chướng ngại vật: Cả lớp tâp theo đội hình hàng dọc - Trước cho học sinh đi,giáo viên cho các em xoay các khớp tay, chân * Học trò chơi : “Mèo đuổi chuột” - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi Giáo viên cho các em đọc vần điệu trước chơi - Cho các em chơi thử khoảng 1-2 lần, sau đó chơi thật Giáo viên giám sát chơi, kịp thời nhắc nhở các em vi phạm luật chơi Giáo án lớp 106 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo 3/ Phần kết thúc: - Các động tác hồi tĩnh - Đứng vỗ tay và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét và giao bài tập nhà Bổ sung: *********************************** Chính tả (tập chép) Tiết 10 MÙA THU CỦA EM SGK / 42 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm đúng BT(3) b II.Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ viết bài tập HS: Sgk, bảng con, viết chính tả, vbt III.Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết – lớp viết bảng : hoa lựu, bông sen, cái xẻng 2/ Bài mới: Giới thiệu bài :GV nêu MĐ , YC bài * Hoạt động :Hướng dẫn HS nghe viết a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ trên bảng - Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả - Bài thơ viết theo thể thơ nào? - Tên bài viết vị trí nào? - Những chữ nào bài viết hoa? + Các chữ đầu câu cần viết nào? - Học sinh tập viết từ khó: b)Học sinh chép bài vào - Giáo viên theo dõi và nhắc nhở các em tư ngồi và rèn chữ c)Giáo viên chấm, chữa bài + Giáo viên cho các em dò bài và chữa bài + Giáo viên chấm bài và nhận xét * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc y/c bài tập – HD HS làm vào – lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài :a)Sóng vỗ oàm oạp Giáo án lớp 107 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo b) Mèo ngoạm miếng thịt c) Đừng nhai nhồm nhoàm Bài 3b: b) Chứa tiếng có vần en eng, có nghĩa sau: - Loại nhạc cụ phát âm nhờ thổi vào - Vật sắt, gõ vào thì phát tiếng kêu để báo hiệu - Vật đựng cơm cho người bữa ăn b) kèn, kẻng, chén 3/ Củng cố , dặn dò : - Viềt bảng số chữ sai phổ biến bài - GV yêu cầu HS nhà đọc lại bài và viết lại chữ viết sai Bổ sung: *********************************** Toán Tiết 24 LUYỆN TẬP SGK / 25, Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản * Bài 1, bài 2, bài 3, bài II Đồ dùng dạy - học: * GV : Bảng phụ * HS : Bảng con, vbt, nháp III Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ - Gọi đến HS đọc lại bảng chia – GV nhận xét ghi điểm Bài : * Giới thiệu – ghi bảng * Hoạt động : Luyện tập thực hành -Mục tiêu : Củng cố cách thực phép chia phạm vi Mối quan hệ phép nhân và chia Nhận biết 1/ hình Bài : Tính nhẩm 48 : = 12 : = 36 : = 6: = 60 : = 10 18 : = 24 : = 42 : = 54 : = 30 : = 18 : = 18 : = - Gọi lần lược HS nêu kết tính - Cả lớp và GV nhận xét *Giải lao : 5’ Bài : Tính nhẩm - HS thảo luận theo cặp- Gọi số cặp nêu kết - Các cặp khác theo dõi, nhận xét , sửa sai Giáo án lớp 108 Lop3.net Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo 16 : = 18 : = 24 : = 16 :2 = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = Bài : Giải toán : - HS đọc đề , GV tóm tắt , hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Cả lớp giải vào , em làm bảng phụ , GV chấm * Tóm tắt can : 30 lít Mỗi can : lít ? Giải Mỗi can có số lít dầu lạc là : 30 : = ( lít ) ĐS : lít Bài : Tô màu vào 1/ hình sau : - GV giúp HS nhận biết hình chia làm phần - Cả lớp làm BT , - Hình chia làm phần nhau, đã tô màu phần , ta nói hình đã tô màu 1/6 hình - Hình đã tô màu 1/6 hình vì hình chia làm phần nhau, đã tô màu phần - GV chấm 3) Củng cố , dặn dò : - Gọi – HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Tự nhiên và xã hội Tiết 10 HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU SGK trang 22, Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu:- Nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ mô hình - Chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắt hoạt động quan bài tiết nước tiểu * Lồng ghép GDBVMT: - Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh - Học sinh biết số việc làm có lợi, có hại cho sức khoẻ, II/ Đồ dùng dạy học: Các hình sách giáo khoa - Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo án lớp 109 Lop3.net Năm học 2012-2013