Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Đa Kao - Năm hoc: 2013 – 2014

Nội dung Hoạt động Giáo viên HĐ1: Bài 1:Viết đúng tên riêng trong bài Làm bài -Gọi hs đọc bài ca dao tập -Hướng dẫn hs nhận xét tên các phố trong bài là tên riêng cần viết hoa.. -HD yêu [r]

Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Tuần LỊCH BÁO GIẢNG (Bắt đầu dạy từ ngày 07.10 đến ngày 11.10.2013) Thứ Ngày Thứ hai 07.10 Thứ ba 08.10 Thứ tư 09.10 Thứ năm 10.10 Thứ sáu 11.10 Tiết 13 31 13 32 13 13 7 14 33 13 7 34 14 7 14 35 7 Môn Đề bài giảng Tập đọc Toán Lịch sử Khoa học Chào cờ Toán Luyện từ và câu Thể dục Mĩ thuật Kể chuyện Tập đọc Toán Tập làm văn Kĩ thuật Địa lí Toán Luyện từ và câu LTTV Đạo đức HĐNG Tập làm văn Toán Chính tả LTToán HĐNG Trung thu độc lập Luyện tập Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền … Phòng bệnh béo phì Biểu thức có chứa hai chữ Cách viết tên người ,tên địa lí Việt Nam Chuyên Vẽ tranh: Đề tài phong canh quê hương Lời ước trăng Ơ vương quốc tương lai Tính chất giao hoán phép cộng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Một số dân tộc Tây Nguyên Biểu thức có chứa ba chữ Luyện tập viết tên người, tên địa lí … Luyện tập Tiết kiệm tiền (tiết 1) Dạy chuyên Luyện tập phát triển câu chuyện Tính chất kết hợp phép cộng Nhớ –viết :Gà Trống và Cáo Luyện tập Phát động phong trào đôi bạ học tốt – GD tình cảm bạn bè, lòng nhân ái TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 1: Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 Tập đọc §13: Trung thu độc lập(UDCNTT) I.Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó Đọc trơn toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu các từ ngữ ,hiểu nội dung bài:Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước Trả lời các câu hỏi SGK - HS biết phấn đấu học tập *GDKNS: Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Bài cũ: Gọi 2HS đọc bài Chị em tôi và trả lời câu hỏi 1, - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: -Gọi HS đọc toàn bài -1 HS khá đọc Luyện đọc - Chia đoạn: + Đoạn 1: Năm dòng đầu - Quan sát, lắng nghe + Đoạn 2: Từ anh nhìn trăng… To lớn, vui tươi + Đoạn 3: Phần còn lại -Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn 2-3 lần - Theo dõi sửa sai từ HS đọc -3-5HS đọc lại từ phát âm sai sai:man mác, vằng vặc… -HS đọc theo cặp -Đọc phút, báo cáo - Nhận xét các bạn đọc bài - GV theo dõi khen ngợi HS đọc đúng, két hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc phần chú giải -Theo dõi -GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ2: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn1 và trả Tìm hiểu bài lời câu hỏi: -HS đọc thầm trả lời câu hỏi ?Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu -1HS trả lời: Vào thời điểm đứng và các em nhỏ vào thời điểm nào? gác trại dêm trung thu độc 1.Trăng trung thu độc lập có gì lập đầu tiên -1HS: Trăng đẹp vẻ đẹp sông đẹp? nứi tự độc lập: Trăng ngà và gió núi bao la, trang soi xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý; Trăng vằng Yêu cầu HS đọc thầm đoạn2 và trả vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao HĐ3: Đọc diễn cảm-Đọc lại Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 lời câu hỏi: núi rừng 2.Anh chiến sỹ tưởng tượngđát nước đêm trăng tương lai sao? -1HS: ánh trăng…vui tươi ? Vẻ đẹp đó có gì khác với đêm trăng trung thu độc lập? - Đó là vẻ đẹp đất nước đã giàu 3.Cuộc sống có gì giống có, đại nhiều so với với mong ước anh chiến sĩ năm ngày đọc lập đầu tiên xưa? -2 HS: NHững ước anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành thực: nhà máy thủy điện, tàu lớn, ruộng đồng bát ngát… và còn nhiều điều đã vượt qua ước mơ 4.Em mơ ươc đất nước ta mai sau anh: vô tuyến truyền hình, mát vi phát triển nào? tính, anh hùng Phạm Tuân đã bay vào vũ trụ - Giáo viên chốt ý hay -3-5 HS phát biểu ý kiến HS -3 – HS nhận xét -Bài văn nói lên điều gì? Ý nghĩa: Bài văn nói lên tình yêu thương các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em nhỏ đêm trung thu độc lập đầu tiên -Yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài -2-4 HS nhắc lại nội dung bài - Cho HS quan sát đoạn văn -Quan sát - GV đọc mẫu - Theo dõi - HD HS đọc - Quan sát, theo dõi -Cho HS luyện đọc - HS luyện đọc - Tổ chức thi đọc - HS thi đọc -Nhận xét tuyên dương HS - 3-4 HS nhận xét bạn đọc đọc tốt - GD HS phải biết phấn dấu học -Lắng nghe tập để trở thành ngoan trò giỏi - Qua bài học GDKNS cho HS Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) IV Củng cố:- HS đọc lại bài: Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ các em nhỏ nào? - Tuyên dương HS có ý thức học tập tốt V Dặn dò: - GD HS phải biết phấn dấu học tập để trở thành ngoan trò giỏi - Về đọc bài và chuẩn bị bài: Ở Vương quốc tương lai- Nhận xét tiết học TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 2: Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Toán §31: Luyện tập I.Mục tiêu: Có kĩ thực phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - HS yêu thích học toán II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ- Đặt tính tính: 43200 - 9455; 875202 – 135664 - HS yếu làm phép tính đầu, lớp làm bảng - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Lớp nhắc lại bài III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1:Thử lại phép cộng -1-2HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số -Hướng dẫn câu a -Theo dõi -HĐLC: T hành -Yêu cầu hs làm câu b -HS làm bảng con, hs làm bảng -HTTC: Cá nhân -Lớp nhận xét, sửa bài -Nhận xét, chốt kq đúng -2HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi Bài 2:Thử lại phép trừ -3HS làm bảng, lớp làm bảng -HD học sinh câu a -3HS nhận xét bài bạn -GV nhận xét bài bảng con, -1HS nêu yêu cầu -Lớp theo dõi bảng lớp Hoạt động 2: Bài 3:Tìm X - 1-2 HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số -GV nhắc lại cách tìm số hạng - 2-4 HS nhắc lại cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết -Hđ lựa chọn:T.hành và số bị trừ chưa biết -HT tổ chức: C.nhân -Yêu cầu hs làm vào -2 HS lên bảng làm, lớp làm -HS yếu làm tính: 4848 – 262 X +262 =4848 x - 707=3535 3535 + 707 x= 4848 - 262 x= 3535+707 -Chấm bài, nhận xét x= 4586 x= 4242 -Nhận xét sửa bài hs -Lớp nhận xét bài trên bảng VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài học Củng cố: Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thành bài tập V: Chuẩn bị ĐDDH: bảng con, bảng nhóm _ Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Lịch sử §7: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo(Năm938) Tiết 3: I.Mục tiêu: - Giúp hs biết vì có trận Bạch Đằng, biết diễn biến chính trận Bạch Đằng - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938 - GD lòng tự hào dân tộc II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ trận Bạch Đằng III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :( 2HS) - Nêu nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì? -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đề Lớp nhắc lại nội dung bài b Nội dung Hoạt động HĐ1:Làm việc cá nhân HĐ2:Làm việc lớp Giáo viên -Phát phiếu học tập yêu cầu HS điền dấu x vào thông tin đúng NQ -Gọi HS giới thiệu tiểu sử Ngô Quyền? -Gv chốt ý đúng -Yêu cầu hs đọc sgk trả lời: -Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào? -Quân NQ đã dựa vào thủy triều để làm gì? -Trận đánh diễn nào? -Kết trận đánh sao? -Giáo viên chốt lại -Nêu vấn đề: Sau đánh tan quân Nam Hán, NQ đã làm gì? -Ý nghĩa việc đó? -Tổng kết rút nội dung bài -Nhắc lại nội dung bài học * GD HS lòng tự hào, tự tôn dân tộc Học sinh -HS làm cá nhân phút báo cáo -2 -3HS trình bày -Lớp nhận xét -Lắng nghe -Lớp đọc sgk -1-2HS nêu: Quảng Ninh -1-2HS nêu: Cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu -HS nêu -2HS nêu: Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại -Lớp nhận xét, bổ sung -HS thảo luận nêu ý kiến: Ngô Quyền xưng vương -Lớp nhận xét, bổ sung +Mở thời kì độc lập lâu dài -Theo dõi -3-4 HS nhắc lại nội dung IV.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.(2HS) * GD HS lòng tự hào, tự tôn dân tộc -Tuyên dương Hs có ý thức học tập tốt V Dặn dò: Nhận xét, dặn dò TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tiết 4: Khoa học Dạy chuyên _ Tiết 5: Chào cờ Tuần7 _ Tiết 1: Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 Toán §32: Biểu thức có chứa chữ I.Mục tiêu Nhận biết đươc biểu thức đơn giản chứa chữ Biết tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - HS yêu thích học Toán II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ - Kiểm tra bài tập HS - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Lớp nhắc lại bài III.Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:N.xét -HT tổ chức:C.lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân Giáo viên -Yêu cầu đọc bài toán -Muốn biết anh em câu … nào? -Treo bảng số và nêu câu hỏi để hoàn thành bảng SGK -Hỏi và viết lên bảng:Nếu a=3 b=2 thì a+b =? -Khi đó là gtrị biểu thức a+b -Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính giá trị biểu thức a + b Bài 1:Tính giá trị c + d -HD yêu cầu hs làm bảng -Gọi hs yếu làm bảng -Nhận xét chốt ý đúng Bài 2(a,b):Tính giá trị a-b -HD yêu cầu hs làm -Gọi hs yếu làm bảng Học sinh -1-2HS đọc bài toán +Thực phép tính cộng cá anh em câu -HS trả lời câu hỏi hoàn thành bảng sgk -Nêu a=3 b=2 thì a+b=2+3=5 -Lớp nhận xét -Theo dõi -1-2 HS nêu yêu cầu -Lớp làm bảng -2HS làm bảng -Lớp nhận xét bài bạn -1 -2HS nêu yêu cầu -Lớp làm -2HS làm bảng Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 -Chấm bài, nhận xét -Nhận xét bài trên bảng -Lớp nhận xét bài bạn Hoạt động 3: Bài3:(2cột):Viết giá trị -1-2HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số …vào ô trống -Hđ lựa chọn:T.hành -Phát phiếu HD hs làm bài -Theo dõi -HT tổ chức: Cặp đôi -Yêu cầu hs làm bài vào -HS làm cặp đôi vào phiếu phiếu.(3 cặp làm bảng nhóm) phút -HS yếu làm bài 1,2 vào -Yêu cầu dán bài lên bảng -Các nhóm dán bài lên bảng -Nhận xét, sửa bài HS -Nhận xét, bổ sung VI: Hoạt động nối tiếp: Củng cố: Nhắc lại cách tính biểu thức chứa hai chữ? - Tuyên dương HS có ý thức học tập tốt Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn hs hoàn thành bài tập V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, bảng nhóm _ Tiết 2: Luyện từ và câu §13: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam I.Mục tiêu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người tên địa li Việt Nam - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tê riêng Việt Nam Tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam - Vận dụng vào viết chính tả II Chuẩn bị:Bảng phụ III Hoạt động dạy học Bài cũ: -Thế nào là “trung thực”?Đặt câu -Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sính HĐ1:Nhận -Cho HS đọc yêu cầu nhận xét tên - HS đọc và quan sát cách viết xét riêng SGK nhận xét -Lớp nhận xét nhắc lại -Nhận xét kết luận: viết tên người tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó Ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhớ -3 HS đọc phần ghi nhớ HĐ2: Bài 1:Viết tên em và địa gia đình - -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi Luyện tập Yêu cầu hs làm vào gọi hs lên - HSlên bảng viết tên mình và bảng viết địa gia đình mình TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nhận xét bài hs Bài 2:Viết tên các xã huyện em -Cung cấp tên các xã cho hs yêu cầu hs viết bảng -Nhận xét tên viết đúng -Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? *GD HS tình yêu thương quê hương đất nước Tuần7 -Lớp nhận xét -1 HS đọc to -HS làm việc vào giấy nháp -3 HS viết trên bảng lớp -Lớp nhận xét -2 hs nêu, lớp theo dõi -Lắng nghe thực IV Củng cố: Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ - GV nhắc lại nội dung bài học V Dặn dò: viết tên người gia đình em Nhận xét tiết học Dặn dò _ Tiết 3: Thể dục Dạy chuyên Tiết 4: Mĩ thuật Dạy chuyên Tiết 5: Kể chuyện §7: Lời ước trăng I Mục tiêu; - Nghe - kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ Kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người - Biết mang niềm vui đến cho người *GDBVMT: Kết hợp khai thác vẻ đẹp ánh trăng để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp) II Đồ dùng dạy hoc:Tranh SGK có III Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: -Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện lòng tự trọng -Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Lớp nhắc lại đề bài b) Nội dung Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Hoạt động HĐ1:Kể chuyện HĐ2:HS kể chuyện Năm hoc: 2013 – 2014 Giáo viên -GV kể lần -Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh -GV kể lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ -Cho HS tập kể nhóm theo đoạn -Gọi các nhóm thi kể -Nhận xét, tuyên dương hs -GV kêt lại toàn câu chuyện -Cho HS thi kể toàn câu chuyện -Nhận xét tuyên dương HS kể hay -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Nhận xét chốt ý kết hợp * GDBVMT yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường… Tuần7 Học sinh -Lắng nghe -Quan sát tranh nêu nội dung tranh -Lắng nghe, quan sát tranh -Tập kể nhóm -3 Nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét, bổ sung -Theo dõi -HS xung phong kể -Lớp nhận xét -Phát biểu tự -Lắng nghe IV.Củng cố: Nhắc lại nội dung câu chuyện - Nhận xét tuyên dương HS có ý thức học tập tốt V Dặn dò Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc §14: Ở vương quốc Tương Lai I.Mục tiêu: - Đọc đúng các từ và câu Đọc rành mạch đoạn kịch Bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nghĩa các từ Hiểu nội dung bài: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em - Biết mơ ước tương lai II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa nội dung bài.Bảng phụ HD luyện đọc III Hoạt động dạy học: Bài cũ: -Gọi HS lên bảng đọc bài Trung thu độc lập và trả lời câu hỏi 1,3 -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Hoạt động HĐ1:Luyện đọc HĐ2:Tìm hiểu bài HĐ3:Đọc phân vai Năm hoc: 2013 – 2014 Giáo viên Màn1:“Trongcông xưởng xanh” -GV đọc màn kịch -Cho HS quan sát tranh minh hoạ cảnh “ Trong công xưởn xưởng xanh” -Cho HS đọc nối tiếp -HS yếu đọc nối tiếp câu -Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ -Cho HS đọc màn kịch Màn 2:Trong khu vườn kỳ diệu -Gọi hs đọc màn kịch -Cho HS quan sát tranh trả lời nội dung tranh -Cho HS đọc nối tiếp -Luyện đọc từ khó kết hộ giải nghĩa từ -Cho HS đọc màn 1.Tin –tin và Mi- tin đến đâu và gặp ai? -Vì nơi đó có tên là vương quôc tương lai? 2.Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì? -Các phát minh thể gì người? - Câu hỏi 3,4 không trả lời theo ( cv5842) -Gv chốt nội dung bài -Cho HS phân vai đọc -Nhận xét khen hs đọc hay -Vở kịch nói lên điều gì? -Nhận xét chốt nội dung bài -GD HS biết mơ ước tương lai Tuần7 Học sinh -Lắng nghe -HS quan sát tranh phóng to không có tranh phóng to HS quan sát tranh SGK -HS đọc nối tiếp (đọc lần) -HS luyện đọc từ khó -2 HS đọc màn kịch -1 hs khá đọc, lớp theo dõi -Quan sát tranh minh hoạ trả lời -Nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc từ khó -2 HS đọc lại màn -1 hs nêu: Hai bạn đến vương quốc tương lai gặp bạn… -1 hs nêu: Vì người sống này chưa đời -1-2HS nêu: Sáng chế ra… làm cho người hạnh phúc -1HS nêu: Ước mơ sống hạnh phúc, sống lâu sống trong… -Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại -5HS phân vai đọc -Lớp nhận xét -Lớp phát biểu tự -Lớp theo dõi IV Củng cố: Nêu ý nghĩa câu chuyện GV nhắc lại nội dung bài học - GD HS biết mơ ước tương lai - Tuyên dương HS có ý thức học tập tốt V Dặn dò: Dặn dò HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học _ 10 Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 2: Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Toán §33: Tính chất giao hoán phép cộng I Mục tiêu: Biết tính chất giao hoán phép cộng Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính - GD HS tính cẩn thận II Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: ( 2HS)Tính giá trị a+b a =17 ; b = 23 Tính gá trị a-b a =34 ; b = 21 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Lớp nhắc lại bài III Hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:N.xét -HT tổ chức:C.lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân Giáo viên -Treo bảng số -Yêu cầu thực tính a + b, b + a -So sánh giá trị biểu thức a+b với giá trị biểu thức b+a -Vậy giá trị biểu thức a+b luôn nào với biểu thức b+a? -Ta có thể viết: b+a = a+b -Nhận xét số hạng tổng a+b và b+a? -Khi đổi chỗ các số hạng tổng a +b thì ta tổng nào? -Khi đổi chỗ giá trị không? -Yêu cầu HS đọc lại KL SGK Bài 1:Nêu kết tính -Yêu cầu hs làm cá nhân -Nhận xét chốt ý Bài 2:Viết số, chữ thích hợp vào chỗ chấm -HD yêu cầu hs làm bài vào -Gọi hs lên bảng làm -Chấm bài, sửa bài -Nhận xét chốt ý đúng Học sinh -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng tính -HS so sánh: Đều 50 -1-2HS nêu: -Lớp nhận xét -2 – HS nhận xét -Lớp nhận xét -Thì tổng b+a -Lớp nhận xét -Không thay đổi -2 HS đọc, lớp đọc ĐT -1 HS nêu yêu cầu -3 HS lên bảng điền, lớp làm vào -Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào -6 HS lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung IV: Hoạt động nối tiếp: Củng cố: Nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng? 2.Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn hs hoàn thành bài tập V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, bảng 11 TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 3: Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Tập làm văn §13: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I.Mục tiêu - Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn - GDHS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Gọi HS kể câu chuyện đã nghe đã đọc.?(3-5HS) - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Lớp nhắc lại đề bài b) Nội dung Hoạt động Giáo viên HĐ1: Bài 1:Đọc cốt truyện Làm bài -Theo em cốt truyện vừa đọc có tập việc chính? -Yêu cầu hs quan sát tranh -Bức tranh minh hoạ việc nào cốt truyện -Cốt truyện có máy việc? -Nhận xét chốt ý -Chốt lại: Trong cốt truyện trên lần xuống dòng đánh dấu việc Bài 2:Hoàn chỉnh đoạn văn -HD yêu cầu hs thảo luận hoàn chỉnh đoạn văn -HS yếu chép bài vào -HS trình bày lên bảng -Nhận xét tuyên dương HS -Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn Học sinh HS đọc lớp lắng nghe -HS nêu ý kiến -Lớp nhận xét, bổ sung -HS quan sát tranh -Phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -Cốt truyện có việc 1)Va-Li-a mơ ước trở thành diễn … 2)va-li-a xin học nghè rạp xiếc … 3)Va-li-a đẫ giữ chuồng ngựa … 4)Sau này Va-li-a trở thành … -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS thảo luận đoạn mình chọn viết vào giấy GV phát -HS trình bày bài làm mình -Lớp nhận xét IV.Củng cố: Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Tuyên dương HS học tốt V Dặn dò Nhận xét tiết học _ Tiết 4: Kĩ thuật Dạy chuyên 12 Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tiết 5: Địa lí Tuần7 §7: Một số dân tộc Tây Nguyên I.Mục tiêu - Biết số dân tộc Tây Nguyên;đặc điểm tiêu biểu dân cư,buôn làng,sinh hoạt, trang phục, lễ hội các dân tộc Tây Nguyên - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên - Yêu quý các dân tộc, ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Tranh ảnh III.Hoạt động dạy học :1 Bài cũ: - ( 2-3HS)Kể tên các cao nguyên TN? -Khí hậu TN có mùa?Nêu đặc điểm mùa -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài Lớp nhắc lại đề bài b) Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1:Làm 1.TN nơi có nhiều dân tộc chung sống -2-3 hs trả lời, lớp theo dõi việc cá -Yêu cầu hs đọc thầm sgk trả lời: nhân -Kể tên số dân tộc TN? -Dân tộc nào sống lâu đời TN? -Để TN giàu đẹp …đã và làm gì? -Nhắc lại đề bài -GV nhận xét chốt ý HĐ2:Làm 2.Nhà rông TN -HS đọc thầm trả lời +Gia –rai, Ê-đê,Ba –na, … việc nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi: -Mỗi buôn TN có ngôi nhà gì đặc biệt ? +Kinh ,Tày,Nùng,Mông, -Nhà rông dùng để làm gì? +Chung sức xây dựng,… -Sự to đẹp nhà rông biểu cho điều -Lớp nhận xét, bổ sung -1 hs đọc, lớp theo dõi gì? -GV nhận xét chốt ý -Thảo luận phút, báocáo HĐ3:Thảo 3.Trang phục, lễ hội +Nhà rông +Là nơi tiếp khách, sinh hoạt luận nhóm -Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi -Người dân TN ăn mặc nào? +Sự giàu có, thịnh vượng… đôi -Lễ hội TN tổ chức nào? -Kể tên số lễ hội đặc sắc TN? -Lớp nhận xét, bổ sung -Nêu các hoạt động lễ hội? -1 hs đọc, lớp theo dõi -Kể tên các nhạc cụ độc đáo TN? -Thảo luận 3phút, báo cáo +Nam đóng khố, nữ váy +Mùa xuân, sau… +Lễ hội cồng chiêng, hội… -Nhận xét, chốt ý +Múa, hát, uống rượu,… +Đàn Tơ-rưng,… -GDHS yêu quý các dân tộc trên đất nước, -Lớp nhận xét bổ sung truyền thống… -Lắng nghe 13 TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 IV Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học Gọi HS đọc lại kết luận SGK V.Dặn dò: Nhận xét, dặn dò Tiết 1: Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán §34: Biểu thức có chứa ba chữ I Mục tiêu: Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa chữ Biết cách tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa ba chữ II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: ( 2HS) Đặt tính tính 695 +137 8279 + 654 349 – 125 684 – 235 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: - Giới thiệu chương Giới thiệu bài Lớp nhắc lại bài III.Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:C.cố -HT tổ chức:C.lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân Giáo viên -Yêu cầu HS đọc bài toán -Muốn biết ba bạn câu bao nhiêu cá ta làm nào? -Tương tự lập bảng sgk -Giới thiệu a+b+c …là biểu thức có chứa chữ -Nếu a=2 b=3 và c=4 thì a+b+c bao nhiêu? -GV nêu đó ta nói là giá trị biểu thức a+b+c -Làm tương tự với các trường hợp còn lại -Mỗi lần thay các chữ a,b,c các số ta tính gì? Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu -Yêu cầu hs làm bảng -Nhận xét bài bảng con, bảng lớp Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu -HD yêu cầu làm vào -Chấm bài, sửa bài hs -Tuyên dương số hs làm tốt Học sinh -1 hs đọc, lớp theo dõi -Thực tính cộng số cá bạn với -Thì a+c+b=2+3+4=9 -Lớp nhận xét -Theo dõi -Tương tự hs nêu các trường hợp còn lại -2 hs nêu -Lớp nhận xét, bổ sung -1 hs nêu yêu cầu -Hs làm bảng con, hs làm bảng lớp -Lớp nhận xét, bổ sung -1 hs nêu yêu cầu -HS làm vào -2 hs làm bảng nhóm -2 hs nhận xét bài bạn 14 Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 IV: Hoạt động nối tiếp: Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học Dặn dò: Nhận xét tiết học, nhắc hs hoàn thành bài tập V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ kẻ sẵn Tiết 2: Luyện từ và câu §14: Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam I.Mục tiêu: - Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam (Bài 1) ,viết đúng các tên theo yêu cầu (Bài 2) - GDHS viết hoa tên riêng.GDHS tình yêu quê hương, đất nước II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Nêu quy tắc viết hoa tên người,tên địa lí?( HS) -Viết tên em? -Nhận xét đánh giá cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên HĐ1: Bài 1:Viết đúng tên riêng bài Làm bài -Gọi hs đọc bài ca dao tập -Hướng dẫn hs nhận xét tên các phố bài là tên riêng cần viết hoa -HD yêu cầu HS làm bài -Yêu cầu hs gắn bài lên bảng -Nhận xét, sửa lỗi -Yêu cầu hs viết lại vào Bài 2: Trò chơi du lịch trên đồ Việt Nam -Gv treo đồ Việt Nam giới thiệu các tỉnh, thành phố, các danh lam thắng cảnh -Yêu cầu hs thi tìm tên tỉnh, thành phố và danh lam thắng cảnh -Nhận xét nhóm tìm viết đúng tên riêng các tỉnh, thành phố -Nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam - GDHS viết hoa tên riêng.GDHS tình yêu quê hương, đất nước Học sinh -2 HS đọc, lớp theo dõi -Lớp nhận xét -HS làm vào giấy A4 -HS gắn bài làm -Lớp theo dõi nhận xét -HS viết vào -Quan sát, theo dõi -Hs thi theo nhóm phút báo cáo -Nhận xét cách viết nhóm bạn -Theo dõi -Lắng nghe 15 TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 IV Củng cố: Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ GV nhắc lại nội dung bài học -Tuyên dương HS có ý thức học tập tốt V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò _ Tiết 3: Luyện tập Tiếng Việt TËp lµm v¨n § 7:¤n tËp tuÇn 6; I.Môc tiªu: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài : Bài 1:a Điền các từ ngữ thời gian Tết ấy, Từ đó, Một hôm, Chẳng bao lâu vào các câu më ®Çu cho tõng ®o¹n truyÖn “Vµo nghÒ”ë c¸c cét ph¶i: b.Mỗi câu mở đầu cho đoạn nào? Hãy nối các ô thích hợp với để trả lời: a1 §o¹n1 b1 Từ đó, hôm nào Va – li – a làm việc chuồng ngựa a2 §o¹n2 b2 Ch¼ng bao l©u., Va – li –a trë thµnh diÔn viªn, ®­îc biÓu diÔn trªn s©n khÊu b3.TÕt Êy, Va – li –a trßn 11 tuæi, bè mÑ cho em ®i xem xiÕc a3 §o¹n3 Bài 2: Em hãy kể lại câu chuyện “Ba lưỡi rìu” - Gọi hs đọc đề bài - Hướng dẫn hs tìm hiểu ? §Ò bµi y/c g×? ? Anh chµng tiÒu phu lµm g×? ? Ngo¹i h×nh cña nh©n vËt sao? ?Lưỡi rìu chàng trai nào? 3.HS tù lµm vµo vë Gäi hs kÓ chuyÖn GV cïng hs nhËn xÐt, söa ch÷a Cñng cè- dÆn dß: -Kể lại câu chuyện “Ba lưỡi rìu.” -Đang đốn củi,thì chẳng may lưỡi rìu văng xuèng s«ng - Chàng trai nghèo, trần đóng khố, người nhÔ nh¹i må h«i -Lưỡi rìu sắt chàng bóng loáng - đến hs kể lại câu chuyện - L¾ng nghe _ 16 Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 4: Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Đạo đức §7: Tiết kiệm tiền (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết lợi ích việc tiết kiệm tiền Vì phải tiết kiệm tiền - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt hàng ngày - Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền *GDKNS: Kĩ bình luận, phê phán việc lãng phí tiền Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân **GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,…trong sống ngày II.Đồ dùng dạy học: Một số bìa xanh đỏ III.Hoạt động dạy học: Bài cũ: -Điều gì có thể sảy em không bày tỏ ý kiến mình việc có liên quan?(2HS) -Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ 1: Yêu cầu các nhóm HS đọc và thảo luận -Hình thành nhóm và thảo luận Thảo luận thông tin SGK +Là thói quen họ, có tiết nhóm -Theo em có phải nghèo nên các dân kiệm có thể có nhiều vốn thông tin tộc cường quốc Nhật, Đức phải tiết để giàu có trang 11 kiệm không? -2 hs nêu ý kiến -Tiết kiệm để làm gì? -Tiền là sức lao động -Tiền đâu mà có? người có - Yêu cầu HS kể việc làm - 3-5 HS kể mình bạn tiết kiệm tiền (cv5842) -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét kết luận -Nghe HĐ 2: Bày -Chia nhóm và giao nhiệm vụ -Bày tỏ ý kiến thẻ từ và tỏ ý kiến giải thích lựa chọn -Yêu cầu hs bày tỏ ý kiến thẻ từ bài -Hình thành nhóm theo yêu HĐ3:Thảo -Yêu cầu thảo luận và nêu các việc nên cầu và thảo luận luận nhóm và không nên làm -Các nhóm liệt kê việc nên làm và không nên làm -Trình bày ý kiến -Gọi HS trình bày -Lớp nhận xét bổ sung -Nhận xét chốt nội dung bài -Lắng nghe -GDHS biết tiết kiệm tiền cách hợp lý… 17 TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 IV Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học - Tuyên dương HS có ý thức học tốt V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò _ HĐNG Dạy chuyên Tiết 1: Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn §14: Luyện tập phát triển câu chuyện I.Mục tiêu - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng - Biết xếp các việc theo trình tự thời gian *GDKNS: Tư sáng tạo, phân tích, phán đoán Thể tự tin, hợp tác II.Đồ dùng dạy học:Bảng phu ghi sẵn III.Hoạt động dạy học Bài cũ:(2HS) -Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện tiết trước? -Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: -Cho HS đọc đề bài đọc gợi ý -1 hs đọc, lớp theo dõi Làm bài tập -Gạch từ ngữ quan -HS theo dõi trọng: giấc mơ, bà tiên cho điều ước, trình tự thời gian -HD yêu cầu hs kể nhóm -HS tập kể nhóm -Yêu cầu các nhóm kể -Lần lượt các nhóm kể -Nhận xét khen nhóm kể hay -Các nhóm nhận xét -Cho HS viết bài vào -Viết bài vào -GV giúp đỡ hs yếu viết bài -Gọi HS đọc lại bài viết -3 HS đọc lại bài viết, lớp nhận xét -GV nhận xét, bổ sung -GV chấm điểm số bài -GDHS qua bài học Tư sáng -Lắng nghe tạo, phân tích, phán đoán Thể tự tin, hợp tác IV.Củng cố: GV nhắc lại nội dung bài học V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò 18 Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 2: Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 Toán §35: Tính chất kết hợp phép cộng I.Mục tiêu: Biết tính chất kết hợp phép cộng Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: - Nêu tính chất giao hoán phép cộng?(2HS) - Với a =43; b = 25 Tính giá trị a + b và b + a -Chữa bài nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Lớp nhắc lại bài III.Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -Hđ lựa chọn:N.xét -HT tổ chức:C.lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -Hđlựachọn:T.hành -HT tổchức:C.nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -HĐlựachọn:T.hành -HT tổ chức:Nhóm Giáo viên -Treo bảng số -Yêu cầu hs hoàn thành bảng ? -So sánh giá trị biểu thức đó a=5,b=4,c=6 -Tương tự với các giá trị khác -Khi thay chữ số thì giá trị biểu thức đó nào với nhau? -Vậycó thểviết(a+b)+c=a+(b+c) -Yêu cầu HS nhắc lại KL lên bảng Bài 1(a dòng 2,3, b dòng 1,3): -Tính cách thuận tiện -HD yêu cầu hs làm tính -Theo dõi giúp đỡ hs làm bài -HS yếu làm câu a.( dòng 2,3) -Nhận xét bài hs trên bảng Bài 2:Gọi hs đọc bài toán -HD tóm tắt, cách giải yêu cầu hs làm vào -1 hs làm bảng phụ -Theo dõi giúp đỡ hs làm bài - HS yếu làm phép tính: 75 500 000 + 86 950 000 = -Chấm số bài -Nhận xét sửa bài HS Tuyên dương HS làm bài tốt Học sinh -Theo dõi -HS lên bảng thực -HS so sánh -Lớp nhận xét -Tương tự hoàn thành bảng -2 hs nêu: Luôn -Lớp nhận xét -Lớp theo dõi -HS đọc trước lớp -1 hs nêu yêu cầu -3 HS lên bảng, lớp làm bảng theo dãy 4367+199+501 =4367+(199+501) =4367+700=5067 -1 hs đọc bài toán -Theo dõi làm vào Bài giải Cả ba ngày quỹ nhận là: 75 500 000+86 950 000+14 500 000 =176 950 000(đồng) Đáp số:176 950 000 đồng -Lớp nhận xét bài bảng phụ 19 TrầnLop4.com Thị Vui – Lớp: 4B Trường Tiểu học Đa Kao Năm hoc: 2013 – 2014 Tuần7 IV Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: Nhắc lại tính chất kết hợp phép cộng ? 2.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thành bài tập V.Đồ dùng dạy học Bảng phụ,phiếu bài tập _ Tiết 3: Chính tả(Nhớ -viết) §7: Gà Trống và Cáo I Mục tiêu - Nhớ viết đúng đoạn bài: Gà trống và cáo Trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng bài tập Bài 2a/b 3a/b - Tính cẩn thận, chăm tập viết II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Bài cũ: Gọi hs lên viết các từ: sung sướng, sững sờ, dỗ dành, phe phẩy -Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài b Nội dung Hoạt động HĐ1:Hướng dẫn HS viết HĐ2:Luyện tập Giáo viên -Gọi hs đọc thuộc lòng đoạn bài viết -Gà tung tin gì Cáo bài học? -Đoạn thơ muốn nói với ta điều gì? -GV nhận xét, chốt ý -Luyện viết từ khó -Nhận xét, sửa lỗi hs -Hướng dẫn cách trình bày bài -GV đánh vần cho hs yếu viết -Thu 7-10 chấm lớp nhận xét * GD HS đức tính thật thà, thẳng Bài 2b:Tìm chữ bị bỏ trống bắt đầu tr/ch -Yêu cầu hs làm theo nhóm Học sinh -2-4HS đọc -HS nêu ý kiến -Lớp nhận xét -HS nêu, lớp nhận xét -HS luyện viết từ khó -Học sinh viết bài -HS đổi soát lỗi -Nhóm làm việc phút, báo cáo -Lớp nhận xét, bổ sung -Gv kết luận Bài 3a: Gọi hs đọc đề -Yêu cầu hs nêu miệng -Nhận xét, tuyên dương -1 HS đọc, lớp theo dõi -Cá nhân nêu miệng -Lớp nhận xét, bổ sung IV Củng cố: Nhắc HS viết sai lỗi bài viết nhà viết lại lỗi dòng V Dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương HS có ý thức học tập tốt 20 Trần Thị Vui – Lớp: 4B Lop4.com