Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 Hoạt động 3:H[r]
(1)Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa TIẾT 1: Trang TUẦN 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ TIẾT 2: THỂ DỤC TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC TIẾT 4, TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA ( tiết 34,35) I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời các câu hoûi 1,2,4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 * GD BVMT (Khai thác trự tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ * GD KNS: KN xác định giá trị ; KN Thể cảm thông II Chuẩn bị: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III Các PP/KTDHTC: Thảo luận nhóm ; Trình bày ý kiến cá nhân IV Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: “Cây xoài ông em” - HS đọc + TLCH - Yêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” - HS nhaéc laïi - GV ghi baûng đề baøi Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc - GV yêu cầu HS đọc lại thaàm theo Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - HS đọc nối tiếp câu - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - Tìm từ ngữ khó đọc bài: cây vú sữa, mỏi - HS nêu maét, khaûn tieáng, xuaát hieän, caêng mòn, voã veà Lop2.net (2) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa - GV đọc mẫu Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu HS đọc đoạn + Trong đoạn này có từ khó nào? - Giải nghĩa từ: la cà, vùng vằng + Em hiểu nào là “ mỏi mắt chờ mong” - Yêu cầu HS đọc đoạn + Hoûi: theá naøo laø “xoøa caønh”? - Yêu cầu HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - Gọi HS đọc lại Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Tổ chức thi đọc các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Yêu cầu HS đọc đoạn Vì cuối cùng cậu bé lại tìm đường nhà? Trở nhà không có mẹ cậu bé đã làm gì? Thứ lạ xuất trên cây nào? Quaû aáy coù gì laï? Không thấy mẹ cậu bé đã ôm lấy cây xanh mà khóc, tức thì lạ xuất - Yêu cầu HS đọc đoạn Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? Cậu bé nhìn cây mà ngỡ chính mẹ ñang oâm mình Lop2.net Trang - HS đọc La caø, vuøng vaèng - Chờ đợi mong mỏi quá lâu HS đọc HS neâu HS đọc - Luyện đọc các câu: “Một hôm,/ vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà - HS đọc - HS đọc nối tiếp đọan - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc Thảo luận nhóm - Cả lớp đọc bài, thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi Vì bò meï maéng HS đọc đoạn - Vì bị đói rét, và bị trẻ lớn đánh nên cậu tìm đường nhaø - Goïi meï khaûn caû gioïng, roài oâm cây xanh vườn mà khóc - Cây run rẩy, hoa nở trắng xoá caû caønh, hoa taøn, quaû xuaát hieän, da caêng mòn, roài chín - Khi môi cậu vừa chạm vào thì dòng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ - - HS đọc - Một mặt lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ mong Một dòng sữa trắng (3) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Theo em neáu gaëp laïi meï thì caäu beù seõ noùi gì? Tình yêu sâu nặng mẹ đối cái mình - GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời tổ đại diện lên đọc bài - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông *GDKNS: Em có nhận xét gì việc làm cậu bé truyện ? 4.Nhaän xeùt – Daën doø: - GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ với cha meï - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu keå SGK Trang trào thơm sữa mẹ Cây xoà cành ôm cậu tay mẹ âu yeám, voã veà Trình bày ý kiến cá nhân HS neâu theo suy nghó cuûa mình - Đại diện tổ đọc bài Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 TOÁN TÌM SỐ BỊ TRỪ( tiết 56) I Mục tiêu: - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - BT caàn laøm : Bài 1(a,b,d,e) ; Bài 2(coät 1,2,3) ; Bài II Chuaån bò: Baûng phuï ghi BT 2,3; SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: - Haùt Oån ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp - HS lên bảng thực - Ñaët tính roài tính: - Neâu caùch ñaët tính vaø tính 82 – 27 42 – 35 22 – 72 – 49 - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Tìm số bị trừ - Giới thiệu phép tính: 10 – - + 10 – baèng bao nhieâu? - Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần phép - 10: số bị trừ - 4: số trừ tính trừ - GV che soá 10 vaø noùi: Hoâm chuùng ta seõ - 6: hieäu Lop2.net (4) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa học bài tìm số bị trừ - GV ghi baûng Hoạt động 1: Hình thành kiến thức GV gaén 10 oâ vuoâng - Coù bao nhieâu oâ vuoâng? GV taùch oâ vuoâng - 10 oâ vuoâng taùch oâ vuoâng coøn maáy oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn ô vuông? Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn phép tính trừ GV che số 10 và nói: Nếu số bị trừ bị che thì làm nào để tìm số bị trừ? GV chốt cách tìm HS và giới thiệu cách tìm số bị trừ cách gọi x là số bị trừ: x–4=6 x=6+4 x = 10 - GV cho : x – 10 = 15 Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu cộng với số trừ Trang - HS nhaéc laïi - 10 oâ vuoâng - oâ vuoâng 10 – = HS neâu - HS neâu - HS neâu laïi caùch tính - HS neâu vaø tính keát quaû - x – 10 = 15 x = 15 + 10 x = 25 HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: Tìm x ND ĐC (caâu c; g) - GV cho HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x pheùp - HS neâu yeâu caàu - Số bị trừ tính - HS neâu - Neâu caùch tìm - HS làm vào vở, HS làm - Nhaän xeùt bảng lớp * Baøi 2(coät 1,2,3): Soá - GV hướng dẫn tìm hiệu cột và tương tự - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, HS làm HS tìm số bị trừ các cột còn lại baûng phuï Số bị trừ 11 21 49 Số trừ 12 34 Hieäu 15 GV sửa bài * Baøi 3: ND ÑC * Baøi 4: - Nhận xét, chấm số phiếu và sửa bài Daën doø: - HS neâu yeâu caàu - Xem lại bài, học thuộc qui tắc tìm số bị trừ - Tự làm bài vào phiếu cá - Chuẩn bị: 13 trừ số: 13 - 5” Lop2.net (5) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa - Trang nhaân HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò trừ Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (tiết 12) I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Giáo dục HS luôn vâng lời ông bà, cha mẹ II Chuaån bò : Noùn, quaû vuù söaõ III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Baø chaùu” Qua câu chuyện này em học điều gì? GV nhaän xeùt Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Kể đoạn 1: - GV yêu cầu HS kể lại đoạn theo lời mình - GV lưu ý: kể các em có thể thay đổi thêm bớt từ ngữ và tưởng tượng thêm chi tiết đảm bảo đúng nội dung truyeän Keå phaàn chính caâu chuyeän: - Keå theo nhoùm - Kể trước lớp Kể đoạn kết theo mong muốn cuûa mình - Câu chuyện này có đoạn kết chưa? - Vậy bây các em tự kể cho các bạn cùng nghe đoạn kết theo mong muốn mình nheù Lop2.net - Haùt HS keå Loøng hieáu thaûo cuûa em beù HS keå caù nhaân - Lớp bình chọn bạn kể hay, diễn caûm - HS keå nhoùm (moãi em yù keå noái tieáp) - Đại diện nhóm thi kể tước lớp Lớp bình chọn nhóm kể hay HS neâu - HS kể đoạn kết theo mong muốn rieâng HS nhaän xeùt - Lớp bình chọn bạn có đoạn kết hay, hợp lý - Mỗi dãy đại diện thi kể câu chuyeän (6) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Cần kể với giọng tự nhiên, chậm rãi Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Cho HS đại diện dãy thi kể - Lưu ý: tự xây dựng đoạn kết - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Qua caâu chuyeän naøy caùc ruùt baøi hoïc gì? Chúng ta cần phải vâng lời cha mẹ, hiếu thaûo cha meï Cuûng coá, daën doø - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Boâng hoa nieàm vui” - Nhaän xeùt tieát hoïc Trang Choïn baïn keå hay nhaát HS neâu - Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: CHÍNH TẢ SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (tiết 23) I Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn - Giáo dục tính giữ gìn đẹp II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi nội dung BT2, BT3 Vở, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: “Cây xoài ông em” - Yeâu caàu HS vieát: thaùc gheành, saïch seõ, vöông vaõi - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - GV đọc đoạn viết SGK - Từ các cành lá, đài hoa xuất theá naøo? - Quaû treân caây xuaát hieän nhö theá naøo - Baøi chính taû coù maáy caâu? - Đầu câu viết nào? - Cuoái caâu coù daáu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó: trổ ra, nở Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng HS đọc lại Trổ bé tí nở trắng mây - Lớn nhanh, da căng mịn xanh oùng aùnh roài chín caâu Vieát hoa Daáu chaám HS vieát baûng (7) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa trằng, xuất hiện, căng mịn, dòng sữa, trào ra, ngoït thôm - Nhaéc HS tö theá ngoài - GV đọc HS viết bài vào - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû * Baøi 2: Phaân bieät ngh/ ng GV đọc HS viết bảng: Người con, nghé, suy nghó, ngon mieäng - Yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chính taû Choát: Ngh + i, e, eâ Ng + a, o, oâ, ô, u, ö * Baøi 3b: Ñieàn vaøo choã troáng ac/at - GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền chữ Đội nào xong trước và đúng thì thắng - GV hướng dẫn sửa bài - Toång keát, nhaän xeùt Củng cố, dặn dò - Về nhà viết sưả các từ sai - Chuaån bò: “Meï” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS bài vào HS doø loãi Đổi chéo - Baûng - HS Trang - ac hay at: bãi cát, các con, lười nhaùc, nhuùt nhaùt Nhaän xeùt baïn, laøm VBT Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ÔN TOÁN ễn các dạng đã học A/ MỤC TI£U: - Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ - áp dụng để giải các bài tập có liên quan B CÁC HOẠT §ỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: T×m x x- 17 = 20 x - 32 = 51 x - 20 = 51 x - 39 = 42 Hoạt động học sinh C¶ líp lµm vµo vë 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi Muèn t×m mét sè h¹ng ta lµm thÕ nµo? Lop2.net (8) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa x – 13 = 25 + 47 x – 45 = 56 - 56 Bµi 2: Sè? - 28 = 15 - 28 – 13 = - - - 17 = 31 + 43 + 29 = - Bµi 3: HiÖu hai sè lµ sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè Sè trõ lµ 36 T×m sè bÞ trõ? Trang C¶ líp lµm vµo vë HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS nªu c¸ch tÝnh HS lµm bµi Hiệu hai số là số nhỏ có hai chữ số Số đó là 10 Ta cã: x – 36 = 10 x – 24 = 32 Bµi 4: Hai sè cã hiÖu b»ng 32, sè trõ b»ng em lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i 24 T×m sè bÞ trõ? Bµi 5: Dòng cho Hïng 12 viªn bi Dòng C¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: cßn l¹i 14 viªn bi Hái Dòng cã bao nhiªu Sè viªn bi Dòng cã lµ: viªn bi? 14 + 12 = 26 (viªn) §¸p sè: 26 viªn III – Dặn dò: VÒ nhµ häc bµi GV nhËn xÐt giê häc Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – 5( tiết 57) -Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ sôù - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – - BT caàn laøm : Bài 1(a) ; Bài ; Bài - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II Chuaån bò: boù chuïc que tính vaø que leû ; boù chuïc que tính vaø que leû, VBT, BÑDT III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1: Oån ñònh: Bài cũ: “Tìm số bị trừ” - Ghi baûng: x - = 16 x - = 17 x – 58 = 58 - Nêu qui tắc tìm số bị trừ - GV nhaän xeùt Bài mới: “13 trừ số 13 - 5” Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû - Coâ coù bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS lấy bó chục và que lẻ - Bớt bao nhiêu que tính? Lop2.net Haùt HS leân baûng laøm Vaøi HS neâu 13 que tính HS thực que tính (9) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa - Yêu cầu HS thực trên que tính và nêu keát quaû - Nêu cách thực - Choát: Laáy que leû roài thaùo chuïc laáy tieáp que tính nữa( vì + = 5) - Vaäy 13 – baèng bao nhieâu ? - GV ghi baûng - Yêu cầu HS tự đặt tính 13 - - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Giới thiệu bảng trừ và bước đầu thuộc bảng trừ - Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû caùc pheùp tính: 13 – 13 – 13 – 13 – 13 – 13 – - GV ghi baûng - GV cho HS thuộc bảng trừ Hoạt động 3: * Baøi 1:Tính nhaåm ND ÑC (coät b) - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu GV sửa bài KQ: ; ; ; ; * Baøi 4: GV sửa, nhận xét , ghi điểm KQ: xe đạp 4.Cuûng coá, daën doø - Đọc lại bảng trừ - Dặn : Sửa lại các bài toán sai Học thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài: 33 – HS neâu HS tự nêu, thực phép tính 13 – = HS neâu caùch ñaët tính HS nhaéc laïi HS thực và nêu kết - Đồng thanh, tổ, nhóm, cá nhaân HS neâu HS làm miệng, sửa bài HS đọc yêu cầu HS laøm baûng - HS làm vào vở, HS giải bảng phuï Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP VIẾT Lop2.net Trang HS đọc (10) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 10 CHỮ HOA: K( tiết 12) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Mẫu chữ K hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Kề vai sát cánh cỡ nhỏ Vở tập vieát, baûng III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: Chữ hoa I - Gọi HS lên bảng viết chữ I hoa, Ích - Hãy nêu câu ứng dụng? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Chữ hoa : K Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ K - GV treo mẫu chữ K + Chữ K cao li ? + Coù maáy neùt ? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi + Nét và nét : viết giống nét đầu chữ I + Nét : Đặt bút trên đường kẻ viết nét móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vaøo taïo thaønh voøng xoaén nhoû roài vieát tieáp nét móc ngược phải Dừng bút đường kẻ - GV yeâu caàu HS vieát baûng - GV theo doõi, uoán naén Kết luận: Chữ K hoa có nét Hoạt động : Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nêu cụm từ ứng dụng ? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng : đoàn kết bên để gánh vác việc.(Tương tự nghĩa cụm từ Góp sức chung tay) - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : + Những chữ nào cao li ? + Những chữ nào cao 1,25 li ? + Những chữ nào cao 1,5 li ? + Những chữ nào cao 2,5 li ? - Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là chữ o Lop2.net _ Haùt _ HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng _ HS quan saùt _ Cao li _ Coù neùt _ HS viết bảng chữ K (cỡ vừa vaø nhoû) _ Keà vai saùt caùnh _ HS neâu _ eâ, v, a, i, c, n _ s _ t _ K, h (11) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 11 - Chú ý cách nối nét nét cuối chữ K nối _ HS viết bảng sang nét đầu chữ ê - GV hướng dẫn HS viết chữ Kề - Nhaän xeùt , tuyeân döông Kết luận: Lưu ý cách nối nét các chữ _ HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát Hoạt động : Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút,để và tư ngồi viết - GV yêu cầu HS viết vào : ( 1doøng ) (1 doøng ) (1 doøng ) ( doøng ) (3 laàn ) - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết _ HS tìm và nêu yeáu _ Các tổ cử đại diện lên thi đua Cuûng coá - GV yêu cầu các tổ tìm đồ vật có âm đầu là K Tổ nào tìm nhiều thắng - GV yêu cầu các tổ cử đại diện lên thi đua viết chữ K hoa. Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: - Về hoàn thành bài viết - Chuẩn bị : Chữ hoa: L - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: ÂM NHẠC (GV môn dạy) TIẾT 4: ÔN TIẾNG VIỆT CHỮ HOA: K I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Mẫu chữ K hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Kề vai sát cánh cỡ nhỏ Vở tập vieát, baûng Lop2.net (12) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Trang 12 Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài mới: Chữ hoa : K Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ K - GV treo mẫu chữ K + Chữ K cao li ? + Coù maáy neùt ? - GV yeâu caàu HS vieát baûng - GV theo doõi, uoán naén Kết luận: Chữ K hoa có nét Hoạt động : Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nêu cụm từ ứng dụng ? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng : đoàn kết bên để gánh vác việc.(Tương tự nghĩa cụn từ Góp sức chung tay) - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : - Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là chữ o - Chú ý cách nối nét nét cuối chữ K nối sang nét đầu chữ ê - GV hướng dẫn HS viết chữ Kề - Nhaän xeùt , tuyeân döông Kết luận: Lưu ý cách nối nét các chữ Hoạt động : Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút,để và tư ngồi viết - GV yêu cầu HS viết vào : GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết yeáu Cuûng coá - Nhaän xeùt, tuyeân döông _ Haùt _ HS quan saùt _ Cao li _ Coù neùt _ HS viết bảng chữ K (cỡ vừa vaø nhoû) _ Keà vai saùt caùnh _ HS neâu _ HS vieát baûng _ HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: TẬP ĐỌC MẸ (tiết 36) I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 vaø 3/5) Lop2.net (13) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 13 - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la cảu mẹ dành cho (Trả lời caùc CH SGK ; thuoäc doøng thô cuoái) * GD BVMT (khai thác trực tiếp) : Qua việc HS trả lời các CH SGK, giúp HS trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ II Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Haùt OÅn ñònh: _ HS đọc và trả lời câu hỏi Bài cũ: Sự tích cây vú sữa GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mẹ Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài Lưu ý giọng đọc : Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, ngắt nhịp thơ đúng, nhấn _ HS laéng nghe giọng từ gợi tả, gợi cảm - Đọc dòng thơ : + Gọi HS đọc nối tiếp dòng _ HS đọc theo hàng dọc thô _ HS nêu từ khó đọc + GV ghi bảng và luyện HS đọc từ khó : laëng roài, naéng oi, giaác troøn, ngoïn gioù,keûo caø, meï quaït _ HS đọc cá nhân, đồng - Đọc dòng thơ trước lớp _ HS đọc theo hàng ngang - GV hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ : Laëng roài / caû tieáng ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Những ngôi / thức ngoài kia/ Chẳng mẹ / đã thức vì chúng con.// - Đọc đoạn GV chia bài thành đoạn : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : dòng tiếp + Đoạn : dòng còn lại _ HS đọc đoạn nối tiếp - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn _ HS đọc phần chú giải - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : nắng oi, giaác troøn, ve, voõng _ HS nhóm đọc - Đọc đoạn nhóm _ Nhóm cử đại diện thi đua đọc - Thi đọc các nhóm ( đoạn, bài _ Lớp nhận xét ) _ Cả lớp đọc Nhaän xeùt, tuyeân döông - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài _ HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm _ Tieáng ve cuõng laëng ñi vì ve Đoạn 1: Gọi HS đọc Lop2.net (14) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa - Hình ảnh nào cho thấy mùa hè oi bức? Cảnh vật oi vào đêm hè Đoạn : Gọi HS đọc - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc ? Noãi vaát vaû vaø tình thöông saâu naëng cuûa người mẹ Đoạn : Gọi HS đọc Người mẹ so sánh với hình ảnh naøo? Noãi vaát vaû vaø tình thöông bao la cuûa meï daønh cho caùc Liên hệ GD BVMT (Như Mục tiêu) Hoạt động : Học thuộc lòng - Yêu cầu HS nhìn SGK đọc nhẩm bài thơ - GV ghi lên bảng từ đầu dòng thơ - Gọi nhiều HS nối tiếp thi đọc trước lớp Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - GV tổ chức cho các tổ thi đua đọc thuộc Trang 14 mệt đêm hè oi _ HS đọc _ Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quaït cho maùt _ HS đọc _ Với ngôi thức trên bầu trời đêm, với gió mát lành _ HS thực _ HS thi đọc _ Nhóm cử đại diện lên thi đua đọc thuộc bài thơ _ HS tự nêu đoạn thơ - Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào ? - Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi ? Vì ? Nhaän xeùt , tuyeân döông - Liên hệ, giáo dục tư tưởng Daën doø: - Veà hoïc thuoäc caû baøi thô - Chuaån bò : Boâng hoa nieàm vui - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: CHÍNH TẢ MẸ (tiết 24) I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT2, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II Chuẩn bị: Bảng phụ viết bài chính tả và nội dung bài tập, bảng con, III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (15) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa OÅn ñònh: Bài cũ: Sự tích cây vú sữa - Đọc số chữ HS viết sai nhiều : nghé, người cha, suy nghĩ, trai, cái chai - Nhận xét viết, tổng kết điểm bài viết trước Bài mới: Mẹ Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn thơ lần - Tìm hiểu nội dung đoạn viết : + Người mẹ so sánh với hình aûnh naøo? - GV lưu ý HS cách viết hoa chữ cái đầu caâu - Yêu cầu HS gạch các tiếng khó viết - GV ghi bảng từ khó viết : quạt, ngoài kia, giấc tròn, suốt đời, gió GV hướng dẫn HS viết từ khó - Đọc từ khó viết - Hướng dẫn HS trình bày - GV yêu cầu chép nội dung bài vào - GV theo doõi uoán naén - Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Hoạt động 2: Làm bài tập * Baøi 2: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào “ Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve đã laëng yeân vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tieáng voõng keõo keït, tieáng meï ru - Hướng dẫn lớp sửa bài ya / yê đứng trước từ đứng sau âm đệm * Baøi 3b: GV neâu yeâu caàu GV nhận xét, sửa sai Cuûng coá Dặn dò: - Viết lại lỗi sai (1 từ viết dòng), làm bài vào - Chuaån bò : Boâng hoa nieàm vui - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Haùt _ HS vieát baûng _ HS đọc lại, lớp đọc thầm _ Những ngôi trên bầu trời _ HS tìm và trả lời _ HS vieát baûng _ HS đọc tư ngồi _ HS vieát baøi _ Sửa lỗi chéo _ HS đọc yêu cầu _ HS laøm baøi, nhaän xeùt _ HS đọc lại bài làm HS tìm bài tiếng có hoûi, ngaõ HS đọc lại các kết làm BT2, BT3b Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… Lop2.net Trang 15 (16) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 16 …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: TOÁN 33 – 5( tiết 58) I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ pơhạm vi 100 dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 5) - BT caàn laøm : Bài ; Bài 2(a) ; Bài 3(a,b) II Chuẩn bị :3 bó que tính và que rời III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: “13 trừ số 13 – ” - Yêu cầu HS đọc bảng trừ - GV nhaän xeùt Bài mới: “33 – 5” Hoạt động 1: Lý thuyết - Coù bao nhieâu que tính? - Laáy ñi maáy que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm theá naøo? - GV ghi baûng: 33 - = ? - Yêu cầu HS thực trên que tính và neâu keát quaû - Yêu cầu HS nêu cách thực Muoán laáy ñi que tính thì laáy que tính tháo rời bó chục que tính lấy tiếp que tính nữa, còn lại que tính rời bó chục gộp với que tính rời thành 28 que tính - GV hướng dẫn HS đặt phép tính: - Yeâu caàu HS neâu caùch daët tính vaø neâu cách thực hiện: 33 28 Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: GV sửa bài KQ : 54 ; 17 ; 45 ; 69 ; 76 * Baøi 2a: Ñaët tính roài tính GV nhận xét, sửa sai - Haùt - HS đọc 33 que tính que tính - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta làm phép tính trừ HS thực hiện, nêu - HS neâu HS neâu - không trừ lấy 13 trừ 8, viết nhớ trừ 2, viết Tính - HS làm vào vở, HS làm bảng - HS neâu cách tính HS laøm theo nhoùm: Ñaët tính vaø tính hieäu cuûa : 43 vaø Lop2.net (17) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa * Baøi 3: x + = 33 + x = 43 x = 33 – x = 43 – x = 27 x = 35 - GV sửa bài và nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø chuaån bò baøi: luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Trang 17 Tìm x HS làm vào - Nêu qui tắc tìm số hạng, tìm số bị trừ HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ÔN TIẾNG VIỆT BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TOÁN 53 – 15( tiết 59) I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu (veõ treân giaáy oâ li) - BT caàn laøm : Bài 1(doøng 1) ; Bài ; Bài 3a ; Bài - Cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn làm toán II Chuaån bò : Que tính, baûng gaøi, baûng phuï, baûng III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: - Gọi HS lên sửa bài và bài 3/ 58 - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 53 - 15 Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - 53 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? - GV gaøi leân baûng - Cô bớt bao nhiêu que tính ? - Vaäy muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? - Chúng ta đã học 13-5, 33- Vậy em naøo cho bieát keát quaû cuûa baøi ? Lop2.net _ Haùt _ HS lên thực theo yêu cầu GV _ chuïc, ñôn vò _ 15 que tính _ 53 – 15 _ 53 – 15 = 38 (18) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính GV vieát leân baûng : 53 _ 15 38 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính Hoạt động : Thực hành * Baøi 1(doøng 1): Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính cuûa moät soá pheùp tính - GV nhận xét sửa bài * Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu - GV yêu cầu HS làm vào vở, HS lên baûng laøm * Baøi 3a: Tìm x Trang 18 _ HS neâu _ HS đọc yêu cầu _ HS thực _ HS đọc yêu cầu _ Cả lớp làm vào HS lên bảng sửa baøi 63 83 39 39 42 HS laøm baûng : x – 18 = x = 18 + x = 27 _ HS đọc đề và gạch chân đề _ 24 _ - HS veõ hình theo maãu * Bài 4: Yêu HS đọc đề và gạch chân HS nhắc lại cách tìm số bị trừ đề - H.daãn HS laøm baøi - GV nhận xét, sửa sai Cuûng coá Daën doø: - Veà laøm tieáp baøi taäp - Chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY (tiết 12) Mục tiêu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1 ; BT2) ; nói đến câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 – chọn số câu) * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình Lop2.net (19) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 19 II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập Tờ giấy ghi nội dung bài tập 2,4 Băng giấy viết các câu b, c bài III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: “ Từ ngữ đồ dùng và công việc nhaø” - Nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật đó? - Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ông bà? - Nhaän xeùt Bài mới: Từ ngữ tình cảm, dấu phẩy Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laømVBT vaø neâu mieäng Khi ghép các tiếng thành từ có tiếng ta ghép cho từ có nghĩ Baøi 2: - Yêu cầu HS dựa vào các từ ngữ đã tìm bài tập để làm bài 2ø Khi chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cần chú ý lưạ chọn từ ngữ phù hợp với quan hệ gia ñình Baøi 3: - Cho HS quan saùt tranh - GV lưu ý HS : đặt câu phải đúng nội dung tranh, có dùng từ hoạt động và đúng ngữ phaùp Liên hệ GD BVMT (Như Mục tiêu) Baøi 4: ND ÑC (laøm caùc phaàn a;b;c) - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Kết luận: Ta dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ ngữ cùng giữ chung chức vụ ngữ pháp caâu 4.Cuûng coá, daën doø - Ta dùng dấu phẩy trường hợp nào? Lop2.net - Haùt - HS neâu - Ghép các tiếng sau thành từ có tiếng: yêu, thương, quí, meán, kính: + Yeâu meán, meán yeâu + Yeâu thöông, thöông yeâu + Kính yeâu… - Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh HS laøm mieäng - Nhìn tranh nói 2, câu hoạt động mẹ và HS quan saùt ñaët caâu Baïn nhaän xeùt - Ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo caâu - HS làm vào vở, đại diện HS laøm baûng phuï - HS neâu (20) Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 20 - Kể số từ ngữ tình cảm gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: ÔN TOÁN ễn các dạng đã học A/ MỤC TIÊU: - Củng cố các dạng toán đã học 13 trừ số, 33 – 5, 53 - 15 - Luyện giải toán có lời văn (toán đơn) - RÌn tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp B Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hoạt động học sinh HS lần lợt làm các bài tập, sau đó lên bảng ch÷a bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh 13 – – = 13 – = 13 – – = 13 – = HS lµm bµi, nªu c¸ch tÝnh tõng bµi C¶ líp lµm vµo vë HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: T×m x: x + = 33 15 + x = 53 x + 48 = 53 28 + x = 67 HS lµm vµo vë Nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 3: §iÒn dÊu <, >, = 53 – 28 33 – 63 – 19 53 – HS phân tích bài toán giải bài toán đó 33 – 35 – 10 Bµi 4: Tuæi cha h¬n tuæi lµ 28 tuæi Tuæi cña mÑ vµ lµ 36 tuæi, tuæi cha 33 tuæi Hái tuæi cña mÑ lµ bao nhiªu? III – Dặn dũ: Về nhà ôn lại dạng toán đã häc Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Lop2.net (21)