Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 8 - Trường tiểu học Trí Phải Tây

Giới thiệu bài4’ - Tiết học trước các em đã học phép cộng trong phạm vi 4, để ôn lại các kiến thức đó các em được luyện tập qua tiết học hôm nay.. sinh dưới lớp nhận xét bài của bạn.[r]

Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN -  -Ngày dạy: Từ 07.10 đến 11.10.2013 Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần ua – ưa Ba 8.10 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Thể duc Học vần Học vần Mĩ thuật Toán Tư 9.10 Học vần Toán TNXH oi – Phép cộng phạm vi Ăn uống hằngf ngày Hai 7.10 Năm 10.10 Sáu 11.10 Võ Thị Thu Đông G chú/ TBDH Gia đình em (T2) CMH Ôn tập CMH LUYỆN TẬP Học vần TOÁN THỦ CÔNG Học vần Toán ÂM NHẠC SH ôi – Luyện tập Xé dán hình cây ui – ưi Số phép cộng Sinh hoạt cuối tuần Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 Ngày dạy: Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 MÔN: HỌC VẦN BÀI: UA,ƯA I Mục đích yêu cầu: - Đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Đọc từ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa và câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - HS trình bày đồ dùng học tập trên bàn Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS đọc và viết -HS đọc bài và viết bảng: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá - Gọi 1.HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét ghi điểm -1.HS đọc câu ứng dụng Dạy học bài mới:(25’) - HS nhắc lại a Giới thiệu bài:(1’) ghi bảng b Dạy vần: ua(10’) -Chữ u và a - Vần ua tạo nên từ chữ gì? - Giống nhau: chữ a - Cho HS so sánh ua với ia - Khác nhau: u với a - GV đọc mẫu - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS ghép chữ - HS ghép + Muốn có tiếng cua ta thêm âm gì? + Âm c, HS ghép - Gọi HS phân tích tiếng -Tiếng cua gồm có âm c ghép với vần ua,âm c - GV ghi bảng: cua đứng trước vần ua đứng sau - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? -HS quan sát tranh - GV ghi : cua bể -Vẽ cua - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - HS đọc (CN, tổ, lớp) - GV gọi HS đọc tổng hợp - HS đọc CN b Dạy vần: ưa - ua -HS theo dõi và luyện viết bảng - GV gọi HS đọc tổng hợp ua ua * Hướng dẫn viết chữ: cua bể - GV viết mẫu chữ: ưa, ngựa gỗ và hướng dẫn cho HS - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - Nhận xét bảng * Trò chơi tiết: -HS quan sát tranh * Đọc tiếng ứng dụng:(4’) -Vẽ ngựa cà chua tre nứa nô đùa xưa - Gọi HS đọc và tìm tiếng có âm vừa học - GV nhận xét và đọc mẫu Võ Thị Thu Đông Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 Tiết * Luyện tập: Luyện đọc:(10’) - GV cho HS đọc lại các âm tiết - Nhận xét sửa sai - Cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi bảng câu: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Gọi HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học - GV gạch chân các tiếng có vần vừa học Luyện viết:(10’) - GV yêu cầu HS lấy tập viết và hướng dẫn viết chữ: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - GV nhắc nhở HS cách ngồi viết Luyện nói:(10’) - Cho HS quan sát tranh - GV hướng dẫn HS thảo luận tranh + Trong tranh vẽ gì? + Tại bạn biết tranh vẽ trưa mùa hè? + Giữa trưa là lúc giờ? + Buổi trưa bạn thường làm gì? - GV liên hệ giáo dục hS Củng cố:(4’) - GV gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Chuẩn bị đồ dùng học bài: ôn tập - Nhận xét tiết học - HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học: chua, đùa, nứa, xưa - HS đọc lại bài tiết - HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ mẹ chợ - HS đọc cá nhân và tìm tiếng có vần vừa học: mua, dừa - HS lấy tập viết và theo dõi GV hướng dẫn viết - HS viết bài: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ua ua ua ưa ưa ưa cua bể cua bể ngựa gỗ ngựa gỗ - HS quan sát tranh “ Giữa trưa” - HS thảo luận đôi bạn + Trong tranh vẽ trưa mùa hè + Tại vì em thấycó chú và ngựa vào bóng mát để nghỉ + Giữa trưa là lúc 12 + Buổi trưa bạn thường ngủ - Mọi người thường ngủ trưa MÔN: ĐẠO ĐỨC - Tiết: 08 BÀI: GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu: - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vâng lời, ông bà, cha mẹ - HS biết lễ phép ,vâng lời ông bà, cha mẹ -Ghi chú:Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ -Phân biệt các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng, lễ phép,vâng lời ông bà cha mẹ II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên ổn định Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gia đình em có người ? Võ Thị Thu Đông Hoạt động học sinh - Học sinh hát - VD có người:cha, mẹ, em, em bé Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Kể công việc cuả người ? - Em đã làm gì để gíup đỡ gia đình chưa ? - Nhận xét - ghi điểm Dạy - học bài mới:(25’) - Giới thiều : Gia đình em (t2) - Trò chơi : Đổi nhà - Điểm số và nắm tay làm nhà và - Em có bị nhà lần nào không ? - Em cảm thấy nào không có nhà ? - Gia đình là nơi em cha mẹ và người thân che chở , yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo - Tiểu phẩm :Chuyện bạn Long - Mẹ chuẩn bị làm và dặn : - Mẹ làm Trời nắng, nhà học bài , làm bài và trông nhà cho mẹ - Bố Đạt mua bóng , Đạt rủ đá bóng + Tớ chưa hoc bài xong mẹ dặn trông nhà + Me cậu đâu có biết mà lo, đá bóng học tập kịp mà - Long lưỡng lự lát rủ đá bóng - Sau xem tiểu phẩm em có nhận xét gì ? (về việc làm Long) - Điều gì xảy Long không vâng lời mẹ ? - Khen hs lễ phép : Cần phải vâng lời bố mẹ ông bà - Sống gia đình ông bà, bố mẹ quan tâm đến em nào ? - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? - Khen nhắc nhở lớp học tập , các biết vâng lời ông bà, bố mẹ - Trẻ em có quyền có gia đình sống cùng cha mẹ , yêu thương che chở , chăm sóc nuôi dưỡng , dạy bảo - Trẻ em có bổn phận yêu quý gia đình , kính trọng , lễ phép, ông bà cha mẹ - Cần cảm thông , chia xẻ với các bạn , thiệt thòi, không sống cùng gia đình - Nhận xét chung Củng cố:(4’) - Liên hệ - thực tế Dặn dò:(1’: - Bài sau : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - GV nhận xét tiết học Võ Thị Thu Đông -HS tự nêu - HS nhắc lại đầu bài: “Gia đình em (T2)” - Đổi nhà -HS tự nêu - Lập lại - lần cử em - Chưa vâng lời mẹ - chưa học bài, đau vì nắng - Lập lại - HS trả lời -HS chú ý lắng nghe Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 MÔN: HỌC VẦN - Tiết: 67-68 BÀI: ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Đọc được:ia,ua,ưa các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 -Viết được:ia,ua,ưa các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu tranh truyện kể:Khỉ và Rùa II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(2’) -GV ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS đọc : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ +Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - BC : cua bể, ngựa gỗ - Nhận xét - ghi điểm 3.Dạy - học bài mới:(25’) * giới thiệu : ôn tập - Ôn : ia - ua - ưa - Gắn : mía, múa - Xem tranh SGK * Tuần qua em vừa học âm gì ? Vần gì ? * Ghi hàng ngang âm vần, hàng dọc phụ âm - Gọi HS đọc phụ âm, vần * Cho HS ghép GV ghi vào bảng - HS đọc bảng - Đánh vần - phân tích số tiếng - Luyện đọc không thứ tự * Từ ứng dụng : mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - Tìm tiếng có vần vừa học ( gạch vần ) - giải thích phân tích tiếng, trơn từ * Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết bảng từ: mùa dưa, ngựa tía -Nhận xét tuyên dương Củng cố:(4’) - Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa ôn và gắn bảng? - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - GV nhận xét tiết học Tiết *.Luyện tập: Luyện đọc :(10’ ) - Đọc bảng tiết ( điểm ) Võ Thị Thu Đông Hoạt động học sinh - Học sinh hát - HS đọc cá nhân phân tích - Bảng con: cua bể, ngựa gỗ - HS nhắc lại bài - u - ua, - ưa, i - ia - HS đọc phụ âm, vần tr ng ngh u tru ngu \ ua trua ngua \ trư ngư \ ưa trưa ngưa \ i tri \ nghi Ia Tria \ Nghi a - cá nhân -HS tìm - Bảng - HS ghép chữ bảng gắn Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 * Xem tranh - Tìm tiếng chừa vần ia, ua, ưa ( gạch tiếng ) - Đánh vần tiếng - trơn câu - SGK ( điểm ) 2.Luyện viết:(10’) - Cho HS viết vào -GV theo dõi sửa sai -GV thu chấm điểm c Kể chuyện:(10’ ) khỉ và rùa * Kể lần không tranh * Kể lần qua tranh * Khỉ và Rùa là bạn thân Khỉ báo tin vui và mời Rùa tới thăm vợ Khỉ ( sinh ) Rùa theo liền - Nhà khỉ trên cao Rùa không lên Khỉ bảo Rùa ngậm vào đuôi Khỉ đưa lên - Vợ Khỉ chào, Rùa miệng đáp là Rùa rơi bịch xuống đất vì quên mở miệng - Rùa rơi xuống đất mai bị rạn nứt Đến bây trên mài rùa có vết rạn * Mai rùa nứt rạn vì Rùa ba hoa và cẩu thả là tính xấu có hại ( Khỉ cẩu thả vì bảo bạn ngậm đuôi ), Rìa ba hoa nên chuốt hoạ vào thân - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - GV nêu ý nghĩa câu chuyện Củng cố: (4’) * Trò chơi: - Tìm bạn thân - GV cho HS lên bảng điền - Nhận xét - Tuyên dương - Gọi HS đọc lại bài Dặn dò:(1’) - Nhận xét chung - BS : oi – - tổ, nhóm, cá nhân - thầm - lùa, đưa, cửa, vừa, trưa - cá nhân - HS viết vào tập viết mùa dưa mùa dưa ngựa tía ngựa tía - HS theo dõi - Ba hoa là dức tính xấu có hại Khỉ cẩu thả vì bảo bạn ngậm đuôi mình, rùa ba hoa nên đã rước hoạ vào thân Chuyện còn giải thích tích cái mai rùa - HS lên bảng điền - HS đọc lại bài SGK MÔN: TOÁN- Tiết: 29 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi và phạm vị - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Rèn HS làm tính nhanh, đúng, chính xác *Ghi chú:Bài 1,2(dòng 1),bài Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên ổn định Kiểm tra bài cũ:(4’) + Toán hôm trước em học bài gì? Võ Thị Thu Đông Hoạt động học sinh - Học sinh hát - Bài phép cộng phạm vi Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Yêu cầu học sinh đọc bảng cộng phạm vi - Học sinh đọc - Nhận xét ghi điểm + Giáo viên ghi bảng: + = + = - Học sinh thực bảng 3+ = - Nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới:(25’) Giới thiệu bài(4’) - Tiết học trước các em đã học phép cộng phạm vi 4, để ôn lại các kiến thức đó các em luyện tập qua tiết học hôm Giáo viên ghi đầu bài lên bảng: Luyện tập 2.Luyện tập(21’) -2 HS nhắc lại đề Bài 1:(7’) HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính - GV hướng dẫn: thêm là mấy? - thêm là - GV viết kết xuống dấu gạch ngang - em lên bảng làm bài, lớp làm vào sau đó học - Yêu cầu học sinh làm tương tự sinh lớp nhận xét bài bạn - GV đánh giá cho điểm + 2 1 Bài 2: (7’)Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập + +1 +2 + - GV hướng dẫn học sinh làm bài: cộng 4 mấy? Bài 2: Số? - Ta ghi vào ô trống - Yêu cầu học sinh làm các bài còn lại - cộng - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài 3:(7’) HS nêu yêu cầu bài - HS làm vào toán - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài +1 +2 - GV hướng dẫn: Từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với bao nhiêu ta cộng với số còn +3 +2 lại 4 - Gọi HS lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét - GV thu chấm bài và nhận xét bài làm HS Bài 3: Tính - Nghe hướng dẫn Củng cố dặn dò(4 ’) - Toán hôm em học bài gì? - em lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi HS đọc phép cộng phạm vi 3, 1+2+1= 2+1+1=4 - Nhận xét tiết học Dặn dò:(1’) - Bài luyện tập phép cộng phạm vi 3, - Chuẩn bị: Phép cộng phạm vi - em đọc - GV nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 MÔN: HỌC VẦN - Tiết: 69-70 BÀI: OI- AI I Mục đích yêu cầu: Võ Thị Thu Đông Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 -Đọc được:oi,ai,nhà ngói,bé gái,từ và các câu ứng dụng -Viết :oi,ai,nhà ngói ,bé gái - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề:Sẻ,ri,bói cá,le le II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(1’) -GV ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:(4’) - cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa - SGK : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa thị cho bé - BC : cua bể, ngựa gỗ - Nhận xét – ghi điểm 3.Dạy bài mới:(25’) a Giới thiệu(1’)- ghi bảng: b Dạy vần: oi(10’) - Vần oi tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh oi với o - GV đọc mẫu - GV cho HS ghép chữ + Muốn có tiếng ngói ta thêm âm gì và dấu gì? - Gọi HS phân tích tiếng - GV ghi bảng: ngói - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi : nhà ngói - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp -H ướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu chữ: oi, nhà ngói và hướng dẫn cho hs oi nhà ngói -Nhận xét bảng b Dạy vần: ai(10’) - Vần tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh với o - GV đọc mẫu - GV cho HS ghép chữ + Muốn có tiếng gái ta thêm âm gì, dấu gì? - Gọi HS phân tích tiếng - GV ghi bảng: gái - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? Võ Thị Thu Đông Hoạt động học sinh - Học sinh hát -2 HS đọc - HS đọc -BC : cua bể, ngựa gỗ cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa - đọc đề - HS nhắc lại -Chữ o và i - Giống nhau: chữ o - Khác nhau: oi có thêm i - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép + Âm ng, dấu sắt , HS ghép -Tiếng ngói gồm có âm ng ghép với vần oi,âm ng đứng trước vần oi đứng sau và dấu sắc trên chữ o - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS quan sát tranh -Vẽ nhà ngói - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN -HS theo dõi và luyện viết bảng oi oi nhà ngói - Chữ a và i - Giống nhau: chữ i - Khác nhau: a với o - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép + Âm g và dấu sắc, HS ghép Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - GV ghi : bé gái - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp * Hướng dẫn viết chữ GV viết mẫu chữ ai, bé gái và hướng dẫn cho HS bé gái -Tiếng gái gồm có âm g ghép với vần ai,âm g đứng trước vần đứng sau và dấu sắc trên chữ a - Nhận xét bảng * Trò chơi tiết: * Đọc tiếng ứng dụng:(4’) ngà voi gà mái cái vòi bài - Gọi HS đọc và tìm tiếng có âm vừa học - GV nhận xét và đọc mẫu Tiết * Luyện tập: Luyện đọc : (10’) -Tổ, nhóm ( điểm ) - Đọc bảng tiết - Cho HS xem tranh và đọc câu ứng dụng: Chú Bói cá nghĩ gì ? Chú nghĩ bữa trưa - Tìm tiếng có vần vừa học ( gạch tiếng ) - Đánh vần tiếng - trơn câu - Điểm ( nhận xét ) 2.Luyện viết:(10’) - Cho HS luyện viết vào tập viết - Xem mẫu viết tập viết - Thu chấm điểm Luyện nói:(10’) - Chủ đề : sẻ, ri, bói cá, le le - Tranh vẽ gì ? Em biết nào ? - Bói cá, le le sống đâu ? - Thích ăn gì ? - Sẻ và chim ri thích ăn gì ? - Sống đâu ? - Trong số này nào hót hay ? Củng cố:(4’) - Gọi HS đọc lại bài bảng lớp - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Đọc toàn bài - BS : ôi - - Nhận xét tiết học - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS quan sát tranh -Vẽ bạn gái - cá nhân - đồng - thầm: bói cá nhân, đồng - cá nhân - HS viết bài vào oi oi oi oi nhà ngói nhà ngói bé gái bé gái bé gái - HS mở SGK - HS đọc: sẻ, ri, bói cá, lele - HS quan sát tranh và trả lời + ao hồ, + ăn cá, + thóc, sâu + bụi cây, + ri hót hay MÔN: TOÁN - Tiết: 30 BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Võ Thị Thu Đông Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 I Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng các số phạm vi -Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng *Ghi chú:Bài:1,2,4(a) II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên ổn định Kiểm tra:(4’) - Tiết toán hôm trước em học bài gì? - Gọi học sinh đọc các phép cộng phạm vi 3, - GV ghi lên bảng: + = 2+2= 3+1= - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:(25’) a.Giới thiệu bài:(2’) - Hôm cô dạy các em bài phép cộng phạm vi GV ghi đầu bài lên bảng b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 5(8’) * Giới thiệu phép cộng: + = - Đính mô hình lên bảng:      - Yêu cầu HS nhìn tranh nêu đề toán Hoạt động học sinh - Học sinh hát - Bài Luyện tập - em đọc - HS làm bảng -2HS nhắc lại đề - HS quan sát - Có bông hoa, thêm bông hoa Hỏi có tất bông hoa? (2 em nhắc lại) - Vậy có bông hoa thêm bông hoa là bông - Là bông hoa hoa? - HS lập: 4+1=5 - Yêu cầu HS lập phép tính - HS đọc: Cá nhân, đồng - GV viết lên bảng : + = * Hướng dẫn phép cộng + = - Giáo viên đính mẫu mô hình lên bảng      - Yêu cầu học sinh lập bài toán - Vậy em làm phép tính gì? - Yêu cầu học sinh ghép bảng cài - GV ghi lên bảng: + = * Hướng dẫn phép cộng + = 2+3=5 10 Võ Thị Thu Đông - Học sinh quan sát - em nêu bài toán: Có hình tròn, thêm hình tròn Hỏi có tất hình tròn? - Phép tính cộng - HS thực ghép phép tính: 1+4=5 - HS đọc cá nhân, đồng Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 * Tương tự cho học sinh lập phép tính 3+2=5 2+3=5 - Cho HS so sánh phép tính: + = 2+3=5 * Hướng dẫn đọc thuộc phép cộng phạm vi - Cô cùng các em vừa thành lập các phép tính phạm vi Chúng ta cùng luyện đọc ghi nhớ các phép tính cộng phạm vi - Giáo viên đọc mẫu: + = 1+4=5 2+3=5 3+2=5 - Giáo viên hướng dẫn Học sinh học thuộc theo cách xoá hàng dọc *Nghỉ giải lao - Học sinh thực - Giống kết là 5,vị trí khác - Luyện đọc: Cá nhân, nhóm, lớp đồng - Học sinh đọc c Thực hành:(15’) Bài 1:(5’)Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn Học sinh thực bài - Giáo viên nhận xét - sửa sai Bài 1: Tính - em lên bảng - HS làm vào 4+1=5 2+3=5 3+2=5 1+4=5 2+2=5 4+1=5 Bài 2:(5’) HS nêu yêu cầu 2+3=5 3+1=4 - Yêu cầu HS làm bài Bài 2: Tính - GV nhận xét ghi điểm - em lên bảng - HS làm vào Bài 4: (5’)HS nêu yêu cầu 2 1 - GV cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán +3 +1 2+ 2+ + + viết phép tính 5 5 - GV nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Củng cố :(3’) - Học sinh nêu bài toán, sau đó viết phép tính vào - Toán hôm em học bài gì? - Yêu cầu học sinh đọc lại các phép cộng a) Có ngựa, thêm ngựa Hỏi có tất phạm vi ngựa? - Tổ chức chơi - Ghép nhanh - HS viết phép tính: + = 0+5 2+2 3+2 3+1 1+4 4+0 4+1 2+1 - Phép cộng phạm vi - Học sinh nối tiếp đọc - Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Học thuộc bảng cộng -HS chọn số gắn nhanh - BS : Luyện tập 0+5 2+2 3+2 3+1 - GV nhận xét tiết học 1+4 4+0 4+1 2+1 MÔN: TN-XH - Tiết: 08 Bài: ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I Mục tiêu: Võ Thị Thu Đông 11 Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 -Biết cần phải ăn uống ,đầy đủ ngày để mau lớn,khỏe mạnh -Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước Ghi chú:Biết không nên ăn vặt,ăn đồ trước bữa cơm II Đồ dùng dạy học: - Tranh - tập viết – TNXH III Phương pháp - Gợi mở, vấn đáp, nhóm,quan sát… IV Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ:(4’) - Em hãy nói đánh đúng cách ? - Khi nào em đánh rửa mặt ? - Em đã thực đánh , rữa mặt chưa ? - Nhận xét ghi điểm Dạy học bài mới:(25’) -a Giới thiệu (1’) Ăn uống ngày b Khởi động:(4’) - TC : Con thỏ ăn cỏ, uống nước, chui vào hang c Hoạt động 1(6’) Cả lớp quan sát H18 - Nhận biết kể tên các thức ăn , đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày - Kể tên các thức ăn có hình - Trong số các loại thức ăn đó em thích ăn thứ nào ?, loại nào em chưa ăn? * GV nêu kết luận - Các loại thức ăn này có lợi cho sức khoẻ, sức phát triển thể các em , các em nên ăn nhiêu thức ăn d Hoạt động2: (7’)Thảo luận nhóm - Nhóm , (H1) - Sự lớn lên có thể - Nhóm 2,6 (H2) - Các bạn học tập tốt - Nhóm 3,5 (h3) Phải ăn uống ngày - Nhóm 7,8 (H ) + Tại ta phải ăn uống ngày ? * GV nêu kết luận - Ta ăn uống ngày để thể mau lớn , ăn uống điều độ , đủ các thức ăn, ăn đúng đ Hoạt động3: (7’)Thảo luận lớp - Hằng ngày em phải ăn uống nào dể có sức khoẻ tốt? - Khi nào chúng ta cần phải ăn uống ? - Hằng ngày em ăn bữa vào lúc nào ? - Tại không ăn nên ăn bánh kem trước bữa ăn chính 12 Võ Thị Thu Đông Hoạt động học sinh - HS trình bày đồ dùng học tập trên bàn -Thực hành đánh và rửa mặt - em - HS tham gia chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ, uống nước, chui vào hang - Cơm , cá, thịt, rau, trứng - Nước sôi, chanh -HS tự nêu -HS thảo luận nhóm - SGK/19 - Có sức khoẻ , mau lớn -Thảo luận lớp - Ăn uống đủ chất - Đói, khát Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 * GV nêu kết luận - bữa sáng, trưa,tối - Cần ăn đói , uống khát -Ăn không ngon miệng - Một ngày ăn bữa sáng , trưa, chiều , tối Không nên ăn đồ trướcbữa ăn chính -Đi chợ Củng cố:(4’) + Vừa học bài gì? - GV nhận xét liên hệ giáo dục HS Dặn dò:(1’) - Bài sau : Hoạt động và nghỉ ngơi - Nhận xét tiết học -Ăn uống ngày Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 MÔN: HỌC VẦN - Tiết: 71-72 Bài: ÔI, ƠI I Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc và viết ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Đọc từ và câu ứng dụng : Bé gái, bé trai chơi phố với bố mẹ - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề : Lễ hội II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức:(1’) -GV ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:(4’) - ngà voi, cái còi, gà mái, bài - SGK : Câu ứng dụng :Chú bói cá” - BC : Cái còi, ngà voi - Nhận xét - ghi điểm 3.Dạy bài mới:(25’) a Giới thiệu(1’)- ghi bảng: b Dạy vần: ôi(10’) - Vần ôi tạo nên từ chữ gì? - GV đọc mẫu - GV cho HS ghép chữ + Muốn có tiếng ổi ta thêm dấu gì? - Gọi HS phân tích tiếng - GV ghi bảng: ổi - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi : trái ổi - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn Võ Thị Thu Đông Hoạt động học sinh - Học sinh hát - Cá nhân - SGK - Bảng con: ngà voi, cái còi, gà mái, bàvở - Đọc đềö - HS nhắc lại -Chữ ô và i - Giống nhau: chữ i - Khác nhau: ô với o - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép + dấu hỏi, HS ghép -Tiếng ổi gồm có vần ôi và dấu hỏi trên chữ ô - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS quan sát tranh -Vẽ ổi 13 Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - GV gọi HS đọc tổng hợp *Hướng dẫn viết chữ: -Gv viết mẫu chữ: ôi,trái ổi và hướng dẫn cho học sinh -Gv theo dõi sửa sai b Dạy vần: ơi(10’) hd ôi * Trò chơi tiết: * Đọc tiếng ứng dụng: (4’) cái chổi ngói thổi còi đồ chơi - GV nhận xét và đọc mẫu - Tìm tiếng có vần vừa học (gạch vần) - Đánh vần tiếng , phân tích tiếng - Giải thích từ - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN -HS theo dõi và luyện viết bảng con: ôi,trái ổi ôi ôi trái ổi - TIẾT *Luyện tập: Luyên đọc : (10’) - Đọc bảng tiết (điểm - nhận xét) - Xem tranh - Ghi : Bé trai, bé gái chơi phố.với bố mẹ - Tìm tiếng có vần vừa học (gạch tiếng) - Đánh vần tiếng, phân tích tiếng - Trơn từ - GT : sơ qua tranh - cá nhân 2.Luyện viết:(10’) - Cho HS luyện viết vào tập viết - Xem mẫu viết tập viết - Thu chấm điểm Luyện nói:(10’) - Luyện nói : Lễ hội Củng cố:(4’) - Đọc toàn bài - GV nhận xét - tuyên dương Dặn dò:(1’) - BS : ui - ưi - GV nhận xét tiết học - Cá nhân , tổ - Xem tranh - HS đọc lại bài bảng lớp MÔN: TOÁN - Tiết: 31 BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi - Biết biểu thị tình tranh phép cộng - Rèn HS tính nhanh nhẹn làm tính *Ghi chú:Bài:1,2,3(dòng 1),bài Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức:(1’) 14 Võ Thị Thu Đông Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Giáo viên ổn định Kiểm tra bài cũ:(4’) - Đọc bảng cộng phạm vi -Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét bảng Dạy bài mới:(25’) a Giới thiệu bài :(2’) - Để nắm vững bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 5, tiết học này cô và các em ôn lại kiến thứcqua bài Luyện tập - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng b Hướng dẫn học sinh làm bài tập:(23’) - Giáo viên hướng dẫn HS bài tập Bài 1:(6’) Học sinh nêu yêu cầu - GV ghi lên bảng - GV nhận xé Bài 2:(6’) HS nêu yêu cầu - Khi thực phép tính dọc các em viết các số nào ? - Yêu cầu học sinh làm bài Bài 3: (5’)Học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: Khi thực phép tính có số ta thực cộng hai số đầu trước kết cộng tiếp với số thứ ba - Yêu cầu HS làm bài vào - Giáo viên nhận xét sửa sai Bài 5:(6’) Học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Yêu cầu học sinh nhìn tranh và đặt đề toán bài a + Cô có thêm là mấy? Em hãy lập phép tính vào * Tương tự làm câu b - Giáo viên nhận xét - GV thu chấm bài Củng cố:(4’) - Gọi học sinh đọc thuộc phép cộng phạm vi 4, - Nhận xét tiết học Dặn dò:(1’) - Nhận xét chung Học thuộc bảng cộng - BS : Số phép cộng - GV nhận xét tiết học - Học sinh hát -1 HS đọc -2 HS lên bảng làm - + ; + ; = + - Học sinh nhắc lại Bài 1: Tính - Học sinh làm miệng + = 2 + = 3 + = 4 + =5 1+2=3 2+2=4 3+2=5 1+3=4 2+3=5 1+4=5 2+3=3+2 4+1=1+4 Bài 2: Tính - Các số phải thẳng hàng với - 2, em lên bảng làm HS làm bảng con +4 +2 2+ 3+ + + 5 5 Bài 3:Tính - Học sinh thực vào 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+2=5 Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - HS QS tranh a) Có mèo thêm mèo Hỏi có tất bao nhiêu mèo? - HS thực viết phép tính vào vở: + = b) Có chim đậu trên cành chim bay đến Hỏi tất có chim? - Học sinh viết phép tính + = -5em - 4HS thực đọc THỦ CÔNG Võ Thị Thu Đông 15 Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 Xé- Dán hình cây đơn giản ( Tiết 1) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách xé dán hình cây đơn giản - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây - Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu bài - Cho học sinh xem bài mẫu Hỏi : Các cây có hình dáng khác nào? Cây có các phận nào? Thân cây có màu gì? Tán lá Học sinh quan sát,trả lời cây có màu gì?  Hoạt động : Hướng dẫn xé dán a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu xanh lá cây.Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vuông cạnh ô.từ hình vuông xé góc chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây tròn Học sinh quan sát kĩ,lắng nghe và ghi nhớ là hình chữ nhật 8x5 ô c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu nâu,vẽ xé hình chữ nhật 6x1 ô,xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh 4x1 ô d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây,tán lá,thân ngắn với Học sinh quan sát hình cây đã dán xong tán lá tròn,thân dài với tán lá dài  Hoạt đông : Thực hành Giáo viên hướng dẫn cho số em làm chậm Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé phận Củng cố : Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản Nhận xét – Dặn dò : Tinh thần,thái độ học tập,việc chuẩn bị bài cũ học sinh ,vệ sinh Chuẩn bị giấy màu,vở tiết thực hành dán vào Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 MÔN: HỌC VẦN Bài: UI, ƯI I Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc và viết ui, ưi , đồi núi, gửi thư - Đọc đưoc các từ : Cái túi , gửi thư, gửi quà, ngửi mùi + Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá 16 Võ Thị Thu Đông Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề : Đồi núi II Đồ dùng dạy học: - SGK, Hộp tiếng Việt, Vở tập viết III Phương pháp - Gợi mở, vấn đáp, nhóm,quan sát, thực hành… IV Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức:(1’) -GV ổn định lớp - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ::(4’) - Gọi HS đọc:ôi, ôi, cái chổi, thổi còi, ngòi bút, đồ - em lên bảng chơi - Bé trai, bé gái, bố mẹ - Cả lớp viết bảng - Cả lớp viết bảng - Nhận xét – ghi điểm cái chổi, thổi còi, ngòi bút, đồ chơi 3.Dạy - học bài mới:(25’) a Giới thiệu(1’)- ghi bảng: - Đọc đề b Dạy vần: ui(10’) - HS nhắc lại - Vần ui tạo nên từ chữ gì? -Chữ u và i - Cho HS so sánh ui với - Giống nhau: chữ i - GV đọc mẫu - Khác nhau: u với o - GV cho HS ghép chữ - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) + Muốn có tiếng núii ta thêm âm gì, dấu gì? - HS ghép - Gọi HS phân tích tiếng + Âm n, dấu sắc, HS ghép - GV ghi bảng: núi -Tiếng núi gồm có âm n ghép với vần ui,âm n - GV đọc đứng trước vần ui đứng sau và dấu sắc - GV chỉnh sửa phát âm trên chữ u - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV ghi : đồi núi - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS -HS quan sát tranh - GV gọi HS đọc tổng hợp -Vẽ cảnh núi *Hướng dẫn viết chữ: -GV viét mẫu chữ ui, đồi núi và hướng dẫn hs - HS đọc (CN, tổ, lớp) ui đồi núi - HS đọc CN -Nhận xét bảng b Dạy vần: ưi(10’) -HS theo dõi và luyện viết bảng con:ui, đồi núi - GV gọi HS đọc tổng hợp ui ui * Trò chơi tiết: đồi núi * Đọc tiếng ứng dụng(4’) cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi - GV nhận xét và đọc mẫu - Tìm tiếng có vần vừa học (gạch vần) - HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học: túi, vui, gửi, ngửi Võ Thị Thu Đông 17 Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Đánh vần, phân tích tiếng, giải thích từ TIẾT - Nhận xét * Luyện tập: Luyện đọc: (10’) - Đọc tiết (tổ nhóm, điểm) - Xem tranh và đọc câu ứng dụng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá - Tìm tiếng có vần vừa học (gạch tiếng) - Đánh vần tiếng - phân tích tiếng ,trơn câu - GT : sơ tranh - HS đọc cá nhân 2.Luyện viết:(10’) Cho HS luyện viết vào tập viết - Xem mẫu viết tập viế - Thu chấm điểm 3.Luyện nói:(10') -:Chủ đề : Đồi núi - Tranh vẽ gì ? Quê em vùng nào có đồi núi ? - Trên đồi núi có gì ? - Em có chơi nghỉ mát đồi núi chưa ? Củng cố:(4’ ) - Trò chơi : tìm bạn - Nhận xét cách đọc HS Dặn dò (1’) - Bài sau : uôi – ươi - Vở tập viết - Nhận xét tiết học MÔN: TOÁN - BÀI : SỐ O TRONG PHÉP CỘNG I Mục tiêu: - Biết kết phép cộng số với số ,biết số nào cộng với số chính nó - Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Rèn HS kỷ thực tính cộng nhanh, chính xác *Ghi chú:Bài 1,2,3 II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ:(4’) - Yêu cầu Học sinh đọc phép tính cộng phạm vi - Học sinh đọc - Giáo viên đọc : + + = …… - Học sinh làm bảng + + = …… - Học sinh tự nhận xét 18 Võ Thị Thu Đông Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Nhận xét chung Bài mới:(25’) a Giới thiệu bài:(2’) Các em đã học phép cộng phạm vi mấy? Tiết toán hôm nay, cô dạy các em bài mới: “Số phép cộng” - GV ghi đầu bài lên bảng b Giới thiệu số phép cộng với 0(8’) - GV cho học sinh quan sát tranh SGK - Giáo viên đọc đề toán: Lồng thứ có chim, lồng thứ hai không có chim nào Hỏi lồng có bao nhiêu chim? + Ta làm phép tính gì? + Ta lấy cộng ? - Giáo viên ghi bảng: + = - Giáo viên cầm đĩa không có nào lên hỏi: Trong đĩa có cam? - Giáo viên cầm đĩa thứ lên và hỏi: Trong đĩa có cam ? - Yêu cầu HS nêu bài toán - Học sinh nhắc lại - Học sinh quan sát - Cả hai lồng có chim - Ta làm phép tính cộng - Lấy cộng với - HS đọc cá nhân, nhóm đồng - Không có cam nào - Trong đĩa có cam - HS nêu: Đĩa thứ có cam, đĩa thứ hai có cam Hỏi hai đĩa có + Muốn biết hai đĩa có cam ta làm phép cam? tính gì? - Ta làm phép tính cộng + Lấy cộng mấy? - Giáo viên ghi bảng : + = - Lấy cộng +Vậy “Ba cộng không nào so với không cộng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Có kết ba”? - Giáo viên ghi bảng : + = + - Giáo viên hướng dẫn cho Học sinh lấy ví dụ khác tương tự để có: + = 0+4=4 - Vậy : + = + - HS đọc cá nhân, đồng + Em có nhận xét gì số cộng với (hay cộng với số) - Học sinh nhận xét: Một số cộng với * Giáo viên nhận xét:“Một số cộng với chính chính số đó số đó”, “0 cộng với số chính số đó” - Học sinh nhắc lại * Nghỉ giải lao c Thực hành(15’) Bài 1:(5’)HS nêu yêu cầu Bài 1: Tính - Giáo viên hỏi yêu cầu học sinh trả lời miệng - HS nêu miệng - Giáo viên nhận xé 1+0=1 2+0=2 0+1=1 0+2=2 Bài 2(5’) Học sinh nêu yêu cầu 5+0=5 4+0=4 + Khi thực phép tính dọc các em viết các số + = 0+4=4 nào? Bài 2: Tính - Gọi em lên bảng làm - Giáo viên nhận xét : Sửa sai - Viết các số thẳng cột tính Bài 3: (5’)Học sinh nêu yêu cầu bài? Võ Thị Thu Đông - Lớp làm bảng 20 Lop4.com Trường tiểu học Trí Phải Tây – Lớp 1A1 Năm học:2013-2014 - Học sinh lên bảng sửa bài - Giáo viên nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò:(5’) - Giáo viên gắn bảng bài toán viết sẵn vào giấy: 3+0 0+4 5+0 - GV nêu luật chơi: Thực phép tính khung sau đó nối với số thích hợp, nhóm nào thực đúng, nhanh là thắng - Giáo viên nhận xét: Tuyên dương + Một số cộng với kết nào? - Chuẩn bị bài Luyện tập - Nhận xét tiết học 0 +2 +0 +0 4+ 0+ Bài 3: Điền số - Học sinh lớp làm vào - HS sửa bài 1+0=1 1+1=2 2+2=4 0+3=3 2+0=2 0+0=0 - Học sinh đại diện dãy lên tham gia trò chơi - Mỗi số cộng với số thì chính số đó SINH HOẠT CUỐI TUẦN: TUẦN: 08 I/ MỤC TIÊU : - Nhằm đánh giá chung hoạt động tuần - Rèn HS tính mạnh dạn trước tập thể , có tinh thần phê và tự phê - Đề phương hướng cho tuần - Học sinh vui chơi, sinh hoạt văn nghệ cuối tuần II/ LÊN LỚP: 1/ Đánh giá hoạt động tuần qua:10’ a) Đạo đức: - Thực tốt điều Bác Hồ dạy và năm nhiệm vụ người HS tiểu học Lễ phép, ngoan ngoãn , biết vâng lời thầy , cô giáo , cha mẹ và anh chị em - Đa số các em đã thực tốt nội qui nhà trường , lớp đề b) Học tập: - Đa số các em học đúng , nghỉ học có xin phép - Chuẩn bị sách và đồ dùng học tập tương đối tốt - Trong lớp trật tự nghe giảng, học tích cực phát biểu xây dựng bài học * Tồn :- Em Kiệt quên hộp chữ thực hành - Một số em chơi quần áo sộc xệch , không bỏ áo vào quần c) Thể dục, văn thể: - Hầu hết các em mặc đồng phục , trang phục gọn gàng, sẽ, có phù hiệu , dép có quai hậu - Tập thể dục đúng động tác chưa - Xếp hàng tập trung sinh hoạt Sao nhi , tập thể dục , chào cờ nhanh nhẹn 2/ Phương hướng tuần tới :10’ - Học chương trình tuần 21 Võ Thị Thu Đông Lop4.com