Qua tiết học ta thấy với 1 ps lớn hơn 1 có thể viết được dưới dạng hỗn số, số thập phân và phần trăm -> Trả lời câu hỏi trong khung dưới đầu bài Vậy có đúng là:.[r]
(1)Ngµy gi¶ng 6A: 6B: 6C: TiÕt 93: Hçn sè sè thËp ph©n phÇn tr¨m I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS hiÓu kh¸i niÖm vÒ hçn sè Kỹ năng: HS có kỹ viết phân số dạng hỗn số và ngược lại Thái độ: Cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ : GV: B¶ng phô , phÊn mµu HS: B¶ng nhãm , bót d¹ III Tiến trình các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: KiÓm tra bµi cò: GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: (5') §¸p ¸n: H·y cho vÝ dô vÒ hçn sè , sè thËp ph©n phần trăm đã học tiểu học Hçn sè: ;3 Sè thËp ph©n : 0,5 ; 12,34 PhÇn tr¨m : 3% ; 15% 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: (17') Hỗn số Hçn sè : GV: Cïng HS viÕt ph©n sè 7 3 VD: 4 4 d¹ng hçn sè HS: Thùc hiÖn GV:Qua VD ®©u lµ phÇn nguyªn, ®©u lµ phÇn ph©n sè ? HS: Thùc hiÖn ?1 GV:Khi nµo th× viÕt ®îc mét phân số dương dạng hçn sè? GV: Ngược lại ta có thể viết hỗn số dạng phân số HS: Thùc hiÖn ?2 GV: Giíi thiÖu c¸c hçn sè GV: §a néi dung chó ý ( lµ phÇn nguyªn cña , lµ phÇn ph©n sè cña 4 ) ?1 17 21 4 ; 4 4 5 Ta có thể viết hỗn số dạng phân số : VD: 1.4 4 ?2 2.7 18 7 4.5 23 5 C¸c sè 2 ; 3 còng gäi lµ hçn sè Chóng lÇn lượt là số đối hỗn số ;3 … 198 Lop8.net (2) chó ý : SGK (18') Hoạt động : Bµi tËp GV: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 94; 95 SGK tr46 HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn, HS kh¸c lớp làm và nhận xét bµi cña b¹n GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm lµm bµi tËp 112/21SBT ttrong thêi gian phót Nhãm ý a, nhãm ý b, nhãm ý c, nhãm ý d HS: Các nhóm hoạt động treo kÕt qu¶ trªn b¶ng nhãm.C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo GV: Chèt l¹i c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ GV: §a b¶ng phô néi dung bµi 99 HS: Đọc đề bài tập GV: yªu cÇu hs tr¶ lêi miÖng c©u a Bạn Cường đã tiến hành céng hçn sè ntn? Cã c¸ch nµo tÝnh nhanh kh«ng? HS: Trao đổi đa kết GV: Cho hs hoạt động cá nhân HS: Lµm bµi GV: Gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi tËp Bµi 94(SGK- 46) 16 ; ; 1 5 3 11 11 Bµi 95(SGK- 46) 36 27 12 25 ;6 ; 1 7 4 13 13 Bµi tËp 112/21SBT 7 a) 51 11 51 44 95 11 8 8 38 17 21 3 7 36 17 180 119 61 26 1 c) 7 35 35 35 35 49 27 76 13 3 d) 7 21 21 21 21 b) Bµi 99/SGK/47 a, Bạn Cường đã viết hỗn số dới dạng phân số tiÕn hµnh céng ph©n sè kh¸c mÉu b, (3 2) 5 15 15 13 13 Bµi 101/SGK/47 11 15 11.15 165 20 4 2.4 8 19 38 19 1.3 b, : : 1 9 38 1.2 2 a, GV: Gäi hs nhËn xÐt vµ kiÓm tra Bµi 102/ SGK/ 47 bµi lµm cña hs 3 = (4 + ).2 = + 7 6 =8+ =8 7 Cñng cè: (2') - Qua tiết học ta thấy với ps lớn có thể viết dạng hỗn số, vµ tõ hçn sè viÕt ®îc thµnh ph©n sè Hướng dẫn học nhà(2') - Häc bµi theo SGK + vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ: 99-102/SGK-47 - Đọc trước phần 2, phần bài, sau học tiếp 199 Lop8.net (3) Ngµy gi¶ng 6A: 6B: 6C: TiÕt 94: Hçn sè sè thËp ph©n phÇn tr¨m ( TiÕp) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS hiÓu kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n , phÇn tr¨m Kỹ năng: HS có kỹ viết phân số dạng số thập phân và ngược lại; biết sö dông kÝ hiÖu phÇn tr¨m Thái độ: Cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ : GV: B¶ng phô , phÊn mµu HS: B¶ng nhãm , bót d¹ III Tiến trình các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: KiÓm tra bµi cò: GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: (5') §¸p ¸n: Hãy viết các phân số sau dạng hỗn sè: 23 ; ; 11 7 23 1 ; ; 5 3 11 11 23 41 ;5 7 8 Viết các hỗn số sau dạng phân số: ;5 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: (8') Số thập phân GV: Yªu cÇu hs viÕt c¸c ph©n sè sau thµnh c¸c ph©n sè mµ mÉu lµ luü thõa cña 10? HS: thùc hiÖn GV: Chốt lại và đưa định nghĩa GV: Yêu cầu hs viết các phân số dạng sè thËp ph©n vµ nhËn xÐt vÒ thµnh phÇn cña sè thËp ph©n ? nhËn xÐt vÒ ch÷ sè cña phÇn thËp ph©n so víi sè ch÷ sè ë mÉu cña ph©n sè thËp ph©n? GV: NhÊn m¹nh vÒ sè thËp ph©n vµ ®a néi dung KL GV: Yªu cÇu HS lµm ?3 vµ ?4 Néi dung 2, Sè thËp ph©n : 152 73 ; ; ; cã thÓ viÕt lµ : 10 100 1000 152 73 ; ; gäi lµ c¸c ph©n sè thËp 101 102 103 ph©n §Þnh nghÜa : SGK - C¸c ph©n sè thËp ph©n nªu trªn cã thÓ viết dạng số thập phân : 152 73 0,3; 1,52; 0, 073 10 100 1000 KÕt luËn : SGK ?3 HS: Lên bảng thực hiện, lớp làm vào 27 0, 27; 13 0, 013 vë råi nhËn xÐt 100 1000 GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ ?4: 200 Lop8.net (4) 1, 21 121 2013 ;0, 07 ; 2, 013 100 100 1000 Hoạt động 2: (7') Phần trăm phÇn tr¨m : GV: ChØ râ: Nh÷ng psè cã mÉu lµ 100 cßn KÝ hiÖu : % 107 viết dạng phần trăm 3%; 107% VD: GV: Nªu kÝ hiÖu % vµ ®a VD 10 100 ?5 : 63 630 HS: ¸p dông lµ ?5 6,3 630% GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ 10 100 0,34 34 34% 100 Hoạt động 3:(19') Bài tập Bµi 104/47SGK GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp 28 0,28 28 % lµm vµo vë råi nhËn xÐt 25 100 HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña 19 4,75 475 % GV HS: Dưới lớp nhận xét 26 0,4 % GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ vµ chèt l¹i c¸ch 65 lµm Bµi 105/47SGK 0,07 100 45 45% 0,45 100 216 216% 2,16 100 7% = GV: §a b¶ng phô cã néi dung bµi 103 Bµi 103/SGK/47 HS: Đọc nội dung đề bài tập a, a : 0,5 a : a.2 GV: Khi chia sè cho 0,5 ta chØ viÖc nhân số đó với V× 37:0,5 =37: =37.2 =74 VD: 37: 0,5 = 37.2 =74 102: 0,5 =102.2=204 102 : 0,5 =102 : = 102.2 =204 H·y gi¶i thÝch t¹i l¹i lµm nh vËy ? GV: Chèt l¹i : cÇn ph¶i n¾m v÷ng c¸ch b, 32 : 0,25 = 32 = 128 viÕt sè thËp ph©n ph©n sè vµ 124 : 0,125 = 124 = 992 ngược lại Cñng cè: (3') GV chèt l¹i néi dung bµi : c¸ch céng , nh©n , chia hçn sè Hướng dẫn học bài nhà(2') - Xem lại các bài tập đã chữa - Bµi tËp vÒ nhµ: bµi 102 SGK- 47 ; bµi 114; 116/SBT-22 - ChuÈn bÞ bµi : luyÖn tËp c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè , sè thËp ph©n 201 Lop8.net (5) Bµi tËp 96 (47) So s¸nh c¸c ph©n sè 22 34 vµ 11 22 =3 7 34 =3 11 11 1 22 34 V× > => > 11 11 Bµi tËp 96 SGK Tr 47 So s¸nh c¸c ph©n sè GV: Muèn so s¸nh 22 34 vµ 11 22 34 vµ ta so s¸nh 11 nh thÕ nµo? Qua tiết học ta thấy với ps lớn có thể viết dạng hỗn số, số thập phân và phần trăm -> Trả lời câu hỏi khung đầu bài Vậy có đúng là: = = 2,25 = 225% 4 202 Lop8.net (6)