III.HOẠT ĐỘNG DAÏY HOÏC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ổn định tổ chức giới thiệu chương, đi vào bài mới: - Nêu mục tiêu của chương: + Trong chươn[r]
(1)GIÁO ÁN TOÁN Bài: Luyện Tập Tuần 23; Tiết PPCT: 39; Tiết TKB: 3; Lớp: 72 Sinh viên dạy: Nguyễn Công Đẳng Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Lý Ngày soạn: 04/02/2009 Ngày dạy: 11/02/2009 I.Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố định lí pytago(thuận và đảo) - Vận dụng định lí pytago giải bài tập và số tình thực tế có nội dung phù hợp - Giới thiệu số ba pytago II Chuẩn bị giáo viên và HS: - Bảng phụ ghi bài tập - Một mô hình khớp vít để minh họa bài tập tr 133 SGK - Thước kẻ, compa, eke III Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới(8’): - Yêu cầu kiểm tra - Phát biểu định lý Pytago - Tiết này chúng ta tiếp tục cố luyện tập - Hai HS lên bảng kiểm tra - Phát biểu định lý - Ghi luyện tập - Chúng ta đã học định lý Pytago, nó có ứng dụng gì toán học, liên hệ gì với thực tế hay không, để ta sửa bài tập 59 tr 133 SGK - Thực - Đường chéo AC chia hình chữ - Hai tam giác Lop7.net Bài luyện tâp (2) GIÁO ÁN TOÁN CHÖÔNG IV BIỂU THỨC ĐẠI SỐ § KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Tuần: 25; Tiết PPCT: 51; Tiết TKB: 2; Lớp 7/1 Sinh viên dạy: Nguyễn Công Đẳng Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Lý Ngày soạn: 17/02/2009 Ngày dạy:24/02/2009 I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu khái niệm biểu thức đại số - Tự tìm hiểu số ví dụ biểu thức đại số II.CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: - Baûng phuï ghi baøi taäp - Baûng phuï ghi baøi taäp soá <26> - Baûng nhoùm III.HOẠT ĐỘNG DAÏY HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ổn định tổ chức giới thiệu chương, vào bài mới: - Nêu mục tiêu chương: + Trong chương “Biểu thức đại số” ta nghiên cứu các nội dung sau: +Khái niệm biểu thức đại số +Giá trị biểu thức đại số +Đơn thức +Các phép toán cộng trừ đơn, đa thức, nhân đơn thức + Cuoái cuøng laø nghieäm cuûa ña thức - Noäi dung baøi hoâm laø “Khái niệm biểu thức đại soá” - Trước tiên ta nhắc lại veà bieåu thức - Lắng nghe - Ghi bài: KHAÙI NIEÄM Bài 1: KHAÙI NIEÄM VEÀ VỀ BIỂU THỨC ĐẠI BIỂU THỨC ĐẠI SỐ 1.Nhắc lại biểu thức: SOÁ Lop7.net (3) GIÁO ÁN TOÁN §2 GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Tuần: 25; Tiết PPCT: 52; Tiết TKB: 2; Lớp 7/1 Sinh viên dạy: Nguyễn Công Đẳng Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Lý Ngày soạn: 18/02/2009 Ngày dạy:25/02/2009 I.MUÏC TIEÂU: HS biết cách tính giá trị biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải bài toán HS biết cách thay giá trị biểu thức đại số Có kĩ giá trị tính toán II.CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: - Bảng phụ để ghi bài tập - Baûng nhoùm + buùt daï III.TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Kiểm tra và đặt vấn đeÀ:(5’) Nội dung - Sửa bài tập tr.27 SGK Hãy - Nhiệt độ lúc mặt trời các biến biểu thức lặn ngày đó là: t + x – y (độ) Các biến biểu thức là t, x, y - Cho học sinh đánh giá - Đánh giá - Nếu nhiệt độ buổi sáng là t = 250C, - 280C buổi trưa nhiệt độ tăng thêm x = 50C và buổi chiều nhiệt giảm y = 20C, thì nhiệt độ ngày đó bao nhiêu ? - Ta gọi 280 náy là giá trị biểu thức t + x – y - Thế giá trị biểu thức đại số - Bài 2:Giaù trò cuûa Bài 2:GIAÙ TRÒ CUÛA MOÄT tính thề nào?Để biết chúng biểu thức đại số BIỂU THỨC ĐẠI SỐ ta vào bài Giaù trò cuûa moät bieåu thức đại số - Ghi SGK Giaù trò cuûa moät Giá trị biểu thức Lop7.net (4) biểu thức đại số đại số Giáo Án Toán Bài 8: Các Trường Hợp Bằng Nhau Của Tam Giác Vuông Tuần 23; Tiết PPCT: 40; Tiết TKB: 3; Lớp 71 Sinh Viên Dạy: Nguyễn Công Đẳng Giáo Viên Hướng Dẫn: Trần Thị Lý Ngày soạn: 05/02/2009 Ngày dạy: 11/02/2009 I Muc Tiêu: - Hs cần nắm các trường hợp hai tam giác vuông Biết vận dụng định lí pitago để chứng minh trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông hai tam giác vuông - Biết vận dụng các trường hợp hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng nhau, các góc - Tiếp tục rèn luyện khả phân tích tìm cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học II.Chuẩn Bị: Thước thẳng, êke , sgk, bảng phụ, bút III.Hoạt Động Dạy Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm ta bài - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Nêu các trường hợp hai tam giác vuông đã học? trên hình hãy bổ sung các trường hợp hai tam giác vuông đã học? - Lớp trưởng báo cáo - Phát biểu ba trường hợp hai tam giác vuông đã học - Lên bảng trình bày.(hình vẽ sẵn) B E A C D Hình F Hình Hai cạnh góc vuông nhau.(c-g-c) Hình Lop7.net Hình (5) Một cạnh góc vuông và góc nhọn kề cạnh nhau(c-g-c) Lop7.net (6)