Bài mới: Giới thiệu bài … - Nhận xét HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm - Viết theo mẫu Nhận xét - Lớp làm bảng con Bài 2: Nêu y[r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn: 2/03/ 2013 Thứ hai, ngày tháng năm 2013 Tiết 3+4: Tập đọc TRƯỜNG EM ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1,2 SGK HS khá giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường lớp mình II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc bài 103 ôn tập.Nhận xét - HS thực theo yêu cầu II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ - Lắng nghe - GV đọc mẫu - dạy, hai, mái, hay H: Tìm tiếng bài có vần ai, ay? - Gạch chân tiếng chứa vần ai, ay - Đọc kết hợp phân tích - Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích số tiếng số tiếng HĐ2: Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi và tìm số câu - Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm - Đánh số câu (5 câu) - Đọc câu( CN, ĐT) - Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ câu - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối đoạn có dấu - Đọc nối tiếp đoạn chấm xuống dòng, chữ đầu đoạn viết thụt vào chữ (3 đoạn) - yêu cầu em đọc đoạn HĐ4: Ôn vần ai, ay - Đọc ai, ay H: Vần ai, ay giống và khác chỗ nào? - So sánh ai, ay - Yêu cầu HS đọc y/cầu SGK Tìm tiếng ngoài bài - Đọc yêu cầu hai - Thi tìm và viết vào bảng có chứa vần ai, ay? Lop1.net (2) - Lệnh tổ tìm vần - Gọi vài em đọc mẫu câu SGK Yêu cầu HS - Đọc câu mẫu - Dựa vào tiếng vừa tìm dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài nói thành câu a Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Mở SGK bài - Gọi vài em đọc câu - Đọc nối tiếp H: Trường học bài gọi là gì? - Đọc câu Giải thích từ: thứ hai - Trường học bài H: Tại trường học bài gọi là ngôi nhà gọi là ngôi nhà thứ hai thứ hai Cô mời em đọc đoạn 2, 3, em H: Em hiểu thân thiết là nào? Giải thích từ: thân thiết - Tình cẩm em mái trường ntn? - Gọi HS đọc đoạn còn lại - Lệnh HS đọc đồng b Luyện nói theo chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp - Quan sát tranh - Gọi số cặp lên trình bày - Hỏi đáp theo cặp - Nhận xét chốt lại ý chính - Một số cặp lên trình bày III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Yêu cầu em đọc lại bài H: Vì em yêu mái trường em? - Đọc lại toàn bài Dặn dò nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Tặng cháu -Tiết 5: Luyện Tiếng Việt: ÔN: TẬP ĐỌC: TRƯỜNG EM I Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài trường em, làm quen cách đọc câu, đoạn và tìm từ, nói câu có tiếng chứa vần ai, ay Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Vở bài tập, SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - Ôn tập: Trường em Cho HS nhắc tên bài học - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho - Nối tiếp em câu luyện câu, em nào đọc nhanh cho đọc đoạn, em - HS luyện đọc theo dãy nào đọc nhanh cho đọc bài Lop1.net (3) - Cho lớp đồng lần HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 20 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Viết tiếng bài a Có vần ai: b Có vần ay: - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Viết tiếng ngoài bài a Có vần ai: b Có vần ay: Bài 3: Trong bài, trường học gọi là gì? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: ngôi nhà thứ hai - HS làm bài tập vào bài tập nơi em học điều tốt, điều hay - HS tham gia trò chơi Nơi trẻ em sinh - Yêu cầu HS làm vào VBT HĐ3: Luyện nói Hỏi trường lớp VD: Trường bạn tên là gì? Bạn học lớp mấy? Ở lớp bạn thích nhất? - Gọi số nhóm thực trước lớp Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ai, ay Hỏi HS tiếng, từ chứa vần ai, ay GV gạch chân và cho HS đọc Nhận xét – đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Ôn lại bài đã ôn hôm - Về nhà xem trước bài : Tặng cháu -Tiết 1: Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Lop1.net (4) Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng, lớp làm bảng - học sinh lên bảng làm Giáo viên ghi: 40 30 60 - Lớp làm bảng – – – Nhận xét 20 10 40 II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính Nêu yêu cầu ( HS TB lên bảng làm ) GV hướng dẫn mẫu trường hợp Nhận xét 70 – 50 60 – 30 90 – 50 80 – 40 Bài 2: Số? Tổ chức trò chơi GV ghi bảng -20 -30 -20 +10 - Đặt tính tính - học sinh lên bảng - Lớp làm bảng - đội tham gia - Nhận xét 90 - Đúng ghi đ, sai ghi s Nhận xét Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S Nêu yêu cầu Tổ chức trò chơi - học sinh đọc đề 60cm – 10cm = 50 60cm – 10cm = 50cm 60cm – 10cm = 40cm Nhận xét Bài 4: Nêu yêu cầu GV hướng dẫn, lớp làm Gọi HS khá, giỏi lên tóm tắt và giải Chấm - Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Điểm trong, điểm ngoài hình -Tiết 2: Tập viết: TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B I Mục tiêu: Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; Các từ ngữ: Mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) HS khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết tập II Đồ dùng: SGK, bảng con, tập chép Lop1.net (5) III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa - GV gắn chữ mẫu lên bảng - Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu và nhận xét số lượng, kiểu nét ( Điểm đặt bút, đưa nét, điểm dừng bút ) - Hướng dẫn quy trình viết ( GV vừa hướng dẫn vừa dùng bút tô lại theo quy trình viết chữ mẫu.) - Cho HS tô tay không theo cô Lưu ý: Các chữ Ă, Â tương tự A có dấu phụ - Yêu cầu HS viết vào bảng - Nhận xét và sửa lỗi Tương tự cho HS viết chữ B HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc vần và từ ứng dụng - Đọc vần, từ cho HS viết vào bảng Nhận xét HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập - Cho HS mở tập viết tô bài - GV quan sát uốn nắn HS viết đứng Lưu ý: Tô trùng lên chữ mẫu, không chườm ngoài Viết đúng khỏng cách các chữ - HS yếu có thể viết ½ theo chiều dọc - GV thu chấm Nhận xét III Củng cố dặn dò: - Về nhà tự luyện thêm Tiết 3: Chính tả: Hoạt động học sinh - Quan sát và nhận xét - Theo dõi - Viết bảng - Đọc bài - Viết vần và từ vào bảng - viết bài TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là … anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống Làm bài tập 2, (SGK) II Đồ dùng: SGK, bảng con, tập chép III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Lop1.net (6) II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép - GV chép bài lên bảng Cho HS đọc bài chính tả đã - Đọc bài trên bảng chép trên bảng - Gạch chân các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” Gọi HS - Đọc ( CN, ĐT ) - Viết vào bảng đọc số chữ trên - GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng - Gv nhận xét, sửa lỗi HĐ2: Hướng dẫn chép vào ô li - Chép vào ô li Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em - HS soát lỗi chính tả cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu câu - Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả - Đọc yêu cầu và nội dung bài - Thu chấm tập HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập - Theo dõi Điền vần “ai” “ay” - Thi đua lên gắn đúng và - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, nhanh - Đọc lại bài hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn Điền chữ “c” “k” - GV tổ chức trò chơi Gắn nội dung bài tập lên bảng - Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - GV phhổ biến cách chơi, luật chơi - - Gọi HS lên tham gia trò chơi - Nhận xét công bố kết - Gọi HS đọc lại bài tập đẫ hoàn thành III Củng cố dặn dò: - Về nhà chép lại bài -Tiết 4+5: Luyện Toán ÔN: CỘNG TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS kỹ giải toán có lời văn và cộng trừ các số tròn chục Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập Lop1.net (7) III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? II Bài ôn: Giới thiệu bài … Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Minh cắt 20 lá cờ, Mai cắt 30 lá cờ Hỏi hai bạn cắt tất bao nhiêu lá cờ? - Cho HS đọc tìm hiểu và làm bảng Bài giải: Hai bạn cắt tất số lá cờ là: 20 + 30 = 50 ( lá cờ ) Đáp số: 50 Lá cờ - Kiểm tra, nhận xét Bài : Đội văn nghệ khối lớp có 10 bạn Đội văn nghệ khối lớp có 30 bạn Hỏi đội văn nghệ hai khối có tất bao nhiêu bạn? Bài giải: Đội văn nghệ củaẩc hai khối có tất số bạn là: 10 + 20 = 30 ( bạn ) Đáp số: 30 bạn - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt Có : 60 Mua thêm : 30 Có tất : Bài giải: Số sách thư viện có tất là: 60 + 30 = 90 ( ) Đáp số: 90 - Cho HS làm v ào ô ly Bài 4: Tính 40 – 20 = 60 – 40 = 80 – 20 = 90 – 40 = 30 + 40 = 40 + 10 = 50 + 30 = 20 + 70 = Bài 5: Điền dấu >, <, = 20 + 40 90 – 20 60 + 10 30 + 40 80 – 30 90 – 30 - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập Lop1.net - Ôn tập - Làm bảng - Làm bảng - Làm HS làm và nêu cách làm - HS làm vào (8) Tiết 5+6: Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học tuần Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … - Ôn tập: uơ, uya HĐ1: a Đọc bài SGK - Đọc cá nhân - Gọi HS nhắc tên bài học đồng - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: mùa xuân, bóng - HS viết bảng chuyền, huân chương, chim khuyên, sản xuất, duyệt binh, băng tuyết, tuyệt đẹp, nghệ thuật, phụ huynh, ngã huỵch, luýnh quýnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần - gạch chân các ôn tiếng từ có vần vừa HĐ2: Ôn phần tập đọc ôn - Cho HS nhắc lại các bài tập đọc đã học: Trường em, tặng cháu, cái nhãn - Chia nhóm tổ chức luyện đọc nhóm - HS nhắc lại các bài đã học - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào đọc nhanh cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh cho - HS luyện theo đọc bài - Cho lớp đồng lần nhóm Bài 1: GV ghi bảng gọi HS đọc yêu cầu bài tập a Tìm tiếng có vần ai, ay b Tìm tiếng có vần ao, au - Cho HS làm miệng Nối tiếp em từ Bài 2: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS tìm và viết vào a Nói câu có chứa vần ai, ay bảng b Nói câu có chứa vần ao, au - Chỉnh sửa cho HS nói thành câu Lưu ý: Cho HS nói lại câu đã chữa để HS nhớ lâu Bài 3: Thi đọc thuộc lòng hai bài trên, thi đọc diễn cảm bài “Tặng cháu” Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - Thi đọc - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó nhóm, đọc trước Lop1.net (9) - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS lớp đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn Xem trước bài Thứ tư, ngày tháng 03 năm 2013 Tiết 1+2: Tập đọc TẶNG CHÁU ( tiết ) I.Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, non nước Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi 2, SGK HS khá giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc bài trường em.Nhận xét - HS thực theo yêu cầu II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ - Lắng nghe - GV đọc mẫu - dạy, hai, mái, hay H: Tìm tiếng bài có vần ao, au? - Gạch chân tiếng chứa vần ao, au - Đọc kết hợp phân tích - Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích số tiếng số tiếng HĐ2: Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi và tìm số câu - Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu - Đọc câu( CN, ĐT) - Đọc nối tiếp câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm - Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ câu - Đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối đoạn có dấu chấm xuống dòng - yêu cầu em đọc đoạn HĐ4: Ôn vần ao, au - Đọc ao, au H: Vần ao, au giống và khác chỗ nào? - So sánh ao, au - Yêu cầu HS đọc y/cầu SGK Tìm tiếng ngoài bài - Đọc yêu cầu hai - Thi tìm và viết vào bảng có chứa vần ao, au? - Lệnh tổ tìm vần - Gọi vài em đọc mẫu câu SGK Yêu cầu HS - Đọc câu mẫu - Dựa vào tiếng vừa tìm dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu Lop1.net (10) Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài nói thành câu a Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Mở SGK bài - Gọi vài em đọc câu thơ đầu - Đọc nối tiếp H: Bác Hồ tặng cho ai? - em đọc bài - Gọi em đọc câu thơ cuối và trả lời câu hỏi - Đọc câu H: Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? Bác mong bạn nhỏ công Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến Bác HS học tập, mai sau giúp nước non nhà Mong các bạn chăm học để trở thành người có ích cho đất nước - Đọc toàn bài - Lệnh HS đọc đồng b Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng hình thức xoá - Quan sát tranh - Hỏi đáp theo cặp dần - Thi đọc cá nhân, nhận xét ghi điểm - Một số cặp lên trình bày c Hát các bài hát Bác Hồ - Nhận xét - Gọi HS xung phong lên hát Nhận xét ghi điểm III Củng cố, dặn dò: - Đọc lại toàn bài - Yêu cầu em đọc lại bài H: Vì em yêu mái trường em? Dặn dò nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Cái nhãn -Tiết 3: Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.Mục tiêu: Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II Đồ dùng: Các bó que tính, Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm - học sinh lên bảng làm Giáo viên ghi bảng: Tóm tắt: Có: 40 cây kẹo Đã ăn: 10 cây - Lớp làm bảng Còn lại cây kẹo? Lớp làm bảng Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình 10 Lop1.net (11) vuông GV vẽ hình vuông và các điểm A, N A - Học sinh quan sát N Chỉ vào điểm A nói: điểm A hình vuông Gọi học sinh nhắc lại Chỉ vào điểm N và nói: Điểm N ngoài hình vuông Gọi học sinh nhắc lại HĐ2: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trên bảng Gọi học sinh nêu HĐ3: Thực hành Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu Giáo viên vẽ bài tập lên bảng Nêu câu yêu cầu bài tập Nhận xét Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu GV treo bảng phụ Gọi học sinh lên bảng vẽ điểm hình vuông, hình tròn điểm ngoài hình vuông, hình tròn Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu Gọi học sinh lên tóm tắt và giải Lớp làm Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập Bài sau: Luyện tập chung - Vài học sinh nhắc lại - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Điền đúng, sai - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét - Học sinh thi đua - Nhận xét - Tính - Lớp làm bảng - Nhận xét Tiết 4: Luyện Toán: ÔN LUYỆN I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán các số có hai chữ số - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Ôn tập Gọi HS nhắc tên bài học? 11 Lop1.net (12) II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính – 80 70 – 60 30 – 90 50 – 70 10 – 40 40 - Làm bảng - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Tính nhẩm 40 – 20 = 50 – 40 = 60 – 40 = 70 – 30 = 60 – 60 = 80 – 20 = 80 – 10 = 90 – 70 = - HS nêu miệng kết nhẩm, nhận xét Bài 3: Tổ gấp 20 cái thuyền, tổ gấp - Nêu miệng 30 cái thuyền Hỏi hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền? - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? Bài giải: - Làm bài tập Cả hai tổ gấp số cái thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái ) Đáp số: 50 Cái thuyền - Cho HS làm VBT Theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 4: Tính ( HS khá trở lên ) 10 + 30 + 50 = 50 + 20 – 10 = 20 + 20 + 40 = 70 + 10 – 10 = 40 + 10 + 30 = 40 + 30 – 20 = HS làm và nêu cách làm 90 – 60 – 10 = 60 – 30 – 20 = 80 – 10 – 50 = Bài 5: Tìm hai số chẵn chục cho cộng lại thì cho kết là 60 Bài 6: Cho các số: 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 a Hãy tìm các cặp số cho cộng hai số đó có kết là 80 b Hãy tìm các cặp số cho lấy số lớn trừ số bé thì có kết là 50 - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: Nhận xét chung học - Ôn lại các bài đã ôn tập -Thứ năm, ngày tháng 03 năm 2013 Tiết 1+2: Tập đọc: CÁI NHÃN VỞ ( tiết ) I.Mục tiêu: 12 Lop1.net (13) Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngắn, khen Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi 1, SGK II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc bài: Tặng cháu.Nhận xét - HS thực theo yêu cầu II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ - Lắng nghe - GV đọc mẫu - Giang, trang, … H: Tìm tiếng bài có vần ang? - Gạch chân tiếng chứa vần ang - Đọc kết hợp phân tích - Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích số tiếng số tiếng HĐ2: Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi và tìm số câu - Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm - Đánh số câu (4 câu) - Đọc câu( CN, ĐT) - Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ câu - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối đoạn có dấu - Đọc nối tiếp đoạn chấm xuống dòng, chữ đầu đoạn viết thụt vào chữ (2 đoạn) - yêu cầu em đọc đoạn HĐ4: Ôn vần ang, ac - Đọc ang, ac H: Vần ang, ac giống và khác chỗ nào? - So sánh ang, ac - Yêu cầu HS đọc y/cầu SGK Tìm tiếng ngoài bài - Đọc yêu cầu hai - Thi tìm và viết vào bảng có chứa vần ang, ac? - Lệnh tổ tìm vần - Gọi vài em đọc mẫu câu SGK Yêu cầu HS - Đọc câu mẫu - Dựa vào tiếng vừa tìm dựa vào tiếng vừa tìm nói thành câu Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài nói thành câu a Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Mở SGK bài - Gọi vài em đọc đoạn - Đọc nối tiếp H: Bạn Giang viết gì trên nhãn vở? - Đọc câu - Gọi HS đọc đoạn còn lại - Trường học bài H: Bố Giang khen bạn nào? gọi là ngôi nhà thứ hai - Lệnh HS đọc đồng em GV nói thêm: Nhãn giúp ta không bị nhầm vở… - GV đọc mẫu toàn bài 13 Lop1.net (14) - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS - Cho HS thi đua làm và trang trí nhãn vở, làm đẹp giữ lại treo tường III Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu em đọc lại bài Dặn dò nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Bàn tay mẹ -Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II.Đồ dùng: Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: GV vẽ hình tam giác và hình vuông - học sinh lên bảng làm Gọi HS lên bảng làm Viết điểm hình tam - Lớp làm bảng giác Viết điểm ngoài hình vuông Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … - Nhận xét HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm - Viết theo mẫu Nhận xét - Lớp làm bảng Bài 2: Nêu yêu cầu Giáo viên ghi bảng phụ học sinh lên bảng làm a 13 30 50 - Lớp làm bảng b 80 40 17 Nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng Đặt tính tính - HS TB lên bảng thực Tính nhẩm 70 20 80 10 90 - học sinh đọc đề + + + - học sinh tóm tắt và giải 20 70 50 60 40 - Nhận xét Nhận xét Bài 4: Gọi học sinh đọc đề HS tóm tắt và giải Lớp 1A : 20 tranh Bài giải: Lớp 1B : 30 tranh Cả hai lớp vẽ số tranh 14 Lop1.net (15) Cả hai lớp: … tranh 20 + 30 = 50 (Bức tranh) Lớp làm Nhận xét Đáp số: 50 tranh I Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Kiểm tra -Tiết 4+5: Luyện Toán ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS kỹ giải toán có lời văn và cộng trừ các số tròn chục - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Ôn tập II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Minh cắt 20 lá cờ, Mai cắt 30 lá cờ Hỏi hai bạn cắt tất bao nhiêu lá cờ? - Cho HS đọc tìm hiểu và làm bảng Bài giải: - Làm bảng Hai bạn cắt tất số lá cờ là: 20 + 30 = 50 ( lá cờ ) Đáp số: 50 Lá cờ - Kiểm tra, nhận xét - Làm bảng Bài : Đội văn nghệ khối lớp có 10 bạn Đội văn nghệ khối lớp có 30 bạn Hỏi đội văn nghệ hai khối có tất bao nhiêu bạn? Bài giải: Đội văn nghệ củaẩc hai khối có tất số bạn là: - Làm 10 + 20 = 30 ( bạn ) Đáp số: 30 bạn - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét HS làm và nêu cách Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt làm Có : 60 Bài giải: Mua thêm : 30 Số sách thư viện có tất là: Có tất : 60 + 30 = 90 ( ) 15 Lop1.net (16) Đáp số: 90 - Cho HS làm v ào ô ly Bài 4: Tính 40 – 20 = 60 – 40 = 80 – 20 = 90 – 40 = - HS làm vào 30 + 40 = 40 + 10 = 50 + 30 = 20 + 70 = Bài 5: Điền dấu >, <, = 20 + 40 90 – 20 60 + 10 30 + 40 80 – 30 90 – 30 - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập -Tiết 4: Luyện Toán ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục - Bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng - Làm đúng các bài tập BT toán tập trang 26 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài nhà học sinh B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Đặt tính tính - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào – lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa kết lên bảng 20 40 10 60 50 + + + + + 30 40 60 30 20 50 80 70 90 70 Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS làm bài - GV ghi bảng các phép tính - cho HS tính nhẩm nêu kết - GV nhận xét, chữa kết lên bảng a) 40 + 20 = 60 10 + 70 = 80 60 + 30 = 90 20 + 40 = 60 70 + 10 = 80 30 + 60 = 90 b) 40cm + 10cm = 50cm 60cm + 20cm = 80cm 50cm + 40cm = 90cm 30cm + 30cm = 60cm 16 Lop1.net (17) Bài 3: HS nêu yêu cầu bài - GV nêu phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? (Giỏ thứ đựng 30 cam, giỏ thứ đựng 20 cam) + Bài toán hỏi gì? ( Cả giỏ đựng bao nhiêu cam?) - GV viết tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm bài vào bài tập - 1HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Bài giải: Cả giỏ đựng là: 30 + 20 = 50 (quả) Đáp số: 50 cam Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau -Tiết 6: Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học và làm tốt bài tập II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: Ôn tập II Bài ôn: Giới thiệu bài … - Đọc cá nhân - đồng HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc từ bài 99 – 102 b.Luyện nói: HS nêu các chủ đề bài 99, 100 , 101, 102 - HS thảo luận nhóm - Giao việc cho các nhóm: Nhóm 1: chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya Nhóm 2: chủ đề: Em thích đọc truyện Nhóm 3: chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp Nhóm 4: chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - HS trình bày và nhận - Từng tổ theo cặp luyện nói sau đó trình bày trước lớp xét - Các tổ tự đgiá nhận xét lẫn theo nội dung sau: Đúng chủ đề, câu hỏi to rõ ràng, bạn hỏi và bạn trả lời đã lưu loát chưa, HĐ2: Hướng dẫn viết bảng -GV đọc cho HS viết bảng con: mùa xuân, bóng chuyền, - HS viết bảng chim khuyên, tuần lễ, kể chuyện, quần áo, bạn tuấn, duyên 17 Lop1.net (18) dáng, huyền thoại, luyện tập, truyện đọc, sản xuất, duyệt binh, luật giao thông, băng tuyết, nghệ thuật, tuyệt đẹp, luật lệ, tuất, kiên quyết, mặt nguyệt, ngã huỵch, luýnh quýnh Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ theo yêu cầu - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn - HS tham gia trò chơi -Tiết 7: Ôn tập: Rèn chữ BÀI 25 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng - HS theo dõi Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các - HS thực hành viết theo yêu cầu chữ - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: - Tập viết thêm nhà -Thứ sáu, ngày tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Chính tả: TẶNG CHÁU I Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài “Tặng cháu” khoảng 15 – 17 phút Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, ngã vào chữ in nghiêng Bài tập 2a 2b II Đồ dùng: SGK, bảng con, tập chép III Hoạt động dạy học: 18 Lop1.net (19) Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép - GV chép bài lên bảng Cho HS đọc bài chính tả đã chép trên bảng - Gạch chân các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai: Tặng cháu, mong cháu, nước non, giúp - Gọi HS đọc số chữ trên - GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng - Gv nhận xét, sửa lỗi HĐ2: Hướng dẫn chép vào ô li Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu câu - Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả HS đổi để kiểm tra nhau, HS tự sửa lỗi - Thu chấm HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền chữ l hay n? - GV ghi bảng HS đọc và tự làm vào bảng Gọi số em đọc bài đã điền, lớp theo dõi, nhận xét Kết đúng là: nụ hoa, cò bay lả bay la Bài 2: Điền dấu hỏi hay ngã - HS đọc và tự điền dấu, HS khác nhận xét bổ sung GV chữa bài: Quyển vở, chõ xôi, tổ chim - Nhận xét công bố kết - Gọi HS đọc lại bài tập đã hoàn thành III Củng cố dặn dò: - Về nhà chép lại bài -Tiết 2: Kể chuyện: Hoạt động học sinh - Đọc bài trên bảng - Đọc ( CN, ĐT ) - Viết vào bảng - Chép vào ô li - HS soát lỗi chính tả - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Theo dõi - HS thực theo yêu cầu - Đọc lại bài RÙA VÀ THỎ I Mục tiêu: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Hiểu lời khuyện câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo HS khá, giỏi: Kể – đoạn câu chuyện KN: Xác định giá trị (Biết tôn trọng ) Tự nhận thức thân ( Biết điểm mạnh, điểm yếu thân ) Lắng nghe phản hồi tích cực II Đồ dùng: Tranh kể chuyện III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: 19 Lop1.net (20) - Kiểm tra chuẩn bị sách HS II Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng HĐ1: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần ( Diễn cảm nội dung câu chuyện ) - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh minh hoạ - Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh H: Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? - Gọi HS kể đoạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện HĐ2: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật chuyện, gọi HS nên kể theo vai: Người dẫn chuyện, Rùa, Thỏ - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện HĐ3: Hiểu nội dung truyện - Vì thỏ thua rùa? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? III Dặn dò: Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cô bé trùm khăn đỏ Tiết 3: Toán - Đọc đầu bài - Theo dõi - Theo dõi - Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm… - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - em khác theo dõi nhận xét bạn - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn - các em khác theo dõi, nhận xét bạn - kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người kiên trì thành công - thích Rùa vì bạn kiên trì KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II Tính: 20 + 40 50 + 30 70 10 + 80 40 Tính: 40 + 30 = 80 – 40 = 60 30 30 cm + 20 cm = 70 + 10 – 20 = Bác Thanh trồng 10 cây bưởi và 30 cây chuối Hỏi bác Thanh trồng bao nhiêu cây? Vẽ điểm hình tròn Vẽ điểm ngoài hình tròn 20 Lop1.net (21)