Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 29

MT : Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước... + N¾ng phè huyÖn vµng heo.[r]

TuÇn 29 Ngµy so¹n : 20 - - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung sân trường Tiết 2: Tập đọc §­êng ®i Sa Pa I Môc tiªu: KT : Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước KT : Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng, bước đầu biết nhấn giäng c¸c tõ ng÷ gîi c¶m.; tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái cuèi bµi TĐ : Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đất nước II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh hoạ bài đọc sgk HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : +Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Kh¸m ph¸ ThÕ giíi vµ giíi thiÖu bµi + Dïng tranh giíi thiÖubµi B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : MT : §äc l­u lo¸t toµn bµi CTH : - Hs đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: §Çu liÔu rñ Đ2: Tiếp sương núi tím nhạt §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc / 1lần + §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp söa ph¸t ©m - Hs đọc + §äc nèi tiÕp lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa - HS khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài * HSKKVH : §äc tr¬n chËm bµi - Hs đọc câu hỏi Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước.( trả lời các câu hỏi cuối bài ) - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: 11 Lop1.net ? Nói điều các em hình dung đọc đoạn - Du khách đám mây trăéng 1? bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m ? ý ®o¹n 1? - ý 1: Phong c¶nh ®­êng ®i SaPa - §äc thÇm ®o¹n nãi ®iÒu em h×nh dung - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c ®­îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn ®­êng ®i Sa Pa? mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quÇn ¸o sÆc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nhạt - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®­êng ®i ? ý ®o¹n 2? SaPa ? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh hình dung cảnh đẹp SaPa? phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu - ý 3: Cảnh đẹp SaPa ? ý ®o¹n 3? - CH2: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t - NhiÒu hs tiÕp nèi tr¶ lêi: tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh­ + N¾ng phè huyÖn vµng heo + Sương núi tím nhạt ? Vì tác giả gọi SaPa là "món quà tặng - Vì phong cảnh SaPa đẹp Vì thay diÖu k× cña thiªn nhiªn"? đổi mùa SaPa lạ lùng, có ? Tác giả thể tình cảm mình đối - Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu thiên víi SaPa ntn? nhiên dành cho đất nước ? Nªu ý chÝnh bµi? - ý chÝnh: M§, YC * HSKKVH : Hoạt động cùng bạn c §äc diÔn c¶m vµ HTL - HS đọc - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: ? Tìm cách đọc bài: - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng xo¸, ©m âm, rực lên, lướt thướt, vàng heo, cái, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc - Gv cïng hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm đọc tốt, ghi điểm - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs đọc tốt * HSKKVH : Đọc trơn bài C KÕt luËn : - - Nx tiết học, đọc lại bài Chuẩn bÞ bµi sau 22 Lop1.net TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: KT : ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè KN : Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi II Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài tập MT : Củng cố kĩ viết, đọc tỉ số hai sè - Hs đọc yêu cầu bài CTH : - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi, - Gv nx chốt bài đúng líp nx ch÷a bµi - Chó ý : tØ sè còng cã thÓ rót gän nh­ ph©n a a  ; sè b ( Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi (Dµnh cho HSKG ) - Líp lµm bµi vµo nh¸p: - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra,chấm bài bạn - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Tæng hai sè 72 120 45 1 TØ sè cña hai sè Sè bÐ 12 15 18 Sè lín 60 105 27 Hoạt động 2: Bài 3, MT : Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n T×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó CTH : - Hs đọc yêu cầu bài toán Bµi - Tổ chức hs trao đổi tìm các bước giải bài Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; vẽ to¸n: sơ đồ; tìm tổng số phần nhau; tìm sè - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn Bµi gi¶i: V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®­îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng 33 Lop1.net sè thø hai - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bài Làm tương tự bài Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi : 125m - Gv thu chÊm mét sè bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi C KÕt luËn : - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149 Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sèthøhai: 1080 Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 -Líp lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : x2 = 50(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m * HSKKVH : Lµm bµi bµi TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm I Môc tiªu: KT: Hiểu các từ du lịch , thám hiểm ( BT1); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ bài tập KN: Biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đó bài tập TĐ : Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên * THGDBVMT : Hoạt động II ChuÈn bÞ : GV : PhiÕu häc tËp HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài tập , , MT : HiÓu c¸c tõ du lÞch , th¸m hiÓm, bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ bài - Hs đọc yêu cầu bài Lớp suy nghĩ và trả tËp 44 Lop1.net lời, cùng trao đổi nx, bổ sung CTH : Bµi Tæ chøc hs lµm bµi miÖng theo cÆp - Gv nx chung chốt ý đúng: - b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm c¶nh Bài Tổ chức hs làm bài miệng theo cặp - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm Bài Tổ chức hs trao đổi nêu miệng Nhiều hs trả lời, lớp nx, bổ sung: Đi ngày đàng học sàng khôn nghĩa líp: lµ: Ai ®­îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành h¬n, - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng Hoạt động : Bài MT : Biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đó bài tập CTH: - Các nhóm tổ chức đố nhau: Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm 4: - Lần lượt nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm - Gv cùng hs nx, tuyên dương nhóm thắng a Sông Hồng; b S«ng Cöu Long cuéc c S«ng CÇu; d S«ng Lam ® S«ng M·; e S«ng §¸y g S«ng TiÒn, s«ng HËu; h S«ng B¹ch §»ng ?: Chúng ta phải làm gì để giữ cho các - HSTL s«ng kh«ng bÞ « nhiÔm ? C KÕt luËn : - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Thực vật cần gì để sống? I.Môc tiªu: KT : Biết yếu tố cần để trì sống thực vật KN : Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật: nước , không khí , ánh sáng, nhiệt độ và ánh sáng T§ : Cã ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II ChuÈn bÞ : GV : C¸c phiÕu vµ tranh ¶nh SGK HS : Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: ? Nªu vÝ dô vÒ mét vËt - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt? Giíi thiÖu bµi : 55 Lop1.net B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Mô tả thí nghiệm : Thực vật cần gì để sống MT : BiÕt c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trò nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đời sống thực vật CTH : - Tæ chøc kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ c©y trång cña häc sinh: - B¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm: - Quan sát cây bạn mang đến mô tả cách trång, ch¨m sãc c©y cña m×nh: - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo - Hoạt động N4 - C¸c thµnh viªn nhãm nªu, cö th­ kÝ ghi l¹i kÕt qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn sèng cu¶ tõng c©y ( SGK/114) - Báo cáo kết trước lớp: - §¹i diÖn cu¶ 1,2 nhãm tr×nh bµy ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? - Để biết xem thực vật cần gì để sống ? Em dự đoán xem thực vật cần gì để - Hs dự đoán các điều kiện sống cuả cây; sèng? * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ thÝ nghiÖm t×m ®iÒu kiÖn sèng cña c©y Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường MT : Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường CTH : - Gv phát phiếu học tập cho các nhóm - Các nhóm tiến hành trao đổi theo đánh dấu vào các cây có thiếu điều chuẩn bị cây thí nghiệm cuả các nhóm và kiÖn sèng kh¸c vµ ghi kÕt qu¶ mµ hs nªu kÕt qu¶ trªn phiÕu nhËn biÕt ®­îc - Gv cïng hs nx chung khen nhãm cã s¶n - LÊy c©y cña nhãm lªn bµn mÉu phẩm theo đúng yêu cầu ? Trong cây đậu đó, cây nào sống và - Cây số vì nó cung cấp đầy đủ các phát triển bình thường? Vì sao? yếu tố cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, kh«ng khÝ, chÊt kho¸ng ? Các cây khác nào và vì cây - Vì các cây không có đủ điều kiện sống đó phát triển không bình thường và chết cây 1: thiếu ánh sáng, cây 2: Thiếu nhanh? không khí; Cây thiếu nước; cây 5: Thiếu chÊt kho¸ng ? Để cây sống và phát triển bình thường cần phải có đủ điều kiện nước, không cần đủ điều kiện nào? khÝ, ¸nh s¸ng, chÊt kho¸ng, * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt KÕt luËn : - Nx tiÕt häc - Ghi nhí ®iÒu häc vµo thùc tÕ cuéc sèng trång c©y vµ ch¨m sãc c©y 66 Lop1.net Ngµy so¹n : 20 - - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc M«n tù chän - Nh¶y d©y I Môc tiªu: KT: Ôn và học số nội dung môn tự chọn Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp §HTT: x x x x x x A Hoạt động : x x x x x x MT : Rèn luyện nề nếp, thực các động x x x x x x tác khởi động CTH : - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung - Khởi động xoay các khớp * Trò chơi: Tìm người huy - §HTL B Hoạt động : MT : : ¤n vµ häc mét sè néi dung cña môn tự chọn Ôn nhảy dây kiểu chân trước ch©n sau Biết thực đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch CTH : a §¸ cÇu: - ¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n - §HTL: - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Học đỡ và chuyển cầu má mu - Chia tổ tập luyện - §HTL bµn ch©n T1 T2 + Người tâng, người đỡ và ngược lại x x x x - ¤n c¸ch cÇm bãng: x x - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n hs tËp x x x x x x sai x x x x - Gv chia tæ hs tËp theo N b Nh¶y d©y - Thi đồng loạt theo vòng tròn vướng 77 Lop1.net T3 x x x x x x x x ch©n th× dõng l¹i C Hoạt động : MT : Củng cố bài , thực các động tác håi tÜnh CTH : - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - §HTT: - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học, tập chuyÒn cÇu b»ng m¸ hoÆc mu bµn ch©n TiÕt 2: KÓ chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Môc tiªu: KT : HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng KN : Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh häa (SGK) , kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ kÓ nối tiếp toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1) Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT2) 3.T§ : Yªu thÝch m«n häc * THGDBVMT: Hoạt động II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh hoạ bài đọc (TBDH) HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Giáo viên kể chuyện MT : HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng CTH : - Häc sinh nghe - Gv kÓ lÇn 1: - Gv kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa nh×n vµo tranh - Häc sinh theo dâi minh ho¹ Hoạt động : Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyÖn MT : Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh häa (SGK) , kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ kÓ nèi tiÕp toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1) Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyÖn (BT2) CTH : - §äc yªu cÇu bµi tËp 1,2 - 1,2 Học sinh đọc - Tæ chøc kÓ chuyÖn theo N 3: - N3 kÓ nèi tiÕp vµ kÓ toµn bé c©u chuyÖn, 88 Lop1.net trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm, - Trao đổi nội dung câu chuyện: - C¶ líp - VD: V× Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®­îc ®i xa cïng §¹i Bµng? ChuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng ®iÒu g×? - Gv cïng häc sinh nx, khen vµ ghi ®iÓm - Líp nx b¹n kÓ theo tiªu chÝ: Néi dung, häc sinh kÓ tèt c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ ?: Mỗi chúng ta phải làm gì để bảo vệ các - HSTL loài động vật hoang dã? * HSKKVH : KÓ ®­îc mét vµi ý C KÕt luËn : ? Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyÕn ®i cña Ngùa Tr¾ng? ( §i mét ngµy đàng học sàng khôn) - Nx tiết học, Vn kể lại chuyện cho người th©n nghe TiÕt 3: To¸n Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I.Môc tiªu: KT : Biết cách giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" KN : Giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" T§ : CÈn thËn, yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi II Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: - Nªu bµi gi¶i bµi - Mét sè hs nªu miÖng, líp nx, bæ sung §¸p sè: ChiÒu dµi: 20m;ChiÒu réng: 12m 5/149 Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hình thành kiến thức MT : BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó" CTH : - Hs đọc đề toán a Bµi to¸n Gv chÐp bµi to¸n lªn b¶ng - Gv hỏi hs để vẽ sơ đồ bài toán: Sè bÐ: Sè lín: - Tæ chøc hs suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i bµi : - Hs trao đổi theo cặp ? Nêu các bước giải bài toán: - Hs nªu: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; t×m gi¸ trÞ mét phÇn; T×m sè bÐ, t×m sè lín Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - Gv tæ chøc hs nªu bµi gi¶i: 5-3 = 2(phÇn) 99 Lop1.net Sè bÐ lµ: 12 x3 = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè : Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 b Bài toán Gv ghi đề toán lên bảng: - Tổ chức hs trao đổi cách giải bài toán: - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - Hs đọc đề - Trao đổi theo nhóm - T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; T×m chiÒu dµi, chiÒu réng hcn - Gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng gi¶i bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu dµi: ChiÒu réng: 12m Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 12 = 16 (m) - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi, tìm §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ChiÒu réng: 16m Hoạt động : Luyên tập MT : Gi¶i ®­îc bµi to¸n " T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó" CTH : - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv tổ chức hs trao đổi và đưa cách giải - Hs trao đổi lớp bµi to¸n: - Lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp, Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi bài Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Sè bÐ: 123 Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : x = 82 Sè lín lµ: 123 +82 = 205 - GV cïng hs nx, ch÷a bµi §¸p sè: Sè bÐ: 82; Sè lín: 205 - Líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a Bµi 2: Dµnh cho HSKG bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi 2: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Tuæi con: Tuæi mÑ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 10 10 Lop1.net - = (phÇn) Tuæi lµ: 25 : x = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 ( tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi; MÑ : 35 tuæi Bµi Bµi gi¶i Số bé có chữ số là 100 Do đó hiệu hai sè lµ 100 Ta có sơ đồ: Sè lín: Sè bÐ: 100 Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè lín lµ: 100 : x = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225; Sè bÐ : 125 - GV cïng hs nx, ch÷a bµi C KÕt luËn : - Nx tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: ChÝnh t¶ Ai nghÜ c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, ? I Môc tiªu: KT : HiÓu néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ KN : Nghe - viết đúng chính tả bài báo ngắn có các chữ số Làm đúng BT3( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn thành bài tập) TĐ : Có ý thức rèn luyện chữ viết và giữ , chữ đẹp II ChuÈn bÞ : GV : PhiÕu häc tËp HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Nghe - viết MT : CTH : - Hs đọc to - §äc bµi chÝnh t¶: - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Cả lớp đọc thầm ? MÈu chuyÖn cã néi dung g×? - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, không phải người ả Rập nghĩ mà đó là nhà thiên văn học người ấn Độ sang Bát- đa đã ngẫu nhiên 11 11 Lop1.net ? T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt bµi? - Viết chính tả: Gv đọc cho hs viết: - Gv đọc toàn bài - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm truyÒn b¸ b¶ng thiªn v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é - Hs t×m vµ nªu, líp viÕt : VD: ¶ - rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r·i, - Hs viÕt bµi - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi * HSKKVH : Viết tương đối đúng bài chÝnh t¶ Hoạt động : Bài tập Bµi 2a - Hs đọc yêu cầu bài - Tæ chøc hs thi lµm bµi tËp nhanh theo - C¸c nhãm thi lµm bµi vµo phiÕu nhãm 4: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ tr×nh bày Lớp nx bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm, khen nhãm lµm - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, tr¨ng, bµi tèt ch©n C KÕt luËn : - Nx tiết học, ghi nhớ các từ khó viết để viết đúng chính tả Tiết 5: Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I.Môc tiªu: KT : Ph©n biÖt ®­îc hµnh vi t«n träng luËt giao th«ng vµ vi ph¹m luËt giao th«ng KN : Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan đến HS) Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt giao th«ng cuéc sèng hµng ngµy TĐ : Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luËt giao th«ng - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn II ChuÈn bÞ : GV : Mét sè biÓn bµo giao th«ng HS : T×m T×m hiÓu hiÓu vÒ vÒ LuËt LuËt giao giao th«ng th«ng III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: Tai nạn giao thông để lại hậu gì? Em làm gì để tham - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, gia giao th«ng an toµn? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Trò chơi tìm hiểu biển báo giao th«ng MT : hs nhËn biÕt biÓn b¸o giao th«ng 12 12 Lop1.net CTH : - Chia lớp thành đội chơi: - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i: Khi Gv gi¬ biÓn b¸o lªn hs quan s¸t vµ nãi ý nghÜa cña biÓn báo: Mỗi nhận xét đúng : 1điểm, các nhóm cïng gi¬ tay th× viÕt vµo giÊy Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm th× th¾ng - Gv cïng hs tÝnh ®iÓm vµ khen nhãm th¾ng cuéc - Th¶p luËn N4: - Tr×nh bµy: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3, sgk/42 MT : Hs nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ luËt giao th«ng CTH : - Gv đánh giá kết cuả các nhóm và kết luËn: - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ: - Hs l¾ng nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i - VD: BiÓn b¸o hiÖu ®­êng chiÒu, tÝn hiÖu đèn, Cấm trái đường, giảm tốc độ, đường ưu tiên người bộ, - N4 th¶o luËn Mçi nhãm t×nh huèng - Từng nhóm báo cáo kết quả, đóng vai a Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn cña b¹n vµ gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu luËt giao th«ng thùc hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc b Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi, nguy hiÓm c Can ngăn bạn không nên ném đá lên tµu, Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thùc tiÔn BT4 MT : Thấy kết thực tiễn , từ đó có ý thøc chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt giao th«ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c CTH : bæ sung, nx - Gv nx chung kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm * Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho người và cho thân cần chấp hành nghiªm chØnh luËt giao th«ng C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - ChÊp hµnh tèt luËt giao th«ng vµ nh¾c nhë người cùng thực Ngµy so¹n : 20 - - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø t­ ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Trăng Từ đâu đến? I Môc tiªu: 13 13 Lop1.net KT : HiÓu néi dung : t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng vµ thiªn nhiªn đất nước KN : Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng th¬ Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng T§ : Yªu quý thiªn nhiªn, gÇn gòi víi thiªn nhiªn II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh hoạ bài đọc sgk HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi §­êng ®i SaPa? V× tg gäi SaPa lµ mãn quµ tÆng - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi k× diÖu mµ thiªn nhiªn tÆng cho? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : a Hoạt động : Luyện đọc MT : §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi th¬ CTH : - Học sinh khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - §äc nèi tiÕp: LÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hựp sửa phát âm - Học sinh đọc + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài - §äc toµn bµi th¬: - Học sinh đọc - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài thơ - Häc sinh nghe * HSKKVH : §äc tr¬n chËm bµi t® Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : HiÓu néi dung : t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng vµ thiªn nhiªn đất nước CTH : - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng - Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh­ ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? m¾t c¸ ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh - Vì trăng hồng chín treo lơ đồng xa, từ biển xanh? lửng trước nhà; trăng đến từ biển xanh vì tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - Đọc lướt khổ thơ còn lại, trả lời: ? Vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể - Sân chơi, bóng, lời mẹ ru, cú Cội, đường hành quân, chú đội, góc sân đó là gì và ai? đồ chơi, vật gần gĩ với trẻ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe tõ nhá, 14 14 Lop1.net người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương ? Bài thơ thể tình cảm tác giả đối - Tác giả yêu trăng, yêu mến, tự hào với quê hương đất nước ntn? quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em ? Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và HTL bài th¬ MT : Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng CTH : - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - Học sinh đọc ? Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Tr¨ng Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuối giọng thiết tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh­, trßn nh­, bay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3 - Gv đọc mẫu: - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhãm - C¸ nh©n, nhãm - Thi đọc diễn cảm: - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - HTL bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, bài thơ - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuộc * HSKKVH : Đọc trơn khổ thơ bµi th¬ t¹i líp C KÕt luËn : - HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi - Nx tiÕt häc, HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi 59 TiÕt 2: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: KT : Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1,2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt vài câu ( BT3) KN : Tãm t¾t ®­îc mét b¶n tin T§ : Ham häc , t×m tin tøc , yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : S­u tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP HS : ¤n c¸c bµi tãm t¾t tin tøc III Các hoạt động dạy học 15 15 Lop1.net Hoạt động :Bài tập 1+2 MT: Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm t¾t CTH : Bµi 1,2 - Quan s¸t tranh minh ho¹: - Chọn tin và đặt tên cho tin em đã chọn: - Tr×nh bµy: - Học sinh đọc yêu cầu bài - C¶ líp quan s¸t tranh sgk - Häc sinh viÕt tãm t¾t tin vµo nh¸p, sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu - Học sinh tiếp nối đọc tóm tắt tin, dán phiếu Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx, chốt ý và tuyên dương số - VD: tin tãm t¾t tèt + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi Để thoả mãn người nghỉ ngơi nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuþ Điển, người ta làm khách sạn treo trên c©y såi cao 13 mÐt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c­ x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n theo chñ * HSKKVH : Nh¾c l¹i lêi b¹n Hoạt động : Bài MT : Bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi vµ tãm t¾t b»ng mét vµi c©u - Hs đọc yêu cầu CTH : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Hs lµm bµi vµo vë - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs thùc hiÖn - Gv gợi ý hs có thể tìm tin các báo Nhi - Một số hs đọc tin, lớp nx, trao đổi đồng báo TNTP tóm tắt * HSKKVH : HSKG giúp đỡ - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, ghi ®iÓm C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - Nx tiÕt häc, hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vËt em yªu thÝch TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: KT : Củng cố kiến thức Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó (d¹ng m víi m >1 vµ n > 1) n KN : Giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó T§ : Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô 16 16 Lop1.net HS : Häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ II Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch gi¶i bµi toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung số đó? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài MT : Cñng cè kiÕn thøc vÒ T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó CTH : - Hs đọc bài toán Bµi - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần nhau; tìm sè bÐ, t×m sè lín - Vẽ sơ đồ bài: Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: ? Giải bài toán dựa vào sơ đồ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : x = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 Hoạt động : Bài 2, MT : BiÕt gi¶i bµi to¸n d¹ng T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó CTH : - Hs trao đổi cách giải bài, làm bài vào Bµi : b¶ng phô theo nhãm §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng - Hs lµm bµi vµo vë Bµi Dµnh cho HS KG - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Sè häc sinh líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (B¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 - 10 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y; - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi 4B: 165 c©y 17 17 Lop1.net Bµi Dµnh cho HS KG - Gv nx chọn số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi C KÕt luËn : - Nx tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung TiÕt 4: LÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789) I.Môc tiªu: KT : Biết diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh KN : Dựa vào lược đồ tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh , chó ý c¸c trËn tiªu biÓu: Ngäc Héi, §èng §a T§ : BiÕt ¬n anh hïng d©n téc Quang Trung II.ChuÈn bÞ : 1.GV : Lược đồ sgk ( TBDH) HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học * Môc tiªu: ThuËt l¹i diÔ - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: ? KÓ l¹i chiÕn th¾ng T©y S¬n tiªu diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung ®aÞ ph¸ qu©n Thanh MT : ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ CTH : - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì quân Thanh sang xâm lược nước - HS trả lời ta? - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4 biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy hiệu nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói là Quang Trung tiến quân Bắc Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc làm đánh quân Thanh Đây là việc cần thiết vì cÇn thiÕt? trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Hệu đảm đương nhiệm vụ đó ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam - ngày 20 tháng chạp năm 1789 Ông cho Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc quân lính ăn Tết trước chia thành đạo làm đó có tác dụng gì? quân để tiến đánh Thăng Long Làm lòng quân thêm hứng khởi, tâm đánh giặc ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến - Đạo 1: Quang Trung huy tiến 18 18 Lop1.net đạo quân? thẳng vào Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vào Lạng Giang ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn nào - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn vào đêm ? KÕt qu¶ sao? TÕt Kû DËu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và sù m­u trÝ cña vua Quang Trung MT : Qu©n Quang Trung rÊt quyÕt t©m vµ tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhµ Thanh - C¶m phôc tinh thÇn quyÕt chiÕn quyÕt thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n CTH : ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - từ Nam Bắc đó là đoạn đường dài, Thăng Long đánh giặc? gian lao, nh­ng nhµ vua cïng qu©n sÜ vÉn tâm để đánh giặc ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời điểm - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà vua nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi gì cho cho quân ăn Tết trước để quân sĩ thêm quân ta và hại gì cho quân địch? Trước tâm đánh giặc, quân Thanh xa nhà tiến vào Thăng Long nhà vua làm gì để lâu vào dịp Tết chúng uể oải, nhớ nhà, tinh động viên tinh thần quân sĩ? thÇn sa sót ? Vì quân ta đánh thắng 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh giặc, qu©n Thanh? cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy C KÕt luËn : - §äc KL cuèi bµi - HÖ thèng toµn bµi - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ¢m nh¹c ¤n tËp bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan I Môc tiªu: KT : Biết hát đúng giai điệu và lời bài Thiếu nhi giới liên hoan KN : Hát đúng giai điệu và lời bài Thiếu nhi giới liên hoan Hát kết hợp vận động phụ họa bài hát T§ : Yªu hßa b×nh , ®oµn kÕt thiÕu nhi trªn thÕ giíi II ChuÈn bÞ: - GV: Nh¹c cô quen dïng §éng t¸c phô ho¹ bµi h¸t - Hs: Nh¹c cô gç III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : 19 19 Lop1.net KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: B Ph¸t triÓn bµi : a Néi dung 1: ¤n BH: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan Hoạt động 1: Ôn tập BH: Thiếu nhi giíi liªn hoan MT : Hát đúng giai điệu và lời bài ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan CTH : - Chia lớp thành nửa: Đ1: hát đối đáp, - Hát đối đáp: §2: TÊt c¶ cïng hoµ giäng - Tập hát lĩnh xướng: - Hs hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, Đ2 cùng hoµ giäng - Hát kết hợp gõ đệm: Gv hát mẫu: - Hs lĩnh xướng vừa hát vừa tự gõ đệm Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ cho bµi h¸t: MT : Hát kết hợp vận động phụ họa bµi h¸t - 1,2 Hs kh¸ lªn b¶ng tr×nh bµy lêi vµ CTH : động tác phụ hoạ - Gv đàn: - Hs thể hát và động tác phụ hoạ - Mçi tæ tr×nh bµy bµi : ThiÕu nhi thÕ giíi C PhÇn kÕt thóc liªn hoan - Gv đánh giá chung - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : 20 - - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc M«n tù chän - Nh¶y d©y I Môc tiªu: KT: Ôn và học số nội dung môn tự chọn Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp §HTT: A Hoạt động : MT : RÌn luyÖn nÒ nÕp , phæ biÕn néi dung x x x x x x học và thực hiên các động tác khởi x x x x x x động 20 20 Lop1.net