Dạy học bài mới : giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số dũng thơ, khổ thơ trong bài.. + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cá[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc Tiết 35, 36 : Ngưỡng cửa I Môc tiªu: Gióp HS - Đọc trơn đúng, nhanh bài “Ngưỡng cửa” - Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vũng, men - Bước đầu biết cách nghØ h¬i cuối sau dòng thơ, khổ thơ - T×m ®îc tiÕng, từ cã vÇn ăt, ăc và ngoài bài, nãi ®îc c©u chøa tiÕng cã vÇn ăt, ăc - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa – HS khá, giỏi học thuộc lòng khổ thơ - Biết nói theo đề tài : Hằng ngày , từ ngưỡng cửa nhà mỡnh em đõu ? II §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói HS : B¶ng con, SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Người bạn tốt và trả lời câu hỏi SGK Dạy học bài : giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số dũng thơ, khổ thơ bài + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vũng, men, lúc nào, …) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ cuối dũng thơ - HS đọc dũng thơ, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc - Luyện đọc nối tiếp dũng thơ theo dóy bàn, tổ, nhúm + Luyện đọc đoạn, bài: HS đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc bài * Gi¶i lao * Hoạt động : Ôn các vần ăt, ăc - HS t×m tiÕng bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn ăt, ăc viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt - Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ăt, ăc TiÕt * Hoạt động : Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK - HS đọc thầm theo đoạn, HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi + Khổ : Ai dắt em bé tập ngang ngưỡng cửa ? ( Bà đã dắt em bé men ngưỡng cửa ) + Khổ 2, : Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu ? ( Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường ) - HS đọc toàn bài ( cá nhân + đồng ) -1GiaoAnTieuHoc.com (2) - HS nêu nội dung bài : Bài học nói lên điều gì ? - GV chèt l¹i néi dung bµi häc : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên bước chân tới trường và xa chúng ta phải qua ngưỡng cửa quen thuộc nhà mình Bây giờ, nhà không có ngưỡng cửa nhà có cửa vào và đó là nơi quen thuộc * Hoạt động :: Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đụi, rốn HS đọc yếu - Thi đua đọc các nhóm - GV khuyến khích động viên HS - Luyện đọc bài ( cá nhân + đồng ) + Luyện đọc thuộc lòng : Một số HS khá, giỏi đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích * Gi¶i lao * Hoạt động : Luyện nói : “Từ ngưỡng cửa nhà mỡnh em đõu ?” - HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi - Đại diện số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết IV Cñng cè bµi häc : - GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS - §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u chứa tiÕng cã vÇn ăt, ăc *** Rút kinh nghiệm : To¸n Tiết 121 : LuyÖn tËp I Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 ( Céng, trõ kh«ng nhí) - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ hai phép tÝnh céng vµ trõ ** Làm các bt : 1, 2, II - Đå dùng dạy học + GV : B¶ng phô, b¶ng bãng, b¶ng nam ch©m + HS : Bảng con, SGK, toán , thẻ bài III - Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Sử dụng bảng - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 1, HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét GV củng cố kĩ đặt tính tính * Hoạt động : Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập (trang 163) -2GiaoAnTieuHoc.com (3) - Mét HS ch÷a ë b¶ng bãng, GV chÊm bµi, nhËn xÐt.( Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng) * Gi¶i lao * Hoạt động 3:HS sử dụng thẻ - HS làm bài tập (trang 163), giơ thẻ, nhận biết đúng, sai Đ: Thẻ đỏ, Sai: Thẻ xanh - HS nhËn xÐt gi¶I thÝch kÕt qu¶ (GV củng cố kĩ đặt tính và tính nhẩm) * Hoạt động : Sử dụng toán - HS hoạt động cá nhân làm bài tập (trang 163) - Một HS chữa bảng phụ, HS đổi nhận xét kết (GV cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm vµ so s¸nh) IV Củng cố dặn dò - GVcùng HS hệ thống lại bài, nhận xét dặn dò nhà *** Rút kinh nghiệm : _ Mĩ thuật Tiết 31: TẬP VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ( Vẽ đơn giản ) I- MỤC TIÊU - Giúp HS tập quan sát thiên nhiên - HS vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích - HS thêm yêu mến quê hương, đất nước II- THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, - Một số tranh phonh cảnh HS năm trước HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên - GV cho HS quan sát số tranh vẽ cảnh thiên nhiên và gợi ý: + Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh đồng ruộng, cảnh trường học, - GV đặt câu hỏi: + Cảnh biển có hình ảnh nào ? + Cảnh nông thôn có hình ảnh nào ? + Cảnh phố phường ? - GV tóm tắt: -3GiaoAnTieuHoc.com (4) HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ hình ảnh chính + Vẽ hình ảnh phụ + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội dung phù hợp để vẽ Vẽ hình ảnh chính phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến3 HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát đường diềm trên áo, váy, *** Rút kinh nghiệm : _ Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép) Tiết 13 : Ngưỡng cửa I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả -4GiaoAnTieuHoc.com (5) a Điền vần ¨c ¨t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học *** Rút kinh nghiệm : _ TOÁN Tiết 122 : §ång hå - thêi gian I.MỤC TIÊU: - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 + 12 = + 22 = 47 - = 99 - = - GV nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim trên mặt đồng hồ - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi ? Mặt đồng hồ có gì? - GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ đến 12 - Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào đúng số nào thì đó là VD: Kim dài số 12, kim ngắn số thì lúc đó là ? Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? HĐ2: Thực hành xem đồng hồ - Cho HS quan sát các đồng hồ SGK và hỏi ? §ång hå chØ mÊy giê? ? Lóc giê tèi em ®ang lµm g×? ? Lóc 10 giê tèi em ®ang lµm g×? H§3: Trß ch¬i - GV quay kim đồng hồ hỏi lớp -5GiaoAnTieuHoc.com (6) §ång hå chØ mÊy giê? Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Các ngày tuần lễ *** Rút kinh nghiệm : TỰ NHIÊN- Xà HỘI Tiết 31 : Thùc hµnh - quan s¸t bÇu trêi I MỤC TIÊU : - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa *KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV sử dụng các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - GV nhận xét Bài : ** Giới thiệu bài Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Quan sát bầu trời: + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? + Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Quan sát vật xung quanh khô hay ướt: + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không? - Cho học sinh vào lớp nói lại điều mình quan sát: + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? + Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa? Kết luận: Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó nào? Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - Cho học sinh vẽ vào bài tập: Vẽ bầu trời và cảnh vật mà các em vừa quan sát Củng cố, dặn dò: - GD kĩ sống -6GiaoAnTieuHoc.com (7) - Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng - Nhận xét đội hát tốt *** Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 37-38 : KÓ cho bÐ nghe I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ỉ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - em đọc bài: Ngưỡng cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: ** Giới thiệu bài , ghi tựa H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: ầm ỉ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ : - §ọc đồng H§2: «n vÇn ¬c, ¬t * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần ¬c, ¬t? * Bài tập 2: -7GiaoAnTieuHoc.com (8) Tìm tiếng ngoài bài có vần ¨t, ¨c? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ¨t, ¨c? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt H§1: Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : ? Em hieåu traâu saét baøi laø gì? Gọi học sinh đọc phân vai: gọi em, em đọc các dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), em đọc các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo nên đối đáp ? Hỏi đáp theo bài thơ: - Gọi học sinh hỏi đáp theo mẫu - Gọi học sinh khác hỏi đáp các câu còn lại Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : Vì bạn thích học - GV treo tranh và yờu cầu cặp HS hỏi đỏp theo chủ đề : Hỏi đáp vật mà em biÕt - Nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học *** Rút kinh nghiệm : TOÁN Tiết 123 : Thùc hµnh I MỤC TIÊU : - Biềt đọc đúng , vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán -8GiaoAnTieuHoc.com (9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Nhận xét, tuyên dương Bài : ** HĐ1 Giới thiệu bµi : ** HĐ LuyÖn tËp : Bµi : Cho HS lµm BT vµo vë ? Lóc giê kim dµi chØ vµo sè mÊy ? ? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Bài : Vẽ kim đồng hồ theo cho trước Bµi 3: Nối các tranh vẽ theo tong hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng Bµi 4: Hướng dẫn phán đoán vị trí kim ngắn Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học *** Rút kinh nghiệm : _ TẬP VIẾT Tiết 31 : T« ch÷ hoa q , r I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1,tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa q ,r III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : KiÓm tra bµi cò : -Viết: O , ¤ , ¬ , P - GV nhËn xÐt Bµi míi : ** Giới thiệu bài , ghi tựa H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: Q, R yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? -9GiaoAnTieuHoc.com (10) - GV nêu quy trình viết và tô chữ Q, R khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: Q, R tập viết vần, từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? *** Rút kinh nghiệm : Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ Tiết 14 : KÓ cho bÐ nghe I MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®êng ; ®Çu tiªn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vÞt bÇu ; chã vÖn ; d©y ®iÖn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần -¬c hay -¬t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chwx ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học *** Rút kinh nghiệm : _ TOÁN Tiết 124 : LuyÖn tËp I MỤC TIÊU : - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài : ** HĐ : Giới thiệu bài ** HĐ : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Quan sát xem đồng hồ nối với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì? -Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngắn số mấy? -Kim dài số mấy? -Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Yêu cầu gì? -Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp với rời nối -Em học lúc sáng Nối với đồng hồ -Thu chấm – nhận xét - 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Xem đồng hồ -Mỗi đội cử bạn lên thi đua -Lớp trưởng quay kim -Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập *** Rút kinh nghiệm : _ Thủ công Tiết 31 : Cắt ,dán hình hàng rào đơn giản ( tiết 2) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy học : Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: HS nhắc lại các cách kẻ, cắt hình hàng rào đơn giản Hoạt động 2: thực hành GV yêu cầu HS dán hình hàng rào vào thủ công theo các trình tự sau : +Kẻ đường chuẩn +Dán nan đứng: các nan cách ô +Dán nan ngang:2 nan cách ô GV theo dõi , giúp đỡ HS kém Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị cho bài học và kĩ kẻ, cắt, dán HS -GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” *** Rút kinh nghiệm : ĐẠO ĐỨC Tiết 31 : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2) - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) I MỤC TIÊU : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực *KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Để sân trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? + Tại phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa? - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài : * Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Làm bài tập - Gv sửa bài - KL: Tranh 1, 2, đúng Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập ? Các bạn nhỏ làm gì? ? Những việc đó có tác dụng gì? ? Em có thể làm các bạn đó không? Gv: KL: Bảo vệ môi trường lành là thực quyền sống môi trường lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây hoa - Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch - Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài - Hát “ Ra chơi vườn hoa” Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học *** Rút kinh nghiệm : - 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 39 – 40 : Hai chÞ em I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: - Xác định giá trị - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Con trâu sắt còn gọi là gì? - Con thích vật gì nhất? - Nhận xét, ghi điểm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lát, hét lên, dây cót, buồn - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng bài có vần : et ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt H§1: Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc đoạn - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt em Giáo viên treo tranh SGK - Các em chơi trò chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với - Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn? - Nhận xét phần luyện nói học sinh Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học *** Rút kinh nghiệm : _ KỂ CHUYỆN Tiết : Dª NGHE lêi mÑ I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ *KNS: -Xác định giá trị thân ,thể tự tin,lắng nghe tích cực -Ra định ,thương lượng, tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc - GV nhËn xÐt - 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: + Trước Dê mẹ dặn các nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn các và điều gì xảy sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học *** Rút kinh nghiệm : _ - 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)