Giáo án dạy Tuần 17 - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Dạy bài hát :Bụi phấn GV giới thiệu bài hát -GV hát mẫu -HS nghe -GV HD đọc lời ca -HS đọc lời caCN-ĐT -Dạy hát từng câu [r]

Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Thứ hai ngày 12/ 12/ 2011 TUẦN 17 MÔN: TẬP ĐỌC TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiểu nội dung : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh thực là bạn người( trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (4’) Thời gian biểu - HS nối tiếp và TLCH Nhận xét cho điểm HS - Lớp nhận xét nhận xét Bài mới:(30’) Giới thiệu: - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ - Chó và Mèo âu yếm bên cạnh cảnh gì? chàng trai - Thái độ nhân vật tranh - Rất tình cảm sao? - Chó và Mèo là vật gần gũi với sống Bài học hôm cho các em thấy chúng thông minh và tình nghĩa ntn?  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn , kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: nuốt, ngoạm, Long Vương, toan rỉa - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần - HS LĐ các câu: + Xưa/ có chàng trai/ thấy bọn trẻ luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ rắn là Long Vương + Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa quãng/ thì Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh có quạ sà xuống/ đớp ngọc bay lên cao.// - Giải nghĩa từ mới: Hs nêu SGK - LĐ nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm đôi, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình đọc cá nhân, đồng thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay - Cả lớp đọc đồng đoạn 4,5 TIÊT Hoạt động Thầy  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn (17’) 1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? Ai đánh tráo viên ngọc? Mèo, chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? a Ở nhà người thợ kim hoàn b.Khi ngọc bị cá đớp c.Khi ngọc bị qua cướp Hoạt động Trò + Chàng trai cứu rắn, mà rắn là Long Vương Chàng trai Long Vương tặng cho viên ngọc quý + Người thợ kim hoàn + Mèo bắt chuột tìm ngọc + Mèo, Chó rình bên sông, thấy có người đánh đượccon cá lớn, mổ ruột cá có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc +Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết Qụa sà xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ Qụa van lạy, trả lại ngọc 4.Tìm từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo? + Thông minh, tình nghĩa  Hoạt động 3: Luyện đọc lại.(15’) GV tổ chức cho HS nối tiếp giũa các + Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhóm nhân, nhóm đọc đúng và diễn xuất hay IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Em hiểu điều gì qua câu chuyện này? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Dặn HS nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà - Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN Tiết79: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 đđể tính nhẩm -Thực phép cộng trừ cĩ nhớ phạm vi 100 -.Biết giải bài toán nhiều II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ:(3’)ở lớp làm bảng Đặt tính tính - GV nhận xét 56 – 18 30 – Bài mới:(28’) - HS trả lời Bạn nhận xét HĐ1:Ôn tập phép cộng và phép trừ Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu kết - Nhận xét – tuyên dương Bài 2: Đặt tính tính - HS đọc đề nêu yêu cầu - Bài toán yêu cầu ta làm gì? a , 38 + 42 47 + 35 36 + 64 b , 81 – 27 63 – 18 100 – 42 - Bài toán yêu cầu ta đặt tính tính - Lớp nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu a, 10 17 Bài 3: Số? +1 +7 - Viết lên bảng ý a và HD cách làm 9+8=  HĐ 2: Giải bài toán nhiều b, + = Bài 4: Giải bài toán + + = Cả lớp làm vào + Bài toán cho biết điều gì? - HS đọc đề nêu yêu cầu + Lớp 2A trồng 48 cây, lớp 2B + Bài toán hỏi gì? trồng nhiều lớp 2A là 12 cây +Bài toán thuộc dạng gì? + Số cây lớp B trồng Tóm tắt( vẽ sơ đồ) + Bài toán nhiều 2A trồng: 48 cây Bài giải 2B trồng nhiều 2A: 12 cây Số cây lớp 2B trồng là: 2B trồng: …… cây? 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH, NƠI CÔNG CỘNG ( T2 ) I.YÊU CẦU: - Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự vệ sinh trường , lớp,đường làng, ngõ xóm II CHUẨN BỊ: Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS trả lời Bài cũ: Để giữ trật tự VS nơi CC, các em cần làm và cần tránh việc gì? Bài mới: - Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - Lần lượt các nhóm lên trình bày -Khen em báo cáo tốt , đúng thực VD : Nhà văn hóa sach, đẹp traïng - Lớp tham gia trò chơi - Lớp lắng nghe và thảo luận Hoạt động 2: Trò chơi : “ Ai đúng sai” Người lớn phải giữ trật tự nơi công coäng - Cử đại diện lên trình bày - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường - Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi cc - Không xả rác nơi công cộng Hướng dẫn viên - Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim -Kính mời quí khách đến tham - Bàn tán với xem phim rạp quan baûo Đài tưởng niệm Núi - Bàn bạc trao đổi kiểm tra Thành để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách - HĐ3 : Tập làm người hướng dẫn viên - Là người hướng dẫn viên , hướng dẫn vấn đề sau : khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để - Không vứt rác bừa bãi viện dặn khách giữ trật tự vệ sinh em dặn bảo tàng Không sờ tay vào khách tuân theo điều gì ? vaät tröng baøy - Khoâng noùi chuyeän laøm oàn aøo tham quan - Mọi người phải giữ trật tự, Cuûng coá daën doø : VS nơi CC Đó là nếp sống văn - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Thứ ba ngày 13/ 12/ 2011 MÔN: KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Khởi động (1’) Bài cũ: (3’) Con chó nhà hàng xóm - Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện -Nhận xét, cho điểm Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý - Yêu cầu các nhóm cử đại diện kể tranh Tranh 1:Do đâu chàng trai có viên ngọc quí? + Thái độ chàng trai tặng ngọc? Tranh 2: Chàng trai mang ngọc và đã đến nhà chàng? + Thấy ngọc Chó và Mèo đã làm gì? Tranh Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà người thợ kim hoàn? Tranh Chuyện gì đã xảy với Chó và Mèo? Tranh Vì Quạ lại bị Mèo vồ? Tranh Hai vật mang ngọc về, thái độ chàng trai sao? +Hai vật đáng yêu điểm nào?  Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện b) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp câu chuyện Hoạt động học - Hát - HS kể Bạn nhận xét - Đại diện các nhóm lên trình bày + Cứu rắn Con rắn đó là Long Vương Long Vương đã tặng + Rất vui + Người thợ kim hoàn Tìm cách đánh tráo + Xin tìm ngọc +Bắt chuột và hứa không ăn thịt nó tìm ngọc + Ngọc bị cá đớp Chó và Mèo liền rình mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến + Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo + Mừng rỡ + Rất thông minh và tình nghĩa - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DỒ: (3’) - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào?(Chó và Mèo thông minh và tình nghĩa.) - Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN TIẾT 80: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 đđể tính nhẩm -Thực phép cộng trừ cĩ nhớ phạm vi 100 -.Biết giải bài toán ít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát 2.Bài cũ:(3’)Ôn phép cộng và phép trừ - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Ôn tập Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc đề nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự nhẩm, nêu kết - HS nối tiếp báo cáo kết Bài 2: Đặt tính tính - HS đọc đề nêu yêu cầu Yêu cầu đặt tính và thực phép tính - Cả lớp làm bảng Bài 3: Số? - Nhận xét cách đặt tính Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Điền số thích hợp - Viết lên bảng -6 17 - + Hỏi: Điền vào ? + Điền vào ? - Viết 17 – = ? và yêu cầu HS nhẩm - So sánh: 17 – – và 17 – 9? - Yêu cầu HS làm tiếp bài  Hoạt động 2: Giải bài toán ít Bài 4: Giải bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS làm bài Tóm tắt 60 l Thùng to: / / -/ Thùng nhỏ: / / 22 l ?l IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Nhận xét tiết học Lop2.net + Điền 14 vì 17 – = 14 + Điền vì 14 – = + 17 – = + 17 – – = 17 – + Vì: + = - Lớp làm BC - Nhận xét bài - HS đọc đề nêu yêu cầu + Bài toán cho biết thùng to đựng 60 lít, thùng bé đựng ít 22 lít + Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? + Bài toán ít - 1HS lên bảng giải Bài giải Thùng nhỏ đựng là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít - Cả lớp làm Nhận xét bài bạn Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: CHÍNH TẢ TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Nghe vieát laïi chính xaùc bài CT, trình bày đúng toùm taét noäi dung chuyeän Tìm ngoïc - Làm đúng BT2, BT(3)a/b, BTCT phương ngữ GV chọn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép Nội dung bài tập chính tả - HS: Vở bài tập Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Trâu ơi! - viết các từ - viết: trâu, ngoài, ruộng, nối nghiệp, - Nhận xét HS nông gia, quản công Bài mới: - HS viết vào BC  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Bài 1: Nghe viết đoạn bài: “Tìm ngọc ” - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi + Đoạn này nói nhân vật nào? - Chó, Mèo và chàng trai + Chó và Mèo là vật nào? - Rất thông minh và tình nghĩa + Đoạn văn có câu? - câu + Trong bài chữ nào cần viết hoa? - Tên riêng và các chữ cái đứng đầu Vì sao? câu phải viết hoa - GV hướng dẫn viết từ khó: + Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, HĐ Hướng dẫn viết bài tập chép thông minh… - GV chấm điểm - HS đổi sửa lỗi theo nhóm đôi - GV nhận xét - HS đọc đề, nêu yêu cầu  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp làm bảng Bài 2: Điền vào chỗ trống vần ui hay uy? +Chàng trai xuống thuỷ cung, Long Vương tặng viên ngọc quý -Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ - Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui Bài 3b: Điền vào chỗ trống et hay ec? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS làm bài vào + lợn kêu eng éc, hét to, mũi khét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Nhắc HS viết lại tiếng đã viết sai Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà - GV nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 17: PHÒNG TRÁNH TÉ NGà KHI Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, ảnh SGK trang 36, 37 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Các thành viên nhà trường + Nêu công việc Cô Hiệu Trưởng? - HS trả lời Bạn nhận xét + Nêu công việc GV? +Bác lao công thường làm gì? Bài mới:(28’)  HĐ1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh - Kể tên hoạt động dễ gây nguy - HS kể - Đuổi bắt, chạy nhảy, đu quay, hiểm trường? - Treo tranh hình 1, 2, 3, trang 36, 37, - HS quan sát tranh theo gợi ý * Kết luận: Chạy đuổi sân gợi ý HS quan sát + Trong hoạt trên, hoạt trường, chạy và xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ là động nào dễ gây nguy hiểm? + Hậu xấu nào có thể xảy ra? nguy hiểm không cho thân + Nên học tập hoạt động nào? mà có nguy hiểm cho người khác  HĐ 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích - GV cho HS sân chơi 10 phút + Nhảy dây, đuổi bắt, trèo cây, chơi bi, + Nhóm em chơi trò gì? … + Em cảm thấy nào chơi trò này? - Mỗi nhóm tự chọn trò chơi và tổ - Em cần lưu ý điều gì chơi trò chức chơi theo nhóm - HS TLN4, viết vào bảng nhóm này để khỏi gây tai nạn?  Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập Phiếu bài tập - GV chia lớp thành nhóm và phát cho Nên và không nên làm gì để phòng tránh nhóm phiếu bài tập tai nạn trường? đây Yêu cầu các nhóm thi đua xem Hoạt động nên tham Hoạt động không cùng thời gian, nhóm nào viết nên tham gia gia nhiều ý phiếu bài tập là nhóm đó thắng IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giữ trường học đẹp Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TẬP ĐỌC Thứ tư ngày 14/ 12/ 2011 GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Hiểu nội dung bài : Loài gà tình cảm với : che chở, bảo vệ, thương yêu người (trả lời các câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ:(3’) Tìm ngọc + Do đâu mà chàng trai có viên ngọc quý? - HS đọc và TLCH + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Lớp nhận xét - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:(28’) - Mở SGK trang 141  Hoạt động 1: Luyện đọc - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - GV đọc mẫu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc câu - LĐtừ: gấp gáp, roóc roóc, nói - HD luyện đọc từ khó chuyện, nũng nịu, gõ mỏ, phát tín hiệu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ - HS LĐ các câu: Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi” + Từ gà nằm trứng,/ gà Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp mau” mẹ đã nói chuyện với chúng/ Đoạn 4: Phần còn lại cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// + tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Giải nghĩa từ mới: - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm - LĐ nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho -Thi đọc: cá nhân, đồng - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 1.Gà biết trò chuyện với mẹ từ mình thi đọc + Từ còn nằm trứng nào? Nói lại cách gà mẹ báo cho biết: + Không có chuyện gì nguy hiểm + Có mồi ngon, lại đây + Tai họa, Nấp mau!  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài + Kêu đều “cúc… cúc… cúc” + Kêu nhanh “Cúc, cúc,cúc.” + Xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc, roóc” - HS thi đọc cá nhân IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Qua câu chuyện, hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN TIÊT 81: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 đđể tính nhẩm -Thực phép cộng trừ cĩ nhớ phạm vi100 -.Biết giải bài toán ít hơn,tìm số bị trừ , số trừ, số hạng 1tổng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ:(3’) Ôn tập phép cộng và - Đặt tính tính: phép trừ 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – - GV nhận xét - HS thực Bạn nhận xét Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Ôn tập Bài 1: Tính nhẩm - HS đoc đề nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài ( cột 1,2,3) - Tự làm bài - số HS đọc KQ, Bài 2: Đặt tính tính - HS đoc đề nêu yêu cầu Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và - HS lên bảng làm bài 100 – 2; 100 – 75; 45 + 45 thực phép tính:  Hoạt động 2: Ôn tìm số hạng, số bị trừ số trừ Bài 3: Tìm x - HS đoc đề nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết + Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Làm BC a) x + 16 = 20 b) x – 28 = 14 nào? + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? x = 20 – 16 x = 14 + 28 x=4 x = 42 + Muốn tìm số trừ ta làm nào? b) 35 – x = 15 x = 35 – 15 Hoạt động 3: Giải bài toán ít x = 20 Bài 4: Giải bài toán - HS đoc đề nêu yêu cầu + Bài toán cho biết gì? HS trả lời- gv ghi tóm tắt + Bài toán hỏi gì? TLN4 – trình bày bài giai + Bài toán thuộc dạng gì? Nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Tổng kết ND bài học - Chuẩn bị: Ôn tập hình học - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN THỦ CÔNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM ĐỖ XE (T1) I YÊU CẦU : - Bieát gaáp caét daùn bieån baùo giao thông cấm đỗ xe -Gấp, cắt, dán đuợc biển báo giao thơng cấm đỗ xe.Đường cắt cĩ thể mấp mơ Biển báo tương đối cân đối II CHUẨN BỊ : - Maãu bieån baùo chæ chieàu xe ñi Quy trình gaáp caét, daùn bieån baùo chæ chieàu xe ñi coù hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu III LÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo Baøi cuõ: KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Lớp quan sát và nêu nhận xét hình dáng , kích thước * Hoạt động : Hướng dẫn mẫu vaø maøu saéc maãu Bước 1:Gấp căt biển báo cấm đỗ xe - Quan sát để nắm cách - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có taïo bieån baùo caám đỗ xe Hai caïnh 6oâ em nhaéc laïi - Caét hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh oâ roäng 1oâ -Cắt 2hình chữ nhật màu đỏ -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng và đỏ ) Bước 2: -Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô - Dán chéo hình chữ nhật màu vào HT xanh Bước -Thực hành -HS thực hành theo nhóm lớn - GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử - Lớp thực hành gấp cắt dán bieån baùo chæ chieàu xe ñi baèng giaáy nhaùp bieån baùo chæ chieàu xe ñi theo -Nhận xét tuyên dương các sản phẩm đẹp hướng dẫn giáo viên Yêu cầu nhắc lại các bước 3.Cuûng coá - Daën doø: gaáp , caét daùn bieån baùo caám đỗ Về nhà áp dụng vào thực tế tham gia giao xe thông trên đường ……………………………………………… Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN ÂM NHẠC HỌC HÁT :DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN HỌC BÀI HÁT :BỤI PHẤN I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Giáo viên chuẩn bị: -Hát chuẩn xác bài hát -Một số nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Dạy bài hát :Bụi phấn GV giới thiệu bài hát -GV hát mẫu -HS nghe -GV HD đọc lời ca -HS đọc lời ca(CN-ĐT) -Dạy hát câu -HS hát câu -Hát bài -Hát bài HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm -GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết -HS thực theo yêu cầu GV tấu lời ca -HS hát gõ đệm theo dãy bàn -GV chia lớp thành nhóm -2 nhóm tập hát luân phiên -HS hát tập thể IV.Củng cố dặn dò: GV yêu cầu HS hát lại bài hát -GV nhận xét tiết học -Hát thuộc bài hát Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Thứ năm ngày 15/ 12/ 2011 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU : AI THẾ NÀO? I Mục tiêu - Nêu các từ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) -Bước đầu biết thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ cho trước và nói câu có hình ảnh so saùnh (BT2,3) II Chuẩn bị - GV: Tranh Thẻ từ bài tập Bảng phụ viết nội dung bài tập và - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Từ tính chất Câu kiểu: Ai - HS đặt câu có từ ngữ đặc nào? điểm, HS làm miệng bài tập - Nhận xét, cho điểm HS Bài (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1Treo các tranh lên bảng Chọn vật đây từ - Gọi HS đọc yêu cầu đúng đặc điểm nó - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ Mỗi thẻ từ gắn tranh: - Nhận xét, chữa bài Trâu khỏe Thỏ nhanh - Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca Rùa chậm Chó trung thành - Khỏe trâu dao nói các loài vật Nhanh thỏ  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Chậm rùa… Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu - Thêm hình ảnh so sánh vào sau - Gọi HS đọc câu mẫu các từ đây - Gọi HS nói câu so sánh - Đẹp tiên (đẹp tranh) - Cao sếu (cái sào) - Khỏe trâu (như hùm) - Nhanh thỏ (gió, cắt) - Bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS đọc câu mẫu: - HS đọc câu mẫu - Gọi HS hoạt động theo cặp - HS thi đua theo cặp - Gọi HS bổ sung - Nhận xét, tuyên dương các cặp nói tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Có thể gọi HS nói câu có từ so sánh còn thời gian - Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác , hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết veõ hình theo maãu II Chuẩn bị - GV: SGK Thước, bảng phụ - HS: Vở bài tập, thước III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - bài - HS lên bảng thực - GV nhận xét Bài (27’)  Hoạt động 1: Ôn tập Bài 1: Hỏi: - Quan sát hình Có bao nhiêu hình tam giác? Đó là hình nào? Có hình tam giác Đó là hình a Có bao nhiêu hình vuông? Đó là hình nào? Có hình vuông Đó là hình d, g Có bao nhiêu hình chữ nhật? Đó là hình nào? - Có hình chữ nhật là hình e Hình vuông có phải là hình chữ nhật không? - Hình vuông là hình chữ nhật đặt Có bao nhiêu hình tứ giác? biệt Vậy có hình chữ nhật Hình chữ nhật và hình vuông coi là hình tứ - Có hình tứ giác Đó là hình b, giác đặc biệt.Vậy có bao nhiêu hình tứ giác? c, d, e, g Bài 2: Yêu cầu HS nêu đề bài ý a Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Vẽ đọan thẳng có độ dài cm I I Yêu cầu HS thực hành vẽ và đặt tên cho đoạn cm - HS ngồi cạnh đổi chéo để thẳng vừa vẽ Tiến hành tương tự với ý b kiểm tra bài lẫn  Hoạt động 2: Vẽ hình theo mẫu Bài 4: Yêu cầu quan sát hình và tự vẽ - Vẽ hình theo mẫu Hình vẽ là hình gì? - Hình ngôi nhà Hình có hình nào ghép lại với nhau? - Có hình tam giác và hình Yêu cầu HS lên bảng hình tam giác, hình chữ nhật ghép lại với - Chỉ bảng chữ nhật có hình Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TẬP VIẾT Ô, Ơ – Ơn sâu nghĩa nặng I Mục tiêu: - Nắm cách viết chữ Ô , Ơ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét từ chữ hoa Ô , Ơsang các chữ cái đứng lieàn sau II Chuẩn bị:GV: Chữ mẫu Ô, Ơ Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát - HS viết bảng Bài cũ (3’) viết: O, - Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ Ô - GV vào chữ O và miêu tả: + Gồm nét cong kín - Dấu phụ chữ Ô giống hình gì? - Chiếc nón úp - GV viết bảng lớp - HS quan sát - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết trên bảng * Gắn mẫu chữ Ơ O - GV vào chữ Ơ và miêu tả: + Gồm nét cong kín - Cái lưỡi câu/ dấu hỏi - Dấu phụ chữ Ơ giống hình gì? - HS tập viết trên bảng - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS đọc câu  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - HS viết bảng Giới thiệu câu: Ơn sâu nghĩa nặng - HS viết Quan sát và nhận xét: O - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ Ơn - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? Ơn sâu nghĩa nặng * Viết: : Ơn - Mỗi đội HS thi đua viết chữ  Hoạt động 3: Viết đẹp trên bảng lớp * Vở tập viết: - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Ong Củng cố – Dặn dò (3’) GV nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN MĨ THUẬT LÀM QUEN TIẾP XÚC VỚI TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I YÊU CẦU - Hiểu vài nét vẽ đặc điểm tranh dân gian Việt Nam II CHUẢN BỊ: Tranh vẽ III LÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò HSTL 1.Bài cũ :Tiết trước các em học bài gì? HSTL Nªu c¸ch nÆn, vÏ, xÐ d¸n vËt? Bài GV giíi thiÖu sè tranh d©n gian HS quan s¸t tranh Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, §«ng Hå.Tªn tranh?C¸c h×nh ¶nh thường ®­îc treo vµo ngµy lÔ TÕt nªn cßn tranh?Nh÷ng mµu s¾c chÝnh tranh? gäi lµ tranh TÕt GV tãm t¾t: +Tranh nh÷ng nghÖ nhËn lµng §«ng s¾p xÕp h×nh vÏ), ë ®­êng nÐt, mµu s¾c Hå, huyÖn ThuËn thµnh, TØnh B¾c Ninh s¸ng t¸c.NghÖ nhËn kh¾c h×nh vÏ ( kh¾c b¶n nÐt vµ b¶n mµu) trªn mÆt gç råi míi in màu phương pháp thủ công +Tranh dân gian đẹp bố cục : (Cách *Gv cho hs quan s¸t tranh Phó Quý Tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo?H×nh ¶nh chÝnh *Tranh Phó quý diÔn t¶ em bÐ trai ®ang ôm vÞt phÝa sau cã b«ng hoa sen Mµu bøc tranh?H×nh em bÐ ®­îc vÏ ntn?Ngoµi cßn cã h×nh ¶nh nµo kh¸c?H×nh s¾c tranh toµn sö dông mµu thiªn vịt vẽ ntn?Màu sắc hình nhiên màu sắc đàm thắm tươi sáng.Hình ¶nh nµy lµ mµu g×?Ý nghÜa cña bøc tranh nµy ¶nh em bÐ vµ vÞt nãi lªn ­íc väng cña người nông dân sống: mong cho lµ g×? cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu GV tãm t¾t sang phó quý GV treo tranh Gµ m¸i GV dành đến phút cho hs xem tranh Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà H×nh ¶nh nµo næi râ nhÊt tranh? qu©y quÇn quanh gµ mÑ.Gµ mÑ t×m ®­îc Hình ảnh đàn gà vẽ ntn? måi cho con, thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m Nh÷ng mµu nµo cã tranh? sóc đàn con.Bức tranh nói lên yên vui Em thÊy bøc tranh nµy ntn? “ gia đình” nhà gà, là mong GV nhËn xÐt ý kiÕn cña hs muốn sống đầm ấm, no đủ người GV nhËn xÐt chung tiÕt häc n«ng d©n Khen ngîi nh÷ng b¹n h¨ng h¸i ph¸t biÓu §éng viªn nh÷ng b¹n ch­a m¹nh d¹n ph¸t biÓu 3.Cñng cè- DÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Thứ sáu ngày 16/ 12/ 2011 MÔN: CHÍNH TẢ GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC TIÊU: - Chép chính xaùc bài chính tả trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT2, hoắc BT3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ghi quy tắc chính tả ao/au; et/ec, r/d/gi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC; Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Tìm ngọc - Viết theo lời GV đọc - Nhận xét, cho điểm HS + an ủi, vui lắm, thủy cung, chuột chũi Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài mẫu - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi + Đoạn viết này nói vật nào? và đọc thầm theo + Đoạn văn nói đến điều gì? + Gà mẹ và gà b) Hướng dẫn cách trình bày - câu + Đoạn văn có câu? - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? - Những chữ đầu câu + Những chữ nào cần viết hoa? - từ: thong thả, miệng, nguy hiểm c) Hướng dẫn viết từ khó - viết bảng d) Viết chính tả: GV đọc câu - HS viết bài e) Soát lỗi - HS đọc đề nêu yêu cầu g) Chấm bài - Nhận xét, đưa lời giải đúng  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập +Sau, gạo, sáo,xao, rào,báo, mau, chào - HS đọc đề nêu yêu cầu chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay au? + HS 1: Từ loại bánh để ăn tết? - Treo bảng phụ và yêu cầu HS thi đua + HS 2: bánh tét Bài 3b: Tìm các tiêng có chứa vần ec + HS 3: Từ tiếng kêu lợn? + HS 4: eng éc et + HS 5: Từ mùi cháy? + HS 6: khét + HS 7: Từ trái nghĩa với yêu? + HS 8: ghét - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1 - Nhận xét tiết học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN TIẾT 83: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I MỤC TIÊU: -Biết à xác định khối lượng qua sử dụng cân -Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đĩ và xác định ngày nào đĩ là ngày thứ tuần -Biết xem đồng hồ kim phút 12 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Cân đồng hồ, tờ lịch năm học, mô hình đồng hồ và số đồ vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Ôn tập hình học - 1HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - GV nhận xét - HS lên bảng sửa bài tập - Lớp nhận xét Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Ôn tập Bài 1: - Yêu cầu HS TLN quan sát tranh, - HS nêu yêu cầu bài - HS TLN4 nêu số đo vật - số HS nêu KQ a)Con vịt nặng kg vì kim đồng hồ đến số b)Gói đường nặng kg vì gói đường + kg = kg - GV cho HS TLN thực hành cân số Vậy gói đường kg – kg kg - Lớp nhận xét đồ vật và yêu cầu HS đọc số đo  Hoạt động 2: Thi đua Bài 2, 3: Trò chơi hỏi – đáp - HS nêu yêu cầu bài - Treo tờ lịch phần bài học trên bảng - HS TLN2 quan sát tranh, quan sát - Chia lớp làm đội thi đua với đồng hồ em hỏi, 1em trả lời - Lần lượt đội đưa câu hỏi cho - Các nhóm trình bày KQ đội trả lời Nếu đội bạn trả lời đúng a , Lúc ; b , Lúc thì dành quyền trả lời Nếu sai, đội - Lớp nhận xét hỏi giải đáp câu hỏi, đúng thì điểm đồng thời hỏi tiếp Mỗi câu trả lời đúng điểm Kết thúc chơi, đội nào nhiều điểm là đội thắng cuộc.( bài a, b; bài a) Bài 4:- GV cho HS quan sát tranh, quan sát đồng hồ và yêu cầu các em trả lời IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Tổng kết bài học Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TẬP LÀM VĂN NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU: -Biết nói lời thể ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình giao tiếp(BT1,2) -Dựa vào mẩu chuyện lập thời gian biểu theo cách đã học.( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh - Bảng nhóm để HS hoạt động nhóm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Khen ngợi Kể ngắn - HS đọc bài viết vật nuôi vật Lập thời gian biểu - Gọi HS lên bảng nhà mà em biết - Nhận xét, ghi điểm - HS đọc thời gian biểu buổi tối Bài mới:(28’) em  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT miệng Bài 1: - Khi thấy người khác vui thì mình - Cho HS quan sát tranh vui, thấy người khác buồn thì mình nói - HS đọc yêu cầu lời an ủi và chia buồn - HS đọc lời nói cậu bé - Rất sung sướng +Lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? - HS đọc đề nêu yêu cầu Bài 2: + Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn - Gọi HS đọc yêu cầu mẹ! Chú ý, sửa câu cho HS nghĩa - Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu và từ + Ngạc nhiên và thích thú - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS TLN Nhóm trưởng điều khiển yêu cầu các bạn nói câu thể ngạc nhiên mình - HS đọc, lớp cùng suy nghĩ  HĐ 2: Hướng dẫn làm BT viết - Ôi! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp Bài tập 3: quá./ Cảm ơn bố! Đây là món quà - Gọi HS đọc yêu cầu thích./ Ôi! Con ốc đẹp quá! Con xin - Phát bảng nhóm cho N bố ạ!/ - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu Lop2.net Gv: Ngô Thị Hồng Thu – Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - HS hoạt động theo nhóm Trong 06 30 Ngủ dậy và tập thể dục 06 45 Đánh răng, rửa mặt 07giờ 00 Ăn sáng 07 15 Mặc quần áo 07 30 Đến trường 10 00 Về nhà ông bà phút – - Đại diện nhóm trình bày KQ TL - Lớp nhận xét nhóm IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Dặn HS nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai mình - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1 - Nhận xét tiết học SINH HOẠT CUỐI TUẦN TUẦN 17 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tổng kết các mặt hoạt động tuần qua - Đề các mặt hoạt động tuần tới II CÁC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT: Thực tiết sinh hoạt Sao Nhi Đồng - Tổ chức sinh hoạt vòng tròn bé, vòng tròn lớn - Ôn chủ đề năm học, chủ điểm tháng và các ngày lễ trọng đại tháng Tổng kết đánh giá các mặt hoạt động lớp tuần qua - Tổ trưởng lần lược báo cáo các mặt hoạt động tổ mình tuần Lớp Trưởng báo cáo chung lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá chung - Lớp bình chọn tuyên dương cá nhân, tổ có thành tích các hoạt động Đề các mặt hoạt trộng tuần 18 - Tiếp tục xây dựng tốt nề nếp vào lớp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Đẩy mạnh việc học tổ, đôi bạn Phát huy tinh thần giúp đỡ bạn bè III CỦNG CÔ- DẶN DÒ: - Nhận xét tiết sinh hoạt ************************************************** Lop2.net