- Yêu cầu HS viết bảng - HS viết bảng con - GV quan sát - uốn nắn cho HS - Gọi HS nhận xét sửa sai * Viết vần và từ ngữ ứng dụng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng - HS quan sát [r]
(1)Trường TH Bua Lớp 1b GV: Trần Thị Thúy Tuần 29: - -Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào Cờ -Tiết 2: Âm Nhạc GV chuyên Dạy -Tiết : 3+ 4: Tập đọc Đầm sen I.Mục tiêu - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ : xanh mát, khiết, dẹt lại - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu được: vẻ đẹp lá, hoa và hương sen - Trả lời câu hỏi 1,2( SGK) - Hs yờu các loài hoa II Đồ dùngdạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, chép bài đọc trên bảng phụ HS : SGK, đọc bài III Hoạt động dạy - học Kiểm tra - Đọc bài Vì bây mẹ - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? - Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? 2.Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài Bài cũ: Tư bài cũ Vì bây mẹ - Gọi HS đọc bài "Vì bây mẹ về" - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? Lúc - HS đọc bài và trả lời câu hỏi nào cậu bé khóc ? Vì ? 2.Bài : Giới thiệu ( trực tiếp) - Cả lớp theo dõi- nhận xét Hoạt động 1: Luyện đọc 81 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Bua Lớp 1b - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu ? GV đánh số các câu - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ bài có chứa âm s, x, âm t cuối - Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc * Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng đài sen * Nhị(nhuỵ) Bộ phận sinh sản hoa - Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Bài văn gồm đoạn ? - Luyện đọc đoạn , bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Gọi HS đọc câu bất kì bài - Tổ chức thi đọc theo đoạn - Đọc bài - Cho HS đọc đồng lần Hoạt động 2: Ôn tập các vần cần ôn bài - Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập SGK - Tìm tiếng có vần “ en” bài? - Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ? - Tìm tiếng có vần “ en, oen ' ngoài bài? - Nói câu chứa tiếng có vần en, oen - Cho HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu Tìm tiếng chứa vần en, oen - Yêu cầu HS nói câu, nhận xét Tiết Bài cũ: Gọi HS đọc bài trên bảng - GV nhận xét - đánh giá Bài : Giới thiệu Hoạt động 1: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài * luyện đọc SGK * Tìm hiểu bài GV: Trần Thị Thúy - theo dõi - có câu - HS nối đọc câu - Bài chia làm đoạn - Từng nhóm em đọc nối đoạn - 3HS thi đọc nối tiếp đoạn - HS đọc toàn bài - đọc đồng - 1; em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - HS viết vào bảng + sen, ven, chen - HS đọc, nêu cấu tạo tiếng - Vần en :bén rễ, dế mèn, đèn, khen thưởng - Vần oen : nhoẻn cười, xoèn -Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí hay - Lan nhoẻn miệng cười - HS nói theo cặp, nói câu trước lớp - HS đọc bài HS nối tiếp đọc câu, đoạn, bài SGK - Các em khác theo dõi, nhận xét bạn 83 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Bua Lớp 1b - Gọi HS đọc lại bài văn - Khi nở hoa sen trông đẹp nào? - đọc câu văn tả hương sen - GV giảng từ : * Thanh khiết: Trong * Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ nhàng Qua bài văn em biết gì hoa sen ? * giải lao * Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn đọc đoạn - Tổ chức thi đọc đoạn Hoạt động 3: Luyện nói - Nêu yêu cầu luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 92 - Nhận xét bổ sung GV: Trần Thị Thúy - Đọc đồng - HS đọc bài - Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - Hương sen ngan ngát, khiết - Sen là loài hoa đẹp có hương thơm - HS theo dõi - HS đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nói sen - HS nói theo cặp - Nói trước lớp - Cây sen mọc đầm Lá sen màu xanh mát Cánh hoa đỏ nhạt, đài và nhị màu vàng Hương sen thơm ngan ngát, khiết nên sen thường dùng để ướp trà Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài nào ? Bài văn đó nói điều gì ? - Nhận xét học - Về nhà đọc trước bài : Mời vào _ Tiết 5: Mĩ thuật GV chuyên dạy -Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập viết Tô chữ hoa : I Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa L 84 GiaoAnTieuHoc.com L (4) Trường TH Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1b - Viết đúng các vần: en, oen, ; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, Kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo VTV tập - HS có ý thức viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu HS : tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra Viết bảng : hiếu thảo, yêu mến 2.Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài HĐ 1:Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần, *Treo mẫu chữ L yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ khung chữ mẫu - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát - uốn nắn cho HS - Gọi HS nhận xét sửa sai * Viết vần và từ ngữ ứng dụng L, - HS theo dõi - Chữ L, hoa là kết hợp nét (cong dưới, lượn dọc, lượn ngang) - HS theo dõi - HS viết bảng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên và tập viết - GV hướng dẫn HS nhận xét độ cao các bảng và chữ cái, khoảng cách các chữ, cách đặt - HS theo dõi dấu các chữ, cách nối nét… - HS tập viết trên bảng - HS viết bảng HĐ 2: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết - GV quan sát, lưu ý HS tư ngồi viết - HS tập tô các chữ L, các từ ngữ - GV uốn nắn HS viết bài - HS nhận xét, tự chữa lỗi HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm số bài HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc Củng cố- dặn dò - Nhận xét chung học - Dặn HS luyện viết thêm vào ô ly _ 85 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Bua Lớp 1b Tiết 2: Chính tả GV: Trần Thị Thúy Bµi : Hoa sen I Mục tiêu - HS nhìn bảng chép lại đúng bài ca dao Hoa sen , khoảng 12 -15phỳt - Điền đúng vần en oen; chữ g gh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK - HS cú ý thức viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần chép; nội dung các bài tập 2,3 HS : Vở chính tả, bảng III Hoạt động dạy- học Kiểm tra - Viết bảng : xe lu, dòng sông, trái tim Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài HĐ 1:Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ đã viết bài ca dao - HS nhìn bảng đọc bài ca dao, lớp đọc thầm -Trong bài từ ngữ nào dễ viết sai? - trắng, chen, mùi, xanh, - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách dễ viết sai đó, sau đó viết bảng cầm bút, cách trình bày cho đúng khổ thơ, cách viết hoa đầu dòng thơ - GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lỗi và chữa bài bút chì - HS nhìn bảng chép khổ thơ vào vở - GV yêu cầu HS đổi cho và sửa lỗi - HS soát lỗi cho bên lề HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài - HS đổi vở, sửa lỗi cho tập, hướng dẫn cách làm - Gọi HS đọc từ đã điền hoàn chỉnh - HS nêu yêu cầu bài tập *Điền vần “en hay oen” - Tiến hành tương tự trên - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn - đèn bàn, cưa xoèn -Từ bài tập trên GV hướng dẫn HS đến quy *Điền chữ “gh” hay “g” - tủ gỗ lim tắc chính tả (gh + i, ê, e ) - đường gồ ghề g ( g + a, u, ô, ơ, u, …) 86 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Bua Lớp 1b HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - ghẹ - GV chấm điểm số bài HS * Ghi nhớ - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc GV: Trần Thị Thúy gh i ê e - HS theo dõi Củng cố- dặn dò - Nhận xét chung học - Dặn HS luyện viết các chữ viết chưa đúng bài -Tiết 3: Toán T113 Phép cộng phạm vi 100 ( Cộng không nhớ) (T154) I.Mục tiêu - Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và àm tính cộng(không nhớ)số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - HS thớch học toỏn II Đồ dùng dạy học GV : Tranh SGK, các bó, bó chục que tính và số que tính rời, bảng phụ HS : Bảng con, SGK, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra Tính : 17 - = 15 30 + 20 = 50 20 + = 25 Bài a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) *Trường hợp phép tính có dạng 35 + 24 - Bước GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính - GV hướng dẫn HS - GV gài 35 que tính trên bảng gài giống - HS lấy bó, bó chục que tính đặt SGK/ 154 - GV nói và viết vào bảng có bó, viết bên trái, que tính rời đặt bên phải cột chục, có que tính rời viết cột đơn vị - GV hướng dẫn HS - GV gài 24 que tính trên bảng gài giống 87 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Bua Lớp 1b SGK/ 154 - GV nói và viết vào bảng có bó, viết cột chục, 3, có que tính rời viết cột đơn vị, - GV hướng dẫn HS gộp các bó que tính với và các que tính rời với bó và que tính rời - GV nói và viết cột chục, viết cột đơn vị vào các dòng cuối bảng - Bước : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính GV: Trần Thị Thúy - HS lấy tiếp 24 que tính ( gồm bó chục và que tính rời ), xếp bó bên trái, các que tính rời bên phải phía các bó và que tính rời đã xếp trước Chục + Đơn vị * Đặt tính - Viết 35 viết 24 cho hàng chục thẳng cột với chục, hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị số 35 Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang số - Yêu cầu HS nêu cách thực phép * Thực phép tính tính - Thực phép tính theo cột dọc hàng đơn vị - Như 35 + 24 = 59 35 - GV gọi vài HS nhắc lại cách cộng + 24 *Trường hợp phép tính có dạng 35 + 20 59 và 35 + 35 35 - GV yêu cầu HS đặt tính và thực + + 20 phép tính cộng 55 37 - Lưu ý HS đặt tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính kết - HS nhắc lại cách đặt tính và tính kết quả- lớp làm bài vào bảng HĐ 2: Thực hành - Nêu yêu cầu bài toán Bài 1/ 154 : Tính - Yêu cầu HS làm bài vào bảng 52 82 43 76 63 - Chữa bài + 36 + 14 + 15 + 10 +5 + 10 88 96 55 86 68 19 - Nêu yêu cầu bài toán Bài 2/ 155 : Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm bài vào bảng 60 41 22 - Chữa bài cho HS nêu cách đặt tính vá +35 + + + + 12 38 43 34 40 cách tính 47 98 49 75 62 - Gọi HS đọc bài toán Bài 3/155 88 GiaoAnTieuHoc.com 54 56 + (8) Trường TH Bua Lớp 1b + Bài toán đã cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV: Trần Thị Thúy Tóm tắt Lớp 1A : 35 cây Lớp 2A : 50 cây - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài Cả hai lớp : … cây? trên nháp Bài giải - Chữa bài Cả hai lớp trồng tất là : 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây Củng cố dặn dò - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính - GV nhận xét chung tiết học _ Tiết 4: Đạo đức Chào hỏi và tạm biệt ( T1) I.Mục tiêu - HS nắm ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình giao tiếp ngày - Hiểu cần chào hỏi gặp, tam biệt, chia tay - Tôn trọng lễ phép với người, quý trọng bạn II Đồ dùng dạy- học GV: Điều công ước quyền trẻ em HS : Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy- học ổn định : Hát Bài cũ: Tư bài cũ + Cần nói lời cảm ơn nào? - HS tự trả lời - GV nhận xét - chữa bài - Cả lớp theo dõi- nhận xét Bài mới: Giới thiệu ( Trực tiếp) Hoạt động 1: Chơi trò chơi : “Vòng tròn chào hỏi” * Cách tiến hành: Cho HS đứng thành - HS thực đóng vai chào hỏi vòng tròn đồng tâm có số người tình nhau, đứng quay mặt vào làm thành - người bạn gặp đôi - HS gặp thầy giáo, cô giáo ngoài đường - Người điều khiển đứng tâm vòng - Em đến nhà bạn chơi, gặp bố, mẹ bạn tròn và nêu các tình để HS đóng vai - Hai người gặp nhà hát, rạp chào hỏi chiếu bóng… - Sau tình HS thực xong - Vòng tròn đứng im, vòng tròn người điều khiển hô “Chuyển dịch” ngoài bước sang phải bước và làm - Người điều khiển lại tiếp tục đưa tình thành đôi 89 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Bua Lớp 1b GV: Trần Thị Thúy - Cứ cho HS chơi Hoạt động 2: Thảo luận lớp - HS trả lời + Cách chào hỏi tình giống hay khác nào? + Em cảm thấy nào khi: - HS nêu - Được người khác chào hỏi - Em chào hỏi và đáp lại - Em gặp người bạn, em chào bạn cố tình không đáp lại *Kết luận: Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi và tạm biệt thể tôn trọng lẫn Củng cố- dặn dò - Cho HS đọc câu tục ngữ: Lời chào cao mâm cỗ - Nhận xét học - Ôn bài, chuẩn bị bài sau: Tập hát bài “Con chim vành khuyên” Tiết 5: Tập nói tiếng việt Bài 57: Ôn tập Thứ tư ngày 30 tháng năm 1011 Tiết 1: Toán T114: Luyện tập I.Mục tiêu - Biờt làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 Tập đặt tính tính biết tính nhẩm - Hs thớch học toỏn II Đồ dùng dạy học GV : Tranh SGK, bảng phụ HS : Bảng con, SGK, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra Tính : 22 + 40 = 62 + 43 = 49 54 + = 56 90 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Bua Lớp 1b Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính - Cho HS làm bài vào bảng - Nêu yêu cầu bài - Cho HS thi đua tính nhẩm nhanh chữa bài GV: Trần Thị Thúy Bài 1/ 156 : Đặt tính tính 47 40 12 51 80 + 22 + 20 + + 35 +9 69 60 16 86 89 + 31 39 Bài 2/156: Tính nhẩm 30 + = 36 60 + = 69 52 + = 58 82 + = 85 40 + = 45 70 + = 72 + 52 = 58 + 82 = 85 Bài 3/156 - Gọi HS đọc bài toán Tóm tắt - Bài toán cho biết gì ? Bạn gái : 21 bạn - Bài toán hỏi gì ? Bạn trai : 14 bạn - Yêu cầu HS tự trình bày bài giải Tất : … bạn ? chữa bài Bài giải - Gọi số HS đọc bài giải mình Lớp em có tất là : 21 + 14 = 35 ( bạn) - Nêu yêu cầu bài Đáp số : 35 bạn - GV yêu cầu HS dùng thước đo để xác Bài 4/156 Vẽ đoạn thẳng có độ dài định độ dài là 8cm cm - 1HS làm bài trên bảng, lớp làm bài trên - HS dùng thước xác định độ dài 8cm sau nháp đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8cm - Nhận xét chữa bài cm A B Củng cố - dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập _ Tiết 2+3 : Tập đọc Mời vào.(T 94 ) I.Mục tiêu - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai 91 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1b - Bước đầu biết nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu được: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1,2( SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu thơ - Yêu quý các vật II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, chép bài đọc trên bảng lớp HS : SGK, đọc bài III Hoạt động dạy - học Kiểm tra - Đọc bài Đầm sen - Khi nở hoa sen trông đẹp nào ? - Đọc câu văn tả hương sen ? 2.Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài * HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài.( lần đọc bài SGK) - theo dõi - Bài thơ gồm có khổ thơ, khổ - có khổ thơ, khổ thơ có dòng thơ gồm dòng thơ ? - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ bài có thơ * Tổ - s : sửa soạn chứa âm s, v, vần iêng * Tổ - v : vào - Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân * Tổ - Vần iêng : kiễng chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - HS luyện đọc cá nhân, có thể - GV giải nghĩa từ : kiễng chân, sửa soạn, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - HS đọc toàn các từ gạc - Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần - Lớp đọc đồng - HS nối đọc câu nhấn giọng - Luyện đọc đoạn , bài - Từng nhóm em đọc nối khổ - Yêu cầu HS đọc nối khổ thơ thơ * Giải lao - Gọi HS đọc câu bất kì bài - Tổ chức thi đọc - Đọc bài - HS đọc câu bất kì theo yêu cầu GV - Thi đọc nối tiếp dòng thơ - HS thi đọc khổ thơ - Cho HS đọc đồng lần - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập - đọc đồng - 1; em đọc cá nhân, lớp đọc thầm SGK 92 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Bua Lớp 1b - Tìm tiếng bài có vần ong ? GV: Trần Thị Thúy - GV nói vần cần ôn là vần ong, oong - GV nêu yêu cầu SGK - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, có vần oong - Cho HS quan sát tranh SGK và nói mẫu Tìm tiếng chứa vần ong, oong ? Tiết * HĐ 1: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài *Luyện đọc SGK - GV chú ý sửa chữa cách đọc cho HS - HS tìm tiếng bài có vần ong ( ) - chong chóng - xoong canh - HS viết bảng tiếng tìm * Tìm hiểu bài - Đọc nối tiếp câu - Gọi HS đọc bài thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc khổ thơ - Gió chủ nhà mời vào để cùng làm - HS đọc bài, lớp đọc thầm gì ? - Bài thơ nói điều gì ? - Thỏ, Nai, Gió * Nghỉ giải lao tiết * Luyện đọc lại - Gió chủ nhà mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên, quạt mát thêm - Bài thơ nói chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - HS đọc theo nhóm khổ thơ theo cách phân vai.VD khổ thơ 1: HS đọc ( người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ) - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Từng nhóm HS đọc theo phan vai - Thi đọc toàn bài thơ - Tổ chức thi đọc * Học thuộc lòng bài thơ - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ HĐ : Thực hành luyện nói - Nêu yêu cầu luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 95 nêu nội dung tranh vẽ gì ? - Nhận xét bổ sung - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nói vật em yêu thích - Đó là tranh minh hoạ số vật và vật - HS nhìn tranh và mẫu SGK, thực hành nói : Tôi có sáo Tôi yêu nó vì nó hót hay.Tôi thường bắt châu chấu cho nó ăn 93 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Bua Lớp 1b GV: Trần Thị Thúy - HS nói theo cặp - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài nào ? Bài thơ đó nói điều gì ? - Nhận xét học - Về nhà đọc trước bài : Chú công -Tiết 4: Thủ công c¾t- d¸n h×nh tam gi¸c I Môc tiªu - Biết cắt, dán tam giác Kẻ ,cắt dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II §å dïng d¹y- häc GV: Hình tam giác mẫu, tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn HS : Giấy màu có kẻ ô, Bút chì, thước kẻ, thủ công III Các hoạt động dạy - học ổn định: Hát Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( Trùc tiÕp) Hoạt động - Cñng cè cho HS c¸ch c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c theo c¸ch - Yªu cÇu HS nªu l¹i sè c¹nh cña h×nh tam - Cã c¹nh C¹nh lµ c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt, cßn l¹i hai c¹nh ®îc nèi tõ gi¸c? điểm cạnh đối diện HCN - Nªu l¹i c¸ch kÎ, c¾t h×nh tam gi¸c? a C¸ch kÎ * Cách 1: Xác định đỉnh(2 đỉnh là + Muèn kÎ mét h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ điểm đầu cạnh HCN có độ dài ô, nµo?(theo c¸ch) sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh thứ 3) Nối đỉnh hình tam gi¸c: ABC * Cách 2: Dựa vào cách kẻ HCN đơn giản để kẻ hình tam giác ABC b C¾t - Nh¾c HS c¾t th¼ng, kh«ng r¨ng ca - C¾t rêi h×nh ch÷ nhËt - C¾t theo ®êng kÎ AB AC Hoạt động 2: Thực hành 94 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Bua Lớp 1b - KÎ, c¾t h×nh tam gi¸c - Cho HS thùc hµnh kÎ, c¾t h×nh tam gi¸c - GV theo dõi và giúp đỡ HS GV: Trần Thị Thúy - HS thùc hµnh - Sau kÎ xong h×nh tam gi¸c th× c¾t rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết h×nh ph¼ng vµo vë thñ c«ng NhËn xÐt- dÆn dß + §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - C¸c ®êng c¾t - D¸n - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - NhËn xÐt tiÕt häc - VN cắt, dán lại cho đẹp Tiết 5: Thể dục GV chuyên dạy -Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả Mời vào I Mục tiêu - HS nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào, khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong oong ; chữ nghoặc ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK - HS có ý thức viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1,2 cần chép; nội dung các bài tập 2,3 HS : Vở chính tả, bảng III Hoạt động dạy- học Kiểm tra - Viết bảng : đèn bàn, tủ gỗ lim, ghẹ 2.Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài HĐ 1:Hướng dẫn HS nghe- viết - GV treo bảng phụ đã viết khổ thơ đầu bài Mời vào - HS nhìn bảng đọc bài , lớp đọc thầm - nếu, tai, xem, gạc, 95 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Bua Lớp 1b -Trong bài từ ngữ nào dễ viết sai? - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng khổ thơ, cách viết hoa đầu dòng thơ, gạch đầu dòng các đối thoại, đặt dấu chấm kết thúc câu - GV đọc ( dòng lần) - GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV yêu cầu HS đổi cho và sửa lỗi cho bên lề HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm - Gọi HS đọc bài đã điền hoàn chỉnh - Nhận xét chữa bài GV: Trần Thị Thúy - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - HS viết bài vào - HS soát lỗi - HS đổi vở, sửa lỗi cho gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề *Điền vần “ong hay oong”? - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn - Nam học giỏi Bố thưởng cho em chuyến tham quan vịnh Hạ Long Đứng trên boong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam mong lớn lên trở thành thủy thủ *Điền chữ “ng” hay “ngh” - ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc * Ghi nhớ - HS nêu yêu cầu bài tập - Tiến hành tương tự trên -Từ bài tập trên GV hướng dẫn HS đến quy tắc chính tả (ngh + i, ê, e ) ng ( ng + a, u, ô, ơ, u, …) ngh i ê e HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - HS theo dõi - GV chấm điểm số bài HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc Củng cố- dặn dò - Nhận xét chung học - Dặn HS luyện viết các chữ viết chưa đúng bài Tiết 2: Tập viết 96 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Bua Lớp 1b GV: Trần Thị Thúy Tô chữ hoa : M, N I Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa M, N - Viết đúng các vần: ong, oong ; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, xanh,cải xoong Kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo VTV tập - HS có ý thức viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu HS : tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra Viết bảng : nhoẻn cười 2.Bài a Giới thiệu bài b Nội dung bài HĐ 1:Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần, *Treo mẫu chữ M, N yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? - HS theo dõi - GV nêu quy trình viết và tô chữ M, N - Chữ M, N, - HS theo dõi khung chữ mẫu - Yêu cầu HS viết bảng - HS viết bảng - GV quan sát - uốn nắn cho HS - Gọi HS nhận xét sửa sai * Viết vần và từ ngữ ứng dụng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên và tập viết - GV hướnh dẫn HS nhận xét độ cao các bảng và chữ cái, khoảng cách các chữ, cách đặt - HS theo dõi dấu các chữ, cách nối nét… - HS tập viết trên bảng - HS viết bảng HĐ 2: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết - GV quan sát, lưu ý HS tư ngồi viết - HS tập tô các chữ M, N; - GV uốn nắn HS viết bài HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - HS nhận xét, tự chữa lỗi - GV chấm điểm số bài HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc Củng cố- dặn dò - Nhận xét chung học 97 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Bua Lớp 1b GV: Trần Thị Thúy - Dặn HS luyện viết thêm vào ô ly Tiết 3: Toán T115: Luyện tập I.Mục tiêu - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100 biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài - Hs thích học toán II Đồ dùng dạy học GV : Tranh SGK, bảng phụ HS : Bảng con, SGK, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra Tính : 80 + = 89 82 + = 85 + 82 = 85 Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bài 1/ 157 : Tính - Yêu cầu HS nêu cách thực 53 35 55 44 17 + + + + + 14 22 23 33 71 tính - Cho HS làm bài vào bảng 67 57 78 77 88 - Nhận xét chữa bài - Nêu yêu cầu bài Bài 2/157 Tính - Cho HS nêu cách làm chú ý viết 20cm + 10cm = 30cm 14cm + 5cm = 19cm tên đơn vị đo độ dài - Yêu cầu HS làm bài trên bảng 32cm + 12cm = 44cm - Nhận xét chữa bài 30cm + 40cm = 70cm 25cm + 4cm = 29cm 43cm + 15cm = 68cm - Gọi HS đọc bài toán Bài / 157 - Bài toán cho biết gì ? Tóm tắt - Bài toán hỏi gì ? Lúc đầu : 15 cm - Yêu cầu HS tự trình bày bài giải Sau đó : 14 cm Tất : … cm ? chữa bài Bài giải - Gọi số HS đọc bài giải Con sên bò tất là : mình 15 + 14 = 29 ( cm) Đáp số : 29 cm 98 GiaoAnTieuHoc.com 42 + 53 95 (18) Trường TH Bua Lớp 1b Củng cố - dặn dò GV: Trần Thị Thúy - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập Tiết 4: Tự nhiên xã hội Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu - Kể tên và số loại cây và vật - Có ý thức bảo vệ các cây cối và các vật có ích II Đồ dùng dạy- học GV: Các hình ảnh SGK, tranh ảnh thực vật và động vật HS : Sưu tầm ảnh thực vật và động vật III Các hoạt động dạy- học Bài cũ: + Em hãy nêu cây cối và - HS nêu vật mà em biết? - Nhận xét- bổ sung * Tóm tắt nội dung bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật, tranh, ảnh * Mục tiêu: Ôn các cây và các vật đã học - Nhận biết số cây và vật * Cách tiến hành: - Chỉ và nói tên cây, mà - Chia lớp thành nhóm nhóm đã sưu tầm Tìm khác nhau, - Các nhóm bày mẫu vật các em mang đến giống nhau, các cây, các vật lớp - Nhận xét kết quả- tuyên dương nhóm - Dán các tranh, ảnh thực vật đã chuẩn bị trả lời tốt vào giấy khổ to Sau đó treo tường * Có nhiều loại cây như: Rau, cây hoa, - Từng nhóm treo sản phẩm trước lớp cây gỗ Các loại cây này giống - Cử đại diện các nhóm trình bày hình dạng và kích thước Nhưng chúng - Nhóm khác nhận xét- đặt câu hỏi để nhóm có Rễ, thân, lá, hoa trình bày trả lời - Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống… Chúng có đầu, mình và quan di chuyển 99 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Bua Lớp 1b Hoạt động 2: Trò chơi: “Đố bạn gì, cây gì” * Mục tiêu: - Hướng dẫn cách chơi- luật chơi VD: Cây đó có thân gỗ phải không? + Đó là cây rau phải không? + Con đó có chân phải không? + Con đó có cánh phải không? - Theo dõi giúp đỡ HS chơi - Nhận xét- tuyên dương Hoạt động Thực hành Bài 1: Yêu cầu gì? - Hướng dẫn HS quan sát các cây VBTTN- XH Sau đó cho HS viết tên các cây vào bài 2: Nêu yêu cầu bài ? - Hướng dẫn HS quan sát các vật bài tập sau đó làm bài bài - Nhận xét- chữa bài Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - ÔN lại bài GV: Trần Thị Thúy - HS nhớ lại đặc điểm chính các cây và vật đã học - Một HS đeo bìa có hình vẽ cây rau, cá sau lưng, em đó không biết đó là cây gì gì, lớp biết điều đó - HS đeo hình đặt câu hỏi(đúng/sai) để doán xem đó là gì - Cả lớp trả lời đúng sai - Cho HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt câu hỏi - HS làm bài tập VBTTN- XH - Viết tên các cây vào bảng cho phù hợp - HS làm bài - Đọc bài làm mình - Nhận xét- bổ sung - Viết tên các vật vào bảng cho phù hợp - HS làm bài - Đọc bài làm mình - Nhận xét- bổ sung -Tiết 5: tập nói tiếng việt Bài 58: Tôm, Cá -Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiết 1: Toán T116: Phép trừ phạm vi 100( Trừ không nhớ) (T158) I.Mục tiêu - Biết đặt tính làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số; biết giảI toán có phép trừ số có hai chữ số - HS ham mê môn toán II Đồ dùng dạy học 100 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1b GV : Tranh SGK, bảng phụ HS : Bảng con, SGK, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra Tính : 53 +14 = 67 17 + 71 = 88 44 + 33 = 77 Bài a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) *Trường hợp phép tính có dạng 57 - 23 Bước GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính - GV hướng dẫn HS - GV gài 57 que tính trên bảng gài - HS lấy bó, bó chục que tính đặt bên giống SGK/ 158 - GV nói và viết vào bảng có bó, trái, que tính rời đặt bên phải viết cột chục, có que tính rời viết cột đơn vị - GV hướng dẫn HS - GV gài 24 que tính trên bảng gài - HS tiến hành tách 23 que tính ( gồm bó giống SGK/ 154 - GV nói và viết vào bảng có bó, chục và que tính rời ), xếp bó bên trái, viết cột chục, 5, có que tính các que tính rời bên phải phía các bó và que tính rời đã xếp tước rời viết cột đơn vị, - GV nói thao tác tách bó và que tương ứng với phép tính trừ - GV hướng dẫn HS thao tác tách các bó que tính với và các que tính rời với nhau, Số que tính còn lại bó và que tính rời - GV nói và viết cột chục, viết Chục Đơn vị cột đơn vị vào các dòng cuối bảng - * Bước : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính * Đặt tính - Viết 57 viết cho hàng chục thẳng cột với chục, hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị số 57 Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang số 101 GiaoAnTieuHoc.com (21)