Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu tác dụng của bưu thiếp,cách viết bưu thiếp,phong bì thư Trả lời được caùc CH trong SGK B/ Đồ dùng dạy học: SGK, bưu thiếp mẫu C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của [r]
(1)Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TIEÁT 2) A/ Muïc tieâu: -Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh -Thực chăm học tập ngày B/ Đồ dùng dạy học: Bàn học, khăn rằn, sách, vở, phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: -Hs neâu - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: * GTB: Thực hành chăm học tập Hoạt động 1:Trò chơi "Tìm nguyên nhân – kết hành động" * Mục tiêu: Giúp hs có kĩ ứng xử caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng GV nêu yêu cầu, chia nhóm và tổ chức cho - Cả lớp HS nghe, ghi nhớ HS chôi Đội chơi nào trả lời nhanh (bằng cách giơ tay) và đúng thì là đội thắng trò chôi Phaàn chuaån bò cuûa GV : Phần trả lời HS (Dự đoán) Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm Nam chöa hoïc baøi keùm Nam maõi chôi, queân khoâng hoïc baøi Nga bị cô giáo phê bình vì luôn đến lớp Nga học muộn muoän Nga nguû queân, daäy muoän Nga la cà trên đường học Bài tập toán Hải bị cô giáo cho điểm Hải không học bài thaáp Haûi chöa laøm baøi Hoa cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu Hoa chăm học tập hoïc sinh gioûi Hoa luoân thuoäc baøi, laøm baøi trước đến lớp Hoa luôn học đúng Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi taäp Baéc seõ bò coâ giaùo pheâ bình vaø cho ñieåm thaáp Lop2.net (2) Hiệp, Toàn nói chuyện riêng lớp Hiệp, Toàn không nghe lời cô giảng, không làm bài và kết học tập seõ keùm - GV nhaän xeùt vaø laøm troïng taøi cho caùc caâu traû lời các đội chơi Hoạt động 2: Xử lý tình đóng vai * Mục tiêu: Giúp hs bài tỏ thái độ với các ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức - Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa cách xử - Các cặp HS xử lý tình huống, đưa hướng giải và lý tình và đóng vai chuẩn bị đóng vai Tình huoáng : Ví duï : Sáng nay, mặc dù bị sốt cao, ngoài trời 1, Mẹ bạn Lan không cho mưa Lan đòi mẹ cho bạn học, vì ảnh hưởng học Bạn Lan làm có phải là chăm đến sức khoẻ bạn Bạn Lan hoïc khoâng? Neáu em laø baïn Lan , em seõ laøm gì? laøm nhö theá cuõng khoâng phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp 2.Giờ chơi Hà ngồi làm hết các bài tập Hà làm chưa đúng, nhà để có thời gian xem phim trên ti vi Em có không phải là chăm học đồng ý với cách làm bạn Hà không? Vì tập Vì chơi là thời gian để sao? Hà giải toả căng thẳng sau hoïc taäp vaát vaû - Đại diện vài cặp HS trình baøy keát quaû thaûo luaän GV nhaän xeùt - keát luaän - Cả lớp nhận xét , bổ sung Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp mình - GV nhaän xeùt - tuyeân döông - Gọi HS đọc phần ghi nhớ 4/ Cuûng coá - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Giáo dục tư tưởng cho HS 5/Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (2 TIEÁT) A/ Muïc tieâu: Lop2.net (3) -Ngắt,nghỉ hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ rõ ý;bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật -Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu,sự quan tâm tới ông bà.(Trả lời các câu hỏi SGK) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh sgk C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát 1/ OÅn ñònh 2/ Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Nhắc lại tựa * GTB: Saùng kieán cuûa beù Haø * Luyện đọc: - Hs chuù yù nghe - GV đọc mẫu bài - Nối tiếp đọc câu - Cho HS đọc câu - HS luyện đọc từ khó -GV rút từ khó - Nối tiếp đọc đoạn trước - Cho HS chia đoạn trước lớp lớp kết hợp giải nghĩa từ sgk +HD HS đọc ngắt nghỉ và nhấn giọng các từ gợi tả câu dài - HS nhóm nối tiếp - HD đọc đoạn nhóm đọc - Đại diện nhóm thi đọc -GV nhaän xeùt - tuyeân döông - Cả lớp đọc đồng Tieát * Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi -1 em đọc đọan 2-3 Cả lớp đọc SGK thaàm +Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? +Beù Haø baên khoaên chöa bieát neân chuaån bò quaø gì bieáu oâng baø +Ai đã gở bí giúp bé ? +Boá thì thaàm vaøo tai beù noùi, beù hứa cố gắng làm theo lời bố +Hà đã tặng ông bà món quà gì ? +Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười -GV : Món quà Hà có ông bà thích -Chùm điểm mười Hà làm khoâng ? oâng baø thích -Beù Haø truyeän laø moät coâ beù nhö theá -Ngoan, nhieàu saùng kieán, kính naøo? yeâu oâng baø Lop2.net (4) -Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức”ngày oâng baø”? -Muoán cho oâng baø vui loøng em neân laøm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm * Cho HS luyện đọc lại -Vì Haø kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø -Chăm học, ngoan ngoãn -HS đọc, đọc diễn cảm theo các vai -Nhiều em thi đọc 4/ Cuûng coá – daën doø: - Goïi HS neâu noäi dung caâu chuyeän - Luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: -Biết tìm x các bài tập dạng:x+a=b;a+x=b (với a,b là các số có không quá chữ số) -Biết giải bài toán có phép trừ Baøi taäp caàn laøm:BT1,BT2(coät 1,2);BT4,5 B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, sgk C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: -Hs neâu - Goïi HS phaùt bieåu quy taéc tìm soá haïng chöa bieát moät toång -Hs thực - Hs laøm baûng con: x + = 19 - Gv nhaän xeùt 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập tìm số hạng moät toång * Luyện tập-thực hành Baøi 1: Tìm x -1 hs neâu yeâu caàu -Tìm soá haïng chöa bieát ta laøm sao? -Lấy tổng trừ di số hạng đã biết -Yeâu caàu hs laøm baûng -Hs thực -Nhaän xeùt Baøi 2: HS laøm baøi mieäng GV ghi các phép tính lên bảng và - hs làm bảng lớp, lớp làm vào gọi HS lên bảng thực cột tính sgk Lop2.net (5) -Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi kết 10 – và 10 – không? Vì sao? Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán này thuộc dạng toán gì? -Các em suy nghĩ và giải bài toán này vào -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Y/C HS tự làm bài 4/ Cuûng coá - daën doø: - Laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs trả lời và giải thích -Hs nhaän xeùt -HS đọc đề bài -Cam và quýt có 45 quả, đó coù 25 quaû cam -Hoûi soá quyùt -Dạng toán tìm số hạng chưa biết -HS làm bài, HS làm bảng lớp -Hs nhaän xeùt -Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - x = là đúng - Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I /Mục tiêu: -Dựa vào các ý cho trước,kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà -Học sinh khá- giỏi biết kể lại toàn câu chuyện bài II/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, tranh sgk III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Gọi em dựng lại câu chuyện : -4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô Người mẹ hiền theo vai giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ) -Nhận xét B /Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Sáng kiến bé Hà 2/Hướng dẫn kể chuyện: - Kể đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính: -Giáo viên mở bảng phụ, gọi học sinh đọc Đọc yêu cầu bài Ý chính: a/ Chọn ngày lễ b/ Bí mật hai bố Lop2.net (6) c/ Niềm vui ông bà -Học sinh kể theo gợi ý (làm mẫu) Đoạn : Bé Hà gọi là gì ?Vì sao? cây sáng kiến.Vì bé luôn đưa nhiều sáng kiến Lần này bé đưa sáng kiến gì? Bé muốn chọn ngày làm ngày lễ ông bà -Tại bé đưa sáng kiến ấy? Vì bé thấy người nhà có ngày lễ mình(…) còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào -Hai bố bàn lấy ngày nào làm ngày Ngày lập đông.Vì trời bắt đầu rét, lễ ông bà? Vì sao? người cần chú ý lo cho sức khỏe cụ già -Cho học sinh kể chuyện nhóm Tiếp nối kể đoạn nhóm(xoay vòng) -Kể chuyện trước lớp Cử đại diện kể chuyện -Lớp và giáo nhận xét nội dung cách diễn Nhận xét đạt, cách thể Đoạn 2,3 tiến hành tương tự đoạn 1: -Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn Dù bé suy nghĩ chưa chọn quà để tặng ông bà chưa? -Khi đó đã giúp bé chọn quà cho ông bà? Bố -Đoạn 3: Đến ngày lập đông đã thăm ông Các cô chú…và tặng ông bà nhiều bà? quà -Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ Ông thích món quà bé ông bà món quà bé sao? 2.2 Kể toàn câu chuyện (học sinh khágiỏi): học sinh thi kể(1 em kể đoạn ,em khác Thi kể kể nối tiếp) -Lớp và giáo viên nhận xét xem bạn nào kể hay B / Củng cố,dặn dò: -Về kể lại cho người thân các em nghe -Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I /Mục tiêu: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 –trường hợp số bị trừ là số tròn chục,số trừ là số có hai chữ số(bt 1) -Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số)(bt3) II/Đồ dùng dạy học:que tính III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop2.net (7) A Bài cũ : Ôn các phép cộng trừ -Ghi : 57 + 43 + -Nhận xét, cho điểm B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Số tròn chục trừ số 2/ Giới thiệu cách thực phép trừ 40-8 và tổ chức thực hiện: -Gắn các bó que tính trên bảng sách giáo khoa Hướng dẫn học sinh lấy bó chục , hướng dẫn học sinh nhận có chục viết vào cột chục ,viết vào cột đơn vị Chục đơn vị - -Có chục que tính cần lấy bớt que tính, em làm nào để biết còn bao nhiêu que tính? -Hướng dẫn học sinh tự viết được: Lấy bớt tức là trừ nên viết dấu trừ,lấy bớt que tính thì viết cột đơn vị thẳng cột với 0kẻ vạch ngang viết dấu trừ ta có phép trừ : 40 trừ Viết bảng 40-8 -Cho học sinh tự tìm cách bớt từ 40 -Viết thẳng cột và cột đơn vị viết cột chục, thẳng cột với Vậy 40 que tính bớt que tính còn lại 32 que tính Viết bảng 40-8=32 Giúp học sinh tự đặt tính và tính chú ý: Viết thẳng cột với 0,trừ từ phải sang trái không trừ lấy 10-8 2,viết nhớ 1;4-1=3 viết 3(viết thẳng cột với và 8, viết thẳng cột với ) -Cho học sinh làm bài(nêu cách trừ) -Lớp làm bảng Quan sát Nhắc lại vấn đề cần giải Lấy bó chục que tính tháo rời bó chục lấy bớt que tính còn lại que tính.4 bó chục bớt bó chục còn bó chục bó chục que tính và que tính rời gộp lại thành 32 que tính Viết: 40 - 60 - 51 / Giới thiệu cách thực phép trừ 40-18 và tổ chức thực hành: -Học sinh hoạt động với que tính Lop2.net (8) -Bước :Giới thiệu phép trừ 40-18 -Cho học sinh lấy bó chục -Có 40 que tính bớt 18 que tính, phải làm Phép tính trừ phép tính gì? -Viết bảng 40-18 Bước :học sinh tự thực trên que tính + Từ bó chục lấy bó chục còn lại bó Tháo rời bó que tính vừa lấy ,bớt que tính còn lại que tính + Từ bó chục còn lại lấy tiếp bó chục que tính nữa, còn lại bó chục Kết là : còn lại bó chục và que tính rời nên còn lại 22 que tính Bước :học sinh tự đặt tính tính 40 -18 22 không trừ lấy 10 trừ 2, viết 2, nhớ 1 thêm là 2, trừ 2, viết -Gọi học sinh lặp lại cách trừ Lặp lại -Cho học sinh làm tiếp cột còn lại bài tập 1: 4/thực hành: Bài 3: chục que tính là bao nhiêu que túnh? Cho học sinh tự tóm tắt và giải 80 30 80 - 17 -11 -54 63 19 26 20 que tính Có chục que tính Bớt que tính Còn …que tính? Số que tính còn lại: 20-5=15 (que tính) Đáp số:15 que tính B /Củng cố, dặn dò: Thi đua dãy 90-8 -Chính tả NGÀY LỄ I/ Mục tiêu : -Chép chính xác, trình bày đúng bài tập chép Ngày lễ Không mắc quá lỗi bài viết - Làm đúng bài 2; bài3b II/Đồ dùng dạy học : Lop2.net (9) -Bảng phụ chép đoạn văn cần viết III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV A /Bài cũ: Cho hs viết bảng từ: Rửa mặt, khăn bông -Gv nhận xét B /Bài mới: 1/ Gtb : Ngày lễ 2/ Hd tập chép: 2.1 Hd hs chuẩn bị -Gv đọc mẫu -Nx :Chỉ vào chữ viết hoa Ngày Quốc tế Phụ nữ, ngày Quốc tế Lao động, chữ nào tên các ngày lễ viết hoa? Gv rút từ khó Hoạt động HS - Hs thực hs đọc lại Chữ đầu tiếng -Hs phân tích, viết bảng con: Quốc tế, Người cao tuổi, Thiếu nhi -Thực 2.2 Học sinh chép vào 2.3 chấm ,chữa bài Hd làm bt chính tả Bài : - Học sinh đọc yêu cầu bài Đọc -Gọi học sinh làm bảng lớp,lớp làm bài tập -Lớp và giáo viên nhận xét Con cá, kiến, cây cầu, dòng kênh -3 học sinh đọc lại lời đúng -Lớp sửa bài Bài b: -Giáo viên nêu yêu cầu -GV tổ chức cho hs thi đua điền tiếng vào chổ -Mỗi đội bạn trống Nghỉ học, lo nghĩ, Nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ -Lớp và giáo viên nhận xét -Hs sửa bài 4/ Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài và soát lỗi có -Cần biết ngày lễ vừa học - Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ MUÏC TIEÂU : 1- Khắc sâu kiến thức các hoạt động, quan vận động, tiêu hoá Lop2.net (10) 2- Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS .Bài cũ :-Giun thường sống đâu theå ? -Giun ăn gì mà sống thể người? -Neâu taùc haïi giun gaây ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động : Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương °Mục tiêu: Nêu đúng vị trí các xương, khớp xương -Khi làm các động tác đó thì vùng nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? -Quan sát đội chơi * Hoạt động : Thi tìm hiểu “Con người và sức khoẻ” °Mục tiêu: Nêu đủ, đúng nội dung bài đã học -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi: Hãy nêu tên các quan vận động thể Để phát triển tốt các quan vận động aáy, baïn phaûi laøm gì? Hãy nói đường thức ăn ống tieâu hoùa? Haõy neâu caùc cô quan tieâu hoùa? Thức ăn miệng và dày tiêu hóa nhö theá naøo? Một ngày bạn ăn bữa? Đó là bữa nào? Để giữ cho thể khỏe mạnh, nên ăn uoáng nhö theá naøo? Để ăn bạn phải làm gì? Theá naøo laø aên uoáng saïch? Giun thường sống đâu thể? -Ởnhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, … -Giun hút các chất bổ dưỡng … -Treû em gaày goø xanh xao,neáu … -Ôn tập : Con người và sức khoẻ -Troø chôi”Con voi” -HS haùt vaø laøm theo baøi haùt -Đại diện nhóm trả lời -Trả lời đúng với động tác đưa thì ghi điểm -Mỗi nhóm cử em tham gia thi -Mỗi em tự bốc thăm câu hỏi và trả lời sau phút suy nghĩ -Vaøi em nhaéc laïi 10 Lop2.net (11) 10 Trứng giun vào thể người naøo? 11 Làm cách nào để phòng bệnh giun? 12 hãy nói tiêu hóa ruột già? -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo -Gv nhaän xeùt Kết luận : Trong thể quan vận động và tiêu hóa quan trọng vì để giữ sức khoẻ tốt, tránh bệnh giun sán ta nên ăn, uống, Hoạt động nối tiếp : *-Để đề phòng bệnh giun em đã thực điều gì? -Ở nhà thực điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng cuoäc -Giữ vệ sinh cá nhân Rửa tay trước ăn sau đại tiện, cắt ngắn moùng tay -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, không boùn phaân töôi cho hoa maøu … -Hoïc baøi -TẬP ĐỌC BÖU THIEÁP A/ Muïc tieâu: - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp,cách viết bưu thiếp,phong bì thư (Trả lời caùc CH SGK) B/ Đồ dùng dạy học: SGK, bưu thiếp mẫu C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/OÅn ñònh HS đọc bài và trả lời 2/ Baøi cuõ: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi baøi “Saùng kiến bế Hà” GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3/ Bài mới: HS nhắc lại tựa * GTB: GV ghi tựa * HD đọc - HS laéng nghe - GV đọc mẫu toàn bài - HS nối tiếp đọc câu + Cho HS đọc câu - HS nối tiếp đọc bưu + Cho HS đọc trước lớp bưu thiếp thiếp và phần đề ngoài bưu thiếp 11 Lop2.net (12) + HD HS giải nghĩa từ: bưu thiếp GV giới thiệu số bưu thiếp + Cho HS đọc bưu thiếp nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm - GV nhaän xeùt - tuyeân döông - Cho lớp đọc đồng * HD tìm hieåu baøi: Caâu 1: Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để làm gì? Caâu 2: Bưu thiếp thứ là gửi cho ai? Gửi để làm gì? Caâu 3: Bưu thiếp thứ dùng để làm gì? - HS giải nghĩa và luyện đọc HS chuù yù quan saùt vaø nhaän xeùt Đọc bưu thiếp nhóm Đại diện các nhóm lên thi đọc - Cả lớp luyện đọc đồng - Bưu thiếp đầu là cháu gửi cho oâng - Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Bưu thiếp thứ là ông bà gửi cho cháu - Gửi để báo tin đã nhận bưu thiếp và để chúc tết - Để chúc mừng, thăm hỏi, thông baùo vaén taét tin Caâu 4: Yeâu caàu HS vieát moät böu thieáp chuùc thoï oâng baø GV thu chaám - nhaän xeùt GV nhận xét sau câu trả lời HS * Luyện đọc lại 4/ Cuûng coá: - Neđu moôt soẫ böu thieâp maø em bieât, GD 5/Daën doø - Luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực hành viết bưu thiếp chuùc thoï oâng baø HS luyện đọc lại TOÁN 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5 A/ Muïc tieâu: -Biết cách thực phép trừ dạng 11-5, lập bảng 11 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11-5 Baøi taäp caàn laøm:BT1(a),BT2,4 B/ Đồ dùng dạy học: bó chục que tính và que tính rời C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 12 Lop2.net (13) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh 2/Baøi cuõ: - Yêu cầu hs thực bảng con: Đặt tính và thực các phép tính:30-8 ; 40-18 -GV nhaän xeùt 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động1: Phép trừ 11-5 Bước1: GV nêu vấn dề -GV gaøi leân baûng theû moät chuïc que tính vaø que tính rời và nêu bài toán Có 11 que tính Bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? Bước 2:Tìm kết quả: -Yêu cầu HS lấy 11 que tính Từng cặp hai bạn ngồi cạnh suy nghĩ, bàn bạc để tự tìm cách tính bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que ? -Vieát leân baûng:11-5=6 Bước3:Đặt tính và thực phép tính -Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính, sau đó nêu laïi caùch laøm cuûa mình -Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ Hoạt động2: Lập bảng11 trừ số - GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng 11 trừ số và yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm keát quaû - GV mời đại diện nhóm đọc kết qủa tổ thảo luận Đồng thời GV ghi kết vào baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng Hoạt động3: Luyện tập – Thực hành Baøi 1a: Y/C HS laøm vaøo sgk Baøi 2:Tính: -Yeâu caàu HS laøm baûng Bài 4:Yêu cầu HS đọc đềø bài -Các em suy nghĩ và làm bài giải vào -HS laøm baøi -Nghe và phân tích đề -Thao tác trên que tính, sau đó các cặp cử đại diện trình bày trước lớùp -Cả lớp lấy que tính cùng thao tác - HS đặt tính và thực - HS thaûo luaän nhoùm, coù theå duøng que tính để tính kết qua - Đại diện nhóm đọc kết -HS học thuộc công thức -Tính nhaåm -HS làm bài và sửa bài -1hs neâu yeâu caàu -HS thực - 2HS đọc - Hs trình bày lời giải vào 14 Lop2.net (14) -Gọi 1HS lên làm bảng lớpï Baøi giaûi Soá quaû boùng Bình coøn laïi laø: 11 - = (quaû boùng) Đáp số: (quả bóng) * Trò chơi: Truyền điện: 11 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc -LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI A/ Muïc tieâu: -Tìm số từ ngữ người gia đình,họ hàng (BT1,2);xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại(BT3) -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4) B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh 2/Kieåm tra baøi cuõ : -Yeâu caàu neâu theo maãu caâu: Ai laø gì? -GV nhaän xeùt 3/ Bài * Giới thiệu bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài Hoạt động HS -HS neâu -HS nhaéc laïi -Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện: sáng kieán cuûa beù Haø GV ghi nhanh lên bảng từ đúng – cho - Các từ: Bố, con, ông, bà, mẹ, cô, HS đọc lại từ vừa nêu chuù, cuï giaø, chaùu, chaùu Baøi taäp 2: - Đọc yêu cầu sgk Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS noái tieáp keå, moãi HS chæ caàn - HS neâu theâm caùc tö: Caäu, thím , baùc, dì, daâu, reã, chaùu chaét, nói 1, từ - GV nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ cháu chít - HS làm bài BT vào bài tập Baøi taäp : 15 Lop2.net (15) Gọi HS đọc yêu cầu bài Hỏi: Họ nội là người có quan hệ naøo? Tương tự với họ ngoại GV keû baûng laøm hai phaàn Chia lớp làm nhóm,mỗi nhóm em lên bảng thi tiếp sức - Sau thời gian quy định, HS viết chữ cuối cùng đọc kết quả,cả lớp và giáo viên nhận xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Họ nội là người có quan hệ họ hàng với cha Họ ngoại Hoï noäi Ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu, mợ,… OÂng noäi, baø noäi, chuù, thím, baùc… -Moãi HS nhoùm vieát nhanh leân bảng từ người thuộc họ nội hay họ ngoại chuyển bút cho bạn - Nhaän xeùt -Cả lớp làm vào bài tập Baøi taäp : GV gọi HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Hỏi : Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? Gọi HS đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi 2,3 HS đọc lại truyện vui đã điền đủ caùc daáu caâu 4/ Cuûng coá: Goïi HS nhaéc laïi ND baøi 5/Daën doø: GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt, tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em còn chưa cố gắng - HS laøm baøi vaøo phieáu - Ởû cuối câu hỏi - Ô trống thứ và ô trống thứ ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai ñieàn daáu chaám hoûi Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: H A/ Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng: - Hai (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) B/ Đồ dùng dạy học Mẫu chữ cái hoa H, bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÂn ñònh - 16 Lop2.net (16) 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số hoïc sinh -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng -Cả lớp viết bảng con’ -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội -Chữ H hoa, Hai sương nắng dung vaø yeâu caàu baøi hoïc * Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Cao li -Chữ H hoa cao li ? -Chữ H hoa gồm có nét nào ? -Là kết hợp nét : Nét :Kết hợp nét cong trái, lượn ngang Nét : Kết hợp nét khuyết ngược, khuyeát xuoâi vaø moùc phaûi Neùt : neùt thẳng đứng nằm đoạn nối neùt khuyeát -Vừa nói vừa tô khung chữ: Chữ H hoa -3- em nhắc lại viết nét bản: Nét 1: Kết hợp nét cong trái, lượn ngang Nét 2: Kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải Nét 3: nét thẳng đứng nằm đoạn nối cuûa neùt khuyeát -Quan sát mẫu và cho biết điểm đặt bút chữ H hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) b/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ H vào không trung -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyeát xuoâi Cuoái neùt khuyeát xuoâi lượn lên viết nét móc phải, dừng bút đường kẻ Lia bút lên quá đường kẻ 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ -2-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng 17 Lop2.net (17) -Đọc : H c/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm -2-3 em đọc : Hai sương nắng từ ứng dụng d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Hai sương nắng theo em hiểu -1 em nêu: Sự cực khổ vất vả ngoài naøo ? ruộng, người lao động phải đội nắng đội sương Nêu : Cụm từ này có ý nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động -Cụm từ này gồm có tiếng? Gồm -4 tiếng : Hai, sương, một, nắng tiếng nào? -Độ cao các chữ cụm từ Hai sương -Chữ H, g cao 2,5 li chữ s cao 1,25 li, moät naéng nhö theá naøo ? chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a -Nét cong trái chữ a chạm vào nhö theá naøo? nét móc phải chữ H -Khoảng cách các chữ (tiếng ) -Đủ để viết chữ o naøo ? ñ/Vieát baûng -Vieát baûng con: Hai e/Viết -Hướng dẫn viết -Viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Hoàn thành bài viết tập vieát -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT 2) A/ Muïc tieâu: -Gấp thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng 18 Lop2.net (18) *Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối các nếp gấp phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gaáp thuyeàn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt đôïng GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh KTBC: kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hs 3.Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui -GV gọi HS nhắc lại các bước gấp thuyền -1, HS nhắc lại các bước gấp phẳng đáy có mui và thực các thao tác thuyền phẳng đáy có mui và thực hieän caùc thao taùc gaáp thuyeàn: gaáp thuyeàn Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Bước 2: Gấp tạo các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Sinh hoạt nhóm Thực hành -GV tổ chức cho hs thực hành (GV theo dõi giúp đỡ HS yếu) -Laøm xong, hs tröng baøy saûn phaåm -GV cho hs tröng baøy saûn phaåm -GV đánh giá kết học tập HS 4/ Cuûng coá, - Nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy coù mui 5/ Daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN 31 -5 A/ Muïc tieâu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 31-5 -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 19 Lop2.net (19) -Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng Baøi taäp caàn laøm BT1(doøng 1);BT2 (a,b);BT3,4 B/ Đồ dùng dạy học : bó 1chục que tính và que tính rời C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ:11 trừ - HS đọc moät soá -Gọi HS nhẩm kết : 11-4 - HS thực ,11-6 ,11-8 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Dạy học bài mới: Tiết toán hôm chúng ta học bài 31-5 Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 31-5 -Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân Bước 1: GV nêu vấn đề (như SGK) tích bài toán -Thực phép trừ: 31 – -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì ? -Vieát leân baûng 31-5=? Bước 2:Tìm kết -HS lấy que tính để trên bàn HD HS thực trên que tính để tìm kết -HS thao taùc treân que tính quaû - HS đặt tính và thực phép tính Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 31 -Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính roài tính 26 +1 không trừ 5, lấy 11 trừ -Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính 6, viết nhớ 1, trừ vieát Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Làm bài Chữa bài - Yêu cầu HS tự làm phép tính đầu vào sgk -Goïi HS neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính - Neâu caùch tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Ñaët tính roài tính hieäu Baøi 2: Goïi 1hs neâu yeâu caàu -Thực vào bảng - Yeâu caàu hs laøm baûng Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -2 hs đọc đề bài, lớp tự làm bài 20 Lop2.net (20) vào -Gọi HS lên làm bảng lớp.ï -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -GV nhaän xeùt Baøi 4: -Gọi HS đọc câu hỏi -Yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu nhiều HS nhắc lại câu trả lời 4/ Cuûng coá: -Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực pheùp tính 31-5 5/ Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà làm tiếp bài vào -Chuẩn bị 60 que tính để tiết sau học vào -1 hs làm bảng lớp Baøi giaûi Số trứng còn lại là: 51 -6 = 45 (quả trứng) Đáp số: 45 trứng - HS nhaän xeùt -HS tự sửa bài -Đọc câu hỏi -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O -Nhaéc laïi -CHÍNH TAÛ OÂNG VAØ CHAÙU A/ Muïc tieâu: -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ -Làm BT2; BT3a B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS thực Gọi HS lên bảng viết từ: Quốc tế Thiếu Nhi, Quốc tế Phụ nữ GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: * GTB: OÂng vaø chaùu - HS nhaéc laïi - HS đọc lại, lớp đọc thầm * GV đọc mẫu bài viết 21 Lop2.net (21)