Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 14 năm 2010

- Yêu cầu :Thảo luận nhóm để chỉ và nói tên những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình: + Hình 1: + Hình 2 : + Hình 3 : - Những t[r]

Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( T1 ) I Muïc tieâu - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp *- KN hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp - KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp II Đồ dùng dạy học: Phiếu giao việc, bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ : Quan tâm giúp đỡ bạn - Em làm gì để thể quan tâm, giúp đỡ bạn? - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? - GV nhận xét, đánh giá Bài Giới thiệu: Giữ gìn trường lớp đẹp  Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp hoïc  Phương pháp: Trực quan, phiếu học taäp  ÑDDH: Phieáu hoïc taäp - GV dẫn HS tham quan sân trường, vườn trường, quan sát lớp học - Yeâu caàu HS laøm Phieáu hoïc taäp sau tham quan 1) Em thấy vườn trường, sân trường mình ntn?  Sạch, đẹp, thoáng mát  Baån, maát veä sinh YÙ kieán khaùc 2) Sau quan sát, em thấy lớp em - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - HS tham quan theo hướng dẫn - HS làm Phiếu học tập và đại diện caù nhaân trình baøy yù kieán ntn? Ghi laïi yù kieán cuûa em Lop2.net - GV tổng kết dựa trên kết laøm Phieáu hoïc taäp cuûa HS Keát luaän: - Các em cần phải giữ gìn trường lớp cho đẹp  Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp trường đẹp  Phương pháp: Thực hành *- KN hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp - KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi giấy, việc cần thiết để giữ trường lớp đẹp Sau đó dán phieáu cuûa nhoùm mình leân baûng *- Th¶o luËn nhãm - §éng n·o - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû thaûo luaän giaáy khoå to Hình thức: Lần lượt các thành viên nhoùm seõ ghi vaøo giaáy yù kieán cuûa mình - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm Keát luaän: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta coù theå laøm moät soá coâng vieäc sau: - Không vứt rác sàn lớp - Khoâng boâi baån, veõ baäy baøn gheá và trên tường - Luoân keâ baøn gheá ngaén - Vứt rác đúng nơi quy định - Quét dọn lớp học hàng ngày… *Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch,đẹp,góp phần BVMT Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành Lop2.net TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời các CH 1, , 3, 5) HS khá, giỏi trả lời CH4 * Xác định giá trị, Tự nhận thức thân, Hợp tác, Giải vấn đề II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs đọc bài “Quà Bố” và trả lời câu hỏi nội dung bài -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a) Giới thiệu bài: “Câu chuyện bó đũa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc  Giáo viên đọc mẫu lần -Hs theo doõi -Y/C hs đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp +Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi -Hs đọc từ khó cá nhân+ bảng : rể, đùm bọc, đoàn kết,… đồng -Y/C đọc nối tiếp đoạn : -Đọc nối tiếp +Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : chia lẻ, -Đọc, giải nghĩa từ họp lại, đùm bọc,… -Hướng dẫn luyện đọc ngắt, nghỉ câu dài -Hs đọc -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Hs nhóm đọc với -Thi đọc đoạn -Đại diện nhóm thi đọc -Nhaän xeùt tuyeân döông -Cả lớp đồng toàn bài TIEÁT (Chuyeån tieát) HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu :Hs biết đoàn kết tạo nên sức mạnh * - Xác định giá trị -Hîp t¸c HOẠT ĐỘNG HỌC Lop2.net -Y/C hs đọc thầm toàn bài -Câu chuyện nầy có nhân vật nào? -Thaáy caùc khoâng yeâu thöông oâng cuï laøm gì? -Gọi hs đọc đoạn -Tại người không bẻ gãy bó đũa? -Người cha bẻ gảy bó đũa cách nào? -Một đũa ngầm so sánh với gì? -Gọi hs đọc đoạn +Người cha muốn khuyên các điều gì? -Hs đọc -Ôâng cụ và người -OÂâng tìm caùch daïy baûo caùc -HS đọc và trả lời câu hỏi -Vì không thể bẻ bó đũa(kỹ hợp tác) -Cởi bó đũa ra, thông thả bẻ gãy chiếc(Ký xaùc ñònh giaù trò) -HS khá-giỏi trả lời -HS đọc và trả lời câu hỏi +Anh em phaûi bieát thöông yêu đùm bọc lẫn *Như các em đã biết, nhờ có đoàn kết mà dân tộc ta đã vượt qua bao kẻ thù hùng mạnh giới Vì các em phải biết yêu thương, giúp đở lẫn việc học tập thì caùc em seõ mau tieán boä *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai -Cho hs đọc lại bài - Hs đọc theo nhóm -Nhaän xeùt tuyeân döông -Thi đọc toàn bài 4.Cuûng coá-daën doø: -Nội dung bài nói lên điều gì ? (Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh em nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.) -Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 69 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng - BT :Bài ( cột 1,2,3), Bài 2(a,b) Lop2.net II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ số Bài a/Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng học cách thực các phép trừ có nhớ daïng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – sau đó áp dụng để giải các bài tập có liên quan b/Giới thiệu: phép trừ 55 –8 - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời HS lên bảng thực tính trừ, yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp (không sử dụng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết bước tính? - Haùt - Lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 55 – 55 - 47 -HS neâu - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ trừ baèng 4, vieát - 55 trừ 47 - Vậy 55 trừ bao nhiêu? - HS neâu Laøm vaøo baûng - Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và - Thực trên bảng lớp thực phép tính 55 –8 - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính c/Pheùp tính: 56 – 7; 37 – 8; 68 – Tieán hành tương tự phép trừ 55 - d/ Luyện tập- thực hành Baøi 1(coät 1,2,3): Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào sgk - Gọi HS lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS neâu yeâu caàu -HS thực - HS làm bảng lớp, học sinh laøm pheùp tính Lop2.net Baøi 2(a,b): GV neâu yeâu caàu -HS làm bài, hs làm bảng lớp - Yêu cầu HS tự làm bài vào Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………… Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 KỂ CHUYỆN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh , kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện BT2 II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui - Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện bó đũa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyeän -Treo tranh minh hoïa, goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø neâu noäi dung tranh (tranh vẽ cảnh gì?) - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Nêu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện bó đũa - HS quan saùt vaø neâu noäi dung tranh + Tranh 1: Caùc caõi khiến người cha buồn và đau đầu + Tranh 2: Người cha gọi các đến và đố các con, bẻ gãy bó đũa thưởng Lop2.net - Yeâu caàu keå nhoùm - Yêu cầu kể trước lớp + Tranh 3: Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ cái cách dễ daøng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyên cha - Lần lượt kể đoạn nhoùm Caùc baïn nhoùm theo doõi vaø boå sung cho - Đại diện các nhóm kể truyện theo tranh Moãi em chæ keå laïi noäi dung cuûa tranh lần bạn - Nhận xét theo hướng dẫn GV dung caû caâu - Yeâu caàu nhaän xeùt sau keå  Hoạt động 2: Kể lại nội chuyeän - Yêu cầu HS kể theo vai theo - Nhận vai, HS nam đóng tranh trai, HS nữ đóng vai gái - Löu yù: Khi keå noäi dung tranh caùc HS đóng vai người cha HS em coù theå theâm vaøi caâu caõi làm người dẫn chuyện kể nội dung tranh thì thêm lời hứa với cha - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kịch - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: Hai anh em TOÁN 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 8; 46 – 17; 57 – 28; 48 – 29 Lop2.net - Biết bài giải bài toán có phép trừ dạng trên - Baøi taäp caàn laøm: Bài ( cột 1,2,3 ), Bài ( cột ), Bài II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính Bài Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cùng học cách thực phép tính trừ có nhớ dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Phát triển các hoạt động (27’) a/ Phép trừ 65 – 38 - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø thực phép tính trừ 65 – 38 HS lớp làm bài vào nháp - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực phép tính - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi b/ Các phép trừ 46–17; 57–28; 78–29, tiến hành tương tự phép trừ 65 - 38 c/Luyện tập – thực hành Baøi 1(coät 1,2,3): GV neâu yeâu caàu -Yêu cầu lớp tự làm bài vào sgk -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs tự làm bài vào sgk - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Haùt - Yeâu caàu hs laøm baûng con: 87 – 9; 75 – 6; 98 - - Nghe và phân tích đề - Thực phép tính trừ 65 – 38 - Laøm baøi: 65 - 38 27 - HS nêu và thực - Nhieàu hs nhaéc laïi -Hs laøm vaøo sgk, hs laøm baûng lớp - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Điền số thích hợp vào ô trống -HS thực hiện, hs làm bảng lớp - Nhận xét bài bạn và tự Lop2.net Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? Vì em bieát? kieåm tra baøi cuûa mình -Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng bài toán ít hôn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn” - Lấy tuổi bà trừ phần - Làm bài, hs làm bảng lớp Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vơ.û Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp ……………………… - CHÍNH TẢ (Nghe – Viết) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm BT2a II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu hs viết lại số từ khó còn sai tiết trước - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong chính tả này, các nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài Câu chuyện bó đũa Sau đó laøm baøi taäp chính taû phaân bieät l/n, Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn cuối bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại - Hỏi: Đây là lời nói với ai? - Người cha nói gì với các con? - Haùt - HS viết bảng các từ ngữ sau: nieàng nieãng, nhoän nhaïo, quẫy tóe nước - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi - Là lời người cha nói với caùc - Người cha khuyên các Lop2.net phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ - Lời người cha viết sau dấu câu không có sức mạnh gì? - Sau daáu chaám vaø daáu gaïch - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi ngang đầu dòng - Viết các từ: Liền bảo, chia và chỉnh sửa lỗi cho HS lẻ, hợp lại, thương yêu, sức maïnh,… - GV đọc, chú ý cụm từ đọc lần - Chấm từ 7-10 bài, nhận xét bài - Nghe vaø vieát laïi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ct -Tự soát lỗi, sửa lỗi - Baøi taäp 2a: l hay n - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Đọc yêu cầu - Hs thaûo luaän nhoùm 2, sau doù - Cho hs thi ñua tự làm bài vào bài tập -HS và GV nhận xét, tuyên dương đội -Đại diện đội thi đua, thaéng cuoäc đội bạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tự kiểm tra bài và sửa bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tiếp tục sửa lỗi có sai - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010 TN&XH PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I Muïc tieâu Nêu số việc cần làm dể phòng tránh ngộ độc nhà Biết các biểu bị ngộ độc HS khá, giỏi : Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn uống thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều xanh, uống nhầm thuốc,… * Kỹ tự bảo vệ, định II Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ SGK Một vài vỏ thuốc tây Bút dạ, giaáy III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ môi trường xung -HS trả lời quanh nhà ở, có lợi gì 10 Lop2.net -GV nhận xét, đánh giá Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Muïc tieâu: -Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc -Phát số lý khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để và nói tên thứ có thể gây ngộ độc cho người gia đình Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: + Hình 1: + Hình : + Hình : - Những thứ trên có thể gây ngộ độc cho tất người gia đình, đặc biệt là em beù Caùc em coù bieát vì laïi nhö theá khoâng? - GV chốt kiến thức: * Một số thứ nhà có thể gây ngộ độc là: thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ôi thiu,… * Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đường ăn, uoáng  Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm  ÑDDH: Tranh - Yeâu caàu :Quan saùt caùc hình veõ 4, 5, và nói rõ người hình làm gì? Laøm theá coù taùc duïng gì? Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: + Hình 4: Lop2.net - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nhanh seõ leân trình baøy keát quaû theo laàn lượt hình - Bởi vì em bé bé nhà, chưa biết đọc nên không phân biệt thứ, dễ nhầm laãn - HS đọc ghi nhớ - 1, HS nhaéc laïi yù chính - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện 1, nhóm nhanh seõ leân trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán + Cậu bé vứt bắp ngô đã bị ôi thiu Làm đễ không nhà ăn nhằm, bị ngộ độc + Coâ beù ñang caát loï thuoác leân tuû cao, để em mình không với 13 tới và ăn nhầm vì tưởng laø keïo ngoït + Anh nieân ñang caát rieângï thuốc trừ sâu, dầu hoả với nước mắm Làm để phân bieät, khoâng duøng nhaèm laãn loại + Hình : + Hình : - GV kết luận: Để phòng tránh ngộ độc nhà, chúng ta cần: * Xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình * Thực ăn sạch, uống * Thuốc và thứ độc, phải để xa tầm với trẻ em * Không để lẫn thức ăn, nước uống với các chất tẩy rửa hoá chất khác  Hoạt động 3:Đóng vai: Xử lí tình thân người nhà bị ngộ độc  Phương pháp: Thực hành *- KN định:Nên và không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà -KN tù b¶o vÖ:øng phã víi c¸c t×nh huèng ngé độc -GV giao nhieäm vuï cho HS +Nhóm và 3: nêu và xử lí tình thân bị ngộ độc +Nhóm và 4: nêu và xử lí tình người thân bị ngộ độc - HS đọc ghi nhớ - HS neâu *-Th¶o luËn nhãm -Suy nghĩ-Thảo luận cặp đôichia sẻ -Trß ch¬i - Các nhóm thảo luận, sau đó leân trình dieãn - HS lớp nhận xét, bổ sung caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa nhoùm baïn - GV chốt kiến thức: - HS nghe, ghi nhớ Khi thân bị ngộ độc, phải tìm cách gọi người lớn và nói mình đã ăn hay uống thứ gì Khi người thân bị ngộ độc, phải gọi cấp cứu người lớn; thông báo cho nhân viên y tế biết người bệnh bị ngộ độc thứ gì Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc 14 Lop2.net - Chuẩn bị: Trường học TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I Muïc tieâu - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: Tranh Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa Bài a/Giới thiệu: (1’) - Trong bài tập đọc này, các em đọc mẩu tin nhắn Qua đó, các em seõ hieåu taùc duïng cuûa tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maåu tin nhaén b/Luyện đọc - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc lại Chú ý giọng đọc thân mật, tình caûm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng - Haùt - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Đọc từ khó, dễ lẫn đến em đọc cá nhân Lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ đến tin nhắn mẫu tin nhắn thứ - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu - đến HS đọc cá nhân Cả lớp dài tin nhắn đã ghi trên bảng đọc đồng các câu: phuï Em nhớ quét nhà,/ học thuộc khổ thơ/ và làm bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// Mai học/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// 15 Lop2.net - Yêu cầu đọc tin nhắn - HS đọc bài trước lớp -Chia nhóm và luyện đọc nhoùm -Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng c/ Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc bài -1 hs đọc to mẫu tin nhắn, lớp đọc thầm theo - Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho baèng caùch naøo? Linh Nhắn cách viết lời nhắn vào tờ giấy - Vì chò Nga vaø Haø nhaén tin cho - Vì luùc chò Nga ñi Linh nguû chöa Linh baèng caùch aáy? dậy Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh khoâng coù nhaø - Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ nhắn tin cho Linh nên phải viết tin nhắn để lại cho Linh - Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Chị Nga nhắn tin Linh gì? - Chị nhắn Linh quà sáng chị để loàng baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm - Hà nhắn tin Linh gì? - Hà đến chơi Linh không coù nhaø, Haø mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn bài hát - Yêu cầu HS đọc bài tập - Đọc bài - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Vieát tin nhaén - Vì em phaûi vieát tin nhaén - Vì bố mẹ làm, chị chợ chöa veà Em saép ñi hoïc - Noäi dung tin nhaén laø gì? - Noäi dung tin nhaén laø: Em cho cô Phúc mượn xe đạp - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn - Viết tin nhắn sau đó gọi số em đọc Nhận xét, - Đọc tin nhắn Bạn nhận xét khen ngợi các em viết ngắn gọn, đủ yù Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc Daën doø 16 Lop2.net HS vieát tin nhaén phaûi vieát ngaén gọn đủ ý - Chuaån bò: Hai anh em ………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số - Biếùt thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít - BT : Bài 1, Bài 2( cột 1,2), Bài 3, Bài II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Yeâu caàu hs ñaët tính roài tính: 96 – 48: 75 27 - GV nhaän xeùt Bài a/ Giới thiệu bài: Luyện tập b/ Baøi taäp: Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vaøo sgk - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo baøi Baøi 3: Ñaët tính roài tính - Yeâu caàu HS laøm baûng - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Haùt - HS thực bảng lớp, lớp làm baûng Baïn nhaän xeùt -HS thực -HS thoâng baùo keát quaû noái tieáp - Nhaåm vaø ghi keát quaû -HS noái tieáp thoâng baùo keát (theo bàn theo tổ) Mỗi HS đọc kết phép tính -1hs neâu yeâu caàu -HS thực HS lên bảng làm baøi -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn 17 Lop2.net - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Đọc đề bài - Bài toán ít - Làm bài, hs làm bảng lớp Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảng trừ -LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I Muïc tieâu - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình BT1 - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? BT2 - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống BT3 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu moãi em ñaët caâu theo maãu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài a/ Giới thiệu: - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ tình cảm gia ñình b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và phát biểu Nghe HS phát biểu và ghi các từ khoâng truøng leân baûng - Yêu cầu HS đọc các từ đã tìm sau - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Hãy tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chị em - Mỗi HS nói từ VD: Giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu 18 Lop2.net đó chép vào Vở bài tập Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài sau đó đọc câu mẫu - Gọi HS làm bài, yêu cầu lớp làm vaøo nhaùp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yeâu caàu HS boå sung caùc caâu maø caùc bạn trên bảng chưa xếp - Cho lớp đọc các câu xếp Lời giải: - Anh thöông yeâu em Chò chaêm soùc em Em thương yêu anh Em giúp đỡ chị Chị em nhường nhịn Chị em giúp đỡ - Anh em thöông yeâu Chò em giuùp đỡ Chị nhường nhịn em Anh nhường nhịn em,… - Lưu ý: Các câu: Anh em nhường nhịn anh, chị em nhường nhịn em,… là câu không đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài và đọc đoạn văn caàn ñieàn daáu - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa baøi thöông, quyù meán,… - Làm bài vào Vở bài tập - Đọc đề bài - Laøm baøi Chuù yù vieát taát caû các câu mà em xếp - Nhaän xeùt - Phaùt bieåu - Đọc bài - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Laøm baøi, ñieàn daáu chaám vaøo ô trống thứ và thứ Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ - Taïi laïi ñieàn daáu chaám hoûi vaøo oâ - Vì ñaây laø caâu hoûi trống thứ 2? Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Chuẩn bị: Từ đặc điểm Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tập viết CHỮ HOA M I Muïc tieâu: 19 Lop2.net Viết đúng chữ M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) , Miệng noùi tay laøm (3 laàn) II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu M, bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ -Kiểm tra viết tập viết nhà -Gọi hs nhắc lại câu tục ngữ: Lá lành đùm lá rách -GV nhaän xeùt Bài a/Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng b/ Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ M - - - - Chữ M cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? GV vào chữ M và miêu tả: + Gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1:Đặt bút trên đường kẽ 2, viết nét móc từ lên lượn sang phải, dừng bút đường keõ Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng đứng xuống đường kẽ Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẽ Nét 4: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải Dừng bút trên - Haùt - HS viết bảng chữ L -Cảõ lớp viết bảng Láù - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt 20 Lop2.net đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV nhaän xeùt uoán naén c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Mieäng noùi tay laøm Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - HS taäp vieát treân baûng (2 lượt) - HS đọc câu - M:5 li - g, y, l : 2,5 li - t: li - i, e, n, o, a, m : li - Cách đặt dấu các chữ - Dấu nặng(.) ê - Daáu saéc (/) treân o - Daáu huyeàn (`) treân a - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng vaø ieâng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén d/ Viết - GV neâu yeâu caàu vieát - HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Mỗi đội HS thi đua - GV nhaän xeùt tieát hoïc viết chữ đẹp trên bảng lớp …………………… THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( Tiết 2) I./ Mục tiêu:  Kiến thức: Giúp HS biết gấp, cắt, dán hình tròn  Kĩ : Gấp , cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô * Với HS khéo tay : - Gấp , cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng 21 Lop2.net - Có thể gấp, cắt, dán thêm hình tròn có kích thước khác II./ Đồ dùng dạy học : -Một số mẫu hình gấp , cắt, dán HS lớp trước -Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn III./ Các hoạt động dạy học : A Ổn định lớp: Hát B Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công HS Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Như giấy màu, bút, thước, hồ dán, khăn tay, ………… -Nêu nhận xét C Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1,Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài:“Gấp, cắt, dán hình tròn” – HS nhắc lại bài (Tiết 2) 2.Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Quan sát mẫu – HS chú ý quan sát - Treo quy trình gấp , cắt, dán hình tròn - Treo tranh mẫu hình tròn dán trên bìa – HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, - Nêu lại các bước “gấp, cắt, dán hình tròn” dán hình tròn b)Hoạt động 2: HS thực hành: Gấp, cắt, dán hình tròn: - GV yêu cầu chia lớp : nhóm theo dãy bàn, GV phát nhóm tờ giấy khổ to + Hỏi : Đồ dùng chuẩn bị cho tiết học này cần có gì ? – Bước 1: Gấp hình – Bước 2: Cắt hình tròn – Bước 3: Dán hình tròn – HS thực hành và trình bày sản phẩm theo nhóm – HS thực – Hồ , kéo , giấy màu - Trong quá trình HS thực hành , GV đến – Thực hành theo nhóm ( nhóm quan sát , uốn nắn cho HS em sản phẩm ) - Chú trọng HS yếu - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm – Trang trí trưng bày sản phẩm theo nhóm tổ Nhận xét, đánh giá sản phẩm HS: – HS nêu nhận xét lẫn - GV đánh giá kết học tập HS - Gọi HS nhắc lại các thao tác gấp , cắt, dán hình tròn D Củng cố-dặn dò: -Tổ chức cho HS thi nêu tên các vật có dạng hình tròn -Dạy HS tính kiên trí, cẩn thận và khéo léo học tập môn nầy 22 Lop2.net